Millal kasutatakse lauses koolonit? Seda kasutatakse tavaliselt mis tahes kõneosa väljendustes või seal, kus on väljendeid. Selles artiklis räägime sellest, millal koolon panna. Niisiis, allpool on loetelu reeglitest, mis reguleerivad selle seadistust ja konkreetseid näiteid. Millal koolon lisatakse?
Vene keele reeglid
1. Juhul, kui lauses on pärast autori sõnu otsekõne. Näited:
Letile lähenedes ütles Aleksei: "Palun andke mulle pakk piima."
Mõtlesin: "Kas ma peaksin teda usaldama?"
Kui lauses ei kasutata otsest kõnet ja on kaudne kõne (näiteks "Mõtlesin, et oleks tore õigeks ajaks kohale jõuda."), siis koolonit ei kasutata. Selle asemel kasutatakse sidesõnu ja komasid.
2. Käärsool pannakse siis, kui kaks lauset liidetakse üheks ilma sidesõnade abita ja teine osa paljastab esimese sõnade tähenduse. Näide:
Läksime lõpuks mäest alla ja vaatasime ringi: meie ees oli selge järv.
Kaks valvurit nägid, et vargad olid siiski põgenenud.
3. Käärsool pannakse ka siis, kui lause koosneb mitmest osast (ühendist). Sel juhul on võimalikud kaks olukorda:
. Lause teine osa paljastab esimese tähenduse. Näide:
Elenal osutus õigus: ainus inimene, kes suutis teda peatada, oli tema isa.
Ivan ei usaldanud teda: ta kartis, et Semjon petab teda uuesti.
Teises osas kirjeldatakse põhjust. Näide:
Pole asjata, et ma sind ei usaldanud: sa olid alati vait ja äärmiselt külm.
4. Millal asetatakse käärsool? Lauses pärast ja enne loetledes midagi, millega see lõpeb. Näide:
Selles majas elasid kõik tema sugulased: ema, isa, tädi, vanaema ja ämm. Tema korter oli nii puhas, et kõik paistis säravat: nõud, peeglid ja isegi põrand. See mets on koduks kiskjatele: huntidele, rebastele ja karudele.
5. Käärsool pannakse lausesse, kui midagi on loetletud, kuid puudub üldistussõna. Näide:
Kotist paistsid välja: rahakott, dokumendid, kamm ja pass.
Korterist lahkusid naine, mees ja laps.
6. Koolon pannakse millegi loetlemise, üldistava sõna või järgmiste sõnade olemasolu korral: “nii”, “näiteks”, “nimelt”. Näited:
Lähitulevikuks oli tal palju plaane, näiteks: osta arvuti, minna puhkusele ja abielluda.
Jevgeniy oli huvitatud teabest Astrahani linna kohta, nimelt: millal see asutati, kui palju elanikke selles elab ja millised vaatamisväärsused seal on.
Muud juhtumid
Millistel juhtudel käärsoole ikkagi kasutatakse?
. Matemaatikas jagamismärgina. Näide: 6:3=2.
. Infotehnoloogias arvutiketaste määramisel. Näide: DR: ja nii edasi.
Nüüd teate, millal koolon panna, ja saate seda ohutult kasutada. Sageli võidakse kirjaoskamatuse või hooletuse tõttu selle kirjavahemärgi asemel kasutada kriipsumärki. See on vastuvõetamatu rikkumine. Ja matemaatikas saab jagamismärki näidata mitmel viisil: 6/3=2 või 6:3=2.
Mõnikord on veebisaidil teabe esitamiseks parim viis täpploendi abil. Selline nimekiri tõmbab hästi tähelepanu, on külastajatele kergesti arusaadav, sisutihe ja paljastab elementide suhte.
Peate mõistma, et Internet ei sobi pikkade, kirjeldavate sisuvormide jaoks. Kasutajad eelistavad skannitavat (lüüsitavat) materjali, mis muudab suurte tekstitükkide vahelejätmise ja huvipakkuvate valdkondade kiire tuvastamise.
Paljud erinevad veebivormingu tehnikad parandavad sisu kasutuskogemust. Saate muuta teksti paksuks, kasutada taande ja värve, muuta reavahet, luua (täpploendeid) – kõik need tehnikad on head sisu tõhusaks tajumiseks.
