MIT MIT huvitavad faktid. Sissepääs USA parimatesse ülikoolidesse MIT (Massachusettsi Tehnoloogiainstituut) näitel

Lühike teave MIT-i kandideerimise kohta

Kui olete välistudeng, ei pruugi te olla kursis MIT-i kandideerimisprotsessiga, sealhulgas. See on kiire ülevaade, mis aitab teil mõista, kuidas Ameerika ülikooli kandideerida ja eriti seda, kuidas MIT töötab. Osa siin esitatud teabest kehtib ka teiste asutuste kohta, kuid enne kandideerimist peaksite seda nendega otse kontrollima, kuna MIT ei saa nende eest vastutada!

Rahvusvahelised üliõpilased

Üliõpilased, kes on juba mõnes teises ülikoolis - nii kodu- kui ka välismaal -, peaksid taotlema MIT-i üleminekuüliõpilasena.

Kuidas MIT arvestab rahvusvaheliste taotlejatega?

MIT saab palju taotlusi väga tarkadelt ja andekatelt rahvusvahelistelt kodanikelt. Sellest suurest kandidaatide hulgast suudab MIT võtta vaid väikese osa. Igal aastal kandideerib MIT-i üle 4000 välisüliõpilase ja vastu võetakse vähem kui 150 üliõpilast.

MIT piirab helde rahalise abi tõttu vastuvõetavate rahvusvaheliste üliõpilaste arvu. MIT on üks väheseid, mis pakub pimedat vastuvõttu sõltumata sellest, kas üliõpilane vajab täielikku rahalist abi või mitte. "Pime sissepääs" tähendab, et te ei satu sisseastumisprotsessis teie rahalise vajaduse tõttu ebasoodsasse olukorda. "Teie täieliku rahalise vajaduse rahuldamine" tähendab, et MIT annab teile piisavalt rahalist toetust, et saaksite endale lubada ülikoolis osalemist, olenemata sellest, kui palju või kui vähe teie pere maksta suudab.

Kuigi rahvusvaheline kandideerimisprotsess on tihe, võtame igal aastal vastu suurepäraseid tudengeid üle kogu maailma. MIT-is on üliõpilasi 116 riigist. Ligikaudu 9% bakalaureuseõppe üliõpilastest on rahvusvahelised ja magistriõppes 40% teiste riikide kodanikud. MIT-il on tugev rahvusvaheline kogukond, nii et olenemata sellest, kui kaugel olete kodust, võite end siin siiski koduselt tunda.

Mida peate tegema

MIT-i kandideerimiseks peate läbima mõned standardsed testid ja täitma MIT-i kandideerimisprotsessi. Kuna teatud piirkondades väljaspool Ameerika Ühendriike on palju taotlusi, on saadaval vaid piiratud arv intervjuusid. Kui elate väljaspool , ja teie intervjuu algselt tühistati või ajastati ümber, teavitatakse teid, kui intervjueerija vabaneb. Intervjuu taotlemine ei garanteeri, et saate intervjuu. Kui teie eest pole võimalik intervjuud läbi viia, ei kasutata seda edaspidi teie vastu mitte mingil juhul.

Hinded (punktid), kursused läbitud

Siiski on meil TOEFL-i jaoks minimaalsed ja soovitatavad hinded. Need miinimumid on näha alloleval joonisel tagamaks, et teie inglise keele oskus on piisav. Kuna MIT ei paku inglise keele kui teise keele (ESL) programme ja inglise keel on MIT-i keel, peavad kõik õpilased näitama, et nad saavad meie ühiskonnas hästi hakkama. Minimaalsed TOEFL-i hinded MIT-i jaoks:

Teie hinded tuleb ametlikult testimisagentuurilt MIT-ile saata; Avalduses märgitud punkte ja kooli tunnistustel näidatud tulemusi ei peeta ametlikuks. Soovitame määrata MIT-i asutuseks, kes peaks testi sooritamisel teie tulemused kätte saama. Kui sooritate testi jaanuaris, peate märkima MIT-i oma hinnete vastuvõtvaks asutuseks, vastasel juhul ei saa nad teie tulemusi õigeks ajaks ülevaatamiseks.

SAT ja TOEFL kood MIT (MIT) - 3514, ACT kood MIT (MIT) - 1858.

Kõigi üliõpilaste jaoks on oluline – ja välistudengite jaoks väga oluline – registreeruda testidele sama nimega, mille esitasite oma taotluses ja MyMIT süsteemis. Teie testitulemusi ei seostata MIT-süsteemiga, kui nimed ei ühti.

SAT-i kohta saate lisateavet ja registreeruda veebis aadressil www.collegeboard.org, TOEFL-i aadressil www.ets.org/toefl ja ACT-i aadressil www.act.org.

MIT taotlemise protsess

Välistudengid täidavad sama taotluse mis kodumaised üliõpilased. Samm-sammuline protsess näeb välja selline:

MyMIT konto loomine: MIT kasutab oma süsteemi. Taotlused 2018. aastaks muutuvad kättesaadavaks 2017. aasta augustis. Registreerida saab igaüks.
1. osa: Isikuandmed: Isikuandmete täitmine tähendab, et olete hea algusega! Taotluse tasu on 75 dollarit. Peate pakkuma teave vanemate kohta ja umbes teid huvitavad valdkonnad. Ole aus.
2. osa: Referaadid (esseed), teoreetilised küsimused, tegevused. Essee: MIT palub teil kirjutada mitte ühe pika essee, vaid mitu lühikest vastust küsimustele, et teid paremini tundma õppida, kes te olete, mis teid motiveerib, mis on teie jaoks oluline. Ole aus. Teie vastused peaksid olema läbimõeldud, kuid ärge raisake oma aega stressi ja sooviga "olla parim". Tegevus: kasutage vormi, kus on piisavalt ruumi 4 asja kirjutamiseks. Valige parim asi, mida olete koolis teinud. Võite esitada täiendavaid CV-sid, kuid ärge tehke seda MIT-vormi täitmise asemel. Enesehindamine läbitud kursuste kohta- See on vajalik Ameerika süsteemis õppivatele taotlejatele.
Keskkool – tunnistus.(tavaliselt sisaldab teie ärakirja, kooli profiili)
Kirjad - soovitused. MIT nõuab matemaatika/reaalainete ja humanitaarainete õpetajatelt kahte soovituskirja). MIT-i soovitusprotsess on võrgus; peate lisaks MyMIT kontole looma eraldi konto. Selle konto loomisel vajate oma MyMIT kontol olevat ID-numbrit. Järgmisena peate valima, kuidas taotlete: varane tsükkel või tavaline tsükkel. Soovituste taotlemiseks minge jaotisse Hindamine. Klõpsake nuppu "Alusta uut", täitke taotlusvorm oma hindaja nime ja e-posti aadressiga ning esitage oma taotlus. Süsteem saadab tema e-posti aadressile päringu koos juhistega. Teie kontrollnimekirja uuendatakse automaatselt, kui hindaja on soovitused täitnud. Süsteem sünkroonib MyMIT põhikontoga tavaliselt 2 tööpäeva pärast soovituste saamist. Kellelt peaksin ülikooli soovitusi küsima? Esimene õpetaja: matemaatika, bioloogia, keemia, füüsika, maateadus, keskkonnateadus, arvutiteadus, tehnika, tehnoloogia, teadusuuringud. Teine õpetaja: inglise keel, ajalugu, võõrkeel, majandus, poliitika ja riik, psühholoogia, ühiskonnaõpetus, geograafia.
Dekodeerimine. Üks kooli hindajatest peab esitama ka teie koolihinnete ja eduaruande koopia.
Intervjuu (Intervjuu). MIT ei taha ainult näha, kuidas sa paberil välja näed: nad on sinust kui terviklikust inimesest huvitatud. Seetõttu pakutakse võimalusel intervjuud MIT akadeemilise nõukogu liikmega või personaalset kohtumist ühega enam kui 4500 MIT vilistlasest üle maailma, kes vabatahtlikult kohtuvad oma koduvaldkonna taotlejatega ja viivad läbi intervjuu.
Intervjuu on väga soovitatav. Tegelikult võttis MIT eelmisel aastal abikõlblikest taotlejatest vastu 10,8% küsitletutest (või kelle intervjuu muudeti) ja ainult 1% neist, kes intervjuust keeldusid. Kuidas intervjuu läbi viiakse? Saate oma akadeemilise nõustaja nime ja kontaktteabe oma MyMIT konto kaudu. Pange tähele, et erinevalt paljudest teistest institutsioonidest peate MIT-is võtma ühendust oma intervjueerijaga! Kui kandideerite esimese tsükli jooksul, peate oma küsitlejaga ühendust võtma 20. oktoobriks; Regulaarsed taotlejad peavad oma küsitlejatega ühendust võtma 10. detsembriks. Kus intervjuu peetakse? Teie intervjuu toimub teie piirkonnas. Enamik hariduskonsultante pakub kohtumist vastastikku kokkulepitud kohas: kohalikus kohvikus, restoranis, raamatupoes või raamatukogus. Kui teie erialal pole ühtegi lõpetajat, kes vabatahtlikuks intervjuudeks saaks, võib MIT proovida teie jaoks SKYPE intervjuu korraldada. Kui ei, siis näitab teie MyMITi konto, et teile ei ole võimalik pakkuda intervjuud kohaliku vabatahtlikuga. Palun ära lase sellel end alt vedada. Pidage meeles, et intervjuu ei ole taotluse kohustuslik komponent ja vastuvõtukomisjon teab, et MIT ei saanud teile intervjuud pakkuda. Mida intervjuult oodata? Tavaliselt kestavad intervjuud tund, kuigi need võivad varieeruda 30 minutist 2 tunnini. Enne intervjueerijaga kohtumist proovige ennetada mõningaid küsimusi, mida teile võidakse esitada. Rääkige sõprade ja perega nende intervjuudest või lugege MIT-i intervjuude ajaveebi. Mõelge lugudele ja näidetele, mis annavad teie intervjueerijale ereda ülevaate teie kirgedest ja püüdlustest. Mõned õpilased toovad oma huvide selgemaks illustreerimiseks kaasa materjale. Soovi korral tehke seda julgelt. Kuigi MIT nõuab ainult seda, et ilmuksite ise. MIT esindajaga intervjuul ametlikku riietust ei ole. Riietus peaks vastama kokkulepitud kohtumispaigale. Sa ei pea olema "riietunud", kuid te ei tohiks olla riietatud viisil, mis võib teie vanaema häbisse tekitada.
Ja lõpuks – nagu MIT-i taotlusprotsessi kõikide osade puhul – lihtsalt oleise!
Lisateabe saamiseks võtke ühendust [e-postiga kaitstud]
Veebruari värskendused ja märkused
Lisandmoodulite ja portfellide esitamine Kuigi MIT ei nõua väljaspool rakendust täiendavaid materjale, teavad nad, et paljud õpilased on seotud paljude "huvitavate" tegevustega väljaspool tundi ja MIT tahab neist kuulda! Teadlased, kunstnikud, maalijad ja produtsendid saavad esitada portfoolio MIT-i töötajate ülevaade Slideroomi kaudu.
Portfellid tuleb esitada 1. novembriks (varajane kanne) või 1. jaanuariks (tavaline kanne).
Uurimine
Õpilased, kes on töötanud olulise uurimisprojekti kallal väljaspool keskkooli, saavad Slideroomi kaudu esitada uurimistöö. Kui olete töötanud rohkem kui ühe projekti kallal, soovitame valida ühe, mis on olulisem. Samuti peate esitama oma projektijuhi viited.
Muusika ja etenduskunst
Erakordse andekusega kunstnikud (muusikud, heliloojad, tantsijad, disainerid, lavastajad, kirjanikud ja näitlejad) saavad esitada kaastöid Slideroomi kaudu. Soovitame esitada tööd, mis esindab erinevaid stiile või oskusi, kui neid on.
Muusikud: esitage kaks erinevat stiili esindavat kirjet, mille kogukestus on ligikaudu 10 minutit.
Heliloojad: lisage üks hiljutine teos PDF-vormingus.
Näitlejad, tantsijad, lavastajad ja disainerid: saatke kuni kolm videot või pilti. Video koguaeg ei ületa 10 minutit.
Stsenaristid: võite esitada ühe või kaks stsenaariumi, millest igaüks on umbes 10 lehekülge pikk. Kui teie töö on lõpetatud ja salvestatud, saate esitada kuni 10 minutit videot.
Kaunid kunstid ja arhitektuur
Erakordse andekusega loomingulised isikud saavad Slideroomi abil portfooliot esitada. MIT tunnustab kõiki meediakunste, sealhulgas disaini, joonistamist, maalimist, segameediat, digitaalset meediat, fotograafiat, skulptuuri ja arhitektuuritööd. Saate esitada ülevaatamiseks kuni 10 pildist koosneva portfoolio oma tööst. Lisage iga teose pealkiri, lühikirjeldus ja valmimise kuupäev.
Tehnilised spetsialistid
Portfoolio on võimalus tutvustada oma projekte, mis nõuavad loovust, tehnilisi oskusi ja praktilist lähenemist tegevuse kaudu õppimisele.
Oma portfoolio jaoks saate Slideroomi kaudu esitada pilte, videoid, mille pikkus ei ületa 120 sekundit, ja kuni ühe PDF-vormingus tehnilist dokumentatsiooni ja/või spetsifikatsioone.
Kergejõustik
Kui oled kogenud sportlane ja plaanid osaleda kollegiaalsel tasemel, soovitame võtta ühendust oma spordiala MIT treeneriga. Kõikide ülikooli treeneritega saab ühendust. NCAA reeglite tõttu ei pruugi treenerid alati vastata.

Kuupäevad ja tähtajad

MIT-l on kaks rakendustsüklit: varased rakendused (EA) ja tavalised rakendused (RA).

Keda huvitab? Ainult tähtajad!

Valitud tsükliga pole seotud midagi positiivset ega negatiivset. MIT-l pole eelistusi ega strateegilist kasu. Kaks tsüklit eksisteerivad kahel põhjusel: 1) see aitab jagada MIT-i vastuvõtukomisjoni tööd ja kulutada igale avaldusele rohkem aega ning 2) see annab taotlejatele rohkem võimalusi, et nad saaksid valida, mis neile kõige paremini sobib.

