Suffikser onok enok eksempler. Suffiksene "onok" og "yonok" - hvordan bruker man regelen riktig? Ord med suffikset -enok: eksempler på ord med vekslende konsonanter i grunnen

stjerne) avledet fra stjerne), suffikset -och- gir en diminutiv kjærlig betydning. Undersøkelse: lampe-glass, jakke-glass, bånd-glass- suffiks -ochk- med en diminutiv betydning.
bolle)- relaterte ord:bolle(r),(nei) boller(),bolle(r)- her er det veksling av k/ch i roten og et flytende o, det er ingen ord med roten bul-, derfor fremhever vi roten bun-, endelsen (a), suffikset -k- (-och - - en del av roten) forblir.
Sjekke eksistensen av et slikt morfem: ord håndtak-til (a), kniv-til (a)- suffiks -k- med en diminutiv betydning.
Like måte: benk-k(a) (butikk(a)), plate-k(a) (plate(a)), t-skjorte-k(a) (mike(a)).
hole-och-k(a)- relaterte ord:hull(er), hull(er),vi husker vekslingen av k/ch i roten og den flytende o og fremhever suffikset -och-, suffikset - k- gir en diminutiv betydning, dvs. et hull er et lite hull. Like måte:skål-ech-k(a) (skål(a)-skål-k(a)), trub-och-k(a) (pipe(a)-pipe-ka)), tetrad-och-k(a) (notebook()- notebook-to(a)).
el-och-k(a)- relaterte ord gran, yol-k(a), yol-och-n(y), derfor fremhever vi roten el’, suffiksene -och- og -k-;
svelge(r), skjorte(r) - punkt - en del av roten.

I hvert tilfelle er det nødvendig å bestemme den leksikalske betydningen av ordet (betydningen), orddelen og finne ord med samme rot.
Når du identifiserer suffikser i et ord, er det vanskelig å bestemme antall og grenser.

Suffiksekstraksjonsalgoritme

dagbok

Velg rot, slutt: dag- evnik() - fra dag-dag(er)-dag(er)(dr- - rot).
Oppregne relaterte ord som inneholder resten av ordet - evnik : dag- Evn(Au). Derfor velger vi suffikset -evn- .
Vi ser etter beslektede ord med den resterende delen -ik- i komposisjonen. Det finnes ikke et slikt ord. Derfor utgjør -ik- ett suffiks.
Svar: dagbok()- suffikser -evn, -ik.

Du kan sjekke morfemisk parsing ved å bruke Yandex-ordbøker for det russiske språket - Morfemisk-staveordbok.

Etter å ha identifisert et suffiks (prefiks), er det nødvendig å kontrollere eksistensen av et slikt morfem. Her vil listene over suffikser på nettstedet være nyttige (du må "kjenne suffiksene og prefiksene etter synet") og utvalget av ord med dette morfemet med samme betydning.

La oss lære å bruke regelen: -onok- eller -yonok-? 1) velg roten; 2) bestemme hvilken konsonantlyd som går foran suffikset; 3) hvis det er en hard konsonant eller en sibilant, skriver vi suffikset - onok-, hvis ikke, skriver vi suffikset - yonok-.

Bilde 6 fra presentasjonen «Suffikser onok yonok» for russiske språktimer om emnet "Eksempler på suffikser"

Dimensjoner: 960 x 720 piksler, format: jpg. For å laste ned et gratis bilde for en russisk språkleksjon, høyreklikk på bildet og klikk "Lagre bilde som...". For å vise bilder i leksjonen kan du også laste ned gratis hele presentasjonen «Suffikser onok yonok.ppt» med alle bildene i et zip-arkiv. Arkivstørrelsen er 103 KB.

Last ned presentasjon

Eksempler på suffikser

"Stavemåte av suffikser" - I andre tilfeller brukes suffikset –SHCHIK-. Stavemåte av suffikser -n- I– -nn-. Gyldig. Kaldt - kaldt, sant - virkelig, eksternt - eksternt, oppriktig - oppriktig. Forfatter: lærer i russisk språk og litteratur ved Mokrokurnalinsky-skolen Trifanova S.V. Ekskl.: smidd, tygget, hakket. N og NN i partisipp og verbale adjektiv.

