Pasākumu sagatavoja augstākās kategorijas fiziskais instruktors Eršova O. A., DUZ Nr.91, Sevastopole.
Tūrisma brauciens uz bērnudārzu tiek veikts, lai:
- Nostiprināt bērnu paplašināto izpratni par veselības saglabāšanu ar aktīvu atpūtu dabā.
- Attīstiet izturību, pacietību un savstarpējas palīdzības sajūtu.
- Attīstīt fiziskās īpašības, nodrošinot bērnu augstu fizisko aktivitāti.
- Izveidojiet prieka un draudzīguma atmosfēru, sagādājot bērniem prieku.
Priekšdarbi bērnudārza nodarbībām:
- Stiprināt dzīvības drošības noteikumus.
- Atkārtojiet uzvedības noteikumus dabā.
- Uzziniet teicienus, sakāmvārdus un teicienus par veselību.
- Apgūstiet āra spēles bērnudārzā, stafetes.
Ekskursija bērnudārzā notiek rudenī, dienas pirmajā pusē. Forma: sporta, atbilstoši sezonai.
Dalībnieki: bērni 5 un 6 gadi, fiziskās audzināšanas instruktors, grupu skolotājas, mūzikas vadītājs.
Nodarbību gaita bērnudārzā
Vadošais:
– Šodien mēs dosimies pārgājienā.
Mūs gaida daudzi atklājumi.
Un mūsu ceļojums nav viegls,
Tūristu salidojums – lūk, kas tas ir!
Tu un es tagad neesam bērni,
Mēs esam pieauguši tūristi.
Tiksim ar visu drosmīgi galā,
Mēs visu pārvarēsim pa ceļam.
Mūsu pārgājiens
Tas mums nesīs veselību.
Pārgājienā dosies komandas:
- "Zibens",
- "Tīģeru mazuļi"
- "Saule",
- "Tūristi"
- "Vaboles."
Komandas sveic ar dziesmām.
Komanda "Vaboles":
— Mēs esam mobilās vaboles:
Divas kājas un divas rokas.
Mēs nesēžam uz vietas -
Šur un tur mēs uzvarēsim!
Komanda "Saule":
- Saule spīd
Gaišs, gaišs!
Mums no saules
Tas ir karsts, tas ir karsts!
Saulīt, vairāk sasildies.
Sasildi mums ūdeni upē!
Saule, gaiss un ūdens
Ar viņiem vienmēr ir lieliski!
Komanda "Tīģeru mazuļi":
- Viens divi!
Trīs četri!
Trīs četri!
Viens divi!
Hei puiši, pacelieties!
Nē, iespējams, ne visā pasaulē
Vairāk jautrības, draudzīgi puiši!
Mūsu ģimenē nav skumju!
Mēs dziedam, zīmējam, dejojam!
Komanda "Tūristi":
— Kurš staigā ar mugursomu?
- Mēs esam tūristi!
– Kuram gan nav pazīstama garlaicība?
- Mēs esam tūristi!
- Mūsu moto:
"Vienmēr uz priekšu!"
Komanda "Zibens":
- Čau, puiši, pacelieties!
Ko tūrists ņem līdzi ceļā?
- Dziesma, karote un mugursoma!
Kurš ir aiz muguras?
Neatpaliek!
Kurš ir noguris?
Uzmundrināt!
Būt veselam!
Vienmēr vesels!
Mūsu labākie draugi!
Saule, gaiss un ūdens.
Saule, gaiss un ūdens -
Mūsu labākie draugi!
Vadošais: – Pirms sacensībām ir jāiesildās.
Tiek veikta iesildīšanās “Radiant Sun”.
Vadošais: — Labi padarīts! Jūs ļoti gudri novadījāt apmācību. Vai esi gatavs pārgājienam?!
Bērni: - Gatavs!
Vadošais: - Labi padarīts. Dosimies pārgājienā. Katra komanda iet savu maršrutu.
Komandu kapteiņi saņem maršruta lapu. Sākas ceļojums pa stacijām.
Stacija TŪRISTU STŪRA
Liza iznāk tevi satikt.
Lapsa:
– Es esmu viltīga krāpniece
sarkana galva,
Pūkainā aste ir skaista!
Un mani sauc Liza!
Vadošais: - Sveika, Liza!
Lapsa: — Sveiki tūristi. Vai zini, kādas lietas jāņem līdzi pārgājienā?
Bērni: — Jā!
Lapsa: - Tagad pārbaudīsim. Saliksim visu nepieciešamo mugursomā. Tūrista galvenais noteikums – pārgājienā nevajag ņemt to, kas var noderēt, bet tikai to, bez kā nevar iztikt.
Uz starta aicinātas komandas.
Tiek spēlēta spēle “Kas noderēs pārgājienā?”.
Bērns paņem vajadzīgo mantu, noskrien taisnā līnijā divus metrus un ieliek mantu mugursomā, tad skrien atpakaļ.
Tiek atlasīti divi dalībnieki. Viņiem priekšā ir pārgājienam nepieciešamie priekšmeti, un tie, kas ir pilnīgi nevajadzīgi (konservi, krūzes, karotes, sulas, rotaļlietas). Pēc Lapsas pavēles bērni mugursomās saliek tikai pārgājienam nepieciešamās lietas.
Tiek aizvadīta stafete “Kurš ātrāks?”.
Bērni stāv kolonnās aiz starta līnijas. Startā ir stīpa ar pārgājienā nepieciešamajām lietām - konserviem, krūzēm, karotēm, sulām. Bērns paņem vajadzīgo mantu, apskrien trīs divu metru attālumā izvietotus “čūsku” ierobežotājus, ieliek mantu mugursomā un skrien atpakaļ.
Lapsa:
Stacija MĒS TEIKSIEM “JĀ!”
Ārsts Piļuļkins: - Bērni, sveiki! Es zinu, ka jūs vēlaties būt veselīgākais cilvēks pasaulē. Esmu sagatavojis jums uzdevumus un spēli. Lai pareizi izpildītu katru uzdevumu, es jums iedodu papīra lapu. Kurai komandai viņu būs vairāk, tā uzvarēs.
Doktora Piļuļkina uzdevumi.
Ārsts uzdod bērniem jautājumus:
- Kas ir veselība? — Spēks, saprāts, skaistums, laime.
- Kas jādara, lai būtu vesels? - Savaldieties, ievērojiet dienas režīmu, pastaigājieties svaigā gaisā, ēdiet pareizi, vēdiniet istabu.
- Kā jums vajadzētu palīdzēt savai veselībai? - Rūpējieties par savu redzi un nesēdiet ilgu laiku pie televizora vai datora, vērojiet savu stāju, uzmanīgi šķērsojiet ielu.
