Biologija
Državna obrazovna ustanova visokog stručnog obrazovanja
„Ryazan State Medical University nazvano po akad. I.P. Pavlova
Federalna agencija za zdravstveni i socijalni razvoj"
Zavod za histologiju i biologiju
Kalygina T.A. Bryzgalina L.I. Šutov V.I.
Biologija
tečaj predavanja za studente koji studiraju na ruskom jeziku
Recenzenti: Endolov V.V., profesor, voditelj. Odjel za anatomiju, fiziologiju i ljudsku higijenu Državnog sveučilišta u Ryazanu. S. Yesenina Darmograi V.N., profesor, voditelj. odjelu
farmakognozije s tečajem botanike.
© T.A. Kalygina, L.I. Shutov
© GOU VPO Ryaz. GMU.2008
Suvremena biologija, kao temeljna disciplina, ima primarnu ulogu u stručnom usavršavanju različitih specijalista, pa tako i liječnika.
U području medicinskog obrazovanja neophodna je široka biološka izobrazba studenata za stjecanje temeljnih znanja iz područja biologije i medicine, usmjerena je na čovjeka i zadovoljava potrebe praktične medicine.
Glavni cilj ovog rada je formiranje cjelovitog razumijevanja osnova biologije, uzimajući u obzir suvremena dostignuća ove grane znanosti koja se brzo razvija te pomoć stranim studentima prve godine u svladavanju teorijskih znanja kako bi postigli potrebnu razinu u poznavanje nastavnog materijala.
Gradivo ovog kolegija predavanja izlaže se tradicionalnim slijedom u skladu s odredbama teorije bioloških sustava i idejama o razinama organizacije žive prirode. Gradivo je podijeljeno u 16 tema, a obuhvaća citologiju, molekularnu biologiju, reprodukciju i razvoj organizama, opću i medicinsku genetiku, teoriju evolucije i antropogeneze.
Prikazan je osnovni teorijski materijal koji su u prvoj godini studirali strani studenti specijalnosti “opća medicina”, “stomatologija”, “farmacija”.
Uvod u biologiju
1. Predmet biologije. Klasifikacija bioloških znanosti.
2. Metode proučavanja (istraživanja) biologije.
3. Osnovna svojstva živih bića. Definicija pojma "život".
4. Razine organizacije živih bića.
Predmet biologije. Klasifikacija bioloških znanosti
Pojam "biologija" nastao je od dvije grčke riječi (bios - život i logos - učenje).
Pojam su uveli 1802. godine dva prirodoslovca - J.B. Lamarck i G.R.Treviranus, neovisno jedan o drugom.
Biologija proučava opće obrasce koji su karakteristični za sva živa bića i otkrivaju bit života, njegove oblike i razvoj.
Biologija je složena znanost. Dijelovi znanosti o biologiji razvrstani su u sljedeća područja:
1) proučavanje sustavnih skupina (prema predmetima proučavanja). Na primjer, zoologija, botanika, virologija.
U Unutar ovih znanosti postoje uski pravci (ili discipline). Na primjer, u zoologiji postoje protozoologija, helmintologija, entomologija itd.
2) proučavanje različitih razina organizacije živih bića: molekularna biologija, histologija itd.
3) svojstva i manifestacije života pojedinih organizama. Na primjer, fiziologija, genetika, ekologija.
4) veze s drugim znanostima (kao rezultat integracije znanosti). To su biokemija, biofizika, biotehnologija, radiobiologija itd.
Metode proučavanja biologije
Glavne metode koje se koriste u biološkim znanostima su: 1) promatranje i opis – najstarija (tradicionalna) metoda biologije. ovo ja-
Ova metoda ima široku primjenu u naše vrijeme (u zoologiji, botanici, citologiji, ekologiji itd.)
2) usporedba, tj. Komparativna metoda omogućuje pronalaženje sličnosti i razlika, općih obrazaca u građi organizama.
3) iskustvo ili eksperiment. Na primjer, eksperimenti G. Mendela ili rad I. P. Pavlova u fiziologiji.
4) modeliranje – stvaranje određenog modela ili procesa i njihovo proučavanje. Na primjer, modeliranje uvjeta i procesa (nedostupnih promatranju) nastanka života.
5) povijesna metoda - proučavanje obrazaca izgleda i razvoja organizama
Osnovna svojstva živih bića
Živa se bića razlikuju od neživih tijela po nizu svojstava. Glavna svojstva živih bića uključuju:
Specifična organizacija.
Živi organizmi imaju potrebne strukture koje osiguravaju njihove vitalne funkcije.
Specifična organizacija živih bića očituje se iu posebnom kemijskom sastavu. Od kemijskih elemenata najveći udio imaju kisik, ugljik, vodik i dušik. Zajedno čine više od 98% kemijskog sastava. Ovi elementi tvore složene organske spojeve u živim organizmima - proteine, masti, nukleinske kiseline, ugljikohidrate, kojih nema u neživoj prirodi.
Metabolizam i energija.
Organizmi neprestano izmjenjuju tvari i energiju s okolinom - to je preduvjet za postojanje.
Metabolizam i energija sastoje se od 2 procesa:
a) sinteza ili asimilacija, odnosno plastična izmjena (s apsorpcijom energije). b) raspad ili disimilacija, odnosno izmjena energije (uz oslobađanje energije)
Homeostaza je održavanje stalne unutarnje okoline.
U živim bićima odvijaju se složeni samoregulacijski procesi koji se odvijaju u strogo određenom redoslijedu i usmjereni su na održavanje postojanosti unutarnje okoline (npr. stalnosti kemijskog sastava). U ovom slučaju, tijelo je u stanju dinamičke ravnoteže (tj. pokretne ravnoteže), što je važno kada postoji u promjenjivim uvjetima okoline.
Reprodukcija.
Razmnožavanje je sposobnost organizama da reproduciraju vlastitu vrstu. Svako živo biće ima ograničen životni vijek, ali ostavljanjem potomstva osigurava kontinuitet i kontinuitet života.
Sposobnost razvoja je mijenjanje objekata žive prirode.
Individualni razvoj (ontogeneza) – razvoj jedinke u većini slučajeva počinje od zigote (oplođene jajne stanice) ili od diobe matične stanice do kraja života. Tijekom ontogeneze dolazi do rasta, diferencijacije stanica, tkiva, organa i međudjelovanja pojedinih dijelova. Životni vijek jedinki ograničen je procesima starenja koji dovode do smrti.
