Ilus oled ikka oma sünnimaa põldudel. Poeetilise teksti analüüsimine

"Sa oled ilus, oma kodumaa põllud" "TE OLETE ILUSAD, KALLID MAA VÄLJAD", nooruslik salm. L. (1831). Ehitatud iseloomulikule isamaalisusele. luuletaja laulusõnad vastandavad tema sünnimaa kaunist loodust ühiskondadele. kurjus ja "vabadus" ("tige riik"). Viimases reas “Ja unustatud tuhk, aga mulle, aga hindamatu minu jaoks,” räägib L. oma isast, kes suri 1. oktoobril. 1831. Autogramm - IRLI, märkmik. XI. Tekst on läbi kriipsutatud. Esimest korda – op. toimetanud Viskovaty, 1. kd, 1889, lk. 191. Dateeritud 1831. aasta sügisesse märkmiku sisu ja positsiooni põhjal.

Lit.: Durylin(5), lk. 193-94.

N.P Lermontovi entsüklopeedia / NSVL Teaduste Akadeemia. Instituut rus. valgustatud. (Puškin. Maja); Teaduslik-toim. kirjastuse "Sov. Encycl" nõukogu; Ch. toim. Manuilov V. A., toimetuskolleegium: Andronikov I. L., Bazanov V. G., Bushmin A. S., Vatsuro V. E., Ždanov V. V., Khrapchenko M. B. - M.: Sov. Encycl., 1981

Vaata, mida “Ilus oled, oma sünnimaa põllud” teistest sõnaraamatutest:

    Ilus ilus; ilus, ilus, imeline. 1. Väga ilus, eristub erakordse ilu poolest. "Salajase rõõmu ja salaja värinaga, ilus laps, ma vaatan sind." Lermontov. Ilus naine. "Ilusa välimusega... Ušakovi seletav sõnaraamat

    Jelena Nikolajevna (s. 4(17) XI 1909, Moskva) sov. helilooja. liige NLKP aastast 1952. 1937. aastal lõpetas ta Moskvas. Konservatooriumis kompositsiooniklassis A. N. Aleksandrovi juures (eelnevalt õppis R. M. Gliere'i juures). Aastatel 1937 41 ja 1943 47 õpetas ta Mus. õpeta neid... Muusika entsüklopeedia

    Sõna või sõnade kombinatsioon, mis nimetab isikut (harvemini objekti), kellele kõne on adresseeritud. Aadressid on inimeste pärisnimed, isikute nimed suguluse astme, positsiooni järgi ühiskonnas, elukutse, ameti, ametikoha, auastme, rahvuse järgi... ... Keeleterminite sõnastik

    Sina, sina, sina, sinu poolt, sinust; asesõna nimisõna Kasutamine mitme või mitme isiku poole pöördumisel ning ka viisaka pöördumise vormina ühe inimese poole. Pöörduge teie poole (puhtformaalselt või lugupidavalt). Mine sinu juurde (tagasi jahtuma... ... entsüklopeediline sõnaraamat

Mihhail Jurjevitš Lermontov

Olete ilusad, oma kodumaa põllud,
Sinu halb ilm on veelgi ilusam;
Talv selles sarnaneb esimese talvega
Nagu esimeste inimeste puhul, nii ka tema rahvaste puhul!
Siinne udu katab taevavõlvid!
Ja stepp laius nagu lilla loor,
Ja ta on nii värske ja nii hingelähedane,
Justkui loodud ainult vabaduse jaoks...

Kuid see stepp on minu armastusele võõras;
Aga see lumi lendab hõbedaselt
Ja tigeda riigi jaoks - liiga puhas
See ei tee mu südant kunagi õnnelikuks.
Tema riided on külmad, muutumatud
Hauahari on vaate eest varjatud
Ja unustatud tuhk, aga minu jaoks, aga minu jaoks hindamatu.

