Skaņas pieder pie fonētikas sadaļas. Skaņu izpēte ir iekļauta jebkurā skolas mācību programmā krievu valodā. Iepazīšanās ar skaņām un to pamatīpašībām notiek zemākajās klasēs. Sīkāka skaņu izpēte ar sarežģītiem piemēriem un niansēm notiek vidusskolā un vidusskolā. Šī lapa nodrošina tikai pamatzināšanas pēc krievu valodas skaņām saspiestā veidā. Ja jums ir jāizpēta runas aparāta struktūra, skaņu tonalitāte, artikulācija, akustiskie komponenti un citi aspekti, kas pārsniedz mūsdienu skolas mācību programmas darbības jomu, skatiet specializētās fonētikas rokasgrāmatas un mācību grāmatas.

Kas ir skaņa?

Skaņa, tāpat kā vārdi un teikumi, ir valodas pamatvienība. Tomēr skaņa neizsaka nekādu nozīmi, bet atspoguļo vārda skanējumu. Pateicoties tam, mēs atšķiram vārdus viens no otra. Vārdi atšķiras pēc skaņu skaita (osta - sports, vārna - piltuve), skaņu komplekts (citrons - estuārs, kaķis - pele), skaņu secība (deguns - gulēt, krūms - klauvēt) līdz pilnīgai skaņu neatbilstībai (laiva - ātrlaiva, mežs - parks).

Kādas skaņas tur ir?

Krievu valodā skaņas tiek sadalītas patskaņos un līdzskaņos. Krievu valodā ir 33 burti un 42 skaņas: 6 patskaņi, 36 līdzskaņi, 2 burti (ь, ъ) skaņu nenorāda. Burtu un skaņu skaita neatbilstību (neskaitot b un b) izraisa fakts, ka 10 patskaņu burtiem ir 6 skaņas, 21 līdzskaņu burtam ir 36 skaņas (ja ņemam vērā visas līdzskaņu skaņu kombinācijas : kurls/balsīgs, mīksts/ciets). Uz burta skaņa ir norādīta kvadrātiekavās.
Nav skaņu: [e], [e], [yu], [ya], [b], [b], [zh'], [sh'], [ts'], [th], [h ] , [sch].

Shēma 1. Krievu valodas burti un skaņas.

Kā tiek izrunātas skaņas?

Skaņas izrunājam izelpojot (tikai starpsauciena “a-a-a” gadījumā, izsakot bailes, skaņa tiek izrunāta ieelpojot.). Skaņu dalījums patskaņos un līdzskaņos ir saistīts ar to, kā cilvēks tās izrunā. Patskaņu skaņas izrunā balss, jo izelpotais gaiss iet cauri saspringtām balss saitēm un brīvi izplūst caur muti. Līdzskaņu skaņas sastāv no trokšņa vai balss un trokšņa kombinācijas, jo izelpotais gaiss savā ceļā sastopas ar šķērsli loka vai zobu veidā. Patskaņu skaņas tiek izrunātas skaļi, līdzskaņu skaņas tiek izrunātas klusināti. Cilvēks spēj dziedāt patskaņu skaņas ar savu balsi (izelpoto gaisu), paaugstinot vai pazeminot tembru. Līdzskaņu skaņas nevar dziedāt, tās tiek izrunātas vienlīdz klusinātas. Cietās un mīkstās zīmes neatspoguļo skaņas. Tos nevar izrunāt kā neatkarīgu skaņu. Izrunājot vārdu, tie ietekmē priekšā esošo līdzskaņu, padarot to mīkstu vai cietu.

Vārda transkripcija

Vārda transkripcija ir vārda skaņu ieraksts, tas ir, faktiski ieraksts tam, kā vārds tiek pareizi izrunāts. Skaņas ir ievietotas kvadrātiekavās. Salīdziniet: a - burts, [a] - skaņa. Līdzskaņu maigumu norāda apostrofs: p - burts, [p] - cieta skaņa, [p’] - mīksta skaņa. Balsīgie un bezbalsīgie līdzskaņi nekādā veidā nav norādīti rakstiski. Vārda transkripcija ir rakstīta kvadrātiekavās. Piemēri: durvis → [dv’er’], ērkšķis → [kal’uch’ka]. Dažreiz transkripcija norāda uz stresu – apostrofu pirms uzsvērtā patskaņa.

Nav skaidra burtu un skaņu salīdzinājuma. Krievu valodā ir daudz patskaņu skaņu aizstāšanas gadījumu atkarībā no vārda stresa vietas, līdzskaņu aizstāšanas vai līdzskaņu skaņu zaudēšanas noteiktās kombinācijās. Sastādot vārda transkripciju, tiek ņemti vērā fonētikas noteikumi.

Krāsu shēma

Fonētiskajā analīzē vārdi dažreiz tiek zīmēti ar krāsu shēmām: burti tiek krāsoti dažādās krāsās atkarībā no tā, kādu skaņu tie attēlo. Krāsas atspoguļo skaņu fonētiskās īpašības un palīdz iztēloties, kā vārds tiek izrunāts un no kādām skaņām tas sastāv.

Visi patskaņi (uzsvērti un neuzsvērti) ir atzīmēti ar sarkanu fonu. Iotētie patskaņi ir apzīmēti ar zaļu-sarkanu: zaļš apzīmē maigu līdzskaņu [й‘], sarkans apzīmē patskaņu, kas tai seko. Līdzskaņi ar cietām skaņām ir iekrāsoti zilā krāsā. Līdzskaņi ar maigām skaņām ir iekrāsoti zaļā krāsā. Mīkstās un cietās zīmes ir nokrāsotas pelēkā krāsā vai nav krāsotas vispār.

Apzīmējumi:
- patskanis, - iotēts, - cietais līdzskaņs, - mīkstais līdzskaņs, - mīkstais vai cietais līdzskaņs.

Piezīme. Zils-zaļā krāsa fonētiskās analīzes diagrammās netiek izmantota, jo līdzskaņa skaņa nevar būt vienlaikus mīksta un cieta. Iepriekš tabulā norādītā zili zaļā krāsa tiek izmantota tikai, lai parādītu, ka skaņa var būt mīksta vai cieta.

"Būtu labāk, ja jūs rakstītu angļu valodas skaņas ar krievu izrunu",– daži studenti mums jautā, domājot transkripcijas stilā “ brīnišķīgi, skaisti, mīļie”.

Nē, draugi, mēs (Lingualeo cilvēki) aicinām nelīdzināt krievu un angļu valodas skaņas. Tie nav identiski! “Krievu transkripciju” rakstīšana parasti ir TABU! Labāk ir saprast biedējošās angļu valodas transkripcijas pazīmes. Iemācieties izrunāt katru no šīm skaņām. Tajā pašā laikā atrodiet un izstrādājiet visas atšķirības starp angļu skaņu un mūsu "analogu".

Raksts par to, kā no Mežonīgajiem Rietumiem neuztaisīt mežonīgu vesti

Šodien mēs analizēsim pat 6 angļu valodas līdzskaņus. Noklikšķiniet uz saites, lai pārietu uz jūs interesējošo skaņu:

Izvēle nav izdarīta nejauši: visas 6 skaņas tiek veidotas, piedaloties lūpām.

Mēs praktizēsim skaņas saskaņā ar shēmu, kuru izmantojām iepriekšējos rakstos:

Teorija: mēs detalizēti apskatīsim, kādas izrunas kļūdas pieļauj daudzi skolēni,
Prakse: trenēsimies, izmantojot īpašu vārdu kopu, video un mēles griežņus,
Piemēri: atradīsim ilustratīvus piemērus skaņas izmantošanai slavenā dziesmā.

Līdzskaņi / b / – skaņas angļu valodā un to izruna krievu valodā

Izrunāts vārdos b ak,b slims, ab airis. Skaņas artikulācija ir tāda pati kā krievu skaņai / b /, taču lūpas tiek saspiestas ciešāk un skaņa tiek izrunāta intensīvāk.

Angļu valodas skaņu izruna - video

VINGRINĀJUMS. Praktizējiet pareizu izrunu ar šādiem vārdiem. Atcerieties, ka lūpas jāsaspiež stiprāk nekā krievu skaņai!

Vēl viena atšķirība starp /b/ skaņu: tā NEKAD nemīkst pirms priekšējiem patskaņiem (piemēram, mūsu un, e, yu, es). Jā, vārdu sakot biļete– / b’/ mīksts, un vārdā rēķins- ciets.

Klausieties šo dziesmas fragmentu "Pamazām" Kanādas rokgrupa Māte Māte. Tas ir skaidri dzirdams vārdā bit /bɪt/ un vārdos autors /baɪ/ skaņa ir tikpat stabila.

Pamazām
Es dabūšu savus ķieģeļus spieķos
Pamazām
Es uzcelšu savu māju mežonīgākajos brikšņos

No 0:14 līdz 0:26.Atrodiet pilnu dziesmu un tās vārdus .

VINGRINĀJUMS. Iemācieties vārdos izrunāt cieto līdzskaņu pirms priekšējiem patskaņiem. Lai to izdarītu, vispirms izrunājiet cieto līdzskaņu un tikai pēc tam paceliet mēles vidējo aizmuguri uz cieto aukslēju, lai izrunātu patskaņu.

aiz /biˈjɒnd/

labāk /betər/

pirms /bɪˈfɔːr/

bāka /ˈbiːk ə n/

Šai skaņai ir vēl viena sarežģītība- tas nav apstulbināts vārda beigās, kā mūsu valodā - ozols /dup/, kupris /gorp/ utt. Bet mēs par to runāsim pēc tam, kad tiksim galā ar nākamo skaņu - /p/.

