Događaj je pripremio fizikalni instruktor najviše kategorije Ershova O. A., DUZ br. 91, Sevastopolj.
Turistički izlet u vrtić provodi se kako bi se:
- Konsolidirati prošireno razumijevanje djece o očuvanju zdravlja aktivnim odmorom u prirodi.
- Razvijati izdržljivost, strpljenje i osjećaj za uzajamnu pomoć.
- Razvijati fizičke kvalitete, osiguravajući visoku tjelesnu aktivnost djece.
- Stvorite atmosferu veselja i prijateljstva, pružajući djeci zadovoljstvo.
Pripremni rad za nastavu u vrtiću:
- Pojačati pravila za sigurnost života.
- Ponoviti pravila ponašanja u prirodi.
- Naučite izreke, poslovice i izreke o zdravlju.
- Naučite igre na otvorenom u vrtiću, štafete.
Obilazak vrtića odvija se u jesen, u prvoj polovici dana. Uniforma: sportska, prema sezoni.
Sudionici: djeca 5 i 6 godina, voditelj tjelesnog odgoja, voditelji grupe, glazbeni voditelj.
Napredak nastave u vrtiću
Vodeći:
- Danas idemo u planinarenje.
Čekaju nas mnoga otkrića.
A naš put nije lak,
Okupljanje turista - eto što je to!
Ti i ja sada nismo djeca,
Mi smo odrasli turisti.
Nosimo se sa svime hrabro,
Sve ćemo na svom putu prebroditi.
Naše planinarenje
Donijet će nam zdravlje.
Ekipe koje će ići na pohod su:
- "Munja",
- "mladunci tigra"
- "Sunce",
- "turisti"
- — Bube.
Ekipe pozdravljaju skandiranjem.
Tim "Bube":
— Mi smo pokretne bube:
Dvije noge i dvije ruke.
Ne sjedimo mirno -
Tu i tamo ćemo pobijediti!
Tim "Sunce":
- Sunce sija
Svijetlo, svijetlo!
Nama od sunca
Vruće je, vruće je!
Sunce, zagrijte se više.
Zagrijte nam vodu u rijeci!
Sunce, zrak i voda
S njima je uvijek super!
Tim "Tigrovi":
- Jedan dva!
Tri četiri!
Tri četiri!
Jedan dva!
Hej ljudi, pojačajte se!
Ne, vjerojatno ne u cijelom svijetu
Više zabave, prijateljski raspoloženi momci!
U našoj obitelji nema tuge!
Pjevamo, crtamo, plešemo!
Tim "Turisti":
— Tko hoda s ruksakom?
- Mi smo turisti!
- Kome nije poznata dosada?
- Mi smo turisti!
- Naš moto:
"Uvijek naprijed!"
Tim "Munje":
- Hej ljudi, pojačajte se!
Što turist nosi na put?
- Pjesma, žlica i ruksak!
Tko je iza?
Nemojte zaostajati!
Tko je umoran?
Oraspoložiti!
Budi zdrav!
Uvijek zdravo!
Naši najbolji prijatelji!
Sunce, zrak i voda.
Sunce, zrak i voda -
Naši najbolji prijatelji!
Vodeći: – Prije natjecanja potrebno je zagrijavanje.
Provodi se zagrijavanje “Radiant Sun”.
Vodeći: — Dobro napravljeno! Vrlo ste pametno vodili obuku. Jeste li spremni za planinarenje?!
djeca: - Spremni!
Vodeći: - Dobro napravljeno. Idemo u pješačenje. Svaki će tim ići svojom rutom.
Voditelji timova dobivaju list puta. Počinje putovanje kroz stanice.
TURISTIČKI KUTAK stanica
Lisa ti izlazi u susret.
Lisica:
- Ja sam lukava varalica
crvena glava,
Pahuljasti rep je prekrasan!
A ja se zovem Lisa!
Vodeći: - Zdravo, Lisa!
Lisica: — Pozdrav turisti. Znate li koje stvari trebate ponijeti na planinarenje?
djeca: — Da!
Lisica: - Provjerimo sada. Spakirajmo sve bitne stvari u ruksak. Glavno pravilo turista je da na izlet ne nosite ono što može biti korisno, već samo ono bez čega ne možete.
Pozivaju se ekipe na start.
Igra se igra "Što će biti korisno na izletu?"
Dijete uzima traženi predmet, trči u ravnoj liniji dva metra i stavlja predmet u ruksak, zatim trči natrag.
Odabiru se dva sudionika. Ispred njih su stvari koje su neophodne za planinarenje, ali i one koje su potpuno nepotrebne (konzerve, šalice, žlice, sok, igračke). Na Lisičinu naredbu, djeca u ruksake pakiraju samo ono što je potrebno za pješačenje.
Održana je štafeta "Tko je brži?"
Djeca stoje u kolonama iza startne linije. Na startu je obruč s potrepštinama koje su neophodne na planinarenju - konzervirana hrana, šalice, žlice, sokovi. Dijete uzima traženi predmet, trči oko tri “zmijska” ograničenja koja se nalaze na udaljenosti od dva metra, stavlja predmet u ruksak i trči natrag.
Lisica:
Stanica MI ĆEMO REĆI “DA!”
Doktor Piljuljkin: - Djeco, zdravo! Znam da želiš biti najzdravija osoba na svijetu. Za vas sam pripremila zadatke i igru. Za točno izvršen svaki zadatak dajem vam papirić. Pobijedit će koja ekipa bude imala više njih.
Zadaci doktora Pilyulkina.
Liječnik postavlja djeci pitanja:
- Što je zdravlje? — Snaga, inteligencija, ljepota, sreća.
- Što trebate učiniti da biste bili zdravi? - Umirite se, pridržavajte se dnevne rutine, hodajte na svježem zraku, jedite ispravno, prozračite sobu.