- Kuras sēnes ir ēdamas un kuras nē? (Uz galda daktera Piljuļkina priekšā ir kartītes, uz kurām attēlotas sēnes. Bērniem pie viena tāfeles ar magnētu jāpiestiprina ēdamās sēnes, pie otras – neēdamās sēnes).
Ārsts Piļuļkins: - Labi padarīts! Tagad spēlēsim spēli “Izveicīgākais”.
Tiek spēlēta spēle “Izveicīgākais”.
Sēnes kārto aplī. Viņu ir par vairākiem mazāk nekā dalībnieku. Pēc signāla bērni sāk kustēties pa apli, pēc otrā signāla viņi ātri paņem vienu sēni. Kam nebija laika paņemt sēnes, tas atstāj spēli. Prezentētājs pakāpeniski noņem vairākas sēnes. Spēle turpinās, līdz paliek tikai daži dalībnieki – veiklākie.
Ārsts Piļuļkins: - Labi darīti puiši! Mēs izpildījām uzdevumu. Uz redzēšanos! Ir pienācis laiks jums turpināt savu ceļu.
Stacija EKOLOĢISKĀ
Baba Yaga: - Kas tas par troksni? Kas tas par traci? Kas tu esi un no kurienes nāci? Nu pagriezies atpakaļ! Es tevi nelaidīšu! Te staigā visādi cilvēki! Mežs tiek piegružots!
Pedagogs: - Mēs neesam tikai visi, mēs esam tūristi!
Baba Yaga: "Tie puiši arī sevi sauca par tūristiem, bet paskatieties, ko viņi izdarīja!" Un kas tas bija par izcirtumu! Es te draiskojos bērnībā, kad man bija tikai simts gadi! Ak! Kāds bija gaiss! Aromāts! Un tagad? Šis papīra gabals gulēs trīs gadus vai varbūt vairāk, līdz daba to sagremo. Un šī plastmasas pudele nepazudīs pat pēc piecpadsmit vai pat divdesmit gadiem. Ko tu skaties? Ej prom, es teicu, ka nelaidīšu iekšā!
Pedagogs: — Dārgā Baba Jaga, mūsu puiši zina, kā mežā uzvesties.
Baba Yaga: - Mēs to tūlīt pārbaudīsim.
Ekoloģiskās pazīmes.
Baba Yaga pārbaudīs bērnu zināšanas par vides zīmēm:
- Nemīdiet ziedus vai zāli.
- Izejot no atpūtas vietas, rūpīgi nodzēst uguni.
- Nekliedz, nespēlē skaļu mūziku.
- Neplēsiet zirnekļu tīklus.
- Nelauziet koku zarus.
- Neiznīciniet putnu ligzdas.
Baba Yaga: - Nu, saki, kur likt atkritumus aiz sevis?
Tiek rīkots konkurss, kurš visātrāk spēs savākt atkritumus.
Bērni uzvelk cimdus, paņem atkritumu maisus un, saņemot signālu, ātri ieliek tajos atkritumus.
Baba Yaga:
- Es tev pateikšu no visas sirds.
Visi puiši ir labi!
Viņi man iztīrīja izcirtumu.
- Paskaties uz šo uguni. Vai viņa iepriekšējie bērni viņu pareizi sagatavoja? Kas trūkst?
Tiek rīkots konkurss “Aizklāj uguni ar akmeņiem”.
Baba Yaga: - Labi darīti puiši! Mēs izpildījām uzdevumu. Uz redzēšanos! Ir pienācis laiks jums turpināt savu ceļu.
VESELAYA TRAPINKA stacija
Pirmsskolas vecuma bērniem:
Bērni pa taku iet pa pāriem. Pēc signāla “koks” viņi apstājas, tur rokās, paceļ uz augšu un nedaudz attālinās viens no otra, veidojot tuneli. Pēdējais kolonnas pāris skrien zem paceltajām bērnu rokām un nostājas kolonnas priekšā.
Katrs pāris pabeidz šo uzdevumu. Kad visi pāri ir noskrējuši un ieņēmuši savas vietas, iešana turpinās.
Vecākā pirmsskolas vecuma bērniem:
Bērnu uzdevums neatšķiras no sākumskolas vecuma bērnu grupas. Tiek pievienots tikai “izsitiena” signāls. Pie signāla “bump” bērni apstājas. Sadevušies rokās, viņi attālinās viens no otra rokas stiepiena attālumā un pietupās, veidojot hummo. Pēdējais pāris pārkāpj pāri visiem izciļņiem, apsēžas kolonnas priekšā un uztaisa tādu pašu izciļņu. Visi pāri viens pēc otra dara vienu un to pašu.
Spēle beidzas, tiklīdz pirmais pāris atgriežas savā vietā.
Stacija TOURISTIC
Lesovičok: - Sveiki puiši! Tu nāc pie manis kājām. Vai jūs zināt, ar ko vēl varat ceļot? Kādi tūrisma veidi pastāv?
Bērni: — Ūdens, zirgu mugura, slēpes, automašīna.
Lesovičok: - Pa labi! Tikai ceļojot, jūs var sagaidīt briesmas, un jums jāzina, kā jūs varat palīdzēt sev un citiem.
Lesovičok uzdod komandām jautājumus. Par katru pareizo atbildi komanda saņem papīra lapu.
Uzdevumi par uzvedības noteikumu zināšanām mežā:
- Ja tu skrāpē sevi mežā, bet tev līdzi nav ne joda, ne briljantzaļā, ar ko skrāpējumu ieeļļot?
- Ja tevi sakodīs lapsene, ko tu darīsi? - Vajag izvilkt dzēlienu, ieziest koduma vietu ar ziepēm.
- Ko tu darīsi, ja stipri savainoja ceļgalu? - Brūce ir jānomazgā, jāapstrādā, jāpārsien.
- Ja uz sava ķermeņa atradīsi ērci, ko tu darīsi? — Jāstāsta pieaugušajam, jāieeļļo āda ar eļļu, un, kad ērce sāk izlīst no zemādas, rūpīgi jāizvelk ar adatu un jākonsultējas ar ārstu.
Dodoties uz mežu pēc dabas, atceries drošības noteikumus:
- Valkājiet drēbes, kas cieši pieguļ ķermenim.
- Jakai jābūt ievilktai biksēs, šallē, kapucē, galvā vāciņam.
- Atgriežoties no meža, nekavējoties apskatiet savu ķermeni. Labākais veids, kā redzēt pielipušo ērci, ir saulē. Ja atrodat ērci uz ķermeņa, nekavējoties informējiet par to pieaugušo - jūs pats nevarat tikt galā ar šo problēmu.