Līdzskaņu skaņa /p/ angļu valodā

Izrunā vārdos: parks, tīrs, pilots. Atšķirība no krievu skaņas ir tāda pati kā tā zvana pārim: lūpas tiek saspiestas ciešāk. Vēl viena svarīga detaļa ir tāda, ka skaņa tiek izrunāta ar spēcīgu aspirāciju.

Sīkāka informācija video. Lai parādītu tiekšanās spēku, vadītājs veic demonstrācijas eksperimentu ar papīra lapu (sākot no 1:24).

Tiekšanās (= tiekšanās) pakāpe ir atkarīga no vārda pozīcijas:

Spēcīga aspirācija pirms garā patskaņa vai pirms diftonga (Pēteris).
Vājāks pirms īsa patskaņa (bedre).
Vājāks pirms neuzsvērta patskaņa (lētākais) vai vārda beigās (lūpa).
Gandrīz nav pēc /s/ (vieta).

VINGRINĀJUMS. Praktizējiet pareizu /p/ skaņas izrunu vārdos. Atcerieties, ka jums ir nepieciešams stiprāk saspiest lūpas un izrunāt skaņu ar aspirāciju.

malumedniecība /pəʊtʃ/

Nākamā atšķirība no mūsu krievu valodas / p /– tas atkal ir palatalizācijas (= mīkstināšanas) trūkums pirms priekšējiem patskaņiem. Krievu valodā vārda nozīmi atšķir cietais/mīkstais līdzskaņs: degsme - dzēra, bet angļu valodā tāda nav. Jā, vārdu sakot vēstule skaņa / p’/ būs maiga, un vārdā miers- grūti.

Klausieties, kā Miks Džegers saka vārdu tablete/pɪl / ar cietu /p/ skaņu un izteiktu tiekšanos.

Un, lai gan viņa nav īsti slima
Ir nedaudz dzeltens tablete
Viņa skrien pēc mātes mazā palīga patvēruma

P.S. Jums var šķist, ka skaņa joprojām ir maiga (tas notiek), taču tā ir tikai fonēmiskās dzirdes maldināšana: mēs esam pieraduši pie mīkstināšanas un “vēlamies” to dzirdēt.

No 0:22 līdz 0:27. Jūs varat atrast pilnus dziesmas vārdus.

VINGRINĀJUMS. Trenējies stingri izrunāt /p/ pirms priekšējiem patskaņiem. Vispirms izrunā cieto līdzskaņu un tikai pēc tam patskaņi.

zīmulis /ˈpildspalvas ə l/

klavieres /piˈænəʊ/

Angļu valodas pāru līdzskaņi /b–p/

Tagad parunāsim par solīto skaņas satriecināšanas/iebalsošanas trūkumu. Krievu valodā ir šādi procesi:

Kad bezbalsīga skaņa nāk pirms izteiktas skaņas, tā kļūst arī balss: Tasp d Jā/tadbd' is'atk/,
kad vārda beigās nāk balss skaņa, tā kļūst bezbalsīga: ozols /dup/.

Angļu valodā bezbalss /p/ netiek izrunāts, ja tas ir novietots pirms balss skaņas: sto p B ob/stɒ p bɒb/.

Un izrunātais /b/ galīgajā pozīcijā nav atdalīts. Tas kļūst vājāks un īsāks, bet paliek NEDERĪGS! Pretējā gadījumā jūs varat mainīt vārda nozīmi: kabīne (taksometrs) - vāciņš (pārsegs).

Klausieties, kā Kriss Roks saka vārdu klubs.

Paliekam klajāb . Mēs dzīvojam klubāb . Mēs mirstam klajāb . Mēs nomazgājam savu automašīnu kvartālāb . Mēs ejam uz skolu klubāb . Mēs ejam uz apkopējām club .

No paša video sākuma

VINGRINĀJUMS.Šeit ir vārdi, kas beidzas ar /b/ un /p/. Izrunājiet tos atbilstoši transkripcijai, neapdullinot /b/ skaņu beigās. Atcerieties, ka skaņa /b/ kļūst vājāka un /p/ tiek izrunāta ar daļēju aspirāciju.

cu b/kʌ b/
cu lpp/kʌ lpp/

li b/lɪ b/
li lpp/lɪ lpp/

pu b/pʌ b/
pu lpp/pʌ lpp/

ro būt/rəʊ b/
ro pe/rəʊ lpp/

ta b/tæ b/
ta lpp/tæ lpp/

apm b/kæ b/
apm lpp/kæ lpp/

ri b/rɪ b/
ri lpp/rɪ lpp/

bu b/bʌ b/
bomzis lpp/bʌm lpp/

clu b/klʌ b/
klucis lpp/klʌm lpp/

Kad esat apguvis visas pareizas izrunas detaļas, nostipriniet rezultātu ar mēles griežām.

Skaņai /b/

A B ritish b mežonīgāks b uilt a b mežonīga no b rown b riks. A B ulgāru b mežonīgāks b uilt a b mežonīga no b trūkums b riks.
A b ig b trūkums b ug b tas a b ig b trūkums b auss, a b ig b trūkums b auss b tas a b ig b trūkums b ug.
B etty's b a b tevi sauc B ar b y. B etty's B ar b y ir a b reklāma- b reklāma b oi. B aby B ar b y ir a b reklāma b reklāma b aby. B etty b vajadzētu b pa labi b lue b lankets viņai b a b y- b oi.

Skaņai /p/

P retty P olly P Erkinsam ir a lpp gaiss no lpp retty lpp laits.
P eter P i lpp er lpp icked a lpp eck of lpp ickled lpp e lppē, a lpp eck of lpp ickled lpp e lpp er P eter Pi lpp er lpp icked Ja P eter P i lpp er lpp icked a lpp eck of lpp ickled lpp e lppē, kur ir lpp eck of lpp ickled lpp e lpp er P eter P i lpp er lpp icked?
P ablo P casso lpp no viņa lpp Alette, lpp aintbox un lpp aintbirstes. Un lpp ainted ar lpp lv a lpp attēls a lpp mierīgs lpp mežģīnes P aris. Ar lpp tinti lpp alace un a lpp aled lppšķirsts lpp lenty of lpp retty lpp lants Kas ir lpp iespējams lpp attēlu lpp rīsi?

Līdzskaņu skaņa /m/ – angļu valodas skaņu izruna krievu valodā ar transkripciju

Vēl viena skaņa, kas veidojas, izmantojot lūpas. Izrunā vārdos māte, mans, pērtiķis. Atšķirībā no krievu skaņas /m/, lūpas atkal tiek saspiestas ciešāk.

Pievērsiet uzmanību tam, cik cieši prezentētājs saspiež lūpas, izrunājot skaņu /m/.

Vēl viena detaļa: /m/ skaņa var būt garāka/īsāka atkarībā no tās atrašanās vietas vārdā.

Tas izklausās ilgāk:

Izolēta vārda beigās pēc īsa patskaņa (blāvs),
Pirms balsīga līdzskaņa (jēri),
Pirms patskaņa (kurmis).

Izklausās īsāk pirms bezbalsīga līdzskaņa (lampa).

VINGRINĀJUMS. Praktizējiet pareizu skaņu artikulāciju šādiem vārdiem. Piespiediet lūpas ciešāk un atcerieties skaņas pozīcijas garumu.

Nākamā atšķirība (man nebūs apnicis to atkārtot): skaņai nav mīkstas versijas. Krievu vārds Milka (šokolādes nosaukums) mēs to izrunājam ar maigu skaņu un angliski piens (piens) - ar grūti.

Klausieties, kā dziesmā tiek izrunāts vārdu savienojums Liek man justies, kur /m/ skaņa ir vienlīdz cieta abos vārdos.

No 0:43 līdz 1:01. Meklējiet visu dziesmu.

VINGRINĀJUMS. Praktizējiet cietā līdzskaņa izrunu. Lai to izdarītu, vispirms izrunājiet cieto līdzskaņu un tikai pēc tam izrunājiet patskaņu.

Mikijs /ˈmɪki/

Kopumā šīs ir visas grūtības, kas saistītas ar angļu skaņas /m/ pareizu izrunu. Tāpēc nekavējoties pāriesim pie mēles mežģījumiem:

The m useu m ir m jebkura m e m mutiski m onu m enti uz m e m ory of so m ere m arkable
m e m lāči M osle m co mm vienotību.
Dievs m ade bites un bites m medus, M illera m dara visu darbu, bet m iller m patīk m oney.
A m erry m iller m nedienas m illet plkst m idday. A m orose m iller m nedienas m illet plkst m idnakts.

Līdzskaņas skaņas izruna /w/

Izrunāts vārdos kāpēc, bija, silti. Skaņa jau ir sarežģītāka, un tai nav analoga mūsu valodā.

Tajā pašā laikā daudzi krievvalodīgie domā, ka tas ir identisks krievu valodai / in /, tāpēc rakstnieks Wa Skots mums pievienojās Va Valters Skots.

Vēl viena kļūda ir izrunāt to pašu Valteru, ko Valters, tas ir, skaņu / w / aizstājot ar krievu / u /.

