ლიმანოვა იულია ალექსანდროვნა
Თანამდებობა:მასწავლებელი
Საგანმანათლებლო დაწესებულების: MBDOU TsRR №1 საბავშვო ბაღი "ჭიანჭველა"
ლოკაცია:ქალაქი კოლომნა, მოსკოვის რეგიონი.
მასალის დასახელება:მეთოდოლოგიური განვითარება
თემა:შემოდგომის გასეირნება მე-2 უმცროს ჯგუფში
Გამოქვეყნების თარიღი: 06.10.2017
თავი:სკოლამდელი განათლება

მეორე უმცროს ჯგუფში გასეირნების დროს ბავშვთა აქტივობების ორგანიზება

თემაზე "შემოდგომის ხე".

მიზანი: ბუნებაში სეზონური ცვლილებების დანერგვა.

საგანმანათლებლო:

1. გააფართოვეთ და გააძლიერეთ ბავშვების ცოდნა სეზონური ცვლილებების შესახებ.

2. ხეების შესახებ ბავშვების ცოდნის შეჯამება და სისტემატიზაცია.

საგანმანათლებლო:

1. გარემოს მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება.

2. განივითარეთ ყურადღება, მეხსიერება, მოტორული აქტივობა.

3. გაააქტიურეთ ბავშვთა ლექსიკა.

საგანმანათლებლო:

1. ხელი შეუწყოს ბუნების სიყვარულს.

ლექსიკური ნამუშევარი: ღერო, ტოტები, ფესვი, ფოთოლცვენა, ღერო, ფოთოლცვენა.

სიარულის პროგრესი:

მასწავლებელი ბავშვებს უკითხავს ლექსს:

დადექით ერთმანეთის გვერდით

მჭიდროდ მოუჭირეთ ხელები.

ბილიკების გასწვრივ, ბილიკების გასწვრივ,

ახლა გავისეირნებთ.

ბავშვები ხდებიან წყვილები და მიჰყვებიან მასწავლებელს ბილიკების გასწვრივ.

აღმზრდელი: - ბიჭებო, ნახეთ, რა ლამაზია ჩვენი ტერიტორია. რამდენი ხე და

ბუჩქები მაგრამ არის ძალიან ლამაზი ხე - მითხარი, რა ჰქვია? (ბავშვების პასუხები

აღმზრდელი: ასეა, ეს როუანია.

მოუსმინეთ ლექსს:

ოჰ, როუან, ძვირფასო,

მშვენიერია შემოდგომაზე

თქვენ ეძახით ჩიტებს,

ხილით მიმასპინძლდები!

აღმზრდელი: - ბიჭებო, მოდით, ყურადღებით დავაკვირდეთ და

მითხარი, მაღალია თუ დაბალი? (ბავშვების პასუხები)

აღმზრდელი: მართალია, მაღალი. ხეები მაღალია. მათი ზედა ნაწილების სანახავად გჭირდებათ

აწიე თავი მაღლა. ხეები მაღალია, ბალახი და ბუჩქები დაბალია. ხეს აქვს ღერო (ის

მძიმე), ხოლო ღეროზე ბევრი ყლორტი და ფოთოლია.

აღმზრდელი: ბიჭებო, შეხედეთ ფოთლების ფერს ხეზე?

ბავშვების პასუხები: ყვითელი, მწვანე, წითელი.

განმანათლებელი: ასეა, ბიჭებო. მითხარი, რატომ გაყვითლდა ფოთლები?

ბავშვების პასუხები: შემოდგომა.

აღმზრდელი: კარგად გააკეთე! ბიჭებო, მოდით ახლა თქვენთან ერთად ვითამაშოთ.

D/i "იპოვე ფოთოლი".

ბიჭებო, ყურადღებით დააკვირდით ხეზე არსებულ ფოთლებს და ეცადეთ, იპოვნოთ თაიგულის ფოთლები

ერთი, ორი, სამი - შეხედე! თუ იპოვე, ჩემს კალათაში მოიტანე.

ბავშვები პოულობენ ფოთლებს და მიჰყავთ მასწავლებელთან.

აღმზრდელი: კარგად გააკეთე!

აღმზრდელი: ბიჭებო, დადგა შემოდგომა, ფოთლები გაყვითლდა, ნიავმა დაუბერა და ფოთლები წალეკა

ხიდან. როდესაც ფოთლები ცვივა, რა ჰქვია ამ მოვლენას?

ბავშვები: ფოთოლცვენა.

განმანათლებელი: მართალია, კარგად გააკეთე! გავიხსენოთ ლექსი ფოთოლცვენის შესახებ:

ფოთოლცვენა, ფოთოლცვენა,

ყვითელი ფოთლები დაფრინავენ,

ფეხქვეშ ისინი შრიალებენ, შრიალებენ,

ბაღი მალე გაშიშვლდება!

P/i "ფოთლები და ნიავი"

მიზნები: ბავშვებში საავტომობილო აქტივობის განვითარება; განუვითარდებათ ერთმანეთთან ურთიერთობის უნარი

მეგობართან ერთად; დააფიქსირეთ ხეების სახელი.

აღწერა: ბავშვებს ეძლევათ ბუკლეტები. აღმზრდელი: ბიჭებო, წარმოიდგინეთ, რომ თქვენ ფოთლები ხართ და მე

ნიავი. ახლა მე ვარ ნიავი, გავუბერავ და ჩვილის ფოთლები მთელ ტერიტორიაზე გაიფანტება. Და როცა

ვიტყვი, რომ ნიავს ჩაეძინა, ბავშვებს - ფოთლები სცვივდნენ.

ჩვენ ფოთლები ვართ, ჩვენ ვართ ფოთლები

ჩვენ შემოდგომის ფოთლები ვართ

ტოტებზე ვიჯექით

ქარმა დაუბერა, გაფრინდნენ...

თამაში მეორდება 2-ჯერ.

გარე თამაში "დონის გზაზე"

მიზანი: ბავშვებში ხელების და ფეხების მოძრაობის კოორდინაციის განვითარება; ასწავლე თავისუფლად სიარული

სვეტი ერთ დროს; განუვითარდეთ წონასწორობის გრძნობა და სივრცეში ორიენტაცია.

აღწერა. ბავშვები მასწავლებელთან ერთად მიდიან. მასწავლებელი გამოთქვამს გარკვეული ტემპით

შემდეგ ტექსტში ბავშვები ასრულებენ მოძრაობებს ტექსტის მიხედვით:

დონის გზაზე, (სიარული ტემპით).

ბრტყელ ბილიკზე

ჩვენი ფეხები დადის:

ერთი - ორი, ერთი - ორი.

კენჭებზე, კენჭებზე, (გადახტა ორ ფეხზე წინსვლისას).

კენჭებით, კენჭებით...

ხვრელში - აფეთქება! ჩაჯდომას.

Ადექი.

თამაში მეორდება 2-ჯერ.

ინდივიდუალური სამუშაო:ვარჯიში ზლატა ზ. და საშა მ. ორ ფეხზე ხტომაში.

ფოთლებზე გადადგმა. „ფეხი მაღლა ასწიე, ფოთოლს ნუ დააბიჯებ“. (ულიანა უ.,

შრომითი საქმიანობა:

აღმზრდელი: - ბიჭებო, ნიავია

მოტეხილი ფოთლები ხეებიდან, მოდით

დავეხმაროთ ჩვენს

დამლაგებელი შეაგროვებს ფოთლებს ტერიტორიიდან, აიღებს თასს და ფოთლებს გროვად აგროვებს.

დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობა.თამაში "შეაგროვეთ თაიგული"

მასწავლებელი იწვევს თითოეულ ბავშვს საჩუქრად შეაგროვოს ფერადი ფოთლების თაიგული.

დედისთვის.

აღმზრდელი: - „ერთი ფოთოლი, მეორე ფოთოლი და მეორე, ბევრი ფოთოლი აღმოჩნდა - მთელი თაიგული!

შეხედეთ ჩვენს თაიგულს - აყვავებულ და ელეგანტურ!

ანარეკლი.

განმანათლებელი:

მომეწონა

ფეხით?

გავიხსენოთ რა გავაკეთეთ. (მასწავლებელი ბავშვებთან ერთად ამბობს: ჩვენ შევხედეთ

როუანი, მიწაზე ეძებდა მთის ფოთლებს, წაიკითხა ლექსი "ფოთლის ცვენა", დაუკრა,

მოაყარა ფოთლები, შეაგროვა თაიგული დედისთვის).

მიზნები:ჩაუნერგოს ფრინველებზე ზრუნვის სურვილი; ყურადღება მიაქციეთ ფრინველების ფორმას, ზომას და ნაწილებს; ასწავლეთ ფრინველების გარჩევა ზომით - დიდი და პატარა, დაასახელეთ რამდენიმე ფრინველი, აღწერეთ რას და როგორ იკეცება, ვინ კვებავს ფრინველებს; ბუნებისადმი სიყვარულისა და პატივისცემის განვითარება.

სიარულის პროგრესი

1. დაკვირვება. გასეირნებამდე დატოვეთ ფრინველის საკვები ფრინველის მიმწოდებელში. გამოიკვლიეთ და თქვით, რომელი ფრინველები მიფრინდნენ მიმწოდებელთან. (სწრაფი, ნათელი, გაბედული.)სხეულის რა ნაწილები შენიშნეთ ფრინველებზე? (კუდი, წვერი, თავი, თვალები, ფრთები.)როგორ აგროვებენ ფრინველები მარცვლებს? (მათი ნისკარტით ის ბასრია, ჩიტები ბუტბუტებენ და მიფრინავენ ახალ ადგილას.)როგორ ყვირის ჩიტები? როგორ ხტებიან?

2. გამოცანები ფრინველებზე.

პატარა ბიჭი, ნაცრისფერ სამხედრო ქურთუკში,
ეზოში დადის, ნამსხვრევებს კრეფს. ( ბეღურა)

წიწილა ხტუნვა მარცვლებზე,
პეკი - ნუ მორცხვი.
Ეს ვინ არის? ( ბეღურა)

II. ფიზიკური განვითარება (ძირითადი მოტორული უნარების დაუფლება, მოძრაობების შესრულება ნიმუშის მიხედვით), სათამაშო აქტივობები.

1. გარე თამაში "ბეღურები და კატა".

ვარიანტი 1.

მიზანი: ისწავლეთ სირბილი ერთმანეთთან შეხების გარეშე, სწრაფად გაიქცეთ, იპოვეთ თქვენი ადგილი.

თამაშის მიმდინარეობა: მასწავლებელი ირჩევს ერთ ბავშვს - ეს არის კატა; დანარჩენი ბავშვები ბეღურები არიან. კატას სძინავს, ბეღურები იფანტებიან მთელ ადგილზე სხვადასხვა მიმართულებით და ეძებენ მარცვლებს. კატა იღვიძებს, იჭიმება, მეოვ-მიუს ამბობს და გარბის სახურავზე დამალული ბეღურების დასაჭერად. კატა დაჭერილ ბეღურებს სახლში მიჰყავს.

ვარიანტი 2.

მიზნები: ისწავლეთ სირბილი ერთმანეთთან შეხების გარეშე, სწრაფად გაქცევა, იპოვეთ თქვენი ადგილი; განუვითარდეთ ოსტატობა, თანატოლთა ჯგუფში თამაშის უნარები, სივრცეში ნავიგაციის და სიგნალზე მოქმედების უნარი.

ყველა მოთამაშე ვითომ ბეღურაა და წრის უკან დგას. მძღოლი, "კატა" დგას წრის შუაში. "ბეღურები" ან წრეში ხტებიან ან მისგან ხტებიან. ისინი აგროვებენ "მარცვლებს" (ჩიპები მიმოფანტულია წრის შიგნით). "კატა" წრეში გარბის და ცდილობს მათ დაჭერას. "ბეღურა", რომელსაც "კატა" შეეხო, ასხამს ყველა შეგროვებულ "მარცვალს", შემდეგ კვლავ იწყებს მათ შეგროვებას. თამაშის ბოლოს ყველაზე მოქნილი „ბეღურები“ ზეიმობენ.

თამაშის "ხაფანგების" ვარიაცია, მაგრამ "კატა" ასრულებს "ხაფანგის" როლს.

სათამაშო მოედანზე ორი პარალელური ხაზია გავლებული 5-10 მ მანძილზე (დამოკიდებულია მოთამაშის ასაკის მიხედვით). პირველი ხაზის უკან არის "ბეღურების სახლი". მასწავლებელი დგას მეორე ხაზის მიღმა და მოთამაშე ბავშვებიდან ირჩევს ერთს „კატის“ როლის შესასრულებლად. მასწავლებლის გვერდით ზის და „სძინავს“. მასწავლებელი ამბობს: „კატას სძინავს. ბეღურებო, იფრინეთ!” მასწავლებლის ამ სიტყვების შემდეგ, „ბეღურები“ ტოვებენ თავიანთ „სახლს“, დარბიან სათამაშო მოედანს ორ ხაზს შორის, „ფრთის“ მკლავებით, რომლებიც ასახავს ფრინველის ფრენას, ჩერდებიან და ისევ გარბიან.

მასწავლებელი ამბობს: "კატა მოდის!" ეს სიტყვები ემსახურება როგორც სიგნალს "კატასთვის", რომ დაიჭიროს "ბეღურები", ხოლო "ბეღურებისთვის" ეს ნიშნავს, რომ აუცილებელია დაუყოვნებლივ გადარჩენა და დამალვა ხაზის მიღმა მათ "სახლში".

"კატა" დაჭერილ "ბეღურას" თავის "სახლში" მიჰყავს და თამაში ისევ იწყება, მაგრამ დაჭერილის მონაწილეობის გარეშე.

თამაშის ვარიანტი: შედგენილი ხაზის ნაცვლად, "ბეღურებისთვის" "სახლები" შეიძლება იყოს მოედანზე დახატული წრეები, ასევე სკამები, კუბურები ან დიდი რგოლები.

მასწავლებელი ცვლის „კატას“ დაჭერილი 3-5 „ბეღურის“ შემდეგ.

1. გარე თამაში "ჩაჯექი წრეში".

მიზანი: განუვითარდეთ საგნების ორივე და ერთი ხელით გარკვეულ ადგილას გადაგდების უნარი, თვალის განვითარება, მოძრაობების კოორდინაცია და ოსტატობა.

თამაშის მიმდინარეობა: ბავშვები დგანან ერთ ხაზზე, დაწოლილი რგოლიდან ან კალათიდან 2-3 ნაბიჯის დაშორებით. ბავშვებს მასწავლებლის სიგნალით ხელში ქვიშის ტომარა ან ბურთი აქვთ, მიზანში ისვრიან ჩანთებს ან ბურთებს, სიგნალის შემდეგ კი აიღებენ ჩანთებს და ბრუნდებიან თავიანთ ადგილებზე.

გამოყენების წესი: ჩანთები უნდა გადააგდოთ მარჯვენა და მარცხენა ხელით.

IV. შრომითი საქმიანობა.

მიზანი: წაახალისოს ბავშვები დამოუკიდებლად განახორციელონ ძირითადი ამოცანები (ფრინველების კვება, სათამაშოების გაწმენდა სასეირნოდ გამგზავრებამდე).

გაბრწყინებულმა მზემ მხიარულად გაიღიმა

მიზნები: მზის, როგორც ზეციური სხეულის კონცეფციის მიცემა, რომელიც ანათებს ყველაფერს გარშემო და ათბობს მცენარეებს, ცხოველებს, დედამიწას, წყალს; კოგნიტური ინტერესების განვითარება, დაკვირვება, მდგრადი ყურადღება; ასწავლეთ დატკბეთ ნათელი დღით, მზის თბილი სხივით; ყურადღება მიაქციეთ საღამოს მზეს, მზის ჩასვლას (მზის ჩასვლას), ნათელ ცას; დედამიწის ზედაპირთან შერწყმა, მზის შუქის გაფანტვა.

სიარულის პროგრესი

I. შემეცნება (შემეცნებით-კვლევითი და მეტყველების აქტივობა).

1. დაკვირვება. ყოველდღე მიიპყრო ბავშვების ყურადღება მზეზე. როგორი ამინდია დღეს? (მოღრუბლული ან ნათელი.)რა ადგილებია განათებული საღამოს გასეირნებისას? დაასახელეთ ობიექტები, რომლებსაც მზე ანათებს საღამოს გასეირნებისას: „ახლა მზე ანათებს ჩვენს ყვავილებს, ქვიშას და ა. როგორ ათბობს მზე? (თბილი.)რას ჰგავს მზე? (მრგვალი, ნათელი, ყვითელი, თბილი.)

2. ექსპერიმენტი. შეუძლია თუ არა ჩვენი ხელები მზეს? რას უგზავნის მზე ჩვენს ხელებს? (მასწავლებლის უკან მყოფი ბავშვები ხელებს მზეს ასწევენ, ხელისგულებით მაღლა ასწიებენ, რათა იგრძნონ მზის სითბო.)რა დაემართება ბუნებას, მცენარეებს, ცხოველებსა და ადამიანებს, თუ მუდმივად ღამეა? (ბავშვების მსჯელობა.)ამის შემდეგ ბავშვები მზის კურდღელთან თამაშობენ.

3. სანერგე რითმები და ხალხური სიმღერები.

მზე, მზე,
Გაიხედე ფანჯრიდან!
მზე, ჩაიცვი
წითელი, გამოიჩინე თავი!
ბავშვები გელოდებიან
Ახალგაზრდა ბავშვები.
სწრაფად ამოდი
აანთეთ, გათბეთ -
ხბოები და ბატკნები
მეტი პატარა ბიჭები.

4. მოაწერეთ ხელი.

საღამოს მზე გაწითლდა - დღე ქარიანი იქნება.

II. ფიზიკური განვითარება (ძირითადი მოტორული უნარების დაუფლება), სათამაშო აქტივობები.

გარე თამაში "მზე და წვიმა".

მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს სიტყვების ყურადღებით მოსმენა და მათზე დაფუძნებული მოძრაობების შესრულება (შეგიძლიათ იაროთ ყველა მიმართულებით და გადააბიჯოთ ლენტები, ან, მასწავლებლის თქმით, დატრიალდეთ და დაჯდეთ ყველა მიმართულებით სირბილის დროს. სიგნალი, იპოვნეთ თავისუფალი ფურცელი და დადექით მასზე).

თამაშის მიმდინარეობა: თამაშის დაწყებამდე გააცანით ბავშვებს სიტუაცია: ”თუ მზე ანათებს, მაშინ ყველა მხიარულობს, ჩიტები მღერიან სიმღერებს, პეპლები და ხოჭოები დაფრინავენ, ფუტკრები სხედან ყვავილებზე. მაგრამ შემდეგ ქარმა დაუბერა, ღრუბელმა დაფარა მზე და წვიმა დაიწყო, ჩიტები და პეპლები სადღაც მიიმალნენ“.

ჰკითხეთ ბავშვებს, სად დაიმალებიან წვიმის შემთხვევაში? რა თქმა უნდა, ქოლგის ქვეშ! უთხარით ბავშვებს თამაშის სახელი და სიტყვიერი სიგნალით "მზე ანათებს", ბავშვები იწყებენ გარბენას სათამაშო მოედანზე.

თუ თამაში შემოდგომაზე ტარდება, შეგიძლიათ მოამზადოთ ფოთლები, გაფანტოთ მიწაზე, ბავშვები დარბიან ფოთლებს შორის, მხიარულობენ.

მასწავლებელი კითხულობს მოკლე ლექსს:

სწრაფმა ფეხებმა აირჩიეს გზა,
ბილიკზე მივრბივარ
ვერ ვჩერდები.
ოჰ, რა! ოჰ, რა!
ჩვენი ბავშვები ბოროტები არიან!

აღმზრდელი. მზე ღრუბლის მიღმა დაიმალა და წვიმა დაიწყო.

ბავშვები ჩერდებიან, აწევენ ხელისგულს, აკრავენ მას თითს და ნელა ამბობენ: „კა-ა-აპ, კა-ა-აპ, კა-ა-აპ“.

”მაგრამ დაიწყო ძლიერი წვიმა”, - ამბობს მასწავლებელი და ხსნის ქოლგას, ბავშვები გარბიან და იმალებიან მის ქვეშ.

აღმზრდელი. რა ძლიერი წვიმაა! როგორ წვეთებს! "წვეთობა, წვეთოვანი, წვეთოვანი, წვეთოვანი!"

ბავშვები იმეორებენ სიტყვებს სწრაფად და სწრაფად. ბავშვები დგანან ქოლგის ქვეშ, მასწავლებელი, წვიმის მიბაძვით, აკაკუნებს ქოლგაზე და ამბობს:

წვიმა, წვიმა, მეტი გართობა -
(ბავშვები მღერიან წვიმის სიმღერას.)
ჩაწვეთეთ, წვეთეთ, ნუ გეწყინებათ!
დააკაკუნეთ ქოლგაზე
(წვეთობა, წვეთოვანი, წვეთოვანი!
უბრალოდ არ დაგვასველოთ!
(წვეთობა, წვეთოვანი, წვეთოვანი!
წვიმა, წვიმა
(წვიმა გადის, წვეთები ეცემა
იშვიათად: ​​კა-ა-აპ, კა-ა-აპ, კა-ა-აპ),
რას ასხამ?
არ გაგვიშვებ სასეირნოდ?
(ბავშვები გამოდიან ქოლგის ქვეშ, ასწიებენ ხელებს, მაგრამ წვიმა მათ ხელებზე არ წვეთება.)

აღმზრდელი. წვიმამ ჩაიარა, მზე ამოვიდა და ბავშვები სასეირნოდ წავიდნენ.

განხორციელების ინსტრუქცია: ბავშვებს შეუძლიათ ფოთლების გარშემო ტრიალი, სირბილი და სიარული ყველა მიმართულებით. როდესაც თამაშს იმეორებთ, შესთავაზეთ ბავშვებისთვის სხვა საინტერესო და ხელმისაწვდომი მოძრაობები.

სწრაფი სირბილის შემდეგ უნდა დაიწყოთ სიარული, ფეხის თითებზე მშვიდად სიარული.

V. შრომითი საქმიანობა.

მიზნები: ასწავლონ ერთობლივი ელემენტარული შრომითი მოქმედებების განხორციელება (გარეცხეთ სათამაშოები, დადგით მზეზე გასაშრობად, მიიყვანეთ ბავშვები დასკვნამდე, რომ საგნები მზეზე შრება); ჯგუფში გამგზავრებამდე შეაგროვეთ სათამაშოები.

VI. ანარეკლი.

...დამალვის გარეშე გეტყვი -
მზის გარეშე ვერ იცხოვრებ! ო.ჩუსოვიტინა

... შენ დადიხარ და გესმის შემდეგ,
როგორც მზე ამბობს: "პატარავ, გამარჯობა!" ო.ჩუსოვიტინა

სექტემბრის პირველი ნახევრის მეორე უმცროს ჯგუფში გასეირნების ბარათის ინდექსი ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მიხედვით.