Mõned väikesed täpid tõmbavad pilku ja teevad keerulised punktid selgeks. Lugejad tajuvad bülletääne lühikeste, kuid väga oluliste teabetükkide markeritena. Pole üllatav, et kasutatavuse uuringuid tehes on selge, kui palju lugejad eelistavad täpploendeid, kuna need aitavad sisu võimalikult kiiresti seedida.
Võrrelge kahte erinevat sisuvalikut. Tõenäoliselt leiate, et teises valikus esitatud teavet on lihtsam seedida. Selle põhjuseks on asjaolu, et laused on esitatud vertikaalses loendis, igaüks neist hõivab ühe rea. Seevastu 1. variandi puhul on lugejad sunnitud otsima neid teksti vähem struktureeritud lõigust.
valik 1
Meie spaapakett sisaldab kahe öö majutust, kahte 50-minutilist spaahooldust teie valikul, hommikusööki teie toas kahele ja kinkekorvi saabumisel.
2. võimalus
Meie SPA pakett sisaldab:
- kaks ööd majutust;
- kaks 50-minutilist SPA hooldust teie valikul;
- hommikusöök kahele toas;
- kinkekorv saabumisel.
Ärge muretsege, et valik 2 võtab rohkem ruumi. Kasutajaid ei sega täiendav kerimine seni, kuni see on huvipakkuva info hankimisega põhjendatud. Tegelikult pälvib sihtleht, mis näeb välja sõbralik ja täppide õige kasutamise tõttu kergesti mõistetav, palju rohkem kasutaja tähelepanu kui sait, mis tervitab neid tekstiseinaga. Vaatame lähemalt, kuidas täpploendit õigesti luua.
1. Kõigi loendiüksuste rea pikkus peaks olema ligikaudu sama
Täpploend on tõhusam, kui see sisaldab üksusi, mis on omavahel seotud. Pealegi peab neil kõigil olema ühine tähtsus. Võimalusel proovige sobitada iga üksus etteantud reasuurusega, nii et ükski ei tunduks teisest olulisem. Selline perfektsionism mitte ainult ei rõõmusta silma, vaid ei koorma ka nimekirja üle.
Vale
- magamiskott;
- ujumistrikoo jugade juurde jalutamiseks;
- päikesekaitsekreem;
- veekindel jope vihmaseks päevaks. Võimalik äikesetorm.
Pikkuse erinevus muudab loendi järjestatuks ja ebaühtlaseks.
Õige
Võta laagrisse kaasa järgmised asjad:
- magamiskott;
- päikesekaitsekreem;
- ujumiskostüüm;
- vihmamantel.
2. Kasutage nummerdatud loendeid ainult siis, kui üksuste järjestus või arv on oluline.
Nummerdatud loendeid kasutatakse tavaliselt juhtudel, kui üksused peavad olema loetletud kindlas järjekorras, näiteks programmiga töötamisel toimingute järjekord. Või kui punktide arv loeb, näiteks erinevates tippudes (top 10 parimat tehnikat jne).
Kui tellimus või kaupade koguarv ei oma tähtsust, pole nimekirja vaja nummerdada. See tekitab lihtsalt segadust: läbiviidud kasutajatestides vaatasid osalejad nummerdatud loendeid ja arvasid ekslikult, et peavad täitma iga üksuse, kui nad pidid valima ainult ühe.
Vale
1. Kontaktivorm veebisaidil
2. Vestlus
3. Telefonikõne
4. Isiklik kohtumine
Õige
Võtke meiega ühendust ühel järgmistest viisidest:
- Kontaktivorm veebisaidil
- Telefonikõne
- Isiklik kohtumine
3. Kasuta paralleelseid lausestruktuure
Loendiüksuste kirjutamise stiil peaks olema ühtlane. Mitmesugused sõnastused võivad tunduda ebagrammatilised ja aeglustada (või isegi segadusse ajada) lugejaid.
Sama kehtib ka elementide struktuuri kohta. Igaüks neist peab algama sama kõneosaga (nimisõna, tegusõna jne) ja esindama kas katkendit või tervet lauset.