- Kako biste trebali pomoći svom zdravlju? - Pazite na vid i ne sjedite dugo pred televizorom ili računalom, pazite na držanje, pažljivo prelazite ulicu.
- Koje su gljive jestive, a koje ne? (Na stolu ispred doktora Piljulkina nalaze se kartice na kojima su prikazane gljive. Djeca moraju magnetom pričvrstiti jestive gljive na jednu ploču, a na drugu nejestive gljive).
Doktor Piljuljkin: - Dobro napravljeno! Sada igrajmo igru "Najspretniji".
Igra se igra “Najspretniji”.
Gljive se slažu u krug. Nekoliko ih je manje od sudionika. Na znak, djeca se počinju kretati u krug, brzo uzimaju jednu gljivu. Tko nije stigao uzeti gljivu, napušta igru. Voditelj postupno uklanja nekoliko gljiva. Igra se nastavlja dok ne ostane samo nekoliko sudionika – onih najspretnijih.
Doktor Piljuljkin: - Bravo dečki! Zadatak smo izvršili. Doviđenja! Vrijeme je da nastaviš svojim putem.
Stanica EKOLOŠKA
Baba Jaga: - Kakva je to buka? Kakva je to galama? Tko ste i odakle ste došli? Pa, vrati se! Neću te pustiti unutra! Ovamo hodaju svakakvi ljudi! Šuma se baca smećem!
Odgajatelj: - Mi nismo bilo tko, mi smo turisti!
Baba Jaga: “I ti tipovi su sebe nazivali turistima, ali pogledajte što su napravili!” A kakva je to čistina bila! Ja sam se ovdje brčkao kao dijete, kad sam imao samo stotinu godina! Oh! Kakav je bio zrak! Aroma! A sada? Taj će papirić ležati tri godine, a možda i više, dok ga priroda ne probavi. A ova plastična boca neće nestati ni za petnaest, pa ni za dvadeset godina. Što gledate? Odlazi, rekao sam da te neću pustiti unutra!
Odgajatelj: — Draga Baba Yaga, naši momci znaju kako se ponašati u šumi.
Baba Jaga: - Sad ćemo to provjeriti.
Ekološki znakovi.
Baba Yaga će provjeriti znanje djece o ekološkim znakovima:
- Ne gazi cvijeće ni travu.
- Prilikom napuštanja odmorišta pažljivo ugasiti vatru.
- Ne vičite, ne puštajte glasnu glazbu.
- Ne kidaj paučinu.
- Ne lomite grane drveća.
- Ne uništavaj ptičja gnijezda.
Baba Jaga: - Pa dobro, reci mi, gdje da ostavim smeće poslije sebe?
Održava se natjecanje tko će najbrže skupiti smeće.
Djeca navlače rukavice, uzimaju vreće za smeće i na znak brzo ubacuju smeće u njih.
Baba Jaga:
- Reći ću ti iz dubine srca -
Svi momci su dobri!
Očistili su mi čistinu.
- Pogledaj ovu vatru. Jesu li ga prethodna djeca pravilno pripremila? Što nedostaje?
Održava se natjecanje “Zatrpaj vatru kamenjem”.
Baba Jaga: - Bravo dečki! Zadatak smo izvršili. Doviđenja! Vrijeme je da nastaviš svojim putem.
VESELAJA TRAPINKA stanica
Za djecu osnovnoškolske dobi:
Djeca u parovima hodaju stazom. Na znak "stablo" zaustave se, uhvate se za ruke, podignu ih i lagano se odmaknu jedno od drugog, tvoreći tunel. Zadnji par u koloni trči ispod podignutih ruku djece i staje ispred kolone.
Svaki par ispunjava ovaj zadatak. Kada su svi parovi istrčali i zauzeli svoja mjesta, hodanje se nastavlja.
Za djecu starije predškolske dobi:
Zadatak za djecu ne razlikuje se od skupine djece osnovnoškolske dobi. Dodaje se samo signal "bump". Na znak "bump" djeca se zaustavljaju. Držeći se za ruke, odmaknu se jedno od drugoga na duljinu ruke i čučnu čineći humku. Zadnji par zakorači preko svih kvrga, sjedne ispred kolone i napravi istu kvrgu. Svi parovi rade istu stvar jedan za drugim.
Igra završava čim se prvi par vrati naprijed na svoje mjesto.
Kolodvor TURISTIČKI
Lesovichok: - Bok dečki! Došao si mi pješice. Znate li na čemu još možete putovati? Koje vrste turizma postoje?
djeca: — Voda, jahanje, skijanje, automobil.
Lesovichok: - Točno! Samo na putovanju mogu vas čekati opasnosti, a morate znati kako možete pomoći sebi i drugima.
Lesovichok timovima postavlja pitanja. Za svaki točan odgovor ekipa dobiva komad papira.
Zadaci o poznavanju pravila ponašanja u šumi:
- Ako se ogrebete u šumi, a kod sebe nemate jod ili zelenilo, čime možete namazati ogrebotinu?
- Ako vas ugrize osa, što ćete učiniti? - Potrebno je izvući ubod, mjesto ugriza namazati sapunom.
- Ako jako povrijedite koljeno, što ćete učiniti? - Treba oprati ranu, obraditi je, previti.
- Ako pronađete krpelja na svom tijelu, što ćete učiniti? — Treba reći odrasloj osobi, namazati kožu uljem, a kada krpelj počne izlaziti ispod kože, pažljivo ga izvući iglom i posavjetovati se s liječnikom.
Kada idete u šumu u prirodu, zapamtite sigurnosna pravila:
- Nosite odjeću koja vam čvrsto prianja uz tijelo.
- Jakna mora biti uvučena u hlače, šal, kapuljača i kapa na glavi.
- Kad se vratite iz šume, odmah pregledajte svoje tijelo. Najbolji način da vidite pričvršćenog krpelja je na suncu. Ako nađete krpelja na svom tijelu, odmah o tome obavijestite odraslu osobu - ne možete sami riješiti ovaj problem.
