Tapahtuman valmisteli korkeimman luokan fyysinen ohjaaja Ershova O. A., DUZ nro 91, Sevastopol.
Turistimatka päiväkotiin toteutetaan, jotta:
- Vahvistaa lasten laajennettua ymmärrystä terveyden ylläpitämisestä aktiivisen luonnossa virkistyksen avulla.
- Kehitä kestävyyttä, kärsivällisyyttä ja keskinäisen avun tunnetta.
- Kehittää fyysisiä ominaisuuksia varmistaen lasten korkean fyysisen aktiivisuuden.
- Luo ilon ja ystävällisyyden ilmapiiri antaen lapsille iloa.
Esityöt päiväkodin tunneille:
- Vahvistaa elämänturvallisuutta koskevia sääntöjä.
- Toista käyttäytymissäännöt luonnossa.
- Opi terveyteen liittyviä sanontoja, sananlaskuja ja sanontoja.
- Opi päiväkodissa ulkopelejä, viestikilpailuja.
Päiväkotikierros järjestetään syksyllä, päivän ensimmäisellä puoliskolla. Puku: urheilu, vuodenajan mukaan.
Osallistujat: lapset 5 ja 6 v, liikuntaohjaaja, ryhmäopettajat, musiikin johtaja.
Tuntien eteneminen päiväkodissa
Johtava:
- Tänään lähdemme vaellukselle.
Monet löydöt odottavat meitä.
Ja matkamme ei ole helppo,
Turistien kokoontuminen - sitä se on!
Sinä ja minä emme ole lapsia nyt,
Olemme aikuisia turisteja.
Hoidetaan kaikki rohkeasti,
Me selviämme kaikesta matkan varrella.
Meidän vaellusretkemme
Se tuo meille terveyttä.
Vaellukselle lähtevät joukkueet ovat:
- "Salama",
- "Tiikerinpennut"
- "Aurinko",
- "turistit"
- "Kuoriaiset."
Joukkueet tervehtivät lauluilla.
Joukkue "Beetles":
- Olemme liikkuvia kovakuoriaisia:
Kaksi jalkaa ja kaksi kättä.
Emme istu paikallaan -
Siellä täällä voitetaan!
Joukkue "Sun":
- Aurinko paistaa
Kirkas, kirkas!
Meille auringosta
On kuuma, on kuuma!
Aurinkoa, lämmittele enemmän.
Lämmitä joen vesi meille!
Aurinko, ilma ja vesi
Niiden kanssa on aina ihanaa!
Joukkue "Tiger Cubs":
- Yksi kaksi!
Kolme neljä!
Kolme neljä!
Yksi kaksi!
Hei kaverit, astu ylös!
Ei, ei luultavasti koko maailmassa
Lisää hauskoja, ystävällisiä tyyppejä!
Meidän perheessä ei ole surua!
Laulamme, piirrämme, tanssimme!
Joukkue "Turistit":
— Kuka kävelee repun kanssa?
- Olemme turisteja!
- Kenelle tylsyys ei ole tuttu?
- Olemme turisteja!
- Mottomme:
"Aina eteenpäin!"
Joukkue "Lightning":
- Hei kaverit, astu ylös!
Mitä turisti ottaa tieltä?
- Laulu, lusikka ja reppu!
Kuka on takana?
Älä jää jälkeen!
Kuka on väsynyt?
Piristy!
Voi hyvin!
Aina terve!
Parhaat ystävämme!
Aurinko, ilma ja vesi.
Aurinko, ilma ja vesi -
Parhaat ystävämme!
Johtava: – Ennen kilpailua pitää lämmitellä.
Lämmittely "Radiant Sun" suoritetaan.
Johtava: — Hyvin tehty! Suoritit koulutuksen erittäin taitavasti. Oletko valmis retkelle?!
Lapset: - Valmiina!
Johtava: - Hyvin tehty. Mennään vaellukselle. Jokainen joukkue kulkee omaa reittiään.
Joukkueen kapteenit saavat reittilomakkeen. Matka asemien läpi alkaa.
TOURIST'S CORNER asema
Lisa tulee ulos tapaamaan sinua.
Kettu:
- Olen ovela huijari
punainen pää,
Pörröinen häntä on kaunis!
Ja nimeni on Lisa!
Johtava: - Hei, Lisa!
Kettu: — Hei turistit. Tiedätkö mitä asioita sinun tulee ottaa mukaan vaellukselle?
Lapset: — Joo!
Kettu: - Tarkastetaan nyt. Pakkaamme kaikki olennaiset tavarat reppuun. Turistin pääsääntö on, että retkelle ei saa ottaa sitä, mikä voi olla hyödyllistä, vaan vain sitä, mitä ilman ei voi tehdä.
Joukkueet kutsutaan starttiin.
Pelataan peliä "Mitä on hyötyä vaelluksesta?".
Lapsi ottaa tarvittavan tavaran, juoksee suoraa linjaa kaksi metriä ja laittaa tavaran reppuun ja juoksee takaisin.
Kaksi osallistujaa valitaan. Niiden edessä ovat retkelle välttämättömät ja täysin tarpeettomat tavarat (purkit, mukit, lusikat, mehut, lelut). Ketun käskystä lapset pakkaavat reppuihinsa vain retkelle välttämättömät tavarat.
Viestikilpailu "Kuka on nopeampi?" järjestetään.
Lapset seisovat sarakkeissa lähtöviivan takana. Alussa on vanne, jossa on retkellä tarpeelliset tavarat - säilykkeet, mukit, lusikat, mehu. Lapsi ottaa tarvittavan esineen, juoksee kolmen kahden metrin etäisyydellä sijaitsevan käärmerajoittimen ympäri, laittaa tavaran reppuun ja juoksee takaisin.
Kettu:
Asema SANOMME "KYLLÄ!"
Tohtori Pilyulkin: - Lapset, hei! Tiedän, että haluat olla maailman tervein ihminen. Olen valmistellut sinulle tehtäviä ja pelin. Annan sinulle paperin jokaisen tehtävän suorittamiseksi oikein. Kumpi joukkueella on niitä enemmän, voittaa.
Tohtori Pilyulkinin toimeksiannot.
Lääkäri kysyy lapsilta kysymyksiä:
- Mitä on terveys? - Voimaa, älykkyyttä, kauneutta, onnea.
- Mitä sinun pitäisi tehdä ollaksesi terve? - Rauhoitu, noudata päivittäistä rutiinia, kävele raittiissa ilmassa, syö oikein, tuuleta huone.
- Miten sinun pitäisi auttaa terveyttäsi? - Huolehdi näöstäsi äläkä istu pitkiä aikoja television tai tietokoneen edessä, tarkkaile asentoasi, ylitä katu varovasti.