Juri Petrovitš Lermontov, luuletaja isa

Luuletus “Oled ilusad, oma kodumaa põllud...” pärineb 1831. aasta sügisest ja kuulub Lermontovi varasesse loomingusse. Selle sisu on tüüpiline Mihhail Jurjevitši isamaalistele laulusõnadele. Luuletaja ühendas suurepäraste maastike kirjeldused sageli mõtetega Venemaa kurbast asjadest. Tekst näitab sügavaimat armastust kodumaa vastu. Lüüriline kangelane mõistab aga, et "riik on tige". Luuletuse lõpus mainib Lermontov silma eest varjatud hauaharja ja "unustatud tuhka". Tõenäoliselt räägime luuletaja isast, kes suri 1831.

Vene kirjanduskriitiku Zõrjanovi sõnul on luuletuses “Ilus oled, oma sünnimaa põllud...” on sonetivormi tunnused. Viieteistkümnest reast koosnev tekst koosneb kahest osast. Jaotust tähistab sidesõna “aga” kasutamine. Nagu eelpool mainitud, on esimene kaheksarealine peegeldus lillas looris laiali laotatud värske stepiga kodumaalt. Südamekallid maastikud tekitavad lüürilises kangelas mõtteid vabadusest. Teises osas tuju muutub. Lendav hõbedane lumi osutub tigeda riigi jaoks liiga puhtaks. Kangelane ütleb lahti oma armastusest stepi vastu. Konflikti lahendamine toimub viieteistkümnendas reas, nn sonetilukus. Lüüriline subjekt haakub armastamata maaga oma surnud isa mälestuse kaudu.

Lermontovi kasvatas vanaema Tarkhany mõisas, mis asub praeguses Penza piirkonnas. Seal õppis ta tundma ja edasi andma Venemaa looduse ilu koos lõputute põldude ja steppide, tihedate metsade ja sügavate jõgedega. Samas sai poeet üsna varakult aru, et “maa” ei ole sama mis “maa”. See kajastub vaadeldavas tekstis. Mihhail Jurjevitš ei aktsepteerinud olemasolevat riigikorda ja suhtus ilmalikku ühiskonda põlgusega.

Luuletuse “Oled ilusad, põld-põllud...” jaoks on oluline veel üks elulooline moment. See puudutab luuletaja suhet isaga. Pärast abikaasa surma pidi Juri Petrovitš andma poja kasvatada vanaema Elizaveta Aleksejevna Arsenjevale.

Elizaveta Aleksejevna Arsenjeva, luuletaja vanaema

Kui Lermontov oli teismeline, hakkasid täiskasvanud tema pärast intensiivselt võitlema, mistõttu sai Mihhail Jurjevitš raske psühholoogilise trauma. Muide, luuletaja armastas oma isa väga. On olemas versioon, et Juri Petrovitš, nagu keegi teine, mõistis noore Lermontovi geniaalsust. Luuletuse “Oled ilusad, oma sünnimaa põllud...” lõpp on järjekordne leina ilming isa pärast, peaaegu et karje maailma lähedasest ilma jäänud teismelise hingest.

M.Yu luuletuse põhjalik analüüs. Lermontovi “Ilus oled, oma sünnimaa põllud...” saab õpetada ühes luuletaja laulusõnade õppimise õppetunnis.

Jälgime liikumise etappe poeetilise teksti analüüsist ekspressiivse lugemise ja iseseisva loovuseni.

Analüüsime teksti kõneteaduse, keele, kompositsiooni seisukohalt, et selgitada autori kavatsust. Muidugi tuleb silmas pidada, et teksti mõistmise sügavus avaldub teksti lugemisviisis.

TUNNI EESMÄRGID:

1. HARIDUS: töötage M.Yu luuletuse tekstiga. Lermontov “Oled ilusad, oma kodumaa põllud...”, laiendades teavet kunstilise stiiliga seotud tekstide tunnuste, väljenduslike keelevahendite, keeruliste lausete tüüpide kohta.

2. ARENG: arendada õpilaste kõnet, väljendusrikka kirjandusliku teksti lugemise oskust, arendada kujutlusvõimet, kujutlusvõimet, loovat mõtlemist.

3. HARIDUS: kasvatage armastust kirjandusklassika vastu.

Planeeritud tulemused:

Teema UUD: edendada õpilaste kõne arengut, poeetilise teksti kompleksanalüüsi valdamist ning harjutada väljenduslikku lugemisoskust.