Kā jūs izrunājat šo skaņu?

Lūpas ir stipri noapaļotas un nedaudz virzās uz priekšu, veidojot šauru apaļu atveri.
Mēles aizmugure paceļas līdz mīkstajām aukslējām. Mēles mīkstās aukslējas un sānu malas ir paceltas, un gaiss iet gar tās vidu.
Mēle un lūpas uzreiz nonāk vietā, lai izrunātu nākamo patskaņi.

Tātad, izrunājot krievu valodu / in /, mēs piespiežam augšējos zobus pie apakšējās lūpas (sakiet vārdu Vova un sajust artikulāciju). Lai pareizi izrunātu /w/, jums ļoti enerģiski jāvirza lūpas uz priekšu, it kā nopūstu sveci, un uzreiz jāpāriet pie nākamā patskaņa pēc /w/ artikulācijas.

Atšķirībā no krievu /у/ noapaļotās lūpas tik ļoti nevirzās uz priekšu. Mēs ātri izrunājam skaņu. Lūpas ir saspringtas.

VINGRINĀJUMS. Praktizējiet pareizu izrunu. Ievietojiet saspringtās lūpas nelielā caurumā un nedaudz virziet tās uz priekšu. Pēc skaņas /w/ izrunāšanas nekavējoties pārejiet pie nākamā patskaņa artikulācijas.

Kā ilustratīvu piemēru piedāvāju ņemt Enrikes Iglesiasa dziesmu “Love To See You Cry”, kur dziedātājs ļoti uzskatāmi demonstrē vēlamo lūpu stāvokli.

es nezinu kāpēc kāpēc bet man patīk redzēt tevi raudam
es nezinu kāpēc kāpēc tas vienkārši liek man justies dzīvam

No 1:52 līdz 1:57. Meklējiet dziesmas vārdus.

VINGRINĀJUMS. Trenējieties lasīt šādus kontrastējošus krievu un angļu vārdu pārus. Pievērsiet uzmanību skaņas / w / enerģētiskajai artikulācijai un neaizstāj to ar krievu skaņām / v, u /.

Vinnijs - Vinnijs

pavāri – uztraucas

Viljams

ūdens – ūdens

dakša - mēs

skrūve – vējš

Ātri - ātri

vējš

Vienkārši ir jātrenējas atšķirt šīs skaņas. Ja skaņu /w/ aizstājat ar /v/, varat mainīt vārda nozīmi:

slapjš - vet (slapjš - veterinārārsts), sliktāk - dzejolis (sliktāk - dzejolis), kamēr - zemisks (tolaik - zemisks, zemisks), rietumi - veste (rietumi - veste).

Mēs konsolidējam rezultātu ar mēles griežām:

W Innie ir kā w eak as w ater.
Wh y w negribētu W mainīt w pelni w ith w pēc tam w kā nē w roku?
Wh vai tu raudi, W Illie? Wh vai tu raudi? Wh y, W Illie? Wh y, W Illie? Wh y, W Illie? Wh y?

Tātad, mēs esam sakārtojuši labiālās skaņas. Pārejam pie labiodentāla.

Skaņa / v / – angļu valoda iesācējiem: skaņu izruna

Ērtības labad mēs tagad runājām par krievu / v / un angļu / v / kā līdzīgām skaņām. Bet patiesībā tie ir atšķirīgi.

Angļu versija atkal ir intensīvāka, jo angliski runājošie viegli iekož lūpā, bet mēs vienkārši pieskaramies augšējiem zobiem apakšlūpai (izrunājiet vārdu Vova un sajust artikulāciju).

Tagad skatieties video un redziet atšķirību

VINGRINĀJUMS. Praktizējiet pareizu vārdu izrunu. Atcerieties, ka augšējie zobi ir jāpiespiež tuvāk apakšlūpai, un skaņai jābūt intensīvākai.

vokāls /ˈvəʊk ə l/

vēlētājs /ˈvəʊtər/

degvīns /ˈvɒdkə/

tilpums /ˈvɒljuːm/

vakuums /ˈvækjuːm/

atvaļinājums /vəˈkeɪʃən/

vulgāra /ˈvʌlɡər/

Nākamā izplatītā kļūda, kas saistīta ar šo skaņu, ir tās mīkstināšana (jā, tā ir atkal). Nebeidzu atkārtot: angļu valodā nemainās cietie un mīkstie līdzskaņi. Vardā ticēt mēs teiksim maigu skaņu, un vārdā ļoti- ciets.
Klausieties, kā Kārlija Saimona izrunā vārdu vain /veɪn/.

Tu esi tik veltīgi
Jūs droši vien domājat, ka šī dziesma ir par jums
Tu esi tik veltīgi, Varu derēt, ka tu domā, ka šī dziesma ir par tevi
Vai ne? Vai ne?

No 0:53 līdz 1:10. Dziesmas pilna versija.

VINGRINĀJUMS.

vikārs /ˈvɪkər/

apmeklēt /ˈvɪzɪt/

veto /ˈviːtəʊ/

vegāns /ˈviːɡən/

Pāris līdzskaņi /f/

Šeit atšķirība ir tāda pati: tas tiek izrunāts enerģiskāk un skaidrāk. Turklāt skaņa ir garāka.

VINGRINĀJUMS. Praktizējiet pareizu artikulāciju. Lai to izdarītu, ciešāk piespiediet augšējos zobus pie apakšlūpas, padariet skaņu intensīvāku un ilgstošāku.

Jūs jau zināt nākamo skaņas atšķirību: tā nekad nemīkst. Vardā pabeigt mēs runājam maigu skaņu, bet ar vārdu pirksts- ciets.

Klausieties, kā Bītli saka vārdu kombināciju justies /fiːl/ Un labi /faɪn/, kur var skaidri dzirdēt, ka skaņa ir vienlīdz cieta abos vārdos.

Esmu viņā iemīlējusies un es jūtos labi

No 0:23 līdz 0:29. Pilni dziesmas vārdi.

VINGRINĀJUMS. Trenējies izrunāt cieto līdzskaņu.

pirksts /ˈfɪŋɡər/

vājš /ˈfiːbl/

Nu, pēc tradīcijas, atkārtosim par apdullināšanas trūkumu. Skaņai /v/ vārda beigās jābūt vājākai un īsākai, bet skanīgai. Atcerieties, ka /v/ aizstāšana ar /f/ var mainīt vārda nozīmi: atstāt /li:v/ (dzīvs) – lapa /liːf/ (lapa).

Kā skanīgas izrunas piemēru vēlreiz iesaku noklausīties fragmentu no leģendārās Kārlijas Saimonas dziesmas "Tu esi tik veltīgs".

Tev es biju pirms vairākiem gadiem
Kad es vēl biju diezgan nai ve
Tu teici, ka mēs izveidojām tik skaistu pāri
Un ka jūs nekad neaizietu promve

No 1:10 līdz 1:27

VINGRINĀJUMS.Šeit ir vārdi, kas beidzas ar /v/ un /f/. Izrunājiet angļu valodas skaņas saskaņā ar transkripciju, neapdullinot skaņu / v / beigās. Atcerieties, ka /v/ skaņa kļūst vājāka un īsāka, bet paliek izteikta.

lea ve/liː v/
lea f/liː f/

o f /ɒ v/
o ff /ɒ f/

gi ve /ɡɪ v/
gi f /ɡɪ f/

hal ve/hɑː v/
hal f/hɑː f/

gu v /ɡʌ v/
gu ff /ɡʌ f/

pro ve/pruː v/
proo f/pruː f/

sa ve/seɪ v/
sa fe/seɪ f/

apšaubīt ve/bɪˈliː v/
apšaubīt f/bɪˈliː f/

skumjas ve/ɡriː v/
skumjas f/ɡriː f/

ser ve/sɜː v/
sur f/sɜː f/

darīt ve/dʌ v/
du ff/dʌ f/

Kā vienmēr, apmācību pabeidzam ar mēles griežām, lai praktizētu angļu skaņas.

Skaņai /v/

E v e ir v ery v ain un V i v ienne ir v i v asa un pilna ar v er v e.
A v ery v ersed v aluer v notīrīja v vērtība v apbēdināts V enetietis v kā iekšā V atikāns.
A v slazds v et v isits v maldzinātāji v tuvums līdz v akcinēt v attēla kal v es no a v nekaunīgs v irus.

Mēles griež skaņai /f/

Tas f ish ir a f plkst fšajā f ish ir a f ish, kam ir plānāks f nekā tajā f ish.
The f pirmkārt f ly f meli f orty- f mūsu f eet. The f mūsējie f ly f meli f orty- f ive f eet. The f i f th f ly f meli f i f ty- f mūsu f eet. Kas f ly f meli f i f ty- f ive f ee?
F ranga f ather f olas a f vērsis f odu nospiedumi a f orest. F sarkanie f ather f olas a f Erret's f odu nospiedumi a f laukā.

Tajā pašā vietā tajā pašā stundā

Mēs šodien paveicām lielisku darbu. Kopā ar iepriekšējiem rakstiem jau ir izpētītas 16 skaņas. Tātad, atliek tikai sakārtot 44 – 16 = 28. : “opcijas” / Un / Un /e/ angļu valodā (ticiet man, viņi ļoti atšķiras no mūsējiem). Uz redzi!

Lasītprasmes stundu piezīmes.

