Ахлах сургуульд профайлын сургалт. Хими-биологийн чиглэл Их сургуулийн үндсэн дээр

Бидний ололт амжилт

үр дүн

ТЕГ-11

OGE-9

MCKO

VLOOKUP

Олимп

VsOSH

Бүх Оросын сэдвийн олимпиад 2016-2017 оны хичээлийн жил

Түвшин	хими	биологи	экологи
Сургуулийн аялал	28 оролцогч	52 оролцогч	44 оролцогч
Дүүрэг хоорондын аялал	6 оролцогч	6 оролцогч	6 оролцогч

Бүх Оросын сэдвийн олимпиад 2017-2018 оны хичээлийн жил

Түвшин	хими	биологи	экологи
Сургуулийн аялал	32 оролцогч	82 оролцогч	38 оролцогч
Дүүрэг хоорондын аялал	8 оролцогч	26 оролцогч	6 оролцогч 1 ялагч

MOSH

2017-2018 оны хичээлийн жил

АНГИ	Тоо хэмжээ	БАЙДАЛ
	3 хүн	Оролцогчид
	6 хүн	Оролцогчид
	2 хүн	Оролцогчид
	11 хүн	Оролцогчид
	13 хүн	Оролцогчид

Оросын байгаль

XVI

"ОРОСЫН БАЙГАЛ"

2017.03.04

Түвшин		оролцогчид	ялагчид	ялагчид
1-р шат	алсын зайнаас
2-р шат	дүүрэг

XVII Москва хотын экологи, биологийн олимпиад

"ОРОСЫН БАЙГАЛ"

2018.02.03

Түвшин		оролцогчид	ялагчид	ялагчид
1-р шат	алсын зайнаас
2-р шат	дүүрэг
3-р шат	хотын

Сеченовын нэрэмжит сургуулийн сурагчдын олимпиад

Профайлын өмнөх шалгалт

Мэргэжлийн өмнөх боловсрол нь хотын хамгийн алдартай, тиймээс чухал төслүүдийн нэг юм. Анагаах ухаан, инженерийн ангийн оюутнуудын хувьд шалгалт нь заавал байх ёстой боловч хэн ч мэдлэгээ шалгах боломжтой.

2019 оны 3-р сарын 28-ны өдөр манай сургуулийн байгалийн шинжлэх ухаан, анагаах ухааны чиглэлээр 11а ангийн сурагчид мэргэжлийн шалгалт өгөх болно - Холбооны улсын төсвийн боловсролын байгууллагын үндсэн дээр I.M. Сеченов жинхэнэ тоног төхөөрөмж ашиглан. Энэ нь таны хувийн амжилтын багцад нэмэлт давуу эрх авах боломжтой болгодог.

Амжилт хүсье!

.....

Тэмцээн, тэмцээн, тэмцээн

Сургууль

2019 оны 5-р сарын 13-аас 5-р сарын 17-ны хооронд хими-биологийн чиглэлийн 10 А ангийн сурагчид багш И.К.Стефановагийн удирдлаган дор 5-р ангийн сурагчдад химийн зугаа цэнгэлийн хичээл явуулав. Хичээлийн үеэр "Галт уул", "Лонхны хэв гажилт", "Хиймэл цус", "Фараон могой", "Химийн хамелеон" болон бусад туршилтуудыг хийсэн.

Дүүрэг дунд

2016.11.30 Манай сургуулийн 8а ангийн сурагчдын баг

наадамд оролцов

"Бидний нийтлэг чадвар - бидний нийтлэг үр дүн"

В эрэл хайгуул "Усны нууц", Улсын төсвийн боловсролын “879-р сургууль”-д болсон.

"Усны нууц" эрэл хайгуулыг конвергент лабораторид зохион байгуулав. Энэхүү эрэл нь адал явдалт, эрэл хайгуулын тоглоомын төрөл байсан бөгөөд багийн тоглогчид үйл явдлын өрнөл дээр ахиж, түлхүүр үгийг таахын тулд сэтгэцийн асуудлыг шийдвэрлэх шаардлагатай байв. Бид шинэ техник хэрэгслээр ажиллаж, станц бүрт 879-р сургуулийн 10-р ангийн сурагчид, багш нар зөвлөгөө өгч, дагалдан явсан.