საბავშვო ბაღში სიარული სასწავლო პროცესის განუყოფელი ნაწილია. ეს სტატია წარმოგიდგენთ გასეირნებას მეორე უმცროსი ჯგუფისთვის სექტემბრის პირველი ნახევრისთვის. სეირნობისას მასწავლებელი აგრძელებს სასწავლო პროცესს, რომელიც ავითარებს ბავშვებს აუცილებელ ცოდნას, უნარებსა და შესაძლებლობებს.
გასეირნება 1.
ამინდის მონიტორინგი
მიზანი: ვისწავლოთ წელიწადის დროის განსაზღვრა მახასიათებლის მიხედვითნიშნები.
დაკვირვების პროგრესი
მოიწვიე ბავშვები, რომ ნახონ, არის თუ არა ცაში მზეან ღრუბლები. ჰკითხეთ რა გააკეთეს ღრუბლებმა (დაფარეს მზე),გაითვალისწინეთ როგორი ცა (პირქუში), როგორი ამინდი (პირქუში).ქარები უბერავს, ქარები ძალადობრივია, ღრუბლები მოძრაობენ, ღრუბლები ბნელია.ბავშვების ყურადღება მიიპყრო ხეების მწვერვალებზე
(რხევა), ქარი უბერავს, ხეები ქანაობენ. წაიკითხეთ ბავშვებს ლექსი "შემოდგომა".
ხეებთან ფერადი ფოთლები.
თუ ხეებზე ფოთლები გაყვითლდა.
თუ ჩიტები გაფრინდნენ შორეულ ქვეყანაში,
თუ ცა ბნელია,თუ იწვიმებს,
ამ დროს შემოდგომა ჰქვია.
შრომითი საქმიანობა
ქვიშის მორწყვა სათამაშოდ.
მიზნები: ასწავლეთ სისუფთავისა და წესრიგის დაცვა ტერიტორიაზე,წაახალისოს
დახმარება გაუწიოს მოზარდებს;გააგრძელე ცოდნის კონსოლიდაცია, რომ მშრალი ქვიშა იშლება დათუ მორწყავთ, ტენიანი ხდება და შეგიძლიათ გამოიყენოთგააკეთეთ ღვეზელები თოჯინებისთვის.
გარე თამაში
"იზრუნე ნივთზე."
მიზანი: ასწავლოს მოქმედება და ნავიგაცია სიგნალის მიხედვით, შიგნითსივრცე, განვითარდეს ოსტატობა.
ინდივიდუალური სამუშაო
"თოკზე გადაკვეთა"
მოძრაობების განვითარება.
დისტანციური მასალა
სარწყავი ქილები, კუბურები და ფორმები თითოეული ბავშვის სათამაშოდ
ქვიშა, თოჯინა, მანქანები.
გასეირნება 2
ფრინველების ყურება კვების დროს
მიზნები: ჩაუნერგოს ფრინველებზე ზრუნვის სურვილი;გააგრძელე ფრინველების ჩვევების შესახებ ცოდნის განვითარება;ბუნებისადმი სიყვარულის განვითარება.
დაკვირვების პროგრესი
გასეირნებამდე დატოვეთ ფრინველის საკვები უბანში.წაიყვანეთ ბავშვები ჩიტების მკვებავთან. დააკვირდით რომელიჩიტები იყვნენ პირველები, ვინც მიფრინავდნენ მიმწოდებლისკენ (სწრაფი, მოხერხებული,მამაცი). პატარა ბიჭი, ნაცრისფერი სამხედრო ქურთუკით, დადის ეზოში,კრეფს ნამსხვრევებს.
მასწავლებელი ბავშვებს კითხვებს უსვამს და სთხოვს გამოიცნონგამოცანა.
როგორ აგროვებენ ფრინველები მარცვლებს? (მათი წვერი ბასრია;ჩიტები აკოცე და გაფრინდი ახალ ადგილას.)
როგორ ყვირის ჩიტები? როგორ ხტებიან?მარცვლებს ჩიპ-ჩიჩით - ხტუნვა. პეკი - ნუ მორცხვი! Ეს ვინ არის? (ბეღურა.)
შრომითი საქმიანობა
ფრინველების კვება. მიზნები:ხელი შეუწყოს თვითრეალიზებას
ძირითადი სამუშაოები (ფრინველების კვება, ტერიტორიის დასუფთავება);გააგრძელე განუვითარდებათ ცხოველებზე ზრუნვის სურვილი.
გარე თამაში
"ბეღურები და კატა".
მიზნები: ასწავლე რბილად, გადმოხტე, მუხლებზე მოხრილი;გაუშვით ერთმანეთის შეხების გარეშე, ავუარე მძღოლს;განაგრძო სწავლებასწრაფად გაიქეცი, იპოვე შენი ადგილი; ფრთხილად იყავით სივრცის დაკავებისას, არ დააჭიროთამხანაგი.
ინდივიდუალური სამუშაო.
"ხტომა ორ ფეხზე"
მიზანი: ხტომის უნარის განვითარება.
დისტანციური მასალა
ფანქრები, სკუპები, საბეჭდი მანქანები.
გასეირნება 3
ავტობუსის მეთვალყურეობა
მიზნები: ისწავლეთ მანქანების გარეგნობის მიხედვით გარჩევა;კონსოლიდაცია მანქანის ძირითადი ნაწილების სახელები;გააგრძელე ავტობუსში ქცევის უნარების კონსოლიდაცია.
დაკვირვების პროგრესი
წაიკითხეთ ლექსი მანქანების შესახებ.
ჩვენი მანქანის ქუჩაზე, მანქანა.
პატარა მანქანები, მანქანები დიდია.
სატვირთო მანქანები ჩქარობენ, მანქანები ღრიალებენ,
ჩქარობენ, ჩქარობენ, თითქოს ცოცხლები იყვნენ.
ყველა მანქანას აქვს ბიზნესიდა წუხს
მანქანები სამსახურში დილით გადიან.
ავტობუსი არის სამგზავრო ტრანსპორტი, რომელიც გადაადგილდებახალხის. მძღოლი წინ ზის, სალონში კი მგზავრები არიან. გაჩერებაზე მგზავრები ავტობუსს ელოდებიან. ავტობუსი რომ ჩამოდის, ჩადიან და ადგილებს იკავებენ. მართვის დროს არ უნდა ადგეთ, არ ირბინოთ სალონში ან ხელით შეეხოთ მას.
კარი. თქვენ უნდა დაელოდოთ სანამ მძღოლი კარს გააღებს.
შრომითი საქმიანობა
ადგილზე მიმავალი ბილიკის გაწმენდა.
მიზანი: ასწავლეთ ცოცხების სწორად გამოყენება.
გარე თამაში
"მანქანები"
მიზნები: ასწავლეთ მოძრაობის წესების დაცვა;ავტობუსების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია.
ინდივიდუალური სამუშაო
"Ისროლე ბურთი"
მიზანი: განუვითარდეთ ბურთის ორივე ხელით დაჭერის უნარი
დისტანციური მასალა
საჭეები, სკუპები, ფორმები, სათამაშოები, ცარცი, მანქანები.
P rog u l k 4
ყვავილების საწოლს უყურებს
მიზნები: განაგრძეთ ასწავლის გარჩევა და დაასახელეთ ორი აყვავებულიმცენარეები ფერის, ზომის მიხედვით, ყურადღება მიაქციეთ მათშეღებვა; გააძლიეროს ბუნების სიყვარული.
დაკვირვების პროგრესი
სასეირნოდ წაიყვანეთ ბავშვები ყვავილების საწოლში, სადაც გვირილა იზრდება,მარიგოლდი. გააცანით ბავშვებს მცენარეები და ისაუბრეთ მათ შესახებ.მარიგოლდები ტაგეტების სხვა სახელია, ისინი დაბალი და მაღალია,სხვადასხვა ოქროსფერ-ნარინჯისფერი ჩრდილები. ყვავილები პატარაა დადიდი, დაშლილი ფოთლები, ჭრელი, მძაფრი სუნით.ისინი სწრაფად იზრდებიან და ყვავის ყინვამდე.
გვირილა - მაღალიელეგანტური მცენარე პატარა თეთრი ყვავილებით. ყვავილობსძალიან დიდი ხნის განმავლობაში, გვიან შემოდგომამდე. კარგად იზრდება მზიან პირობებშიტერიტორიები.
შრომითი საქმიანობა
მარიგოლდების გათხრა და მათი ხელახლა დარგვა ყუთებშიშემდგომი დაკვირვებები ბუნების კუთხეში.
მიზანი: ზრუნვაში მონაწილეობის სურვილის გაღვივებამცენარეები.
გარე თამაში
"ჩიტი ბუდეში".
მიზნები: ასწავლეთ სიარული და სირბილი, მიმოფანტული, შეჯახების გარეშე
Ერთმანეთი; ასწავლე სწრაფად, იმოქმედე მასწავლებლის სიგნალზე,
ერთმანეთის დასახმარებლად.
ინდივიდუალური სამუშაო კვირის თემაზე
დისტანციური მასალა
სკუპები, პატარა სათამაშოები, სპორტული რგოლები, ფორმები,ნიჩბები, ყვავილების ყუთები.
გასეირნება 5
ღრუბელი ყურება
მიზნები: გააცნოს სხვადასხვა ბუნებრივი მოვლენა;აჩვენებს წყლის პირობების მრავალფეროვნებას გარემოშიგარემო; შრომისადმი შემოქმედებითი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება.
დაკვირვების პროგრესი
ღრუბლები მხიარულები არიან
ჩაიცვით თეთრი ბეწვის ქურთუკები
და უცნობ დისტანციებზე
ცხენები როგორ დაძვრნენ
ზეციური ხალიჩის გასწვრივ,
ბავშვების გართობა
მოიწვიე ბავშვები, უყურონ ღრუბლებს და უთხარი რა
ღრუბლები დამზადებულია წყლის წვეთებისგან. შეთავაზება ყველა ბავშვსაირჩიეთ ღრუბელი, რომელიც ყველაზე მეტად მოგწონთ და თვალყური ადევნეთ სად მიდის
ბანაობს, მოძრაობს სწრაფად ან ნელა. ნება მიეცით ყველა ბავშვს
თავის ღრუბელს სახელს მისცემს.
შრომითი საქმიანობა
დაცემული ფოთლების და სხვა ნარჩენების შეგროვება ადგილზე.
მიზანი: ასწავლოს წესრიგის დაცვა ბავშვთა ზონაშიბაღი
გარე თამაში
"ბუჩქიდან მუწუკამდე".
მიზნები: გააგრძელეთ ორ ფეხზე ასვლის სწავლა;გადახტე მაღალი ობიექტებიდან, რბილად დაეშვა,მუხლების მოხრა;ხტუნვის უნარების გაუმჯობესება.
ინდივიდუალური სამუშაო
"თოკზე გადახტომა"
მიზანი: ფიზიკური თვისებების განვითარება.
დისტანციური მასალა
Scoops, sandbox ფორმები, მანქანები, კუბურები ამისთვის
თამაშები, ცარცი, ხელთათმანები.
გასეირნება 6
ფრინველებზე ყურება
მიზნები: განაგრძეთ ფრინველებზე ყურება საიტზე;ისწავლეთ სხეულის ძირითადი ნაწილების გარჩევა;ფრინველების მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების განვითარება და განვითარება.
დაკვირვების პროგრესი
შემოდგომაზე ხშირად შეგიძლიათ ნახოთ ტელეგრაფის მავთულებიან ბეღურები სხედან და ჭიკჭიკებენ ბუჩქებში. შენიშვნაბავშვები რომ ჩიტები სიცივეში მიდიან. შეთავაზება ბავშვებსიკვებეთ ფრინველები პურის ნამსხვრევებით დაუყურეთ ჩიტების საჭმელს.
- ბეღურა, რას ელოდები?
პურის ნამსხვრევებს ვერ აჩეჩავთ.
- ნამსხვრევები დიდი ხნის წინ შევნიშნე,
დიახ, მეშინია გაბრაზებული კატის.
ბავშვებთან ერთად განიხილეთ ფრინველების გარეგნობა. (სხეულიდაფარულია ბუმბულით, აქვს ფრთები; ისინი დაფრინავენხტუნვა, პეკინგი.)
შრომითი საქმიანობა
ფრინველების კვება .
მიზნები: ხელი შეუწყოს დამოუკიდებელ განხორციელებასძირითადი სამუშაოები (ფრინველების კვება, ტერიტორიის დასუფთავება);განუვითარდებათ ცხოველებზე ზრუნვის სურვილი.
გარე თამაში
"ჩაჯექი წრეში."
მიზნები: გააუმჯობესოს სხვადასხვასთან მუშაობის უნარიობიექტები; განუვითარდებათ საგნების გარკვეული მიმართულებით სროლის უნარიორმხრივი მიმართულება;თვალის, კოორდინაციის, ოსტატობის განვითარება.
ინდივიდუალური სამუშაო კვირის თემაზე
დისტანციური მასალა
ჩიტების საკვები, ამინდისთვის ჩაცმული თოჯინები, ემბლემის ნიღბები,ფანქარი, სკუპები, საბეჭდი მანქანები.
P ro g u l k 7
გზის სავალი ნაწილის მონიტორინგი
მიზნები: შემოვიღოთ გზატკეცილი - გზატკეცილი;მიეცით წარმოდგენა გზის წესებზე.
დაკვირვების პროგრესი
გაიარეთ გზაზე და უყურეთმოძრაობის მოძრაობა. აუხსენით, რომ საბავშვო ბაღი მდებარეობსგზის გვერდით. ეს არის გზატკეცილი. წაიკითხეთ ლექსი გზატკეცილზე.
გზატკეცილთან ჩემი ძმა სლავას ასწავლის:
„გაიხედე მარცხნივ, გაიხედე მარჯვნივ!
თუ ახლოს მანქანა არ არის,
მაშინ წადი, არ შეანელო!
თუ მანქანა ახლოს არის,
გაჩერდი როგორც ბოლოკი მინდორში!”
სლავა მაშინვე მოწყენილი გახდა:
"რამდენი ხანი დასჭირდება აქ ზრდას?"
იკითხეთ, როგორი მანქანები დადიან გზატკეცილზე? ნება მიეცით ბავშვებსდაასახელეთ ნაცნობი მანქანები. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომგზატკეცილზე ბევრი მანქანა და სატვირთო მანქანა მოძრაობს დაარავინ აწუხებს ერთმანეთს. ეს იმიტომ ხდება, რომ მძღოლებიდაიცვან მოძრაობის წესები.
შრომითი საქმიანობა
გამომშრალი ფოთლების ამოღება კონკრეტულ ადგილას. მიზანი: ასწავლოს
სწორად გამოიყენეთ თაიგულები, შეავსეთ თაიგულები მდეგარკვეული ზომა.
გარე თამაში
"დაშლილი - დაჭერა."
მიზანი: ისწავლეთ თქვენი მოქმედებების მოქმედებებთან კოორდინაცია
ამხანაგები.
ინდივიდუალური სამუშაო
"გადააგორეთ ბურთი"
მიზანი: შეძენილი უნარების კონსოლიდაცია
დისტანციური მასალა
საჭეები, ემბლემის ნიღბები, სკუპები, ფორმები, სათამაშოები, ცარცი,
მანქანები.
გასეირნება 8
დამლაგებლის მუშაობის მონიტორინგი
მიზნები: განაგრძეთ მუშაობისადმი პატივისცემის ხელშეწყობამოზარდები; ისწავლეთ სხვების დასახმარებლად მისვლა.
დაკვირვების პროგრესი
ბავშვების ყურადღება გაამახვილეთ გაწმენდილზეტერიტორია. მოუყევით მათ სამუშაოს მახასიათებლების შესახებდამლაგებელი, მისი აუცილებლობა ხალხისთვის. დარეკეთ
ბავშვებს სურთ შეინარჩუნონ სისუფთავე.
შრომითი საქმიანობა
ფოთლებისა და ტოტების ტერიტორიების გასუფთავება.
მიზნები: ბავშვებს ასწავლონ უფროსების დახმარება; ასწავლეთ მუშაობის სათანადო უნარებიცოცხი; გააძლიეროს აღჭურვილობის გაწმენდის უნარი შემდეგმუშაობა იმავე ადგილას.
გარე თამაში
"იპოვე შენი მეგობარი".
მიზანი: ვარჯიში სირბილით, გამძლეობის განვითარებადა მოხერხებულობა.
ინდივიდუალური სამუშაო
"დაეხმარე მეგობარს"
მიზანი: გააგრძელეთ ურთიერთდახმარების დანერგვა
დისტანციური მასალა
სპატულები, საფხეკები, ბეჭდები,ფანქრები, დროშები, ცოცხები.
გასეირნება 9
შემოდგომის ტყეზე დაკვირვება
მიზნები: გააფართოვოს ტყის გაგება;ასწავლეთ აღფრთოვანება ჩვენი მშობლიური ბუნების სილამაზით შემოდგომაზე.
დაკვირვების პროგრესი
წაუკითხეთ ბავშვებს ლექსები შემოდგომის ტყის შესახებ.
შემოდგომის არდადეგები ტყეში -
ეს არის მსუბუქი და სახალისო.
ეს არის დეკორაციები
აქ არის შემოდგომა.
ყველა ფოთოლი ოქროსფერია
პატარა მზე.
კალათაში ჩავდებ
ბოლოში დავდებ.
ფოთლებს ვუვლი...
შემოდგომა გრძელდება.
დიდი ხანია სახლში ვარ
დღესასწაული არ მთავრდება.
ტყისკენ მიმავალ გზაზე ბავშვები გააჩერეთ ისეთ ადგილას, სადაც ტყეაჩანს შორიდან და აშკარად ჩანს. აღფრთოვანებული ვარფერადი ტყე, ბავშვების ყურადღება მიაქციეთ სილამაზესპეიზაჟი. გაარკვიეთ, რა ფერია დამახასიათებელი შემოდგომისთვისხეები.
შრომითი საქმიანობა
ტყის ტერიტორიის გაწმენდა, სადაც ბავშვები ითამაშებენ.
მიზანი: ვასწავლოთ ბავშვებს ტყეში სისუფთავისა და წესრიგის დაცვა.
გარე თამაში
"ჩიტები ბუდეებში". მიზნები:ასწავლეთ სიარული და სირბილი ყველა მიმართულებით შეჯახების გარეშეᲔრთმანეთი; ასწავლე სწრაფად, იმოქმედე მასწავლებლის სიგნალზე,ერთმანეთის დასახმარებლად.
ინდივიდუალური სამუშაო
"დაარტყი მიზანს"
მიზანი: განაგრძეთ ფიზიკური თვისებების განვითარება.
დისტანციური მასალა
კალათები გირჩებისთვის, თაიგულები ნაგვის შესაგროვებლად.
გასეირნება No10
უყურებს ფოთლების ცვენას
მიზანი: ისწავლეთ შემოდგომის ნიშნების ამოცნობა, დაკვირვების უნარის განვითარება. ისწავლეთ თქვენი მშობლიური ბუნების სილამაზით აღფრთოვანება.
დაკვირვების პროგრესი
მიიყვანეთ ბავშვები ისეთ ადგილას, სადაც კორომი შორიდან ჩანს და აშკარად ჩანს. ყურადღება მიაქციეთ კორომის სილამაზეს შემოდგომაზე. კორომში სიარულისას ყურადღება მიაქციეთ დაცვენილ ფოთლებს. მოიწვიე ბავშვები ჩამოცვენილ ფოთლებში გაირბენონ. ჰკითხეთ ბავშვებს, აქვს თუ არა ყველა ხეს ერთნაირი ფოთლები. მოიწვიე ბავშვები შეაგროვონ ფოთლები სხვადასხვა ხეებიდან.
ფოთოლცვენა, ფოთოლცვენა,
ყვითელი ფოთლები დაფრინავენ.
ყვითელი ნეკერჩხალი, ყვითელი წიფელი,
ყვითელი წრე მზის ცაზე.
ყვითელი ეზო, ყვითელი სახლი.
ირგვლივ მთელი დედამიწა ყვითელია.
სიყვითლე, სიყვითლე,
ეს ნიშნავს, რომ შემოდგომა არ არის გაზაფხული.
შეადარეთ შეგროვებული ფოთლები ფორმისა და ფერის მიხედვით. სთხოვეთ ბავშვებს აირჩიონ ყველაზე ლამაზი ფოთლები მათი აზრით, ჰკითხეთ, რატომ მოეწონათ ისინი.
შრომითი საქმიანობა
ფოთლების და მშრალი ტოტების გასუფთავება.
მიზნები: განაგრძეთ ბავშვებს ასწავლონ უფროსების დახმარება; ასწავლეთ მუშაობის სათანადო უნარებისაკომისიო; გააძლიეროს აღჭურვილობის გაწმენდის უნარი შემდეგმუშაობა იმავე ადგილას.
გარე თამაში
"ჩვენ ფოთლები ვართ"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ტექსტის ყურადღებით მოსმენა და მისი შესაბამისად მოძრაობების შესრულება.
ჩვენ ვართ ფოთლები, ჩვენ ვართ ფოთლები ბავშვები დგანან წრეში და უჭირავთ
ჩვენ შემოდგომის ფოთლები ვართ. ფოთლები ხელში.
ტოტებზე ვისხედით და სხვადასხვა მიმართულებით ვიფანტებოდით.
ქარმა დაუბერა და ჩვენ გავფრინდით
ჩვენ გავფრინდით, გავფრინდით - ფრიალ ფოთლებს გარბიან.
ყველა ფოთოლი ისე დაიღალა.
ნიავმა შეწყვიტა ქროლა - ისინი წრეში იხრჩობიან,
ყველა იჯდა წრეში. ფოთლები თავზე მაღლა დგას.
უცებ ისევ დაუბერა ქარმა სხვადასხვა მიმართულებით.
და ფოთლებს ტოტებს დაუბერა.
ყველა ფოთოლი გაფრინდა და ფოთლებს მაღლა აგდებდა
და ჩუმად დასხდნენ მიწაზე.
ინდივიდუალური სამუშაო კვირის თემაზე
დისტანციური მასალა
Scoops, sandbox ფორმები, მანქანები, კუბურები ამისთვისთამაშები, ცარცი

გასეირნების ბარათის ინდექსი მეორე უმცროსი ჯგუფის ბავშვებისთვის

მოსიენკო ელენა იურიევნა,

MKDOU No. 16 მასწავლებელი,

ქალაქი ნოვოსიბირსკი

დეკემბერი

რუკა No1.თემა: „ახლად ჩამოვარდნილ თოვლზე დაკვირვება“

მიზნები: ჩამოყალიბდეს იდეა ზამთრის შესახებ; გამოიწვიეთ ესთეტიკური გამოცდილება ზამთრის ბუნების სილამაზით, სიარულის ხალისით.

დაკვირვების პროგრესი:

ღობეებზე და ვერანდაზე

ყველაფერი ანათებს და ყველაფერი თეთრია.

თავისუფალი ადგილი არ არის

ყველგან თოვლი იყო.

როუანმაც ჩაიცვა

თეთრ სადღესასწაულო სამოსში,

მხოლოდ ყურძენი ზედა

ისინი უფრო კაშკაშა წვავენ, ვიდრე ადრე

წელიწადის რომელი დროა ახლა? (ზამთარი.)

რატომ? (ირგვლივ თოვლია, ცივა.)

რა ფერისაა ფიფქები? (უფერო.)

თოვლის დროს უფრო თბილი გახდა? (თუ თოვლის დროს ჰაერის ტემპერატურა იცვლება, მაშინ ფიფქების ფორმა იცვლება.)

გარე თამაში "მოდით გავათოვოთ" არის საავტომობილო აქტივობის განვითარება.

"გაიქცეთ დროშისკენ" - განავითარეთ მოქმედებების შესრულების უნარი მკაცრად სიგნალის მიხედვით

მოსახსნელი მასალა: პირები, საფხეკები, პანიკები.

ბარათი No2 თემა: „ჩიტების ყურება ზამთარში“

მიზნები: ზამთარში ფრინველების ცხოვრების შესახებ ცოდნის გაღრმავება; განუვითარდებათ მათ დახმარების უნარი და სურვილი.

დაკვირვების პროგრესი

ჩიტების ბუდე ცარიელია,

ჩიტები გაფრინდნენ სამხრეთისაკენ.

ყველა სხვაზე მამაცი აღმოჩნდა

ჩვენი ეზოს ბეღურა.

სიცივის არ მეშინოდა

ის ჩვენთან დარჩა ზამთარში.

დაღლილი, პატარა

თითქმის მთელი ფრინველი ყვითელია

უყვარს ქონი, თესლი...

მასწავლებელი ბავშვებს კითხვებს უსვამს.

Რა აქვთ საერთო?

მარტო ცხოვრობენ?

სად ეძებენ საჭმელს?

უნდა დავეხმაროთ ჩიტებს? რატომ?

რითი ვაჭმევთ მათ?

რა საინტერესო რამ შეგიძლიათ დააკვირდეთ მიმწოდებელს?

გარე თამაშები:

S.R.I "ექიმთან" - აცნობს ბავშვებს ექიმის საქმიანობას, აძლიერებს სამედიცინო ინსტრუმენტების სახელებს. ასწავლეთ ბავშვებს თამაშის გეგმების განხორციელება. ისტორიებში ორ პერსონაჟთან (ექიმი - პაციენტი) ურთიერთობის უნარის განვითარება; ინდივიდზე შემცვლელი სათამაშოებით თამაშებში შეასრულეთ როლი თქვენთვის და სათამაშოსთვის.

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

მოსახსნელი მასალები: ნიჩბები, ცოცხები, საფხეკები, ციგა.