Kognitiivne UUD: vajaliku teabe otsimine ja valimine, kõnelausete vaba konstrueerimine suulises vormis, kunstiteose teksti vaba tajumine, semantiline lugemine; vaimsete operatsioonide arengu soodustamine: võrdlemine, analüüs, süntees, üldistamine, süstematiseerimine. Aidake arendada õpilaste loomingulist kujutlusvõimet, kognitiivset tegevust ja intellektuaalseid võimeid.

Isiklik UUD: soov iseseisvaks mõtlemiseks, kõne enesetäiendamiseks; moraalne ja eetiline orientatsioon, võime oma tegevust ise hinnata, huvi M.Yu luule uurimise vastu. Lermontov.

Kommunikatiivne UUD : haridusalase koostöö planeerimine õpetaja ja kaaslastega, kõnekäitumise reeglite järgimine, oskus väljendada mõtteid piisava terviklikkusena vastavalt ülesannetele ja suhtlustingimustele.

TUNNIDE AJAL

1. Sihi seadmine.

Valmistuge M.Yu luuletuse ilmekaks lugemiseks. Lermontov “Ilusad olete, oma kodumaa põllud...”.

Ekspressiivseks lugemiseks valmistumiseks on vaja teksti analüüsida kõneteaduse, keele, kompositsiooni vaatenurgast, mis aitab paljastada autori kavatsust ja valida õige intonatsiooni. Teksti lugemisviis näitab selle mõistmise sügavust.

Olete ilusad, oma kodumaa põllud,
Sinu halb ilm on veelgi ilusam;

Nagu esimeste inimeste puhul, nii ka selle rahvaste puhul!
Siinne udu katab taevavõlvid!
Ja stepp laius nagu lilla loor,
Ja ta on nii värske ja nii hingelähedane,
Justkui loodud ainult vabaduse jaoks...

Kuid see stepp on minu armastusele võõras,
Aga see lumi, lendav, hõbedane
Ja õela riigi jaoks - liiga puhas,
See ei tee mu südant kunagi õnnelikuks.
Tema riided on külmad, muutumatud
Hauahari on vaate eest varjatud
Ja unustatud tuhk, aga minu jaoks, aga minu jaoks hindamatu.

2. Töötage M.Yu luuletuse tekstiga. Lermontov "Ilusad olete, oma kodumaa põllud..." .

Kuidas te selle luuletuse teemat määratleksite?

Kuidas te luuletuse pealkirjastaksite? Selgitage oma pealkirja valikut.

Milliste kunstiliste vahenditega väljendub luuletaja suhtumine oma sünnimaale esimeses stroofis? Selgitage aadressi, epiteetide, personifikatsiooni, oksümoroni, leksikaalsete korduste rolli.

Millisesse kõneosasse sõna "sarnane" kuulub? Valige selle kõneosa jaoks sünonüümid. Selgitage fraaside "esimene talv", "esimesed inimesed" tähendust. Kuidas mõistate ridade tähendust:

Talv selles sarnaneb esimese talvega,
Aga selle rahva esimesed inimesed?

Leia selgitavast sõnastikust sõna “sugulased” tähendus. Selgitage, mida tähendab "leviva stepi lilla loori" ja lüürilise kangelase meeleseisundi võrdlus.

Lermontov kasutab oma töös pidevalt selliseid tehnikaid nagu anafora ja polüunion. Leidke need võtted luuletuse tekstist ja selgitage nende kasutamise tähendust.

3. Rühmatöö.

1 rühm. Otsige tekstist keerukaid lauseid, määrake kõrvallausete tüüp. Millist kirjanduslikku rolli need kõrvallaused täidavad ja mida need annavad luuletuse sisu mõistmiseks?

2. rühm. Selgitage esimese stroofi lõpus olevate hüüulausete ja ellipsi tähendust. Nimetage esimese ja teise stroofi ühendamise viis. Mis roll on selles kontekstis adversatiivsel sidesõnal “aga”, demonstratiivsel asesõnal “see” ja leksikaalsel kordusel “stepp”? Milline stepp on lüürilise kangelase armastusele võõras?