Тоглолтын үеэр манай багийнхан “Хими”, “Физик”, “Биологи”, “Газарзүйн”, “Театр”, “Эдийн засаг”, “Элсний эмчилгээ”, “Өвөг дээдсийн дагалдагчид” гэсэн 8 станцаар зочиллоо.

Энэ болгонд биднийг шинэ сорилтууд хүлээж байсан ч залуус бүх даалгавраа амжилттай гүйцэтгэсэн.

Тоглолтын төгсгөлд манай баг тамирчид номинацид батламж гардууллаа "Хамгийн чадварлаг багийн баг."

2017.02.04-нд Экологийн жилийг угтсан дүүрэг дундын экологийн танин мэдэхүйн “Нөөц зай” тоглоомонд ГБОУ-ын 629-р сургуулийн 8а ангийн сурагчдын баг гуравдугаар байр эзэллээ.

2017 оны 10-р сарын 4-ний өдөр ГБОУ-ын 1-р сургууль дээр болсон анхны хиймэл дагуул хөөргөсний 60 жилийн ойд зориулсан “Сансрын экологи” дүүрэг дундын бага хуралд 10А ангийн сурагчид “Академич Михаил Кузьмич Янгел” бүтээлээ толилууллаа. 856.

Хоёрдугаар сарын 4-ний өдрийн 11.00-14.00 цагийн хооронд дүүрэг дундын Удирдах зөвлөлөөс “Бидний нийтлэг боломж-Бидний нийтлэг үр дүн” Хотын хоёрдугаар наадмыг “Сургуулийн эмч: хөгжлийн вектор” сайтад зохион байгууллаа.

Манай сургуулийн сурагчид “Сургуулийн эмч: Хөгжлийн вектор” наадамд сэтгэл хангалуун оролцлоо.

Уг ажилд 3 цагийн турш идэвхтэй 18 сайт оролцож, эмчийн мэргэжлийн талаарх мэдлэгээ тэлэх, үе тэнгийнхнийхээ хөдөлмөрийг ажиглах, боолтыг чадварлаг наах, зүрхний бичлэг хийх, цусны шинжилгээ өгөх онцгой боломж бүрдлээ.

Манай сургуулийн сурагчид “Өөрчлөгдөж буй ертөнц дэх хүн” эрдэм шинжилгээ, практикийн бага хуралд нэлээд хэдэн жил оролцож байна.

Хурлын үр дүнд үндэслэн орчин үеийн дэлхийн хүний ​​хөгжлийн асуудалтай ямар нэг байдлаар холбоотой шинжлэх ухаан, хэрэглээний судалгааны үр дүнг тусгасан түүврийг хэвлэв.

Хотын

"Анхны тусламж" хотын тэмцээнМанай сургуулийн сурагчид идэвхтэй оролцсон нь эмнэлгийн анхан шатны мэдлэг, анхны тусламж үзүүлэх чадварыг харуулах боломжийг олгодог.

Эхлээд(бэлтгэл) үе шат нь мастер ангиудын хэлбэрээр явагдсан

мэргэжлийн эмнэлгийн өмнөх ангийн оюутнуудад зориулсан багшлах боловсон хүчин.

Хоёрдугаарт(алсын) шат - 2018 оны 4-р сарын 16-аас 4-р сарын 27 хүртэл. Энэ шатанд 22 хүн оролцсон.

Гуравдугаарт(практик) үе шат - 2018 оны 5-р сарын 17 - нөхцөл байдлын даалгаврын хүрээнд анхны тусламж үзүүлэх практик үйл ажиллагааг бие даан хэрэгжүүлэх.

“Анхны тусламж” тэмцээнд ГБОУ-ын 629-р сургуулийн 4 сурагч шагналт байрт шалгарч, 10 оролцогч финалд шалгарлаа.

Учир нь Хоёр жил Дэлхий даяар жил бүр тэмдэглэдэг Олон улсын шувуудын өдөрт манай сургууль оролцдог.

Одоогоор ЮНЕСКО-гийн “Хүн ба шим мандал” олон улсын байгууллагын биологийн хөтөлбөрийн хүрээнд хийгдэж байна.

Дөрөвдүгээр сарын 1 -Олон улсын шувуудын өдөр. Энэ үед шувууд өвөлжөөнөөс гэртээ нисдэг.

Аравдугаар сарын 1 -Олон улсын шувуудын өдөр. Энэ үед шувууд өвөлдөө нисдэг.