Filogeneza je povijesni razvoj svijeta živih organizama.
Filogeneza je nepovratan i usmjeren razvoj žive prirode, koji je popraćen nastankom novih vrsta i progresivnim usložnjavanjem života. Rezultat povijesnog razvoja je raznolikost živih bića.
Razdražljivost.
Razdražljivost je sposobnost tijela da na utjecaje odgovori određenim reakcijama. Oblik manifestacije razdražljivosti je pokret.
U biljke - tropizam (na primjer, promjena položaja lišća u prostoru zbog osvjetljenja – fototropizam).
U jednostanične životinje – taksije.
Višestanične reakcije na podražaj provode se pomoću živčanog sustava i nazivaju se refleksi.
Nasljedstvo.
Nasljednost je svojstvo organizama da s koljena na koljeno prenose karakteristična svojstva vrste uz pomoć nositelja nasljedne informacije, molekula DNA i RNA.
Varijabilnost.
Varijabilnost je svojstvo organizama da stječu nova svojstva. Varijacije stvaraju raznolik materijal za prirodni odabir.
Na temelju svojstava živih bića znanstvenici pokušavaju definirati pojam “života”. Sadašnje stanje razvoja biologije najbolje odgovara definiciji života koju je dao znanstvenik – biofizičar M.V.Volkenshtein: “Živa tijela su otvoreni, samoregulirajući, samoreproduktivni sustavi, izgrađeni od polimera – proteina i nukleinskih kiselina i održavaju svoje postojanje. kao rezultat izmjene tvari i energije s okolinom."
Ova definicija uključuje znakove živih bića. Svaka stanica i organizam u cjelini je sustav, tj. predstavljaju skup međusobno povezanih, uređenih struktura (organele, stanice tkiva, organi). Živa bića su otvoreni sustavi koji se nalaze u stanju dinamičke ravnoteže s vanjskim okolišem. Živa bića provode kontinuiranu izmjenu tvari i energije s okolinom (upijanje i izlučivanje, asimilacija i disimilacija).
Razine organizacije živih bića
Život na Zemlji je cjelovit sustav koji se sastoji od različitih strukturnih razina organizacije bioloških bića. Postoji nekoliko glavnih razina organizacije (podjela je uvjetna)
Molekularna genetika.
Biologija počinje na molekularnoj razini, jer... atomska razina ne nosi nikakav trag biološke specifičnosti. Ova razina ispituje DNA, RNA, proteine, gene i njihovu ulogu u pohrani i prijenosu genetskih informacija, metabolizmu i pretvorbi energije. Biologija proučava zakonitosti karakteristične za ovu razinu.
Stanični.
Strukturna, funkcionalna i genetska jedinica živih bića je stanica. Virusi, kao nestanični oblik organizacije živih bića, pokazuju svoja svojstva živih organizama samo invazijom stanica.
Na staničnoj razini proučavaju strukturu stanica i staničnih komponenti, samoreprodukciju, implementaciju nasljednih informacija, metabolizam i energiju koji se javljaju na staničnoj razini.
Organski.
Strukturna jedinica na ovoj razini je organizam, pojedinac. Organizam je sustav koji samostalno postoji u okolišu. Na ovoj razini odvijaju se procesi ontogeneze. Tijekom ontogeneze, nasljedna informacija se ostvaruje pod određenim uvjetima okoline, tj. formira se fenotip organizma date biološke vrste.
Populacija-vrsta.
Osnovna jedinica vrste je populacija. Na ovoj razini proučava se razmjena genetskih informacija tijekom križanja, promjene u genetskom sastavu populacija, čimbenici koji utječu na dinamiku genetskog sastava populacija te problemi očuvanja ugrožene vrste.
Ekosustav.
Strukturna jedinica ove razine su ekosustavi, koji se shvaćaju kao područja zemljine površine s određenim prirodnim i klimatskim uvjetima i pripadajućim zajednicama mikroorganizama, životinja i biljaka, koje čine neodvojiv međuovisni sklop. Ova razina proučava kruženje tvari i protok energije koji su povezani sa životnom aktivnošću svih živih organizama. Ekosustavi čine biosferu - područje distribucije života na Zemlji. Postoji društvena razina karakteristična za osobu.
Sve razine organizacije su usko povezane, što ukazuje na cjelovitost žive prirode. Bez bioloških procesa koji se odvijaju na tim razinama postojanje života na Zemlji je nemoguće.
Čovjek i cijelo čovječanstvo sastavni su dio biosfere. Ljudsko zdravlje ovisi o stanju biosfere, o sposobnosti prilagodbe promjenjivim uvjetima okoliša. Ako se ta sposobnost ne iskaže u dovoljnoj mjeri, mogu nastati poremećaji koji zahvaćaju različite razine života (staničnu, organsku).
Stanica je elementarna strukturna jedinica živog organizma
1. Stanična teorija.
2. Struktura stanice.
3. Evolucija stanice.
Stanična teorija.
Godine 1665 R. Hooke je prvi otkrio biljne stanice. Godine 1674 A. Leeuwenhoek otkrio je životinjsku stanicu. Godine 1839 T. Schwann i M. Schleiden formulirali su staničnu teoriju. Glavno načelo stanične teorije bilo je da je stanica strukturna i funkcionalna osnova živih sustava. Ali oni su pogrešno vjerovali da su stanice formirane od tvari bez strukture. Godine 1859 R. Virchow je dokazao da nove stanice nastaju samo diobom prethodnih.
Osnovni principi stanične teorije:
1) Stanica je strukturna i funkcionalna jedinica svih živih bića. Svi živi organizmi sastoje se od stanica.
2) Sve su stanice u osnovi slične po kemijskom sastavu i metaboličkim procesima. 3) Nove stanice nastaju diobom postojećih.
4) Sve stanice pohranjuju i implementiraju nasljedne informacije na isti način. 5) Životna aktivnost višestaničnog organizma kao cjeline određena je međudjelovanjem njegovih sastavnih stanica.