Izglītības kompleksa nosaukums "Krievijas skola"

Tēma: literārā lasīšana

Klase: 1

Temats: “Cietā līdzskaņa skaņa [sh], burti Sh, sh. Šī kombinācija"

Pedagoģiskais mērķis : Izveidojiet apstākļus, lai skolēni varētu iepazīt cieto, bezbalsīgo līdzskaņu skaņu [w], burtusSh, sh, attīstītiesEs runa, atmiņa, loģiskā domāšana

Nodarbības veids : Mācīšanās problēmas risināšana

Plānotie rezultāti (priekšmets ): Izdod skaņu[w]no vārdiem, kas to raksturo ([w] līdzskaņs, vienmēr ciets, kurls), apzīmēvēstulesŠ, š; pamatojoties uz novērojumiem un skolotāja ziņojumiem, noteikt, ka zilbēshi vienmēr rakstīts un, tā kā skaņa [w] vienmēr ir cieta, tās cietība nav jāparāda ar speciāluburti; apzināti un izteiksmīgi lasīt īsus tekstus un dzejoļus.

Personiskie rezultāti : ARuzturēt motivāciju mācīties, koncentrēties uz to, lai izprastu sekmīgas mācības, izrādīt interesi par jaunu mācību materiālu

Metasubjekts:

Normatīvais UUD

Būt spējīgamnoteikt un formulēt mērķi stundā ar skolotāja palīdzību; izrunāt darbību secību nodarbībā; prast izteikt savu viedokli;

Adekvāta runātās runas uztvere;

Komunikatīvais UUD

Spēt izteikt savas domas mutiski; klausīties un saprast citu runu; iemācīties strādāt pāros, grupā;

Attīstīt prasmes un iemaņas izrunāt vārdus, zilbes, skaņas un skaņu savienojumus, konstruēt teikumus;

Spēt veidot dialogu par doto tēmu, sniegt detalizētas un īsas atbildes uz jautājumiem, stimulēt dialoga sākšanu un turpināšanu;

Kognitīvā UUD

Būt spējīgamorientēties savā zināšanu sistēmā: ar skolotāja palīdzību atšķirt jaunas no jau zināmām;

Iegūstiet jaunas zināšanas: atrodiet atbildes uz jautājumiem, izmantojot mācību grāmatu, savu dzīves pieredzi un stundā un ārpus nodarbībām saņemto informāciju;

Tēmas galvenais saturs, jēdzieni un termini : VēstulesŠ, š; skaņa [w]; vārda zilbes-skaņas analīze; pareizrakstībashi ; mīklas, dzejoļi, drīzvorki, sakāmvārdi

Izglītības resursi :

1. Tabula “Burti Ш, Ш”, skaņu raksti

2. Zilbes un burti uz magnētiskās tāfeles, uz kartītēm.

3. Burtu lente.

4. Dators, multivides projektors,prezentācija.

5. Priekšmeta attēli.

Nodarbību laikā

Nodarbības posms

Skolotāju aktivitātes

Studentu aktivitāte

Veidots

UUD

1. Org. brīdis

Sveiki puiši. Man šodien ir labs garastāvoklis, un es vēlos, lai šis noskaņojums tiktu nodots jums. Vēlēsim viens otram veiksmi un sāksim nodarbību.

Personīgi:

izglītojoša un izziņas interese par jauniem mācību materiāliem.

Normatīvie akti:

brīvprātīga pašregulācija.

Kognitīvs :

prāta mežģis:

salīdzināšanas bāzu un kritēriju izvēle, objektu klasifikācija

Normatīvie akti:

mērķu izvirzīšana.

Kognitīvā:

vispārējā izglītība:

patstāvīgi identificēt un formulēt kognitīvos mērķus.

Kognitīvā: prāta mežģis :

Objektu analīze, lai identificētu pazīmes;

Jēdziena apkopošana, seku atvasināšana;

vispārējā izglītība:

Problēmas izklāsts un risinājums;

Apzināta un brīvprātīga runas izteikuma konstruēšana mutiskā formā (zīme - simboliska);

- izveidot un pārveidot modeļus.

regulējošas :

Plānot, noteikt darbību secību;

Komunikācija :

Spēja strādāt pāros;

Ņem vērā dažādus viedokļus;

Spēja konstruēt runas paziņojumu atbilstoši uzdotajiem uzdevumiem;

Izglītības sadarbības plānošana ar skolotāju un vienaudžiem.

Personīgi:

uzstādījums veselīgam dzīvesveidam.

Kognitīvā:

prāta mežģis:

Pamatu un salīdzināšanas kritēriju izvēle.

2. Zināšanu un problēmas izklāsta atjaunošana.

Darbs pie burtu lentes.

Nosauciet burtus, kas apzīmē vienmēr izskanējušās līdzskaņu skaņas.

Kādi līdzskaņu burti vienmēr apzīmē bezbalsīgas līdzskaņu skaņas?

Vai krievu valodā ir līdzskaņi, kas norāda tikai uz cietajām līdzskaņu skaņām?

Neatkarīgi no tā, vai atbildējāt uz manu pēdējo jautājumu pareizi vai nē, jūs uzzināsiet, mūsu nodarbības gaitā, ja pievērsīsiet uzmanību.

Burti n, m, l, r, b, v, d, d, z vienmēr ir izteikti līdzskaņi.

Burti p, k, t, s, h vienmēr ir bezbalsīgi līdzskaņi.

3. Mērķu izvirzīšana un nodarbības tēmas noteikšana

4. Locītava

zināšanu “atklāšana” un nodarbības tēmas un mērķu veidošana.

Kā čūska šņāc? Kā zoss šņāc?

Kurš ir uzmanīgākais?

Nosauciet to pašu skaņu vārdos kažoks, zīmulis, automašīna, drēbju skapis, šalle, bumba

Tagad mēģiniet formulēt nodarbības tēmu.

– Kādi ir mūsu nodarbības mērķi?

Kas būtu jāmācās?

Uz tāfeles ir atbalsta ieraksts teikumu veidā ar trūkstošiem vārdiem un simboliem.

Mācies...skaņu un...burtu.

Iemācīties atšķirt jaunas ... un ... no citām skaņām un burtiem;

Ššš)

Skaņa (sh))

Iepazīsimies ar jaunu skaņu un burtu, mācīsimies ar to lasīt zilbes, vārdus un teikumus)

5. Jauna mācību materiāla primārā uztvere un asimilācija.

Fizminutka

6. Nepārtraukta jauna materiāla uztvere.

Skaņas izpēte [w].

Iepazīstinām ar skaņu

Uzmini vārdu, pamatojoties uz vārdu pirmajām skaņām (attēli: bumba, arbūzs, roze)

Pierādiet, vai jaunā skaņa ir patskaņa vai līdzskaņa? Kāpēc?

Vai tā ir cieta vai mīksta skaņa?

Balsīgs vai bezbalsīgs?

Izrunājot, tas šņāc, tāpēc to sauc par sibilantu.IZEJA: Līdzskaņa, cieta, blāvi, svilpojošs

Vārdu bumba skaņas analīze.

Vārda skaņu-burtu analīze "bumba".

Cik daudz zilbes vārdā "bumba"?

Nosauciet pirmo skaņu un sniedziet tai aprakstu utt.

Cik kopā izklausās vienā vārdā"bumba"?

Kas zina, ar kādu burtu mēs rakstām apzīmējam šo skaņu? Rādīt.

Kam domāts lielais un mazais burts “Ш”?

Salīdziniet burtus. Kādi viņi ir?

2) Puiši, es iesaku jums strādāt pāros.

Spēle "Izveidojiet vārdus no zilbēm un burtiem"

(Jā, sha, Mi, sha, shi, na, ma, shi, na, shu, ba)

Pāru darba pārbaude: izlasiet vārdu,pārbaudiet uz slaida.

Tagad jūs un es būsim pētnieki. Un mēs izpētīsim burtu Sh Mūsu uzdevums ir noskaidrot, ar kuriem patskaņiem burts S ir draudzīgs.

(Skolotājs norāda uz patskaņu, un skolēni nosauc iegūto zilbi).

Bērni, vai jūs, izrunājot zilbes, pamanījāt sakritības?

Vai, jūsuprāt, ir nepieciešami divi dažādi burti, lai attēlotu vienu un to pašu zilbi?

Izvēlēsimies vienu no tiem. Vēlreiz sakiet [sh] ar patskaņiem I, Y un izdariet izvēli.

Noslēpums ir atklāts.

Skaņa [sh] ir līdzskaņa, jo, to izrunājot, tiek dzirdams troksnis, nevis balss.)

Viņš ir ciets.

Skaņa [w] blāva

1 zilbe, jo 1 patskaņa skaņa).

[w] – līdzskaņs, ciets, kurls; apzīmēts ar burtu w.

[a] – patskanis, uzsvērts;

[p] – līdzskaņa, cieta, skanīga; apzīmēts ar burtu r.

Vārdā “bumba” ir tikai 3 skaņas.

Ar lielo burtu rakstām vārdus, cilvēku uzvārdus, avīžu, žurnālu, grāmatu, pilsētu, ciemu, ciemu, upju, valstu, dzīvnieku nosaukumus

Burts Ш ir līdzīgs burtam E, tikai guļ uz sāniem, uz apgāzta ķebļa, uz dakšas...

Šoka kombinācijas SHI rakstīšanas noteikums ir atvasināts.