Нэгдүгээр сарын 20-21 Манай улсын хотуудын усны шувуудыг тоолох “Саарал хүзүү” аян Орос даяар өрнөж байна.

2019 оны 4-р сарын 11-ээс 4-р сарын 13-ны хооронд Москва хотноо "Анагаах ухаанд эхэлье" нээлттэй хотын шинжлэх ухаан, практикийн бага хурал боллоо. "Москвагийн сургуулийн анагаах ухааны анги" хотын төслийн арга хэмжээний хүрээнд.
Чуулганы үеэр манай сургуулийн 8-10 дугаар ангийн сурагчид олон арга хэмжээнд оролцлоо.
Бид хурлын нээлт, хаалтад оролцож, Анатомийн музейгээр аялж, "Шөнийн цагаар бүх муур саарал байдаг" (харааны эрхтнүүдийн физиологи, бүтэц), "Өөрийн болон өөр хэн нэгнийг яаж таних вэ?" (дархлаа судлал), "Энэ гайхалтай мэдрэлийн эс" (мэдрэлийн системийн бүтэц, физиологи). Хамгийн дурсамжтай зүйл бол "Анатомийн театр - анагаах ухааны мэдлэгийн үндэс" экскурсийн мастер ангид зочилсон нь "Виртуал анатоми 3D" аялал дагалдуулсан явдал байв.мөн “Биохими” секцүүдийн ажилд оролцов.
Чуулганы гол зорилтуудын нэг нь боловсролд шинэлэг технологи ашиглахыг харуулах, суралцах нөхцөлийг бүрдүүлэх явдал юм."Москвагийн сургуулийн анагаах ухааны анги" төслийн хүрээнд сургуулийн сурагчид, багш нарын шинжлэх ухаан, зураг төсөл, судалгааны чиглэлээр өөрийгөө таниулах, боловсролын байгууллагуудын туршлагыг дамжуулах.

Их сургуулийн үндсэн дээр

2016 оны 11 сарын 18-ны өдөр ГБОУ-ын 629-р сургуулийн сурагч оролцлоо.

"Эрүүл мэнд бол гол үнэт зүйл" анагаах ухааны чиглэлээр мэргэшсэн ангийн оюутнуудын төсөл, судалгааны ажлын II эрдэм шинжилгээ, практикийн бага хурал

2016 оны 11-р сарын 26-нд ГБОУ-ын 629-р сургуулийн сурагчид "Анагаахын ирээдүй өнөөдрөөс эхэлнэ" Анагаах ухааны төрөлжсөн ангийн оюутнуудын эрдэм шинжилгээ, практикийн II бага хурлын дипломын эзэд боллоо.

2017 оны 2-р сард "Вита" баг (9 А, 10 А анги) И.М.-ийн нэрэмжит биоанагаахын тэмцээний хагас шигшээд 1-р байр, финалд 2-р байр эзэллээ. Сеченов.

"Бор шувуу толгодын цом"

.........

Их сургуульд нэмэлт боловсрол олгох

Их сургуулийн бямба гаригт

• Москвагийн Холбооны хуулийн академийн 8-11-р ангийн сурагчдад зориулсан криминологийн мастер анги
• ОХУ-ын ШУА-ийн Биорганик химийн судалгааны хүрээлэнгийн мастер анги

• 2018 оны 9-р сарын 22-ны өдөр Москва хотын төв боловсролын байгууллагын лабораторид "Сургууль дахь анагаах ухааны анги" хотын төслийн хүрээнд GBOU-ийн 629-р сургуулийн сурагчид "Органик химийн танилцуулга" анагаах ухааны сэдвээр мастер ангиудад оролцов. .

.....

Их сургуулийн бямба гаригт

........

Боловсролын төв

Энэхүү сургалтыг дүүргэх явцад сургуулийн сурагчид И.М.-ийн нэрэмжит Москвагийн Улсын Анагаах Ухааны Нэгдүгээр Их Сургуулийн Мэргэжлийн тасралтгүй боловсролын төвийн "Ментор Медикус" боловсролын виртуаль цогцолборт шинэлэг хийсвэр болон виртуаль технологийг ашиглан практик ур чадвар эзэмших онцгой боломжийг олж авав. Сеченов.