Građa stanice
S obzirom na strukturu, postoje 2 vrste stanica:
Prokarioti
Eukarioti
DO u prokariote spadaju bakterije i modrozelene alge. Prokarioti se od eukariota razlikuju po sljedećem: nemaju membranske organele koje se nalaze u eukariotskoj stanici (mitohondriji, endoplazmatski retikulum, lizosomi, Golgijev kompleks, kloroplasti).
Najvažnija razlika je u tome što nemaju jezgru okruženu membranom. Prokariotska DNA predstavljena je jednom presavijenom kružnom molekulom. Prokarioti također nemaju centriole staničnog središta, pa se nikada ne dijele mitozom. Karakterizira ih amitoza – izravna brza dioba.
Eukariotske stanice su stanice jednostaničnih i višestaničnih organizama. Sastoje se od tri glavne komponente:
- stanična membrana koja okružuje stanicu i odvaja je od vanjske sredine;
- citoplazma koja sadrži vodu, mineralne soli, organske spojeve, organele i inkluzije;
- jezgra, koja sadrži genetski materijal stanice.
Vanjska stanična membrana
1 – polarna glava molekule fosfolipida
2 – rep masne kiseline molekule fosfolipida
3 – integralni protein
4 – periferni protein
5 – poluintegralni protein
6 – glikoprotein
7 - glikolipid Vanjska stanična membrana svojstvena je svim stanicama (životinjskim i biljnim),
ima debljinu od oko 7,5 (do 10) nm i sastoji se od lipidnih i proteinskih molekula.
Trenutačno je raširen fluidno-mozaični model izgradnje stanične membrane. Prema tom modelu, molekule lipida raspoređene su u dva sloja, pri čemu su vodoodbojni krajevi (hidrofobni – topljivi u masti) okrenuti jedan prema drugom, a vodotopivi (hidrofilni) krajevi okrenuti prema periferiji. Proteinske molekule ugrađene su u lipidni sloj. Neki od njih nalaze se na vanjskoj ili unutarnjoj površini lipidnog dijela, drugi su djelomično potopljeni ili prodiru kroz membranu.
Funkcije membrane:
- zaštitni, granica, barijera;
Prijevoz;
- receptor - provodi se zbog proteina - receptora, koji imaju selektivnu sposobnost određenih tvari (hormona, antigena, itd.), Ulaze u kemijske interakcije s njima, provode signale unutar stanice;
- sudjeluju u stvaranju međustaničnih kontakata;
- osigurati kretanje nekih stanica (kretanje amebe).
Životinjske stanice imaju tanak sloj glikokaliksa na vrhu vanjske stanične membrane. To je kompleks ugljikohidrata s lipidima i ugljikohidrata s proteinima. Glikokaliks je uključen u međustanične interakcije. Citoplazmatske membrane većine staničnih organela imaju potpuno istu strukturu.
U biljnim stanicama, izvan citoplazmatske membrane. postoji stanična stijenka koja se sastoji od celuloze.
Prijenos tvari kroz citoplazmatsku membranu.
Dva su glavna mehanizma za ulaz ili izlazak tvari iz stanice:
1.Pasivni transport.
2.Aktivni prijevoz.
Pasivni transport tvari odvija se bez potrošnje energije. Primjer takvog transporta je difuzija i osmoza, u kojima se odvija kretanje molekula ili iona
provodi se iz područja visoke koncentracije u područje niže koncentracije, na primjer, molekula vode.
Aktivni transport - u ovoj vrsti transporta, molekule ili ioni prodiru kroz membranu protiv koncentracijskog gradijenta, što zahtijeva energiju. Primjer aktivnog transporta je natrij-kalijeva pumpa, koja aktivno pumpa natrij iz stanice i apsorbira ione kalija iz vanjskog okoliša, transportirajući ih u stanicu. Pumpa
- Ovo je poseban membranski protein koji pokreće ATP.
Aktivni transport osigurava održavanje konstantnog volumena stanice i membranskog potencijala.
Transport tvari može se provesti endocitozom i egzocitozom. Endocitoza je prodiranje tvari u stanicu, egzocitoza je iz stanice.
Tijekom endocitoze, plazma membrana formira invaginacije ili izbočine, koje zatim obavijaju tvar i, kada se oslobode, pretvaraju se u vezikule. Postoje dvije vrste endocitoze:
1) fagocitoza, apsorpcija čvrstih čestica (fagocitnih stanica), 2) pinocitoza - apsorpcija tekućeg materijala. Pinocitoza je karakteristična za ameboidne protozoe.
Egzocitozom se iz stanica uklanjaju različite tvari: neprobavljeni ostaci hrane uklanjaju se iz probavnih vakuola, a njihov tekući sekret iz sekretornih stanica.
Citoplazma – (citoplazma + jezgra čine protoplazmu). Citoplazma se sastoji od vodenaste osnovne tvari (citoplazmatski matriks, hijaloplazma, citosol) i različitih organela i inkluzija sadržanih u njoj.
Inkluzije su proizvodi vitalne aktivnosti stanica. Postoje 3 skupine inkluzija - trofičke, sekretorne (stanice žlijezda) i posebne (pigmentne) važnosti.
Organele su stalne strukture citoplazme koje obavljaju određene funkcije u stanici.
Razlikuju se organele općeg značaja i posebne. Posebni se nalaze u većini stanica, ali prisutni su u značajnim količinama samo u stanicama koje obavljaju određenu funkciju. To uključuje mikrovile intestinalnih epitelnih stanica, cilije epitela dušnika i bronha, flagele, miofibrile (omogućavaju kontrakciju mišića itd.).
Organele općeg značaja uključuju ER, Golgijev kompleks, mitohondrije, ribosome, lizosome, centriole staničnog centra, peroksisome, mikrotubule, mikrofilamente. U biljnim stanicama postoje plastidi i vakuole. Organele općeg značaja mogu se podijeliti na organele s membranskom i nemembranskom strukturom.
Organele s membranskom strukturom su ili dvomembranske ili jednomembranske. Mitohondriji i plastidi klasificirani su kao stanice s dvostrukom membranom. Jednomembranske stanice uključuju endoplazmatski retikulum, Golgijev kompleks, lizosome, peroksisome i vakuole.
Organele koje nemaju membrane: ribosomi, stanični centar, mikrotubule, mikrofilamenti.