Vale
- loomi võib valju müra hirmutada;
- kollased jooned tähistavad kohti, kus saate seista;
- Pargi puhtana hoidmine on igaühe töö.
Selles näites algab iga lõik sõnadega erinevast kõneosast.
Õige
Palume järgida pargis viibimise reegleid:
- visake prügi ainult prügikasti;
- ära tee lärmi;
- ärge ületage kollaseid jooni;
- hoida park puhtana.
Teist loendit on lihtsam lugeda, kuna iga fraas algab sõnadega ühest kõneosast, antud juhul tegusõna imperatiivvormist.
4. Väldi sõnade kordamist lause alguses
Kui võimalik, proovige iga lõiku alustada erineva sõnaga, sest nii on neid lihtsam üksteisest eristada.
Vale
Kuidas valida küpset ananassi:
- pöörake tähelepanu selle lõhnale: see peaks olema meeldiv;
- pöörake tähelepanu selle struktuurile: ananass peaks olema tugev;
- pöörake tähelepanu selle värvile: see peaks olema kuldkollane.
Õige
Kuidas valida küpset ananassi:
- nuusuta seda: lõhn peaks olema meeldiv;
- pigistage seda: ananass peaks olema kindel;
- pöörake tähelepanu värvile: see peaks olema kuldkollane.
5. Täpploendile eelnev fraas või lause peaks olema selge ja paljastama selle sisu
Sissejuhatavad sõnad (sõnad vahetult enne täpploendit) on väga olulised, sest annavad lugejale teada, mis loend on ja miks see on oluline. Sissejuhatus ei pea olema täislause, eriti kui iga punkt on piisavalt kaetud.
Vale
Pühad Briti Columbias:
- matkamine;
- kunstimuuseumid;
- kanuuga järvel.
Lead-in (British Columbia Holidays) ei kirjelda kirjet selgelt. Samuti on selles loendis tegevused, kuid “kunstimuuseumid” ei ole tegevus.
Õige
Teie puhkus Briti Columbias sisaldab:
- matkamine;
- muuseumide külastamine;
- kanuuga järvel.
6. Järgi nimekirja reegleid
Täpploendite vormindamiseks kehtivad kindlad reeglid.
- kui täpploend koosneb tervetest lausetest, algab iga üksus suure algustähega ja lõpeb punktiga;
- kui tegemist on lausekatkedega, siis pole vaja punkti panna lõppu. Reeglite järgi ei kasutata samuti suurt algustähte, kuid teksti mugavuse parandamiseks on siiski soovitatav seda kasutada.
Vale
- sa peaksid seisma kiusatava inimese eest
- räägi sellest olukorrast täiskasvanutele
- soovitage ohvril olukorrast täiskasvanule rääkida
- pakkuda tuge, näidates üles muret
Lõigud ei alga suurtähtedega ja lõpus pole punkte.
Õige
Kui olete kiusamise tunnistajaks:
- Peaksite seisma selle inimese eest, keda kiusatakse.
- Rääkige sellest olukorrast täiskasvanutele.
- Soovitage ohvril sellest olukorrast täiskasvanule rääkida.
- Pakkuge toetust, näidates üles muret.
Vale
- Taaskasutage paberit ja plastesemeid.
- Kasutage vähem ühekordselt kasutatavaid esemeid.
- Jagage teistega asju, mida te ei vaja.
- Vaheta auto ratta vastu.
Need on lausefragmendid, seega pole kirjavahemärke vaja.
Õige
Saate keskkonda kaitsta järgmiselt:
- Taaskasutage paberit ja plastesemeid
- Kasutage vähem ühekordselt kasutatavaid esemeid
- Jaga asju, mida sa ei vaja teistega
- Vaheta auto ratta vastu
7. Ärge liialdage täpploendeid, kuna need võivad kaotada oma tõhususe.
Nagu paljude disainitehnikate puhul, võib täppide liiga sage kasutamine olla kahjulik, kui mitte kahjulik. Punktide ja kriipsude rohkus võib külastajat veelgi segadusse ajada kui tekstisein. Seetõttu peaksite täpploendi vormingus kuvatava valiku valimisel olema ettevaatlikum.
Vertikaalsed loendid on head, kui teil on kolm või enam punkti, millele soovite lugeja tähelepanu juhtida. Ühe lause sisse on parem jätta alla kolme punkti.