Их сургуулийн өмнөх боловсрол

нэрэмжит Москвагийн Улсын Анагаахын Их Сургуулийн практик хичээл дээр. Сеченов, мэргэжлийн өмнөх шалгалтанд бэлдэж байхдаа залуус анхны тусламжийн талаархи шалгалтын асуултуудыг дадлага хийсэн: чигжээс, гипс түрхэх, цээжийг шахах, амьсгалын замыг сэргээх, цус алдалтыг зогсоох, түлэгдэлт, хөлдөх, хордлого гэх мэт.

"ЗАЛУУ МАСАЛЧИЙН СУРГУУЛЬ" БОЛ:

Хэрэглээний анагаах ухааны уур амьсгалд умбах нь оюутнуудад эмчилгээний үйл явцын үе шатуудыг эзэмшиж, анагаах ухааны практик сонирхлыг хөгжүүлэх боломжийг олгоно.

Оюутнууд оношилгоо, мэс заслын тоног төхөөрөмж дээр практик ажиллах ур чадвар эзэмшиж, анагаах ухааны технологид инженерийн шинэлэг шийдлүүдийг нэвтрүүлэхтэй танилцаж, оюутнууд мэс засалч, оношилгооч, судлаачаар ажиллах чадварыг эзэмшдэг.

Анагаах ухаанд нэвтрэн орох интерактив платформ.

Арга хэмжээний зорилго:

Эмчийн практик ур чадварт сургах, онолын мэдлэгийг нарийн мэргэжлийн сэдвээр оношлогоо, эмчилгээний үйл явцад ашиглах.

Залуу мэс засалч сургуулийн хөтөлбөрт лаборатори, анагаах ухааны технологийн шинэлэг төвтэй танилцах аялал, оношлогоо, мэс засал, анатоми, эмнэлгийн кибернетик, генетик, биологийн үйл явцын загварчлал гэх мэт дараахь чиглэлээр мастер анги, семинарууд орно.

Тэмцээн:“Шилдэг мэс засалч-сургуулийн сурагч”, “Шилдэг анатомич-сургуулийн сурагч”, “Шилдэг оношилгооч-сургуулийн сурагч”, “Анхны тусламжийн шилдэг сурагч”, “Шилдэг судлаач-сургуулийн сурагч”.

Энэхүү арга хэмжээнд оролцогчид анагаах ухааны уур амьсгалд умбаж, баяр баясгалан эсвэл цочирдлыг мэдрэх бөгөөд өөрсдийн хариу үйлдэл дээр үндэслэн эмч болох эсэхээ шийдэх боломжтой болно.

Хичээл үнэ төлбөргүй

нэрэмжит RNIMU. Н.И. Пирогова зуны сургуулийг сонирхож байгаад баярлалаа! Бид чамайг хүлээж байна!

2017 оны 04 дүгээр сарын 13-14-ний өдрүүдэд “Анагаах ухаанд эхэлье” эрдэм шинжилгээний хурлын хүрээнд 8 А, 9 А, 10 А ангийн сурагчид Гистологи, микробиологи, анатомийн тэнхимүүдэд зохион байгуулагдсан мастер ангиудад идэвхтэй оролцлоо. И.М.Сеченовын нэрэмжит Москвагийн Улсын Анагаах Ухааны Их Сургууль.

Сэдвийн бүх мэдээ: 171-р сургууль

1974 онд Москвагийн Улсын Их Сургуулийн Химийн факультетийн деканы дэмжлэгтэйгээр химийн анги, 2007 онд Москвагийн Улсын Их Сургуулийн Биологийн факультетэд биологийн анги нээжээ. Эдгээр ангиудын 120 гаруй төгсөгч нэр дэвшигчийн, 20 гаруй нь докторын зэрэг хамгаалжээ. Төгсөгчдийн олонх нь Москвагийн Улсын Их Сургууль, Эрдмийн хүрээлэнгүүдэд ажилладаг бол зарим нь гадаадын их дээд сургууль, судалгааны төвд ажилладаг.

Мэргэшсэн ангиудад заах зорилго:

Улс орны инженер, технологи, шинжлэх ухааны чадавхийг бэлтгэх, Оросын эх орончдыг хүмүүжүүлэх, сургуулийн сурагчдын харилцааны чанарыг хөгжүүлэх нөхцлийг бүрдүүлэх, хэрэгжүүлэх; туршилтын болон шинжлэх ухаан-практикийн үйл ажиллагаа явуулах боломжийг олгох.

Лицейн химийн ангиудад дараахь хичээлүүдийг тусгай түвшинд заадаг. органик бус ба органик хими, аналитик хими, физик хими, математик, физик.