Reeglid ja piirangud:

Varajane esitamine on võimalus kõigile taotlejatele, nii kohalikele kui ka rahvusvahelistele. Kuid pidage meeles, et on asutusi, kus varajane sisseregistreerimine on võimalik ainult seal ja mitte kusagil mujal. See tähendab, et kui valite selle asutuse varajaseks sisenemiseks, peaks see olema teie ainus valik.

(vt pilti allpool). Registreerimine võimaldab teil oma taotlusega töötada, taotlust kontrollida, kontrollida finantsküsimusi, kasutada intervjueerija kontakte ja palju muud.

Tänapäeval on kõrgharidus üks parimaid ja kallimaid maailmas. Just selles riigis on tohutult palju erinevaid ülikoole, instituute ja kolledžeid. Parimad ja kallimad on reeglina eratüüpi. Kõige edukamad ja maailmakuulsad on olnud 100–400 aastat.

Massachusettsi Tehnoloogiainstituudi vanus on täna üle 150 aasta. Läbi oma ajaloo on see ülikool lõpetanud suure hulga edukaid inimesi nii teistest riikidest kui ka USAst endast. Praegu pakub MIT suurepärast haridust neile, kes soovivad siduda oma elu robootika, inseneriteaduse ja tarkvaraga.

Massachusettsi Tehnoloogiainstituut, nagu juba nimest selgub, keskendub meie aja uuenduslike ja nõutavate tehnoloogiate arendamisele. Ent lisaks tehnoloogiaga seotud teadustele õpetatakse instituudis ka teisi, millel on tema põhifookusega vähe pistmist. Näiteks on instituudis meditsiini- ja filosoofiateaduskonnad. Kokku pakub MIT oma üliõpilastele 12 teaduskonda, mille põhiained on õppeprotsessis põhifookuses. Siin on nende nimekiri:

Arhitektuurne. See teaduskond on tihedalt seotud ülikooli põhitegevusega. Siin õpetavad parimad spetsialistid, kuidas projekteerida erinevaid hooneid. MIT-i ehituskool võib lisaks anda teadmisi kõigile arhitektuuriosakonnas.
Astronoomiline. See teaduskond ei kuulu instituudi põhisuunda ja seetõttu jääb siin õpetatavate teadmiste kvaliteet veidi madalamaks kui üheski teises õppeasutuses, kus põhisuunaks on kosmoseuuringud.
Lennundus. Siin koolitatakse teid vertikaalselt startivate lennukite projekteerimiseks. Kuna ülikooli peamiseks teaduslikuks suunaks on inseneriteadus ja kõrgtehnoloogia, on hariduse kvaliteet selles teaduskonnas korralikul tasemel.
Bioloogiline. MIT bioloogiaosakonna põhirõhk on keemia, zooloogia, botaanika ja teiste bioloogiaga seotud teaduste uurimisel. Seda teaduskonda ei soovitata neile, kes soovivad saada professionaalseks keemikuks või zooloogiks.
Humanitaarteadused. Selle osakonna ilmumine Massachusettsi ülikoolis pani avalikkuses kulmu kergitama arusaadavatel põhjustel. Nüüd koolitatakse siin spetsialiseerunud humaniste.
Arst või tervishoiuteaduskond. Oma esinemise ajal tekitas ta avalikkuses mõningast üllatust. Tänapäeval koolitab teaduskond kõrgetasemelisi spetsialiste.
Tehnika. See osakond oli üks esimesi, kes MIT-is ilmus. Tänapäeval on ta tuntud kogu maailmas ja enamik tema õpilasi suutis endale eduka karjääri luua.
Infotehnoloogiad. Oma suhteliselt lühikese eksisteerimisaja jooksul suutis see teaduskond kogu maailmas kuulsaks saada ja tunnistati oma riigi parimaks. Enamik tema õpilastest on IT-valdkonnas juba edukat karjääri teinud.
Matemaatiline. Mõnede Ameerika ekspertide sõnul pälvis see oma kategooria hariduse kvaliteedi eest riigis esikoha.
Juhtimine ehk Massachusettsi Dartmundi ülikool. See on oma kategoorias üks parimaid teaduskondi. See õpetab raamatupidamist, tõhusat turundust ja finantsjuhtimist. Enamik siin koolitatutest on praegu suurettevõtete juhid.
Füüsikud. MIT on alati keskendunud loodusteadustele, nii et füüsikatudengid saavad tipptasemel hariduse ja on oma ala väärtuslikud eksperdid.
Keemiline. Tunnustatud kui üks parimaid teaduskondi riigis.

Ülikoolil on ebatavaline hoone kuju

Loe ka

Vahetusprogramm koolinoortele ja üliõpilastele USA-s

Siin lõpeb teaduskondade loetelu ja nagu näha, annab ülikool suurepärase hariduse kõigile, kel selleks vajaminev summa on või kes jõuab tasuta sisse astuda. Mõned teaduskonnad on instituudis eraldi koolid.

Massachusettsi Tehnoloogiainstituut, ajalugu

Selle ajalugu pärineb aastast 1861, kui Massachusettsi Ühendus võttis vastu William Burton Rogersi harta, kes püüdis ehitada uut õppeasutust. Rogersi plaani kohaselt pidi see õppeasutus olema samm USA-s uue õppevormi suunas, kuna tema arvates ei pidanud 19. sajandi haridussüsteem kaasa selle kiiresti areneva teadusega. aega ja selle tulemusena ei saanud anda piisavaid tulemusi. Kuid pärast seda, kui Rahvaste Ühendus harta vastu võttis, ülikooli ehitamist ei alustatud.

Pildil: William Burton Rogers

Rahaliste vahendite, õpetajate ja ehitusplatsi leidmiseks kulus Rogersil umbes kaks aastat. Ameerika kodusõja puhkemise tõttu olid plaanid aga mõneks ajaks külmutatud. Esimesed üliõpilased, kes 1865. aastal sisse astusid, pidid õppima ühe kauplemismaja rendiruumides, mis asus kusagil Bostoni äärelinnas. Alles 1866. aastal valmis ülikool täielikult ja pandi lõpuks tööle. Pärast Back Bays asunud õppeasutuse valmimist sai see hüüdnime Boston Techno. Enne 1909. aastat ei olnud ülikooli ajaloos olulisi sündmusi.

Alates 1909. aastast otsis ülikooli president Richard Maclaurin võimalusi ülikoolilinnaku laiendamiseks, kuna algselt ehituseks eraldatud ala oli laieneva MIT-i jaoks liiga väike. Peagi leiti anonüümne annetaja, kes investeeris ülikooli fondi suure summa.

Kogu raha eest osteti vana tööstusmaa Charlesi jõe lähedal ja arendati uus koht. 1916. aastal asus ülikool äsja omandatud maale täielikult elama ja on seal tänaseni. Veidi aega pärast kolimist asutas ülikool täppisteaduste kursuse, nagu inseneriteadused, matemaatika, füüsika, arhitektuur ja teised.

Ülikooli laboratoorium

Kui II maailmasõda algas, osales ülikool paljudes sõjalistes uurimisprojektides uut tüüpi relvade loomiseks. Mõnede aruannete kohaselt osalesid MIT-i üliõpilased Manhattani projektis. Hiljem, külma sõja ja eelmise sajandi 50.–70. aastate kosmosevõidujooksu ajal, oli USA valitsuse üheks peamiseks ülesandeks ülikoolile järele jõuda raketiteaduse osas USA-le ja vähendada riigi konkurentsivõimet. mahajäämus selles valdkonnas. Tänapäeval teeb MIT koostööd paljude riikidega, sealhulgas Venemaaga.