- Mitkä sienet ovat syötäviä ja mitkä eivät? (Tohtori Piljulkinin edessä olevalla pöydällä on kortit, joissa sienet on kuvattu. Lasten tulee kiinnittää magneetilla yhdelle taululle syötävät sienet ja toiseen syötävät sienet).
Tohtori Pilyulkin: - Hyvin tehty! Nyt pelataan peliä "The Most Dexterous".
Pelataan peliä "Ostavin".
Sienet asetetaan ympyrään. Heitä on useita vähemmän kuin osallistujia. Signaalista lapset alkavat liikkua ympyrässä; toisella merkillä he ottavat nopeasti yhden sienen. Joka ei ehtinyt ottaa sieniä, lähtee pelistä. Esittäjä poistaa vähitellen useita sieniä. Peli jatkuu, kunnes jäljellä on enää muutama osallistuja - taitavimmat.
Tohtori Pilyulkin: - Hyvin tehty pojat! Saimme tehtävän valmiiksi. Hyvästi! Sinun on aika jatkaa matkaasi.
Asema EKOLOGINEN
Baba Yaga: - Mikä tuo ääni on? Mitä meteliä on? Kuka olet ja mistä tulit? No, käänny takaisin! En päästä sinua sisään! Täällä liikkuu kaikenlaisia ihmisiä! Metsä roskaa!
Kouluttaja: - Emme ole kuka tahansa, olemme turisteja!
Baba Yaga: "Ne kaverit kutsuivat itseään myös turisteiksi, mutta katsokaa mitä he tekivät!" Ja mikä raivaus se olikaan! Froilitin täällä lapsena, kun olin vain satavuotias! Vai niin! Millaista ilma oli! Aromi! Ja nyt? Tuo paperinpala makaa kolme vuotta tai ehkä enemmänkin, kunnes luonto sulattaa sen. Ja tämä muovipullo ei katoa edes viidessätoista tai edes kahdessakymmenessä vuodessa. Mitä sinä katsot? Mene pois, sanoin, etten päästä sinua sisään!
Kouluttaja: — Rakas Baba Yaga, kaverimme osaavat käyttäytyä metsässä.
Baba Yaga: - Tarkistamme tämän nyt.
Ekologisia merkkejä.
Baba Yaga testaa lasten tietämystä ympäristömerkeistä:
- Älä talla kukkia tai ruohoa.
- Sammuta tuli huolellisesti poistuessasi lepopaikalta.
- Älä huuda, älä soita kovaa musiikkia.
- Älä revi hämähäkinseittejä.
- Älä katkaise puiden oksia.
- Älä tuhoa lintujen pesiä.
Baba Yaga: - No, kerro minulle, mihin laitat roskat perässäsi?
Järjestetään kilpailu, jossa selvitetään, kuka pystyy keräämään roskat nopeimmin.
Lapset laittavat hanskat käteen, ottavat roskapussit ja laittavat niihin nopeasti roskat, kun heille annetaan signaali.
Baba Yaga:
- Kerron sinulle sydämeni pohjasta -
Kaikki kaverit ovat hyviä!
He raivasivat minulle raivauksen.
- Katso tätä tulta. Valmistivatko hänen aiemmat lapsensa häntä oikein? Mitä puuttuu?
Kilpailu "Peitä tuli kivillä" järjestetään.
Baba Yaga: - Hyvin tehty pojat! Saimme tehtävän valmiiksi. Hyvästi! Sinun on aika jatkaa matkaasi.
VESELAYA TRAPINKA asema
Esikouluikäisille lapsille:
Lapset kävelevät pareittain polkua pitkin. "Puu" -signaalin kohdalla he pysähtyvät, pitelevät kädestä, nostavat niitä ylös ja siirtyvät hieman poispäin toisistaan muodostaen tunnelin. Pylvään viimeinen pariskunta juoksee lasten kohotettujen käsien alla ja seisoo sarakkeen edessä.
Jokainen pari suorittaa tämän tehtävän. Kun kaikki parit ovat juossut ja ottaneet paikkansa, kävely jatkuu.
Vanhemmille esikouluikäisille lapsille:
Lasten tehtävä ei eroa esikouluikäisten lasten ryhmästä. Vain "kumppan" signaali lisätään. Lapset pysähtyvät merkin "kuhmu" kohdalla. Kädestä pitäen he siirtyvät pois toisistaan käsivarren pituudelta ja kyykkyvät alas muodostaen hummokin. Viimeinen pari astuu kaikkien kohoumien yli, istuu alas pylvään eteen ja tekee saman töyssyn. Kaikki parit tekevät saman peräkkäin.
Peli päättyy heti, kun ensimmäinen pari palaa eteenpäin paikoilleen.
Asema TOURISTIC
Lesovichok: - Hei kaverit! Tulit luokseni jalka. Tiedätkö, millä muulla voit matkustaa? Millaisia matkailumuotoja on olemassa?
Lapset: - Vesi, hevosen selkä, suksi, auto.
Lesovichok: - Oikein! Vain matkustaessasi sinua voivat odottaa vaarat, ja sinun on tiedettävä, kuinka voit auttaa itseäsi ja muita.
Lesovichok kysyy joukkueilta kysymyksiä. Jokaisesta oikeasta vastauksesta joukkue palkitaan paperilla.
Tehtävät metsän käyttäytymissääntöjen tuntemisesta:
- Jos raaputtelet itseäsi metsässä, mutta sinulla ei ole mukanasi jodia tai briljanttivihreää, millä voit voidella naarmun?
- Jos ampiainen puree sinua, mitä teet? - Sinun täytyy vetää pisto ulos, voitele puremakohta saippualla.
- Jos loukkaat polveasi pahasti, mitä teet? - Sinun täytyy pestä haava, hoitaa se, sitoa se.
- Jos löydät punkin kehostasi, mitä teet? — On kerrottava aikuiselle, voideltava iho öljyllä, ja kun punkki alkaa nousta ihon alta, se on vedettävä varovasti ulos neulalla ja hakeuduttava lääkäriin.
Kun menet metsään luontoon, muista turvallisuussäännöt:
- Käytä vaatteita, jotka sopivat vartaloasi tiukasti.
- Takki on työnnettävä housuihin, huivi, huppu ja lippalakki päässä.
- Kun palaat metsästä, tutki kehosi välittömästi. Paras tapa nähdä kiinnittynyt punkki on auringossa. Jos löydät punkin kehostasi, ilmoita siitä välittömästi aikuiselle - et pysty selviytymään tästä ongelmasta itse.