Лицейн биологийн ангиудад: цитологи, генетик, үр хөврөл судлал, ургамал судлал, амьтан судлал, анатоми, органик бус ба органик хими.

Орчин үеийн боловсролын тэргүүлэх чиг хандлагын нэг бол түүний танилцуулга юм. Химийн болон биологийн профиль нь эдгээр сэдвээр мэдлэгийг ихээхэн гүнзгийрүүлэхийг шаарддаг бөгөөд энэ нь улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх, холбогдох мэргэжлээр их сургуульд элсэх боломжийг хангах ёстой. Нэмж дурдахад энэхүү сургалт нь химийн байгаль орчны асуудлын чиглэлээр оюутнуудын танин мэдэхүйн сонирхлыг хангахад чиглэгддэг тул олон оюутнуудад хэрэгтэй болно. Ардын аж ахуйн янз бүрийн салбарт, өдөр тутмын амьдралд, эрүүл мэндийг сахин хамгаалах, дэмжих асуудлыг шийдвэрлэхэд химийн ач холбогдлын талаархи салбар хоорондын нэмэлт мэдээллийг оруулах нь сургуулийн сурагчдыг практик химийн хичээлд сонирхож, танин мэдэхүйн идэвхийг нэмэгдүүлэх, мэдлэгийг өргөжүүлэх боломжийг олгодог. дэлхийн тулгамдсан асуудлын талаар, аналитик чадварыг хөгжүүлэх.

Химийн болон биологийн сургалтын профилын ангийн дүрэм

I. Ерөнхий заалтууд

1. Энэхүү заалтыг ОХУ-ын "Боловсролын тухай" хууль, боловсролын ахлах түвшний мэргэшсэн сургалтын үзэл баримтлалд нийцүүлэн боловсруулсан болно.

2. Нийгмийн эрэлт хэрэгцээнд нийцүүлэн өндөр мэргэшсэн багшлах боловсон хүчин, шаардлагатай арга зүй, материаллаг нөхцөл бүрдсэн тохиолдолд МБОУ-ын "22-р дунд сургууль"-д хими-биологийн чиглэлийн боловсролын анги нээгдэнэ.

3. Ерөнхий боловсролын (ахлах) сургуулийн ахлах түвшинд хими, биологийн чиглэлийн боловсролын анги зохион байгуулна.

4. Сургалтын чиглэл нь дунд болон дээд боловсролын тасралтгүй байдлыг хангах, төрөлжсөн мэргэжлээр ахисан түвшний сургалт явуулах, эрт танилцуулах, бүтээлч чадавхийг хөгжүүлэх, нэмэгдүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлэх, бие даан, шинжлэх ухаанч ажиллах ур чадварыг эзэмшүүлэхэд дэмжлэг үзүүлдэг.

II. Боловсролын үйл явцын агуулга, зохион байгуулалт

2. Мэргэшсэн сургалттай ангиудын боловсролын хөтөлбөрт дараахь зүйлийг тусгасан болно: төгсөгчдийг мэргэжлээ зөв сонгоход бэлтгэх, боловсролын орон зайд бүрэн хамрагдах, оюутнуудыг амжилттай нийгэмшүүлэх нөхцлийг бүрдүүлэх; бие даан ажиллах, судалгааны ур чадварыг бүрдүүлэх, хөгжүүлэх; оюутан бүрт хувь хүний ​​сэтгэл зүйн болон сурган хүмүүжүүлэх дэмжлэг үзүүлэх.

Химийн болон биологийн хичээлийн хөтөлбөрт дараахь зүйлс орно.

Үндсэн хичээлүүд	Орос хэл	2 цаг
	уран зохиол	6 цаг
	Гадаад хэл	6 цаг
	түүх	4 цаг
	Нийгмийн шинжлэх ухаан	4 цаг
	газарзүй	2 цаг
	физик	4 цаг
	Биеийн тамир	4 цаг
Профайлын сэдвүүд	математик	12 цаг
	хими	6 цаг
	биологи	6 цаг
Сонгосон хичээлүүд	боловсролын байгууллагаас санал болгож буй эрдэм шинжилгээний хичээлүүд, боловсролын практик, төсөл, судалгааны үйл ажиллагаа	16 цаг

Мэргэжил сонгох хамгийн оновчтой арга бол “Би хүсч байна”, “Би чадна”, “Би заавал” гэсэн гурван тулгуурт тулгуурладаг гэж мэргэжилтнүүд хэлдэг.