Vältige liitloendeid, kus üks loend sisaldub teises, kuna see, nagu võite ette kujutada, muudab selle mõistmise keeruliseks. Kui on vaja liitloendeid, veenduge, et need erinevad üksteisest kirjutamisstiili poolest.
Järeldus
Need on kõige üldisemad soovitused ja iga ettevõte saab valida oma disainistiili. Kui teie organisatsioon järgib stiilijuhendit, vaadake juhendit enne muudatuste tegemist. Õige kirjutamise oluline aspekt on stiili järjepidevus kõigis ettevõtte dokumentides ja kirjalikes dokumentides.
Vertikaalsed loendid tõmbavad tähelepanu ja annavad igale loendi elemendile tähenduse. See lähenemisviis on tõhusam, kuna sellist sisu on lihtsam skannida ja mõista.
Suured konversioonid teile!
Materjalide põhjal
Artiklis käsitletakse loendite ja kontrollnimekirjade koostamist. Millised on nõuded kirjavahemärkidele, tajumise lihtsusele ja üldisele kasutatavusele?
Loendielementide märkimine
Kui lauses esineb loend, on selle kirjutamiseks kaks võimalust:
pane koolon ja loetle loendi komponendid ühel real, eraldades osad komadega;
luua loend, milles iga element on uuel real.
Teksti tajumise ja üldise välimuse seisukohalt on eelistatum teine variant. Iga loendi element algab uuelt realt (näide 1).
Visuaalse kujunduse veelgi selgemaks muutmiseks kasutatakse markereid (näide 2). Markerid on araabia või ladina tähestiku numbrid, erinevad erimärgid ja tähed.
Nimekirjad jagunevad lihtsateks, s.t. mis koosneb ühest tekstijaotuse tasemest (vt näited 2) ja komposiidist, sealhulgas kahest või enamast tasemest (vt näide 3).
Jaotuse sügavus mõjutab iga loendielemendi alguses olevate märkide valikut. Näiteks neljatasemeline liitloend näeb välja selline:
Need. Kui loendi tase väheneb, toimub üleminek vanematelt markeritelt noorematele. Üldiselt näeb markerite hierarhia välja järgmine (kõrgeimast madalaimani):
1. Rooma numbrid.
2. Araabia numbrid punktiga.
3. Araabia numbrid sulgidega.
4. Ladina- või venekeelsed tähed sulguga.
5. Eriline sümbolid (kriipsud, tärnid, punktid).
Selleks, et loenditega tööd mitte keerulisemaks muuta, kasutatakse sageli ainult araabia numbreid. Sel juhul lisatakse madalama taseme tähistamiseks esimesele numbrile teine number, eraldades need punktiga:
Reegel: kui loendi lõpus on "jne", "jne." või “jne”, siis sellist teksti ei paigutata eraldi reale, vaid jäetakse eelmise loendielemendi lõppu (vt näited 4).
Loendite kirjavahemärgid (loendid)
Näites 3 on selgelt näha, et esimese ja teise taseme pealkirjad algavad suurtähtedega ning järgnevate tasemete pealkirjad algavad väiketähtedega. See juhtub seetõttu, et pärast rooma ja araabia (ilma sulgudeta) numbreid pannakse vene keele reeglite kohaselt punkt (ja pärast punkti algab uus lause, mis kirjutatakse suure algustähega). Sulgudega araabia numbritele ja sulgudega väiketähtedele punkti ei järgne, mistõttu järgnev tekst algab väikese tähega.
Teine olukord kasutades spetsiaalset. tegelased. Kui enne nimekirja, milles markerid on erilised. tähemärki, on koolon, siis algab iga lõik väikese tähega ja lõpus on semikoolon. Ja ainult kõige viimane lõik lõpeb punktiga. Selle põhjuseks on asjaolu, et selline loend on üks lause, mis on esitatud loendi kujul, et hõlbustada tajumist.
Teisest küljest, kui selline loend ei ole osa jätku, algab iga element suure algustähega ja lõpeb punktiga. Sel juhul on tegemist üksteisest punktidega eraldatud lausete loendiga.