Jā, mēs izrunājām zilbi[kautrīgs], kad bumba trāpīja pa burtu Y un burtu I.

Laikam nevajag

Burts I pēc līdzskaņa norāda uz tā maigumu, bet zilbēshi tas nenotiek, skaņu[w] joprojām grūti. Tātad vēstules burts S nav vajadzīgs Skaņa [sh] vienmēr ir smaga.

7. Aktīvi fiziski vingrinājumi.

8. Teorētisko principu pielietošana

Vai ar šādām skaņām esam saskārušies jau iepriekš?

Z tas nozīmē, ka esam izdarījuši atklājumu. . Atkārtojiet to.

Secinājums. Skaņa[w] vienmēr grūti.SHI ar vēstuli, ko rakstu.

1. Strādājiet pa pāriem, izmantojot kārtis.

(Vārdi kartītēs ir vienādi, uzdevumi ir dažādi).

riepa plata

mašīnas steidzas

bērni šņāc

peles klusums

maijpuķītes

šinšillu

zīmuļi

ausis

1 pāris

Atrodiet un lasiet vārdus ar burtu kombināciju SHI.

2 pāri

Izvēlieties vārdus, kuros visi līdzskaņu burti ir grūti.

3 pāri

Atrodiet un izlasiet vārdus, kas nozīmē

Daudz priekšmetu.

Paskaties uz veiksmes kāpnēm un novērtē sevi.

Nē.

Studenti atkārto noteikumu korī.

Kognitīvā UUD:

Piedalīties dialogā

Izstrādājiet rakstīšanas likumu.

Problēmas risinājums.

Loģiskas spriešanas ķēdes uzbūve.

9. Apgūtā vispārināšana un iekļaušana iepriekš apgūto UUD sistēmā.

Darbs ar tekstu.

A) Teksta lasīšana 17. lpp« ABC” labs lasīšanas bērns.

B) Teksta lasīšana ķēdē.

Atrodiet un lasiet vārdus ar burtu “sh”.

Kāda ir vārda "izciļņiem" rakstība?

Izdomājiet vārdus bērniem. Obligāts nosacījums: vārdos jāsatur skaņa [w].

Atrodiet un izlasiet teikumu, kas atbilst diagrammai.

Ko nozīmē dega pīlādžu puduri ?

Par ko ir šis teksts?

Kādu nosaukumu mums vajadzētu dot šim tekstam?

Skolotājs: Iesaku virsrakstam izvēlēties teikumu no teksta.

(Tika izvēlēts teikums "Rudens ir pienācis")

Saprast lasāmus teikumus. Viņi jums pastāstīs rakstīšanas noteikumus.

Kognitīvā UUD: vispārējā izglītība

Saturīga lasīšana.

Kognitīvā UUD:

Izvilkt informāciju

Komunikatīvais UUD

Piedalīties dialogā;

Klausieties un saprotiet citu runu.

Normatīvais UUD

Nosakiet mērķi un īstenošanas plānu

11. Darbības atspoguļojums.

1. Pārbaude.

Es iesaku izpildīt testu, lai apkopotu mūsu mācību.

Ja piekrītat +, nepiekrītat -.

Burts Ш apzīmē patskaņu skaņu.

[sh] skaņa vienmēr ir maiga.

Skaņa [sh] ir līdzskaņa.

Skaņa [sh] vienmēr ir smaga.

Pārbaudiet (- - + +).

2. Vai ir atbildēts uz visiem plānotajiem jautājumiem?

- Novērtējiet sevi, izmantojot maģisko lineālu.

Es ierosinu beigt nodarbību ar frāzi:

Šodien klasē man galvenais bija...

Un man jūs, puiši, bija galvenais stundā. Man patika sazināties ar jums, pieķert sevi pie domas, cik lieliski mēs šodien strādājām un daudz mācījāmies viens no otra. Es uzliku sevi uz trešā pakāpiena. Paldies visiem.

Patstāvīgi risināt uzdotos uzdevumus.

Viņi emocionāli novērtē savu darbību.

Nākamajā rakstā tiks apskatīti visa veida Angļu līdzskaņi. Tāpēc atgādināšu, ka līdzskaņu skaņas veidojas, gaisa plūsmai saskaroties ar šķērsli mutes vai deguna dobumā, līdz ar to, izrunājot līdzskaņu skaņas, vienmēr zināmā mērā ir zināms troksnis.

Līdzskaņu skaņas ir sava veida vārdu ietvars, kas nosaka vārda pamatu. Pat pastāvošās atšķirības angļu valodas akcentos lielā mērā ir saistītas ar patskaņu atšķirībām, savukārt līdzskaņi būtībā ir vienādi visās angļu valodās. Tāpēc, ja jūsu patskaņu izruna nav perfekta, jūs tik un tā sapratīs, lai gan nepareiza līdzskaņu izruna noteikti radīs kādu pārpratumu. Droši vien esat dzirdējuši apgalvojumu, ka teikumu joprojām var saprast, ja no tā vārdiem tiek noņemti visi esošie patskaņi. Un otrādi, ja noņemsit visus līdzskaņus, teikumu būs absolūti neiespējami saprast.

Tāpēc uztveriet šo tēmu nopietni un mēģiniet to apgūt pēc iespējas labāk.

Pirms sākt pētīt katra atsevišķā līdzskaņa izrunas pazīmes, iesaku izlasīt/pārskatīt tēmu. Tiem, kam ir slinkums, piedāvāju ātru izglītojošu programmu ilustrācijas “Runas orgānu uzbūve” veidā, kuru redzat zemāk:

Jāņem vērā, ka angliski runājoša cilvēka runas orgānu neitrāla pozīcija, vai, vienkāršāk sakot, runas orgānu sākotnējā pozīcija pirms angļu valodas skaņu izrunāšanas ir pozīcija, kad mēle ir nedaudz atvilkta atpakaļ un uz leju un ir novietota plakaniski. Ja ar šo mēles stāvokli jūs pacelsit tās galu, tas nonāks augšējo zobu pamatnē, tas ir, tur, kur tiek izrunāts lielākais vairums vārdu. Angļu līdzskaņi. Salīdziniet ar krieviski runājoša cilvēka runas orgānu neitrālu stāvokli: mēles priekšējā aizmugure ir pacelta un pieskaras cietajām aukslējām. Mēles gals ir nolaists un pieskaras apakšējo zobu pamatnei.

Vēl viena angliski runājoša cilvēka raksturīga iezīme ir tā, ka viņa lūpas mazāk aktīvi piedalās izrunas procesā nekā krievvalodīga cilvēka lūpas. Angļu valodas runātājam nav raksturīga ievērojama lūpu noapaļošana un virzīšana uz priekšu: viņa lūpas ir tikai nedaudz izstieptas un piespiestas pie zobiem.

Tikai informācijai...
Ņemot vērā to, ka šis emuārs ir adresēts ikvienam, kurš vēlas patiešām labi apgūt angļu valodas pamatus, es nevaru sniegt īsu kopsavilkumu par principu, pēc kura jūs atradīsit visas angļu valodas līdzskaņu skaņas un dzirdēt zemāk ir klasificēti. Visi angļu valodas līdzskaņi tiek klasificēti pēc metodes: 1) veidojot šķērsli gaisa plūsmai, 2) pēc aktīvā runas orgāna darbības (aktīvos runas orgānos ietilpst balss saites, rīkles aizmugurējā siena, mīkstais). aukslējas ar mazu mēli, lūpām un mēli), 3) piedaloties balss saitēm .

Labiālie līdzskaņi

Labiolabiālie līdzskaņi ir tie, kuros, aizverot/savienojot augšējo un apakšējo lūpu, veidojas barjera izelpotajam gaisam.

Līdzskaņi [p] Un [b] līdzīgs (bet nav vienādas kvalitātes) uz atbilstošajām krievu skaņām [p] un [b]. Kad runāts Angļu Izdodot skaņas, lūpas vispirms aizveras, tad ātri un enerģiski atveras. Atšķirībā no krievu skaņām [p] un [b] skaņas [p] Un [b] izteikta ar saspringtākām lūpām.

Skaņa [p] ir blāva, izteikta ar vieglu aspirāciju.

Skaņa [b] ir izteikta.

Skaņa	Attēlots uz vēstules
[p]	lpp., lpp
[b]	b, bb

Lai izrunātu skaņa [p]: lūpas ir cieši sakļautas, mīkstās aukslējas paceltas; gaiss uz brīdi apstājas barjeras priekšā mutes dobumā, tagad ar gaisa strūklu ar spēku pārplēsiet barjeru. Jūs dzirdēsiet spēcīgu izplūdi un pēc tam vieglu izelpu. Balss saites nevibrē. Vārdu beigās angļu valodai [p] raksturīga īpaši spēcīga artikulācija. Angļu valoda [p] nav palatalizēta (tas ir, tā nav mīkstināta) pirms priekšējiem patskaņiem (tas ir, pirms patskaņiem [ɪ], , [e], [ɛ:], [æ]). Angļu valodā [p] netiek izrunāts pirms balsu līdzskaņa: stop Bob ["stɔp "bɔb]. Zemāk ir ilustrācija sadaļā “Runas orgānu novietojums, izrunājot skaņu [p] vai [b]”.

Noklikšķiniet, lai klausītos skaņas izruna [p] un vārdu piemēri ar šo skaņu: mājdzīvnieks, mīļākais mājdzīvnieks, savdabīgs; neparasts.