3. rühm. Jälgige antonüümide kasutamist tekstis, mis on üks luuletaja lemmiktehnikaid. Otsige teisest stroofist pilte, lüürilise kangelase tundeid, mis on vastandlikud esimese stroofi piltidele ja poeetilisele kogemusele (“kodumaa” - “tige riik”, stepp “hingega sugulased” – stepp “mu armastusele võõras”) . Mis on teie arvates opositsiooni mõte?

(Kahe stroofi miniatuur ilmub semantiliselt maastiku ja psühholoogilise tasandi antonüümse paarina).

4. rühm. Milliseid kunstilisi vahendeid kasutatakse lumepildi loomiseks teises stroofis?

(Pöörake tähelepanu autori märgi – kriipsu – kasutamisele selle stroofi kolmandas salmis. Selle abil võib ehk ilmneda terav kontrast “tigeda riigi” ja hõbedase lume puhtuse vahel?) Milline roll kas see kujund mängib lüürilise kangelase hingeseisundi mõistmisel?

5 rühm. Leidke viimasest lausest antitees (antonüümsed omadussõnad epiteetidena: tuhk “unustatud” - “hindamatu”). Kuidas sa selle lause tähendusest aru saad?

(Viide: Lermontovi isa suri 1. oktoobril 1831. Luuletus on kirjutatud samal aastal).

4. Kokkuvõtete tegemine. Peegeldus.

Mis eesmärgid tunnile seadsid?

Kas teil õnnestus need saavutada?

Kus saab omandatud teadmisi rakendada?

5. Kodutöö: õpi luuletus pähe.

Valikuline ülesanne:

1. Kirjutage M.Yu luuletuse teksti põhjal essee. Lermontov ja L. Ginzburgi sõnad: "Poeetiline sõna... hindab kõike, mida ta puudutab." Kuidas te seda väidet mõistate?

2. Kirjutage essee „M.Yu luuletuse analüüs. Lermontov "Ilusad olete, oma kodumaa põllud..."

Kirjandus

1. Lermontov M.Yu. Täielik luulekogu 2 köites. – L.: Nõukogude kirjanik. Leningradi filiaal, 1989. – T. 1. Luuletused ja draamad. 1828–1836. – lk 215–216.

2. Deykina A.D., Pakhnova T.M. vene keel. Praktiline õpik keskkoolile. – M.: Verbum-M, 2002.

3. Elagina N.I. M.Yu luuletuse põhjalik analüüs. Lermontov “Oled ilusad, oma kodumaa põllud...” / M.Yu 200. sünniaastapäevale pühendatud materjalide kogu. Lermontov. - Kursk, kirjastus "Õpetaja", 2015.

4. Timofejev L.V., Turaev S.V. Kirjandusterminite sõnastik. Moskva, "Valgustus", 1974.

5. Shansky N.M. Poeetilise teksti keeleline analüüs. – M.: “Valgustus”, 2002.

"Te olete ilusad, oma kodumaa põllud..." Mihhail Lermontov

Olete ilusad, oma kodumaa põllud,
Sinu halb ilm on veelgi ilusam;
Talv selles sarnaneb esimese talvega
Nagu esimeste inimeste puhul, nii ka tema rahvaste puhul!
Siinne udu katab taevavõlvid!
Ja stepp laius nagu lilla loor,
Ja ta on nii värske ja nii hingelähedane,
Justkui loodud ainult vabaduse jaoks...

Kuid see stepp on minu armastusele võõras;
Aga see lumi lendab hõbedaselt
Ja tigeda riigi jaoks - liiga puhas
See ei tee mu südant kunagi õnnelikuks.
Tema riided on külmad, muutumatud
Hauahari on vaate eest varjatud
Ja unustatud tuhk, aga minu jaoks, aga minu jaoks hindamatu.

Lermontovi luuletuse “Ilus oled, oma kodumaa põllud...” analüüs.

Luuletus “Oled ilusad, oma kodumaa põllud...” pärineb 1831. aasta sügisest ja kuulub Lermontovi varasesse loomingusse. Selle sisu on tüüpiline Mihhail Jurjevitši isamaalistele laulusõnadele. Luuletaja ühendas suurepäraste maastike kirjeldused sageli mõtetega Venemaa kurbast asjadest. Tekst näitab sügavaimat armastust kodumaa vastu. Lüüriline kangelane mõistab aga, et "riik on tige". Luuletuse lõpus mainib Lermontov silma eest varjatud hauaharja ja "unustatud tuhka". Tõenäoliselt räägime luuletaja isast, kes suri 1831.