Sama reegel kehtib liitnimekirjade kohta. Kui pealkiri viitab teksti hilisemale jaotusele, siis asetatakse selle lõppu koolon, kui aga järgnevat jaotust pole, siis punkt. Kui loendi osad koosnevad lihtsatest fraasidest või ühest sõnast, eraldatakse need üksteisest komadega
Kui loendi osad on keerulised (nende sees on mitu sõna või on komasid), on parem eraldada need semikooloniga (vt näide 6).
Kui element sisaldab iseseisvat lauset, mis algab suure tähega, siis asetatakse selle lõppu semikoolon:
Loendi üksuse järjepidevus
Loendi iga elemendi algussõnad peavad omavahel kokku sobima nii soo, arvu kui ka käände osas. Ja ka kõik loendi elemendid peavad soo, arvu ja käände poolest kokku langema loendile eelneva lause sõnadega (või sõnaga), millele järgneb koolon.
Vale:
Loendi viimast elementi kasutatakse teistega võrreldes erineval juhul.
Vale:
See nimekiri võib tunduda laitmatu, kui mitte ühe "aga" puhul. Sõna "järgimine" nõuab genitiivis pärast seda sõnu, mis vastaksid küsimustele "kes?" mida?". Seetõttu peaks iga jaotis algama järgmiselt:
Niisiis, olete tutvunud nimekirjade (nimekirjade) koostamise ja kujundamise põhireeglitega. Loodan, et nad aitavad teie dokumente paremaks muuta.
Kas olete kirjutades sageli mõelnud, millal panna koolon ja millal kriips? Tõenäoliselt sageli, sest need kirjavahemärgid, nagu kõik teised, nõuavad teatud reeglite järgimist, kuigi mõnel juhul on need väga sarnased. Kuid sellest, millised neist, räägime artiklis hiljem.
Üldsõnade ja kooloni või mõttekriipsu vaheline seos
Arutades, millal panna koolonit ja millal kriipsu, tuleb kõigepealt mainida neid lauseid, milles kasutatakse homogeenseid liikmeid ja nendega kaasneb üldistussõna. Pärast seda, enne loetlemist, on käärsool vajalik.
Nii näiteks lauses: " Tema seljakotist võis alati leida huvitavaid asju: kivikesi, polte, metallkuule ja isegi kärbest tikutoosi", loendi ees on üldsõna " asju”, mille järel asetatakse sellises olukorras käärsool.
Kui loetelu järel leitakse üldistussõna, siis tuleb selle ette panna kriips. Näiteks: " Kivikesed, poldid, metallkuulid ja isegi kärbes tikutoosis – need on asjad, mida Petka seljakotist alati leiab».
Muide, pärast üldistavat sõna võib sageli leida kriipsu, mis on samuti õige variant. Näiteks: " Seal on kõik teistmoodi – keel, elukorraldus ja isegi väärtused».
Käärsool ja sidekriips mitteliituvates komplekslausetes
On mitmeid juhtumeid, kui koolon asetatakse keerulistesse mitteliituvatesse lausetesse:
- Kui keerulise lause teine osa selgitab esimese sisu. Siis saab nende vahele panna sidesõnad “nimelt” või “nii”. Näiteks: "Looduses rääkis kõik rõõmust: päike paistis eredalt selgest taevast ja linnud laulsid erinevate häältega."
- Kui lause teises osas on märgitud esimeses osas nimetatu põhjus. Siis, muide, on lihtne osade vahele panna sidesõnu “sest” ja “kuna”. Näiteks: "Ivan oli väga umbusklik inimene: lähedased lasevad teda liiga sageli alt vedada."
- Teine juhtum, kus koolon asetatakse lauseosade vahele, on see, kui üks osa hoiatab, et esitlus jätkub. Sellistes lausetes kasutatakse esimeses osas tavaliselt üht tegusõna: nägema, teadma, kuulma, tundma jne Näiteks: "Peeter ja Anna teadsid: neil oleks kindlasti suur ja lärmakas pere." Nagu näete, võite selle lause ja sarnaste osade vahele panna sidesõna "mis", muutes selle keerukaks lauseks.
Aktsepteeritav variant on ka nendes lausetes kooloni asemel kriipsu kasutamine. Võrdlema:
- Ta sai aru, et juhtus midagi parandamatut..