Priekš skaņas izrunāšana [b] Cieši saspiediet lūpas, turot mīkstās aukslējas paceltas. Gaiss uz brīdi apstājas barjeras priekšā, pēc tam atver to ar mazāku spēku nekā izrunājot [p]. Skaņa [b] tiek izrunāta bez aspirācijas. Tas nav palatalizēts (nav mīkstināts) pirms [ɪ], , [e].
Atcerieties, ka angļu valodā pārī [p]-[b] (bezbalsīgs) bezbalsīgais līdzskaņs [p] ir spēcīgs un tiek izrunāts intensīvāk nekā balss [b]. Izdariet vāju [b] skaņu, nejūtot spiedienu uz lūpu virsmu. Vārdu beigās, izrunājot angļu valodu [b], šī skaņa ir daļēji apdullināta.

Noklikšķiniet, lai klausītos skaņas izruna [b] un vārdu piemēri ar šo skaņu: mazulis ["beɪbɪ] bērns, veiksminieks veiksmīgs, izdevīgs.
Ja audio netiek atskaņots, varat lejupielādēt šo ierakstu mp3 formātā

Kad runāts Angļu skaņa [m] lūpas ir cieši saspiestas, mīkstās aukslējas ir nolaistas un gaiss iziet caur deguna dobumu.

Skaņa	Attēlots uz vēstules
[m]	m, mm

Skaņa [m] angļu valodas versijā ir izstieptāka nekā tās krievu “brālis” [m]. Skaņa [m] netiek mīkstināta pirms frontālajiem patskaņiem (tas ir, pirms patskaņa skaņām [ɪ], , [e], [ɛ:], [æ]): mill. Zemāk ir šķērsgriezuma ilustrācija “Runas orgānu novietojums, izrunājot skaņu [m]”:

Noklikšķiniet, lai klausītos skaņas izruna [m] un vārdu piemēri ar šo skaņu: lemon ["lɛmən] lemon, manipulēt ar ietekmi, ietekmēt (uz kādu/sth.).
Ja audio netiek atskaņots, varat lejupielādēt šo ierakstu mp3 formātā

Līdzskaņu skaņa [w] notiek tikai pirms patskaņa. To izrunājot, saspringtās lūpas nedaudz virzās uz priekšu un ir stipri noapaļotas, veidojot šauru noapaļotu spraugu. Mēles aizmugure paceļas uz mīkstajām aukslējām, tāpat kā izrunājot skaņu. Mēles mīkstās aukslējas un sānu malas ir paceltas, un gaiss iet gar tās vidu. Tad lūpas ātri pāriet pozīcijā, kas nepieciešama nākamās (patskaņa) skaņas izrunāšanai. Jums jāpārliecinās, ka apakšējā lūpa nepieskaras augšējiem zobiem.

Skaņa	Attēlots uz vēstules
[w]	w, wh

Krievu valodā tādas skaņas NAV! Tāpat jāatceras, ka skaņas [w] un [v] ir pilnīgi atšķirīgas un nevajadzētu aizstāt pirmo ar otro, lai izvairītos no iespējamas neskaidrības, kā rezultātā mainās vārda nozīme. Piemēram: w ine [ w aɪn] vīns - v ine [ v aɪn] vīnogulājs. Tāpat nevajadzētu aizstāt angļu līdzskaņu [w] ar krievu patskaņu [u]. Zemāk ir šķērsgriezuma ilustrācija “Runas orgānu novietojums, izrunājot skaņu [w]”:

Noklikšķiniet, lai klausītos skaņas izruna [w] un vārdu piemēri ar šo skaņu: mēs, tveicīgs ["swɛltərɪŋ] aizsmacis, karsts, tveicīgs.
Ja audio netiek atskaņots, varat lejupielādēt šo ierakstu mp3 formātā

Labiodentālie līdzskaņi

Labiālo-zobu līdzskaņi ir tie, kuros izelpotā gaisa barjeru veido augšējo zobu un apakšlūpas saplūšana.

Labiodentālie līdzskaņi atgādina krievu skaņas [f] un [v], atšķirībā no pēdējām angļu valodas skaņas jāizrunā enerģiskāk, īpaši attiecībā uz skaņu [f].

Skaņa	Attēlots uz vēstules
[f]	f, ff, ph
[v]	v

Izrunājot šīs skaņas, lūpas ir nedaudz izstieptas, augšējie zobi saskaras ar apakšlūpas iekšpusi, veidojot šauru spraugu. Gaisa plūsma, kas iet caur šo spraugu, rada troksni. Skaņas veido pāri [f] - bezbalsīgs, [v] - balsīgs. Atcerieties, ka bezbalsīgais angļu līdzskaņs [f] ir spēcīgāks par krievu līdzskaņu [f], īpaši vārdu beigās. Balsīgais līdzskaņs [v] ir vājāks par bezbalsīgo līdzskaņu [f]. Vārdu beigās izrunātais līdzskaņs [v] ir daļēji ( Nav pilnībā) ir apdullināts. Nevajadzētu palatalizēt (t.i., mīkstināt) skaņu [f] pirms patskaņiem pirms: Philip ["fɪlɪp]. Tālāk ir ilustrēts "Runas orgānu novietojums, izrunājot skaņu [f] vai [v]" sadaļā:

Noklikšķiniet, lai klausītos skaņas izruna [f] un vārdu piemēri ar šo skaņu: jautri jautri, smiekli smiekli.
Ja audio netiek atskaņots, varat lejupielādēt šo ierakstu mp3 formātā

Noklikšķiniet, lai klausītos skaņas izruna [v] un vārdu piemēri ar šo skaņu: balss balss, kaitina, kairina.
Ja audio netiek atskaņots, varat lejupielādēt šo ierakstu mp3 formātā

Aizmugurējie līdzskaņi

Aizmugurējie lingvālie līdzskaņi ir tie, kas ir artikulēti ar mēles aizmuguri paceltu līdz mīkstajām aukslējām.

Aizmugurējās valodas līdzskaņi tiek izrunāti gandrīz tāpat kā krievu skaņas [k] un [g], bet skaidrāk. Tie netiek mīkstināti pirms priekšējās valodas ([ɪ], , [e]) patskaņiem: kilo["ki:ləu]. Tālāk ir ilustrēts "Runas orgānu novietojums, izrunājot skaņu [k] vai [g". ]" sadaļā:

Skaņa [k] ir blāva, izteikta ar vieglu aspirāciju pozīcijā pirms patskaņa, īpaši jūtama uzsvērtā zilbē, enerģiskāka par krievu [k]. Vārda beigās, īpaši pirms pauzes, saglabājas spēcīgais sprādziens, izrunājot [k].

Noklikšķiniet, lai klausītos skaņas izruna [k] un vārdu piemēri ar šo skaņu: atpakaļ, kapitulēt, padoties.
Ja audio netiek atskaņots, varat lejupielādēt šo ierakstu mp3 formātā

Skaņa [g] ir izteikta, pa pāriem, skaņa [g] ir vāja. Atšķirībā no krievu valodas [g], angļu valoda [g] nav pilnībā apdullināta, kad runa ir vārda beigās: log.

Noklikšķiniet, lai klausītos skaņas izruna [g] un vārdu piemēri ar šo skaņu: dāvana dāvana, mirgojoša mirgošana; Zemas gaismas.
Ja audio netiek atskaņots, varat lejupielādēt šo ierakstu mp3 formātā

Alveolārie līdzskaņi

Alveolārie priekšējie lingvālie līdzskaņi ir tie, kas artikulēti alveolās.

Kad runāts līdzskaņus mēles gals tiek pacelts un nospiests pret alveolām. Šādā gadījumā izveidojušos šķēršļus ātri noņem un gaisa plūsma ar sprādzienu nāk ārā no mutes. Turklāt mēles gals ir nolaists, un mēles priekšējā daļa tiek nospiesta pret augšējo zobu iekšējo virsmu.

Skaņa	Attēlots uz vēstules
[t]	t, tt
[d]	d, dd

Zemāk ir ilustrācija sadaļā “Runas orgānu novietojums, izrunājot skaņu [t] vai [d]”.

Skaņa [t]- bezbalsīgs, tas ir spēcīgāks par krievu līdzskaņu [t], izrunā ar nelielu aspirāciju pirms patskaņu skaņām. Pēdējā pozīcijā, īpaši pirms patskaņa, tiek saglabāts spēcīgais [t] skaņas sprādziens. Nemīkst pirms priekšējiem patskaņiem [ɪ], , [e], [ɛ:], [æ].

Noklikšķiniet, lai klausītos skaņas izruna [t] un vārdu piemēri ar šo skaņu: tēja, telemetrija, attālināti mērījumi.
Ja audio netiek atskaņots, varat lejupielādēt šo ierakstu mp3 formātā

Skaņa [d]- skanīgs. pārī skaņa [d] ir vāja. Atšķirībā no krievu valodas [d], angļu valoda [d] vārda beigās ir tikai daļēji apdullināta. Pirms priekšējiem patskaņiem nemīkst.