Mitohondriji su organele okruglog ili ovalnog oblika. Sastoje se od dvije membrane: unutarnje i vanjske. Unutarnja membrana ima izbočine zvane kriste, koje dijele mitohondrije na odjeljke. Odjeljci su ispunjeni tvari – matricom. Matrica sadrži DNA, mRNA, tRNA, ribosome, kalcijeve i magnezijeve soli. Ovdje se odvija autonomna biosinteza proteina. Glavna funkcija mitohondrija je sinteza energije i njezina akumulacija u molekulama ATP-a. Novi mitohondriji nastaju u stanici kao rezultat diobe starih.
Ovaj dio sadrži literaturu o biologiji, zoologiji i fiziologiji za studente medicine. Možete preuzeti literaturu, udžbenike biologije, razne zadatke i testove iz opće biologije.
Odjeljak će biti koristan za studente i kandidate koji upisuju medicinske škole.
Teme odjeljka:
Popis članaka: "Sekcija: Biologija za studente"
- M.: Izdavačka škola, 2008. - 208 str. Ovaj priručnik u vizualnom obliku sadrži školski tečaj „Anatomija, fiziologija i humana higijena“ s osnovama medicinske ekologije. Zbirne tablice karakteristika, dijagrami i crteži omogućit će učenicima... Autori: Yarygin V.N., Vasilyeva V.I., Volkov I.N., Sinelshchikova V.V. 5. izdanje, rev. i dodatni - M.: Visoka škola, 2003. Knjiga 1 - 432 str., Knjiga 2 - 334 str. U knjizi (1. i 2.)… Autori: Bogoyavlensky Yu.K., Ulissova T.N., Yarovaya I.M., Yarygin V.N. M.: Medicina, 1984. - 560 str. Udžbenik pokriva glavne dijelove biologije i njegove zadatke u sustavu medicinskog obrazovanja - opća biologija... M.: VUNMTs, 2000. - 592 str. Udžbenik za studente medicinskih sveučilišta, autori N.V. Chebyshev, M.V. Kozar, S.I. Gulenkov, namijenjen višim medicinskim fakultetima ... M.: VLADOS, 2000. Udžbenik ocrtava biofizičku bit organizacije i funkcioniranja bioloških objekata na staničnoj, tkivnoj razini, na razini organa i organizma u cjelini. Priroda ionskog... Prijevod. s engleskog - M.: Mir, 1993; T1 - 384s.; T2 - 415s. Ovaj udžbenik biološke i medicinske kemije i molekularne biologije nadaleko je poznat u svijetu i preveden je na... 4. izdanje, izbrisano. - M.: Akademija, 2003. - 464 str. Udžbenik (1. izdanje - 1978.) daje osnovne informacije o prokariotskim mikroorganizmima: građa i kemijski sastav stanice, značajke energije... 3. izdanje, rev. - M.: 2009. - 352 str. Udžbenik pruža suvremene podatke o taksonomiji prokariota, njihovoj građi, regulaciji metabolizma, obrađuje pitanja nasljeđa, varijabilnosti, ekologije mikroorganizama, određivanja njihove brojnosti... Uljanovsk: Državno sveučilište Uljanovsk; 1. dio - 2005., 176 str., 2. dio - 2006., 195 str. Udžbenik odražava današnje stanje znanosti o općim zakonitostima nastanka i razvoja života na Zemlji – opća biologija. Dostupno za... M.: Akademija, 2008. - 256 str. Udžbenik je posvećen općim pitanjima suvremene biologije. Daje osnovne podatke o građi žive tvari i općim zakonitostima njezina funkcioniranja. Predstavljene su teme tečaja:...
Privatni učitelj Iskustvo 6 godina
od 1.400 rub/sat
besplatni kontaktUčitelj biologije
Pripremam učenike za ispite (OGE i Jedinstveni državni ispit/upis na sveučilišta) iz biologije i kemije! Jamčim da ću dati 100% da uspiješ Expand položiti ispit/napisati test ili osvojiti potreban broj bodova za upis! Također se trudim da nastava bude zanimljiva, s različitim vrstama zadataka/videa Za uspješnu suradnju potrebno je i da se maksimalno posvetite programu! Napravite domaću zadaću i pokušajte razumjeti/postaviti pitanja! Rado ću vam pomoći da postignete svoj cilj/položite ispit/shvatite neku temu iz kemije i/ili biologije PS -- pružam i psihološke konzultacije! (-: 4,5 godine iskustva rada na telefonskoj liniji za pomoć, više od 6 godina iskustva u psihološkom savjetovanju općenito (Skype, savjetovanje u chatu, javne stranice, e-mail savjetovanje i sl.!). Teme zahtjeva mogu biti vrlo različito - složena situacija, zbunjenost u sebi/u odnosima s voljenima, krizno stanje (gubitak smjernica i smislova), gubici, traženje sebe i svog puta, uspostavljanje optimalnog režima/životnog stila i slično!) Kontaktirajte nas!
Hvala ti puno Aleksandra! Njezino umijeće i pristup zaslužuju ocjenu 5. Moja kći je bila oduševljena od prve lekcije. Kada se proučava predmet, ne ide se samo slijedeći udžbenik, već Proširi dodaje se znanje iz dodatnih knjiga. Učvršćivanje i ponavljanje materijala djetetu se prenosi tako jasno i razumljivo. Hvala ti puno Aleksandra!!! za vaš profesionalni pristup!!! Sve ocjene (25)
OGE (GIA) Jedinstveni državni ispit školski tečaj Sveučilišni tečaj Anatomija Biokemija Botanika +10 Genetika Zoologija Mikrobiologija Molekularna biologija Morfologija životinja Patološka fiziologija Topografska anatomija Topografska kirurgija Fiziologija Fiziologija biljaka
Učenici od 6. do 11. razreda Studenti
m. Babushkinskaya
Marija Andrejevna
Privatni učitelj Iskustvo 8 godina
od 1.600 rub/sat
besplatni kontaktUčitelj biologije
Sa mentorom, na daljinu
Također vodim nastavu u mini grupama od 2-3 osobe.