"N og НН i suffikser" - Treningsøvelser. Riktige svar: 2,4,6. Riktige svar på oppgave nr. 2: I full partisipp ENN / NN Gjennomtenkt, lagt ut, skrevet ned. I et kort partisipp (hva er handlingen?) EH / N Gjennomtenkt, lagt ut, dekket med skrift. I det verbale adjektivet N Saltet, stuet, farget. Sjekk med nøkkelen.

"Trener Н-НН i suffikser" - Det var mange feil, det er nødvendig å jobbe med regelen. Hver oppgave har 4 svaralternativer. Røkt pølse. 2, 3. Kok poteter i en kjele. Instruksjoner for arbeid med treningssimulatoren. En erfaren venn. Ikke kokende vann. Hvitt lerret. Lykke til! Urene støvler. På prøve! Instruksjoner for arbeid med testen.

"Suffiksøvelser" - Under stress i suffiksene til substantiver, adjektiver, adverb: bjørnunge, siv, frisk. Unntak: vokalen e etter sibilanter i suffikser. Bli forelsket, utveksle, stole på, beklage, holde ut, gi etter. Lag substantiv ved å bruke et av suffiksene -ishk, -ishk, -yushk. Øvelse 6.

"Suffiks" - Navngi personer etter bosted. Først ble suffikset –IST kjent med gitar, piano og trekkspill. Nå begynte hele ensemblet å spille: en gitarist, en pianist og en trekkspiller. Hva brukes suffikset til? Test deg selv ved å bruke læreboken. Hvor er suffikset i forhold til roten? La oss teste oss selv: trekkspiller, trommeslager, skribent, fiolinist, jeger, lærer.

"Suffiks i et ord" - For å koble ord i en setning. Et lite ord. Klump... Sirkel... Hic. Skip... Suffikset tjener. Goluboch... Godoch... Etter roten. Suffiks. Å danne nye ord. Velg riktig uttrykk. En del av et ord. Skru... Pose... Regn... Sett inn suffikset -ik- eller -ek-. Sønnen... Spiller ingen rolle. Steamboat... Billett... Suffikset står.

Det er totalt 13 presentasjoner i temaet

I følge skolens læreplaner er perioden da barn lærer ord med suffikset -enok 3. klasse. Ord med dette suffikset forårsaker ofte vanskeligheter med orddannelse og staving.

Disse vanskelighetene er først og fremst assosiert med fonetikk, nemlig at når man lyder bokstaven -e- produserer den lyden [o]. For eksempel vil ordet «lille rev» som inneholder bokstaven -e- i suffikset se slik ut i transkripsjon: [l`is`onok]. Dermed blir bokstaven -e-, når den lyder etter en myk konsonant [s`], forvandlet til lyden [o].

Derfor, når du studerer dette emnet, er det viktig å være spesielt oppmerksom på dannelsen av nye ord ved å bruke de angitte suffiksene, samt riktig valg av -o- og -e- i deres stavemåte.

I tillegg til klare regler for valg av suffiks i en gitt orddannelsessituasjon, er det noen aspekter som bestemmer bruken av et gitt affiks med tanke på den semantiske belastningen det gir det opprinnelige ordet. Du bør være spesielt oppmerksom på dette.

Nydannede former brukes avhengig av den semantiske betydningen som ordet som dannes er utstyrt med.

Ord med suffikset -onok/-enok: eksempler

Eksempler på ord med suffikset -onok:

liten jackdaw;
Teddybjørn;
liten ugle;
frosk;
Tønne;
liten kylling;
liten turk;
kanin;
baby ekorn;
baby kanin;
liten hund;
gjøk;
hårklipp;
lille fugl;
liten skilpadde;
edderkopp;
liten mus;
krepsdyr;
pinnsvin;
hvalross;
barnebarn;
grevling;
kosakk;
baby kamel;
liten gutt;
sexton;
kalkun kylling;
ulveunge
tårn;
gjetergutt;
Kinesisk gutt.