- Jos saat piikkisen ihosi alle, mitä teet? - Sinun täytyy kertoa asiasta aikuiselle, käsitellä neulaa alkoholilla ja vetää sirpale ulos neulalla.
- Mitä tehdä, jos osut päähän ja saat kolarin? - Sinun täytyy levittää jotain kylmää: kylmä lusikka, kylmään veteen kastettu nenäliina, märkä sanomalehti.
- Mitä tehdä, jos hyttyset purevat sinua? - Sinun on voideltava puremat suolavedellä. Tämä auttaa vähentämään kutinaa.
- Mitä tehdä, jos tapaat villieläimen metsässä? - Et voi paeta. On parasta jäätyä, niin peto kulkee omaa tietä. Jos eläin on hyökkäämässä kimppuusi, kutsu aikuinen avuksi ja kiipeä puuhun.
Lesovichok: - Tänään haluan ehdottaa ratsastusta. Millä nimellä tällaista matkailua kutsutaan?
Viestikilpailu "Ratsastusmatkailu" järjestetään.
Lapset laukkaavat suoraa vauhtia, kilpailevat pareittain maamerkille ja takaisin.
Lesovichok: - Hyvin tehty pojat! Saimme tehtävän valmiiksi. Hyvästi! Sinun on aika jatkaa matkaasi.
Station PRIVAL tai MYSTERIOUS
Isoäiti-arvoitus: - Hei kaverit! Kysyn teiltä arvoituksia ja annan paperin jokaisesta oikeasta vastauksesta.
Isoäiti kysyy lapsille arvoituksia.
Isoäiti-arvoitus: - Ja nyt, joka sanoo minulle sananlaskuja terveydestä ja urheilusta, annan hänelle paperin.
- Hyvin tehty pojat! Saimme tehtävän valmiiksi. Hyvästi! Sinun on aika jatkaa matkaasi.
PEREPRAVAn asema
Persilja:
- Terveisin teitä, ystävät!
Minua kutsutaan Persiljaksi.
Rakastan patikointia
Ja otan sinut mukaani.
- Haluta? Tässä sinulle tehtävä: sinun on ylitettävä rullalaudan ja köyden avulla. Se, joka ylittää nopeimmin, voittaa.
"Risteys" viestikilpailu on käynnissä.
Lapset jaetaan kahteen joukkueeseen. Vanteet asetetaan niiden eteen etäälle toisistaan. Pylvään ensimmäiset ottavat ensimmäisen vanteen käsiinsä, laittavat sen päällensä ja jättävät vanteen. Sitten he lähestyvät toista kehää ja kiipeävät siihen ylhäältä ja niin edelleen. Sitten he istuvat rullalaudalle, laittavat jalat sille, tarttuvat tikkaisiin sidottuun köyteen ja siirtyvät eteenpäin maamerkille, palauttavat rullalaudan paikoilleen ja istuvat penkille.
Heti kun osallistuja istuu rullalaudalla, seuraava osallistuja kiipeää vanteiden läpi.
Viestikilpailun jälkeen pidetään muodostelma kukkapenkin ympärillä.
Johtava:
- Kävimme vaeltamassa
Kaikista tuli ystäviä.
Ja nyt kaikki tietävät -
Emme voi riidellä!
- Tarjoamme sinulle hauskan tanssin "Eteenpäin neljä askelta".
Lapset tanssivat "Four Steps Forward" -tanssia.
Johtava: "Muistamme tätä päivää yhdessä pitkään, ja sen muistoksi haluamme antaa teille viirin ja palkinnot."
Lapset palkitaan viireillä ja makeilla palkinnoilla.
_______________
Liikuntatapahtumien järjestämiseen päiväkodissa tarvitset lasten urheiluvälineitä. Alhaisilla hinnoilla sen voi ostaa etukäteen erikoisliikkeestä "Kindergarten" - detsad-shop.ru
Tehtävät:
— lujittaa tietoa metsäsuon kasvi- ja eläimistöstä;
- kehittää mielikuvitusta, pantomimimista ja sanallista ilmaisukykyä, motorista aktiivisuutta, avaruudellista suuntautumista;
- kehittää kiinnostusta luontoon, kykyä leikkiä yhdessä.
Alustava työ: lukeminen, tarinankerronta ja maalausten, suota kuvaavien kuvien katselu.
Kouluttaja. Kaverit, viime kerralla matkustimme kanssanne kesämetsän läpi. Mutta emme ole käyneet kaikissa sen paikoissa. Metsissä jalkojen alla voi olla sammalen ja ruohon lisäksi myös vettä. Kuinka moni teistä on nähnyt suon metsässä tai metsän reunassa? Miten se eroaa järvestä, lampista, joesta? Mistä vanhempasi varoittivat sinua lähestyessäsi suota? Miksi suo on vaarallinen?
Lapset vastaavat.
Suo ei ole vain vaarallinen, vaan myös erittäin mielenkiintoista tutkia. Se sisältää monia kasveja ja eläimiä ja säilyttää kosteuden, joka on niin välttämätöntä kaikille eläville olennoille. Kun ihmiset kuivasivat suot, tämä johti luonnon ekologisen tasapainon häiriintymiseen, näille alueille alkoi ilmaantua rotkoja ja kuivia tuulia. Osoittautuu, että luonnossa ei ole mitään tarpeetonta, maa tarvitsee myös suot.
Suosittelen, että lähdet retkelle johonkin metsäsuosta. Siihen ei ole helppo päästä, joten meistä tulee hanhi-joutsenia ja lentää. Missä siivesi ovat? Heitä siipiäsi energisemmin saavuttaaksesi nopeammin.
Lapset matkivat joutsenten lentoa ja liikkuvat koko leikkikentän ympäri opettajan takana.
Huutakaamme kuin joutsenet: "Kurly-kurly-kurly."
Lapset matkivat joutsenten huutoa.
Niinpä lensimme niityn yli, nyt joen yli, pellon yli, pieni kylä ja lopulta eteen ilmestyi metsä, jonka reunalla oli suo. Olemme laskeutumassa. Varoitan sinua, että sinun on oltava erittäin varovainen suolla. On paikkoja, joissa on suo, josta ei pääse ulos. Istutaan toistaiseksi suon reunalla, vakaalla pohjalla. Nyt voit muuttua taas lapsiksi. Katso ympärillesi, katso ympärillesi.
Kaverit, menimme äskettäin koivulle, matkustimme koivulehdossa. Mitä ihanuuksia siellä olikaan! Miksi suon lähellä olevat koivut ovat niin ohuita, vinoja ja matalia?