- Ako vam se uvuče trn pod kožu, što ćete učiniti? - Trebate reći odrasloj osobi, tretirati iglu alkoholom i iglom izvaditi iver.
- Što učiniti ako udarite glavom i dobijete kvrgu? - Morate primijeniti nešto hladno: hladnu žlicu, rupčić namočen u hladnu vodu, mokre novine.
- Što učiniti ako vas ugrizu komarci? - Ugrize morate namazati salamurom - slanom vodom. To će pomoći smanjiti svrbež.
- Što učiniti ako u šumi sretnete divlju životinju? - Ne možeš pobjeći. Najbolje je zamrznuti, onda će zvijer ići svojim putem. Ako vas životinja sprema napasti, pozovite odraslu osobu u pomoć i popnite se na drvo.
Lesovičok: — Danas želim predložiti jahanje. Kako će se zvati ova vrsta turizma?
Održava se štafetna utrka “Konjički turizam”..
Djeca galopiraju ravnim korakom, utrkujući se u parovima do orijentira i natrag.
Lesovichok: - Bravo dečki! Zadatak smo izvršili. Doviđenja! Vrijeme je da nastaviš svojim putem.
Postaja PRIVAL ili MISTERIOUS
Baka-zagonetka: - Bok dečki! Postavljat ću vam zagonetke i za svaki točan odgovor dati vam papirić.
Baka postavlja djeci zagonetke.
Baka-zagonetka: - A sad, tko mi kaže poslovice o zdravlju i sportu, dat ću mu papirić.
- Bravo dečki! Zadatak smo izvršili. Doviđenja! Vrijeme je da nastaviš svojim putem.
stanica PEREPRAVA
Peršin:
- Pozdravljam vas, prijatelji!
Zovem se Peršin.
Volim planinariti
I povest ću te sa sobom.
- Želim? Evo zadatka za vas: trebate prijeći uz pomoć skateboarda i užeta. Tko najbrže prijeđe, pobjeđuje.
Održava se štafetna utrka “Crossing”.
Djeca su podijeljena u dvije ekipe. Obruči su položeni ispred njih na udaljenosti jedan od drugog. Prvi u koloni uzimaju prvi obruč u ruke, stavljaju ga na sebe i napuštaju obruč. Zatim prilaze drugom obruču i penju se u njega odozgo, i tako dalje. Zatim sjednu na skejtbord, stave noge na njega, uhvate se za uže privezano za ljestve i krenu naprijed do orijentira, zatim vrate skejtbord na mjesto i sjednu na klupu.
Čim sudionik sjedne na skateboard, sljedeći se sudionik penje kroz obruče.
Nakon štafetne utrke održava se formacija oko gredice.
Vodeći:
- Išli smo u planinarenje,
Svi su postali prijatelji.
I sada svi znaju -
Ne možemo se svađati!
— Nudimo vam zabavan ples "Naprijed četiri koraka."
Djeca plešu ples "Četiri koraka naprijed".
Vodeći: “Dugo ćemo zajedno pamtiti ovaj dan, au spomen na njega želimo vam uručiti zastavicu i nagrade.”
Djeca su nagrađena zastavicama i slatkim nagradama.
_______________
Za održavanje sportskih događaja u vrtiću trebat će vam dječja sportska oprema. Po niskim cijenama može se kupiti unaprijed u specijaliziranoj trgovini "Kindergarten" - detsad-shop.ru
Zadaci:
— učvrstiti znanje o flori i fauni šumske močvare;
- razvijati maštu, pantomimsku i verbalnu izražajnost, motoričku aktivnost, orijentaciju u prostoru;
- razvijati interes za prirodu, sposobnost zajedničke igre.
Pripremni radovi: čitanje, pričanje i gledanje slika, ilustracija s prikazom močvare.
Odgojiteljica. Dečki, prošli put smo putovali s vama kroz ljetnu šumu. Ali nismo posjetili sva njegova mjesta. U šumama pod vašim nogama može biti ne samo mahovina i trava, već i voda. Koliko vas je vidjelo močvaru u šumi ili na rubu šume? Po čemu se razlikuje od jezera, ribnjaka, rijeke? Na što su te roditelji upozorili kad si se približio močvari? Zašto je močvara opasna?
Djeca odgovaraju.
Močvara nije samo opasna, već je i vrlo zanimljiva za istraživanje. Sadrži mnoge biljke i životinje, te zadržava vlagu, koja je toliko potrebna svim živim bićima. Kada su ljudi isušivali močvare, to je dovelo do poremećaja ekološke ravnoteže u prirodi, u tim su se područjima počele pojavljivati jaruge i suhi vjetrovi. Ispada da u prirodi nema ničeg suvišnog;
Predlažem da odete na izlet u jednu od šumskih močvara. Do nje nije lako doći, pa ćemo postati guske-labudovi i poletjeti. Gdje su tvoja krila? Zamahnite krilima energičnije da biste brže dosegli.
Djeca oponašaju let labudova i kreću se cijelim igralištem iza učitelja.
Vrištimo kao labudovi: "Kurly-kurly-kurly."
Djeca oponašaju krik labudova.
Tako smo letjeli iznad livade, sad iznad rijeke, iznad polja, malog sela i, na kraju, pojavila se šuma na čijem rubu je bila močvara. Slijećemo. Upozoravam vas da morate biti vrlo oprezni u močvari. Postoje mjesta s močvarom iz koje ne možete izaći. Sjedimo za sada na rubu močvare, na čvrstom tlu. Sada se opet možete pretvoriti u djecu. Pogledaj oko sebe, pogledaj oko sebe.
Dečki, nedavno smo otišli do breze, putovali u brezov gaj. Kakvih je samo ljepota bilo! Zašto su breze u blizini močvare tako tanke, krive i niske?