Loe ka

USA ja Venemaa hariduse võrdlus

Mida teha

Kummalisel kombel võib Massachusettsi Tehnoloogiainstituuti astuda peaaegu igaüks, peaasi, et tal on teatud omadused ja piisavalt raha, et edukalt õppida. Peamiste omaduste hulgas, mis aitavad MIT-i kiiremini sisse saada, on valmisolek võtta õigustatud riske, oskus leida väljapääs praegusest erakorralisest olukorrast, oskus töötada meeskonnas ja võtta vastutus. Sisseastumiseks ei pea omama suurepärase õpilase diplomeid ega muid tunnuseid, piisab koolitunnistuse esitamisest (soovitavalt positiivsete hinnetega). Sisseastumistingimused on aga igal pool veidi erinevad.

Kui kavatsete omandada bakalaureusekraadi, peate läbima spetsiaalse konkursi, mille konkurss on väga tõsine, kuna kohtadele kandideerib 20 tuhat inimest. Valitakse vaid tuhat parimat. Rivaalide ees eelise saamiseks on kõige parem registreeruda ja täita taotlejate veebisaidil spetsiaalne avaldus. Registreerumisel tuleb jätta oma kontaktandmed, sinuga võetakse ühendust ja palutakse läbida intervjuu kas veebis Skype’i vahendusel või otse instituudis endas. Intervjuuks on kõige parem valmistuda, kuna ees on veel mitu väikest eksamit.

Pärast intervjuu läbimist ja kõikidele instituudi esindaja küsimustele vastamist peate läbima mitu testi. Nende hulgas, millele peate erilist tähelepanu pöörama, on inglise keele testid TOELF ja SAT. Kui teil kasvõi üks neist ebaõnnestub, on peaaegu võimatu vastu võtta. Pöörake erilist tähelepanu ka oma eriala testidele. Pärast nende läbimist on soovitatav esitada inglise keelde tõlgitud õpetajasoovitused ja oma diplomid, mis peaksid kinnitama, et oled võimeline hästi õppima.

42.358889 , -71.092778

Massachusettsi Tehnoloogiainstituut

Inglise keeles	Massachusettsi Tehnoloogiainstituut
Moto	Mens et Manus (« Pea ja käed»)
Asutatud aastal	aastal võttis vastu esimesed õpilased
Tüüp	Privaatne
rektor	Susan Hockfield
Asukoht	Cambridge, Massachusetts, USA
Ülikoolilinnak	Linnaline, 68 hektarit
Õpilaste arv	4 136
Magistrantide arv	6 184
Õpetajate arv	983
Sümbol	Kobras
Ametlik sait	http://web.mit.edu

Massachusettsi Tehnoloogiainstituut(Inglise) Massachusettsi Tehnoloogiainstituut MIT ) on ülikool ja uurimiskeskus, mis asub Cambridge'is (Massachusetts, USA). Mõnikord nimetatakse seda ka kui Massachusettsi Tehnoloogiainstituut Ja MIT.

MIT on arvutitehnoloogia meka, ülemaailmne teaduse ja tehnoloogia liider ning uuendaja robootika ja tehisintellekti valdkonnas. Instituut on tuntud ka paljudes teistes valdkondades, sealhulgas juhtimises, majanduses, lingvistikas, politoloogias ja filosoofias.

MIT-i kuulsaimate osakondade hulgas on Lincolni labor, arvutiteaduse ja tehisintellekti labor ning juhtimiskool. MIT kogukonna 72 liiget on Nobeli preemia laureaadid, mis on rekordarv.

Lugu

Varasematel aastatel

1861. aastal kiitis Massachusettsi Ühendus heaks William Burton Rogersi harta, millega asutati "Massachusettsi Tehnoloogiainstituut ja Bostoni Loodusloo Selts". William Burton Rogers soovis luua uut kõrghariduse vormi, mis vastaks 19. sajandi keskpaiga kiiresti areneva teaduse väljakutsetele, millele klassikaline haridus patoloogiliselt ei suutnud anda adekvaatset vastust. Pärast harta vastuvõtmist hakkas Rogers raha otsima, õppekava välja töötama ja instituudile sobivat asukohta valima. Rogersi plaan, nagu seda praegu tuntakse, põhines kolmel põhimõttel: kasulike teadmiste hariv väärtus, tegevuse kaudu õppimise vajadus ning eriala- ja humanitaarteaduste integreerimine. MIT oli laborijuhiste kasutamise pioneeriks. Tema filosoofia on "õppimine ei seisne manipulatsioonides ja hetkelistes teaduse üksikasjades, mida saab rakendada ainult praktikas, vaid teadmistes ja kõigi teaduslike põhiprintsiipide mõistmises koos nende selgitustega." Mõni kuu hiljem alanud kodusõja tõttu peeti MIT-i esimesed tunnid alles 1865. aastal Bostoni eeslinnas asuva kaubandusmaja rendiruumides.

MIT-i esimese hoone ehitamine Back Baysse viidi lõpule 1866. aastal ja seda tunti kui "Boston Techi", kuni ülikoolilinnak kasvas üle Charlesi jõe Cambridge'i 1916. aastal. Aastate jooksul hakkas teaduslik ja inseneriõpe Rogersi ideaalist eemalduma ja keskendus rohkem praktilistele, mitte teoreetilistele ainetele. Lisaks oli instituudil rahalisi probleeme ja probleeme õppejõudude värbamisel. MIT oli nii spetsialiseerunud, et see kahjustas muud õpetamist. "Jõe äärde kool" taotles MIT-i administratsiooni ühinemist; Esialgne plaan tühistati 1900. aastal instituudi lõpetajate protestide tõttu. 1914. aastal teatati ametlikult MIT-i ja Harvardi rakendusteaduste osakonna ühendamisest ning see pidi algama "kui institutsioon hõivas oma uued luksuslikud hooned Cambridge'is". 1917. aastal jäi aga osariigi kohtu otsuse tõttu Harvardiga ühinemine ära.

Laiendus

Eespool kirjeldatud konsolideerimispüüdlused toimusid paralleelselt MIT-i kasvamisega Bostonis asuva hoone loengu- ja laboriruumidest. Pärast ametisse asumist 1909. aastal otsis president Richard Maclaurin võimalusi instituudi territooriumi laiendamiseks. Anonüümne annetaja – George Eastman, nagu hiljem selgus – andis raha, et osta Charles Riveri Cambridge’i külje all asuvaid miile tööstusmaad. 1916. aastaks kolis MIT lõpuks uutesse uhketesse hoonetesse, mis on kujundatud neoklassitsistlikus stiilis ja on seal tänaseni. Uus ülikoolilinnak tähendas mõningaid muudatusi seisvas õppekavas; president Carl Taylor Compton ja asepresident Vannivar Bush viisid programmi 1930. aastal läbi, suurendades "päris" teaduste, nagu füüsika või keemia, tähtsust ning vähendades töötubades või joonistamisele kuluvat aega. Vaatamata suure depressiooni väljakutsetele tugevdasid reformid kindlustunnet instituudi suutlikkuses säilitada oma juhtrolli teaduse ja tehnika vallas. Hea õnne korral tugevdasid nad ka MIT akadeemilist mainet Teise maailmasõja eelõhtul, meelitades ligi teadlasi ja teadlasi, kes andsid hiljem olulise panuse kiirguslaborisse, instrumentaallaborisse ja muudesse sõjalistesse uurimisprogrammidesse.