Kun näytimme metsästä koivua, kuvasimme sen hoikana tyttönä valkoisessa aurinkopuvussa. Näytä. Näytä nyt minulle koivu suolla.
Lapset kuvaavat koivua suossa.
Tiedätkö, tällaisten koivujen alla jopa tatakaat kasvavat kuin vedellä täytetty sieni. Niin paljon kosteutta. Mitä muita kasveja kasvaa suolla? Miksi he eivät kuole?
Lapset. Sari, ankkaruoho, ruoko, kanerva, cinquefoil ja muut kosteutta rakastavat lajit.
Kouluttaja. Suolla voi kävellä vain kepillä. Mitä varten se on?
Lapset vastaavat, opettaja antaa lyhyet selitykset.
Valitse keppi, joka on vahvempi ja pidempi. Mittaamme edessämme olevan syvyyden. Jos keppi ei putoa läpi, voit astua päälle. Näytä minulle keppisi (kuvitteellinen). Ovatko kaikki valmiita? Kävelemme yksi toisensa jälkeen, askel askeleelta, jotta emme epäonnistu.
Opettaja pelaa peliä "Kohrautumasta kolhuun".
Pommit alkoivat. Voit kävellä niiden päällä. (Kohoumat on merkitty liidulla tai tauluilla.) Muistatko kuinka sarjakuvassa pupu pääsi suon yli taikasauvan avulla? Näin mennään. Siirrämme kepin yhdestä kohoumasta toiseen. Yritä olla varovainen, älä kiirehdi. Kuhmuja alkoi esiintyä useammin, nyt voit hypätä töyssystä kolhuun. Älä vain missaa sitä! Älä kiirehdi, vaan työnnä pois hyvin. Vihdoinkin päästiin kuivaan paikkaan! Voit pitää tauon.
Ja kuka on niin vihreä täällä suossa? Arvaa: "Hyppää kuin pallo, ui kuin kala." Tietenkin se on sammakko. Niitä on niin paljon suolla! Ja sinusta ja minusta tulee iloisia pieniä sammakoita. Istu kuin sammakot. Järjestetään oikea sammakkokuoro.
Nyt, pienet sammakot, hyppääkää kypärän yli ja nappaakaa hyttysiä.
Kuten iloiset tyttöystävät
Sammakot hyppäävät ja kurjuvat:
"Kwa-kwa-kwa, kwa-kwa-kwa,
Laulamme aamuun asti."
Nauravia sammakoita
Kouluttaja. Pienet sammakot, näytämme hauskat sammakot, jotka mainitaan runossa.
Kaksi nauravaa sammakkoa
(Lapset näyttävät etu- ja keskisormea, loput kerätään nipistykseen.)
He hyppäsivät ja hyppäsivät.
(Kuva hyppää sormilla.)
Tassulla - taputtaa, toisella - taputtaa,
(He lyövät kätensä jalkaansa.)
Posket turposivat.
(He osoittavat poskiensa pyöreyden sormillaan.)
Näimme hyttysen
(He näyttävät hyttysen sormet puristuksissa ja jäljittävät sen lennon liikeradan.)
He huusivat: "Kva-kva-kva!"
(Tee sammakon suu sormillasi.)
Hyttynen lensi pois kuin tuuli.
(He heittävät kätensä jyrkästi eteenpäin ja ojentavat etusormensa.)
Maailmassa on hyvä elää!
(Simoile rintaasi kämmenilläsi, osoita peukaloasi eteenpäin.)
Kouluttaja. Millainen lintu ilmestyi eteen? Arvaus.
Teräväkärkinen lintu seisoo vedessä,
Älä liiku, sinä tuhma tyttö!
Seisoo vasemmalla tai oikealla jalalla,
Mitä eroa tässä tarkalleen ottaen on? (Harmaahaikara.)
G. Bukovskaja
Aivan oikein, se on haikara. Haikarat elävät suolla. Tämä harvinainen lintu on suojeluksessa. Tehdään haikaroita. Näytä ne nukkumassa yhdellä jalalla.
Lapset näyttävät.
Mitä haikarat syövät?
Lapset vastaavat.
Aivan oikein, sammakot. Pelataan mielenkiintoinen peli.
Pelataan ulkopeliä "Sammakot ja haikara".
Olitte erittäin fiksuja sammakoita ja haikaroita. Mutta meidän on aika siirtyä eteenpäin. Edessämme on vielä monia mielenkiintoisia asioita. Katsos, mitä nämä punaiset helmet ovat suon sammalen pinnalla? Mikä tämän marjan nimi on?
Lapset vastaavat.
Karpalot kasvavat vain suolla. Se korjataan elokuun lopussa - syyskuun alussa. Tämä on erittäin terveellinen marja! Keräämme sen hyppäämällä hummockista hummokkiin. Laske kuinka monta karpaloa olet kerännyt.
Menemme suolle
Keräämme paljon karpaloita.
Ja hän kasvaa kukkulalla
Ja roikkuu ohuella jalalla,
Erottu punaisella,
Täyte happamalla maulla.
Kuljemme varovasti
Keräämme karpaloita yhdessä.
Laitan sinulle suuren korin, ja sinä kaada kaikki kerätyt karpalot pois. Nyt talvella saamme paljon vitamiineja. Aloitetaan hedelmäjuomien ja hyytelön valmistus. Kuinka monta marjaa kukin teistä poimi?
Lapset vastaavat.
Kierretään suon reunaa. Nouse taakseni, kävele varovasti, katso tarkkaan. Edessä on suuri kasa kuivia oksia, joiden päälle on käpertynyt mustia käärmeitä - kyykäärmeitä. Kuinka pelottavaa! Loppujen lopuksi ne voivat purra. Kyykäärmeen myrkky on tappavaa. Kävelemme heidän ympärillään hiljaa, varovasti, varpaillaan, ettemme häiritse heitä. Kerrotaan nyt hiljaa, mitä juuri teimme, jotta muistaisimme hyvin, kuinka suolla tulee käyttäytyä.
Suossa
Ole varovainen suolla
(Lapset nostavat etusormensa ylös.)
Ja älä astu käärmeen päälle.
(He vetävät jalkansa pois.)
Ei ole helppoa löytää häntä täällä.
(He nostavat kämmenensä otsalleen.)
Kävele hiljaa, älä kiirehdi.
(He kävelevät varpaillaan paikallaan.)
Kuten keppi, se voi venyttää
(Kädet puristetaan nyrkkiin, liitetään toistensa eteen ja siirretään erilleen suorassa linjassa.)
Vaarallinen käärme meille.
(Pidä molempien käsien sormet ristissä.)