Eksempler på ord med suffikset -enok:

andung;
kattunge;
lite dyr;
ugle;
lille djevel;
imp;
oljer;
honningsopp;
liten rev;
gris;
løveungen;
gåsling;
gutt;
kråke;
baby kran;
ørn;
baby elefant;
kalv;
dukker;
kylling;
kokk;
gutt;
baby kenguru;
stork;
liten rotte;
fawn;
lite skudd;
kalv;
tigerunge

Bruk

Avledningssuffiksene -onok/-enok brukes i de fleste tilfeller for å lage maskuline ord som angir navnene på babydyr.

Disse affiksene utfører en orddannende funksjon og tjener til å lage nye ord med en spesifikk leksikalsk betydning.

Å angi navn er imidlertid ikke den eneste funksjonen disse morfemene utfører. Ord med suffiksene -enok og -onok har en diminutiv eller nedsettende betydning, og indikerer barnsligheten og umodenheten til de utpekte begrepene. Derfor, før du bruker et ord med dette suffikset, er det viktig ikke bare å kjenne til reglene for stavemåten, men også å bestemme konteksten for talesituasjonen der det skal brukes.

For eksempel.

Kildeord	Ord med suffikset -enok - eksempler på ord	Leksikalsk betydning av et nytt ord
		baby katt
		reveunge
	kanin	baby hare
	lite ekorn	baby ekorn
	gjetergutt	representant for yrket "gjeter" i barndommen
	gårdsmann	representant for yrket "gårdsarbeider" i barndommen eller i en nedsettende forstand
	kinesisk gutt	barn hvis nasjonalitet er "kinesisk"
		beholder som har en mindre størrelse i forhold til det opprinnelige konseptet

Dyrenavn bruker et annet ordparadigme

Det orddannende suffikset -onok/-enok kan brukes til å danne ikke alle navn på babydyr. For eksempel er det navn på dyr hvis navn bruker et annet ordparadigme.

For eksempel.

Eksempler på dyrenavn som suffiksene -onok/-enok ikke kan brukes til

Det er navn på dyr som suffikset ikke kan brukes for å betegne ungene deres.

For eksempel:

sjiraff - baby sjiraff, flodhest - baby flodhest.

Det er ingen klar regel som regulerer bruken eller ikke-bruken av disse suffiksene med et spesifikt ord. Hovedårsaken her er historisk. Derfor bør du ganske enkelt huske slike ord for å unngå fremtidige feil i orddannelsen.

Regler for å danne ord ved bruk av suffikset -e (o) nok

For å finne ut hvilket ord med suffikset -enok eller med suffikset -onok som skal skrives i et bestemt tilfelle, må du veiledes av følgende regler.

Ord med suffikset -onok- er skrevet:

I ord-navn på dyr, hvis stamme ender i susing, under stress:

bjørn - bjørneunge

mus - mus

pinnsvin - pinnsvin

frosk - frosk

Ord med suffikset -enok er skrevet:

I ord med base på en myk konsonant (med unntak av [h`]):

Dannelse av ord med suffikser -onok/-enok

For å lage ord med suffikset -enok, må du skille stammen til ordet og, veiledet av reglene for dannelse av nye ord, feste ønsket suffiks til det. Dermed ser ordningen for dannelsen av en ny ordform slik ut:

ordgrunnlag + suffiks -e (o) nok + endelse (om nødvendig)

Kildeord	Orddannelsesgrunnlag	Siste ord	Valg av suffiks
			Stammen til det siste ordet ender på en myk, ikke-sizzling [v`] - avledningssuffiks -enok.
			Stammen til det siste ordet ender på en myk, ikke-sizende [s`] - det orddannende suffikset -enok.
			Stammen ender på hvesende [sh] - det orddannende suffikset -onok.
		gårdsmann	Stammen ender i et susende [h] - det orddannende suffikset -onok.

Når du danner nye ord, bør spesiell oppmerksomhet rettes mot vekslingen av konsonantbokstaver i de innledende og siste ordene.