- Parem on mitte midagi sellist tema ees öelda - ta võib solvuda.
- Neile tundus, et veel natuke ja kõik saab teoks.
Muide, lauseid, millel on hoiatus loo jätkumise kohta, tuleks eristada keerulistest lausetest, mis seda ei sisalda. Sel juhul pannakse osade vahele koma. Näiteks: " Ma tean, et nad hakkavad meiega elama».
Millal panna koolon otsekõnega lausesse
Nendes lausetes, kus kasutatakse otsekõnet, asetatakse autori sõnade järele koolon, näiteks:
- Teel koju küsis Nina Sonyalt kaeblikult: "Kas sa suudad mulle kunagi andestada?"
- Ta ütles läbi hammaste: "Kui te teaksite, kui väga ma seda elu vihkan."
Otsest kõnet sisaldavad laused tuleb eristada keerukatest konstruktsioonidest. Viimases pannakse alamlause ette koma, näiteks:
- Teel koju küsis Nina Sonyalt kaeblikult, kas ta võib andestuse peale loota.
- Ta ütles läbi kokkusurutud hammaste, et vihkab seda elu täielikult.
Millistel juhtudel pannakse pealkirja koolon?
Pealkirjade kirjutamise reeglid nõuavad erilist selgitust. Kui teksti pealkiri on jagatud kaheks osaks ja esimene neist (nominatiiv) nimetab isikut, probleemi, tegevuskohta vms ning teine täpsustab esimese tähendust, siis asetatakse nende vahele koolon. .
Vaatame selliste päiste näiteid:
- Kurguvalu: haiguse tunnused ja ravimeetodid.
- Mihhail Bulgakov: tundmatud faktid kirjaniku eluloost.
- Kümme päeva Indias: imede ja kontrastide maa.
Mida siis panna – kriips või koolon?
Kokkuvõtteks võib öelda, et tänapäeva keeles on üha lihtsam otsustada, millal kasutada koolonit ja millal on parem kasutada mõttekriipsu, kuna kriips on selles " võitlus” väljub sageli võidukalt.
Kuulsa D. E. Rosenthali sõnul on kriips vabam märk, sageli " tulemas" ja käärsoole valdustesse. Mis seda seletab? Keeleteadlane usub, et sidekriips lauses ei täida mitte ainult süntaktilisi funktsioone, vaid annab sellele ka emotsionaalselt ekspressiivse värvingu. Ilmselt sellepärast armastavad autorid seda ilukirjanduses ja perioodikas nii palju kasutada. Näitena võime tuua mitu fraasi ajalehtedest: “ Valimised on läbi – saame kokkuvõtteid teha" või " Eksperdid nimetavad seda protsessi üsna loomulikuks – nõudlus maa järele on suurenenud».
See tähendab, et saate autori eelistuste põhjal otsustada, millal panna lausesse koolon ja millal kriips.
Käärsool
§ 159. Lause lõpetava loendi ette pannakse koolon:
1. Kui loendusele eelneb üldistav sõna (ja sageli lisaks ka muid sõnu näiteks kuidagi*, nimelt ), Näiteks:
- Kasakad tõusid kõikjalt: Tšigirinist, Perejaslavist, Baturinist, Gluhhovist, Dnepri alumiselt kaldalt ja kogu selle ülemjooksult ja saartelt.
Gogol
- Ilmusid tuttavad detailid: hirvesarved, riiulid raamatutega, peegel, õhuavaga pliit, mis oleks pidanud juba ammu remontima, isa diivan, suur laud, lahtine raamat laual, katkine tuhatoos, märkmik koos tema käekiri.
L. Tolstoi
- Suured kalad võitlevad teravalt, näiteks: haug, säga, haug, koha*.
S. Aksakov
2. Kui loetelu ees ei ole üldistavat sõna, kuid on vaja lugejat hoiatada, et järgneb mingisugune loetelu, näiteks:
- Heina alt paistis samovar, jäätisevann ja muud atraktiivsed kimbud ja kastid.