Sitten hän käpertyy palloksi,
(He panevat kätensä ristiin, levittävät sormiaan.)
Hän makaa pensaiden keskellä sihiseen.
Älä häiritse hänen rauhaa
(Laita kätensä ristiin, sormet yhdessä.)
Ja kävele ympäriinsä varovasti.
(Piirrä ympyrä etusormella.)
Suo on hänen oikea kotinsa,
(Talo on tehty suljetuista kämmenistä.)
Ja sinä olet täällä vieraana, (He kumartavat.)
Katso!
Kouluttaja. Huh, vihdoin pääsimme kyykäärmeistä ohi! Emme koskeneet heihin, eivätkä he pistelleet meitä.
Suollamme tapahtuu upeita asioita! Kuulen Vodyanoyn äänen sadusta "Lentävä laiva". Muistatko tämän? Meistä tulee myös merenmiehiä. Istuimme alas, ja nyt nousemme pintaan ja laulamme Vodyanyn laulua, joka valitti elämästään suossa.
Lapset laulavat.
Luulen, että Vodyanoysta on tullut nyt iloisempi, hän on saanut monia ystäviä.
Kaverit, tässä on toinen sadun sankari. Hän saa iilimatoja verkolla, ja hänen nimensä on Duremar. Mistä sadusta hän on?
Lapset vastaavat.
Leikitään iilimatoja.
Peli "iilimatot"
Kouluttaja. Minä olen ensimmäinen iilimato. Kaikki iilimatot juoksevat ympäri suota, ja minun on saatava joku kiinni ja "kytkettävä". Nyt meitä on kaksi, ja jatkamme juoksemista näin, kunnes "kiinnimme" kolmanteen iilimatoon ja niin edelleen, kunnes kaikki iilimatot ovat yhtä. Aloitetaan.
Mikä pitkä iilimato meillä onkaan! Voit katketa ja muuttua lapsiksi.
Meillä oli mielenkiintoinen matka! Piditkö siitä? Mutta on aika palata päiväkotiin. No, joutsenhanhet valmistautuivat ja lensivät pois. Minne muualle haluaisit matkustaa?
Lapset suunnittelevat jatkomatkoja.
Urheilufestivaali esikoulussa. Skenaario
Turistipäivälle omistettu urheilufestivaali vanhemmille esikouluikäisille lapsille "Aarretta etsimässä". Skenaario
Kohde:Terveellisen elämäntavan perustan muodostuminen raittiissa ilmassa.
Tehtävät:
1. Järjestä liikuntaa raittiissa ilmassa;
2. Matkailun esittelyä urheilulajina on jatkettava;
3. Parantaa motorisia taitoja, psykofyysisiä ominaisuuksia: nopeutta, voimaa, ketteryyttä, joustavuutta, kestävyyttä, silmää;
4. Vahvistaa tietoa eläin- ja kasvimaailmasta;
5. Muodosta emotionaalisesti myönteinen asenne toisiamme kohtaan;
6. Edistä kollektivismin tunnetta.
Tässä skenaariossa lapset ovat suoria osallistujia retkelle yhdessä aikuisten kanssa. Lapset käyvät läpi 3 vaihetta, joihin kuuluvat kilpailut, viestit ja yllätyshetki. Lapsille tarjotaan myös valmiita kysymyksiä ja arvoituksia, joilla testataan matkailutietoa. Lapsia auttavat retkellä metsäeläimiksi pukeutuneet aikuiset.
Turistipäivälle omistettu lomaskenaario on hyödyllinen esikoulujen liikuntaohjaajille sekä esiopettajille.Skenaario on tarkoitettu vanhemmille esikouluikäisille lapsille (vanhempi ja valmistava ryhmä).
Tämä materiaali on hyödyllinen koulutusprosessissa, koska kävelyllä raittiissa ilmassa on myönteinen vaikutus lasten terveyteen.
Alustava työ:
1. Kouluttajien konsultointi Matkailupäivän valmisteluun ja pitämiseen, mukaan lukien turvallisuustoimenpiteet.
2. Keskustelut lasten kanssa, joukkueiden nimien keksiminen, laulut, tunnusten tekeminen, toisto ja motoristen taitojen vahvistaminen.
3. Retken suunnitelman ja kartan laatiminen.
Laitteet:
1. Teltta, hiili ja tulitikut tulen sytyttämiseen, vesi sen sammuttamiseen;
2.Rinta makeisten kanssa;
3. Lapio, tuolit, pöydät, palkki, vanteet, telineet, voimistelukepit, köydet, narut, reput, kompassi, keilahattu, kiikarit, makuupussi, pullo;
4. "Miracle Tree": hyppynarut, kumirenkaat, saappaat, helistimet, mailat, hatut, luudat, otsanauhat, sateenvarjot, jouset, pallot.
Sanastotyö:
Turismiin liittyvien sanojen aktivointi puheessa: keilahattu, taskulamppu, kompassi, makuupussi, kartta, teltta, reppu, tuli, kiikarit, pullo jne.
Organisaatio:
Matkailupäivä järjestetään päiväkodin leikkikentällä, jossa järjestetään etukäteen esterata ja taso joukkueiden välisille kilpailuille; lepopysäkit istuimilla, tulipalolla, musiikilla; aarre on haudattu maahan. Opettajat pukeutuvat karhun ja ketun asuihin. Lapset jaetaan kahteen joukkueeseen (8-10 henkilöä molemmissa).
Loman edistyminen.
Johtava. Hei! Tänään on meidän turistipäivä! Näen, että näytät oikeilta turisteilta: urheiluasuissa, reppujen kanssa, hyvällä tuulella. Odotatko innolla tervehdysten vaihtoa? Esittele meidät tiimiisi? Aloitetaanpa!
Joukkueet esittelevät nimensä, tunnuksensa, laulunsa.
Johtava. Pelataan peliä "Mitä otamme mukaan vaellukselle?"
Me kaikki taputamme käsiämme yhteen, jos otamme vaellukselle mainitsemani asian, ja leimaamme jalkojamme, jos emme tee. Kuuntele: keilahattu, nukke, taskulamppu, maljakko, kirves, kissa, lapio, valokuva-albumi, tulitikkuja, kompassi, makuupussi, vaatekaappi, mikroaaltouuni, kartta, teltta, jääkaappi, papukaija, reppu, ruoka, pölynimuri, vavat, verhot, silitysrauta.
Karhu ja kettu ilmestyvät.
Karhu. Katso! Löysimme kartan, joka osoitti paikan, johon Barmaley hautasi aarteen. Lähdetään aarteenetsintään! Edessämme oleva polku on pitkä ja vaikea, joten meidän täytyy lämmitellä ennen pitkää matkaa.