Noklikšķiniet, lai klausītos skaņas izruna [d] un vārdu piemēri ar šo skaņu: did past. laiks ch. darīt, diletants [ˏdɪlɪ"tɑntɪ] amatieris, neprofesionāls.
Ja audio netiek atskaņots, varat lejupielādēt šo ierakstu mp3 formātā

Izrunājot skaņu [n] mēles stāvoklis ir tāds pats kā izrunājot skaņas [t] un [d]: mēles gals pieskaras alveolām. Bet tajā pašā laikā mīkstās aukslējas tiek pazeminātas, caur degunu plūst gaisa plūsma. Salīdzinot ar līdzīgu krievu skaņu, angļu skaņa [n] ir skanīgāka (tai ir dažas patskaņu īpašības, jo tajā balss dominē pār troksni), tai ir ilgāks ilgums uzsvērtās zilbes sākumā un beigās. stāvoklī, īpaši pēc īss līdzskaņs(piemēram, [æ], [e], [ʌ], [ɪ], [ɔ], [ʊ], [ə]).

Skaņa	Attēlots uz vēstules
[n]	n (izņemot kombinācijas nk un ng), nn

Interesanti, ka, tāpat kā citas angļu valodas sonorējošās skaņas, angļu skaņa [n], atšķirībā no tās krievu valodas, var veidot zilbi pēc skaņām vārda beigās: darken ["dɑ:kn], rakstīts [" rɪtn], pudele ["bɒtl] .

Zemāk ir šķērsgriezuma ilustrācija “Runas orgānu novietojums, izrunājot skaņu [n]”:

Noklikšķiniet, lai klausītos skaņas izruna [n] un vārdu piemēri ar šo skaņu: nē nav bēdīgi, bēdīgi.
Ja audio netiek atskaņots, varat lejupielādēt šo ierakstu mp3 formātā

Izrunājot skaņu [l] mēles stāvoklis ir tāds pats kā izrunājot skaņas: mēles gals ir piespiests pie alveolām, stiprāk nekā izrunājot krievu skaņu, mēles sānu malas ir nolaistas, daļa mēles pacelta uz mīksto. aukslējas. Lūdzu, ņemiet vērā, ka krievu skaņas [l] izruna atšķiras ar to, ka mēles gals atrodas nevis pie alveolām, bet gan pie augšējiem zobiem. Gaiss iet divās plūsmās caur spraugām mēles sānos.

Skaņa	Attēlots uz vēstules
[l]	l, ll

Skaņa [l] ir divi toņi - mīksts [l] (vai tā sauktais gaišais) un cietais [ɫ] (tā sauktais cietais), neskatoties uz to, ka šī īpašība neietekmē vārdu nozīmi. Pirms patskaņiem skaņu [l] izrunā maigi, bet ne tik maigi kā krievu skaņu [l ь] (kamēr mēles vidusdaļa ir pacelta), 🔊piemēram: lūpa, miljons ["mɪɫjən] (ja audio netiek atskaņots, šo ierakstu varat lejupielādēt mp3 formātā) Pirms līdzskaņiem un vārda beigās skaņa [ɫ] Lai gan izrunā stingri, tas nav tik stingri kā krievu versijā (izrunājot šo skaņu, tiek pacelta mēles aizmugure), 🔊piemēram: sakiet, sudrabs ["sɪɫvə] (ja audio neatskaņojas, varat lejupielādēt šo ierakstu mp3 formātā).

Skaņa [l], kā arī skaņas skan ilgāk pēc īsajiem patskaņiem un pirms balsīgiem līdzskaņiem nekā pēc garajiem patskaņiem un pirms bezbalsīgajiem līdzskaņiem, 🔊piemēram: slieksnis - zīmogs, zeltīts - zeltīts (ja audio neatskaņojas, šo ierakstu var lejupielādēt mp3 formātā ).

Zemāk ir šķērsgriezuma ilustrācija “Runas orgānu novietojums, izrunājot skaņu [l]”:

Noklikšķiniet, lai klausītos skaņas izruna [l] un vārdu piemēri ar šo skaņu: leger, legerdemain [ˏlɪʤədə"meɪn] sleight of hand, žonglēšana.
Ja audio netiek atskaņots, varat lejupielādēt šo ierakstu mp3 formātā

Plkst līdzskaņu [s] un [z] izrunāšana mēles gals ir pacelts līdz alveolām, bet nepieskaras tām. Gaiss ar troksni iziet cauri šaurajai spraugai. Lūpas ir izstieptas, zobi ir nedaudz pakļauti.

Salīdziniet: izrunājot krievu valodas skaņas [s] un [z], mēles gals tiek nolaists, un starp mēles priekšējo daļu un zobiem veidojas sprauga.

Skaņas veido pāri: [s] - balss, [z] - bezbalsīgs. Angļu bezbalsīgais patskaņis [s] ir enerģiskāks nekā krievu [c], un angļu balsu līdzskaņs [z] ir vājāks nekā angļu bezbalsīgais [s]. Atšķirībā no krievu valodas [з] angļu valodas līdzskaņs [z] vārdu beigās ir daļēji apdullināts.

Zemāk ir ilustrācija sadaļā “Runas orgānu novietojums, izrunājot skaņu [s] vai [z]”.

Noklikšķiniet, lai klausītos skaņas [s] izruna un vārdu piemēri ar šo skaņu: sun sun, sucker ["sʌkə] sucker".
Ja audio netiek atskaņots, varat lejupielādēt šo ierakstu mp3 formātā

Noklikšķiniet, lai klausītos skaņas izruna [z] un vārdu piemēri ar šo skaņu: zoo zoo, sneeze sneeze.
Ja audio netiek atskaņots, varat lejupielādēt šo ierakstu mp3 formātā

Izrunājot skaņu [r] mēles gals ir pacelts pret alveolām, tāpat kā izrunai un citām alveolārām skaņām, un nedaudz saliekts atpakaļ, nepieskaroties alveolām. Gaisa plūsma iet caur plašu spraugu, mēles gals ir nekustīgs un nevibrē, kā ar krievu ripināšanu [r]. Izrunājot krievu valodu [r], mēles gals ieņem tādu pašu pozīciju (aiz alveolām), taču ir atslābināts un vibrē. Lai nepieļautu kļūdas un neaizstātu angļu [r] ar krievu [r], mēles gals ir jātur saspringts un nekustīgs un ar to nedrīkst pieskarties alveolām.

Lai atrastu pareizo runas orgānu novietojumu, izrunājot skaņu [r], par pamatu var ņemt krievu skaņas [zh] artikulāciju; tikai mēles galam jābūt nedaudz saliektam atpakaļ (aiz alveolām).

Zemāk ir šķērsgriezuma ilustrācija “Runas orgānu novietojums, izrunājot skaņu [r]”:

Noklikšķiniet, lai klausītos skaņas izruna [r] un vārdu piemēri ar šo skaņu: sarkans sarkans, pretestības pretestība.
Ja audio netiek atskaņots, varat lejupielādēt šo ierakstu mp3 formātā

Starpzobu līdzskaņi [θ, ð]

Starpzobu priekšējie valodas līdzskaņi ir tie, kas ir artikulēti ar mēles galu.

Krievu valodā nav starpzobu līdzskaņu, kas būtu līdzīgi angļu līdzskaņiem [θ] un [ð]. Parasti šīs skaņas tiek aprakstītas kā lisping [s] un [z]. Angļu skaņas [θ] un [ð] veidojas gaisa straumes pārejas rezultātā caur šauru spraugu starp augšējiem zobiem un mēles priekšpusi. Tajā pašā laikā valoda ir pilnīgi plakana; mēles gals ir saspringts un atrodas starp zobiem, nedaudz izvirzoties ārpus augšējiem zobiem. Apakšlūpa ir nolaista, zobi ir pakļauti. Mūsdienu angļu valodā arvien vairāk parādās tendence šo skaņu artikulācijai būt dento-dentālai, kur starp mēles priekšpusi un augšējiem zobiem veidojas plakana sprauga.

Skaņa [θ] ir blāva.

Skaņa [ð] tiek izrunāta.

Balsīgais [ð] ir daudz vājāks nekā bezbalsīgais [θ] un vārdu beigās ir daļēji apdzirdīts.

Izrunājot šīs skaņas, jums jāpārliecinās, ka apakšējā lūpa nepaceļas un nepieskaras augšējiem zobiem. Apmācības fāzē ieteicams ar pirkstu turēt apakšlūpu. Klauvēšanas kļūdās, kad šo skaņu vietā tiek izrunāti krieviski [t] un [d], mēli nedrīkst piespiest augšējiem zobiem, jāatstāj sprauga starp zobiem un mēli. Lai izvairītos no kļūdām, piemēram, [s], [z], jums nevajadzētu turēt mēli aiz zobiem, tās galam jābūt starp zobiem. Lai izvairītos no tādām kļūdām kā krievu [f], [v], nolaidiet apakšlūpu.

Zemāk ir ilustrācija sadaļā “Runas orgānu novietojums, izrunājot skaņu [ð] vai [θ]”.

Noklikšķiniet, lai klausītos skaņas izruna [θ] un vārdu piemēri ar šo skaņu: domā [θɪŋk] domāt, teorija ["θɪərɪ] teorija.
Ja audio netiek atskaņots, varat lejupielādēt šo ierakstu mp3 formātā

Noklikšķiniet, lai klausītos skaņas izruna [ð] un vārdu piemēri ar šo skaņu: māte ["mʌðə] māte, paši [ðəm"sɛlvz] paši.
Ja audio netiek atskaņots, varat lejupielādēt šo ierakstu mp3 formātā

Berzes līdzskaņi

Berzes līdzskaņi ir tie, kuru artikulācijas laikā runas artikulācijas orgānu slēgšana ir nepilnīga.