Би хүсч байна - эдгээр нь мэргэжлийн хандлага, сонирхол юм. Би чадна - хүний ​​чадвар. Энэ нь зайлшгүй шаардлагатай - хөдөлмөрийн зах зээлийн шаардлага, ижил төстэй мэргэжлийн эрэлт хэрэгцээ, энэ эрэлтийн онцлог.

No Мэргэжлийн төрөл Дээд боловсролтой мэргэжлүүдийн жишээ Дунд мэргэжлийн боловсролтой мэргэжлийн жишээ 1 хүн - байгаль Малын эмч, генетикч, агрономич, биологич, микробиологич, хөрс судлаач, антропологич, ихтиологич, зоопсихологич, экологич, үржүүлэгч гэх мэт. эрдэмтэн, малчин, ургамал үржүүлэгч, малын эмч, нохой тэжээгч, анчин, ойчин, цэцэгчин-чимэглэгч гэх мэт 2 хүн - техникч Биотехнологич, материал судлаач 3 хүн - хүн Багш, эмч, сэтгэл зүйч, Онцгой байдлын яамны ажилтан, сувилагч 4 хүн - тэмдэг Химич, биологич, биоинженер Цаг уурч 5 хүн - уран сайхны дүрс Металл боловсруулах технологич (үнэт эдлэл), ландшафтын дизайнер, нүүр будалтын зураач, нүүр будалтын зураач, цэцэгчин

Материалын технологи: материалын технологич, резинэн технологич, шилний технологич, түлш эрчим хүчний үйлдвэрийн технологич, хүнсний үйлдвэрийн технологич, уран сайхны металл боловсруулах технологич (үнэт эдлэлчин), нано технологич

Химийн хамгаалалт, биологийн хамгаалалт, цацрагийн аюулгүй байдлын чиглэлээр аюулгүй байдлын мэргэжилтэн, шүүх эмнэлгийн ажилтнууд.

Газар тариалангийн чиглэлээр: агрономич, малчин, малын эмч, үржүүлэгч, ургамал хамгааллын мэргэжилтэн, экологич, газар тариалангийн техникч, ландшафтын дизайнер.

Анагаах ухаан - Онцгой байдлын яамны эмч, лаборант, фельдшер, генетикч, сувилагч, эмч нар.

Мэргэжил гэдэг нь мэргэшлийн (жишээлбэл, бакалавр, мэргэжилтэн, магистр) олгох замаар төгсдөг мэргэжлийн сургалтын тодорхой төрлийн нэр юм.

Валеологич бол хүний ​​​​эрүүл мэндийг сахин хамгаалах, өвчнөөс урьдчилан сэргийлэх чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтэн бөгөөд хүмүүсийн амьдралын чанарыг сайжруулах, нийгэмд дасан зохицох, үр ашиг, идэвхтэй урт наслалтыг нэмэгдүүлэх зорилгоор эрүүл амьдралын хэв маягийг бий болгох талаар зөвлөмж өгдөг.

Анестезиологич-сэхээн амьдруулах эмч нь мэс заслын үйл ажиллагааны өвдөлтгүй байдал, мэс заслын явцад болон дараа нь өвчтөний аюулгүй байдлыг хангадаг эмч юм.

Chiropractor бол нуруу, булчин, үе мөчийг гараараа эмчилдэг эмч юм.

Фониатр бол дуу хоолойны асуудалд мэргэшсэн эмч юм.

Эм зүйч нь эмийн сангийн бие даасан ажил (эм үйлдвэрлэх), эмийн санг удирдах эрхтэй өндөр мэргэшсэн эм зүйч юм.

Гематологич - цусны өвчнийг тодорхойлж, эмчилдэг. .