- Ja tev zem ādas dabūts ērkšķis, ko tu darīsi? - Jums jāpasaka pieaugušajam, jāapstrādā adata ar spirtu un ar adatu jāizvelk šķemba.
- Ko darīt, ja sasit galvu un dabūjat bumbuli? - Vajag uzklāt kaut ko aukstu: aukstu karoti, aukstā ūdenī samērcētu kabatlakatiņu, slapju avīzi.
- Ko darīt, ja tevi sakoduši odi? – Kodumus jāieeļļo ar sālījumu – sālsūdeni. Tas palīdzēs mazināt niezi.
- Ko darīt, ja mežā satiek savvaļas dzīvnieku? - Tu nevari aizbēgt. Vislabāk nosalt, tad zvērs ies savu ceļu. Ja kāds dzīvnieks tev grasās uzbrukt, sauc palīgā pieaugušo un uzkāp kokā.
Lesovičok: - Šodien es vēlos ieteikt izjādes ar zirgiem. Kā šo tūrisma veidu sauks?
Notiek stafetes “Jāšanas tūrisms”..
Bērni auļo taisnā tempā, braucot pa pāriem līdz orientierim un atpakaļ.
Lesovičok: - Labi darīti puiši! Mēs izpildījām uzdevumu. Uz redzēšanos! Ir pienācis laiks jums turpināt savu ceļu.
Stacija PRIVĀLA vai MYSTERIOUS
Vecmāmiņa-mīkla: - Sveiki puiši! Es tev uzdošu mīklas un iedošu lapiņu par katru pareizo atbildi.
Vecmāmiņa uzdod bērniem mīklas.
Vecmāmiņa-mīkla: – Un tagad, kas man stāstīs sakāmvārdus par veselību un sportu, tam es iedošu papīru.
- Labi darīti puiši! Mēs izpildījām uzdevumu. Uz redzēšanos! Ir pienācis laiks jums turpināt savu ceļu.
stacija PEREPRAVA
Pētersīļi:
- Es jūs sveicu, draugi!
Mani sauc Pētersīļi.
Man patīk doties pārgājienos
Un es tevi ņemšu sev līdzi.
- Gribi? Šeit jums ir uzdevums: jums ir jāšķērso ar skrituļdēļa un virves palīdzību. Uzvar tas, kurš šķērso ātrāk.
Notiek stafetes “Crossing” sacensības.
Bērni ir sadalīti divās komandās. Stīpas ir izliktas to priekšā attālumā viens no otra. Pirmie kolonnā paņem rokās pirmo stīpu, uzliek sev virsū un atstāj stīpu. Tad viņi pieiet pie otrās stīpas un iekāpj tajā no augšas utt. Tad viņi apsēžas uz skrituļdēļa, uzliek uz tā kājas, satver pie kāpnēm piesieto virvi un virzās uz priekšu līdz orientierim, tad atgriež skrituļdēli savā vietā un apsēžas uz soliņa.
Tiklīdz kāds dalībnieks apsēžas uz skrituļdēļa, pa stīpām kāpj nākamais dalībnieks.
Pēc stafetes tiek rīkots formējums ap puķu dobi.
Vadošais:
- Mēs devāmies pārgājienā,
Visi kļuva par draugiem.
Un tagad visi zina -
Mēs nevaram strīdēties!
— Piedāvājam jautru deju “Uz priekšu četrus soļus”.
Bērni dejo deju “Četri soļi uz priekšu”.
Vadošais: "Šo dienu mēs kopā atcerēsimies ilgu laiku, un par to mēs vēlamies jums pasniegt vimpeļu un balvas."
Bērni tiek apbalvoti ar vimpeļiem un saldām balvām.
_______________
Lai bērnudārzā rīkotu sporta pasākumus, būs nepieciešams bērnu sporta inventārs. Par zemām cenām to var iegādāties iepriekš specializētajā veikalā “Bērnudārzs” - detsad-shop.ru
Uzdevumi:
— nostiprināt zināšanas par meža purva floru un faunu;
- attīstīt iztēli, pantomīmisko un verbālo ekspresivitāti, motorisko aktivitāti, telpisko orientāciju;
- attīstīt interesi par dabu, spēju saspēlēties.
Priekšdarbs: lasīšana, stāstīšana un gleznu skatīšanās, ilustrācijas, kas attēlo purvu.
Audzinātāja. Puiši, pēdējo reizi mēs ar jums ceļojām pa vasaras mežu. Bet mēs neesam apmeklējuši visas tās vietas. Mežos zem kājām var būt ne tikai sūnas un zāle, bet arī ūdens. Cik daudzi no jums ir redzējuši purvu mežā vai mežmalā? Ar ko tas atšķiras no ezera, dīķa, upes? Par ko vecāki tevi brīdināja, kad tu tuvojies purvam? Kāpēc purvs ir bīstams?
Bērni atbild.
Purvs ir ne tikai bīstams, bet arī ļoti interesanti izpētīt. Tas satur daudzus augus un dzīvniekus, kā arī saglabā mitrumu, kas ir tik nepieciešams visam dzīvajam. Cilvēkiem nosusinot purvus, dabā tika izjaukts ekoloģiskais līdzsvars, šajās vietās sāka veidoties gravas un sauss vējš. Izrādās, dabā nav nekā lieka, arī zemei ir vajadzīgi purvi.
Iesaku doties izbraucienā uz kādu no meža purviem. Tam nav viegli nokļūt, tāpēc mēs kļūsim par zosīm-gulbjiem un lidosim. Kur ir tavi spārni? Enerģiskāk sasit spārnus, lai sasniegtu ātrāk.
Bērni atdarina gulbju lidojumu un pārvietojas pa visu rotaļu laukumu aiz skolotāja.
Kliedzam kā gulbji: "Kurly-kurly-kurly."
Bērni atdarina gulbju saucienu.
Tā mēs lidojām pāri pļavai, tagad pāri upei, pāri laukam, priekšā parādījās mazs ciematiņš un, visbeidzot, priekšā parādījās mežs, kura malā bija purvs. Mēs nolaižamies. Brīdinu, ka purvā jābūt ļoti uzmanīgiem. Ir vietas ar purvu, no kura nevar izkļūt. Pagaidām pasēdēsim purva malā, uz cietas zemes. Tagad jūs atkal varat pārvērsties par bērniem. Paskaties apkārt, paskaties apkārt.
Puiši, mēs nesen bijām pie bērza, ceļojām pa bērzu birzi. Kādas skaistules tur bija! Kāpēc bērzi pie purva ir tik tievi, šķībi un zemi?