Lämmitellä.
Kettu.
He kävelivät erittäin ystävällisesti. Yksi kaksi!
Eivätkä he jättäneet aikuisia taakseen. Yksi kaksi!
Kannamme raskaita reppuja selässämme,
Suoristamme selkämme ja kävelemme suoraan.
Karhu.
Tulimme metsään ja huomasimme:
Täällä ketut juoksevat,
Mutta pupu humala ja humala,
Piilotettu - ja hiljaisuus.
Kettu.
Katso raivaus:
Kukat kukkivat,
Perhoset parveilevat
Nektaria nautitaan.
Mansikat kypsyvät vasemmalla,
Oikealla on mustikka,
Ja pähkinät ovat korkealla
Ei helppo saavuttaa.
Hei kaveri, älä ole laiska!
Taivuta sienelle:
Porcini sieniä, kantarelleja...
Älä torkku-
Kerää kaikki koriin!
Karhu.
Kävelemme hitaasti ylös vuorelle,
Voimme tuskin nostaa jalkojamme,
Ja juoksemme alamäkeen -
Me loistamme kantapäällämme.
Taas kävelemme suoraa linjaa,
Nostamme kätemme korkeammalle.
Hengitämme tasaisesti, syvään,
Kävelemme suoraan ja helposti.
Karhu, kettu ja molempien joukkueiden lapset lähtevät etsimään aarteita Barmaleyn kartalta.
1. vaihe. Esterata.
"Risteys". Kävele kahden yhdensuuntaisen köyden välissä.
"sammakot" Hyppääminen vanteelta vanteeseen.
"Sillalla." Kävele tukkia pitkin (aikuiset suojelevat lapsia).
"Pienet puput." Esteiden yli hyppääminen.
Pysäyttää. Tiedon keskustelu.
Lapsia pyydetään vastaamaan kysymyksiin.
Johtava.
1.Mitä matkailutyyppejä tunnet? (pyörä, vaellus, hiihto, vuori, auto).
2. Mitä maailman osia tunnet? (Koillinen lounais-itä).
3.Mistä aurinko nousee? (Idässä).
4. Minne aurinko laskee? (Lännessä).
5. Mitä syötäviä sieniä tiedät? (Boletus, haapasienet, maitosienet, kantarellit, hunajasienet).
6. Entä syötäväksi kelpaamattomat? (Märpässienet, kärpäsherneet, väärät hunajasienet, vääriä kantarellit).
7.Mitä metsämarjoja voin syödä? (Vadelmat, mansikat, karhunvatukat, pihlaja).
8. Mitkä eivät ole sallittuja? (Sudenmarja, korpinsilmä, seljanmarja).
9.Mitä eläimiä metsässä kannattaa varoa? (Susi, villisika, karhu, hirvi).
10. Onko mahdollista juoda vettä joista, järvistä ja muista lähteistä? (Ei, voit juoda vettä vasta suodatuksen ja keittämisen jälkeen, keitä vähintään 10 minuuttia).
11.Mitä sinulla on kaikki mitä tarvitset, kun lähdet vaellukselle? (Reppussa).
12.Missä turistit nukkuvat? (Teltassa).
13.Missä ruoka kypsennetään? (Putissa).
14. Minkä päällä kattila roikkuu ruoanlaitossa? (Tulon yli).
15.Mistä puusta on parasta sytyttää tuli? (Kuusesta).
16.Mikä on sänky telttaretkellä? (Makuupussi).
17. Mikä on kohteen nimi, jolla tunnistamme osia maailmasta? (Kompassi).
2. vaihe. Joukkueiden väliset kilpailut.
"Pakkaamme reppumme." Mikä joukkue pakottaa nopeimmin retkelle tarvittavat tavarat reppuun?
"Hämähäkinverkko." Mikä joukkue pystyy nopeimmin ryömimään vaakasuoraan venytettyjen johtojen läpi osumatta niihin?
"Ihmepuu" Etsi mahdollisimman monta esinettä, jonka ei pitäisi kasvaa tässä puussa.
"Kohmuja." Kerää mahdollisimman monta kartiota.
Pysäyttää. Keskustelua arvoituksista.
Johtava.
Minulla on taskussani ihana ystävä,
Hän tietää missä pohjoinen on
Hän tietää missä etelä on.
Sekä taigassa että meressä
Hän löytää minkä tahansa tavan,
Mahtuu taskuun
Ja hän johtaa meitä mukana. (Kompassi).
Hän on erittäin tarpeellinen kampanjassa,
Hän on erittäin ystävällinen pannulle.
Voit keittää siinä kalakeittoa,
Keitä tuoksuva tee.
(Keilaaja).
Hän auttoi meitä lepopysäkillä,
Keitin keittoa ja keitin perunoita.
Se on hyvä patikointiin
Mutta et voi ottaa häntä ryhmään.
(Kokko).
Talo seisoo vanhan joulukuusen alla,
Perheeni asuu siellä.
Tuon neuloja sinne,
Tuon saaliin.
Olemme töissä joka minuutti
Aamunkoituksesta aamunkoittoon.
Ei ole vaikea löytää meitä metsästä,
Katso jalkojasi.
Soita minulle nopeasti
Olen työntekijä…
(Muurahainen).
Ei peto, ei lintu,
Ja nenä on kuin neule.
Se lentää ja vinkua,
Hän istuu alas ja on hiljaa.
(Hyttynen).
Olemme metsän asukkaita
Viisaita rakentajia.
Neuloista koko tiimin kanssa
Rakennamme taloa kuusen alle.
(Muurahaiset, muurahaiskeko).
Koputtaa koko ajan
Puut kaiverretaan,
Mutta ei se heitä haittaa
Mutta se vain parantaa.
(Tikka).
Kesällä hän kävelee ilman tietä
Lähellä mäntyjä ja koivuja,
Ja talvella hän nukkuu luolassa,
Peittää nenäsi pakkaselta.
(Karhu).
Nukkapallo,
Pitkä korva
Hyppää taitavasti
Rakastaa porkkanoita.
(Jänis).
Kesä suolla
Löydät sen.
Vihreä sammakko.
Hänen nimensä on...
(Sammakko).
Lentää koko yön -
Vierailee hiirillä
Ja siitä tulee valoa
Uni lentää onteloon. (Pöllö).
Koskettamalla ruohoa kavioilla,
Komea mies kävelee metsän läpi.
Kävelee rohkeasti ja helposti
Sarvet leviävät leveästi.
(Hirvi).
Vaihe 3. Etsi aarre.