Maria Andreevna je divna učiteljica. Njezina je nastava vrlo intenzivna, uspije dati puno gradiva, a ujedno učenika sve zanima Proširi gospodari. Uvijek je zadovoljstvo komunicirati s njom, uvijek je ljubazna i dobro raspoložena. Hvala puno!!! Sve ocjene (18)
Anastazija Vladimirovna
Profesorica Iskustvo 7 godina
od 1.500 rub / sat
besplatni kontaktUčitelj biologije
Sa mentorom, sa studentom, na daljinu
Trenutno sam diplomirani student na Moskovskom državnom sveučilištu. M.V. Lomonosov, imam dva visoka obrazovanja, od kojih je jedno pedagoško. Trenutno radi Proširi u privatnoj školi. Specijalizirao sam se za medicinsko obrazovanje. Moji studenti upisali su Moskovsko državno sveučilište (Fakultet fundamentalne medicine, biologije, psihologije), Moskovsko državno medicinsko sveučilište nazvano po. IH. Sechenov, Rusko državno sveučilište za naftu i plin, Rusko nacionalno istraživačko medicinsko sveučilište nazvano po N. I. Pirogovu Najbolji rezultat Jedinstvenog državnog ispita: 93 boda iz biologije, 91 iz kemije. U sklopu poslijediplomske djelatnosti izvodim nastavu za studente 1.-2.godine prirodoslovnih fakulteta.
Dobar mladi profesor, orijentiran na rezultate. Postoji mnogo znanja iz kemije i biologije, koje Anastasia Vladimirovna dijeli otvoreno i sa zadovoljstvom. Proširiti Zadaje zadaću, raspravlja o rješenjima i uvijek je u kontaktu. Zbog velikog osobnog opterećenja stjecanja kandidatske diplome i drugog visokog obrazovanja, nije uvijek bilo moguće unaprijed odgoditi nastavu, doći na vrijeme ili otići na Skype (ako je postojao takav dogovor). Općenito, odličan i korektan učitelj koji će vaše dijete psihički postaviti na najbolje i dati mu dobro znanje. Sve ocjene (13)
Učenici od 5. do 11. razreda Studenti Odrasli
m. Nagatinskaja
Daria Valerievna
Privatni učitelj Iskustvo 11 godina
od 1.100 rub/sat
besplatni kontaktUčitelj biologije
Sa mentorom, na daljinu
Kandidat bioloških znanosti. Radim na Institutu medicinskih i bioloških znanosti Ruske akademije znanosti. Diplomirao s odličnim postdiplomskim studijama na Institutu Expand medicinski i biološki problemi, glavna područja znanstvene djelatnosti: pomorska i svemirska medicina, mikrobiologija, histologija, zoologija, embriologija. Pobjednik i pobjednik olimpijada iz kemije i biologije. Polagao sam Jedinstveni državni ispit iz kemije, rezultat: 94 boda. Imamo veliko iskustvo u pripremama za jedinstveni državni ispit, jedinstveni državni ispit i olimpijade, uključujući olimpijade Moskovskog državnog sveučilišta. Svakom učeniku nastojim pronaći individualni pristup ovisno o njegovom stupnju znanja, željenom rezultatu te karakteristikama karaktera i učenja. Vjerujem da nema neobučljivih učenika – postoji pogrešno odabrana metodologija. Također smatram važnim probuditi interes za predmet, budući da sam strastven prema predmetima koje predajem i to radim sa zadovoljstvom brojne međunarodne konferencije, pregovore vodio na engleskom jeziku, imam iskustva u korištenju engleskog jezika u ugovornim i računovodstvenim poslovima, budući da je Institut za medicinske i biološke probleme svjetski priznati lider u području svemirske biologije i medicine te surađuje s mnogim inozemnim organizacijama . Dođite - i vaš san će se ostvariti!
Moja kći je dvije godine išla na nastavu kod Darije Valerjevne. Cilj je bio pripremiti se za Jedinstveni državni ispit iz kemije i biologije. Vrlo smo zadovoljni i zahvalni Daria Valerievna. Proširiti Da ne spominjem dobru pripremu - moja kćer ima čiste petice u svjedodžbi iz oba predmeta, najbolji rezultat u školi na Jedinstvenom državnom ispitu iz kemije, želim reći koliko dobro učiteljica nalazi zajednički jezik s djecom!!! Moja kćer je uživala ići na nastavu i razvile su divna prijateljstva. Kći je u svakom trenutku mogla postaviti pitanje i uvijek je na sva pitanja dobivala razumijevanje i odgovore. Opet ću reći - jako nam je drago što smo završili s Darijom Valerijevnom, hvala vam puno na svemu!!! Sve recenzije (1)
Zosim NikolajevičPrivatni učitelj Iskustvo 9 godina
od 750 rub / sat
besplatni kontaktUčitelj biologije
Sa mentorom, sa studentom, na daljinu
Učili smo kemiju kod Zosima Nikolajeviča četiri mjeseca i bili smo jako zadovoljni. U ovo kratko vrijeme skupili smo bodove potrebne za upis Expand na sveučilištu smo učili dva puta tjedno. Strpljiv je, jasno objašnjava temu i rastavlja je dok učenik ne shvati. Hvala mu puno! Sve ocjene (51)
Biplab
I 16 godina iskustva
od 3.000 rub / sat
besplatni kontaktUčitelj biologije
Kod učenika
Multimetodika nastave engleskog jezika - kombinacija više disciplina, različitih nastavnih materijala, kao i suvremenih audio-video metoda nastave Expand (preko Apple iPad-a) itd. Edukacija se provodi prema individualnom programu u svakom konkretnom slučaju. Metodika podučavanja kombinira elemente tradicionalnih i komunikacijskih metoda, uključuje razvoj usmenog i pisanog govora, brzo proširivanje vokabulara te učenje gramatike. Mnogo se pažnje posvećuje izgovoru i razvoju razumijevanja slušanjem. Koriste se moderni udžbenici (britanski ili američki), kao i najvažniji “Neutral English Accent”. Za odrasle: od Basic English Grammar, Wren and Martin English High School Grammar & Vocubulary, Philip Gucker - Essential English Grammar, Peter Watkins-Essential English. Essential Grammar in Use by Hicks, Business English on VOA - Temeljeno na glasu posebnog američkog engleskog s interaktivnim tečajevima, Streamline, Headway, Business English, Round up, engleski sveučilišta OXFORD i CAMBRIDGE, svi tečajevi (gramatika, vokabular, idiomi, fraze) itd. za šefa/početnik, predsrednji, srednji, viši srednji i napredni), poslovni engleski i govorni engleski, pa čak i posebni audio-video programi učenja (putem Apple iPad-a), itd. Za direktore: "Engleski početnik", Murthyjeva razina Raymond "English in Use New 3Ed", English WORKBOOK (Part-1,2,3, etc.) PUPIL'S BOOK Elizabeth Gray- Virginia Evans, posebni audio-video studijski programi (putem Apple iPad-a), itd. Glavni zadatak - tzv. da ima rezultata! Postoji kreativan pristup procesu učenja. besplatni kontakt