Ord med suffikset -enok: eksempler på ord med vekslende konsonanter i grunnen

Det skal bemerkes at i noen tilfeller, når ord med disse affiksene dannes, veksler konsonantlyder ved den morfemiske sømmen. Så de veksler:

1) Bakspråklig/susing: kanin - liten kanin, ulv - liten ulv.

2) D/f, d’/f: bjørn - liten bjørn.

3) Parrede myke: rev - reveunge, katt - kattunge.

Algoritme for dannelse av nye ord ved bruk av suffiksene -enok/-onok

For å stave et ord riktig, må du følge følgende sekvens:

1) Velg stammen til det opprinnelige ordet.

2) Bestem hva stammen ender med (hvilken konsonantlyd går foran suffikset):

for susing - vi skriver suffikset -onok;
for myk, ikke-sizzling eller [ch`] - skriver vi suffikset -enok.

Bruke suffiksene -onok/-enok for å danne ord som ikke angir navnene på babydyr

I noen tilfeller brukes disse suffiksene til å danne ord som ikke angir navnet på babydyret.

I slike situasjoner kan dette suffikset indikere en representant for en viss nasjon, sosialt lag eller fagperson. tilhørighet.

Men når du bruker et ord med dette vedlegget i en spesifikk talesituasjon, bør du huske noe av den nedsettende betydningen som dette morfemet gir.

For eksempel:

gjeter - gjetergutt;
person - barn;
kokk - kokk;
sigøyner - sigøynerbarn;
dyr - lite dyr;
kinesisk - kinesisk.

Når man velger skrivemåten -e- eller -o- i et suffiks for en gitt type ord, brukes samme regel.

Bøyning av substantiver med suffikser -onok/-enok

Former vi fra det opprinnelige ordet ved å legge dette tilknyttet til stammen, får vi et ord med suffikset -enok og enten samme ordform med suffikset -onok.

For eksempel:

elefant - babyelefant □;
katt - kattunge □;
jackdaw - liten jackdaw □;
gårdsmann - gårdsmann □.

Når deklinasjon av substantiver dannet ved hjelp av disse suffiksene, droppes vokalen "o".

For eksempel:

lite ekorn - lite ekorn, pinnsvin - lite pinnsvin, lille djevel - liten djevel.

Noen ganger, når du danner substantiver, droppes rotvokalen, slik at vi får et ord som er forskjellig i lydsammensetningen til grunntonen fra det opprinnelige ordet.

For eksempel:

løve, men: løveunge;
ørn, men: ørn.

Flertallsdannelse av substantiver med suffikser -enok/-onok

Når du danner flertall av substantiver, erstattes denne affikset i flertall med -at/-yat.

For eksempel:

løve - løveunge - Men: løveunger, løveunger;
mammut - baby mammut - Men: mammuter, mammuter;
pinnsvin - pinnsvin - Men: pinnsvin, pinnsvin;
kanin - liten kanin - Men: små kaniner, små kaniner.

Ved bøying av ord i flertall etter -at/-yat, brukes slutten på tilsvarende kasus.

For eksempel:

Denne regelen gjelder bare for ord som angir navnene på babyene, så vel som for ordene honningsopp (honningsopp, honningsopp) og smørsopp (smør, smør). Denne regelen gjelder ikke for andre ord med dette suffikset.

Sammenligne:

fat - fat - Men: fat, fat.

Dermed er reglene for bruk av suffiksene -onok/-enok enkle. Det eneste problemet kan oppstå med å huske ord som trosser orddannelsesregler.

Utdanningsmål: lære å danne nye ord ved hjelp av suffikser
- ONOK - , - ENOK - .

Utviklingsmål: berike vokabularet med ord som navngir babydyr, samt generalisere ord, utvikle finmotorikk i fingrene og kreativ tenkning.

Utdanningsmål: utdanning av kommunikasjonsferdigheter.

Utstyr: bilder av dyr, kort.