Kada smo prikazali brezu iz šume, prikazali smo je kao vitku djevojku u bijeloj haljini. Pokazati. Sada mi pokažite brezu kraj močvare.
Djeca prikazuju stablo breze u močvari.
Znate, ispod ovakvih breza i vrganji rastu kao spužva natopljena vodom. Toliko vlage. Koje još biljke rastu u močvari? Zašto ne umru?
djeca.Šaš, patka, trska, vrijesak, petolist i druge vrste koje vole vlagu.
Odgojiteljica. Po močvari se može hodati samo sa štapom. Čemu služi?
Djeca odgovaraju, učitelj daje kratka objašnjenja.
Odaberite štap koji je jači i duži. Izmjerit ćemo dubinu ispred nas. Ako štap ne propadne, možete gaziti. Pokaži mi svoje štapiće (zamišljene). Jesu li svi spremni? Hodamo jedan za drugim, korak po korak, da ne propadnemo.
Učiteljica igra igru „Od kvrge do kvrge“.
Počele su trzavice. Možete hodati po njima. (Izbočine se označavaju kredom ili pločicama.) Sjećate li se kako je u crtiću zeko prešao močvaru uz pomoć čarobnog štapića? Tako ćemo ići. Premjestit ćemo štap s jedne kvrge na drugu. Pokušajte biti oprezni, nemojte žuriti. Kvrge su se počele pojavljivati češće, sada možete skakati s kvrge na kvrgu. Samo nemojte propustiti! Ne žurite, dobro odgurnite. Napokon je stigao na suho mjesto! Možete uzeti pauzu.
A tko je tako zelen ovdje u močvari? Pogodi: "Skače kao lopta, pliva kao riba." Naravno da je žaba. Toliko ih je u močvari! A ti i ja postat ćemo vesele male žabice. Sjedi kao žabe. Priredimo pravi žablji zbor.
Sada, male žabe, preskačite humke i hvatajte komarce.
Kao vesele prijateljice
Žabe skaču i krekeću:
"Kva-kva-kva, kva-kva-kva,
Pjevat ćemo do jutra."
Žabe koje se smiju
Odgojiteljica. Male žabe, pokažimo smiješne žabe koje se spominju u pjesmi.
Dvije žabe koje se smiju
(Djeca pokazuju kažiprst i srednji prst, ostali se skupljaju u prstohvat.)
Skakali su i skakali.
(Slika koja skače s prstima.)
Šapom - pljesnite, drugom - pljesnite,
(Udare se rukom po nozi.)
Obrazi su bili natečeni.
(Prstima pokazuju zaobljenost obraza.)
Vidjeli smo komarca
(Pokazuju komarca stisnutih prstiju i prate putanju njegova leta.)
Vikali su: "Kva-kva-kva!"
(Prstima napravite usta žabe.)
Komarac je odletio kao vjetar.
(Oštro bacaju ruku naprijed, ispružujući kažiprst.)
Lijepo je živjeti na svijetu!
(Dlanovima pogladite prsa, palac usmjerite prema naprijed.)
Odgajateljica. Kakva se ptica pojavila ispred? pogodi.
Ptica oštrog nosa stoji u vodi,
Ne miči se, zločesta djevojko!
Stoji na lijevoj ili desnoj nozi,
Koja je točno razlika ovdje? (Čaplja.)
G. Bukovskaja
Tako je, to je čaplja. Čaplje žive u močvari. Ova rijetka ptica je pod zaštitom. Postanimo čaplje. Pokažite ih kako spavaju na jednoj nozi.
Djeca pokazuju.
Što jedu čaplje?
Djeca odgovaraju.
Tako je, žabe. Igrajmo zanimljivu igru.
Igra se igra na otvorenom “Žabe i čaplje”.
Bili ste vrlo pametne žabe i čaplje. Ali vrijeme je da krenemo dalje. Čeka nas još puno zanimljivih stvari. Pogledaj, što su ove crvene perle na površini močvarne mahovine? Kako se zove ova bobica?
Djeca odgovaraju.
Brusnice rastu samo u močvarama. Bere se krajem kolovoza - početkom rujna. Ovo je vrlo zdravo bobičasto voće! Skupit ćemo ga skačući s humka na humku. Izbrojite koliko ste brusnica sakupili.
Ići ćemo u močvaru
Sakupit ćemo puno brusnica.
I ona raste na humku
I visi na tankoj nozi,
Ističući se crvenom bojom,
Punjenje s kiselim okusom.
Pažljivo koračamo
Zajedno skupljamo brusnice.
Ja ću vam staviti veliku košaru, a vi izlijte sve skupljene brusnice. Sada zimi ćemo imati puno vitamina. Počnimo s pripremom voćnih napitaka i želea. Koliko je bobica svatko od vas ubrao?
Djeca odgovaraju.
Idemo oko ruba močvare. Ustani iza mene, pažljivo hodaj, pažljivo gledaj. Ispred je velika hrpa suhih grana, a na njima su se sklupčale crne zmije - poskoci. Kako strašno! Uostalom, oni mogu ugristi. Otrov zmija je smrtonosan. Obiđimo ih tiho, pažljivo, na vrhovima prstiju, da im ne smetamo. Sada ćemo vam tiho ispričati što smo upravo učinili kako bismo dobro zapamtili kako se ponašati u močvari.
U močvari
Budite oprezni u močvari
(Djeca dižu kažiprst prema gore.)
I ne gazi zmiju.
(Povlače noge.)
Ovdje ju nije lako uočiti.
(Podižu dlan prema čelu.)
Hodaj tiho, ne žuri.
(Hodaju na prstima u mjestu.)
Kao štap, može se rastegnuti
(Šake su stisnute u šaku, spojene jedna ispred druge i razmaknute u ravnoj liniji.)
Opasna zmija za nas.