Učitelj biologije
Sa mentorom, na daljinu
Ja sam učitelj biologije i kemije. Biologiju proučavam dublje od 2007. Moji rezultati: Pobjednik Sveruske olimpijade za školsku djecu Proširi. u biologiji (2012); Finalist Sveruske olimpijade za školsku djecu iz biologije (2012) Dvostruki pobjednik Sveruske olimpijade za školsku djecu (2010,2011) Pobjednik na Olimpijadi za školsku djecu u biologiji Državno sveučilište u Sankt Peterburgu (2012.) diplomirao s počastima na Medicinskom sveučilištu Perm State Medical University nazvan. "proračun". Moskva i drugi gradovi. Upis na Fakultet psihologije Moskovskog državnog sveučilišta. M. V. Lomonosov. Upis na veterinarske akademije. Moskva i drugi gradovi Za svaki smjer razvijeni su originalni programi obuke: Prosječna ocjena mojih učenika na Jedinstvenom državnom ispitu iz biologije je od 80 do 93 boda. Moji studenti upisali su takva moskovska sveučilišta kao što su: Prvo moskovsko državno medicinsko sveučilište nazvano po. I.M. Sechenov, Rusko nacionalno istraživačko medicinsko sveučilište nazvano po. N.I. Pirogov, MGMSU nazvan po. A.I. Evdokimova. Jedinstveni državni ispit, OGE Pripremni programi za Jedinstveni državni ispit, OGE. Programi su podijeljeni na 1. i 2. stupanj programa za studente s nultom razinom znanja program je za one koji imaju osnovna znanja iz biologije. U drugoj fazi programa pozornost se posvećuje nijansama ispita, razrađuju se suptilnosti i „zamke“ Jedinstvenog državnog ispita i Jedinstvenog državnog ispita. To vam omogućuje da dobijete najviše moguće rezultate na ispitu. Specijaliziram se za Sverusku olimpijadu iz biologije za učenike svake godine u Sibaju za regionalnu fazu Sveruske biološke olimpijade za školsku djecu Program pripreme za Sverusku biološku olimpijadu za školsku djecu u biologiji stvoren je na temelju programa „Put do Olimpa“, Moskovskog državnog sveučilišta nazvanog po M.V. Lomonosov, Rusko kemijsko tehničko sveučilište nazvano po. D.M. Mendeleev. Svi programi podučavanja omogućuju izradu i održavanje individualnog programa lekcija, osobni raspored sesija u Google kalendaru, poseban chat u instant messengerima. Bilo koji od programa pruža početne i srednje dijelove znanja, izvješća o napretku.
Učitelj najviše kvalifikacijske kategorije. Moji studenti su studenti i diplomanti sljedećih sveučilišta: Moskovsko državno sveučilište. M.V. Lomonosov (Kemijski fakultet, FFM, Biološki fakultet, FNM, Psihološki fakultet); Sveučilište Ministarstva unutarnjih poslova Rusije (Fakultet psihologije); Moskovsko pedagoško državno sveučilište (Kemijski fakultet, Biološki fakultet); RKhTU im. DI. Mendeljejev; Yaroslavl State Medical Academy; RGMU nazvan po. N.I. Pirogov; MSMU im. IH. Sechenov; RUDN (Medicinski fakultet); Kazan Federal University; MITHT im. M.V. Lomonosov; MGMSU nazvan po. A.I. Evdokimova; GKA im. Maimonides; MBA nazvan po. K. I. Skrjabin; III Med. Koledž; V Med. koledž. Glavni rezultati rada: - ukupno početkom kolovoza 2017. 108 studenata upisalo je sveučilišta (1 student položio Jedinstveni državni ispit sa 100 bodova 2013.; 2 studenta položila Jedinstveni državni ispit sa 100 bodova 2014. i 1 student u 2015.; prosječna primarna ocjena Jedinstveni državni ispit učenika u 2017. 92. Pripremljeno je 11 pobjednika Sveruskih kemijskih olimpijada, od regionalnih do gradskih faza).
Obrazovanje
2000, Državno pedagoško sveučilište u Vologdi
Prirodni zemljopis, profesor kemije i biologije u srednjoj školi
Iskustvo
nastava
Iskustvo u nastavi od 1996
Najnovija recenzija
Želio bih zahvaliti Vladimiru Aleksandroviču što je pripremio moju kćer za polaganje Jedinstvenog državnog ispita i upis na sveučilište. Kemiju smo počeli učiti početkom 11. razreda. Učitelja su nam preporučili prijatelji, a kasnije smo pročitali mnogo dobrih recenzija na internetu. Na prvoj lekciji bio je test, na temelju čijih je rezultata Vladimir Aleksandrovich odredio razinu obuke i preporučio potreban broj sati tjedno. Učitelj, koji je vrlo ljubazan i odlično poznaje svoj predmet, lako i jasno objašnjava složeno gradivo, kompetentno identificira rupe u znanju i posvećuje povećanu pozornost problematičnim pitanjima. Nastava je lagana i zanimljiva, unatoč vrlo velikom obimu zadataka. Jedini nužan uvjet za postizanje visokog rezultata je osobna zainteresiranost učenika, a ne samo njegovih roditelja, te volja za rješavanje velikog broja zadataka. Zahvaljujući nastavi s ovim učiteljem, moja je kći postala pobjednica dviju olimpijada iz kemije, položila Jedinstveni državni ispit sa 100 bodova, potvrđujući ovaj rezultat uspješnim polaganjem dodatnog ulaznog ispita iz kemije pri prijemu na Moskovsko državno sveučilište. Lomonosov. Rezultat nastave s tako iskusnim učiteljem bili su prolazni rezultati potrebni za upis u 1. val na svim odabranim specijalnostima tri medicinska sveučilišta u Moskvi i med. fakultet Sveučilišta RUDN, kao i RKhTU. Imali smo izbor! Sada je moja kći studentica Fakulteta fundamentalne medicine Moskovskog državnog sveučilišta. Lomonosov. Veliko hvala Vladimiru Aleksandroviču! Od srca mogu preporučiti ovu učiteljicu.