MIT muutus märkimisväärselt, kui ta osales Teise maailmasõja ajal sõjalistes uuringutes. Bush – instituudi asepresident ja praost – sai riikliku kaitseuuringute komitee juhiks, millest hiljem sai Manhattani projekti eest vastutav teadusuuringute ja arendustegevuse büroo. Valitsuse toetatud teadusuuringud suurendasid fantastiliselt instituudi teadustöötajate ja füüsikalaborite arvu, nihutades fookuse bakalaureuseõppe üliõpilastelt magistriõppe üliõpilastele. 1950. ja 1960. aastate külma sõja ja kosmosevõistluse ajal tunti üha enam muret USA ja Nõukogude Liidu vahelise tehnoloogilise lõhe pärast. MIT-i seotus riigi sõjatööstuskompleksiga on muutunud ülikoolilinnaku uhkuseks. Kuid 60ndate lõpus ja 70ndate alguses nõudsid selle uurimistöö vastu aktiivselt protestinud üliõpilased ja õppejõudude aktivistid, et instituudi administratsioon eraldaks sellised laborid Charles Stark Draperi laboriks ja Lincolni laboriks. Nende protestide ulatus peegeldab tõsiasja, et MIT-il oli president Nixoni "vaenlaste nimekirjas" rohkem nimesid kui ühelgi teisel organisatsioonil; nende inimeste hulka kuuluvad instituudi president Jerome Wiesner ja professor Noam Chomsky. Watergate'i skandaali käigus avalikustatud memodest selgus, et Nixon kärpis MIT-ile föderaalseid assigneeringuid "Wiesneri kaitsevastase vaate tõttu".

Katsumused ja vaidlused

MIT on olnud nominaalselt koosõppega alates 1870. aastast, mil vastu võeti Ellen Swallow Richards. Naisüliõpilased jäid aga väikeseks vähemuseks (loendada võis mitukümmend) kuni esimese naiste residentsi McCornick Halli avamiseni 1964. aastal. Naised moodustasid 2005. aastal 43% kõigist bakalaureuseõppe üliõpilastest ja 29% magistriõppe üliõpilastest. Richardsist sai esimene MIT-i naissoost õppejõud, kes on spetsialiseerunud keskkonnateadustele. 1998. aastal sai MIT-st esimene suur institutsioon, kes tunnistas süstemaatilise kallutatuse olemasolu naiste vastu ja toetas jõupingutusi olukorra parandamiseks. 2003. aastal avaldati instituudi uudistes suur hulk tsitaate, millest järeldub, et naiste staatus on viimastel aastatel paranenud. 2004. aasta augustis kiideti heaks molekulaarneuroteadlane Susan Hockfield, kellest sai esimene naispresident. Ta astus instituudi kuueteistkümnenda presidendina ametisse 6. detsembril 2004.

MIT ei olnud vaba muudest lahkarvamustest. 1986. aastal süüdistati Nobeli preemia laureaati David Baltimore’i ja tema kolleegi Teresa Imanishi-Karit uurimistulemuste võltsimises. Sellele järgnes Kongressi juurdlus, mis nõudis Baltimore'ilt keeldumist tema nimetamisest Rockefelleri ülikooli presidendiks, kuigi Imanishi-Kari vabastati süüdistusest ja temast sai Colteci president. 1980. aastate keskel süüdistas tehnoloogiaajaloolane David F. Noble, keda ei uuendatud, MIT-i põhjuseta vallandamises, kui ta avaldas mitmeid raamatuid ja dokumente, mis kritiseerisid MITi suhteid korporatsioonide ja sõjaväega. See juhtum sai avalikkusele teatavaks, tekitades küsimuse, mil määral on teadlasel õigus sõnavabadusele. 2000. aastal süüdistas professor Ted Postol MIT-i administratsiooni selles, et see üritas vaikida Lincolni laboratooriumi ballistilise raketi katsetuse kohta tehtud uurimisandmete võltsimisest; Selle juhtumi uurimine pole veel lõppenud.

Suur hulk MIT-i kogukonna liikmeid on seotud vaba tarkvaraga, näiteks Richard Stallman või Hal Abelson. MIT üliõpilaste ajalehest MIT Tech sai esimene ajaleht veebis. 2001. aastal teatas MIT, et kavatseb teha OpenCourseWare projekti raames kättesaadavaks mitmesugused kursuse materjalid. Nicholas Negroponte meedialaborist on ka algatuse Sülearvuti igale lapsele juht.

Positsioonid ja maine

MIT on The Timesi (2005–2004) andmetel maailma kahesaja parima ülikooli hulgas 2. kohal: tehnoloogia ja inseneriteaduste alal 1. ning teaduses 2. kohal. 1995. aastal USA ülikoolide kohta läbiviidud uuringus määras National Research Council instituudi maine osas 1. kohale ning tsitaatide ja auhindade osas 4. kohale. Lombardi ülikoolide tulemuslikkuse mõõtmise programm on alates 2000. aastast, programmi algusest, järjestanud MIT-i järjekindlalt viie parima riikliku ülikooli hulka.

MIT-i keemia-, informaatika-, majandus-, inseneri-, matemaatika- ja füüsikaprogrammid olid 2007. aasta USA uudiste ja maailmaaruannete edetabelis 1. Insenerikool on olnud bakalaureuseõppe programmide hulgas järjekindlalt 1. kohal alates sellest ajast, kui ajakiri oma esimest korda läbi viis. hääletades 1988. aastal. Juhtimiskool oli 2006. aasta USA uudiste edetabelis 2. kohal bakalaureuseõppe üliõpilaste seas ja 4. kohal kõigi MBA programmide seas. Washington Monthly andis MIT-i 2005. aastal kandideerijate kolledžite edetabelis esikohale ja sama 2006. aastal.

Kultuuri- ja üliõpilaselu

MIT pole kunagi aumärke välja andnud; ainus viis diplomi saamiseks on see välja teenida. Lisaks ei jaga instituut pärast lõpetamist spordistipendiume, välistöö kraade ega ladina keele autasusid – filosoofia järgi on MIT-i lõpetamine suur au. Instituut annab mõnikord, harvadel juhtudel, professoritele välja aukirja; Winston Churchill sai selle kraadi 1949. aastal, Salman Rushdie 1993. aastal. Töötajad ja üliõpilased saavad enda üle uhked olla vaid intelligentsuse ja saavutuste põhjal ning professorid ütlevad sageli, et järjestavad õpilased "tähestiku järjekorras". Teaduse surve tõttu iseloomustab MIT-i kultuuri sageli armastuse ja vihkamise suhe. Kooli mitteametlik moto on akronüüm IHTFP ("Ma vihkan seda kuradi kohta", "Ma leidsin tõeliselt paradiisi", "Instituudil on parimad professorid" jne).