§ 161. Lause järele asetatakse koolon, millele järgneb üks või mitu lauset, mis ei ole esimesega sidesõnade kaudu seotud ja mis sisaldavad:
a) esimeses lauses öeldu sisu selgitamine või avalikustamine, näiteks:
- Ma ei eksinud: vanamees ei keeldunud pakutud klaasist.
Puškin
- Veelgi enam, suure pere mured piinasid teda pidevalt: kas imiku toitmine ei läinud hästi, siis lapsehoidja lahkus, siis, nagu praegu, haigestus üks lastest.
L. Tolstoi
- Siin avanes üsna huvitav pilt: lai onn, mille katus toetus kahele valminud sambale, oli rahvast täis.
Lermontov
b) esimeses lauses öeldu alus, põhjus, näiteks:
- Hullule troikale te järele ei saa: hobused on hästi toidetud, tugevad ja elavad.
Nekrassov
- Ega asjata tunnistasid Kreeka jumalad saatuse vastupandamatut jõudu enda üle: saatus oli see tume piir, millest vanade inimeste teadvus ei ületanud.
Belinski
§ 162. Kahe sidesõnadega ühendamata lause vahele asetatakse koolon, kui esimene lause sisaldab selliseid tegusõnu nagu näha, vaadata, kuulda, teada, tunda jne, antakse hoiatus, et järgneb mõne fakti väide või kirjeldus, näiteks:
- Ja siis näevad majakahoidja ja kirgiisi assistent: kaks paati ujuvad mööda jõge.
A.N. Tolstoi
- Roomasin mööda kuristikku läbi paksu rohu, nägin: mets oli lõppenud, mitu kasakat lahkusid sealt lagendikule ja siis hüppas mu Karagöz otse nende juurde...
Lermontov
- Lõpuks ronisime Gudi mäele, peatusime ja vaatasime tagasi: selle küljes rippus hall pilv, mille külm hingeõhk ähvardas lähedalasuvat tormi...
Lermontov
- Ma tean: sinu südames on nii uhkus kui otsene au.
Puškin
- Pavel tunneb, et kellegi sõrmed puudutavad tema kätt küünarnukist kõrgemal.
N. Ostrovski
Kuid (ilma hoiatuseta):
- Ma kuulen, kuidas maa väriseb.
Nekrassov
§ 163. Käärsool asetatakse pärast otsekõnet tutvustavat lauset, eriti otsest küsimust või hüüumärki, näiteks:
- Nad vaikisid kaks minutit, kuid Onegin astus tema juurde ja ütles: "Sa kirjutasid mulle, ära salga."
Puškin
- Töö lõpus küsis Peter Ibrahimilt: "Kas sulle meeldib tüdruk, kellega sa eelmisel koosviibimisel menuetti tantsisid?"
Puškin
- Ja ma mõtlesin: "Kui raske ja laisk mees ta on!"
Tšehhov
Märge. Otsest kõnet sisaldavate lausete rühma tuleks eristada alamklausliga keerukatest lausetest: kõrvallause ette pannakse koma, nagu tavaliselt, ja selle lõppu - märk, mida nõuab kogu komplekslause olemus, näiteks:
- Mõtlesin, kui raske ja laisk mees ta on.
- Püüdsin meenutada, kus ma sellel päeval täpselt aasta tagasi olin.
- Kas ta tuletab teile taas meelde, mis juhtus aasta tagasi?
- Kui raske on meenutada, mis tol kohutaval päeval juhtus!
* Portaali toimetajate kommentaar
Liitsidesõna sidekriipsuga kirjapilt kuidagiO (tähendab "nimelt") tuleks lugeda aegunuks. Koodis “Vene keele õigekirja ja kirjavahemärkide reeglid. Täielik akadeemiline teatmeteos" (toimetaja V. V. Lopatin. M., 2006 ja hilisemad väljaanded) liidu § 142 midagi sellist sisaldub funktsioonisõnade loendis, mis kirjutatakse eraldi.
Isegi S. I. Ožegovi "Vene keele sõnaraamatus" oli artiklis AS öeldud: "Kuidagi - sama, mis nimelt. Kõik ettevõtted, nagu ehitus, tekstiil, trükkimine, töötavad normaalselt».
Liitsidesõna eraldi kirjutamine nagu t O võimaldab eristada seda kirjalikult pronominaalsest määrsõnast To A WHO.