რუკა No3 თემა: „ვეგეტაციაზე დაკვირვება“

დაკვირვების პროგრესი. თოვლის შემდეგ შემოიარეთ შემოდგომაზე დარგული ხეები და ბუჩქები. გამახსენე, რა სიფრთხილით დარგეს, როგორი გამხდარი და პატარები არიან დღემდე. ჰკითხეთ ბავშვებს, არ უნდა დაიფარონ თუ არა თოვლმა, რომ უფრო თბილი იყოს, რადგან ბალახიც კი არ იყინება თოვლის ქვეშ. მაჩვენე როგორ გავაკეთო.

მაშინვე გაჩუმდა,

თოვლი საბანივით დევს.

გარე თამაშები

"იპოვე შენი ფერი" - განავითარე სივრცეში ნავიგაციის უნარი, განასხვავოს სპექტრის ძირითადი ფერები.

S.R.I "თოჯინები" - ცოდნის კონსოლიდაცია სხვადასხვა ტიპის კერძების შესახებ, კერძების დანიშნულებისამებრ გამოყენების უნარის განვითარება. ჭამის დროს ქცევის კულტურის ხელშეწყობა. ცოდნის კონსოლიდაცია ტანსაცმლის სახელების შესახებ. ბავშვებში ტანსაცმლის გაშიშვლისა და გარკვეული თანმიმდევრობით სწორად დაკეცვის უნარის კონსოლიდაცია.

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

მოსახსნელი მასალები: ნიჩბები, ცოცხები, საფხეკები, თოვლის ფორმები, ციგა.

ციგა - თქვენი ჯანმრთელობის მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება.

ბარათი No4 თემა: „ზამთარში დამლაგებლის მუშაობაზე დაკვირვება“

მიზნები: ცოდნის გაფართოება ზრდასრულთა შრომის შესახებ; განავითარონ პატივისცემა მათი საქმის მიმართ.

დაკვირვების პროგრესი:

მასწავლებელი ბავშვებს კითხვებს უსვამს.

რა ინსტრუმენტებია საჭირო ზამთარში დამლაგებლად მუშაობისთვის? (ცოცხი, ნიჩაბი,

საფხეკი, ვედრო.)

რა საქმეს აკეთებს დამლაგებელი ზამთარში? (ასუფთავებს ბილიკებს ჯგუფის შესასვლელებთან, აგროვებს ნაგავს.)

რისთვის არის დამლაგებელი? (სოფლის ტერიტორიის სისუფთავის შენარჩუნება.)

გარე თამაშები

"დათვთან ტყეში - ასწავლე როგორ ირბინო ერთმანეთს შეჯახების გარეშე."

სწრაფად შეცვალეთ მოძრაობის მიმართულება, ირბინეთ, ცდილობთ არ მოხვდეთ დამჭერს და უბიძგებს

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

მოსახსნელი მასალები: ნიჩბები, ცოცხები, საფხეკები, ციგა, ზეთის ტილოები დაღმართზე სასრიალოდ.

ციგა დაშვება - თქვენი ჯანმრთელობის მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება.

რუკა No5. თემა: „გზაზე მონიტორინგი“

მიზანი: გზის გაცნობა - გზატკეცილი, მოძრაობის წესები.

დაკვირვების პროცედურა: იარეთ გზაზე და დააკვირდით მანქანების მოძრაობას. აუხსენით, რომ საბავშვო ბაღი მდებარეობს დიდ გზასთან - გზატკეცილთან.

გამზირი მდინარესავით ფართოა,

აქ მანქანების ნაკადი დაცურავს.

ჰკითხეთ რა მანქანები მოძრაობენ გზატკეცილზე. ნება მიეცით ბავშვებს დაასახელონ მათთვის ცნობილი მანქანები. მიაქციეთ ყურადღება, რომ გზატკეცილზე ბევრი მანქანა და სატვირთო მანქანა მოძრაობს და არავინ არავის აწუხებს. ეს იმიტომ ხდება, რომ მძღოლები იცავენ მოძრაობის წესებს. მანქანები ნელა მოძრაობენ, რადგან გზაზე თოვლია.

გარე თამაშები

"მუწუკიდან მუწუკამდე" - ბავშვებში განუვითარდებათ წინსვლის ორ ფეხზე ხტომის უნარი. იმოქმედეთ სიგნალის მიხედვით, ივარჯიშეთ ღრმა ხტუნვაში, ფეხზე დგომით და სწრაფი სირბილით.

"ჩიტები ბუდეებში" - განუვითარდეთ ბავშვებს სიარული და სირბილი ყველა მიმართულებით ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე, ასწავლონ მათ სწრაფად იმოქმედონ მასწავლებლის სიგნალზე, დაეხმარონ ერთმანეთს.

S.R.I "მატარებელი" - განუვითაროს ბავშვების უნარი გამოიყენონ სამშენებლო მასალები (კუბურები, ბარები, ფირფიტები) თამაშებში. გაართულოს და გამდიდრდეს ობიექტური სათამაშო გარემო მრავალფუნქციური ნივთების გამოყენებით და სათამაშოების რაოდენობის გაზრდით. განავითარეთ მეგობრობა.

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

რუკა No6.თემა: „თოვლის ყურება“

მიზანი: განაგრძეთ ბუნებრივი ფენომენის - თოვლის გაცნობა.

დაკვირვების პროგრესი:

მოიწვიე ბავშვები ჩუმად იარონ თოვლში და მოუსმინონ როგორ ჭკნება. იქნებ ის „აღშფოთებულია“, რომ ჩვენ მასზე ვსეირნობთ, ფეხქვეშ? ან იქნებ რაღაცაზე ლაპარაკობს? რას გვეტყვის თოვლმა? მოუსმინეთ ბავშვების ისტორიებს.

თოვლი მოვიდა, თოვლი მოვიდა და მერე დავიღალე...

რა თოვლი, თოვლ-თოვლი, გახდი დედამიწაზე?

მე გავხდი თბილი ბუმბულის საწოლი ზამთრის კულტურებისთვის,

ასპენის ხეებისთვის - მაქმანის კონცხი,

გახდა ბალიში კურდღლებისთვის,

ბავშვებისთვის - მათი საყვარელი თამაში.

გარე თამაშები

"გაიქცეთ დროშისკენ". მიზანი: ვასწავლოთ მოქმედებების შესრულება მკაცრად სიგნალის მიხედვით

მასწავლებელი ბავშვების ყურადღებისა და ფერების გარჩევის უნარის განვითარება. ივარჯიშეთ სირბილით და სიარულით.

„დედა ქათამი და წიწილები“ ​​- განუვითარეთ ბავშვებს სიგნალზე მოძრაობის შესრულების, სხვადასხვა მიმართულებით სირბილისა და ცოცვის უნარი.

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

თოვლთან თამაში - ბავშვების მხიარულ განწყობაზე შენარჩუნება

რუკა No7. თემა: „ცაზე დაკვირვება“

მიზნები: გააგრძელეთ სხვადასხვა ბუნებრივი მოვლენის გაცნობა; ასწავლეთ ამინდის გარჩევა, აკავშირებს მას ცის მდგომარეობასთან (წმინდა, მოღრუბლული, მოღრუბლული, ღრუბლები, ღრუბლები).

დაკვირვების პროცედურა: მოიწვიე ბავშვები, შეხედონ ცას და შენიშნონ როგორია ის. (წმინდა, ლურჯი.)

ეს ნიშნავს, რომ ამინდი ნათელი და მზიანია. რა მოხდება, თუ ცა ღრუბლებით არის დაფარული? მაშინ ის პირქუშია, ნაცრისფერი, არა მხიარული. Როგორი ამინდია? (მოღრუბლული.) და თუ ქარი დაუბერავს, რა დაემართება ღრუბლებს? (ქარი გაფანტავს მათ, ამინდი შეიცვლება და ჩვენ დავინახავთ მზეს.)

ქარები უბერავს

ქარები ძლიერია.

ღრუბლები მოძრაობენ

ღრუბლები ნათელია.

გარე თამაშები

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

მოსახსნელი მასალები: ნიჩბები, სკუპები, თაიგულები, საკაცეები, ქაღალდის თვითმფრინავი

თოვლთან თამაში - ბავშვების მხიარულ განწყობაზე შენარჩუნება

რუკა No8.თემა: „არყის ხეზე დაკვირვება“

მიზნები: ხის გაგების გაფართოება; არყის მახასიათებლების შესახებ ცოდნის გამომუშავება, რომლითაც იგი შეიძლება გამოირჩეოდეს სხვა ხეებისგან; ბუნების დაცვისა და შენარჩუნების სურვილის განვითარება.

დაკვირვების პროგრესი:

მიიყვანეთ ბავშვები არყის ხესთან.

ბაბუა ფროსტი ქუჩაში დადის,

ყინვა იფანტება არყის ხეების ტოტებზე.

აღფრთოვანდით არყით თქვენს შვილებთან ერთად. გამოიკვლიეთ მისი ღერო. (თეთრი, შავი ზოლებით - ჰგავს საფარს.) უთხარით, რომ ზამთარში არყის ხე ისვენებს, ისვენებს, რადგან ძალიან ცივა. აუხსენით ბავშვებს, რომ ყინვაგამძლე დღეებში ხეების და ბუჩქების ტოტები ძალიან მყიფეა და ადვილად იშლება, ამიტომ ისინი უნდა დაიცვათ, არ მოიხაროთ, არ დააკაკუნოთ ღეროზე და არ გადაუაროთ მათ ციგებით.

გარე თამაშები:

"დონის ბილიკზე" - განავითარეთ დაბალ სხივზე სიარულის, ხტომის, მუხლების მოხრის უნარი.

"მუწუკიდან მუწუკამდე" - ბავშვებში განუვითარდებათ წინსვლის ორ ფეხზე ხტომის უნარი. იმოქმედეთ სიგნალის მიხედვით, ივარჯიშეთ ღრმა ხტუნვაში, ფეხზე დგომით და სწრაფი სირბილით

S.R.I "მკურნალობა" - ბავშვების უნარის განვითარება თამაშის გეგმის განხორციელების მიზნით.

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

მოსახსნელი მასალები: ნიჩბები, ცოცხები, საკაცეები, თოვლის ფორმები, ზეთის ტილოები დაღმართზე თხილამურებისთვის.

რუკა No9. თემა: „შუქნიშნების დაკვირვება“

მიზანი: გააძლიეროს ბავშვების გაგება შუქნიშნის დანიშნულების შესახებ (გადაკვეთა NGDU-ს შენობასთან)

დაკვირვების პროგრესი:

მიიყვანეთ ბავშვები იმ კვეთაზე, სადაც შუქნიშანია.

აღმოჩნდი დიდ და ხმაურიან ქალაქში,

დაბნეული ვიყავი, დავიკარგე...

შუქნიშნების ცოდნის გარეშე,

კინაღამ მანქანას დაეჯახა!

მიეცით ბავშვებს ყვითელი, წითელი, მწვანე წრეები; ბავშვების ყურადღება გაამახვილეთ იმაზე, თუ როგორ მუშაობს შუქნიშანი. ბავშვები აჩვენებენ შუქნიშნის შესაბამის წრეებს, მასწავლებელი საუბრობს ფერების დანიშნულებაზე.

მიუხედავად იმისა, რომ მოთმინება არ გაქვს -

მოიცადე, წითელი შუქი!

ყვითელი შუქი გზაზე -

მოემზადე წასასვლელად!

წინ მწვანე შუქი -

ახლა გააგრძელე!

გარე თამაშები

S.R.I "ოჯახი" - ბავშვების წახალისება თამაშში ოჯახური ცხოვრების შემოქმედებითად რეპროდუცირებაში. ისტორიებში ორ პერსონაჟთან (დედა და ქალიშვილი) ურთიერთობის უნარის განვითარება. განუვითარდეთ ერთმანეთთან ურთიერთობისა და ურთიერთობის უნარი.

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

გამოსატანი მასალები: სპატულები, ცოცხები, ფერადი ჭიქები, ფორმები, აბრები

ბარათი No10. თემა: „დაკვირვება ლეკვები“

მიზანი: ბავშვის ძაღლის იდეის კონსოლიდაცია: გარეგნობა, მოძრაობები, ხმები.

დაკვირვების პროგრესი:

არა, უბრალოდ საჩუქრად არ გაუკეთეს

ძალიან ლამაზი ლეკვი

ის ჯერ კიდევ პატარაა...

ის დადის მხიარულად, მხიარულად,

თათებში ეხვევა

ჩემი ლეკვი გაიზრდება -

ის გახდება ძაღლი.

რატომ არის ლეკვი სასაცილო? (მოკლე ფეხები და კუდი, სქელი სხეული, სუსტი, მხიარული.) მიუხედავად იმისა, რომ ლეკვი პატარაა, სუსტია, კარგი სმენა აქვს, ბრძანებებს ასრულებს.

გარე თამაშები

"შაგი ძაღლი" - განუვითარეთ ბავშვებს ტექსტის შესაბამისად გადაადგილების უნარი, სწრაფად შეცვალონ მოძრაობის მიმართულება, სირბილი, შეეცადეთ არ დაიჭიროთ მჭერმა და დაჭერის გარეშე.

"ჩიტები თავიანთ ბუდეებში", "იპოვე შენი სახლი" - განუვითარდეთ თავისუფლად სირბილის უნარი ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე, უპასუხონ სიგნალს თავის ადგილზე დაბრუნებით.

S.R.I "შოფეურები" - ბავშვების მძღოლის პროფესიის გაცნობა. ასწავლეთ ბავშვებს თამაშში ურთიერთობის დამყარება. ისტორიებში ორ პერსონაჟთან (მძღოლი-მგზავრი) ურთიერთობის უნარის განვითარება. წაახალისეთ ბავშვები, შეეცადონ დამოუკიდებლად შეარჩიონ ატრიბუტები კონკრეტული როლისთვის.

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

ფერდობებზე დაღმართზე სრიალი - თქვენი ჯანმრთელობის მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება

რუკა No11.თემა: „ნაძვის ხეზე დაკვირვება“

მიზნები: ხის - ნაძვის გაცნობა; გაამდიდრეთ და გაააქტიურეთ ბავშვთა ლექსიკა.

დაკვირვების პროგრესი:

მიიყვანეთ ბავშვები ნაძვის ხესთან. გაიხსენეთ სიმღერა, ლექსები ნაძვის ხეზე. სამართლიანი იქნება იმის თქმა, რომ ნაძვი თხელი ხეა. ნაძვი განსაკუთრებით ლამაზად გამოიყურება ზამთარში, როცა დანარჩენი ხეები შიშველია, მაგრამ მწვანეა და ტოტებზე ყინვაა. თქვენ შეგიძლიათ მუდმივად აღფრთოვანებულიყავით ნაძვი, რომელიც ამშვენებს ტერიტორიას.

ნაძვი ძალიან სასარგებლო ხეა, რადგან ის ასუფთავებს ჰაერს და გვეხმარება ვიყოთ ჯანმრთელები.

გორაზე ტყეში ნაძვის ხე გაიზარდა.

მისი ნემსები ზამთარში ვერცხლისფერია.

ყინულები ურტყამს მის გირჩებს,

მხრებზე თოვლის ქურთუკი დევს.

გარე თამაშები

"გამოიცანი ვინ ყვირის" - ბავშვების დაკვირვების, ყურადღების, აქტივობისა და სივრცეში ორიენტაციის უნარის განვითარება.

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

დისტანციური მასალები: ნიჩბები, ცოცხები, საკაცეები, თოვლის ფორმები, სასრიალო საცვლები, ფანქრები.

ფერდობებზე დაღმართზე სრიალი - თქვენი ჯანმრთელობის მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება

რუკა No12.თემა: ,,ტიტულზე დაკვირვება”

მიზნები: ფრინველის სახელის იდეის კონსოლიდაცია, მისი გარეგნობისთვის დამახასიათებელი; განუვითარდეთ ფრინველებზე ზრუნვის სურვილი.

დაკვირვების პროგრესი:

ბავშვების ყურადღება მიაქციეთ ფრინველს თავზე შავი ქუდით, თეთრი ლოყებით და ყვითელი მკერდით - ეს არის ტიტუნა. უყურეთ, როგორ ასხამს ღორს და პურის ნამსხვრევებს.

შეახსენეთ ბავშვებს, რომ ფრინველებს უჭირთ ზამთარში საკვების მიღება; ძუძუებს უყვართ ქონი და თესლი. იფიქრეთ სხვა ფრინველებზე, რომლებიც მიფრინავდნენ მიმწოდებლისკენ. რას ეძახიან და რას ჭამენ?

პატარა ჩიტი

- ყვითელმკერდის ტიტუნა,

ეზოში სეირნობა

აგროვებს ნამსხვრევებს

გარე თამაშები

"გაიქცეთ დროშაზე" - ასწავლეთ მოქმედებების შესრულება მკაცრად სიგნალის მიხედვით

მასწავლებელი ბავშვების ყურადღებისა და ფერების გარჩევის უნარის განვითარება. ივარჯიშეთ სირბილით და სიარულით.

„დედა ქათამი და წიწილები“ ​​- განუვითარეთ ბავშვებს სიგნალზე მოძრაობის შესრულების, სხვადასხვა მიმართულებით სირბილისა და ცოცვის უნარი.

S.R.I "ოჯახი" - ბავშვების წახალისება თამაშში ოჯახური ცხოვრების შემოქმედებითად რეპროდუცირებაში. ორ პერსონაჟთან (დედა - ქალიშვილი) მოთხრობებში ურთიერთობის უნარის გამომუშავება. განუვითარდეთ ერთმანეთთან ურთიერთობისა და ურთიერთობის უნარი.

გამოსატანი მასალები: ნიჩბები, თაიგულები, ყალიბები თოვლისთვის, სეზონისთვის ჩაცმული თოჯინები, თოჯინები თოჯინებისთვის, აბრები, ზეთის ტილოები დაღმართზე მოსასრიალად.

თოვლთან თამაში - ბავშვების მხიარულ განწყობაზე შენარჩუნება

რუკა No13. თემა: „ტრანსპორტის მეთვალყურეობა“

მიზანი: მანქანების ნაწილების სახელების გაცნობა.

დაკვირვების პროცედურა: მობრძანდით ბავშვებთან ერთად ავტობუსის გაჩერებაზე და შეხედეთ ავტობუსს, როცა ის გაჩერებას უახლოვდება.

რა სასწაულია ეს სახლი...

ირგვლივ ფანჯრები ანათებს,

ატარებს რეზინის ფეხსაცმელს

და მუშაობს ბენზინზე.

უყურეთ ხალხს ავტობუსის გაჩერებასთან მიახლოებულ მგზავრებს. ისაუბრეთ ავტობუსის ძირითად ნაწილებზე.

გამოცანები ტრანსპორტის შესახებ - განავითარეთ ლოგიკური აზროვნება, მეტყველება და მეხსიერება.

გარე თამაშები

"ტრამვაი" - განუვითარდებათ ბავშვებს წყვილებში გადაადგილების უნარი, მათი მოძრაობების კოორდინაცია სხვა მოთამაშეების მოძრაობებთან; ასწავლეთ ფერების ამოცნობა და მათი მიხედვით მოძრაობების შეცვლა

S.R.I "შოფეურები" - ბავშვების მძღოლის პროფესიის გაცნობა. ასწავლეთ ბავშვებს თამაშში ურთიერთობის დამყარება. ისტორიებში ორ პერსონაჟთან (მძღოლი-მგზავრი) ურთიერთობის უნარის განვითარება. წაახალისეთ ბავშვები, შეეცადონ დამოუკიდებლად შეარჩიონ ატრიბუტები კონკრეტული როლისთვის.

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

გამოსატანი მასალები: ნიჩბები, თაიგულები, თოვლის ყალიბები, სეზონისთვის ჩაცმული თოჯინები, თოჯინების ციგები, აბრები.

ციგა დაშვება - თქვენი ჯანმრთელობის მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება

ბარათი No14. თემა: „ფიზკულტურის ინსტრუქტორის მუშაობაზე დაკვირვება“

მიზანი: წარმოდგენა, რომ ფიზიკური აღზრდის ინსტრუქტორი ასწავლის სხვადასხვა სახის მოძრაობას, სისწრაფესა და გამბედაობას.

დაკვირვების პროგრესი:

ბავშვებთან ერთად დააკვირდით უფროსი ჯგუფის ბავშვებისთვის ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილების ჩატარებას. ისაუბრეთ ფიზიკური აღზრდის ინსტრუქტორის საქმიანობაზე, მის როლზე ბავშვების ჯანმრთელობის ხელშეწყობაში. მოაწყეთ ერთობლივი თამაში უმცროსი და უფროსი ჯგუფის ბავშვებისთვის (გორაკზე სრიალი).

გარე თამაშები

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

მოსახსნელი მასალები: ნიჩბები, თოვლის ფორმები, ციგები.

ციგა დაშვება - თქვენი ჯანმრთელობის მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება

თოვლთან თამაში - ბავშვების მხიარულ განწყობაზე შენარჩუნება

ექსპერიმენტი: „ყინულის დნობა“ - დაადგინეთ, რომ ყინული დნება სითბოსგან, წნევისგან; რომ ცხელ წყალში უფრო სწრაფად დნება; რომ წყალი სიცივეში იყინება და ასევე იღებს იმ კონტეინერის ფორმას, რომელშიც ის მდებარეობს.

რუკა No15. თემა: ,,ექსკურსია ზამთრის ტყეში“

მიზნები: ცოდნის გამომუშავება ბუნებაში არსებული საგნებისა და ფენომენების დამოკიდებულების შესახებ; ვიზუალურ-ფიგურული აზროვნების გაუმჯობესება (იდეების დიაპაზონი ფართოვდება, ჩნდება მათი მანიპულირებისა და მოდიფიცირების უნარი).

დაკვირვების პროგრესი:

ზამთრის ჯადოქარი მოდის,

მოვიდა და დაიშალა; ნატეხები

მუხის ტოტებზე ჩამოკიდებული,

დაწექი ტალღოვან ხალიჩებში

მინდვრებს შორის, ბორცვების ირგვლივ...

ა.პუშკინი

როგორ შეიცვალა ხეები და ბუჩქები და რატომ? მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვებს ესმოდეთ, რომ ცვლილებები გამოწვეულია მზის შუქისა და სითბოს შემცირებით და ცივი ამინდის დაწყებით. რა ხეები იცით? ისწავლეთ ხეების გარჩევა ტოტების მიხედვით (2-3 ც.).

გარე თამაშები

„დედა ქათამი და წიწილები“ ​​- განუვითარეთ ბავშვებს სიგნალზე მოძრაობის შესრულების, სხვადასხვა მიმართულებით სირბილისა და ცოცვის უნარი.

S.R.I "შოფეურები" - ბავშვების მძღოლის პროფესიის გაცნობა. ასწავლეთ ბავშვებს თამაშში ურთიერთობის დამყარება. ისტორიებში ორ პერსონაჟთან (მძღოლი-მგზავრი) ურთიერთობის უნარის განვითარება. წაახალისეთ ბავშვები, შეეცადონ დამოუკიდებლად შეარჩიონ ატრიბუტები კონკრეტული როლისთვის.

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

გამოსატანი მასალა: ფრინველის საკვები.

ფერდობებზე დაღმართზე სრიალი - თქვენი ჯანმრთელობის მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება

რუკა No16. თემა: „არყის ხეზე დაკვირვება“

მიზნები: გააფართოვოს იდეები ხეზე; ბუნების დაცვისა და შენარჩუნების სურვილის განვითარება.

დაკვირვების პროგრესი:

აღფრთოვანებული ვარ არყის ხეით. უთხარით, რომ ზამთარში ის ისვენებს, ისვენებს, რადგან ძალიან ცივა, ცოტა შუქია და წყლის ნაცვლად თოვლია. აუხსენით ბავშვებს, რომ ყინვაგამძლე დღეებში ხეების და ბუჩქების ტოტები ძალიან მყიფეა და ადვილად იშლება, ამიტომ ისინი უნდა იყოს დაცული, არ გატეხილი და არ მოხვდეს ტოტზე ნიჩბით.

გარე თამაშები

„დაიჭირე კოღო“ - განუვითარეთ ბავშვებს ვიზუალური სიგნალით მოძრაობების კოორდინაციის უნარი, ავარჯიშოთ ბავშვები ხტუნვაში (ადგილზე ახტომა).

S.R.I "მკურნალობა" - ბავშვების უნარის განვითარება თამაშის გეგმის რეალიზაციისთვის.