Kad parādījām bērzu no meža, mēs to attēlojām kā slaidu meiteni baltā sarafā. Rādīt. Tagad parādiet man bērzu pie purva.
Bērni attēlo bērzu purvā.
Ziniet, zem tādiem bērziem pat baravikas aug kā ar ūdeni pildīts sūklis. Tik daudz mitruma. Kādi citi augi aug purvā? Kāpēc viņi nemirst?
Bērni. Grīšļi, pīles, niedres, virši, ķirbji un citas mitrumu mīlošas sugas.
Audzinātāja. Purvā var staigāt tikai ar nūju. Kam tas paredzēts?
Bērni atbild, skolotājs sniedz īsus paskaidrojumus.
Izvēlieties nūju, kas ir stiprāka un garāka. Mēs izmērīsim mūsu priekšā esošo dziļumu. Ja nūja nekrīt cauri, tad var kāpt. Parādiet man savas nūjas (iedomājieties). Vai visi ir gatavi? Ejam viens pēc otra, soli pa solim, lai neizgāztos.
Skolotājs spēlē spēli “No trieciena līdz izciļņam”.
Sākās izciļņi. Jūs varat staigāt pa tiem. (Izciļņi atzīmēti ar krītu vai dēļiem.) Atcerieties, kā multfilmā zaķis ar burvju nūjiņas palīdzību tika pāri purvam? Tā mēs iesim. Mēs pārvietosim nūju no viena izciļņa uz otru. Centieties būt uzmanīgiem, nesteidzieties. Izciļņi sāka parādīties biežāk, tagad jūs varat lēkt no izciļņa uz bumbu. Tikai nepalaid garām! Nesteidzieties, labi atspiedieties. Beidzot nokļuva sausā vietā! Jūs varat paņemt pārtraukumu.
Un kurš te purvā tik zaļš? Uzminiet: "Lēc kā bumba, peld kā zivs." Protams, tā ir varde. Purvā viņu ir tik daudz! Un jūs un es kļūsim par jautrām mazām vardītēm. Sēdi kā vardes. Sakārtosim īstu varžu kori.
Tagad, mazās vardītes, lēkājiet pāri pauguriem un ķeriet odus.
Tāpat kā dzīvespriecīgas draudzenes
Vardes lēkā un kurkst:
“Kwa-kwa-kwa, kwa-kwa-kwa,
Mēs dziedāsim līdz rītam."
Smejošas vardes
Audzinātāja. Vardītes, parādīsim jautrās vardītes, kas pieminētas dzejolī.
Divas smejošas vardes
(Bērni rāda rādītājpirkstu un vidējo pirkstu, pārējie tiek savākti šķipsniņā.)
Viņi lēca un lēca.
(Attēls lec ar pirkstiem.)
Ar ķepu - aplaudē, ar otru - aplaudē,
(Viņi sit ar roku pa kāju.)
Vaigi bija pietūkuši.
(Viņi ar pirkstiem parāda savu vaigu apaļumu.)
Mēs redzējām odu
(Viņi parāda odu ar pirkstiem, kas salocīti šķipsnā, un izseko tā lidojuma trajektoriju.)
Viņi kliedza: "Kva-kva-kva!"
(Ar pirkstiem izveidojiet vardes muti.)
Moskīts aizlidoja kā vējš.
(Viņi strauji met roku uz priekšu, izliekot rādītājpirkstu.)
Ir labi dzīvot pasaulē!
(Noglāstiet ar plaukstām pa krūtīm, pavērsiet īkšķi uz priekšu.)
Audzinātāja. Kāds putns parādījās priekšā? Uzminiet.
Ūdenī stāv putns ar asu degunu,
Nekustējies, palaidnīgā meitene!
Stāv uz kreisās vai labās kājas,
Kāda tieši šeit atšķirība? (Gārnis.)
G. Bukovska
Pareizi, tas ir gārnis. Gārņi dzīvo purvā. Šis retais putns tiek aizsargāts. Kļūsim par gārņiem. Parādiet viņiem guļam uz vienas kājas.
Bērni rāda.
Ko ēd gārņi?
Bērni atbild.
Pareizi, vardes. Spēlēsim interesantu spēli.
Tiek spēlēta brīvdabas spēle “Vardes un gārnis”.
Jūs bijāt ļoti gudras vardes un gārņi. Bet mums ir pienācis laiks doties tālāk. Mūs vēl gaida daudz interesantu lietu. Paskaties, kas ir šīs sarkanās krelles uz purva sūnu virsmas? Kā sauc šo ogu?
Bērni atbild.
Dzērvenes aug tikai purvos. To novāc augusta beigās - septembra sākumā. Šī ir ļoti veselīga oga! Mēs to savāksim, lecot no hummock uz hummock. Saskaiti, cik dzērveņu esi savācis.
Mēs iesim uz purvu
Mēs savāksim daudz dzērveņu.
Un viņa aug uz pilskalna
Un karājas uz tievas kājas,
Izceļas sarkanā krāsā,
Pildījums ar skābenu garšu.
Mēs ejam uzmanīgi
Kopā vācam dzērvenes.
Es tev nolikšu lielu grozu, un tu izlej visas savāktās dzērvenes. Tagad ziemā mums būs daudz vitamīnu. Sāksim gatavot augļu dzērienus un želeju. Cik ogu katrs no jums salasīja?
Bērni atbild.
Apbrauksim purva malu. Celies man aiz muguras, ej uzmanīgi, uzmanīgi paskaties. Priekšā liela sausu zaru kaudze, un uz tiem saritinājušās melnas čūskas – odzes. Cik biedējoši! Galu galā viņi var iekost. Odžu inde ir nāvējoša. Apstaigāsim tās klusi, uzmanīgi, uz pirkstgaliem, lai netraucētu. Tagad klusībā pastāstīsim par to, ko tikko darījām, lai labi atcerētos, kā uzvesties purvā.
Purvā
Esiet uzmanīgi purvā
(Bērni paceļ rādītājpirkstu uz augšu.)
Un neuzkāpiet uz čūskas.
(Viņi atvelk kājas.)
Viņu šeit nav viegli pamanīt.
(Viņi paceļ plaukstu līdz pierei.)
Ejiet klusi, nesteidzieties.
(Viņi staigā uz pirkstiem savā vietā.)
Tāpat kā nūja, tā var izstiepties
(Rokas ir savilktas dūrē, savienotas viena otras priekšā un izkustinātas viena no otras taisnā līnijā.)
Mums bīstama čūska.
(Sakrustiet abu roku pirkstus.)