(Prekrižite prste obje ruke.)
Onda će se sklupčati u loptu,
(Prekriže ruke, rašire prste.)
Leži među grmljem i sikće.
Ne remeti joj mir
(Ukrižiti ruke, spojiti prste.)
I pažljivo hodajte okolo.
(Nacrtajte krug kažiprstom.)
Močvara je njen pravi dom,
(Kuća se pravi od zatvorenih dlanova.)
A ti si ovdje gost, (Klanjaju se.)
Izgled!
Odgojiteljica. Fuj, konačno smo prošli zmije! Nismo ih dirali, a nisu nas bockali.
Neke se nevjerojatne stvari događaju u našoj močvari! Čujem glas Vodyanoya iz bajke "Leteći brod". Sjećate li se ovoga? Postat ćemo i morski ljudi. Sjeli smo na dno, a sada se dižemo na površinu i pjevamo pjesmu Vodyanya, koji se žalio na svoj život u močvari.
Djeca pjevaju.
Mislim da je Vodyanoy sada postao veseliji, stekao je mnogo prijatelja.
Dečki, evo još jednog heroja iz bajke. Mrežom lovi pijavice, a zove se Duremar. Iz koje je on bajke?
Djeca odgovaraju.
Igrajmo se pijavica.
Igra "Pijavice"
Odgajateljica. Ja ću biti prva pijavica. Sve pijavice trče po močvari, a ja moram nekoga sustići i “zakačiti”. Sada nas je dvoje i tako trčimo dok se ne “zalijepimo” za treću pijavicu i tako dok sve pijavice ne budu kao jedna. Počnimo.
Kakvu dugu pijavicu imamo! Možete postati nepovezani i pretvoriti se u djecu.
Imali smo zanimljivo putovanje! Je li ti se svidjelo? Ali vrijeme je da se vratim u vrtić. Pa su se guske labudovi spremili i odletjeli. Gdje biste još željeli putovati?
Djeca planiraju daljnja putovanja.
Festival sporta u predškolskoj odgojnoj ustanovi. Scenarij
Sportski festival posvećen Danu turizma za djecu starije predškolske dobi „U potrazi za blagom“. Scenarij
Cilj:Formiranje temelja zdravog načina života na svježem zraku.
Zadaci:
1. Organizirajte tjelesnu aktivnost na svježem zraku;
2. Nastaviti s uvođenjem turizma kao sporta;
3. Poboljšati motoričke sposobnosti, psihofizičke kvalitete: brzinu, snagu, okretnost, gipkost, izdržljivost, oko;
4. Učvrstiti znanja o životinjskom i biljnom svijetu;
5. Formirati emocionalno pozitivan stav jedno prema drugome;
6. Poticati osjećaj kolektivizma.
U ovom scenariju djeca su izravni sudionici planinarenja, zajedno s odraslima. Djeca prolaze kroz 3 faze, koje uključuju natjecanja, štafete i trenutak iznenađenja. Djecu će čekati i unaprijed pripremljena pitanja i zagonetke za provjeru znanja o turizmu. Djeci na planinarenju pomažu odrasli odjeveni u šumske životinje.
Scenarij za odmor posvećen Danu turista bit će koristan instruktorima tjelesnog odgoja u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama, kao i odgajateljima. Scenarij je namijenjen djeci starije predškolske dobi (starije i pripremne skupine).
Ovaj materijal će biti koristan u obrazovnom procesu, jer šetnje na svježem zraku imaju blagotvoran učinak na zdravlje djece.
Pripremni radovi:
1. Savjetovanje za edukatore o pripremi i održavanju Turističkog dana, uključujući sigurnosne mjere.
2. Razgovori s djecom, smišljanje imena momčadi, pjevanje, izrada amblema, ponavljanje i učvršćivanje motoričkih sposobnosti.
3.Izrada plana i karte pješačenja.
Oprema:
1. Šator, ugljen i šibice za paljenje vatre, voda za gašenje;
2.Škrinja sa slatkišima;
3. Lopata, stolice, stolovi, greda, obruči, nosači, gimnastičke palice, užad, užad, ruksaci, kompas, kuglaš, dalekozor, vreća za spavanje, pljoska;
4. “Čudesno drvo”: užad za skakanje, gumeni prstenovi, čizme, zvečke, reketi, šeširi, metle, trake za glavu, kišobrani, mašne, lopte.
Rad na rječniku:
Aktiviranje u govoru riječi vezanih uz turizam: kugla, baterijska svjetiljka, kompas, vreća za spavanje, karta, šator, ruksak, vatra, dalekozor, čutura itd.
Organizacija:
Dan turizma održava se na igralištu dječjeg vrtića, gdje je unaprijed organiziran poligon s preprekama i platforma za natjecanje ekipa; odmorišta sa sjedalima, vatrom, glazbom; blago je zakopano u zemlju. Učitelji se oblače u kostime medvjeda i lisice. Djeca su podijeljena u 2 tima (8-10 ljudi u svakom).
Napredak praznika.
Vodeći. Zdravo! Danas je naš turistički dan! Vidim da izgledate kao pravi turisti: sportski obučeni, s ruksacima, dobro raspoloženi. Radujete li se razmjeni pozdrava? Predstavite nam svoje timove? Započnimo!
Timovi predstavljaju svoje ime, amblem, pjevanje.
Vodeći. Igrajmo igru "Što ćemo ponijeti sa sobom na izlet?"
Svi zajedno plješćemo rukama ako uzmemo predmet koji sam spomenuo na planinarenju, a lupamo nogama ako ne uzmemo. Poslušajte: kuglaš, lutka, svjetiljka, vaza, sjekira, mačka, lopata, foto album, šibice, kompas, vreća za spavanje, ormar, mikrovalna pećnica, karta, šator, hladnjak, papiga, ruksak, hrana, usisavač, štapovi za pecanje, zavjese, pegla.