წაახალისეთ ბავშვები, შეეცადონ დამოუკიდებლად შეარჩიონ ატრიბუტები კონკრეტული როლისთვის; შეავსეთ სათამაშო გარემო დაკარგული ნივთებითა და სათამაშოებით.

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

მოსახსნელი მასალები: ნიჩბები, ვედრო, თოვლის ყუთი, თოვლის ფორმები, ზეთის ტილოები.

ფერდობებზე დაღმართზე სრიალი - თქვენი ჯანმრთელობის მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება

რუკა No17.თემა: ,,საფეხმავლო ბილიკის გაცნობა ზამთარში“

მიზნები: ჩამოყალიბდეს იდეა ქუჩაში ქცევის წესების შესახებ; განავითარეთ ადგილობრივი ნავიგაციის უნარები.

სიარულის პროგრესი:

მოიწვიე ბავშვები სასეირნოდ. უთხარით მათ გზის წესების შესახებ, მიაქციეთ ყურადღება ფეხით მოსიარულეთათვის განკუთვნილ ბილიკს - ეს არის ტროტუარი. ესაუბრეთ ბავშვებს ტროტუარზე ქცევისა და მოძრაობის წესებზე.

საბავშვო ბაღში მისვლისას გაიხსენეთ შვილებთან ერთად, როგორ მოიქცნენ ისინი, იყვნენ თუ არა ყურადღებიანი. კიდევ ერთხელ დაიმახსოვრეთ ფეხით მოსიარულეთა წესები. ზამთრის სეზონზე ტროტუარები დაფარულია თოვლით, ამიტომ ფეხით მოსიარულეები ნელა დადიან და განსაკუთრებული სიფრთხილე უნდა გამოიჩინონ.

გარე თამაშები

„იპოვე შენი ფერი“ - განუვითარეთ ბავშვებს ყურადღება, ფერების გარჩევის და სიგნალის მიხედვით მოქმედების უნარი. ივარჯიშეთ სირბილში, სიარულში.

შაგი ძაღლი" - განუვითარეთ ბავშვებს ტექსტის შესაბამისად გადაადგილების უნარი, სწრაფად შეცვალონ მოძრაობის მიმართულება, ირბინონ, ცდილობენ არ დაიჭირონ მჭერმა და დაჭერის გარეშე.

S.R.I "ექიმთან" - გააცნოს ბავშვებს ექიმის საქმიანობა, გააძლიეროს სამედიცინო ინსტრუმენტების სახელები. ასწავლეთ ბავშვებს თამაშის გეგმების განხორციელება. ისტორიებში ორ პერსონაჟთან (ექიმი - პაციენტი) ურთიერთობის უნარის განვითარება; ინდივიდუალურ თამაშებში შემცვლელი სათამაშოებით, შეასრულეთ როლი თქვენთვის და სათამაშოსთვის.

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

ფერდობებზე დაღმართზე სრიალი - თქვენი ჯანმრთელობის მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება

თოვლთან თამაში - ბავშვების მხიარულ განწყობაზე შენარჩუნება

იანვარი

მიზნები: გააგრძელეთ ბუნებრივი მოვლენების გაცნობა; მიეცით წარმოდგენა ზამთრის ნიშნებზე.

სიარულის პროგრესი:

იანვარი წელიწადის ყველაზე ცივი თვეა, თოვლითა და ძლიერი ყინვებით. ამ დროს მდინარეებზე ყინული ყველაზე სქელია. ხეებსა და ბუჩქებზე ტოტები მყიფეა. დღე კვლავ მცირდება.

მოიწვიე ბავშვები მზის ყურებისთვის. სად ამოდის დილით? მონიშნე დღეს რა დღეა, მზიანი თუ მოღრუბლული? მზე ღრუბლებს მიღმა იმალება? როგორ ათბობს მზე? (მზე ანათებს, მაგრამ არ ათბობს.)

მიზანი: თამაშში მოქცევის წესების სწავლება, რომელიც მოითხოვს იგივე მოქმედებებს ერთ საერთო ობიექტთან.

"გაიქცეთ დროშაზე" - ასწავლეთ მოქმედებების შესრულება მკაცრად სიგნალის მიხედვით

მასწავლებელი ბავშვების ყურადღებისა და ფერების გარჩევის უნარის განვითარება. ივარჯიშეთ სირბილით და სიარულით.

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

დისტანციური მასალები: ნიჩბები, სკუპები, ცოცხები, თაიგულები, თოვლის ყალიბები, ზეთის ტილოები დაღმართზე თხილამურებისთვის, წითელი და ლურჯი დროშები

ბარათი No2. თემა: „როგორ არიან ჩაცმული გამვლელები?“

მიზანი: ასწავლოს ერთად მუშაობა, მიზნების მიღწევა ერთობლივი ძალისხმევით.

სიარულის პროგრესი:

ბავშვების ყურადღება მიაქციეთ, როგორ არიან ჩაცმული გამვლელები. გაიხსენეთ, როგორ იყვნენ ჩაცმული ზაფხულში.

თოვლი დღეს თეთრ-თეთრია,

ირგვლივ სინათლეა.

ხელთათმანები ჩავიცვი

ზამთრის ხალათში თბილად ვგრძნობ თავს.

ბავშვების ყურადღება მიაქციეთ იმ ფაქტს, რომ ადამიანები ყინვისგან ცხვირს პალტოს საყელოებში მალავენ და სწრაფად გადიან ქუჩაში, რათა არ გაიყინონ. მოუსმინეთ თოვლის ჭექა-ქუხილს თქვენს შვილებთან ერთად.

გარე თამაშები

"მუწუკიდან მუწუკამდე" - ბავშვებში განუვითარდებათ წინსვლის ორ ფეხზე ხტომის უნარი. იმოქმედეთ სიგნალის მიხედვით, ივარჯიშეთ ღრმა ხტუნვაში, ფეხზე დგომით და სწრაფი სირბილით.

S.R.I "ექიმთან" - გაეცანით ბავშვებს ექიმის საქმიანობას, გააძლიერეთ სამედიცინო ინსტრუმენტების სახელები. ასწავლეთ ბავშვებს თამაშის გეგმების განხორციელება. ისტორიებში ორ პერსონაჟთან (ექიმი - პაციენტი) ურთიერთობის უნარის განვითარება; ინდივიდუალურ თამაშებში შემცვლელი სათამაშოებით, შეასრულეთ როლი თქვენთვის და სათამაშოსთვის.

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

მოსახსნელი მასალები: ნიჩბები, სკუპები, ცოცხები, თაიგულები, თოვლის ფორმები, დაღმართზე ზეთის ტილოები, წითელი და ლურჯი დროშები.

ფერდობებზე დაღმართზე სრიალი - თქვენი მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება ჯანმრთელობა

რუკა No3.თემა: „თოვლის თვისებებზე დაკვირვება“

მიზანი: განაგრძეთ თოვლის თვისებების გაცნობა (ცივი, თეთრი, ხრაშუნა).

სიარულის პროგრესი:

მოიწვიე ბავშვები, რომ აიღონ თოვლი ხელებით და დაასკვნეს, რომ ცივა, ამიტომ მათ ხელთათმანები უნდა ატარონ. გვითხარით, რომ ცივ ამინდში შეუძლებელია თოვლისგან გამოძერწვა, რადგან ის იშლება. მოიწვიე ბავშვები თოვლში ფეხით და ჰკითხეთ რა ისმენენ. ყურადღება მიაქციეთ, რომ თოვლი კრუნჩხავს თქვენს ფეხქვეშ.

ერთი ნაბიჯი, ორი ნაბიჯი

თოვლი ფეხქვეშ.

გარე თამაშები

„დედა ქათამი და წიწილები“ ​​- განუვითარეთ ბავშვებს სიგნალზე მოძრაობის შესრულების, სხვადასხვა მიმართულებით სირბილისა და ცოცვის უნარი.

"ბეღურები და კატა" - განუვითარეთ ბავშვებს სივრცეში მოთავსების და ჯგუფში ერთმანეთთან შეხების გარეშე გადაადგილების უნარი. იმოქმედეთ სიგნალის მიხედვით, ივარჯიშეთ ღრმა ხტუნვაში, ფეხზე დგომით და სწრაფი სირბილით.

S.R.I "შოფეურები" - ბავშვების მძღოლის პროფესიის გაცნობა. ასწავლეთ ბავშვებს თამაშში ურთიერთობის დამყარება. ისტორიებში ორ პერსონაჟთან (მძღოლი-მგზავრი) ურთიერთობის უნარის განვითარება. წაახალისეთ ბავშვები, შეეცადონ დამოუკიდებლად შეარჩიონ ატრიბუტები კონკრეტული როლისთვის.

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

გამოსატანი მასალები: ნიჩბები, თოვლის ფორმები, ციგები, აბრები, ფანქრები, ზეთის ტილოები დაღმართზე თხილამურებისთვის.

ფერდობებზე დაღმართზე სრიალი - თქვენი ჯანმრთელობის მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება

თოვლთან თამაში - ბავშვების მხიარულ განწყობაზე შენარჩუნება

რუკა No 4. თემა: „თოვლზე დაკვირვება“

მიზანი: ჩამოყალიბდეს წარმოდგენა წყლის მდგომარეობის შესახებ.

სიარულის პროგრესი:

ბავშვები სასეირნოდ მიდიან და ხედავენ, რომ თოვს. „თოვლი! Თოვს!" - ეუბნებიან მასწავლებელს. „მართალია! - ამბობს მასწავლებელი. - Თოვს. ირგვლივ ბევრი თოვლი იყო. შეხედე, უკვე თოვლია ბილიკზე, სკამზე და მაგიდაზე. და ის აგრძელებს დაცემას და დაცემას. თოვს!" ბავშვები იმეორებენ: "თოვს!"

მასწავლებელი განაგრძობს: „ფიფქები ჰაერში ნელ-ნელა ტრიალებს. ისინი ტრიალებენ და სხედან, ყველა მიმართულებით. ჩვენზე სხედან? ახლახან ერთი ფიფქი დაეშვა ტანიას ბეწვის ქურთუკზე, მეორე კი საშას ქუდზე. ბავშვები გულდასმით იკვლევენ საკუთარ თავს: ”და ის დაჯდა ჩემს თექის ჩექმებზე!” და ჩემს ხელთაზე!”

"ვარსკვლავს დაემსგავსე!" - ამბობს მასწავლებელი და გვთავაზობს დახედოს ლამაზ ფიფქს, რომელიც ოლიას ბეწვის ქურთუკზე დაეცა. მასწავლებელი გვთავაზობს, რომ ხელი წახვიდე თოვლისკენ და როდესაც დიდი ფიფქი დაეცემა ხელთათს, ააფეთქეთ მასზე. „ფრენა? დაე, უფრო შორს იფრინოს! ფიფქი მსუბუქი, ფუმფულა, ლამაზია!”

შემდეგ ხელთას აშორებს და ბავშვებს ეპატიჟება უყურონ, რა ბედი ეწევა ფიფქს. განმარტავს: „ხელზე ფიფქი დამიჯდა და დნება. ეს იყო და ახლა აღარ არის! რა პატარა ვარსკვლავია“;

მოამზადა ბავშვების აღქმა ფიფქის ნათელი მახასიათებლებისთვის (ვარსკვლავი, პატარა, ხელის გულზე მდნარი), ზრდასრული კითხულობს ლექსს 3. შობა „პატარა ვარსკვლავი“, ორჯერ იმეორებს მის დასასრულს: ის დაჯდა და დნება. ჩემს ხელზე.

იანვარში, იანვარში

ეზოში ბევრი თოვლია.

ვარსკვლავი დატრიალდა

ჰაერში ცოტაა

ის დაჯდა და ჩემს ხელისგულზე დნება.

ბავშვები იმეორებენ: "ფიფქია არის მსუბუქი, ფუმფულა, ლამაზი, ვარსკვლავივით". „რა ფერისაა? - ეკითხება მასწავლებელი. - ვის აქვს იგივე თეთრი ფერის ბეწვი? ეს ნიშნავს, რომ ჩვენ ასევე გვაქვს ფუმფულა ფიფქები! კატიუშა, კოლია, მარიშა - აი რამდენი ფიფქია! ააფეთქეთ მათ. გაფრინდეს ჩვენი თეთრი ფუმფულა ფიფქები!”

ამის შემდეგ ზრდასრული ამბობს: „რა თოვლია! ბევრი თოვლი მოვიდა, ირგვლივ ყველაფერი დაფარული იყო. ზამთარ-ზამთარი ცდილობს, ბუჩქებს თოვლში ახვევს, ხეზე ქუდს ახურავს. ნახეთ, რა ფერისაა ზამთარი-ზამთარი?” ბავშვები ამბობენ: ზამთარი თეთრია.

გარე თამაშები

თოვლი ტრიალებს (ა. ბარტოს ლექსზე დაფუძნებული) - განუვითარეთ ბავშვებს უნარები, დააკავშირონ საკუთარი ქმედებები თამაშის მონაწილეთა ქმედებებთან. მასალა: თავსაბურავი ფიფქის ემბლემებით.

"ტრამვაი" - განუვითარდებათ ბავშვებს წყვილებში გადაადგილების უნარი, მათი მოძრაობების კოორდინაცია სხვა მოთამაშეების მოძრაობებთან; ასწავლეთ ფერების ამოცნობა და მათი მიხედვით მოძრაობების შეცვლა

S.R.I "ოჯახი" - ბავშვების წახალისება თამაშში ოჯახური ცხოვრების შემოქმედებითად რეპროდუცირებაში. ისტორიებში ორ პერსონაჟთან (დედა და ქალიშვილი) ურთიერთობის უნარის განვითარება. განუვითარდეთ ერთმანეთთან ურთიერთობისა და ურთიერთობის უნარი

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

დისტანციური მასალები: ნიჩბები, თოვლის ფორმები, ციგები, აბრები, ფანქრები, ზეთის ტილოები დაღმართზე სრიალისთვის

რუკა No5. თემა: „ფრინველებზე დაკვირვება“

მიზნები: გაუძლიეროს ბავშვებს ფრინველებზე ზრუნვის სურვილი; შეისწავლეთ მათი ჩვევები და მახასიათებლები.

სიარულის პროგრესი:

ბავშვები სასეირნოდ დადიან. მასწავლებელი მათ ყურადღებას ამახვილებს მოზამთრე ფრინველებზე და ეუბნება, რომ ზამთარში ისინი მშივრები არიან: არ არიან ჭიები, არ არიან ჭიები, მხოლოდ ადამიანებს შეუძლიათ დახმარება - გამოკვება.

ბავშვები უფროსების შემდეგ იმეორებენ: ”გამარჯობა, პატარა ჩიტები! მოხვედით ჩვენთან სტუმრად? ახლა ჩვენ გიმკურნალებთ!” მასწავლებელი იწვევს მათ უყურონ, როგორ მოექცევიან ფრინველები საკუთარ თავს, უხსნის: მათ უნდა გაფანტონ საკვები გზაზე, რათა ჩიტებმა დაინახონ, შემდეგ კი უკან დადგეს და დააკვირდნენ.

მასწავლებელი ეკითხება: „ვინ არის მამაცი? ვინ ჩამოვიდა პირველი? რა თქმა უნდა, ბეღურა: ხტუნვა, პეკინგი. მეტი ბეღურა მოვიდა. რითი ჭამენ მარცვლებს? წვერი და არა ცხვირი. წვერი ბასრია. ისინი კბენენ და დაფრინავენ ახალ ადგილას ფარაში. როგორ ურთიერთობენ ისინი? მისმინე. ისინი ტვიტერს წერენ? გვიხარია, რომ ვეპყრობით, ალბათ მადლობას გვიხდიენ. ასე რომ, სხვა ფრინველები მოვიდნენ. ”

ბავშვები პასუხობენ კითხვებს: რას ეძახიან ფრინველებს, რა ფერისაა მტრედის ბუმბული და ფეხები, ვის აქვს უფრო დიდი წვერი - მტრედი თუ ბეღურა.

ჩიტები მორცხვები არიან. სულ ცოტა - აფრინდებიან და გაფრინდებიან. მასწავლებელი ამბობს: „ნუ გეშინია ჩვენი, ჩვენ არ დაგიშავებთ. მართალია? კეთილი ხალხი ვართ. უთხარით მათ ბიჭებო."

შემდეგ კი ხმაური დაიწყო - ბეღურები ჩხუბობდნენ ნამსხვრევების გამო. რა მებრძოლები! ატეხეს ხმა და ყველა გაფრინდა. მასწავლებელი უბრუნდება ბავშვებს და ეპატიჟება მათ ადგილზე იპოვონ სხვადასხვა ფრინველი (ბუტები). ბავშვები ათვალიერებენ ყვავს, კაჭკაჭას, ამჩნევენ მათ ქლიავის, აჩვენებენ წვეროს, კუდს, ფეხებს, ფრთებს.

თუ შესაძლებელია, შეგიძლიათ შეამოწმოთ ფრინველის ფეხების კვალი თოვლში, სადაც ფრინველები იკვებებოდნენ. დიდი ბილიკები არის მტრედები, პატარები - ბეღურები. ბავშვები ბაძავენ ფრინველების მოძრაობას და მათ ხმას. შემდეგ მასწავლებელი გთხოვს გამოიცნოთ გამოცანა:

მე ვიჯექი ძუზე, „კარ! კარ! - ვყვირი მე.

ტიკ-ტვიტი! ტოტიდან გადახტომა.

პეკ, ნუ მორცხვი! Ეს ვინ არის?

ბავშვები პასუხობენ, ვინ წერს ტვიტერს, ვინ ღრიალებს, ვინ ყიყინებს.

მასწავლებელი ეპატიჟება ბავშვებს ააწყონ ჩიტების მკვებავი, დაასხონ მასში ყოველდღე საკვები და იზრუნონ ფრინველებზე: "ვის უნდა დაეხმაროს?"

ყველა ერთად იღებს ნიჩბებს, მიდის საიტის წყნარ კუთხეში და მასწავლებელთან ერთად თოვლიდან კუბიკს ჭრის. მასწავლებელი ასწავლის ბავშვებს, როგორ დაიჭირონ ნიჩბები სწორად, როცა ყველა ერთად თოვლს გვერდით აგდებს და მიმწოდებლის კიდეებს ასუფთავებს. ბავშვები უყურებენ მის ქმედებებს და უსმენენ მის ახსნა-განმარტებებს: „იმისთვის, რომ ქარმა ნამსხვრევები არ გააქროს, თქვენ უნდა გააკეთოთ გვერდი, ასეთი!“

გარე თამაშები

„დააგდე ქინძისთავები“ (3-5 ქინძისთავები და 1 ბურთი) - ასწავლე თამაშში მობრუნების წესები.

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

გამოსატანი მასალები: ნიჩბები, თაიგულები, ფორმები, ციგა, წყალი, ლუქები, ზეთის ტილოები დაღმართზე მოსასრიალად.

რუკა No6. თემა: ,,ხეებზე დაკვირვება“

მიზნები: ზამთარში მცენარეთა ცხოვრების შესახებ ცოდნის გამომუშავება; ბუნებისადმი მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება.

აუხსენით ბავშვებს, რომ ყინვაგამძლე დღეებში ბუჩქების და ხეების ტოტები ძალიან მყიფეა და ადვილად იშლება, ამიტომ მათ უნდა მოუაროთ, არ დაამტვრიოთ, არ დაარტყათ ღეროზე სპატულით, არ გადაუაროთ სასწავლებელს.

გარე თამაშები

„წრეში შეხვიდეთ“ - განუვითარდეთ ბავშვებს სამიზნეზე სროლის უნარი; თვალის საზომი

S.R.I "ექიმთან" - გააცნოს ბავშვებს ექიმის საქმიანობა, გააძლიეროს სამედიცინო ინსტრუმენტების სახელები. ასწავლეთ ბავშვებს თამაშის გეგმების განხორციელება. ისტორიებში ორ პერსონაჟთან (ექიმი - პაციენტი) ურთიერთობის უნარის განვითარება; ინდივიდუალურ თამაშებში შემცვლელი სათამაშოებით, შეასრულეთ როლი თქვენთვის და სათამაშოსთვის.

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

დისტანციური მასალები: ნიჩბები, თოვლის ფორმები, ციგები, ბეჭდები, ზეთის ტილოები დაღმართზე თხილამურებისთვის.

ფერდობებზე დაღმართზე სრიალი - თქვენი ჯანმრთელობის მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება

თოვლთან თამაში - ბავშვების მხიარულ განწყობაზე შენარჩუნება

რუკა No7. თემა: „არყისა და ფიჭვის დაკვირვება“

მიზნები: გააფართოვოს ბავშვების გაგება ხეების შესახებ; ბუნების დაცვისა და შენარჩუნების სურვილის განვითარება.

სიარულის პროგრესი:

დაათვალიერეთ ტერიტორია, იპოვეთ ნაცნობი ხეები: არყი, ფიჭვი. რა აქვთ ხეებს? (ღერო, ტოტები.) გაითვალისწინეთ, რომ ფიჭვი მწვანეა, არყს კი ფოთლები არ აქვს. რომელ ხეზეა ყველაზე მეტი თოვლი? (ფიჭვის ხეზე.)

უხილავებით მოჯადოებული

ტყე იძინებს ძილის ზღაპრის ქვეშ.

თეთრი შარფივით,

ფიჭვი შეკრული აქვს.

გარე თამაშები

„დაიჭირე კოღო“ - განუვითარეთ ბავშვებს ვიზუალური სიგნალით მოძრაობების კოორდინაციის უნარი, ავარჯიშოთ ბავშვები ხტუნვაში (ადგილზე ახტომა).

S.R.I "შოფეურები" - ბავშვების მძღოლის პროფესიის გაცნობა. ასწავლეთ ბავშვებს თამაშში ურთიერთობის დამყარება. ისტორიებში ორ პერსონაჟთან (მძღოლი-მგზავრი) ურთიერთობის უნარის განვითარება. წაახალისეთ ბავშვები, შეეცადონ დამოუკიდებლად შეარჩიონ ატრიბუტები კონკრეტული როლისთვის.

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

გამოსატანი მასალები: ნიჩბები, თოვლის ფორმები, თაიგულები, ციგები, ბეჭდები, ზეთის ტილოები დაღმართზე თხილამურებისთვის.

თოვლთან თამაში - ბავშვების მხიარულ განწყობაზე შენარჩუნება

რუკა No8. თემა: „ქვეითთა ​​ქცევის წესების შესავალი“

მიზნები: გააგრძელეთ ცოდნის კონსოლიდაცია ქუჩაში ქცევის წესების შესახებ; ყურადღებისა და სივრცეში ორიენტაციის უნარების განვითარება.

სიარულის პროგრესი:

მოიწვიე ბავშვები საბავშვო ბაღში სასეირნოდ. გახსოვდეთ, რომ ისინი, როგორც ფეხით მოსიარულეებმა, მკაცრად უნდა დაიცვან საგზაო მოძრაობის წესები: იმოძრავეთ მხოლოდ საცალფეხო ბილიკზე (ტროტუარზე), არ იჩქაროთ, იყავით ყურადღებიანი, იარეთ მარჯვენა მხარეს, მჭიდროდ მოუჭირეთ ერთმანეთს ხელი, არ ყვირიან, მოუსმინეთ. ფრთხილად მასწავლებელს.

მოძრაობის წესები, ყველა გამონაკლისის გარეშე,

ცხოველებმა უნდა იცოდნენ - მაჩვი და ღორები,

კურდღლები და ვეფხვის ბელი, პონი და კნუტები.

თქვენც უნდა იცოდეთ ისინი ყველა

საბავშვო ბაღში მისვლისას გაიხსენეთ შვილებთან ერთად, როგორ მოიქცნენ ისინი, იყვნენ თუ არა ყურადღებიანი. კიდევ ერთხელ შეგვახსენეთ ფეხით მოსიარულეთა წესები.

გარე თამაშები

იპოვე შენი ფერი“ - განავითარე მოტორული აქტივობა, სივრცეში ორიენტაცია; განუვითარდებათ სპექტრის პირველადი ფერების გარჩევის უნარი.

"ჩიტები და წიწილები" - განუვითარდებათ ყველა მიმართულებით სირბილის უნარი ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე.

S.R.I "ოჯახი" - ბავშვების წახალისება თამაშში ოჯახური ცხოვრების შემოქმედებითად რეპროდუცირებაში. ისტორიებში ორ პერსონაჟთან (დედა და ქალიშვილი) ურთიერთობის უნარის განვითარება. განუვითარდეთ ერთმანეთთან ურთიერთობისა და ურთიერთობის უნარი

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

გამოსატანი მასალა: ამინდისთვის ჩაცმული თოჯინები, მხრის პირები.