Tad viņa saritināsies bumbiņā,
(Viņi sakrusto rokas, izpleš pirkstus.)
Viņš guļ starp krūmiem un šņāc.
Netraucē viņas mieru
(Sakrustot rokas, pirkstus kopā.)
Un uzmanīgi staigājiet apkārt.
(Ar rādītājpirkstu uzzīmējiet apli.)
Purvs ir viņas likumīgās mājas,
(Māja ir izgatavota no slēgtām plaukstām.)
Un jūs šeit esat viesis (Viņi paklanās.)
Skaties!
Audzinātāja. Fu, beidzot esam tikuši garām odzēm! Mēs viņus neaiztikām, un viņi mums nedzēla.
Mūsu purvā notiek dažas pasakainas lietas! Es dzirdu Vodjanoja balsi no pasakas “Lidojošais kuģis”. Atcerieties šo? Mēs arī kļūsim par mermeniem. Mēs apsēdāmies apakšā, un tagad mēs paceļamies virspusē un dziedam Vodyany dziesmu, kurš sūdzējās par savu dzīvi purvā.
Bērni dzied.
Es domāju, ka Vodjanojs tagad ir kļuvis jautrāks, viņš ir ieguvis daudz draugu.
Puiši, šeit ir vēl viens pasakas varonis. Viņš ķer dēles ar tīklu, un viņu sauc Duremārs. No kādas pasakas viņš ir?
Bērni atbild.
Spēlēsim dēles.
Spēle "Dēles"
Audzinātāja. Es būšu pirmā dēle. Visas dēles skraida pa purvu, un man kāds jāpanāk un “jāķeras”. Tagad esam divi, un tā turpinām skriet, līdz “pielīp” pie trešās dēles un tā līdz visas dēles ir kā viena. Sāksim.
Kāda mums gara dēle! Jūs varat atslēgties un pārvērsties par bērniem.
Mums bija interesants brauciens! Vai jums patika? Bet ir pienācis laiks atgriezties bērnudārzā. Nu gulbja zosis sataisījās un aizlidoja. Kur vēl jūs vēlētos ceļot?
Bērni plāno tālākus ceļojumus.
Sporta svētki pirmsskolas izglītības iestādē. Scenārijs
Tūrisma dienai veltīti sporta svētki vecākā pirmsskolas vecuma bērniem “Dārgumu meklējumos”. Scenārijs
Mērķis:Veselīga dzīvesveida pamatu veidošana svaigā gaisā.
Uzdevumi:
1. Organizēt fiziskās aktivitātes svaigā gaisā;
2. Turpināt ieviest tūrismu kā sporta veidu;
3. Uzlabot motoriku, psihofiziskās īpašības: ātrumu, spēku, veiklību, lokanību, izturību, aci;
4. Nostiprināt zināšanas par dzīvnieku un augu pasauli;
5. Veidot emocionāli pozitīvu attieksmi vienam pret otru;
6. Veicināt kolektīvisma izjūtu.
Šajā scenārijā bērni ir tiešie pārgājiena dalībnieki kopā ar pieaugušajiem. Bērni iziet 3 posmus, kas ietver sacensības, stafetes un pārsteiguma brīdi. Bērni tiks cienāti arī ar iepriekš sagatavotiem jautājumiem un mīklas, lai pārbaudītu zināšanas par tūrismu. Bērniem pārgājienā palīdz pieaugušie, kas tērpušies kā meža dzīvnieki.
Tūristu dienai veltītais svētku scenārijs noderēs pirmsskolas izglītības iestāžu fiziskās audzināšanas instruktoriem, kā arī pirmsskolas pedagogiem.Scenārijs paredzēts vecākā pirmsskolas vecuma bērniem (vecākās un sagatavošanas grupas).
Šis materiāls noderēs izglītības procesā, jo pastaigas svaigā gaisā labvēlīgi ietekmē bērnu veselību.
Priekšdarbi:
1. Konsultācijas pedagogiem par Tūrisma dienas sagatavošanu un norisi, tai skaitā par drošības pasākumiem.
2. Sarunas ar bērniem, komandu nosaukumu izdomāšana, dziedājumi, emblēmu veidošana, motorikas atkārtošana un nostiprināšana.
3.Pārgājiena plāna un kartes izstrāde.
Aprīkojums:
1. Telts, ogles un sērkociņi ugunskura iekuršanai, ūdens tā dzēšanai;
2.Lāde ar saldumiem;
3. Lāpsta, krēsli, galdi, brusas, stīpas, statīvi, vingrošanas nūjas, virves, auklas, mugursomas, kompass, bļodas cepure, binoklis, guļammaiss, kolba;
4. “Brīnumu koks”: lecamauklas, gumijas riņķi, zābaki, grabulīši, raketes, cepures, slotas, galvas saites, lietussargi, loki, bumbas.
Vārdu krājuma darbs:
Ar tūrismu saistītu vārdu aktivizēšana runā: bļodas cepure, lukturītis, kompass, guļammaiss, karte, telts, mugursoma, uguns, binoklis, kolba utt.
Organizācija:
Tūrisma diena notiek bērnudārza rotaļu laukumā, kur jau iepriekš tiek organizēta šķēršļu josla un platforma sacensībām starp komandām; atpūtas pieturas ar sēdvietām, uguni, mūziku; dārgumi ir aprakti zemē. Skolotāji ģērbjas lāča un lapsas kostīmos. Bērni tiek sadalīti 2 komandās (katrā 8-10 cilvēki).
Svētku gaita.
Vadošais. Sveiki! Šodien ir mūsu tūristu diena! Skatos, ka izskatāties pēc īstiem tūristiem: sporta tērpā, ar mugursomām, labā noskaņojumā. Vai jūs ar nepacietību gaidāt sveicienu apmaiņu? Iepazīstini mūs ar savām komandām? Sāksim!
Komandas prezentē savu vārdu, emblēmu, dziedājumu.
Vadošais. Spēlēsim spēli “Ko ņemsim līdzi pārgājienā?”
Mēs visi sasit plaukstas kopā, ja paņemam pārgājienā to, ko es pieminēju, un, ja nē, sitam ar kājām. Klausieties: boulinga cepure, lelle, lukturītis, vāze, cirvis, kaķis, lāpsta, fotoalbums, sērkociņi, kompass, guļammaiss, skapis, mikroviļņu krāsns, karte, telts, ledusskapis, papagailis, mugursoma, pārtika, putekļu sūcējs, makšķeres, aizkari, gludeklis.
Parādās Lācis un Lapsa.