Karhu, kettu ja joukkueet saapuvat kartalla merkittyyn paikkaan. He kaivavat aarteen esiin lapiolla, avaavat sen ja ottavat... karkkia.
Iso pysähdys ja lepo matkan lopussa.
Lapset ja aikuiset sytyttävät tulen, laulavat lauluja ja tanssivat. Muista sitten sammuttaa tuli vedellä ja poistaa roskat.
Karhu ja kettu kiittävät lapsia mielenkiintoisesta vaelluksesta ja sanovat hyvästit heille.
Lapset ja aikuiset palaavat ryhmiin hyvällä tuulella.
Ved.: - Hyvää iltapäivää kaverit! Tänään, 27. syyskuuta, vietetään Maailman matkailupäivää. Erilaisia tapahtumia ja kilpailuja aiheesta "Turismi" järjestetään monissa maissa ympäri maailmaa. Emme myöskään jää sivuun ja järjestämme nyt kanssanne kilpailun nimeltä "Turist Strip".
Ja ensin pelataan.
Mitä meidän pitäisi ottaa mukaan retkelle?
Mitä jos menemme sinne?
Vastaa hyvin nopeasti
Mutta katso, älä haukottele!
Nimeän esineen
Onko hän sopiva vai ei?
Jos "kyllä", taputa käsiäsi,
Jos "ei", talla jalkaasi,
Ei vain liikaa pölyä.
Kaikki kunnossa? yksi kaksi kolme…
Keilahattu, rauta, kampa,
Pölynimuri, köysi, tutti.
Maastoajoneuvo, kiikarit, hajuvesi,
Kaksi kuivattua kirppua,
Nenäliina, tyyny,
Räpät, pallo, luistimet ja keppi,
Vasara, lankaleikkurit, veitsi,
No, otatko suolaa mukaasi?
Tulitikut, kynnet, laardi -
Joten joukkueemme on koottu. Hyvin tehty!
Lasten jakaminen 2-4 joukkueeseen (yhdistyksen mukaan)
Ved: - Turistikaistaleemme koostuu 2 vaiheesta, joista jokaisella on omat tehtävänsä.
Ved.: - Kuten tiedät, retkelle lähdettäessä tärkeintä on valmistautua hyvin ja jakaa roolit.
Ryhmän jäsenten velvollisuuksien valinta
(lehtiset tehtävien nimillä)
Esittäjä kehottaa osallistujia valitsemaan opastuskyltit, joissa on merkinnät heidän velvollisuuksistaan vaelluksen aikana:
1) kapteeni;
2) talonmies;
3) palopaikka;
6) kronikoitsija.
Ved: - Jokaiselle teistä on erityinen tehtävä.
Kilpailu 1 kapteeneille
"Suuntautuminen"
Kapteenien on tehtävä:
"2 askelta etelään, 3 askelta länteen, 4 askelta pohjoiseen ja 1 itään"
Kilpailu 2 talonhoitajille
"Tavaroiden pakkaaminen"
(telineet, liitu)
Talonhoitajan tulee pakata tavarat retkelle kirjoittamalla heidän nimensä telineeseen. Kumpi onnistuu paremmin? Suoritusaika - 3 minuuttia.
Esimerkki: teltta, makuupussi, tyyny, kattila, veitsi, suola, murot, pasta, kirves, lapio jne.
Kilpailu 3 nuotiosta
"palotyypit"
(lastut tai tikut)
Nuotiontekijät joutuvat rakentamaan nuotiota valmistetuista hakkeista - "tähti", "mökki", "kaivo".
Kilpailu 4 kokkeille
Sienenpoiminnan viestikilpailu
(kuvat sienistä, koreista tai ämpeistä)
Ota eri sienien kuvista vain syötävät ja tuo ne tiimisi koriin. Osallistujat juoksevat sienien paikkaan ja ottavat niistä vain yhden kerrallaan. Suoritusaika - 3 minuuttia.
Lajitelma syötäviä sieniä: russula, varsinainen sieni, tatti, hunajasienet, kantarellit, haapasienet, tatakat, sahramimaitohatut, maitosienet, tataat.
Valikoima myrkyllisiä sieniä: kärpäsherkku, myrkkysieni, tekosienet.
Kilpailu 5 lääkäreille
"Ensiapu"
(side /4 kpl/, 4 voimistelukeppiä - "renkaat", "paarit" /4 kpl/)
Lääkäreiden on annettava ensiapu murtuneeseen jalkaan (oikealla), asetettava lasta ja kuljetettava uhri maamerkkiin.
Kilpailu 6 kronikoille
"Ekologia vaelluksella"
(paperinpalat tai -palat, joiden sisäpuolelle on kirjoitettu erotussanat)
Ved: - Matkamme on päättymässä, ja meidän on aika lähteä kotiin. Mutta sinä ja minä muistamme hyvin käyttäytymissäännöt luonnossa ja tiedämme, että lähtiessään turistien on palautettava järjestys.
Siksi seuraavassa kilpailussa koko joukkueen on kerättävä nopeasti paperinpalat, ja sitten kronikot säveltävät kerätyistä sanoista erosanat kaikille vaellukselle lähteville.
Ei ole helppoa olla kiltti
Mutta niille, jotka eivät ole mahtavia,
Ja niille, jotka ovat pitkiä,
Sydän käskee olla kiltti.
Ved.: - Lähdimme siis paluumatkalle. Ja tätä varten sinun täytyy käydä läpi kaikki esteet.
Jokainen tiimin jäsen suorittaa tehtävän vasta, kun edellinen jäsen on läpäissyt testin.
Osallistujat vuorottelevat: hyppäävät kuoppien yli, kävelevät tukkia pitkin, ylittävät köyden, ryömivät verkon läpi.
"Suo" ("kuhoumat")
"Jen ylitys" (tuki)
"Abyssin ylittäminen" (jalkapallomaalin tai puiden väliin venytetty köysi) Pitele köyttä käsilläsi ja jaloillasi riippuvaisessa tilassa, ylitä toiselle puolelle.
"Hämähäkinverkko" (puiden väliin venytetty köysi)
Yhteenveto. Palkitsevaa.
Ved.: - Turistikilpailumme ovat ohi! Toivon, että muistatte hyvin, mitä sinun on tehtävä tullaksesi todelliseksi turistiksi! Kiitos kaikille aktiivisesta osallistumisesta!
QUEST-käsikirjoitus 4-6-vuotiaille lapsille, omistettu matkailupäivälle.