ფერდობებზე დაღმართზე სრიალი - თქვენი ჯანმრთელობის მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება

რუკა No9.თემა: ,,დაკვირვება კუროზე“

მიზნები: დაეხმარონ ბულფინჩის განხილვას; უყურეთ მის სიმღერას და მზესუმზირის თესლს; ბავშვების ყურადღება მიაპყროს ლამაზ ბუმბულებს.

სიარულის პროგრესი:

მიმწოდებლის მახლობლად სიარულისას შეხედეთ ბულფინჩს: ყურადღება მიაქციეთ, რომ ფრინველის სხეული ბუმბულით არის დაფარული: მკერდზე ბუმბული წითელია, ზურგზე ბუმბული ნაცრისფერია, თავზე კი ბუმბული შავია. ბულფინჩს ორი ფრთა აქვს და დაფრინავს; არის კუდი, წვერი, ფეხები კლანჭებით.

გარე თამაშები

"ჩიტი ბუდეში", "იპოვე შენი სახლი" - განავითარეთ საავტომობილო აქტივობა ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე, უპასუხეთ სიგნალებს, დაბრუნდით თავიანთ ადგილზე.

S.R.I "ექიმთან" - გააცნოს ბავშვებს ექიმის საქმიანობა, გააძლიეროს სამედიცინო ინსტრუმენტების სახელები. ასწავლეთ ბავშვებს თამაშის გეგმების განხორციელება. ისტორიებში ორ პერსონაჟთან (ექიმი - პაციენტი) ურთიერთობის უნარის განვითარება; ინდივიდუალურ თამაშებში შემცვლელი სათამაშოებით, შეასრულეთ როლი თქვენთვის და სათამაშოსთვის.

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

დისტანციური მასალები: სპატულები, ლუქები, ფორმები, ციგა.

ფერდობებზე დაღმართზე სრიალი - თქვენი ჯანმრთელობის მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება

თოვლთან თამაში - ბავშვების მხიარულ განწყობაზე შენარჩუნება

ბარათი No10. თემა: „დამლაგებლის მუშაობის მონიტორინგი“

მიზნები: ხალხის შრომის პატივისცემის გამომუშავება; სხვების დახმარების სურვილი.

სიარულის პროგრესი:

სეირნობისას ბავშვების ყურადღება მიაქციეთ დამლაგებლის მუშაობას: „ნახე რა მძიმეა, თოვლს აშორებს, ბილიკებს ასუფთავებს, რომ სათამაშო ადგილი გქონდეს“. დააზუსტეთ, რომ დამლაგებელი კარგად ასრულებს თავის საქმეს და ოსტატურად იყენებს ნიჩბას და ცოცხს. მიუახლოვდით დამლაგებელს და მოიწვიეთ ბავშვები, რომ უთხრან რა შენობები აქვთ მათ ადგილზე. დამლაგებელი განმარტავს, რომ შენობები დაცული უნდა იყოს და არა მსხვრევადი და ტერიტორია ყოველთვის მოწესრიგებული უნდა იყოს. უთხარით ბავშვებს, რომ თქვენ შეგიძლიათ მადლობა გადაუხადოთ მათ სამუშაოსთვის არა მხოლოდ სიტყვებით, არამედ საქმითაც. შესთავაზეთ დახმარება. დამლაგებელი გვიჩვენებს ნიჩბების გამოყენებას და ადიდებს ბიჭებს ერთად კარგი მუშაობისთვის.

გარე თამაშები

"შაგი ძაღლი" - განუვითარეთ ბავშვებს ტექსტის შესაბამისად გადაადგილების უნარი,

სწრაფად შეცვალეთ მოძრაობის მიმართულება, ირბინეთ, ცდილობთ არ დაიჭიროთ მჭერმა და ბიძგის გარეშე

S.R.I "ოჯახი" - ბავშვების წახალისება თამაშში ოჯახური ცხოვრების შემოქმედებითად რეპროდუცირებაში. ორ პერსონაჟთან (დედა - ქალიშვილი) მოთხრობებში ურთიერთობის უნარის გამომუშავება. განუვითარდეთ ერთმანეთთან ურთიერთობისა და ურთიერთობის უნარი

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

ციგა - თქვენი მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება

ჯანმრთელობა

რუკა No11. თემა: „ავტობუსზე დაკვირვება“

მიზანი: მანქანების ნაწილების სახელების გაცნობა.

სიარულის პროგრესი:

იარეთ ბავშვებთან ერთად ავტობუსის გაჩერებამდე და შეხედეთ ავტობუსს, როდესაც ის გაჩერებას უახლოვდება.

რა სასწაულია ეს სახლი

- ირგვლივ ფანჯრები ანათებს,

ატარებს რეზინის ფეხსაცმელს

და მუშაობს ბენზინზე.

დააკვირდით, როგორ უახლოვდებიან ადამიანები - მგზავრები ავტობუსის გაჩერებას. ისაუბრეთ ავტობუსის ძირითად ნაწილებზე.

გარე თამაშები

"ტრამვაი" - განუვითარდებათ ბავშვებს წყვილებში გადაადგილების უნარი, მათი მოძრაობების კოორდინაცია სხვა მოთამაშეების მოძრაობებთან; ასწავლეთ ფერების ამოცნობა და მათი მიხედვით მოძრაობების შეცვლა

„მატარებელი“ - ასწავლეთ ბავშვებს სიარული და სირბილი ერთმანეთის მიყოლებით პატარ-პატარა ჯგუფებად, ჯერ ერთმანეთზე მოკიდებული, შემდეგ კი არ ჩაეჭიდეთ; ასწავლეთ დაიწყონ მოძრაობა და შეჩერდნენ მასწავლებლის სიგნალზე. ბავშვებში ხმოვანი სიგნალის მიხედვით მოძრაობების შესრულების უნარის განვითარება, სვეტის ფორმირების უნარის კონსოლიდაცია.

S.R.I "შოფეურები" - ბავშვების მძღოლის პროფესიის გაცნობა. ასწავლეთ ბავშვებს თამაშში ურთიერთობის დამყარება. ისტორიებში ორ პერსონაჟთან (მძღოლი-მგზავრი) ურთიერთობის უნარის განვითარება. წაახალისეთ ბავშვები, შეეცადონ დამოუკიდებლად შეარჩიონ ატრიბუტები კონკრეტული როლისთვის.

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

დისტანციური მასალები: ნიჩბები, თაიგულები, ყალიბები, თოჯინები, თოჯინების ციგები, ნიშნები.

თოვლთან თამაში - ბავშვების მხიარულ განწყობაზე შენარჩუნება

რუკა No12. თემა: „ქარის დაკვირვება“

მიზნები: ჩამოყალიბდეს წარმოდგენა ზამთრის ერთ-ერთ ნიშანზე - ქარის მიმართულების დადგენა.

სიარულის პროგრესი

ტრიალებს და იცინის

ქარბუქი ახალი წლის ღამეს.

თოვლს დაცემა სურს

მაგრამ ქარი არ იძლევა.

და ხეები მხიარულობენ

და ყოველი ბუჩქი,

ფიფქები პატარა ხუმრობებივითაა,

ცეკვა ფრენაზე

გთხოვთ გაითვალისწინოთ: ქარი გადააქვს თოვლს ერთი ადგილიდან მეორეზე და არ აძლევს მას მიწაზე დაცემის საშუალებას - ეს არის ქარბუქი.

გარე თამაშები

"კატა და თაგვები" - განუვითარეთ ბავშვებს სიგნალზე მოძრაობის შესრულების უნარი. ივარჯიშეთ სირბილი სხვადასხვა მიმართულებით.

„დაიჭირე კოღო“ - განუვითარეთ ბავშვებს ვიზუალური სიგნალით მოძრაობების კოორდინაციის უნარი, ავარჯიშოთ ბავშვები ხტუნვაში (ადგილზე ახტომა).

S.R.I "მატარებელი" - ასწავლეთ ბავშვებს გამოიყენონ სამშენებლო მასალები (კუბურები, ბარები, ფირფიტები) თამაშებში. გაართულოს და გამდიდრდეს ობიექტური სათამაშო გარემო მრავალფუნქციური ნივთების გამოყენებით და სათამაშოების რაოდენობის გაზრდით. განავითარეთ მეგობრობა.

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

ფერდობებზე დაღმართზე სრიალი - თქვენი ჯანმრთელობის მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება

ბარათი No13. თემა: „ზამთარი ცივია“

მიზანი: ჩამოაყალიბონ ბავშვებში პირველი თანმიმდევრული იდეები წელიწადის ამ დროის შესახებ.

სიარულის პროგრესი:

სასეირნოდ მომზადებისას მასწავლებელი ბავშვებს ეუბნება: „ყურადღება მიაქციეთ თქვენს ტანსაცმელს. ჩვენ ყველანი თბილად ვიცვამთ, რადგან გარეთ ძალიან ცივა, ცივა, ზამთარია. ლენას ქამარს უფრო მოვუჭერ, რომ ცივი ქარი არ შემოვიდეს და ყინვა ბეწვის ქვეშ არ მოხვდეს. ყველა ჩაცმულია? დიმა, შეხედე, იულიას ხელთათმანები აცვია? დღეს თოჯინებს თან წავიყვანთ, თბილი ტანსაცმელიც აქვთ“.

სეირნობისას მასწავლებელი ბავშვების ყურადღებას ამახვილებს გამვლელების ტანსაცმელზე: „ხედავ? ბაბუა დადის თექის ჩექმებით და ბეწვის ქუდით. თბილად ჩაიცვა, რომ ყინვამ არ გაციებულიყო. აი, ზამთარი-ზამთარი, სასტიკი ცივა! მაგრამ ბიჭი გარბის, ხტება ისე, რომ სიცივე არ იგრძნოს. ჩიტები სიცივისგან დაიმალეს. არავინ ჩანს, ცივმა ზამთარმა ყველა გააძევა. მხოლოდ ერთი ქარი უბერავს. მოუსმინეთ მის სიმღერას: „V-V-V! V-v-v!” გაიმეორე, როგორ მღერის და ყვირის ზამთრის გაბრაზებული ქარი“.

მასწავლებელი სთხოვს შეამოწმოს რამდენი თოვლია დღეს. ბავშვები იღებენ ნიჩბებს, იღებენ თოვლს და ისვრიან. თოვლი იფანტება მსუბუქ ღრუბელში. მასწავლებელი განმარტავს: "ფხვიერი". არ შეიძლება ძერწვა - ისინი ყველაფერს წყვეტენ და თანხმდებიან, რომ თოჯინებისთვის თოვლის სლაიდი გაუკეთონ.

ყველა უახლოვდება თოვლის ნაპირს და წყვეტს, სად არის უკეთესი სლაიდის აშენება: ვერანდასთან შორს ან ახლოს, თოვლის ნაპირის ზემოთ ან ქვემოთ - და ისინი იწყებენ "მუშაობას".

მასწავლებელი თოვლიდან ამოჭრის სლაიდს (სიმაღლე 40-60 სმ). ბავშვები ეხმარებიან: ასუფთავებენ კიდეებს, თოვს ნიჩბებს, აჭრიან ფერდობებს. თოჯინები იქვე სხედან, „აკვირდებიან“ ბავშვების მუშაობას და ბედნიერები არიან.

მშენებლობის დამთავრებისთანავე ყველა მიჰყავს აღჭურვილობას ადგილზე, აგროვებს თაიგულებს, ნიჩბებს და თოვლს აშორებს. ვიღაც იწყებს თოჯინების გორებას სლაიდზე, ვიღაც კი მის კიდეებს ყინულის ფერადი ნაჭრებით (ნიმუშები, ყვავილები) ამშვენებს ზრდასრულთან ერთად. მასწავლებელი ზრუნავს, რომ ბავშვები თოჯინების გორებისას დაიცვან ბრძანება და გზა დაუთმონ ერთმანეთს.

გარე თამაშები

„მატარებელი“ - ასწავლეთ ბავშვებს სიარული და სირბილი ერთმანეთის მიყოლებით პატარ-პატარა ჯგუფებად, ჯერ ერთმანეთზე მოკიდებული, შემდეგ კი არ ჩაეჭიდეთ; ასწავლეთ დაიწყონ მოძრაობა და შეჩერდნენ მასწავლებლის სიგნალზე. ბავშვებში ხმოვანი სიგნალის მიხედვით მოძრაობების შესრულების უნარის განვითარება, სვეტის ფორმირების უნარის კონსოლიდაცია.

S.R.I "ექიმთან" - გაეცანით ბავშვებს ექიმის საქმიანობას, გააძლიერეთ სამედიცინო ინსტრუმენტების სახელები. ასწავლეთ ბავშვებს თამაშის გეგმების განხორციელება. ისტორიებში ორ პერსონაჟთან (ექიმი - პაციენტი) ურთიერთობის უნარის განვითარება; ინდივიდუალურ თამაშებში შემცვლელი სათამაშოებით, შეასრულეთ როლი თქვენთვის და სათამაშოსთვის.

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

მოსახსნელი მასალები: ნიჩბები, სკუპები, ცოცხები, თაიგულები, თოვლის ფორმები, ზეთის ტილოები დაღმართზე თხილამურებისთვის.

თებერვალი

რუკა No1.თემა: „მზეზე დაკვირვება“

მიზნები: გააგრძელეთ ბუნებრივი მოვლენების დანერგვა (მზიანი ამინდი თუ არა); ჩამოაყალიბეთ კონცეფციები ზამთრის ნიშნების შესახებ.

სიარულის პროგრესი თებერვალი ზამთრის ბოლო თვეა. ყველაზე თოვლიანი და ბუმბულია. წვეთები იქმნება მზიან მხარეს.

მოიწვიე ბავშვები მზის ყურებისთვის. სად დგება დილით? მონიშნე დღეს რა დღეა, მზიანი თუ მოღრუბლული? იმალება თუ არა მზე ღრუბლებს მიღმა და როგორ ათბობს? (მზე ანათებს, მაგრამ არ ათბობს.)

გარე თამაშები

"მუწუკიდან მუწუკამდე" - ბავშვებში განუვითარდებათ წინსვლის ორ ფეხზე ხტომის უნარი. იმოქმედეთ სიგნალის მიხედვით, ივარჯიშეთ ღრმა ხტუნვაში, ფეხზე დგომით და სწრაფი სირბილით.

"ჩიტები ბუდეებში" - ასწავლეთ ბავშვებს სიარული და სირბილი ყველა მიმართულებით ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე, ასწავლეთ სწრაფად იმოქმედონ მასწავლებლის სიგნალზე, დაეხმარონ ერთმანეთს

S.R.I "ოჯახი" - ბავშვების წახალისება თამაშში ოჯახური ცხოვრების შემოქმედებითად რეპროდუცირებაში. ისტორიებში ორ პერსონაჟთან (დედა და ქალიშვილი) ურთიერთობის უნარის განვითარება. განუვითარდეთ ერთმანეთთან ურთიერთობისა და ურთიერთობის უნარი

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

გამოსატანი მასალები: ნიჩბები, სკუპები, ცოცხები, თაიგულები, თოვლის ყალიბები, ზეთის ტილოები დაღმართზე თხილამურებისთვის, წითელი და ლურჯი დროშები.

ციგა - ხელი შეუწყოს მზრუნველ დამოკიდებულებას თქვენი ჯანმრთელობის მიმართ

რუკა No2.თემა: ,,ტიტულზე დაკვირვება”

მიზანი: გააცნოს ტიტა, მისი ჩვევები, ჰაბიტატი და გარეგნული მახასიათებლები.

სიარულის პროგრესი:

მასწავლებელი ბავშვებს გამოცანებს უსვამს და აწარმოებს საუბარს.

გამოიცანით რომელი ფრინველი

ცოცხალი, მხიარული, მოხერხებული, მოქნილი,

ჩრდილი ხმამაღლა რეკავს: „ჩრდილი-ჩრდილი!

რა ლამაზი გაზაფხულის დღეა!” (ტიტ.)

როგორი ჩიტია ეს?

როგორ გამოიყურება და რა ფერისაა?

რა ცვლილებები ხდება ძუძუს ცხოვრებაში ზამთარში?

რას ჭამს ძუძუები?

როგორ ზრუნავს ხალხი მათზე?

გარე თამაშები

„დაიჭირე კოღო“ - განუვითარეთ ბავშვებს ვიზუალური სიგნალით მოძრაობების კოორდინაციის უნარი, ავარჯიშოთ ბავშვები ხტუნვაში (ადგილზე ახტომა).

"გამოიცანი ვინ ყვირის" - ბავშვების დაკვირვების, ყურადღების, აქტივობისა და სივრცეში ორიენტაციის უნარის განვითარება.

S.R.I "ექიმთან" - გააცნოს ბავშვებს ექიმის საქმიანობა, გააძლიეროს სამედიცინო ინსტრუმენტების სახელები. ასწავლეთ ბავშვებს თამაშის გეგმების განხორციელება. ისტორიებში ორ პერსონაჟთან (ექიმი - პაციენტი) ურთიერთობის უნარის განვითარება; ინდივიდუალურ თამაშებში შემცვლელი სათამაშოებით, შეასრულეთ როლი თქვენთვის და სათამაშოსთვის.

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

მოსახსნელი მასალები: ნიჩბები, ცოცხები, თოვლის ფორმები, ზეთის ტილოები დაღმართზე თხილამურებისთვის.

სამშენებლო თამაშები თოვლით - შეინახეთ ბავშვები მხიარულ განწყობაზე, განავითარეთ ფანტაზია და მშვენიერი საავტომობილო უნარები

რუკა No3. თემა: „მარშუტკის მონიტორინგი“

მიზანი: ჩამოყალიბდეს წარმოდგენა მიკროავტობუსის როლზე და მის დანიშნულებაზე ხალხისთვის.

სიარულის პროგრესი:

მასწავლებელი ბავშვებს კითხვებს უსვამს.

რა ტიპის მანქანები იცით?

რისთვის არის ტაქსები?

რით განსხვავდება სამარშრუტო ტაქსი სხვა მანქანებისგან?

გარე თამაშები

"ჩიტი ბუდეში", "იპოვე შენი სახლი" - ასწავლე თავისუფლად სირბილი ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე, უპასუხე სიგნალს, დაბრუნდი შენს ადგილას.

„მატარებელი“ - ასწავლეთ ბავშვებს სიარული და სირბილი ერთმანეთის მიყოლებით პატარ-პატარა ჯგუფებად, ჯერ ერთმანეთზე მოკიდებული, შემდეგ კი არ ჩაეჭიდეთ; ასწავლეთ დაიწყონ მოძრაობა და შეჩერდნენ მასწავლებლის სიგნალზე. ბავშვებში ხმოვანი სიგნალის მიხედვით მოძრაობების შესრულების უნარის განვითარება, სვეტის ფორმირების უნარის კონსოლიდაცია.

S.R.I "შოფეურები" - ბავშვების მძღოლის პროფესიის გაცნობა. ასწავლეთ ბავშვებს თამაშში ურთიერთობის დამყარება. ისტორიებში ორ პერსონაჟთან (მძღოლი-მგზავრი) ურთიერთობის უნარის განვითარება. წაახალისეთ ბავშვები, შეეცადონ დამოუკიდებლად შეარჩიონ ატრიბუტები კონკრეტული როლისთვის.

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

გამოსატანი მასალები: სპატულები, ცოცხები, ფერადი ჭიქები, ფორმები, აბრები.

ფერდობებზე დაღმართზე სრიალი - თქვენი ჯანმრთელობის მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება

რუკა No4.თემა: „არყისა და ფიჭვის დაკვირვება“

მიზნები: ხეების გაგების გაფართოება; ბუნების დაცვისა და შენარჩუნების სურვილის განვითარება.

სიარულის პროგრესი:

დაათვალიერეთ ტერიტორია, იპოვეთ ნაცნობი ხეები: არყი, ფიჭვი. რა აქვთ ხეებს? (ღერო, ტოტები.) გაითვალისწინეთ, რომ ფიჭვი მწვანეა, არყს კი ფოთლები არ აქვს. რომელ ხეზეა ყველაზე მეტი თოვლი? (ფიჭვის ხეზე.)

უხილავებით მოჯადოებული

ტყე იძინებს ძილის ზღაპრის ქვეშ.

თეთრი შარფივით,

ფიჭვი შეკრული აქვს.

გარე თამაშები

"ტრამვაი" - განუვითარდებათ ბავშვებს წყვილებში გადაადგილების უნარი, მათი მოძრაობების კოორდინაცია სხვა მოთამაშეების მოძრაობებთან; ასწავლეთ ფერების ამოცნობა და მათი მიხედვით მოძრაობების შეცვლა

კატა და თაგვები“ - განუვითარეთ ბავშვებს სიგნალზე მოძრაობის შესრულების უნარი. ივარჯიშეთ სირბილი სხვადასხვა მიმართულებით

S.R.I "ოჯახი" - ბავშვების წახალისება თამაშში ოჯახური ცხოვრების შემოქმედებითად რეპროდუცირებაში. ისტორიებში ორ პერსონაჟთან (დედა და ქალიშვილი) ურთიერთობის უნარის განვითარება. განუვითარდეთ ერთმანეთთან ურთიერთობისა და ურთიერთობის უნარი

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

დისტანციური მასალები: ნიჩბები, თაიგულები, თოვლის ფორმები, ზეთის ტილოები დაღმართზე თხილამურებისთვის

ფერდობებზე დაღმართზე სრიალი - თქვენი ჯანმრთელობის მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება

რუკა No5.თემა: ,,დამზამთრე ფრინველებზე დაკვირვება“

მიზნები: ცოდნის კონსოლიდაცია მოზამთრე ფრინველების შესახებ; ჩამოყალიბდეს წარმოდგენა იმაზე, თუ როგორ იღებენ საკვებს ზამთრის მოზამთრე ფრინველები.

სიარულის პროგრესი:

ქარბუქი ისევ გაიწმინდა,

აშორებს თოვლის ქუდები.

ჩიტი მთლიანად გაყინულია,

ზის თათებით.

მასწავლებელი ბავშვებს კითხვებს უსვამს.

რომელ ფრინველებს უწოდებენ მოზამთრე ფრინველებს?

Რას ჭამენ?

რომელი ზამთრის ფრინველები იცით?

რატომ არ დაფრინავენ მოზამთრე ფრინველები ზამთრისთვის თბილ კლიმატებში?

გარე თამაშები:

"ბეღურები და კატა" - განუვითარეთ ბავშვებს სივრცეში მოთავსების და ჯგუფში ერთმანეთთან შეხების გარეშე გადაადგილების უნარი. იმოქმედეთ სიგნალის მიხედვით, ივარჯიშეთ ღრმა ხტუნვაში, ფეხზე დგომით და სწრაფი სირბილით.

"ჩიტები ბუდეებში" - ასწავლეთ ბავშვებს სიარული და სირბილი ყველა მიმართულებით ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე, ასწავლეთ სწრაფად იმოქმედონ მასწავლებლის სიგნალზე, დაეხმარონ ერთმანეთს

S.R.I "მატარებელი" - ასწავლეთ ბავშვებს გამოიყენონ სამშენებლო მასალები (კუბურები, ბარები, ფირფიტები) თამაშებში. გაართულოს და გამდიდრდეს ობიექტური სათამაშო გარემო მრავალფუნქციური ნივთების გამოყენებით და სათამაშოების რაოდენობის გაზრდით. განავითარეთ მეგობრობა.

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

წასაღებ მასალა: სეზონის მიხედვით ჩაცმული თოჯინები, მხრის პირები.

სამშენებლო თამაშები თოვლით - შეინახეთ ბავშვები მხიარულ განწყობაზე, განავითარეთ ფანტაზია და მშვენიერი საავტომობილო უნარები

ბარათი No6. თემა: ,,ყვავას ყურება“

მიზნები: გააფართოვეთ მოზამთრე ფრინველების გაგება, ასწავლეთ მათი გარეგნობით გარჩევა; განავითარეთ სიყვარული და პატივისცემა ზამთრის ფრინველების მიმართ.

სიარულის პროგრესი:

მასწავლებელი ბავშვებს გამოცანებს სთხოვს და კითხვებზე პასუხის გაცემას სთხოვს.