Lācis. Skaties! Mēs atradām karti, kurā bija norādīta vieta, kur Bārmalijs apglabāja dārgumu. Dosimies dārgumu medībās! Ceļš mums priekšā ir garš un grūts, tāpēc pirms garā ceļojuma ir jāiesildās.
Iesildīties.
Lapsa.
Viņi gāja ļoti draudzīgi. Viens divi!
Un viņi neatstāja pieaugušos. Viens divi!
Mēs nēsājam smagas mugursomas mugurā,
Iztaisnojam muguru un ejam taisni.
Lācis.
Mēs iegājām mežā un novērojām:
Te lapsas skrien,
Bet zaķis apiņi un apiņi,
Slēpts - un klusums.
Lapsa.
Paskaties uz izcirtumu:
Ziedi zied,
Tauriņi pulcējas
Nektārs tiek baudīts.
Kreisajā pusē nogatavojas zemenes,
Labajā pusē ir mellenes,
Un rieksti ir ļoti augsti
Nav viegli sasniegt.
Čau, draugs, neesi slinks!
Noliecies pret sēnīti:
Cūku sēnes, gailenes...
Nelieciet -
Savāc visu grozā!
Lācis.
Mēs lēnām ejam kalnā,
Mēs tik tikko spējam pacelt kājas,
Un mēs skrienam lejup -
Mēs spīdam ar papēžiem.
Atkal mēs ejam taisnā līnijā,
Mēs paceļam rokas augstāk.
Mēs elpojam vienmērīgi, dziļi,
Mēs ejam taisni un viegli.
Lācis, Lapsa un abu komandu bērni dodas meklēt dārgumus Bārmalijas kartē.
1. posms. Šķēršļu josla.
"Pārbraukšana". Ejiet starp divām paralēlām virvēm.
"Vardes" Lēkšana no stīpas uz stīpu.
— Uz tilta. Ejiet gar baļķi (pieaugušie aizsargā bērnus).
"Mazie zaķi." Lēkšana pāri šķēršļiem.
Apstāties. Zināšanu saruna.
Bērni tiek aicināti atbildēt uz jautājumiem.
Vadošais.
1. Kādus tūrisma veidus jūs zināt? (velosipēds, pārgājieni, slēpošana, kalns, automašīna).
2.Kādas pasaules daļas jūs zināt? (Ziemeļu dienvidrietumu austrumi).
3.Kur lec saule? (Austrumos).
4.Kur riet saule? (Rietumos).
5.Kādas ēdamās sēnes jūs zināt? (baravikas, apses, piena sēnes, gailenes, medus sēnes).
6.Kas par neēdamajiem? (Krupju sēnes, mušmires, neīstās medus sēnes, neīstās gailenes).
7.Kādas meža ogas es varu ēst? (Avenes, zemenes, kazenes, pīlādži).
8. Kuras no tām nav atļautas? (Vilka oga, kraukļa acs, plūškoks).
9.No kādiem dzīvniekiem mežā jāuzmanās? (Vilks, mežacūka, lācis, alnis).
10. Vai ir iespējams dzert ūdeni no upēm, ezeriem un citiem avotiem? (Nē, ūdeni var dzert tikai pēc filtrēšanas un vārīšanas, vāra vismaz 10 minūtes).
11.Ko tu ņem līdzi visu nepieciešamo, kad dodaties pārgājienā? (Mugursomā).
12.Kur guļ tūristi? (teltī).
13.Kā tiek gatavots ēdiens? (katlā).
14.Par ko katls karājas gatavojot? (Virs uguns).
15.No kuras malkas vislabāk iekurt uguni? (No egles).
16.Kas ir gulta kempingā? (Guļammaiss).
17.Kā sauc objektu, ar kuru mēs atpazīstam pasaules daļas? (Kompass).
2. posms. Sacensības starp komandām.
"Mēs sakravājam savu mugursomu." Kura komanda visātrāk savās mugursomā pārgājienam nepieciešamās lietas?
"Zirnekļtīkls." Kura komanda visātrāk izrāpos pa horizontāli izstieptām auklām, nesasitot tās?
"Brīnumu koks" Atrodiet pēc iespējas vairāk priekšmetu, kuriem nevajadzētu augt uz šī koka.
"Izciļņi." Savāc pēc iespējas vairāk konusu.
Apstāties. Mīklu saruna.
Vadošais.
Man kabatā ir brīnišķīgs draugs,
Viņš zina, kur atrodas ziemeļi
Viņš zina, kur atrodas dienvidi.
Gan taigā, gan okeānā
Viņš atradīs jebkuru ceļu,
Ietilpst kabatā
Un viņš mūs ved līdzi. (Kompass).
Viņš ir ļoti vajadzīgs kampaņā,
Viņš ir ļoti draudzīgs ar pannu.
Tajā varat pagatavot zivju zupu,
Vāra smaržīgu tēju.
(Bowler).
Viņš mums palīdzēja atpūtas pieturā,
Es vārīju zupu un cepu kartupeļus.
Tas ir labs pārgājieniem
Bet jūs nevarat viņu ņemt līdzi grupai.
(Ugunskurs).
Māja stāv zem vecas Ziemassvētku eglītes,
Tur dzīvo mana ģimene.
Nesu tur adatas,
Es atnesu laupījumu.
Mēs esam darbā katru minūti
No rītausmas līdz rītausmai.
Mūs nav grūti atrast mežā,
Paskaties uz savām kājām.
Zvaniet man ātri
Esmu strādnieks…
(Skudra).
Ne zvērs, ne putns,
Un deguns ir kā adāmadata.
Tas lido un čīkst,
Viņš apsēžas un klusē.
(Odi).
Mēs esam meža iemītnieki
Gudri celtnieki.
No skujām ar visu komandu
Mēs būvējam māju zem egles.
(Skudras, skudru pūznis).
Visu laiku klauvē
Koki tiek izdobti,
Bet tas viņiem nekaitē
Bet tas tikai dziedē.
(Dzenis).
Vasarā viņš staigā bez ceļa
Blakus priedēm un bērziem,
Un ziemā viņš guļ bedrē,
Paslēpj degunu no sala.
(Lācis).
Pūku bumba,
Gara auss
Veikli lec
Mīl burkānus.
(Zaķis).
Vasara purvā
Jūs to atradīsit.
Zaļā varde.
Viņas vārds ir...
(Varde).
Lido visu nakti -
Apciemos peles
Un tas kļūs gaišs
Miegs lido dobumā. (Pūce).
Pieskaroties zālei ar nagiem,
Skaists vīrietis staigā pa mežu.
Staigā drosmīgi un viegli
Ragi izpletās plaši.
(Alnis).
3. posms. Dārgumu meklēšana.