1970. aastal avaldas Suhete Instituudi president Benson R. Schneider raamatu "The Hidden Agenda", milles ta väitis, et paljud eeldused ja nõudmised kontrollisid MIT-i üliõpilaste elu ja lämmatasid nende loomingulise mõtlemise võimet. Schneider väidab, et kirjutamata reeglid on sageli olulisemad kui "ametlik programm" ja see olukord pole MIT-i jaoks ainulaadne.

Asutuse väärtused mõjutavad häkkerite eetikat. Mõiste "häkker" ja suur osa häkkerikultuurist pärinevad MIT-st, alustades TMRC-st ja AI Labist 1950. aastate lõpus ja 1960. aastate alguses. Kohalike häkkerite nimekirjas on Richard Stallman ning professorid Gerald Jay Sussman ja Tom Knight.

MIT-is on terminil "häkkimine" mitu tähendust. "Hack" võib tähendada füüsilist uurimist ala (sageli ülikoolilinnakus sees, kuid mõnikord ka väljaspool), kuhu tavaliselt ei pääse – katused ja ventilatsioonišahtid. "Hack" tähendab ka hästi ettevalmistatud praktilist lõbu, mitte ainult nutikat tehnilist maadlust.

Autoriteedivastasuse soov läheb mõnikord teistes vormides üle piiri. 1977. aastal karistati kahte teise kursuse üliõpilast, Susana Gilbertit ja Roxanne Ritchiet, artikli eest, mille nad avaldasid MIT-i alternatiivses nädalalehes 28. aprillil. Artikkel pealkirjaga "MIT Young Man's Buyer's Guide" oli seksuaalne uuring 36 noormehega, kellega kaks tüdrukut otsustasid magada; kõik 36 said siis nende esituse järgi järjestatud. Gilbert ja Ritchie asusid uuendama edetabeleid ja fotoraamatuid, mida poisid tüdrukuid leidsid, kuid nende artikkel tõi kaasa mitte ainult distsiplinaarkaristuse, vaid ka kahesaja protestiva õpilase allkirjastatud petitsiooni ja president Jerome B. Wiesneri süüdimõistmise. kes avaldas artikli kohta ägeda kriitika. Veel üks ülikoolilinnaku segadus tekkis siis, kui traditsiooniline registreerimispäeva film asendati 1970. aastate lõpus Star Warsiga.

Üliõpilase Elizabeth Shini enesetapp 2000. aastal juhtis MIT-is tähelepanu enesetapule ja tõi kaasa vaidlusi selle üle, kas MIT-il oli ebatavaliselt kõrge enesetappude määr. Ajakirjas Boston Globe avaldatud artikkel väidab, et instituudi üliõpilased tapavad end palju tõenäolisemalt kui kaheteistkümnes muus võrreldavas asutuses, ja tsiteerib psühhiaatrit, kes tunnistas "nakkavad enesetapud". Selle üle, kas MIT-is on tõesti rohkem enesetappe, vaieldakse pidevalt; Näiteks kirjutas litsentseeritud kliiniline sotsiaaltöötaja ajakirjas Psychiatric Times artikli, milles märkis, et "MIT-il on enesetappude määr ligikaudu sama kui riigi keskmisel, arvestades kooli valdavalt meessoost töötajaid." 2001. aasta lõpus soovitas instituudi töörühm vaimse tervise teenuste täiustamist. Kantsler Philip L. Clay teatas, et MIT rakendab soovitusi, sealhulgas vaimse tervise keskuse personali ja tundide suurendamist.

MIT pakub kergejõustikuprogramme 41 kolledžitasemel spordialal. Instituudi meeskondi kutsutakse "Insenerid", nende maskott alates 1914. aastast on kobras, "loodusinsener". (Või mõnikord: "Kobras on loomade seas insener – MIT-i üliõpilased on inseneride seas loomad.") Lester Gardner andis järgmise tõlgenduse: "Kobras ei sümboliseeri mitte ainult tehnoloogiat, vaid ka tema harjumused muutuvad meie omaks. Kobras on tähelepanuväärne oma inseneri- ja mehaaniliste võimete ning tööharjumuse poolest. Tema harjumused kuuluvad õhtusse. Ta teeb öösiti oma parimat tööd." Nad võistlevad NCAA III divisjonis, New England meeste ja naiste kergejõustikuliidus, New England jalgpalliliidus, NCAA I divisjoni meeskonnas ja Western College Rowing Associationis. Nad võistlesid 1980. aastal mitmes suures kolledžimeeskonnas, võites riigi ja maailmameistrivõistlusi.

MIT-i meeskonnad on võitnud või saavutanud riiklikke meistrivõistlusi püstolilaskmises, kergejõustikus, murdmaajooksus, vehklemises ja veepallis. MIT-il on ka ülikoolilinnaku raadiojaam, iga-aastane mõistatuste jaht Martin Luther King Jr nädalavahetusel ja üks vanimaid kaasaegseid lääne tantsuklubisid riigis. MIT Science Fiction Society on seadnud endale eesmärgiks koondada maailma suurim avalikult kättesaadav ingliskeelsete ulmeraamatute kogu. MIT Sümfooniaorkester salvestab pärast Daffyd Epsteini toetamist 1970. aastatel. Traditsiooniks on saanud, et LSC loengusarja igal avamisel vaadatakse kolmekümne viie millimeetri pikkust 1970. aastate filmi, mille linastuse eel kostab kollektiivne ohke “LSC ... nõme”; seda võib mõnikord kuulda ka teistes Bostoni ümbruse teatrites. Nad tõid kaasa palju kuulsaid esinejaid ja meelelahutajaid, sealhulgas Gary Larson, Weird Al Yankovic ja endine kaitseminister Robert McNamara. Vaatamata Uus-Inglismaa karmidele tuultele on raske ilm põhjustanud MIT-i klasside tühistamisi vaid kolmel korral: 1978. aasta lumetorm, 2003. aasta lumetorm ja 2005. aasta lumetorm.

Üliõpilaste majutus

MIT garanteerib kõigile üliõpilastele neljaks aastaks hostelimajutuse. Määratud meeskonnajuhil ja komandöril on kaks rolli, abistades õpilasi ja uurides neid olemasolevate meditsiiniliste või psühholoogiliste probleemide suhtes. Üliõpilastel on lubatud valida oma elutuba ja korrus enne ülikoolilinnakusse saabumist; Selle tulemusena tekivad elavate seas erinevad kogukonnad. Kuigi eluruumide suur arv pakub erinevaid majutusvõimalusi, on Massachusettsi avenüül ja sellest ida pool asuvad elumajad stereotüüpselt rohkem vastukultuurilistele tegevustele vastuvõetavad. Vanemate elamute, nagu Bexley Hall ja East Campus, sisekujunduses on palju laiuskraadi, mis mõnel juhul hõlmab tapeeti, trelliseid, kottmusti esikusid ja seinaakvaariume.

Paljud üliõpilased otsustavad elada ühest soost, ühest soost ja segasoost koosnevates kogukondades, millest enamik asub üle jõe MIT-i ajaloolises Back Bay piirkonnas. Kuni 2002. aastani võisid nendesse organisatsioonidesse liikmeks saanud esmakursuslased sinna kohe kolida, lahkudes ühiselamusüsteemist. Pärast Scott Kruegeri surma alkoholi tõttu 1997. aasta septembris Phi Gamma Delta äsja vermitud liikmena hakkas instituut nõudma, et kõik esmakursuslased elaksid eluruumides.