ნაცრისფერი ქუდი,

უქსოვი ჟილეტი,

ბუჩქნარი ქაფტანი,

და ფეხშიშველი დადის. (ყვავი.)

რა ჰქვია ამ ფრინველს?

დაასახელეთ მისი გარეგნობის თავისებურებები.

რას ჭამს?

ჰყავს თუ არა მას მტერი?

გარე თამაშები

"იპოვე შენი ფერი." – განავითაროს საავტომობილო აქტივობა, ორიენტაცია სივრცეში; განუვითარდებათ სპექტრის პირველადი ფერების გარჩევის უნარი.

"ჩიტები და წიწილები" - განუვითარდებათ ყველა მიმართულებით სირბილის უნარი ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე.

S.R.I "ოჯახი" - ბავშვების წახალისება თამაშში ოჯახური ცხოვრების შემოქმედებითად რეპროდუცირებაში. ისტორიებში ორ პერსონაჟთან (დედა და ქალიშვილი) ურთიერთობის უნარის განვითარება. განუვითარდეთ ერთმანეთთან ურთიერთობისა და ურთიერთობის უნარი

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

მოსახსნელი მასალები: სპატულები, თაიგულები, ფორმები, ლუქები.

ფერდობებზე დაღმართზე სრიალი - თქვენი ჯანმრთელობის მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება

რუკა No 7. თემა: „ნაკვალევი თოვლში“

მიზანი: ვისწავლოთ კვალის ამოცნობა: ბავშვების, მოზრდილების, ცხოველების კვალი.

სიარულის პროგრესი:

ახლად დაცემული თოვლი თეთრი და ფუმფულაა, მასზე აშკარად ჩანს ნებისმიერი კვალი. მათგან შეგიძლიათ გაიგოთ, ვინ დადიოდა, მართავდა, ჩიტები დაფრინავდნენ ან ცხოველები დარბოდნენ. დაადგინეთ, ვის კვალს ხედავენ ბავშვები და მოიწვიეთ, რომ თოვლში კვალი დატოვონ. შეადარეთ ზრდასრულის კვალი ბავშვის კვალს.

თოვლს ულამაზესი ნაკერი აქვს ამოქარგული,

თეთრი პერანგივით.

მამას ვურეკავ ეზოში:

შეხედე შაბლონს!

მამა ქვემოდან იყურება:

აი, წერილი შენთვის, დენის!

ფრინველები და ცხოველები წერენ:

”გაგვიკეთე, დენის, რამდენიმე მიმწოდებელი.”

განიხილეთ ეს ლექსი ბავშვებთან ერთად. როგორ გაიგო მამამ, ვინ დაწერა წერილი დენისს? ბავშვებთან ერთად დაასხით საკვები მიმწოდებელში.

გარე თამაშები

"კატა და თაგვები" - განუვითარეთ ბავშვებს სიგნალზე მოძრაობის შესრულების უნარი. ივარჯიშეთ სირბილი სხვადასხვა მიმართულებით.

„დაიჭირე კოღო“ - განუვითარეთ ბავშვებს ვიზუალური სიგნალით მოძრაობების კოორდინაციის უნარი, ავარჯიშოთ ბავშვები ხტუნვაში (ადგილზე ახტომა).

S.R.I "ექიმთან" - გააცნოს ბავშვებს ექიმის საქმიანობა, გააძლიეროს სამედიცინო ინსტრუმენტების სახელები. ასწავლეთ ბავშვებს თამაშის გეგმების განხორციელება. ისტორიებში ორ პერსონაჟთან (ექიმი - პაციენტი) ურთიერთობის უნარის განვითარება; ინდივიდუალურ თამაშებში შემცვლელი სათამაშოებით, შეასრულეთ როლი თქვენთვის და სათამაშოსთვის.

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

დისტანციური მასალები: ნიჩბები, ემბლემები გარე თამაშებისთვის, ლენტები, თოჯინების სლაიდები, დაღმართზე სრიალის ზეთი, ყალიბები.

ბარათი No8. თემა: „ჩიტები ზამთარში“

მიზნები: ფრინველებზე ზრუნვის სურვილის გაძლიერება; გაარკვიონ ცოდნა მათი ჩვევების შესახებ.

სიარულის პროგრესი

ბავშვები სასეირნოდ მიდიან და სასწრაფოდ მიდიან კვების ღუმელში. ჩიტებისთვის. რომელი ფრინველი გაფრინდა პირველმა მკვებავზე? რითი ჭამენ მარცვლებს? (წვერი.) როგორ ყვირიან? უთხარით, რომ ზამთარში ჩიტები მშივრები არიან, არ არიან ჭიები და ჭიები და ისინი ძალიან მადლობლები არიან ბავშვების მოვლისთვის.

ბეღურა ხტება და ხტება,

მოუწოდებს პატარა ბავშვებს:

„ნამსხვრევები ბეღურას გადააგდე,

მე გიმღერებ სიმღერას: ჩიკ-ჩირკ!”

გარე თამაშები

ბეღურები და კატა“ - ბავშვებში განუვითაროს სივრცეში მოთავსების და ჯგუფში გადაადგილების უნარი ერთმანეთთან შეხების გარეშე. იმოქმედეთ სიგნალის მიხედვით, ივარჯიშეთ ღრმა ხტუნვაში, ფეხზე დგომით და სწრაფი სირბილით.

"ჩიტები ბუდეებში" - ასწავლეთ ბავშვებს სიარული და სირბილი ყველა მიმართულებით ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე, ასწავლეთ სწრაფად იმოქმედონ მასწავლებლის სიგნალზე, დაეხმარონ ერთმანეთს

S.R.I "ექიმთან" - გააცნოს ბავშვებს ექიმის საქმიანობა, გააძლიეროს სამედიცინო ინსტრუმენტების სახელები. ასწავლეთ ბავშვებს თამაშის გეგმების განხორციელება. ისტორიებში ორ პერსონაჟთან (ექიმი - პაციენტი) ურთიერთობის უნარის განვითარება; ინდივიდუალურ თამაშებში შემცვლელი სათამაშოებით, შეასრულეთ როლი თქვენთვის და სათამაშოსთვის.

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

გამოსატანი მასალები: ნიჩბები, თაიგულები, თოვლის ფორმები, სეზონისთვის ჩაცმული თოჯინები, თოჯინები თოჯინებისთვის, აბრები, ნეკერჩხალი დაღმართზე სრიალისთვის.

ფერდობებზე დაღმართზე სრიალი - თქვენი ჯანმრთელობის მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება

რუკა No9. თემა: ,,ვეგეტაციაზე დაკვირვება ადგილზე“

მიზნები: ზამთარში მცენარეთა ცხოვრების შესახებ ცოდნის გამომუშავება; ბუნებისადმი მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება.

სიარულის პროგრესი:

ბავშვების ყურადღება მიაქციეთ თოვლის სიმრავლეს. ის მიწაზეა, ხეებზე და თითქოს ჰაერშიც კია. რა ხეები იზრდება ადგილზე? (ნაძვის ხე, არყი, მთის ფერფლი.) კარგია თუ არა ხეებს ტოტებზე ბევრი თოვლი? კარგია, რადგან თოვლი, ბეწვის ქურთუკის მსგავსად, გიხსნის ძლიერი ყინვებისგან, მაგრამ ცუდია - სიმძიმისგან, ტოტები შეიძლება გატყდეს. ხეებს ზამთარში სძინავთ.

ხეებს ზამთარში ქარი უბერავს,

და თავად სიცივე,

და ძველი ფიჭვები და ბასრი ნაძვები,

ადექი, როგორც ჯარისკაცები

ქარბუქისკენ.

გარე თამაშები

"კატა და თაგვები" - განუვითარეთ ბავშვებს სიგნალზე მოძრაობის შესრულების უნარი. ივარჯიშეთ სირბილი სხვადასხვა მიმართულებით.

"შაგი ძაღლი" - განუვითარეთ ბავშვებს ტექსტის შესაბამისად გადაადგილების უნარი,

სწრაფად შეცვალეთ მოძრაობის მიმართულება, ირბინეთ, ცდილობთ არ დაიჭიროთ მჭერმა და ბიძგის გარეშე

S.R.I "შოფეურები" - ბავშვების მძღოლის პროფესიის გაცნობა. ასწავლეთ ბავშვებს თამაშში ურთიერთობის დამყარება. ისტორიებში ორ პერსონაჟთან (მძღოლი-მგზავრი) ურთიერთობის უნარის განვითარება. წაახალისეთ ბავშვები, შეეცადონ დამოუკიდებლად შეარჩიონ ატრიბუტები კონკრეტული როლისთვის.

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

სამშენებლო თამაშები თოვლით - შეინახეთ ბავშვები მხიარულ განწყობაზე, განავითარეთ ფანტაზია და მშვენიერი საავტომობილო უნარები

რუკა No 10. თემა: „თოვლზე დაკვირვება“

მიზანი: ჩამოყალიბდეს წარმოდგენა წყლის პირობების მრავალფეროვნებაზე.

სიარულის პროგრესი:

თოვლის დროს მოიწვიე ბავშვები, რომ დაათვალიერონ მათ ტანსაცმელზე ჩამოვარდნილი ფიფქები. ყურადღება მიაქციეთ ფიფქების სილამაზეს, იმ ფაქტს, რომ ისინი არ ჰგვანან ერთმანეთს. შესთავაზეთ იპოვოთ ყველაზე დიდი ფიფქი, შემდეგ ყველაზე პატარა და შეამოწმოთ ისინი. მოიწვიე ბავშვები, გაუწოდონ ხელი და დაიჭირონ ფიფქი. ხელზე ფიფქი გამდნარდა.

მოიწვიე ბავშვები ხელთათმანში გაუწოდონ ხელი და როგორც კი ფიფქი დაეცემა, ააფეთქეთ მას: გაუშვით.

გარე თამაშები

„დაიჭირე კოღო“ - განუვითარეთ ბავშვებს ვიზუალური სიგნალით მოძრაობების კოორდინაციის უნარი, ავარჯიშოთ ბავშვები ხტუნვაში (ადგილზე ახტომა).

„წრეში შეხვიდეთ“ - განუვითარდეთ ბავშვებს სამიზნეზე სროლის უნარი; თვალის საზომი

S.R.I "ექიმთან" - გააცნოს ბავშვებს ექიმის საქმიანობა, გააძლიეროს სამედიცინო ინსტრუმენტების სახელები. ასწავლეთ ბავშვებს თამაშის გეგმების განხორციელება. ისტორიებში ორ პერსონაჟთან (ექიმი - პაციენტი) ურთიერთობის უნარის განვითარება; ინდივიდუალურ თამაშებში შემცვლელი სათამაშოებით, შეასრულეთ როლი თქვენთვის და სათამაშოსთვის.

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

მოსახსნელი მასალები: ნიჩბები, სკუპები, ცოცხები, თოჯინების ციგები, თოვლის ყალიბები, დაღმართზე სასრიალო ზეთი, ფანქრები.

ფერდობებზე დაღმართზე სრიალი - თქვენი ჯანმრთელობის მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება

რუკა No11. თემა: „ქარის დაკვირვება“

მიზანი: გავაგრძელოთ ცოდნის განვითარება ზამთრის ერთ-ერთი ნიშნის - ქარბუქის შესახებ.

სიარულის პროგრესი:

დააკვირდით, როგორ აშორებს ქარი მიწიდან თოვლს. აუხსენით ბავშვებს, რომ ეს ქარბუქია.

მათი ყურადღება მიაქციეთ იმ ფაქტს, რომ ქარი თოვლს ადგილზე ერთი ადგილიდან მეორეზე გადააქვს.

გარე თამაშები

"მუწუკიდან მუწუკამდე" - ბავშვებში განუვითარდებათ წინსვლის ორ ფეხზე ხტომის უნარი. იმოქმედეთ სიგნალის მიხედვით, ივარჯიშეთ ღრმა ხტუნვაში, ფეხზე დგომით და სწრაფი სირბილით.

"ჩიტები ბუდეებში" - ასწავლეთ ბავშვებს სიარული და სირბილი ყველა მიმართულებით ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე, ასწავლეთ სწრაფად იმოქმედონ მასწავლებლის სიგნალზე, დაეხმარონ ერთმანეთს

S.R.I "ოჯახი" - ბავშვების წახალისება თამაშში ოჯახური ცხოვრების შემოქმედებითად რეპროდუცირებაში. ორ პერსონაჟთან (დედა - ქალიშვილი) მოთხრობებში ურთიერთობის უნარის გამომუშავება. განუვითარდეთ ერთმანეთთან ურთიერთობისა და ურთიერთობის უნარი

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

გამოსატანი მასალები: ნიჩბები, სკუპები, ცოცხები, თაიგულები, თოვლის ყალიბები, ზეთის ტილოები დაღმართზე თხილამურებისთვის, ფერადი კათხა, ფრინველის ემბლემა.

ციგა - თქვენი ჯანმრთელობის მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება

სამშენებლო თამაშები თოვლით - შეინახეთ ბავშვები მხიარულ განწყობაზე, განავითარეთ ფანტაზია და მშვენიერი საავტომობილო უნარები

რუკა No12. თემა: „ცაზე დაკვირვება“

მიზანი: ჩამოყალიბდეს წარმოდგენა ცის შესახებ.

სიარულის პროგრესი:

მოიწვიე ბავშვები, უყურონ ღრუბლებს, შეახსენონ მათ, რომ ღრუბლები წყლის წვეთებისგან შედგება. ღრუბლები ყოველთვის ერთნაირია? რით განსხვავდება ღრუბლები მზიან ამინდში ღრუბლებისგან თოვლამდე? ღრუბლები სწრაფად მოძრაობენ თუ ნელა? მოიწვიე ყველას აირჩიოს ღრუბელი, რომელიც მოსწონს და თვალყური ადევნოს სად ცურავს.

ღრუბლები, თეთრფრთიანი ცხენები,

ღრუბლებო, სად ჩქარობთ უკანმოუხედავად?

გთხოვ ზემოდან ნუ მიყურებ,

და წაგვიყვანე ცაზე, ღრუბლებზე სასეირნოდ.

გარე თამაშები

„დაიჭირე კოღო“ - განუვითარეთ ბავშვებს ვიზუალური სიგნალით მოძრაობების კოორდინაციის უნარი, ავარჯიშოთ ბავშვები ხტუნვაში (ადგილზე ახტომა).

"გამოიცანი ვინ ყვირის" - ბავშვების დაკვირვების, ყურადღების, აქტივობისა და სივრცეში ორიენტაციის უნარის განვითარება.

S.R.I "ექიმთან" - გაეცანით ბავშვებს ექიმის საქმიანობას, გააძლიერეთ სამედიცინო ინსტრუმენტების სახელები. ასწავლეთ ბავშვებს თამაშის გეგმების განხორციელება. ისტორიებში ორ პერსონაჟთან (ექიმი - პაციენტი) ურთიერთობის უნარის განვითარება; ინდივიდუალურ თამაშებში შემცვლელი სათამაშოებით, შეასრულეთ როლი თქვენთვის და სათამაშოსთვის.

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

გამოსატანი მასალები: ნიჩბები, სკუპები, ცოცხები, თაიგულები, თოვლის ყალიბები, ზეთის ტილოები დაღმართზე თხილამურებისთვის, ფერადი კათხა, ფრინველის ემბლემა.

სამშენებლო თამაშები თოვლით - შეინახეთ ბავშვები მხიარულ განწყობაზე, განავითარეთ ფანტაზია და მშვენიერი საავტომობილო უნარები

ბარათი No13. თემა: „ყინვაგამძლე მზიანი დღე“

მიზანი: მოუყვეთ ბავშვებს, თუ როგორ ცხოვრობენ ცხოველები ზამთარში; მათ მიმართ კარგი გრძნობების სტიმულირება.

სიარულის პროგრესი:

ბავშვები სასეირნოდ გავიდნენ, ირგვლივ სიჩუმე იყო. მზე ანათებს, თოვლი ფუმფულა და თეთრია. მასწავლებელი ეხმარება მათ გაიხსენონ, როგორ ატყდა ქარბუქი წუხელ, წაართვა იგი, იყვირა: „V-v-v! (ბავშვები იმეორებენ მოზრდილების შემდეგ). დღეს კი წყნარია, წყნარად. ახალი წელი მალე მოვა. ბიჭებს შვებულება ექნებათ. გინახავთ როგორ ემზადებიან ხალხი დღესასწაულისთვის?

ბავშვები საუბრობენ საახალწლო ხეების მორთვაზე და მასწავლებლის დახმარებით იხსენებენ მაღაზიის კაშკაშა ვიტრინებს. ზრდასრული კითხულობს ი. აკიმის ნაწარმოებს „ნაძვის ხე იცვამს“.

შემდეგ ყველა უახლოვდება ცხოველების მოდელებს. მასწავლებელი გვთავაზობს: „მოიწვიე ცხოველები სტუმრად, უთხარი მათ: „მოდით ეწვიეთ, ჩვენ ძალიან გაგვიხარდება! ბავშვები უფროსების შემდეგ იმეორებენ: „მოდი სირბილით, პატარა მელა! ხტომა სწრაფად, ხტომა კურდღელი! და შენც, ფეხქვეშ დათვი, მოდი. მგელიც წაიყვანე“.

„თვითონ შეხედე, როგორ თოვს დღეს? შეგიძლია მისგან გამოძერწვა?

ბავშვებმა იციან ამის შემოწმება: აგროვებენ თოვლს ნიჩბებზე და მსუბუქად აგდებენ. თოვლი იფანტება მსუბუქ ღრუბელში. ყველა ერთხმად წყვეტს, რომ თოვლი მშრალია და მისი გამოძერწვა შეუძლებელია. თქვენ შეგიძლიათ მხოლოდ სარეკლამო. გადაწყდა: უბნის ცენტრში აშენდეს საყვავილე. ყველა იწყებს მუშაობას - თოვლის ნიჩბებს. საყვავილე უნდა იყოს ლამაზი და დიდი, მაგრამ თოვლი არ არის საკმარისი და ბავშვები თაიგულებითა და ნიჩბებით მიდიან თავისუფალ ადგილას თოვლის მოსავლელად. მასწავლებელი ამბობს: "გმადლობთ, ყინვა, თოვლის მოტანისთვის!"

აშენდა ყვავილების საწოლი, ყველა ამშვენებს მას "ყვავილებით" - ყინულის მრავალფერადი ნაჭრებით. მათი მუშაობის შედეგებით აღფრთოვანების შემდეგ ბავშვები გადადიან თავისუფალ თამაშზე.

გარე თამაშები

"ჩიტები და წიწილები" - განუვითარდებათ ყველა მიმართულებით სირბილის უნარი ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე.

S.R.I "მატარებელი" - ასწავლეთ ბავშვებს გამოიყენონ სამშენებლო მასალები (კუბურები, ბარები, ფირფიტები) თამაშებში. გაართულოს და გამდიდრდეს ობიექტური სათამაშო გარემო მრავალფუნქციური ნივთების გამოყენებით და სათამაშოების რაოდენობის გაზრდით. განავითარეთ მეგობრობა.

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

დისტანციური მასალები: ნიჩბები, სკუპები, ცოცხები, თაიგულები, თოვლის ფორმები, ზეთის ტილოები დაღმართზე თხილამურებისთვის

ბარათი No14. თემა: „ზამთრის გართობა“

მიზანი: ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია თოვლის შენობების დანიშნულების შესახებ; დააზუსტეთ ცოდნა ფრინველების სახელების, მათი სხეულის ნაწილების, ვოკალური რეაქციების შესახებ.

სიარულის პროგრესი:

ხეივანში მყოფი მასწავლებელი ეუბნება ბავშვებს, რომ უფროსი ბავშვები მათ მოსვლას ელოდებიან; მიახლოებისას მეზობელ ტერიტორიას შეგახსენებთ, რომ თქვათ: „შუადღე მშვიდობისა. ჩვენ მოვედით თქვენთან მოსანახულებლად."

უფროსი ბავშვები თბილად მიესალმებიან ბავშვებს, მიჰყავთ მათ გარშემო და ჩერდებიან თითოეულ სტრუქტურასთან. პირველ რიგში, ბავშვებმა უნდა თქვან, როგორ გამოიყენონ ასეთი სტრუქტურები თამაშში. გაჭირვების შემთხვევაში უფროსი ჯგუფის ბავშვები მოდიან სამაშველოში: „ეს დათვია ბადით. ახლა ზამთარია და არა ზაფხული. პეპლები არ არის და დათვი იჭერს თოვლის ბურთებს, რომლებსაც ჩვენ ვყრით. და ჩვენ გამოვძერწეთ კატა. შეგიძლია ახვიდე და მის კალთაზე დაჯდე“. რატომ გაუწოდა ბატმა კისერი, რატომ აქვს ციყვს რგოლი თათებში, ბავშვებს შეუძლიათ თავად გამოიცნონ.

საიტის ყველაზე წყნარ კუთხეში ნაძვის ხეა. ახლახან მან გაახარა ბავშვები ფერადი ნათურებით და კაშკაშა სათამაშოებით, ახლა კი მასზე სხვადასხვა ფორმის ჩიტების მკვებავი ეკიდა, ტოტებზე დიდი გირჩებია მიმაგრებული (სასწორებს შორის აქვთ ქონის ნაჭრები, მოხარშული ხორცი). არა მარტო ბეღურები და მტრედები, არამედ ხარიჩები, ძუძუები და კაჭკაჭები ნებით მიფრინავენ ხეს. ეს ხე არის სასადილო ოთახი ჩიტებისთვის, სასწაული ხე. აქ ჩიტები მუდმივად იკვებებიან.

ბავშვები დადიან ხეზე, ასახელებენ ნაცნობ ფრინველებს, ამბობენ, რამდენი თათი, წვერი, ფრთები, კუდი აქვთ ფრინველებს, რომელი მათგანი მღერის და ნებით აჩვენებენ, როგორ მოძრაობენ ჩიტები და როგორ იკეცებიან. უფროსი ბავშვები და მოზარდები ყურადღებას ამახვილებენ უცნობ ფრინველებზე: ბუჩქები, ძუძუები, მათი ქლიავი. მასწავლებელი კითხულობს პ. ზოლოტოვის ლექსს "ყვავი".

უმცროსი ბავშვები უფროსებთან იწყებენ თამაშს. ისინი აძვრებიან შენობებზე, დაცოცავენ მათ ქვეშ დახრილი; გადააბიჯეთ „ნიანგის“ კუდზე და იარეთ მის ზურგზე, ივარჯიშეთ წონასწორობაზე; ისინი ლაბირინთში დარბიან უფროს ბავშვებს და სრიალებს ქვემოთ. უფროსები ბავშვებს სასწავლებელზე მიჰყავთ.

შემდეგ ბავშვები ყველას ეპატიჟებიან თავიანთ საიტზე. აქ ირკვევა, რომ ბავშვებს არ ჰყავთ თოვლის კაცი, რომლის კალათაშიც შეუძლიათ თოვლის ბურთები და ბურთები ჩააგდონ. უფროსი ბავშვები იწყებენ თოვლის გლობუსების გადახვევას, პატარები ეხმარებიან, უბიძგებენ ყველაზე დიდებს. სამშენებლო მოედანზე ახვევენ პატარა ღეროებს, უფრო დიდი ღობეები გადააქვთ სრიალებზე (უფროსები ატარებენ მათ, ბავშვები უკნიდან უბიძგებენ). თოვლის კაცის აგების პროცესში მოზარდებიც არიან ჩართულნი. ყველა ერთად წყვეტს, რამდენად მაღალი და ღრმა უნდა იყოს კალათა. თოვლის კაცის აშენების შემდეგ, ყველა ბავშვი რიგრიგობით ისვრის თოვლის ბურთებს კალათაში.

გარე თამაშები

"ბეღურები და კატა" - განუვითარეთ ბავშვებს სივრცეში მოთავსების და ჯგუფში ერთმანეთთან შეხების გარეშე გადაადგილების უნარი. იმოქმედეთ სიგნალის მიხედვით, ივარჯიშეთ ღრმა ხტუნვაში, ფეხზე დგომით და სწრაფი სირბილით.

„მატარებელი“ - ასწავლეთ ბავშვებს სიარული და სირბილი ერთმანეთის მიყოლებით პატარ-პატარა ჯგუფებად, ჯერ ერთმანეთზე მოკიდებულები, შემდეგ დაჭერის გარეშე; ასწავლეთ დაიწყონ მოძრაობა და შეჩერდნენ მასწავლებლის სიგნალზე. ბავშვებში ხმოვანი სიგნალის მიხედვით მოძრაობების შესრულების უნარის განვითარება, სვეტის ფორმირების უნარის კონსოლიდაცია.