Lācis, Lapsa un komandas ierodas kartē norādītajā vietā. Viņi ar lāpstu izrok dārgumu, atver to un izņem...konfektes.
Liela pietura un atpūta ceļojuma beigās.
Bērni un pieaugušie iededzina uguni, dzied dziesmas un dejo. Pēc tam noteikti nodzēsiet uguni ar ūdeni un izņemiet atkritumus.
Lācis un Lapsa pateicas bērniem par interesanto pārgājienu un atvadās no viņiem.
Bērni un pieaugušie atgriežas grupās labā noskaņojumā.
Ved.: - Labdien, puiši! Šodien, 27. septembrī, tiek atzīmēta Pasaules tūrisma diena. Daudzās pasaules valstīs notiek dažādi pasākumi un konkursi par tēmu “Tūrisms”. Arī mēs nepaliksim malā un tagad rīkosim ar jums konkursu ar nosaukumu “Tūrisma josla”.
Un vispirms spēlēsim.
Kas jāņem līdzi pārgājienā?
Ja mēs tur ietu?
Atbildiet ļoti ātri
Bet paskaties, nežāvāties!
Es nosaucu objektu
Vai viņš ir piemērots vai nē?
Ja “jā”, sasit plaukstas,
Ja “nē”, spiediet kāju,
Tikai ne pārāk daudz putekļu.
Viss skaidrs? viens divi trīs…
Bļoda cepure, gludeklis, ķemme,
Putekļu sūcējs, virve, knupis.
Visurgājējs, binokļi, smaržas,
Divas žāvētas blusas,
Lakats, spilvens,
pleznas, bumba, slidas un nūja,
Āmurs, stiepļu griezēji, nazis,
Nu vai sāli ņemsi līdzi?
Sērkociņi, naglas, speķis -
Tātad mūsu komanda ir nokomplektēta. Labi padarīts!
Bērnu sadalīšana 2-4 komandās (pēc asociācijas)
Veds: - Mūsu tūristu josla sastāv no 2 posmiem, katram ir savi uzdevumi.
Ved.: - Kā zināms, dodoties pārgājienā, svarīgākais ir labi sagatavoties un sadalīt lomas.
Komandas locekļa pienākumu izvēle
(lapiņas ar pienākumu nosaukumiem)
Prezentētājs aicina dalībniekus pārgājiena laikā izvēlēties zīmes ar uzrakstiem par saviem pienākumiem:
1) kapteinis;
2) apkopējs;
3) ugunskura bedre;
6) hronists.
Veds: - Katram no jums būs konkrēts uzdevums.
Sacensības 1 kapteiņiem
"Orientācija"
Kapteiņiem ir jādara:
"2 soļi uz dienvidiem, 3 soļi uz rietumiem, 4 soļi uz ziemeļiem un 1 uz austrumiem"
2. konkurss apkopējiem
"Mantu iesaiņošana"
(molberts, krīts)
Apsaimniekotājam ir jāiepako pārgājiena mantas, uzrakstot viņu vārdus uz molberta. Kuram izdosies vairāk? Izpildes laiks – 3 minūtes.
Piemērs: telts, guļammaiss, spilvens, pods, nazis, sāls, graudaugi, makaroni, cirvis, lāpsta utt.
3. sacensības par ugunskuriem
"Ugunsgrēka veidi"
(čipsi vai nūjas)
Ugunskuru darītājiem jābūvē ugunskuri no sagatavotām skaidām - “zvaigzne”, “būda”, “aka”.
4. konkurss pavāriem
Sēņošanas stafete
(sēņu, grozu vai spaiņu attēli)
No dažādu sēņu attēliem ņemiet tikai ēdamās un ienesiet tās komandas grozā. Dalībnieki skrien uz sēņu vietu un paņem tikai vienu no tām. Izpildes laiks – 3 minūtes.
Ēdamo sēņu sortiments: rušīna, baravikas, baravikas, medus sēnes, gailenes, apšu sēnes, baravikas, safrāna piena cepurītes, piena sēnes, baravikas.
Indīgo sēņu sortiments: mušmires, krupju sēnes, neīstās sēnes.
5. konkurss ārstiem
"Pirmā palīdzība"
(pārsējs /4gab./, 4 vingrošanas nūjas - “riepas”, “nestuves” /4gab./)
Ārstiem jāsniedz pirmā palīdzība kājas lūzuma gadījumā (labajā pusē), uzliekot šinu un jānogādā cietušais uz orientieri.
Hronistu 6. konkurss
"Ekoloģija pārgājienā"
(papīra gabali vai gabali, kuru iekšpusē ir rakstīti šķiršanās vārdi)
Veds: - Mūsu ceļojums tuvojas beigām, un mums ir pienācis laiks doties mājās. Bet mēs ar jums labi atceramies uzvedības noteikumus dabā un zinām, ka, dodoties prom, tūristiem ir jāatjauno kārtība.
Tāpēc nākamajās sacensībās visai komandai ātri jāsavāc lapiņas, un tad hronisti no savāktajiem vārdiem sastāda atvadu vārdus katram, kas dodas pārgājienā.
Nav viegli būt laipnam
Bet tiem, kas nav lieliski,
Un tiem, kas ir garāki,
Sirds liek būt laipnam.
Ved.: - Tātad, mēs devāmies atpakaļceļā. Un šim nolūkam jums ir jāiziet cauri visiem šķēršļiem.
Katrs komandas dalībnieks veic uzdevumu tikai pēc tam, kad iepriekšējais dalībnieks ir nokārtojis testu.
Dalībnieki pārmaiņus: lec pāri izciļņiem, ejot gar baļķi, šķērso virvi, rāpo pa tīklu.
"Purvs" ("izciļņi")
"Crossing the River" (baļķis)
“Crossing the beds” (virve, kas izstiepta starp futbola vārtiem vai kokiem) Turot virvi ar rokām un kājām piekārtā stāvoklī, pārejiet uz otru pusi.
“Zirnekļtīkls” (starp kokiem izstiepta virve)
Apkopojot. Apbalvošana.
Ved.: - Mūsu tūrisma sacensības ir beigušās! Es ceru, ka jūs labi atceraties, kas jums jādara, lai kļūtu par īstu tūristu! Paldies visiem par aktīvo dalību!
QUEST skripts bērniem vecumā no 4-6 gadiem, veltīts Tūrisma dienai.
Guseva Marina Nikolajevna.Amats un darba vieta: MBDOU "Berezovska bērnudārzs Nr. 3" ciema skolotājs. Berezovkas Krasnojarskas apgabals
Materiāla apraksts: Scenārijs paredzēts vidēja un vecāka pirmsskolas vecuma bērniem. Bērnudārzu audzinātājus tas varētu interesēt kā tematiskās nedēļas “Tūristu dienu” noslēguma pasākums. Pasaules Tūrisma diena katru gadu tiek atzīmēta 27. septembrī.