Anatolij Vladimirovič je učitelj, kakvih je danas malo, dobro poznaje svoj predmet i nakon kratkog razgovora odmah pronalazi slabe točke. Pomogao mojoj kćeri da se pripremi za jedinstveni državni ispit iz biologije. On je profesionalac u svom poslu i sve vrlo jasno objašnjava. Ali glavna stvar je da je nastava uvijek bila zanimljiva, a moja je kći položila Jedinstveni državni ispit. Jako smo zadovoljni rezultatom, iako smo očekivali veću ocjenu, ali naša je krivica što smo se tako kasno okrenuli. Hvala puno na pripremi!
Vera Mikhailovna 27.06.2019
Kao učitelj, Anatolij Vladimirovič je pravi profesionalac - kompetentan, zahtjevan učitelj biologije. Jasno objašnjava, uči vas brzo upijati ogromnu količinu informacija i uči vas nositi se s velikim brojem zadataka bez poteškoća. Osobno brine o svakom studentu i uvijek je spreman pomoći ili dati praktičan savjet. Otvoren, vrlo prijateljski raspoložen, lako pronalazi zajednički jezik sa svima. Veliko hvala Anatoliju Vladimiroviču za sve: za ogromno zadovoljstvo komuniciranja s njim, i što je najvažnije, za znanje, vještine i sposobnosti koje će mi, mislim, biti korisne u budućnosti. Nastavljamo s nastavom i zahvaljujemo tvrtki na tako divnim, kompetentnim učiteljima.
Zinaida 06.04.2019
Naša kći je vanjska učenica u razredima 10-11, treba joj učitelj za pripremu za Jedinstveni državni ispit iz biologije i kasniji upis na medicinsko sveučilište, školuje se kod kuće. Na vašoj web stranici pronašli smo izvrsnog učitelja, Anatolija Vladimiroviča. Imali smo mnogo mentora tijekom studija, ali ovo je prvi put da smo vidjeli ovako nešto. Atmosfera na satu je vrlo ugodna i prijateljska; posjeduju takve osobine kao što su ljubaznost, iskrenost, osjetljivost i ljubav prema svom poslu i predmetu. Anatolij Vladimirovič zna pronaći pristup svakome; nema pitanja na koje ne bi bio spreman odgovoriti bez odlaganja. Divna osoba i učiteljica vrijedna pažnje i poštovanja, koju želite pratiti na putu biologije i beskrajno zahvaliti na uloženom trudu i komunikaciji. Nastavljamo nastavu, hvala!
Galina 31.3.2019
Anatolij Vladimirovič osjetljiv je učitelj, predan svom poslu. Uvijek je u potrazi za novim sredstvima i oblicima učenja, pun snage, energije, entuzijazma i kreativnih ideja. Uspješno i učinkovito primjenjuje najnovije pedagoške tehnologije u odgojno-obrazovnom procesu, vješto koristi kreativni rad u obrazovnim i izvannastavnim aktivnostima te aktivno promiče razvoj intelektualnog, moralnog i komunikacijskog potencijala osobnosti svakog učenika. U njegovim satovima sve je promišljeno do najsitnijih detalja, jedan zadatak zamjenjuje se drugim, a svaki od učenika zahtijeva ne samo mehaničko izvođenje, već ga tjera da razmišlja, uspoređuje, suprotstavlja i donosi zaključke. Njegova kći kaže da tijekom nastave ima povoljnu psihičku klimu. Iako se nastava odvija putem Skypea, njegova se prisutnost osjeti. Uči vas da sami tražite i pronalazite rješenja. Anatolij Vladimirovič podučava studente i stalno se bavi samoobrazovanjem. Veliko mu HVALA!
Elena 04.02.2019
Zahvalni smo sudbini što nas je spojila s tako divnom osobom i učiteljem kao što je Anatolij Vladimirovič. Pravi profesionalac u svom poslu. Daje znanja sistematizirana prema svojoj pojedinačnoj metodologiji. Ima bogato iskustvo u podučavanju. Riječ je o odgovornom, zahtjevnom i istovremeno susretljivom profesoru biologije koji može pronaći pristup svakom učeniku. Vizija teme mog sina razvila se u prilično koherentan sustav. Zahvaljujući prezentaciji materijala Anatolija Vladimiroviča, u tako kratkom vremenu postignuti su impresivni rezultati. Iskreno zahvaljujemo Anatoliju Vladimiroviču na pomoći u ostvarenju našeg sna! Nastavljamo s nastavom.
Tatjana 01.09.2019
Naša kći, učenica 10. razreda, dobiva pomoć iz biologije za upis u medicinsku školu. Sveučilište Stepura Anatolij Vladimirovič. O učiteljici želim reći samo dobre riječi. Kompetentan, točan, umjereno strog u pogledu učenja, ali to je čak i dobro. Nastava je uvijek zanimljiva i plodna, znanje je već vidljivo. Vaš vlastiti individualni program treninga, koji je savršeno probavljiv. Hvala vam puno!
Yuliana 11.12.2018
Veliko hvala Anatoliju Vladimiroviču na pristojnoj pripremi za ispite! Dobio sam 5 bodova iz biologije i upisao se na vrhunsko moskovsko sveučilište na odabrani fakultet bez natjecanja na temelju bodova koje sam osvojio na Jedinstvenom državnom ispitu zahvaljujući kvalitetnoj pripremi! Hvala puno!
Shashina Daria Anatolevna 10.08.2018
Moja kći Anastasia bila je loša učenica biologije. i za 6 mjeseci učiteljica ju je ne samo poboljšala u predmetu, već je uspjela položiti OGE iz biologije! nedostajao joj je 1 bod do 4. Zadovoljna sam radom mentora.