S.R.I "ექიმთან" - გაეცანით ბავშვებს ექიმის საქმიანობას, გააძლიერეთ სამედიცინო ინსტრუმენტების სახელები. ასწავლეთ ბავშვებს თამაშის გეგმების განხორციელება. ისტორიებში ორ პერსონაჟთან (ექიმი - პაციენტი) ურთიერთობის უნარის განვითარება; ინდივიდუალურ თამაშებში შემცვლელი სათამაშოებით, შეასრულეთ როლი თქვენთვის და სათამაშოსთვის.

ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობები გარე მასალებით

მოსახსნელი მასალები: ნიჩბები, თაიგულები, თოვლის ფორმები, ზეთის ტილოები დაღმართზე თხილამურებისთვის.

უმცროსი ჯგუფი. სექტემბერი. გასეირნება 1. ამინდის მონიტორინგი სამიზნე: ისწავლეთ წელიწადის დროის განსაზღვრა მისი დამახასიათებელი ნიშნებიდან გამომდინარე. დაკვირვების პროგრესი მოიწვიე ბავშვები, რომ ნახონ, არის თუ არა ცაში მზე ან ღრუბლები. ჰკითხეთ რა გააკეთეს ღრუბლებმა(დაფარა მზე)გაითვალისწინეთ როგორი ცაა(პირქუში), როგორი ამინდია (პირქუში). ქარები უბერავს, ქარები ძალადობრივია, ღრუბლები მოძრაობენ, ღრუბლები ბნელია. ბავშვების ყურადღება მიიპყრო ხეების მწვერვალებზე(რხევა) ქარი უბერავს და ხეებს არყევს. ხეებს ფერადი ფოთლები აქვთ. თუ ხეებზე ფოთლები გაყვითლდა, თუ ჩიტები გაფრინდნენ შორეულ ქვეყანაში, თუ ცა პირქუშია, თუ წვიმა მოვიდა, ამ დროს შემოდგომა ჰქვია. შრომითი საქმიანობა ქვიშის მორწყვა სათამაშოდ. მიზნები: ასწავლეთ სისუფთავისა და წესრიგის დაცვა ტერიტორიაზე, წაახალისეთ დახმარება გაუწიოს მოზარდებს; ცოდნის კონსოლიდაცია, რომ მშრალი ქვიშა იშლება და თუ მორწყავთ, ის სველი ხდება და შეგიძლიათ მისგან თოჯინების ღვეზელები გააკეთოთ. გარე თამაშები "ბეღურები და მანქანა"». სამიზნე: ასწავლეთ ბავშვებს სიგნალის მიცემისას სწრაფად სირბილი, მაგრამ არ შეეჯახონ ერთმანეთს, დაიწყონ მოძრაობა და შეცვალონ იგი მასწავლებლის სიგნალის მიხედვით, იპოვონ ადგილი. "იზრუნე ნივთზე." სამიზნე: ისწავლეთ მოქმედება და ნავიგაცია სიგნალის მიხედვით, სივრცეში, განავითარეთ ოსტატობა. ინდივიდუალური სამუშაო მოძრაობების განვითარება. მარტოხელა თამაშები: დისტანციური მასალა სარწყავი ქილები, კუბურები და ფორმები თითოეული ბავშვისთვის ქვიშის, თოჯინების, მანქანების სათამაშოდ. საღამოს გასეირნება. დაკვირვება. ყურადღება მიაქციეთ ყვავილების საწოლებში მზარდ შემოდგომის ყვავილებს, გაარკვიეთ, რომელი ყვავილებია ნაცნობი ბავშვებისთვის. P/თამაში „დაკიდე გვირგვინი“. სამიზნე - ასწავლეთ ბავშვებს ცეკვა მრგვალ ცეკვაში. მუშაობა. შეაგროვეთ მცენარის თესლი. უმცროსი ჯგუფი. სექტემბერი. გასეირნება 2 ძაღლის ყურება მიზნები: მიეცით წარმოდგენა შინაურ ცხოველზე - ძაღლზე, მის გარეგნობაზე, ქცევაზე; ცხოველებისადმი სიყვარულის განვითარება. დაკვირვების პროგრესი დააკვირდით, როგორ დადიან ძაღლები მათი პატრონების მიერ. აღწერეთ ცხოველის გარეგნობა და მისი ქცევა.(ძაღლი ძალიან არის მიჯაჭვული ადამიანზე, ის იცავს მის სახლს, დადისწადი მასთან სანადიროდ.) მეპატრონეს მეგობრობს და სახლს იცავს. ცხოვრობს ვერანდის ქვეშ, კუდი რგოლში. სეირნობისას ჰკითხეთ ბავშვებს, ვის ჰყავს ძაღლი და ვინ უვლის მას. შრომითი საქმიანობა ადგილზე მიმავალი ბილიკის გაწმენდა. სამიზნე: ისწავლეთ ცოცხების სწორად გამოყენება. გარე თამაშები "მანქანები", "ბეღურები და მანქანა". მიზნები: ასწავლეთ მოძრაობის წესების დაცვა; ავტობუსების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია. ინდივიდუალური სამუშაო მარტოხელა თამაშები: საბავშვო თამაშები გარე მასალებით, ასწავლის მათ სკუპის და ყალიბის სწორად გამოყენების უნარს. დისტანციური მასალა საჭეები, სკუპები, ფორმები, სათამაშოები, ცარცი, მანქანები.

საღამოს გასეირნება. დაკვირვება P/თამაში „დაკიდე გვირგვინი“. სამიზნე მუშაობა. უმცროსი ჯგუფი. სექტემბერი. გასეირნება 3 მზის ყურება უთხარით ბავშვებს, რომ ადრეული შემოდგომა მოვიდა, მაგრამ ამინდი მაინც ოდნავ განსხვავდება ზაფხულისგან. მზეც ანათებს და ათბობს დღისით. დილა-საღამოს უკვე კლებულობს. შესთავაზეთ იპოვოთ მზიანი ადგილები საიტზე. ღრუბელი იმალება ტყის უკან, მზე ციდან იყურება. და ასე სუფთა კარგი, კაშკაშა. ჩვენ რომ შეგვეძლო მისი მიღება, ჩვენ მას ვაკოცებდით. მზის სხივების შესწავლა სხივები თბილია - ხელისგულები მაღლა ასწიეთ;გამხმარი - გამოიტანეთ სველი რეზინის ბურთები ადგილზე, ბავშვები უყურებენ როგორ იშრობენ ისინი თანდათანობით;ანათებს - იპოვნეთ მზიანი და ჩრდილოვანი მხარეები. შრომითი საქმიანობა.გაასუფთავეთ ტერიტორია, წაახალისეთ უფროსების ნებაყოფლობითი მონაწილეობა მუშაობაში. გარე თამაშები "ჩიტები ბუდეებში". მიზნები: "იპოვე შენი სახლი." სამიზნე: ისწავლეთ სიგნალზე სწრაფად მოქმედება, გასწავლით სივრცეში ნავიგაციას. ინდივიდუალური სამუშაო იმიტაციური მოძრაობების განვითარება. მარტოხელა თამაშები: საბავშვო თამაშები გარე მასალებით, ასწავლის მათ სკუპის და ყალიბის სწორად გამოყენების უნარს. დისტანციური მასალა საჭეები, სკუპები, ფორმები, სათამაშოები, ცარცი, მანქანები; თაიგულები ნაგვის შესაგროვებლად. საღამოს გასეირნება. დაკვირვება. P/თამაში "დაიჭირე ყვავილი" სამიზნე მუშაობა. შეაგროვეთ ფოთლების თაიგული. უმცროსი ჯგუფი. სექტემბერი. გასეირნება 4 ფრინველების ყურება კვების დროს მიზნები: ფრინველებზე ზრუნვის სურვილის გაღვივება ფრინველების ჩვევების შესახებ; დაკვირვების პროგრესი გასეირნებამდე დატოვეთ ფრინველის საკვები უბანში. წაიყვანეთ ბავშვები ჩიტების მკვებავთან. დააკვირდით, რომელი ჩიტები მიფრინდნენ პირველ რიგში მკვებავთან(სწრაფი, მოხერხებული, მამაცი). პატარა ბიჭი, ნაცრისფერ სამხედრო ქურთუკში, ეზოში დადის და ნამსხვრევებს კრეფს. მასწავლებელი სვამს ბავშვებს კითხვებს და სთხოვს გამოიცნონ თავსატეხი. როგორ აგროვებენ ფრინველები მარცვლებს?(მათ ბასრი ნისკარტი აქვთ; ჩიტები იკეცებიან და ახალ ადგილას მიფრინავენ.)როგორ ყვირის ჩიტები? როგორ ხტუნვავენ მარცვლებს – ახტუნებენ? პეკი - ნუ მორცხვი! Ეს ვინ არის?(ბეღურა.) შრომითი საქმიანობა ფრინველების კვება. მიზნები: წაახალისეთ დამოუკიდებლად განახორციელოთ ძირითადი ამოცანები (ფრინველების კვება, ტერიტორიის დასუფთავება); განუვითარდებათ ცხოველებზე ზრუნვის სურვილი. გარე თამაშები "ბეღურები და კატა". მიზნები: გაიქეცით ერთმანეთთან შეხების გარეშე, აარიდეთ მძღოლს სწრაფად, იპოვეთ თქვენი ადგილი; ფრთხილად იყავით სივრცის დაკავებისას და ნუ აიძულებთ მეგობარს. "ჩაჯექი წრეში." მიზნები: განუვითარდებათ ორივე ხელით საგნების გარკვეული მიმართულებით სროლის უნარი; თვალის, კოორდინაციის, ოსტატობის განვითარება. ინდივიდუალური სამუშაო ისწავლეთ 2 ფრინველის სახელი (მტრედი და ბეღურა) მარტოხელა თამაშები: დისტანციური მასალა ჩიტების საკვები, ამინდისთვის ჩაცმული თოჯინები, ემბლემის ნიღბები, ფანქრები, სკუპები, მანქანები.

საღამოს გასეირნება. დაკვირვება პირველი ყინვების შემდეგ. შეიმუშავეთ ბუნებრივი მოვლენების გაგების სენსორული გზები - ზედაპირის ბუნება, ყინულის ტემპერატურა. აჩვენეთ ყინვა ბალახზე, აგურის კედელზე, ღობეზე. ბუნებრივი მოვლენების უნიკალურობით გაკვირვებისა და აღტაცების განცდის გაღვივება. ჩამოაყალიბეთ ლოგიკური დასკვნების წინაპირობა - დააკავშირეთ გუბეებში წყლის გაყინვა ცივ ამინდთან. მიეცით მათ მხიარულება, გადახტეთ პატარა გაყინულ გუბეებში, მოუსმინეთ ყინულის მფრინავი ნაჭრების ჭექა-ქუხილს, შრიალს. P/თამაში ერთ საღამოს ბაღში ტურები, ჭარხალი, ბოლოკი, ხახვი გადავწყვიტეთ დამალვა გვეთამაშა, მაგრამ ჯერ წრეში დავდექით ჩვენ ზუსტად იქ გამოვთვალეთ: ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი. (ისინი ჩერდებიან და მძღოლს აბრუნებენ) ჯობია დაიმალო, უფრო ღრმად დაიმალო, აბა, წადი შეხედე (ჩაჯდომა, მძღოლი იყურება) მუშაობა. შეაგროვეთ ლამაზი ფოთლები ხელნაკეთობებისთვის. უმცროსი ჯგუფი. სექტემბერი. გასეირნება 5 ყვავილების საწოლს უყურებს მიზნები: განაგრძეთ ორი აყვავებული მცენარის ფერის, ზომის მიხედვით გარჩევისა და დასახელების სწავლება და ყურადღება მიაქციეთ მათ შეღებვას; ბუნებისადმი სიყვარულის განვითარება. დაკვირვების პროგრესი სეირნობის დროს წაიყვანეთ ბავშვები ყვავილების საწოლში, სადაც გვირილა და მარიგოლდი იზრდება. გააცანით ბავშვებს მცენარეები და ისაუბრეთ მათ შესახებ. მარიგოლდები მოდის მოკლე და მაღალი ჯიშებით, სხვადასხვა ოქროსფერ-ნარინჯისფერ ფერებში. ყვავილები პატარა და მსხვილია, ფოთლები დაშლილი, ჭრელი, მძაფრი სუნით. ისინი სწრაფად იზრდებიან და ყვავის ყინვამდე. გვირილა არის მაღალი, მოხდენილი მცენარე პატარა თეთრი ყვავილებით. ის ძალიან დიდხანს ყვავის, გვიან შემოდგომამდე. კარგად იზრდება მზიან ადგილებში. ყვავილების შემოწმება შეგიძლიათ მისი სუნი? რა სუნი აქვს? (ყვავილების სუნი აქვს) სუნი ჰაერში გადადის. ჰაერს სუნი აქვს? (არა) როგორ ვგრძნობთ ყვავილებს? (ეს არის საჰაერო ხომალდი) შრომითი საქმიანობა შემოდგომის ყვავილების შეგროვება ჯგუფის გასაფორმებლად. გარე თამაშები "ჩიტი ბუდეში". მიზნები: ისწავლეთ სიარული და სირბილი ყველა მიმართულებით ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე; ასწავლოს მათ სწრაფად იმოქმედონ მასწავლებლის სიგნალზე, დაეხმარონ ერთმანეთს. "იპოვე შენი სახლი." სამიზნე: ინდივიდუალური სამუშაო ისწავლეთ ორი ყვავილის სახელები (მარიგოლდები და გვირილა) მარტოხელა თამაშები:საბავშვო თამაშები გარე მასალებით. დისტანციური მასალა სკუპები, პატარა სათამაშოები, სპორტული რგოლები, ფორმები. საღამოს გასეირნება. დაკვირვება შემოდგომის ფოთლების მიღმა. ბავშვებს განუვითარდეთ ფოთოლცვენის დაკვირვების უნარი, მიიყვანოთ ბავშვები დამოუკიდებელ დასკვნამდე - ფოთლები ცვივა, რადგან გაცივდა. მეტყველებაში ზმნების გააქტიურება - დაცემა, დაცემა, ფრენა გარშემო. შემოდგომის ხეების სილამაზეზე ესთეტიკური პასუხის გამოწვევა, ფოთლის დაკარგვის ხეებისადმი მოსიყვარულე სიმპათიის განწყობის შექმნა. P/თამაში "სად იყავი?" ფეხები, ფეხები, სად იყავი ტყეში სოკოს საკრეფად(ადგილზე იარე) როგორ მუშაობდი პატარა ხელები, ჩვენ ვაგროვებდით სოკოებს?(ჯდება, კრეფს სოკოს) თვალები დაეხმარა? ვუყურებდით და ვეძებდით (შეხედეთ მკლავის ქვეშიდან, მოუხვიეთ მარცხნივ, მარჯვნივ) მუშაობა. ბუნებრივი მასალების კოლექცია ხელნაკეთობებისთვის. უმცროსი ჯგუფი. სექტემბერი. გასეირნება 6 ღრუბელი ყურება მიზნები: გააცნოს სხვადასხვა ბუნებრივი მოვლენა; გარემოში წყლის პირობების მრავალფეროვნების ჩვენება; ჩამოაყალიბეთ შემოქმედებითი დამოკიდებულება ბიზნესის მიმართ. დაკვირვების პროგრესი მე თვითონ ვნახე დღეს: სპილო დადიოდა ცაზე! იისფერი ტუში, წვიმის ტყეებში არა და აი, ჩვენი მიწის ზემოთ, სპილო ცურავდა ცაში. მან მნიშვნელოვანი ცურვა ლურჯში, მზესაც კი დაბლოკა. მოიწვიეთ ბავშვები უყურონ ღრუბლებს და უთხარით, რომ ღრუბლები წყლის წვეთებისგან შედგება. სთხოვეთ თითოეულ ბავშვს აირჩიოს ღრუბელი, რომელიც ყველაზე მეტად მოსწონს და თვალყური ადევნოს სად ცურავს, სწრაფად ან ნელა მოძრაობს. ნება მიეცით თითოეულმა ბავშვმა დაასახელოს თავისი ღრუბელი. შრომითი საქმიანობა დაცემული ფოთლების და სხვა ნარჩენების შეგროვება ადგილზე. სამიზნე: გარე თამაშები: "მზე და წვიმა". მიზნები: - ისწავლეთ სიარული და სირბილი ყველა მიმართულებით ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე; ასწავლეთ მათ სწრაფად იმოქმედონ მასწავლებლის სიგნალზე და დაეხმარონ ერთმანეთს. "ბუჩქიდან მუწუკამდე". მიზნები: გააგრძელეთ ორ ფეხზე ასვლის სწავლება; გადახტეთ მაღალი საგნებიდან, რბილად დაეშვით, მუხლები მოხარეთ; ინდივიდუალური სამუშაო მარტოხელა თამაშები:საბავშვო თამაშები გარე მასალებით. დისტანციური მასალა Scoops, sandbox ფორმები, მანქანები, თამაშის კუბურები, ცარცი.

საღამოს გასეირნება. დაკვირვება მოღრუბლული ცის მიღმა. განვითარებული ელემენტარული იდეები - ღრუბლები დაფრინავენ მაღლა, მაღლა, ღრუბლები დიდია, მათ შეუძლიათ შეცვალონ ფორმა და ფერი. წაახალისეთ შეამჩნიოთ უმარტივესი ურთიერთობები - ქარის არსებობა და ღრუბლების მოძრაობა. გამოუმუშავეთ ინტერესი ამ ბუნებრივი ფენომენის მიმართ, განავითარეთ ფანტაზია (ისინი ეწევიან ერთმანეთს, თითქოს თამაშობდნენ, შეეჯახნენ, იცვალეს ფორმა, ვის დაემსგავსნენ და ა.შ.) შესთავაზეთ თამაშები ბორბლებით, სირბილი უფროსი ბავშვების მიერ ნაჩუქარი ბორბლებით. . P/თამაში "ტრეკები". მიზანია ასწავლოს ბავშვებს რკალების გაშვება მეგობრის უკან, რთული მოხვევების გაკეთება, წონასწორობის შენარჩუნება, მეგობარში ხელის შეშლა და წინ მყოფ ადამიანს არ უბიძგოს. თამაშის მიმდინარეობა: სათამაშო მოედანზე იხაზება სხვადასხვა გრაგნილი ხაზები, მათ გასწვრივ ბავშვები დარბიან. მუშაობა. გაასუფთავეთ მზისგან განათებული ადგილები უმცროსი ჯგუფი. სექტემბერი. გასეირნება 7 ფრინველებზე ყურება მიზნები: განაგრძეთ ფრინველებზე ყურება საიტზე; ისწავლეთ სხეულის ძირითადი ნაწილების გარჩევა; ფრინველების მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების განვითარება და განვითარება. დაკვირვების პროგრესი შემოდგომაზე ხშირად შეგიძლიათ ნახოთ ბეღურები, რომლებიც სხედან და ჭიკჭიკებენ ტელეგრაფის მავთულებზე ან ბუჩქებზე. ყურადღება მიაქციეთ ბავშვებს, რომ ჩიტები სიცივეში მიდიან. მოიწვიეთ ბავშვები, რომ გამოკვებოს ფრინველები პურის ნამსხვრევებით და უყურეთ ჩიტების საჭმელს კვნეტას. ბეღურა, რას ელოდები, პურის ნამსხვრევებს ვერ აჩეჩავ. ნამსხვრევები დიდი ხნის წინ შევნიშნე, მაგრამ გაბრაზებული კატის მეშინია. ბავშვებთან ერთად განიხილეთ ფრინველების გარეგნობა.(სხეული დაფარულია ძირით, ბუმბულით, არის ფრთები; ისინი დაფრინავენ, ხტუნვავენ, იკეციან.) შრომითი საქმიანობა ფრინველების კვება. მიზნები: - მოგიწოდებთ დამოუკიდებლად განახორციელოთ ძირითადი ამოცანები (ფრინველების კვება, ტერიტორიის დასუფთავება); გამოუმუშავეთ ცხოველებზე ზრუნვის სურვილი. გარე თამაშები: "ბეღურები და კატა". მიზნები: - ასწავლეთ ნაზად ხტუნვა, მუხლებზე მოხრილი; გაიქეცი ერთმანეთის შეხების გარეშე, აარიდე მძღოლს, სწრაფად გაიქეცი, იპოვე შენი ადგილი; ასწავლეთ სიფრთხილე სივრცის დაკავებისას და არ აიძულოთ მეგობარი. "ჩაჯექი წრეში." მიზნები: გააუმჯობესოს სხვადასხვა ობიექტებთან მუშაობის უნარი; განუვითარდებათ ორივე ხელით საგნების გარკვეული მიმართულებით სროლის უნარი; თვალის, კოორდინაციის, ოსტატობის განვითარება. ინდივიდუალური სამუშაო ივარჯიშეთ ხტუნვა ორ ფეხზე. მარტოხელა თამაშები: დისტანციური მასალა ჩიტების საჭმელი, ამინდისთვის ჩაცმული თოჯინები, მტვერი, მანქანები, ჯოხები, ნაგვის ვედროები. საღამოს გასეირნება. დაკვირვება. მოიწვიე ბავშვები, შეხედონ ცას, შენიშნონ როგორია ის (წმინდა, ლურჯი ან ნაცრისფერი, პირქუში). გაითვალისწინეთ, რომ ცა დაფარულია ნაცრისფერი, მძიმე ღრუბლებით. იპოვნეთ ყველაზე ბნელი ღრუბლები ცაში. აუხსენით, რომ ასეთ ღრუბლებს ღრუბლები ეწოდება. რა გააკეთეს ღრუბლებმა? (დაბლოკა მზე) P/თამაში "Bubble" მიზანია ვასწავლოთ ბავშვებს წრეში დგომა, მისი გაფართოვება ან შევიწროება, ვასწავლოთ მოძრაობების კოორდინაცია სალაპარაკო სიტყვებთან. თამაშის მსვლელობა არის ის, რომ ბავშვები დგანან წრეში და თქვეს: "ააფეთქე ბუშტი, ააფეთქე დიდი, დარჩი ასე, მაგრამ არ გასკდე". პუჰ“ უმატებენ, ბოლო სიტყვებზე წრეს არღვევენ და იკეცებიან. მუშაობა. მონიშნეთ მზისგან განათებული ადგილები უმცროსი ჯგუფი. სექტემბერი. გასეირნება 8 უყურებს ფოთლების ცვენას ბავშვების ყურადღება მიაქციეთ იმ ფაქტს, რომ ხეებზე ფოთლები ყვითლდება და ცვივა. ფოთლები ტრიალებს ჰაერში და ეცემა მიწაზე. ადგილზე ბევრი სხვადასხვა ფოთოლია. დადგა შემოდგომა და გავიდა ზაფხული. ბევრი სიხარული წაართვა. მაგრამ არ ინერვიულო, ჩემო მეგობარო, ჩემი რჩევაა უმჯობესია თაიგული გააკეთოთ ფოთლებისგან. ფოთლებზე სიარული მოუსმინეთ მათ შრიალს? ამოიღეთ ერთი ფოთოლი ხისგან და მეორე აიღეთ მიწიდან. რომელი შრიალებს? რატომ? შრომითი საქმიანობა შეაგროვეთ შემოდგომის ფოთლების თაიგული. გარე თამაშები "ბეღურები და მანქანა". სამიზნე: საგზაო მოძრაობის წესების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია. "დაშლილი - დაჭერა." სამიზნე: ინდივიდუალური სამუშაო შეიტყვეთ ალვისა და არყის ფოთლების სახელები. მარტოხელა თამაშები:შესთავაზეთ ქვიშაში ჯოხით დახატვა. თამაშები გარე მასალით. დისტანციური მასალა საჭეები, ემბლემის ნიღბები, სკუპები, ფორმები, სათამაშოები, ცარცი, მანქანები.

საღამოს გასეირნება.

დაკვირვება. მოუსმინეთ ფოთლებს, რომლებიც შრიალებენ ქარში, უყურეთ როგორ მოძრაობენ ღრუბლები ქარიან ამინდში. გაითვალისწინეთ, რომ ქარი გაცივდა.