Guseva Marina Nikolaevna.Asema ja työpaikka: MBDOU "Berezovskin päiväkoti nro 3" kylän opettaja. Berezovka Krasnojarskin alue
Materiaalin kuvaus: Käsikirjoitus on tarkoitettu keski- ja vanhemmille esikouluikäisille lapsille. Se saattaa kiinnostaa lastentarhanopettajia Matkailijapäivän teemaviikon päätöstapahtumana. Maailman turistipäivää vietetään vuosittain 27. syyskuuta.
Matkailupäivälle omistettu tehtäväkäsikirjoitus.
Kaikki tietävät, kaikki ymmärtävät, että on mukavaa olla terve. Ja tänään sanomme yhdessä: "Kaikkien täytyy lähteä patikoimaan!"Kohde: kiinnostuksen kehittyminen matkailua kohtaan, joka on yksi yleisimmistä aktiivisen terveellisen virkistyksen tyypeistä.
Tehtävät:
Vahvista lasten halua osallistua oikeille vaelluksille.
Tue lasten luottamusta taitoihinsa.
Harjoittele lasten fyysisiä perusominaisuuksia.
Valmistautuminen tapahtumaan:
Päävaiheiden lisäksi on myös alavaiheita (nämä tehtävät on kiinnitetty puihin). Ohi kulkevien joukkueiden on noudatettava niitä. Jos he näkivät, tulkitsivat ja suorittivat tehtävän, he saavat lisää pelimerkkejä.
Esimerkiksi kyltissä on hyppynaru ja numero 5, mikä tarkoittaa, että kaikkien lasten tulee hypätä narulla 5 kertaa ja jatkaa eteenpäin. Tai kyltissä on kukko ja numero 3, mikä tarkoittaa, että jokaisen pitää huutaa käki 3 kertaa.
Voit keksiä erilaisia tehtäviä alalavalle tapahtuman järjestäjän harkinnan mukaan.
Tapahtuman eteneminen:
Joukkueen rakentaminen. Laulu "Jos lähtisit matkalle ystävän kanssa" soi.
Johtava: Hei kaverit!
Tänään meillä on epätavallinen kilpailu, ne on omistettu matkailupäivälle.
Matkailupäivä on loma niille, jotka ovat matkustaneet kotimaassaan vähintään kerran elämässään: lentäen, junalla, autolla tai kävellen.
Matkailu on yksi yleisimmistä aktiivisen terveellisen virkistyksen muodoista.
Ja tänään sinusta ja minusta tulee turisteja ja lähdemme matkalle etsimään seikkailua. Kilpailut arvostellaan niiden pelimerkkien perusteella, jotka saat vaiheiden aikana. Toivotamme menestystä!
Lipun nostaminen turistisymboleilla (lippu on luova tehtävä, lasten yhteinen työ).
Tervehdys joukkueita, joukkueet sanovat mottoa.
Esimerkkinä motto (Internet-lähde):
Olemme iloisia turisteja
Olemme auringon ja veden ystäviä.
Kävelemme ja laulamme
Emme välitä esteistä...
Kapteenit saavat tehtävän - kartan, jossa on merkitty reitti.
Vaihe 1: "Pakkaa reppu" -kilpailu.
Johtava: Kaverit, tiedätkö mitä tarvitsemme retkellemme?
Harjoittele:"Pakkaa reppu matkapakkauksella."
Johtava: Turistin pääsääntö on, että retkelle ei saa ottaa mukaan mitään, mikä voi olla hyödyllistä. Mutta vain jotain, jota ilman et tule toimeen.
Viestikilpailu: sukkulajuoksu. Kuljeta yksi esine kerrallaan reppuun.
Varusteet ja materiaalit: reppu, kompassi, ensiapulaukku, hyttyskarkovoide, tulitikut, harja, hammastahna, saippua, teltta, ruukku, kirves, lasta, vesi.
Vaihe 2: "Metsän käyttäytymissääntöjen asiantuntijat."
Johtava: Kaverit, tiedätkö kuinka käyttäytyä metsässä?
1 Älä katkaise puita ja pensaita, äläkä hävitä kasveja.
2. Älä kaatele sieniä, edes syötäväksi kelpaamattomia.
3. Älä poista patinaa tai tapa hämähäkkejä.
4. Älä tuhoa lintujen pesiä.
5. Älä ota kiinni villieläimiä ja lintuja, älä vie niitä kotiin.
6. Älä melu metsässä. Melulla pelottelet eläimet pois, häiritset niitä ja itse näet ja kuulet paljon vähemmän.
7. Sammuta tuli ja täytä se vedellä.
8. Kerää orgaaninen jäte ja hautaa se.
Harjoittele:"Kokoon leikatut kuvat (palapelit)."
Varusteet ja materiaalit: pyöreät kuvat käyttäytymissäännöillä metsässä (leikkaus).
Vaihe 3: Viestikilpailu "Turistin aamiainen".
Varusteet ja materiaalit: Whatman-paperi piirretyllä kulholla, huopakynät.
Johtava: Mistä tuotteista kalakeitto valmistetaan?
Harjoittele: Juokse potin kanssa julisteen luo ja piirrä tuote.
Vaihe 4: "Halt" - musiikkikilpailu.
Varusteet ja materiaalit: metsän äänet (linnut, eläimet, luonnonilmiöt).
Harjoittele:"Arvaa ääni."
Vaihe 5: "Pelasta metsä tulipalolta."
Johtava: Metsäpalot ovat kauhea näky. Kaikilla elävillä olennoilla ei ole aikaa paeta ja kuolla tulimeressä. Ja vaikka maassamme on metsänsuojelupalvelu, jokainen tulipalo on helpompi ehkäistä kuin sammuttaa.
Varusteet ja materiaalit: vesiämpäri, oksista tehty ”kokko”.
Harjoittele: Anna vesiämpäri toisilleen ja sammuta tuli. Lapset seisovat sarakkeessa.
Yleinen maksu. Kun tuomaristo laskee pelimerkkejä, lapset etsivät palkintoa.
Johtava: Minulla on sinulle piilotettu yllätyspalkinto.
Ja mistä sitä tarkalleen etsiä, on salattu nauhalle, teippi on pullossa ja pullo on hallissa (tai sivustolla). Se, joka löytää pullon ensin ja tulkitsee oikein palkinnon sijainnin, saa todellisen turistin tittelin. Ja yllätyspalkinto lahjaksi kaikille lapsille. Musiikin tahtiin lapset etsivät pulloa, jossa on piilotettu nauha, jossa on merkintä palkinnon sijainnista.
Kilpailun osallistujien palkitseminen diplomeilla ja mitaleilla. Erillinen tutkintotodistus lapselle "Todellinen turisti", joka löysi piilotetun pullon.
Lapset saavat yllätyspalkinnon, kuten karkkia tai matkamuistoja.
Valokuva muistoksi.