I løpet av timene

1. Organisatorisk øyeblikk.

2. Oppdatering av grunnleggende kunnskap.

EN). – Husker du hva vi snakket om i forrige leksjon? (Om diminutive suffikser).
– Hva er suffikset for? (For dannelse av nye ord).
– Hvilke suffikser kjenner du til? (onk, enk, ushk, yushk, yshk, k, ochk, echk).
– Finn det ekstra ordet.
Eple, aprikos, appelsin. (Apple fordi det ikke er noe suffiks i ordet; andre ord har diminutive suffikser).
– Kall det med ett ord. (Frukt).
- Gulrot, tomat, agurk. (Tomat).
– Kall det med ett ord. (Grønnsaker).
- Masha, Larisonka, Olenka. (Masha).
-Kall det med ett ord. (Navn).
- Hvordan kaller vi objekter ved hjelp av diminutive suffikser?
(Kjærlig).

B). Utvikling av finmotorikk i fingrene.

For å jobbe godt og raskt, la oss gjøre fingerøvelser.
Vi lagde en bolle
Fra melet på sidene hans.
Knust, knust, klemt
De laget en rund ball.
Rullet over håndflaten
Vi fjernet den for den andre.
litt kastet opp
Og de tok ham ved sidene.
Hvis du liker ham,
Hjelp deg selv, jeg skal gi det til deg.

3. Dannelse av nye konsepter.

Arbeid på brettet og på kort.

Gjett hvem vi skal snakke om i dag?
De løper i skogen og i marka.
De svømmer i elven og i havet.
Kan hoppe og fly
Og de kan bli venner.
Men i en storby,
Dyrehagen er hovedhjemmet deres. (Dette er dyr). Lysbilde nummer 2.

Hvilke dyr kjenner du? (Tigre, gauper, bjørner).
- Lytt til ordet DYR.
– Hvor mange vokallyder er det i ordet DYR? (4).
– Hvor mange stavelser er det i dette ordet? (4).
- Hvorfor? (Siden det er 4 vokallyder).
– Hvor mange konsonanter er det i dette ordet? (5).
– Hvor mange lyder er det totalt? (9).
- Lag et diagram over ordet.
- Skriv nå dette ordet i notatboken din.
– Hvor mange bokstaver er det i ordet? (8).
– Hvorfor er det flere lyder i et ord enn bokstaver? (Bokstaven E etter vokaler er 2 lyder). -Hvilket ord er skjult i ordet DYR? (MAGEN, HER).

Folkens! Ordet DYR er gammelslavisk. Det ble dannet av ordet DYR-
LIV (å ikke skåne magen din betyr å ikke skåne livet ditt).
– Hva er roten til ordet? DYR? (MAGE).
- Så, hvilke beslektede ord kan velges for ordet? (MAGE,
MAGE).

Skriv ned disse ordene, marker roten. (MAGE).
– Hvilken regel husket du? (ZHI-SHI).
- Godt gjort folkens, dere fullførte oppgaven.
– I dag skal vi på besøk til dyrehagen. Men dyrene våre er i trøbbel.
– De mistet ungene sine. La oss gi babyene tilbake til mødrene deres.
- Gjett hvilke dyr som mistet dem.

Skarpe tenner, han har ikke tid til spill.
Stripete og truende... (Tiger). Lysbilde nummer 3.
– Hva skal vi kalle tigerungen? (Tigerunge). Lysbilde nr. 4.
– Så tigerungen kom tilbake til moren sin.
- Gi navn til roten i ordene TIGER, TIGER UNGE. (Tiger).
– Hvilken del av ordet hjalp oss å navngi tigerungen? (Trollmann ENOK).
- I dag er leksjonens tema... ( Suffikser som navngir babydyr). Skriv suffikset inn i ordet på kortet og marker det.

Godt gjort gutter.
Dyrenes konge er en stor katt.
Han knurrer litt av sinne.
Han sover i hiet etter å ha spist,
Han har på seg en manke, formidabel …….. (Leo). Lysbilde nummer 5.
- Gi navn til løveungen. (Løveungen). Lysbilde nr. 6.
-Her er løveungen med moren sin.
- Legg til et suffiks til ordet, marker roten.