Андрологич Венерологич Вирусологич Яаралтай тусламжийн эмч Эмэгтэйчүүдийн эмч Арьс судлалын эмч Шүдний техникч Дархлаа судлаач Халдварт өвчний мэргэжилтэн Зүрх судасны эмч Зүрхний мэс засалч Гоо сайхны эмч Хэл ярианы эмч Мэдрэл судлаач Мэдрэлийн эмч Мэдрэлийн мэс засалч Бөөрний эмч Нүдний эмч Хавдар судлаач Ортопедист Чих хамар хоолойн эмч Хүүхдийн эмч, Согог судлалын эмч, Хүүхдийн эмч, Согог судлалын эмч. st Эмч Ледшер мэс засалч

Мэдээллийн технологийн салбар бол хамгийн ирээдүйтэй салбаруудын нэг юм. Тэдний тархалт, хүний ​​амьдралд үзүүлэх нөлөө нь аль хэдийн асар их бөгөөд ирээдүйд улам бүр нэмэгдэх болно. Мэдээллийн технологийн мэргэжилтнүүд болон компьютерийн техник хангамж хөгжүүлэгчид

Инженерийн мэргэжил аль хэдийн улам бүр эрэлт хэрэгцээтэй болж байна. Орос улсад үйлдвэрлэлийн чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтнүүдийн хомсдол их байна. Чухал зүйл: техникийн болон хүмүүнлэгийн хосолсон боловсролтой инженерүүд онцгой ач холбогдолтой байх болно. Инженерүүд

Биотехнологич нь молекулын анагаах ухаан, биологи, био эмийн үйлдвэрлэл болон бусад салбарын хөгжилд оролцдог. Электроник, биотехнологийн мэргэжилтнүүд

Ойролцоогоор 10 жилийн дараа Оросын бараа, үйлчилгээний зах зээлд элбэг дэлбэг байх төлөвтэй байна. Тэдний борлуулалтад тусгайлан бэлтгэгдсэн хүмүүс - маркетерууд шаардлагатай болно. Тэд одоо хийж байгаа зүйлээ стратеги, манлайлал, сүлжээ гэх мэт, гэхдээ илүү өргөн хүрээнд хийх болно. Маркетерууд

Хэрэв манай улсын орлогын өсөлтийн түвшин буурахгүй бол (мөн урьдчилсан мэдээгээр өсөх болно) дундаж давхаргын хэмжээ, нийт амьжиргааны түвшин мэдэгдэхүйц нэмэгдэх болно. Энэ нь чанартай үйлчилгээ, улмаар үйлчилгээний салбарын мэргэжлийн эрэлт хэрэгцээ нэмэгдэнэ гэсэн үг. Үйлчилгээтэй холбоотой мэргэжилтнүүд

Тэд барааг нийлүүлэх, тээвэрлэх, хадгалах, тээвэрлэх асуудлыг шийдвэрлэх, үйлдвэрлэл, агуулах, гааль, үйлчлүүлэгч хоорондын харилцаа холбоог зохион байгуулдаг. Энэ бол мэргэжлийн сайн бэлтгэл, чанартай боловсрол шаарддаг хэцүү мэргэжил юм. Логистикчид

Байгаль орчны бохирдол, уур амьсгалын өөрчлөлт, нөөцийн хомсдол зэрэг асуудал өнөөдөр улам хурцаар тавигдаж байна. Экологичид эдгээр асуудлыг шийдэж, тэдгээрийг шийдвэрлэх шинэ, орчин үеийн арга замыг эрэлхийлэхийг уриалж байна. Экологичид

Эмч нарыг хиймэл эрхтэн ургуулахаас эхлээд нано технологи ашиглах хүртэл өргөн хүрээний үйл ажиллагаа хүлээж байна. Эмнэлгийн мэргэжил хэзээ ч ач холбогдол, ач холбогдлоо алдахгүй байх. Анагаах ухаан нь шинжлэх ухааны хувьд улам бүр төвөгтэй болж, эмч нар илүү их мэдлэг, илүү өргөн цар хүрээтэй, гүнзгий боловсрол шаарддаг. Эмч нар

Юуны өмнө химичүүд эрчим хүчний салбарт, ялангуяа эрчим хүчний өөр эх үүсвэрийг хөгжүүлэхэд оролцоно. Химичид

Боловсролын байгууллагыг сонгох вэбсайтууд портал https: //www. учеба. ru/ хэсэг "Ахлах ангийн сурагчид болон өргөдөл гаргагчдад" ("их дээд сургуулиуд") - өөрийн мэргэжлийг заадаг их сургуулийг хайж олох. Москвагийн их дээд сургуулиудад танилцуулагддаг мэргэжлүүдийн бүрэн жагсаалтыг http: //www вэбсайтаас олж болно. провуз. ru/. Мэргэшлийн дугаар дээр дарахад энэ мэргэжлийг заадаг Москвагийн их дээд сургуулиудын жагсаалт гарч ирнэ.