Pojavljuju se medvjed i lisica.
Snositi. Izgled! Pronašli smo kartu koja pokazuje mjesto gdje je Barmaley zakopao blago. Idemo u potragu za blagom! Put pred nama je dug i težak, pa se trebamo zagrijati prije dugog puta.
Zagrijati se.
Lisica.
Hodali su vrlo prijateljski. Jedan dva!
I nisu ostavili odrasle. Jedan dva!
Nosimo teške ruksake na leđima,
Ispravljamo leđa i hodamo ravno.
Snositi.
Ušli smo u šumu i vidjeli:
Ovdje lisice trče,
Ali zeko skače i skače,
Skriveno – i tišina.
Lisica.
Pogledajte čistinu:
Cvijeće cvjeta,
Jata leptira
Nektar se uživa.
Lijevo sazrijevaju jagode,
Desno je borovnica,
I orasi su visoko
Nije lako doći.
Hej prijatelju, ne budi lijen!
Sagnite se zbog gljivica:
Vrganji, lisičarke...
Ne drijemaj-
Sakupite sve u košaricu!
Snositi.
Hodamo polako uz planinu,
Jedva dižemo noge,
I trčimo nizbrdo -
Sijamo štiklama.
Još jednom hodamo u pravoj liniji,
Podižemo ruke više.
Dišemo ravnomjerno, duboko,
Hodamo ravno i lagano.
Medvjed, Lisica i djeca oba tima kreću u potragu za blagom na karti Barmaleya.
1. faza. Staza s preprekama.
"Prijelaz". Hodajte između dva paralelna užeta.
"žabe" Skakanje iz obruča u obruč.
— Na mostu. Hodati uz balvan (odrasli štite djecu).
"Mali zečići." Preskakanje prepreka.
Zaustaviti. Razgovor znanja.
Od djece se traži da odgovore na pitanja.
Vodeći.
1.Koje vrste turizma poznajete? (bicikl, planinarenje, skijanje, planina, auto).
2.Koje dijelove svijeta poznaješ? (Sjever Jug Zapad Istok).
3. Gdje sunce izlazi? (Na istoku).
4.Gdje sunce zalazi? (Na zapadu).
5.Koje jestive gljive poznaješ? (Vrganji, jasike, mliječne gljive, lisičarke, medavice).
6.Što je s nejestivim? (Toadstools, muharice, lažne medonosne gljive, lažne lisičarke).
7.Koje šumsko voće smijem jesti? (Maline, jagode, kupine, rowan).
8.Koje nisu dopuštene? (Vučja bobica, gavranovo oko, bazga).
9.Kojih se životinja treba čuvati u šumi? (Vuk, divlja svinja, medvjed, los).
10. Može li se piti voda iz rijeka, jezera i drugih izvora? (Ne, vodu možete piti samo nakon filtriranja i kuhanja, kuhajte najmanje 10 minuta).
11. Što nosiš sve što ti treba kad ideš na planinarenje? (U ruksaku).
12.Gdje spavaju turisti? (U šatoru).
13. U čemu se kuha hrana? (U loncu).
14. Nad čime lonac visi tijekom kuhanja? (Nad vatrom).
15.Od kojeg drveta je najbolje zapaliti vatru? (Od smreke).
16. Što je krevet na kampiranju? (Vreća za spavanje).
17.Kako se zove predmet pomoću kojeg prepoznajemo dijelove svijeta? (Kompas).
2. faza. Natjecanja između timova.
“Pakiramo ruksak.” Koji tim će najbrže spakirati stvari potrebne za pješačenje u svoj ruksak?
"Paučina." Koji tim će najbrže puzati kroz vodoravno razvučene konopce bez da ih udari?
"Čudesno drvo" Pronađite što više predmeta koji ne bi trebali rasti na ovom stablu.
"Kvrge". Sakupite što više čunjeva.
Zaustaviti. Razgovor o zagonetkama.
Vodeći.
Imam divnog prijatelja u džepu,
On zna gdje je sjever
On zna gdje je jug.
I u tajgi i u oceanu
On će naći bilo koji način,
Stane u džep
I on nas vodi. (Kompas).
On je prijeko potreban u kampanji,
Vrlo je prijateljski raspoložen prema tavi.
U njemu možete skuhati riblju juhu,
Skuhajte mirisni čaj.
(Polucilindar).
Pomogao nam je na odmorištu,
Skuhala sam juhu i ispekla krumpir.
Dobar je za planinarenje
Ali ne možete ga odvesti u grupu.
(Lomača).
Kuća stoji ispod starog božićnog drvca,
Tamo živi moja obitelj.
Donosim igle tamo,
Ja donosim plijen.
Na poslu smo svake minute
Od zore do zore.
Nije nas teško naći u šumi,
Pogledaj svoja stopala.
Brzo me nazovi
Ja sam radnik…
(Mrav).
Ni zvijer, ni ptica,
A nos je kao igla za pletenje.
Leti i cvili,
Sjedi i šuti.
(Komarac).
Mi smo stanovnici šume
Mudri graditelji.
Od igle s cijelom ekipom
Gradimo kuću ispod smreke.
(Mravi, mravinjak).
Stalno kucanje
Drveće se izdubljuje,
Ali njima to ne šteti
Ali samo liječi.
(Djetlić).
Ljeti hoda bez puta
U blizini borova i breza,
A zimi spava u brlogu,
Skriva nos od mraza.
(Snositi).
Kugla paperja,
Dugo uho
Vješto skače
Voli mrkvu.
(Zec).
Ljeto u močvari
Naći ćeš ga.
Zelena žaba.
Njeno ime je...
(Žaba).
Leti cijelu noć -
Posjetit će miševe
I postat će svjetlo
San leti u šupljinu. (Sova).
Dodirujući travu kopitima,
Kroz šumu šeta zgodan muškarac.