Kuulsad ülikooli vilistlased

Nobeli preemia laureaadid

George Akerlof, PhD 1966 – majandusteadus, 2001
Sydney Altman ( Sidney Altman), S.B. 1960 – keemia 1989
Kofi Annan, S.M. 1972 – ÜRO peasekretär, maailm 2001
Elias James Corey Jr., S.B. 1948, Ph.D. 1951 – keemia 1990
Richard Feynman, S.B. 1939 – füüsika 1965
Leland H. Hartwell, PhD 1964 – meditsiin 2001
H. Robert Horvitz, SB 1968 – meditsiin 2002
Henry Kendall, S.B. 1948, Ph.D. 1951 – füüsika 1990
Lawrence Klein, PhD 1944 – majandusteadus 1980
Robert B. Laughlin, PhD 1979 – füüsika 1998
Murray Gell-Mann, Ph.D. 1951 – füüsika 1969
Robert Merton, Ph.D. 1970 – majandusteadus 1997
Robert S. Mulliken, S.B. 1917 – keemia 1966
Robert Mundell, Ph.D. 1956 – majandusteadus 1999
Charles Pedersen ( Charles Pedersen), S.M. 1927 – keemia 1987
William D. Phillips, Ph.D. 1976 – keemia 1997
Burton Richter, S.B. 1952, Ph.D. 1956 – füüsika 1976
Paul Samuelson – majandusteadus 1970
John Schrieffer, S.B. 1953 – füüsika 1972
Phillip Sharp Phillip Sharp – meditsiin 1993
William Shockley, Ph.D. 1936 – füüsika 1956
Joseph Stiglitz, PhD 1966 – majandusteadus 2001
Carl E. Wieman, S.B. 1973 – füüsika 2001
Frank Wilczek, Füüsika 2004
Robert B. Woodward, S.B. 1936 – keemia 1965

Kuulsad ülikooli teadlased

Hal Abelson - arvutiteadlane
Manson Benedict - tuumateadlane
Stephen A. Benton – füüsik
Emilio Bizzi - neuroloog
George Boolos – filosoof ja matemaatik
Rodney Brooks – robootika ja käitumise uurija
Vannevar Bush - elektriinsener, hüperteksti põhimõtte leiutaja
Noam Chomsky – keeleteadlane
Morris Cohen – materjalide uurija
John Deutch – keemik
Peter Diamond – majandusteadlane
Mildred Dresselhaus – füüsik, arvutiteadlane ja elektriinsener
Harold E. Edgerton – fotograaf
Jerome Friedman - füüsik
Morris Halle – keeleteadlane ja psühholoog
John Harbison
Alan Lightman – füüsik ja kirjanik
Graham Lauren R. Graham Lauren R.) - professor, tuntud spetsialist NSV Liidu teadusajaloo alal.
James Masoni käsitöö James Masoni käsitöö) - keemik
Chia-Chiao Lin – matemaatik
John Little – juhtimisnõunik
Francis Low – füüsik
Thomas Magnanti – juhtimisnõustaja, arvutiteadlane ja elektriinsener

17-aastane Ufast pärit Oleg Saitov jagab Oncampuse lugejatega oma kogemust Ameerika ühte prestiižsemasse ülikooli - Maccachusettsi Tehnoloogiainstituuti (MIT) astumisest.

Uurige selle üksikasju ja ka väga kasulikke praktilisi näpunäiteid. Tere kõigile, minu nimi on Oleg, ma olen 17-aastane ja täna räägin teile MIT-i vastuvõtuprotsessist.

MIT-i astudes avastasin üllatusega, et RuNetis polnud mitte ainult MIT-i sisseastumisega seotud enam-vähem söödav “edulugu”, vaid üldiselt on vähemalt mingi juhend Ameerika tippülikoolidesse iseseisvalt sisseastumiseks.

Eriti bakalaureuseõppe jaoks. Mõtlesin: "Noh, ma pean vist mulle kirjutama." Püüan infot võimalikult arusaadaval viisil edasi anda.

Alusta

Tahtsin MIT-i astuda umbes poolteist aastat tagasi kümnenda klassi alguses, kuid esialgu tundus see kavatsus vaid kättesaamatu unistus, ideaal. Siis teadsin ainult ligikaudseid nõudeid, vaimus "sa pead läbima, seal, SAT, TOEFL, uh... mis veel?"

Ühel hetkel esitasin tõesti küsimuse – mida veel? Septembris külastasin saiti MyMIT (www.my.mit.edu/uaweb/login.htm) - sait, mis võtab vastu sisseastumisavaldusi. Lugesin teavet, seda seal polnud - otsustasin registreeruda.

Registreerimisprotsess kestis mul paarkümmend minutit, pärast mida, olles oma esimese sammuga kohutavalt rahul, hakkasin ootama intervjueerija määramist.

Pärast MyMIT-is registreerumist tuleb teile määrata haridusnõustaja (EC), kes teid intervjueerib. Kui teile EÜ-d ei määrata, peaksite vastuvõtubüroole meili saatma.Mulle määrati EM kümme minutit pärast registreerimist ja issand jumal, ta osutus venelaseks! Kirill, kui sa seda loed, siis ma ütlen sulle tere.

I Hakkasin tähelepanelikumalt üle lugema kodulehel olevat infot taotlejatele esitatavate nõuete kohta. Need on järgmised: igal juhul peate sooritama kaks SAT-ainetesti: ühe matemaatikas ja ühe loodusteaduste distsipliinis: füüsika/keemia/bioloogia. Samuti peate valima ühe kolmest eksamist: SAT, ACT või TOEFL.

Natuke eksamitest

SAT ehk Scholastilise hindamise test- standardiseeritud test, mida aktsepteerivad peaaegu kõik Ameerika ülikoolid. Koosneb kolmest osast: matemaatika, kriitiline lugemine ja kirjutamine. Igaühe eest võite saada kuni 800 punkti, mida tavaliselt võetakse kõigi kolme osa summana.

Selle rentimine Venemaal maksab umbes 90-100 USD. SAT Subject Tests - testid konkreetsetel ainetel, kokku paarkümmend ainet. Koosneb 40-100 küsimusest osade A ja B tasemel, millele tuleb vastata tunni jooksul. Samuti saate koguda kuni 800 punkti. Viis vastusevarianti, kõik loomulikult inglise keeles.

MIT-is nõutavate ainete kohta: Matemaatika on kahel tasemel: 1. tase on mõeldud statistika ja kombinatoorika tundmiseks, 2. tase on mõeldud trigonomeetria, stereomeetria, logaritmide ja analüüsipõhimõtete tundmiseks.

Tunnis on 50 küsimust. Füüsika – 75 küsimust tunnis, tuleb arvestada, et ameeriklaste lähenemine õpetamisele erineb meie omast. Bioloogia jaguneb samuti kahte tüüpi: ökoloogiline ja molekulaarne. Ma saan neid hinnata ainult nende nimede järgi. Ma pole ka keemiaga kursis. Kahe testi jaoks: matemaatika 2. tase ja füüsika – kulutasin 78 USD. Korraldab CollegeBoard.

TOEFL- inglise keele oskuse test, sel juhul teeme ainult Interneti-põhise testi. Koosneb neljast osast, igaühe eest saate kuni 30 punkti: lugemine, kuulamine, rääkimine, kirjutamine. Maksimum on vastavalt 120 punkti. Internetis on TOEFLi kohta palju teavet, mille leiate ise. TOEFL-i võtmine maksab 250 USD. Korraldajad: ETS.