Natalia Yurievna 08.08.2018
Prije dvije godine moja kći se pripremala za Jedinstveni državni ispit kod Anatolija Vladimiroviča. Toliko smo zadovoljni njegovim radom da smo ga ove godine bez sumnje zamolili da se pripremi za Jedinstveni državni ispit! Anatolij Vladimirovič predstavlja materijal na pristupačan i kompetentan način, nastava se održava u toplom i ugodnom okruženju, stalno održava povratne informacije s roditeljima, hvala vam puno na pomoći i podršci!
Svetlana 16.03.2018
Moj mentor Anatolij Vladimirovič i ja pripremamo se za Jedinstveni državni ispit. Sviđa nam se, daje svoje podatke i objašnjava. Vrlo je odgovoran i pristupa studentima individualno. Jasno objašnjava, pišemo testove. Ako se u isto vrijeme pojave neka pitanja, naravno, on na njih odgovara. U razredu nema slobodnog vremena, ne dopušta nikome da ga ometu razgovori o apstraktnim temama i brzo ih usmjerava u pravom smjeru. Mentor daje puno informacija koje bismo sami teško mogli prikupiti. To je kvalitetna informacija koju je teško pronaći. On je učitelj visoke razine!
Ibrahim 22.02.2018
U siječnju ove godine započeli smo nastavu s Anatolijem Vladimirovičem. Sve je divno, sve nam se jako sviđa, dijete je sretno. Sama lekcija je zanimljiva, dijete se uvlači u poznavanje predmeta. Poboljšanje akademskog uspjeha je očito... Ovo je vrlo živahan učitelj. U djetetu je odmah probudio ljubav prema biologiji. Nastavnik radi s elektroničkom pločom; ima svoje metode podučavanja usmjerene na poboljšanje znanja i pripremu za Jedinstveni državni ispit. Jako smo zadovoljni! Ljubazna učiteljica, dobar stručnjak, pomogla je našem djetetu da vjeruje u sebe. Jako smo mu zahvalni. Izvrsna ocjena.
Elizaveta 20.02.2018
Moja kćer je jako zadovoljna svojim predavanjima kod Anatolija Vladimiroviča. Nastavnik izvrsno vlada predmetom, gradivo izlaže jednostavno i jasno, a nastava se odvija u prijateljskoj atmosferi. Prije su profesori u školi predstavljali da dijete dobro zna predmet, ali pokazalo se da se ima na čemu raditi i to nam je drago, hvala
Tatyana Yurievna 12.02.2018
Vrlo smo zadovoljni našim predavanjima kod Anatolija Vladimiroviča! Učitelj je jak, dobro poznaje svoj predmet i može predavati gradivo na pristupačan i zanimljiv način, koristeći suvremene prezentacijske tehnologije i testove. Uspio je pronaći zajednički jezik s djetetom, nije samo dobar učitelj, već i ugodna osoba.
Olga 26.12.2017
Anatolij Vladimirovič mi je puno pomogao, moje znanje biologije se znatno poboljšalo. Nastava se odvija na zanimljiv način, uz korištenje vizualnih materijala, jako je dobre volje, sviđa mi se.
Angelina 25.12.2017
Sjajna učiteljica! U početku je djevojka bila protiv učenja s muškarcem. Stereotip da učiteljica treba biti žena prilično je uporan. Poštovan odnos prema učenicima i roditeljima, pristupačna i kompetentna prezentacija materijala, izgradnja toplih odnosa i stalne povratne informacije, samo su neke od osobina svojstvenih Anatoliju Vladimiroviču. Živimo u ruralnom području i ovdje je teško pronaći dobrog učitelja, ali nastava putem Skypea pokazala se vrlo zgodnom i učinkovitom.
Svetlana 14.08.2017
Zaista sam uživao u predavanjima s Anatolijem Vladimirovičem. Nastavnik izlaže prilično veliku količinu materijala u skupinama, u sustavu. Brine se i brine da kolokviji i ispiti budu dobro položeni te u tome pruža stalnu podršku. U isto vrijeme, on je divna i ugodna osoba, vrlo je zanimljivo i ugodno komunicirati s njim.
Igor 14.08.2017
Satovi biologije su mi se jako svidjeli; Anatolij Vladimirovič je lako i jasno objasnio gradivo. U 3 mjeseca dobro sam se pripremio za Jedinstveni državni ispit. Izašla sam na ispit sa samopouzdanjem. Osim toga, bilo je ugodno čak i samo komunicirati s Anatolijem Vladimirovičem.
Muhamed 17.06.2016
Apsolutno smo oduševljeni satom biologije! Za 1 mjesec učitelj je uspio dati program za cijelu godinu, ima svoje metode, neke razvoje, zahvaljujući kojima učenik lako uči veliku količinu materijala. Vrlo plodonosne lekcije! Preporučujemo!
Nastasja Pepanjan 11.05.2016
Jednostavno smo oduševljeni Anatolijem Vladimirovičem!!!. Uvijek je točan i delikatan. Predavanja su uvijek sjajna. Dijete uvijek uči s velikim zadovoljstvom i veseli se nastavi. On svoj predmet poznaje jednostavno izvrsno. I on to podučava na isti način. Spremni smo preporučiti Anatolija Vladimiroviča svima. Ocjenjujući ga 5
Irina Ivanovna 11.02.2016
Sa profesoricom smo potpuno zadovoljni. Nastava je uvijek na vrijeme. Nema pritužbi. Moja kći uživa u učenju. Dajemo mu ocjenu pet.
Dmitrij 27.01.2016
Bio sam obučen u:
DNU"93, Nacionalno sveučilište u Donjecku, specijalnost: biologija. (1993.)
Specijalizacija:
Pripreme za jedinstveni državni ispit iz biologije, pripreme za jedinstveni državni ispit iz biologije, pripreme za DVI iz biologije, produbljeni studij biologije, histologiju za studente, pripreme za upis na Moskovsko državno sveučilište. M.V. Lomonosov, Priprema za upis na medicinska sveučilišta, Priprema za upis u razrede kemijskih, bioloških i medicinskih profilaUkratko o sebi:
Urednik stranice "Riješit ću Jedinstveni državni ispit". Kvalitetno ću vas pripremiti za Jedinstveni državni ispit iz biologije i interne ispite (DVI) za upis na medicinska sveučilišta, veterinarske i poljoprivredne akademije, biološke i psihološke fakultete pedagoških sveučilišta i sveučilišta. Radim s učenicima različitih razina...