Vene kirjanduskriitiku Zõrjanovi sõnul on luuletuses “Ilus oled, oma sünnimaa põllud...” on sonetivormi tunnused. Viieteistkümnest reast koosnev tekst koosneb kahest osast. Jaotust tähistab sidesõna “aga” kasutamine. Nagu eelpool mainitud, on esimene kaheksarealine peegeldus lillas looris laiali laotatud värske stepiga kodumaalt. Südamekallid maastikud tekitavad lüürilises kangelas mõtteid vabadusest. Teises osas tuju muutub. Lendav hõbedane lumi osutub tigeda riigi jaoks liiga puhtaks. Kangelane ütleb lahti oma armastusest stepi vastu. Konflikti lahendamine toimub viieteistkümnendas reas, nn sonetilukus. Lüüriline subjekt haakub armastamata maaga oma surnud isa mälestuse kaudu.

Lermontovi kasvatas vanaema Tarkhany mõisas, mis asub praeguses Penza piirkonnas. Seal õppis ta tundma ja edasi andma Venemaa looduse ilu koos lõputute põldude ja steppide, tihedate metsade ja sügavate jõgedega. Samas sai poeet üsna varakult aru, et “maa” ei ole sama mis “maa”. See kajastub vaadeldavas tekstis. Mihhail Jurjevitš ei aktsepteerinud olemasolevat riigikorda ja suhtus ilmalikku ühiskonda põlgusega.

Luuletuse “Oled ilusad, põld-põllud...” jaoks on oluline veel üks elulooline moment. See puudutab luuletaja suhet isaga. Pärast abikaasa surma pidi Juri Petrovitš andma poja kasvatada vanaema Elizaveta Aleksejevna Arsenjevale. Kui Lermontov oli teismeline, hakkasid täiskasvanud tema pärast intensiivselt võitlema, mistõttu sai Mihhail Jurjevitš raske psühholoogilise trauma. Muide, luuletaja armastas oma isa väga. On olemas versioon, et Juri Petrovitš, nagu keegi teine, mõistis noore Lermontovi geniaalsust. Luuletuse “Oled ilusad, oma sünnimaa põllud...” lõpp on järjekordne leina ilming isa pärast, peaaegu et karje maailma lähedasest ilma jäänud teismelise hingest.

Olete ilusad, oma kodumaa põllud,
Sinu halb ilm on veelgi ilusam;
Talv selles sarnaneb esimese talvega,
Nagu esimeste inimeste puhul, nii ka tema rahvaste puhul!...
Siinne udu katab taevavõlvid!
Ja stepp laius nagu lilla loor,
Ja ta on nii värske ja nii hingelähedane,
Justkui loodud ainult vabaduse jaoks...
Kuid see stepp on minu armastusele võõras;
Aga see lumi lendab hõbedaselt
Ja tigeda riigi jaoks - liiga puhas
See ei tee mu südant kunagi õnnelikuks.
Tema riided on külmad, muutumatud
Hauahari on vaate eest varjatud
Ja unustatud tuhk, aga minu jaoks, aga minu jaoks hindamatu.

M.Yu. Lermontov, 1831

“Ilusad olete, oma kodumaa põllud...” (1831) - M.Yu nooruslik luuletus. Lermontov, milles ta väljendas oma suhtumist maastikesse, mille ilu ja võlu avanes talle juba varakult. Teos sisaldab poeedi isamaalistele laulutekstidele iseloomulikku kontrasti tema sünnimaa kauni looduse ja “tigeda maa” vahel. Koos M.Yu elulooga. Lermontov on seotud viimase reaga: "Ja unustatud tuhk, aga mulle, kuid minu jaoks hindamatu." Enamiku uurijate arvates räägib poeet selles omast , kes suri luuletuse kirjutamise aastal. V.P.Arzamastsevi sõnul pidas Lermontov silmas hauda , maetud Tarkhanysse.

Arsenjevski mets

Kevadpäev

Vaade külakirikule