Hoda hrabro i lako
Rogovi široko rašireni.
(Los).
Faza 3. Potraga za blagom.
Medvjed, Lisica i timovi dolaze do mjesta označenog na karti. Lopatom otkopaju blago, otvore ga i iz njega izvade...bombone.
Veliko zaustavljanje i odmor na kraju putovanja.
Djeca i odrasli pale vatru, pjevaju pjesme i plešu. Zatim obavezno ugasiti vatru vodom i ukloniti smeće.
Medo i lisica zahvaljuju djeci na zanimljivom izletu i pozdravljaju se s njima.
Djeca i odrasli vraćaju se u skupine dobro raspoloženi.
Ved.: - Dobar dan, momci! Danas, 27. rujna, obilježava se Svjetski dan turizma. U mnogim zemljama svijeta održavaju se razna događanja i natjecanja na temu „Turizam“. Ni mi nećemo stajati po strani i sada ćemo s vama održati natjecanje pod nazivom: „Turistička traka“.
I prvo, igrajmo se.
Što ponijeti sa sobom na planinarenje?
Što ako odemo tamo?
Odgovorite vrlo brzo
Ali gledaj, nemoj zijevati!
Imenujem predmet
Je li prikladan ili nije?
Ako "da", pljesnite rukama,
Ako "ne", lupi nogom,
Samo ne previše prašine.
Sve jasno? jedan dva tri…
Šešir, pegla, češalj,
Usisavač, uže, duda.
Terensko vozilo, dvogled, parfem,
Dvije suhe buhe,
Rupčić, jastuk,
Peraje, lopta, klizaljke i palica,
Čekić, rezači žice, nož,
Pa, hoćeš li ponijeti sol sa sobom?
Šibice, ekseri, mast -
Dakle, naš tim je okupljen. Dobro napravljeno!
Podjela djece u 2-4 ekipe (po asocijaciji)
Ved: - Naša turistička traka sastoji se od 2 faze, svaka sa svojim zadacima.
Ved.: - Kao što znate, kada se ide na planinarenje, najvažnije je dobro se pripremiti i rasporediti uloge.
Odabir odgovornosti članova tima
(letci s nazivima dužnosti)
Voditelj poziva sudionike da odaberu znakove s natpisima svojih odgovornosti tijekom planinarenja:
1) kapetan;
2) domar;
3) ognjište;
6) kroničar.
Ved: - Za svakog od vas bit će određeni zadatak.
Natjecanje 1 za kapetane
"Orijentacija"
Kapetani moraju učiniti:
"2 koraka južno, 3 koraka zapadno, 4 koraka sjeverno i 1 istočno"
Natječaj 2 za domare
"pakiranje stvari"
(štafelaji, kreda)
Domar treba spakirati stvari za planinarenje tako da napiše njihova imena na štafelaju. Tko će više uspjeti? Vrijeme izvršenja – 3 minute.
Primjer: šator, vreća za spavanje, jastuk, lonac, nož, sol, žitarice, tjestenina, sjekira, lopata itd.
Natjecanje 3 za logorske vatre
"Vrste požara"
(čips ili štapići)
Lomači trebaju graditi krijesove od pripremljene drvene sječke - "zvijezda", "koliba", "bunar".
Natjecanje 4 za kuhare
Štafetna utrka branja gljiva
(slike gljiva, košara ili kanti)
Među slikama raznih gljiva uzmite samo one jestive i donesite ih u košaru svog tima. Sudionici trče do mjesta gdje se nalaze gljive i uzimaju samo jednu po jednu. Vrijeme izvršenja – 3 minute.
Asortiman jestivih gljiva: rujnice, vrganji, vrganji, medovače, lisičarke, jasike, vrganji, šafranovi, mliječne gljive, vrganji.
Asortiman otrovnih gljiva: muhara, žabokrečina, lažne gljive.
Natječaj 5 za doktore
"Prva pomoć"
(zavoj /4 kom./, 4 gimnastička štapa - “gume”, “istezala” /4 kom./)
Liječnici trebaju pružiti prvu pomoć za slomljenu nogu (desno), primjenom udlage i transportirati žrtvu do orijentira.
Natječaj 6 za kroničare
"Ekologija u pohodu"
(komadići ili grude papira s unutarnje strane napisanim oproštajnim riječima)
Ved: - Naše putovanje se bliži kraju i vrijeme je da idemo kući. Ali vi i ja dobro se sjećamo pravila ponašanja u prirodi i znamo da turisti moraju pri odlasku uspostaviti red.
Stoga u sljedećem natjecanju cijela ekipa treba brzo skupiti papiriće, a potom kroničari od prikupljenih riječi sastavljaju riječi rastanka za sve koji idu na pohod.
Nije lako biti ljubazan
Ali za one koji nisu sjajni,
A za one koji su viši,
Srce vam govori da budete ljubazni.
Ved.: - Dakle, krenuli smo na povratak. A za to morate proći kroz sve prepreke.
Svaki član tima ispunjava zadatak tek nakon što prethodni član položi test.
Sudionici se izmjenjuju: preskaču neravnine, hodaju po balvanu, prelaze preko užeta, puze kroz mrežu.
"Močvara" ("kvrge")
"Prelazak rijeke" (log)
“Prelaženje ponora” (uže zategnuto između nogometnog gola ili drveća) Držeći uže rukama i nogama u visećem stanju, prijeđite na drugu stranu.
"Paučina" (uže rastegnuto između drveća)
Sažimajući. Nagrađivanje.
Ved.: - Naša turistička natjecanja su gotova! Nadam se da ste dobro zapamtili što trebate učiniti da postanete pravi turist! Hvala svima na aktivnom sudjelovanju!
QUEST skripta za djecu 4-6 godina, posvećena Danu turizma.