En busket hale stikker ut fra toppen.
Hva er dette rare lille dyret?
Han knekker nøttene fint,
Vel, selvfølgelig er det ……. (Ekorn). Lysbilde nummer 7.
- Gi navn til ekornet. (Lille ekorn). Lysbilde nummer 8.
– Takk folkens, ekornet er glad for at nå er hun og babyekornet sammen.
-Legg til et suffiks til ordet, marker roten.

Han bor i en avsidesliggende skog,
Han er stor og klumpfot.
Elsker bær og honning
Og om vinteren suger han labben. (Bjørn). Lysbilde nummer 9.
- Gi navn til bjørnungen. (Teddybjørn). Lysbilde nummer 10.
– Her er bjørnemoren som klemmer ungen sin.
- Legg til et suffiks til dette ordet, marker roten.
– Dere fullførte oppgaven riktig, og nå er alle dyrene med
barn er veldig glade for å være sammen.
– Hvilken del av ordet hjalp oss med å navngi babydyr? (Veiviser - suffiks ONOK, ENOK).
- Når skrives suffikset ONOK i et ord? (Etter en hard konsonant).
– Når skrives ENOK med et ord? (Etter en myk konsonant.)

4. Og nå skal du og jeg være poeter. Vår oppgave er å returnere ordene til deres plass.

Lysbilder nr. 11-12.
(Jobb med kort og bilder).
Sett inn passende ord for å navngi babydyrene.

______________________ er høy.

__________________ har en luftig hale.

__________________ har sterke horn.

__________________ ha tynne ben.

____________________ har tykke lepper,

Og __________________ har sterke tenner.

Tenk selv på pinnsvinet, på slangen og på siskin. (Muntlig).
(Pinnsvinet har skarpe nåler). (Kyllingen har en smidig kropp.) (Kyllingen har raske vinger.)
Ord til referanse:(Kylling, elefant, ulv, ape, geit, rev).
-Hvilke suffikser brukte vi for å danne navn på dyr?
(ONOK, ENOK).
– Hvilket ord danner ikke navnet på ungen? (Ape).

5. Og nå vil du og jeg, forfattere, endre historien.

Lysbilder nr. 13-14.
(Jobb med kort).
– Endre ordet HARE i betydning slik at du får en sammenhengende historie.

Bodde i skogen (hare). (En hare) bodde hos ham.
De hadde en liten (hare). En annen (hare)familie bodde ved siden av dem.
- Nevn samme del - roten i ordene.
– Hvorfor er de i slekt? (Samme betydning).
- Nevn et ord som navngir en hareunge. (Lille kanin).
- Hvilken trollmann hjalp deg med å danne ordet - navnet på en hareunge?
(Suffiks ONOK).

6. Et spill for de mest oppmerksomme gutta.

(Munnlig arbeid med bilder av dyr).
-Lytt til begynnelsen av setningen og legg til slutten i henhold til betydningen, ring en voksen
dyr eller unger. Vær forsiktig. Ikke gå i fellen.
Det var en gang en liten valp, men han vokste opp.
Og nå er han ikke en valp, men ...... (voksen hund).
Føllet vokste opp hver dag og ble... (hest).
Oksen, den mektige kjempen, var... (en kalv) i barndommen.
En feit hulk er en tynn vær...(lam).
Denne viktige katten Fluff er liten... (kattunge).
Og den modige hanen er en liten... (kylling).
Og fra små gåsunger vokser det ender.....
Spesielt for gutter, de som elsker vitser.

Hvilken feil la du merke til i diktet? (I stedet for AND må du legge til ordet GÅS).
– Hvordan kalle disse dyrene med ett ord? (Kjæledyr).
-Hvilke 2 grupper kan disse dyrene deles inn i? (Dyr og fugler).
– Hvordan skiller dyr seg fra fugler? (Fugler har fjær).

7. Refleksjon.

Hvilken del av ordet var på besøk i dag? (Wizard-suffiks ONOK, ENOK).
– Hva dannet vi ved hjelp av suffikset? (Nye ord-navn
babydyr).

Liste over brukt litteratur.