Tūrisma dienai veltīts kvestu scenārijs.
Visi zina, visi saprot, ka ir jauki būt veselam. Un šodien mēs kopā teiksim: "Visiem ir jāiet pārgājienā!"Mērķis: intereses attīstīšana par tūrismu, vienu no izplatītākajiem aktīvās veselīgās atpūtas veidiem.
Uzdevumi:
Stiprināt bērnos vēlmi piedalīties īstos pārgājienos.
Veicināt bērnu pārliecību par savām prasmēm.
Apmācīt bērnu fiziskās pamatīpašības.
Gatavošanās pasākumam:
Papildus galvenajiem posmiem ir arī apakšposmi (šie uzdevumi ir pievienoti kokiem). Garāmbraucošajām komandām tie jāievēro. Ja viņi redzēja, atšifrēja un izpildīja uzdevumu, viņi saņem papildu mikroshēmas.
Piemēram, uz zīmes ir lecamaukla un cipars 5, kas nozīmē, ka visiem bērniem ir 5 reizes jāpārlec virve un jādodas tālāk. Vai arī uz zīmes ir gailis un cipars 3, kas nozīmē, ka katram ir 3 reizes jāiekliedz dzeguze.
Jūs varat izdomāt dažādus uzdevumus apakšposmiem pēc pasākuma organizatora ieskatiem.
Pasākuma gaita:
Komandas veidošana. Skan dziesma “Ja tu dotos ceļojumā ar draugu”.
Vadošais: Sveiki puiši!
Šodien mums ir neparasts konkurss, tie ir veltīti Tūrisma dienai.
Tūrisma diena ir svētki tiem, kas kaut reizi mūžā apceļojuši savu dzimto zemi: ar lidmašīnu, vilcienu, automašīnu vai kājām.
Tūrisms ir viens no visizplatītākajiem aktīvās veselīgās atpūtas veidiem.
Un šodien jūs un es kļūsim par tūristiem un dosimies ceļojumā, meklējot piedzīvojumus. Sacensības tiks vērtētas pēc žetoniem, ko saņemsiet posmos. Vēlam veiksmi!
Karoga pacelšana, ar tūrisma simboliku (karogs ir radošs uzdevums, bērnu kolektīvs darbs).
Sveicot komandas, komandas saka moto.
Piemēram, moto (Interneta avots):
Mēs esam laimīgi tūristi
Mēs esam draugi ar Sauli un ūdeni.
Mēs ejam un dziedam
Mums nerūp šķēršļi...
Kapteiņi saņem uzdevumu – karti ar norādītu maršrutu.
1. posms: Sacensības “Iepakojiet mugursomu”.
Vadošais: Puiši, vai jūs zināt, kas mums ir vajadzīgs mūsu pārgājienā?
Vingrinājums:“Pack a backpack with travel kit.”
Vadošais: Tūrista galvenais noteikums – pārgājienā nedrīkst ņemt līdzi neko, kas varētu noderēt. Bet tas ir tas, bez kura jūs nevarat iztikt.
Stafetes sacensības: atspoles skrējiens. Nēsājiet mugursomā pa vienam priekšmetam.
Aprīkojums un materiāli: mugursoma, kompass, aptieciņa, odu atbaidīšanas ziede, sērkociņi, birste, zobu pasta, ziepes, telts, pods, cirvis, lāpstiņa, ūdens.
2. posms: “Uzvedības noteikumu eksperti mežā”.
Vadošais: Puiši, vai jūs zināt, kā uzvesties mežā?
1 Nelauziet kokus un krūmus, nejauciet augus.
2. Neapgāziet sēnes, pat neēdamas.
3. Nenoņemiet patīnu un nenogaliniet zirnekļus.
4. Neiznīciniet putnu ligzdas.
5. Neķeriet savvaļas dzīvniekus un putnus, neņemiet tos mājās.
6. Netrokšņo mežā. Ar troksni jūs atbaidīsit dzīvniekus, traucēsit viņiem, un jūs pats redzēsit un dzirdēsiet daudz mazāk.
7. Nodzēst uguni un piepildiet to ar ūdeni.
8. Savāc organiskos atkritumus un apglabā tos.
Vingrinājums:“Salikt izgrieztus attēlus (puzles).”
Aprīkojums un materiāls: apaļas bildes ar uzvedības noteikumiem mežā (izgriezums).
3. posms: Stafetes skrējiens “Tūristu brokastis”.
Aprīkojums un materiāli: vatmana papīrs ar zīmētu bļodu, flomasteri.
Vadošais: No kādiem produktiem gatavo zivju zupu?
Vingrinājums: Skrien pie plakāta ar podu un uzzīmē produktu.
4. posms: “Halt” - mūzikas konkurss.
Aprīkojums un materiāls: meža skaņas (putni, dzīvnieki, dabas parādības).
Vingrinājums:"Uzmini skaņu."
5. posms: “Glābiet mežu no uguns.”
Vadošais: Meža ugunsgrēki ir briesmīgs skats. Visām dzīvajām būtnēm nav laika aizbēgt un nomirt uguns jūrā. Un, lai gan mūsu valstī ir meža aizsardzības dienests, jebkuru ugunsgrēku ir vieglāk novērst nekā nodzēst.
Aprīkojums un materiāls: spainis ar ūdeni, “ugunskurs” no zariem.
Vingrinājums: Nododiet viens otram spaini ar ūdeni un nodzēsiet uguni. Bērni stāv kolonnā.
Vispārējā maksa. Kamēr žūrija skaita čipsus, bērni meklē kādu balvu.
Vadošais: Man jums ir paslēpta pārsteiguma balva.
Un kur tieši to meklēt, ir šifrēts uz lentes, lente atrodas pudelē, un pudele atrodas zālē (vai vietnē). Tas, kurš pirmais atradīs pudeli un pareizi atšifrēs zīmīti, kur atrodas balva, iegūs īsta Tūrista titulu. Un visiem bērniem dāvanā pārsteiguma balva. Skanot mūzikai, bērni meklē pudeli, kurā paslēpta lentīte ar uzrakstu, kur atrodas balva.
Sacensību dalībnieku apbalvošana ar diplomiem un medaļām. Atsevišķs diploms bērnam “Īsts tūrists”, kurš atrada paslēpto pudeli.
Bērni saņem pārsteiguma balvu, piemēram, konfektes vai suvenīrus.
Foto atmiņai.