Guseva Marina Nikolaevna.Pozicija i mjesto rada: učitelj MBDOU "Berezovsky vrtić br. 3" selo. Berezovka Krasnoyarsk region
Opis materijala: Scenarij je namijenjen djeci srednje i starije predškolske dobi. Možda će biti zanimljivo odgajateljima u vrtićima kao završni događaj tematskog tjedna „Turistički dan“. Svjetski dan turizma obilježava se svake godine 27. rujna.
Skripta misije posvećena Danu turizma.
Svi znaju, svi razumiju da je lijepo biti zdrav. I danas ćemo zajedno reći: “Svi trebaju planinariti!”Cilj: razvoj interesa za turizam, jednu od najčešćih vrsta aktivne zdrave rekreacije.
Zadaci:
Ojačati želju djece za sudjelovanjem u pravim planinarenjima.
Podržite povjerenje djece u njihove vještine.
Vježbajte osnovne fizičke kvalitete djece.
Priprema za događaj:
Uz glavne faze, postoje i podfaze (ovi su zadaci priloženi stablima). Ekipe koje prolaze moraju ih se pridržavati. Ako su vidjeli, dešifrirali i izvršili zadatak, dobivaju dodatne žetone.
Na primjer, na znaku je uže za preskakanje i broj 5, što znači da sva djeca trebaju preskočiti uže 5 puta i krenuti dalje. Ili je na znaku pijetao i broj 3, što znači da svi trebaju 3 puta viknuti kukavica.
Možete smisliti različite zadatke za podfaze prema nahođenju organizatora događaja.
Tijek događaja:
Izgradnja tima. Svira pjesma “Ako si išao na put s prijateljem”.
Vodeći: Bok dečki!
Danas imamo neobično natjecanje, posvećeno je Danu turizma.
Dan turizma je praznik za one koji su barem jednom u životu obišli rodni kraj: avionom, vlakom, automobilom ili pješice.
Turizam je jedna od najčešćih vrsta aktivne zdrave rekreacije.
A danas ćemo ti i ja postati turisti i krenuti na putovanje u potrazi za avanturom. Natjecanja će se ocjenjivati prema žetonima koje ćete dobiti tijekom faza. Želimo vam uspjeh!
Podizanje zastave, s turističkom simbolikom (zastava je kreativni zadatak, zajednički rad djece).
Pozdrav timova, timovi izgovaraju moto.
Kao primjer, moto (Internet izvor):
Mi smo sretni turisti
Prijatelji smo Sunca i Vode.
Hodamo i pjevamo
Nije nas briga za barijere...
Kapetani dobivaju zadatak - kartu s naznačenom rutom.
Faza 1: Natjecanje "Spremi ruksak".
Vodeći: Ljudi, znate li što nam treba na našem pješačenju?
Vježba:"Spakirajte ruksak s putnim priborom."
Vodeći: Glavno pravilo turista je da na izlet ne ponesete ništa što bi moglo biti korisno. Ali samo nešto bez čega ne možete.
Štafetna utrka: vožnja shuttleom. Nosite jedan po jedan predmet u ruksaku.
Oprema i materijal: ruksak, kompas, kutija prve pomoći, mast protiv komaraca, šibice, četka, pasta za zube, sapun, šator, lonac, sjekira, lopatica, voda.
Faza 2: “Stručnjaci za pravila ponašanja u šumi.”
Vodeći: Ljudi, znate li kako se ponašati u šumi?
1 Ne lomite drveće i grmlje, ne rušite biljke.
2. Nemojte prevrtati gljive, čak ni one nejestive.
3. Nemojte skidati patinu ili ubijati pauke.
4. Ne uništavaj ptičja gnijezda.
5. Ne hvatajte divlje životinje i ptice, ne vodite ih kući.
6. Ne stvaraj buku u šumi. Bukom ćete otjerati životinje, uznemiriti ih, a sami ćete puno manje vidjeti i čuti.
7. Ugasite vatru i napunite je vodom.
8. Skupljajte organski otpad i zakopavajte ga.
Vježba:“Sastavite izrezane slike (slagalice).”
Oprema i materijal: okrugle slike s pravilima ponašanja u šumi (izrez).
Faza 3: Štafetna utrka „Turistički doručak“.
Oprema i materijal: Whatman s nacrtanom kuglicom, flomasteri.
Vodeći: Od kojih se proizvoda pravi riblja juha?
Vježba: Otrčite do plakata s loncem i nacrtajte proizvod.
Faza 4: "Halt" - glazbeno natjecanje.
Oprema i materijal: zvukovi šume (ptice, životinje, prirodni fenomeni).
Vježba:"Pogodi zvuk."
Faza 5: “Spasite šumu od požara.”
Vodeći:Šumski požari su strašan prizor. Sva živa bića nemaju vremena pobjeći i umrijeti u moru vatre. I premda kod nas postoji služba za zaštitu šuma, svaki požar lakše je spriječiti nego ugasiti.
Oprema i materijal: kanta s vodom, “lomača” od grana.
Vježba: Dodajte jedno drugom kantu vode i ugasite vatru. Djeca stoje u koloni.
Opća naknada. Dok žiri broji žetone, djeca traže nagradu.
Vodeći: Imam sakrivenu nagradu iznenađenja za vas.
A gdje je točno tražiti šifrirano je na vrpci, vrpca je u boci, a boca u dvorani (ili na mjestu). Tko prvi pronađe bocu i točno dešifrira ceduljicu na kojoj se nalazi nagrada, dobit će titulu pravog turista. I nagrada iznenađenja kao dar svoj djeci. Djeca uz glazbu traže bocu u kojoj je skrivena vrpca s natpisom mjesta gdje se nalazi nagrada.
Nagrađivanje sudionika natjecanja diplomama i medaljama. Posebna diploma za dijete “Pravi turist” koje je pronašlo skrivenu bocu.
Djeca dobivaju nagradu iznenađenja, poput slatkiša ili suvenira.
Fotografija za uspomenu.