1. Underholdende alfabetlæring. Moskva. Utdanning. 1998.
2. Morsom grammatikk. Moskva. Kunnskap.1995.
3. Retting av muntlig og skriftlig tale til grunnskoleelever. Moskva.

Suffiksene "onok" og "yonok" - hvordan bruker man regelen riktig?

Det vekslende suffikset onok og nok er enkelt å definere, siden for å skrive det er det viktig å analysere ordet og bare bestemme egenskapen til bokstaven foran, det vil si bokstaven som er plassert foran dette suffikset.

På russisk suffikset til substantiver -onok er skrevet under stress etter de susende w, w, h, sch:

gal h ok, okse h ok, bo h ok, e og ok, å og ok, indisk w ok, eh w ok, vi w ok, pasta w onok.

Suffiks -nok etter susende er det ikke skrevet.

Og i andre tilfeller etter konsonanter suffikset er skrevet -nok, For eksempel:

hingst nok, tlf nok, rev nok, katt nok, reb nok.

Det er hele regelen.

Du må huske at:

suffikset nok er skrevet:

etter myke konsonanter (unntak: bokstav h). For eksempel Nakhalenok, fawn, honningsopp.

Suffiks onok:

etter hardt og h.

Som et eksempel kan vi nevne følgende ord: tønne, liten kamel, liten frosk.

Det vil si at for å skrive riktig, er det første du må gjøre å markere roten og bestemme suffikset. I tillegg må du huske på at hovedformålet med disse suffiksene er dannelsen av diminutive former (sjeldnere, nedsettende former). I Mikhail Sholokhovs historie Nakhalenok ble hovedpersonen ertet av landsbyguttene - kommien).

Bruken av suffikset onok eller nok avhenger direkte av hvilken bokstav som kommer foran den, eller rettere sagt på dens mykhet og hardhet.

Hvis vi har å gjøre med en hard konsonant, så vel som h, så skriv gjerne vinduer. I alle andre tilfeller skal du skrive nok.

Suffikset onok skrives hvis det innledes med konsonanter - shch, ch, zh, sh. Ulv for eksempel.

Suffikset nok skrives i andre tilfeller. Eksempel: kalv, kattunge og andre.

Du trenger bare å huske regelen.

Suffikser som onok og nok trengs i det russiske språket for å identifisere barna til ulike dyr og mennesker. Det er flere regler for hvor og hvordan du bruker dette eller det suffikset:

Vel, for det første har ikke alle babyer slike suffikser, for eksempel vil en snegl få en baby - et sneglebarn.

For det andre er det barn som ikke har disse suffiksene, for eksempel har en hund valp.

Og ikke alle barn har samme røtter som foreldrene, for eksempel er en gris et grisbarn.

Ved hjelp av disse suffiksene på det russiske språket dannes navnene på unge dyr og fugler oftest: olennok, galchonok, frosk, etc.

Hvis det er vanskeligheter med å skrive disse suffiksene, må du se på hvilken konsonant som er foran suffikset og bruke følgende regel:

I suffikser og avslutninger etter sibilanter gjelder følgende regel:

hvis vokalen er stresset, så skriver vi O. For eksempel ulveunge, bjørneunge.

hvis vokalen ikke er stresset, så skriver vi E. For eksempel: tekanne.

Hvis suffikset ikke kommer etter sibilantene, så bruker vi det. For eksempel: tiger, kalv.

Det er alltid vanskelig å skrive disse suffiksene.

For å skrive dem riktig, er det verdt å huske en enkel regel.

Skriv alltid suffikset onok etter zh, ch, shch, sh.

For eksempel en kanin, en bjørnunge.

I andre tilfeller kan du gjerne skrive suffikset enok.

Tigerunge, kattunge.

I henhold til reglene for det russiske språket vil vi skrive suffikset onok etter de hvesende bokstavene shch, ch, zh, sh. For eksempel: bjørneunge, ulveunge, liten kanin.

I alle andre tilfeller skriver vi under stress suffikset nok.

For eksempel: katt, tiger, ørn.

Denne regelen er veldig lett å huske.