Izklausās pēc angļu valodas līdzskaņa [h] ne krievu valodā. Tas atgādina vieglu, tikko dzirdamu izelpu un veidojas rīkles sašaurināšanās rezultātā. Skaņas [h] izrunāšanas brīdī mēle ieņem nākamā patskaņa pozīciju (šī skaņa rodas tikai pirms patskaņiem). Krievu skaņu [x] raksturo augsts mēles aizmugures pacēlums pret mīkstajām aukslējām. Lai izvairītos no angļu valodas skaņas [h] aizstāšanas ar krievu līdzskaņu [x], skaņa ir jāsamazina līdz nelielai izelpai pirms patskaņa.

Skaņa	Attēlots uz vēstules
[h]	h

Zemāk ir šķērsgriezuma ilustrācija “Runas orgānu stāvoklis, izrunājot skaņu [h]”:

Noklikšķiniet, lai klausītos skaņas izruna [h] un vārdu piemēri ar šo skaņu: hello hello, hell lifter ["hɛlˏreɪzə] magnētiskais ķērējs (naftas rūpniecība).
Ja audio netiek atskaņots, varat lejupielādēt šo ierakstu mp3 formātā

Līdzskaņa [j] atgādina krievu skaņu [th], bet, izrunājot [j], dzirdams mazāks troksnis, jo mēles vidusdaļa ir pacelta (līdz cietajām aukslējām) ne tik augstu kā izrunājot krievu valodu [th]. Mēles malas tiek piespiestas augšējiem zobiem, veidojot gaisa eju gar mēles vidu. Runas orgāni pakāpeniski pāriet nākamā patskaņa izrunāšanas pozīcijā.

Skaņa [j] vienmēr ir pirms patskaņa, visizplatītākā kombinācija ir skaņas [j] kombinācija ar patskaņu: . Angļu valoda [j] ir daudz vājāka nekā krievu [th].

Zemāk ir šķērsgriezuma ilustrācija “Runas orgānu novietojums, izrunājot skaņu [j]”:

Noklikšķiniet, lai klausītos skaņas izruna [j] un vārdu piemēri ar šo skaņu: jā jā, jaunāks ["jʌŋgə] jaunāks.
Ja audio netiek atskaņots, varat lejupielādēt šo ierakstu mp3 formātā

Līdzskaņi [ʃ] un [ʒ] atgādina atbilstošās krievu skaņas [sh] un [zh], bet tiek izrunātas maigāk, piemēram, [sh] un [zh], bet ne tik maigas kā krievu skaņa [sch]. Tos izrunājot, mēles gals atrodas pie alveolām, un mēles vidusdaļa paceļas līdz cietajām aukslējām (kas piešķir šīm skaņām maiguma efektu), un tieši ar šo mēles vidusdaļas pacelšanu. mēle, ka angļu līdzskaņi [ʃ] un [ʒ] atšķiras no līdzīgām krievu skaņām [ш] un [g].

Skaņa [ʃ] ir blāva, spēcīga.

Skaņa [ʒ] ir skanīga, vāja, un vārda beigās tā kļūst nedaudz apdullinoša.

Zemāk ir ilustrācija sadaļā “Runas orgānu novietojums, izrunājot skaņu [ʃ] vai [ʒ]” sadaļā:

Noklikšķiniet, lai klausītos skaņas izruna [ʃ] un vārdu piemēri ar šo skaņu: she [ʃi:] she, splash splash.
Ja audio netiek atskaņots, varat lejupielādēt šo ierakstu mp3 formātā

Noklikšķiniet, lai klausītos skaņas izruna [ʒ] un vārdu piemēri ar šo skaņu: bauda ["plɛʒə] prieks, izmērīts ["mɛʒəd] izmērīts.
Ja audio netiek atskaņots, varat lejupielādēt šo ierakstu mp3 formātā

Stop-berzes līdzskaņi [ʧ, ʤ]

Stop-berzes līdzskaņi ir tie, kuru artikulācijas laikā visa barjera atveras un pārvēršas par spraugu.

Līdzskaņu skaņa [ʧ] līdzīgs krievu skaņai [ch], bet izrunā nedaudz stiprāk, un skaņa [ʤ] atgādina krievu skaņu [j] kombināciju, kas tiek izrunāta kā viena maiga nepārtraukta skaņa, kuru izrunājot nav iespējams pieļaut šī viena skaņa jāizrunā atsevišķi, kā tas ir vārdos “džezs”, “džems”, ko izrunā krieviski runājošie.

Izrunājot skaņas [ʧ] un [ʤ], mēles gals pieskaras alveolām, bet mēles vidusdaļa paceļas līdz cietajām aukslējām. Pamazām mēles gals attālinās no alveolām, tāpēc šis pilnīgais aizsprostojums pārvērtīsies par nepilnīgu.

Skaņa [ʧ] ir blāva, spēcīga.

Skaņa [ʤ] ir zvanoša, vāja, nedaudz apslāpēta vārdu beigās.

Skaņa	Attēlots uz vēstules
[ʧ]	ch, tch, t - pirms piedēklis -ure: lekcija ["lɛkʧə], nākotne ["fju:ʧə]
[ʤ]	j, g (dg) - pirms e, i, y

Zemāk ir ilustrācija sadaļā “Runas orgānu novietojums, izrunājot skaņu [ʧ] vai [ʤ]” sadaļā:

Noklikšķiniet, lai klausītos skaņas izruna [ʧ] un vārdu piemēri ar šo skaņu: šahs [ʧɛs] šahs, bērnišķīgs ["ʧaɪldɪʃ].
Ja audio netiek atskaņots, varat lejupielādēt šo ierakstu mp3 formātā

Noklikšķiniet, lai klausītos skaņas izruna [ʤ] un vārdu piemēri ar šo skaņu: želeja ["ʤɛlɪ] želeja, mala [ɛʤ] mala.
Ja audio netiek atskaņots, varat lejupielādēt šo ierakstu mp3 formātā

Deguna līdzskaņa [ŋ]

Deguna līdzskaņi - kuru artikulācijas laikā caur deguna dobumu iziet gaisa plūsma.

Analogi Angļu skaņa [ŋ] ne krievu valodā. To izrunājot, mēles gals atrodas pie apakšējiem zobiem, mēles aizmugure ir pacelta uz aukslējām, kā jau skaņām. Mīkstās aukslējas ir nolaistas, cauri iet gaisa plūsma mute.

Ir nepieciešams atšķirt skaņas [n] un [ŋ]. Izrunājot skaņu [n], mēles gals pieskaras alveolām, paceļas mīkstās aukslējas un caur muti iziet gaiss. Izrunājot [ŋ] tiek nolaists mēles gals, nolaižas arī mīkstās aukslējas, gaiss iziet cauri deguns. Lai izvairītos no kļūdas, izrunājot skaņas [n] vai [n], nevis [ŋ], atveriet muti plašāk un pārliecinieties, ka mēles gals nepaceļas uz augšējiem zobiem vai alveolām, bet atrodas pie saknēm. no apakšējiem zobiem.

Zemāk ir šķērsgriezuma ilustrācija “Runas orgānu novietojums, izrunājot skaņu [ŋ]”:

Raksta sagatavošanā izmantotie materiāli

Ed. Arakina V.D.; Seljaņina L.I., Gintovt K.P., Sokolova M.A. un citi praktiskie angļu valodas kursi. 1.kurss: Mācību grāmata. pedagoģiskajām augstskolām atbilstoši speciālajām vajadzībām. "Svešvaloda." - 5. izd., red. - M.: Cilvēcīgs. ed. centrs "Vlados", 1998. (10., 11., 14., 15., 17., 19., 20., 23., 37., 38., 41., 49., 64. lpp.)
Belkina, G.A.; Levina, L.V. Korekcijas kurss par angļu valodas fonētiku. Izdevējs: M.: In-Yaz, 1971 (12.–14., 16.–20., 26., 28.–29., 35., 36. lpp.)
Vinniks, E.V.; Pirmās apgūstamās valodas praktiskais kurss. Angļu valodas praktiskā fonētika. — Novosibirska: NSTU, 2009 (9., 10., 15., 66., 69. lpp.)
Galochkina I.E. Buraja E.A. Eksperimentālais fonētiskais ievada un ārstniecības angļu valodas kurss pašmācībai mūžizglītības sistēmā M.: 1999 (12., 59. lpp.)
Karņevska, E.B. Angļu valodas praktiskā fonētika: Mācību grāmata. / E.B. Karņevska, L.D. Rakovskaja, E.A. Misuno, Z.V. Kuzmitskaja. 3. izdevums, Mn.: Simon, 2004 (11., 12., 26., 27., 38., 39., 75. lpp.)
Kičigina E.V., Poperekova R.A., Finaeva T.V., Yurtaeva Yu.A. Angļu valodā: fonētikas mācību grāmata. – Čeļabinska: izdevniecība. SUSU, 2002. (8., 10., 12., 15., 18., 31., 36., 41., 43., 65., 81. lpp.)
Eckersley K. E., angļu valoda. Pilns kurss vienā sējumā. Krievu versija. – M.: UNWES, 2001. (8., 9. lpp.)
Fonētikas diagramma britu angļu valodai [Elektroniskais resurss] // www.abelard.org