P/თამაში "ფუტკარი"

მიზანი: სისწრაფის განვითარება.

თამაშის მიმდინარეობა: ბავშვები ვითომ ფუტკრები არიან, დარბიან ოთახში, ფრთოსან მკლავებს აქნევენ, ჩნდება ზრდასრული - "დათვი" - და ამბობს:

ტედი დათვი მოდის

თაფლს ფუტკარს წაართმევენ.

ფუტკრები, წადით სახლში!

ფუტკარი მიფრინავს ოთახის გარკვეულ კუთხეში - სკამი დათვი მიდის.

ეს სკამი ჩვენი სახლია.

მოშორდი ჩვენგან, დათუნია!

ვ-ვ-ვ-ვ-ვ!

"ფუტკრები" ფრთებს აფრიალებენ, დევნიან "დათვს", "მოფრინდებიან" მისგან და დარბიან ოთახში. „დათვი“ იჭერს მათ.

მუშაობა.

უმცროსი ჯგუფი. სექტემბერი. გასეირნება 9 წვიმის ყურება სამიზნე: შემოიტანეთ ბუნებრივი მოვლენა - წვიმა. დაკვირვების პროგრესი წვიმიან ამინდში მოიწვიე ბავშვები ფანჯრიდან უყურონ, როგორ ეცემა წვიმის წვეთები მიწაზე. ადრე მასწავლებელი გამოაქვს კონტეინერს წვიმის წყლის დასაგროვებლად. წვეთები აკაკუნებს მინაზე. მოუსმინეთ წვიმის ხმას შვილებთან ერთად(არის მხიარული წვიმა და არის სევდიანი წვიმა),განსაზღვრეთ რა სახის წვიმა. რამდენი წვიმა ვიცოდი? - სწრაფად დათვალეთ. ქარი და წვიმა სოკოს წვიმა, წვიმა ცისარტყელა-რკალით. წვიმა და მზე წვიმა და სეტყვა, წვიმა წითელი ფოთლის ცვენით. შრომითი საქმიანობა მცენარეების მორწყვა ჯგუფურად წვიმის წყლით. სამიზნე: შიდა მცენარეების მოვლაში მონაწილეობის სურვილის განვითარება. გარე თამაშები "მზე და წვიმა". მიზნები: - ისწავლეთ სიარული და სირბილი ყველა მიმართულებით ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე; ასწავლოს მათ სწრაფად იმოქმედონ მასწავლებლის სიგნალზე, დაეხმარონ ერთმანეთს. "მელა საქათმეში". მიზნები: ივარჯიშეთ სირბილით, მასწავლებლის სიგნალზე მოქმედებისა და სკამიდან გადახტომის უნარი; ასწავლეთ ხტუნვა ორ ფეხზე წინ 2-3 მეტრით; ხტუნვის უნარების გაუმჯობესება. ინდივიდუალური სამუშაო გააძლიერეთ შემოდგომის ნიშნები. დისტანციური მასალა შიდა თამაშებისთვის: კუბურები, სკამები, წყლის კონტეინერები. საღამოს გასეირნება. დაკვირვება აყვავებული მცენარეებისთვის შემოდგომის ყვავილების საწოლში (სია). ბავშვების იდეების განვითარება მცენარეებზე: ყვავილები არა მხოლოდ ძალიან ლამაზია, ისინი ცოცხლები არიან, იზრდებიან, ტკბებიან მზეზე. აჩვენეთ ბავშვებს მცენარეთა სიცოცხლის დამოკიდებულება სითბოსა და სინათლეზე: თუ ყვავილს ჯგუფურად იღებთ, ის დიდხანს, დიდხანს იცხოვრებს სითბოში. განუვითაროს ბავშვებს უნარი იგრძნონ სილამაზე და გამოხატონ თავიანთი დამოკიდებულება სახის გამონათქვამებით, ჟესტებითა და სიტყვებით. დაკვირვებისთანავე, ყვავილების ბუჩქი იჭრება ჯგუფურად დარგვისთვის. P/თამაში "თევზაო ჯოხი" მუშაობა. შეაგროვეთ მარიგოლდის თესლი. უმცროსი ჯგუფი. სექტემბერი. გასეირნება 10 გუბეების ყურება. გააფართოვეთ ცოდნა ბუნების შემოდგომის ნიშნების შესახებ. ბავშვების ყურადღება მიაქციეთ იმ ფაქტს, რომ ძლიერი წვიმის შემდეგ დიდი გუბეები გროვდება, ხოლო როცა წვიმა არ არის, უფრო პატარა გუბეები ჩნდება. დიდ გუბეებს გაშრობას დიდი დრო სჭირდება, პატარა გუბეები უფრო სწრაფად შრება. შრომითი საქმიანობა დიდი ქვების შეგროვება. ამუშავეთ შრომისმოყვარეობა. გარე თამაშები "შაგი ძაღლი". მიზნები: ისწავლეთ ტექსტის შესაბამისად მოძრაობა, სწრაფად შეცვალეთ მოძრაობის მიმართულება; გაიქეცი, ცდილობ მძღოლს არ დაეჭიროს. "ვის სჭირდება დროშა?" მიზნები: - ივარჯიშეთ წინ ხტომაში, რგოლში ასვლაზე; განავითარეთ მოხერხებულობა და მონდომება. ინდივიდუალური სამუშაო გააძლიერეთ "შინაური ცხოველების" კონცეფცია. მარტოხელა თამაშები:თამაშები გარე მასალით. დისტანციური მასალა ამინდისთვის ჩაცმული თოჯინები, ემბლემის ნიღბები, ნიშნები, სკუპები, მანქანები.

საღამოს გასეირნება. დაკვირვება შემოდგომის ფოთლების მიღმა. განავითარეთ სენსორული აღქმა და ემოციური რეაქცია (აღტაცება, სიხარული) ჩამოცვენილი ფოთლების ფერების, ფორმისა და ზომის მრავალფეროვნებაზე. წაახალისეთ ისინი, ამოიცნონ და დაასახელონ ფოთლები, ხეები (ბუმბულის მსგავსად), არყის ხეები და იპოვონ ხეები, საიდანაც ისინი გაფრინდნენ. დაკვირვების შემდეგ, შეაგროვეთ ფოთლები თაიგულებად - ყველაზე დიდი, ყველაზე პატარა, ყვითელი ფოთლები, წითელი ფოთლები P/თამაში "დაიჭირე სოკო" თამაშის მიმდინარეობა: მუშაობა. შეაგროვეთ და მოაწყვეთ ბუნებრივი მასალები ყუთებში. უმცროსი ჯგუფი. სექტემბერი. გასეირნება 11 ხის ყურება გაეცანით მათ სახელებს (2 ხე). განვიხილოთ ხის სტრუქტურა. ყურადღება მიაქციეთ, რომ გამწვანებას შორის გაჩნდა ყვითელი ფოთლები - ეს მიუთითებს შემოდგომის ფოთოლცვენის მოახლოებაზე. დილით ეზოში გავდივართ ფოთლები წვიმავით ცვივა ისინი შრიალებენ შენს ფეხქვეშ, და დაფრინავენ, დაფრინავენ, დაფრინავენ... ფოთლებს უყურებს დაცემულ ფოთლებს შორის არყის და ქერქის ფოთლების პოვნა, მათი შედარება იმ ტოტებთან, რომლებიც ჯერ კიდევ ჩამოკიდებულია. შრომითი საქმიანობა ამოიღეთ მშრალი ფოთლები და ყლორტები ქვიშის ყუთიდან. გარე თამაშები "ბეღურები და მანქანა". სამიზნე: საგზაო მოძრაობის წესების და სივრცის ორიენტაციის შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია. "დაშლილი - დაჭერა." სამიზნე: ისწავლეთ თქვენი მოქმედებების კოორდინაცია თქვენი ამხანაგების ქმედებებთან. ინდივიდუალური სამუშაო დაიმახსოვრეთ საიტზე არსებული ხეების სახელები. მარტოხელა თამაშები:თამაშები გარე მასალით. დისტანციური მასალა ამინდისთვის ჩაცმული თოჯინები, ემბლემის ნიღბები, საკომისიო, თაიგულები. საღამოს გასეირნება. დაკვირვება. ყურადღება მიაქციეთ ადამიანების ჩაცმულობას (საწვიმარი, ქურთუკები, ჩექმები, ქოლგები ხელში). რატომ იცვამენ ადამიანები ასე? დააზუსტეთ ტანსაცმლის ნივთების დასახელება და დანიშნულება. P/თამაში "დაიჭირე სოკო" მიზანია ვივარჯიშოთ ყველა მიმართულებით სირბილით აცილებით, სივრცეში ორიენტაციის უნარების განვითარება. თამაშის მიმდინარეობა: ნაძვის რბილ თათებს შორის, წვიმის წვეთოვანი, წვეთოვანი, წვეთოვანი. სადაც ტოტი დიდი ხანია გამშრა, ნაცრისფერი ხავსი, ხავსი, ხავსი. სადაც ფოთოლი ფოთოლს ეწებებოდა, სოკო გაიზარდა, სოკო, სოკო. განმანათლებელი: "ვინ იპოვა მისი მეგობრები?" ბავშვები: "ეს მე ვარ, მე, მე!" ბავშვები „სოკოს ამკრეფები“ დგანან წყვილ-წყვილად ერთმანეთის პირისპირ, ხელში უჭირავთ და იჭერენ „სოკოებს“ (ჩასვით თქვენს წრეში) მუშაობა. შეაგროვეთ ქარის მიერ მიმოფანტული ფოთლები უმცროსი ჯგუფი. სექტემბერი. გასეირნება 12. უყურებს ქარს დაადგინეთ რომელი მიმართულებიდან უბერავს, როგორია (ცივი, თბილი, ძლიერი და ა.შ.). ბავშვების ყურადღება მიიპყრო ხეების მწვერვალებზე. რატომ ქანაობენ? აუხსენით, რომ ძლიერი ქარი ხეებს არხევს და ფოთლებს აცლის. შრომითი საქმიანობა:ფერადი ფოთლების კოლექცია. სამიზნე: წაახალისეთ ისინი დამოუკიდებლად განახორციელონ ძირითადი ამოცანები. გარე თამაშები: "ჩიტები ბუდეებში". მიზნები: - ისწავლეთ სიარული და სირბილი, მიმოფანტული, ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე; ისწავლეთ სწრაფად იმოქმედოთ მასწავლებლის სიგნალზე და დაეხმარეთ ერთმანეთს. "იპოვე შენი სახლი." სამიზნე: ისწავლეთ სწრაფად მოქმედება სიგნალზე და ნავიგაცია სივრცეში. ინდივიდუალური სამუშაო გააძლიერეთ "ფოთოლცვენის" კონცეფცია. მარტოხელა თამაშები: თამაშები სულთნებით, ლენტებით, ბორბლებით დისტანციური მასალა:ქლიავი, ლენტები, ქინძისთავები

საღამოს გასეირნება.

დაკვირვება. ბავშვების ყურადღება მიაპყროს დამლაგებელს. ჰკითხეთ, რისთვის არის დამლაგებლის პროფესია. მიზანია ბავშვებს გავაცნოთ სამუშაო პროფესიები და ხაზი გავუსვათ შრომის მნიშვნელობას ყველასთვის.

P/თამაში "თევზაო ჯოხი"

მიზანია ვისწავლოთ თოკზე ხტომა.

თამაშის მიმდინარეობა ისაა, რომ წრის ცენტრში მყოფი მძღოლი მიჰყავს ხტომის თოკს, ​​ბავშვებმა უნდა გადახტეს მასზე, ვისაც დრო არ ჰქონდა, მძღოლი ხდებიან.

მუშაობა. მშრალი ბალახისგან გააკეთეთ ცოცხი.

უმცროსი ჯგუფი. სექტემბერი.

გასეირნება 13.

ქვიშას უყურებს

ქვიშის თვისებების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია. ქვიშა შეიძლება იყოს მშრალი, შემდეგ ფხვიერი, თავისუფლად მიედინება და შეიძლება დაასხით ან გაცრილი.

ქვიშა შეიძლება იყოს სველი, შემდეგ ის მძიმე და წებოვანია და შეიძლება გამოძერწოს.

შრომითი საქმიანობა:მოიწვიე ბავშვები, რომ შეაგროვონ ქვიშა გროვაში.

ამუშავეთ შრომისმოყვარეობა.

გარე თამაშები:

"დაკიდე გვირგვინი"

მიზანი: ასწავლეთ ბავშვებს როგორ იცეკვონ მრგვალ ცეკვაში.

მასწავლებელი ამბობს, რომ გაწმენდაში ყვავილები (ბავშვები) გაიზარდა. ნიავმა დაუბერა, ყვავილებმა ირგვლივ თამაში დაიწყეს და გაწმენდილზე გაიფანტნენ. მოდის გოგონა და ეუბნება: "მოქსოვე გვირგვინი!" დახვევა, გვირგვინი! ბავშვებმა უნდა შექმნან წრე. ყველა ერთად ცეკვავს და მღერის ნებისმიერ სიმღერას. თამაში მეორდება 2-3 ჯერ.

"გლუვ გზაზე"

ასწავლეთ სვეტში სიარული სათითაოდ, შეასრულეთ მოძრაობები ტექსტის შესაბამისად.

(ჩაჯდომა)

(აწევა)

ინდივიდუალური სამუშაო

თამაშის ვარჯიში"გაიარე და არ დაარტყი"(ქილები)

დამოუკიდებელი საქმიანობა

საბავშვო თამაშები გარე მასალებით.

საღამოს გასეირნება.

წყლის ყურება:

სამიზნე - გაიხსენეთ ბავშვებთან ერთად წყლის ფრთხილად მოპყრობის შესახებ. წყლის თვისებების შესახებ იდეების გარკვევა: ის მიედინება, აქვს სხვადასხვა ტემპერატურა; წყალში ზოგი ობიექტი იძირება, ზოგიც ცურავს

P/თამაში "გლუვ გზაზე"

მიზანია ვასწავლოთ სვეტში სიარული სათითაოდ და მოძრაობების შესრულება ტექსტის შესაბამისად.

თამაშის მიმდინარეობა:

გლუვ გზაზე, გლუვ გზაზე

ჩვენი ფეხები დადის, ერთი-ორი, ერთი-ორი.

("გაზაფხული" ორ ფეხზე წინ მიიწევს)

ოჰ, ქვები, ოჰ, ქვები, ჭკუა, ისინი ჩავარდა ხვრელში.

(ჩაჯდომა)

ერთი-ორი, ერთი-ორი, ამოვედით ხვრელიდან

(აწევა)

მუშაობა. შეაგროვეთ დიდი ნაგავი

უმცროსი ჯგუფი. სექტემბერი.

გასეირნება 14.

შემოდგომის სამოსით გამვლელებს აკვირდებიან.

ბუნებრივ მოვლენებსა და ადამიანის სიცოცხლეს შორის ურთიერთმიმართებისადმი დაკვირვებისა და ინტერესის წინაპირობების ჩამოყალიბება. ხალხი უფრო თბილ ტანსაცმელს ატარებს - ქურთუკებს, ქუდებს, მატულობს ტანსაცმლის ნივთების რაოდენობა - ხელთათმანები, შარფები. იკითხეთ, რატომ ვიცვამთ ასე ჩვენ და გამვლელები. მეტყველებაში ტანსაცმლის ნივთების სახელების განხილვისას, გააერთიანეთ ძირითადი ფერების სახელები. განვიხილოთ ბავშვთა ტანსაცმელი. დიდაქტიკური ვარჯიშის ჩატარება ჯგუფში. „მოდით თოჯინას სასეირნოდ ჩავაცვათ“ ტანსაცმლის ნივთების აკრეფით, რომლებსაც დავაკვირდით.

შრომითი საქმიანობა:

გაცურეთ გაზბი.

ასწავლეთ წესრიგის დაცვა საბავშვო ბაღის ტერიტორიაზე.

გარე თამაშები:

"შაგი ძაღლი"

სამიზნე:

"აქ წევს შავკანიანი ძაღლი,

თათებში ჩაფლული ცხვირით,

ჩუმად, ჩუმად იტყუება,

ის ან ძინავს ან სძინავს.

მიდი მასთან და გააღვიძე

და ვნახოთ, იქნება თუ არა რამე“.

"კატა და თაგვი"

სამიზნე:

”კატა იცავს თაგვებს, თითქოს ეძინა.

გაჩუმდით, თაგვებო, ხმას ნუ ატეხთ, კატას არ გააღვიძებთ...“

ინდივიდუალური სამუშაო

ისწავლეთ ლექსი ბავშვებთან ერთად"ქვიშისგან ღვეზელს გამოვაცხობთ"

”ჩვენ გამოვაცხობთ ღვეზელს ქვიშისგან, მოვიწვევთ დედას სტუმრად,

ჩვენც დაგპატიჟებთ, მეგობრებო, მაგრამ ღვეზელს ვერ შეჭამთ“.

დამოუკიდებელი საქმიანობა

საბავშვო თამაშები გარე მასალებით.

საღამოს გასეირნება.

დაკვირვება. გაარკვიეთ დედამიწაზე მომხდარი უსულო ბუნების ცვლილებები. ყურადღება მიაქციეთ ბალახის ამოსულ პირებს, რომლებიც რჩება წლიური ბალახიდან. ყვავილები აყვავდა.

P/თამაში « ჩვენ მხიარულები ვართ ბიჭებო."

მიზანია ასწავლოს ბავშვებს თავისუფლად სიარული და სირბილი შეზღუდულ ტერიტორიაზე. განავითარეთ სისწრაფე და სისწრაფე.

თამაშის პროგრესი;

სასაცილო ბიჭები ვართ

ჩვენ გვიყვარს სირბილი და თამაში.

აბა, ეცადე, დაგვეწიო!

ერთი, ორი, სამი - დაიჭირე!

ხაფანგი იჭერს ბავშვებს.

მუშაობა. შეაგროვეთ ყვავილების თესლი

უმცროსი ჯგუფი. სექტემბერი.

გასეირნება 15.

კატა უყურებს

გააფართოვეთ თქვენი გაგება შინაური ცხოველების - კატების შესახებ; ცხოველებზე ზრუნვის სურვილის განვითარება.

წვეტიანი ყურები, ბალიშები თათებზე,

ულვაშები ჯაგარივით, თაღოვანი ზურგით.

კატა არის კეთილი, მოსიყვარულე, მშვიდი, ამბობს "Meow-Meow". კატას აქვს ყურები, თათები, თავი, კუდი და ბეწვი. მასწავლებელთან ერთად აჩვენებენ და ასახელებენ ყველაფერს, რაც კატას აქვს. კატას სძინავს, იბანს თავს, სვამს რძეს. მასწავლებლის წინადადებით, ითამაშე თამაში "დაამკურნალე ძუას რძით".

ინდივიდუალური სამუშაო

თამაშის ვარჯიში"გაიარე და არ დაარტყი"(ქილები).

განავითარეთ წონასწორობისა და მოხერხებულობის გრძნობა.

გარე თამაშები:

"სად რეკავს?"

ბავშვების ყურადღებისა და სივრცითი ორიენტაციის განვითარება.

"შაგი ძაღლი"

ასწავლეთ ბავშვებს ტექსტის მოსმენა და სწრაფად უპასუხონ სიგნალს.

"აქ წევს თაღლითი ძაღლი, თათებში ჩარგული ცხვირით, წყნარად, მშვიდად წევს.

ან ძინავს, ან სძინავს, ავიდეთ, გავაღვიძოთ და ვნახოთ, რამე მოხდება.

შრომითი საქმიანობა

ქვიშის შეგროვება ქვიშის ყუთში.

ასწავლეთ წესრიგის დაცვა საბავშვო ბაღის ტერიტორიაზე.

დამოუკიდებელი საქმიანობა

საბავშვო თამაშები გარე მასალებით.

საღამოს გასეირნება.

დაკვირვება შემოდგომის სამოსით გამვლელების უკან. ბუნებრივ მოვლენებსა და ადამიანის სიცოცხლეს შორის ურთიერთმიმართებისადმი დაკვირვებისა და ინტერესის წინაპირობების ჩამოყალიბება. ხალხი უფრო თბილ ტანსაცმელს ატარებს - ქურთუკებს, ქუდებს, მატულობს ტანსაცმლის ნივთების რაოდენობა - ხელთათმანები, შარფები. იკითხეთ, რატომ ვიცვამთ ასე ჩვენ და გამვლელები. მეტყველებაში ტანსაცმლის ნივთების სახელების განხილვისას, გააერთიანეთ ძირითადი ფერების სახელები. დაგეგმეთ ეს დაკვირვება წვიმიან ამინდში, ყურადღება მიაქციეთ ქოლგებს, წყალგაუმტარ ფეხსაცმელს, აწეულ გამწოვებს. განვიხილოთ ბავშვთა ტანსაცმელი. დიდაქტიკური ვარჯიშის ჩატარება ჯგუფში. „მოდით თოჯინას სასეირნოდ ჩავაცვათ“ ტანსაცმლის ნივთების აკრეფით, რომლებსაც დავაკვირდით.

P/თამაში „დაკიდე გვირგვინი“.

სამიზნე - ასწავლეთ ბავშვებს ცეკვა მრგვალ ცეკვაში. ნიავმა დაუბერა, ყვავილებმა ირგვლივ თამაში დაიწყეს და გაწმენდილზე გაიფანტნენ. მოდის გოგონა და ეუბნება: "მოქსოვე გვირგვინი!" დახვევა, გვირგვინი! ბავშვებმა უნდა შექმნან წრე. ყველა ერთად ცეკვავს და მღერის ნებისმიერ სიმღერას. თამაში მეორდება 2-3 ჯერ.

მუშაობა. შეაგროვეთ მცენარის თესლი. გაცურეთ გაზბი.

უმცროსი ჯგუფი. სექტემბერი.

გასეირნება 16.

დამლაგებლის მუშაობაზე დაკვირვება

გააფართოვოს ცოდნა ზრდასრულთა მუშაობის შესახებ; განავითარონ პატივისცემა მათი საქმის მიმართ.

რას აკეთებს: ფოთლებს ასხამს, ბილიკებს ასუფთავებს, ნაგავს აგროვებს. რა აქვს დამლაგებელს (ცოცხი, საკომისიო, სანაგვე ურნა).

ინდივიდუალური სამუშაო

ბურთის გაშვება სწორ ხაზზე. ისწავლეთ ბურთის ორივე ხელით დაჭერა.

გარე თამაშები:

"ჩიტები ბუდეებში"

ავარჯიშეთ ბავშვები სხვადასხვა მიმართულებით სირბილში, მასწავლებლის სიგნალის მოსმენის უნარში და სივრცეში ორიენტაციაში.

"კატა და თაგვი"

ავარჯიშეთ ბავშვები ცოცვისას (ან მცოცავი), სიგნალზე რეაგირების უნარი და მოძრაობების შესრულება ლექსის ტექსტის შესაბამისად.

”კატა უყურებს თაგვებს,

ვითომ ეძინა.

გაჩუმდით, თაგვები, ნუ ატეხთ ხმას,

კატას არ გააღვიძებ..."

შრომითი საქმიანობა

შეაგროვეთ ჩხირები და მშრალი ფოთლები ტერიტორიიდან.

ასწავლეთ წესრიგის დაცვა საბავშვო ბაღის ტერიტორიაზე.

დამოუკიდებელი საქმიანობა

საბავშვო თამაშები გარე მასალებით.

საღამოს გასეირნება.

დაკვირვება. შეახსენეთ ბავშვებს, რომ დადგა შემოდგომა. მთელი მიწა ფოთლებით იყო დაფარული, ირგვლივ ყველაფერი ყვითელი იყო. ამიტომ შემოდგომას ყვითელსა და ოქროსფერს უწოდებენ. ბავშვების ყურადღება მიაქციეთ, თუ როგორ ეცემა ფოთლები მიწაზე. დააზუსტეთ, რომ ფოთლები მსუბუქია, ამიტომ ისინი ნელა დაფრინავენ.

P/თამაში "დაიჭირე ყვავილი"

სამიზნე – განავითარეთ ადგილზე ხტომის უნარი რაც შეიძლება მაღლა.

თამაშის მიმდინარეობა ისაა, რომ ბავშვები ცდილობენ დაიჭირონ ტოტზე ჩამოკიდებული ან ჰაერში გაფრენილი ფოთოლი.

მუშაობა. შეაგროვეთ ფოთლების თაიგული.