TEGUTSEMINE- mingi esoteeriline alternatiiv SAT-ile. Ärge andke teda alla, poisid. Lisaks eksamitele tuleb esitada kaks soovituskirja: üks inimeseõpetuse õpetajalt, teine matemaatika- või loodusainete õpetajalt.

Samuti peaksite laskma oma õppealajuhatajal või direktoril täita keskkooli aruande – see on teie hinnete keskmine (GPA) ja küsimustik, mis hindab teid erinevate kriteeriumide alusel. Ka sisseastumisavalduses peate kirjutama endast kaks esseed (100 sõna) ja kolm esseed (250 sõna) konkreetsetel teemadel.

Tähtaeg- 1. jaanuar, 23:59 EST. Üldiselt on kaks tähtaega: 1. november ja 1. jaanuar, kuid võtke aega, mu väikesed taotlejad: 1. novembri tähtaeg on saadaval ainult USA kodanikele. Noh, Kanada, omamoodi.

Peab ütlema, et enamikus Ameerika tippülikoolides ulatuvad tähtajad 1. detsembrist 3. jaanuarini. Kesktaseme ülikoolides on tähtajad palju demokraatlikumad. Räägime nüüd kõigest järjekorras.

Intervjuu ja eksamitele registreerimine

6. september. Paanika. Ma arvasin toona, et tähtaeg on 1. november ja registreerimine viimasele vabale SAT kuupäevale oli 7. oktoober, kuid tundub, et registreerimine lõpeb 7. septembril.

Kartsin, et pean kuu aja pärast eksamid tegema, aga siis lugesin kõik läbi ja süda sai kergendust.Otsustasin kassil sabast mitte tõmmata ja kirjutasin kohe oma intervjueerijale.

Ta vastas, et on praegu hõivatud muude asjadega ning intervjuule oleks võimalik registreeruda oktoobris. Vahepeal otsustasin eksamitega tegeleda. Otsustasin võtta TOEFLi ja SAT matemaatika II/füüsika.

Väga oluline kõrvalepõik osariikidesse sisenejate jaoks

Siin tuleb märkida üks väga oluline punkt. Kandideerisin ainult MIT-i, ignoreerides teisi ülikoole. Alles hiljem mõistsin oma tegevuse hoolimatust.

Kui kavatsete astuda korraga mitmesse tippülikooli, siis arvestage sellega, et MIT-il on välismaalastele testide valimisel üsna loogiline poliitika. Paljudel teistel ülikoolidel seda pole. Näiteks Caltech nõuab nii SAT-i kui ka TOEFL-i, nagu ka enamik ülikoole. Teisest küljest pääsete Princetoni ilma SAT-ita (kuigi kui te seda teete, püstitan teile ausamba, kuid see võimalus on endiselt olemas).

Vaatamata sellele, et mu inglise keel oli päris hea, pidin ma esimest korda elus TOEFL-i juhendaja juurde minema. Üllataval kombel on mu inglise keel sellest ajast peale oluliselt paranenud. Eriti on suurenenud minu enesekindlus. Soovitaksin nii või teisiti spetsialisti leida.

september ja oktooberläbisin üsna kiiresti, käisin kord nädalas juhendaja juures, täitsin suure hulga TOEFL-i ülesandeid ja panin ainetel SAT-e punktidesse, pidades neid elementaarseks. See on ka minu viga, mille tagajärgedest räägin allpool.

Otsustasin, et sooritan SAT ainetestid 1. detsembril Moskvas ja TOEFLi 22. detsembril Ufas. Võtsin intervjueerijaga ühendust ja leppisime 11. novembril kokku. Intervjuu toimus Skype’i vahendusel ja kestis poolteist tundi. Intervjuu viivad läbi MIT-i magistrandid, seega koosneb see kahest osast: esimene pool ajast vastate enda kohta käivatele küsimustele, teine pool ajast vastate küsimustele MIT-i kohta.

Intervjuu läks ladusalt ja mulle öeldi, et aruanne oleks hea. Olin õnnelik nagu elevant. Vahepeal lähenes detsember.

Eksamid

Valmistasin TOEFLi kaks kuud ja alles 27. novembril pöörasin oma tähelepanu SAT-ile. Ja ma sattusin meeleheitesse, sest see ei olnud üldse lihtne. Jah, küsimused olid talutavad, aga neid oli liiga palju.

Leidsin suurepärase saidi, mida soovitan teile -SparkNotes (www.sparknotes.com/testprep/)- sellel saidil saate kohe teha mitu SAT, GRE, GMAT testi, näha oma tulemusi ja nende põhjalikku analüüsi.

Mul ei vedanud, et jäin siis haigeks ja ülejäänud kolm päeva piinasin seda saiti, pigistades sealt välja kõik, mis suutsin. Pean ütlema, et esimesed katsed matemaatikas ja füüsikas ei olnud eriti suured - igas aines 670 punkti.

Teisel katsel kirjutasin matemaatikat 780 punktiga, aga füüsikat üle 710 ei saanud. Panin käima spetsiaalse märkmiku, milles analüüsisin iga oma viga ja otsisin lahendusi.

Testipäev.Kaasa tuli võtta prinditud Sissepääsupilet, pass ja igaks juhuks välispass ning minna hommikul kell 7:45 MUM-i (majoride ait Leningradi prospektil, kus Lužkov on kiriku dekaan). Suurlinnade juhtimise teaduskond, lol).

Probleem on selles, et ma pidin sinna jõudma Minski maanteelt ja pealegi ei teadnud ma isegi, kus see asub. Valgevene jaama jõudes mõistsin, milline kohutav hoonetehunnik Moskva on, tol päeval "armusin ära".

Jõudsime kohale, seal oli vist kolmkümmend-nelikümmend inimest. Kõik olid üsna teadlikud, mis ajas mind unepealt masendusse, aga siis selgus, et peaaegu kõik inimesed olid seal moskvalased, kes võtsid SAT-i rohkem kui korra, sest olid juba nässu läinud.

Ja see oli päris lahe tunne, aga see tuli mulle alles pärast testi ja eksami ajal ei olnud ma mina ise.

Kuidas eksam töötab

Teid istetakse klassiruumides, teile antakse raamatud kõigi ainete ja vormidega, kuhu saate kirjutada kuni kolm kontrolltööd. Erinevalt ühtsest riigieksamist saate ainete nimekirja testipäeval muuta.

Kuulad juhised, täidad blanketid, siis märgid ükshaaval läbitavad ained, taimer hakkab käima, avad õiges kohas raamatu ja kirjutad testi. Raamat on mustand. Nad annavad sulle seal pliiatsid.

Kalkulaatorit saab kasutada ainult matemaatika jaoks, kuid see võib olla ka kõige keerukam, võite kasutada isegi graafilisi, näiteks TI-86.Tund on läbi – lahkute klassiruumist vahetunniks. Kui kardate testi ajal vormi täita, jätke selleks viis minutit.

Ma põlesin juba nii kõvasti: mul ei olnud aega matemaatikas ringe täita ja nad lubasid mul napilt anumisel füüsikas ankeedi täita. Läksin välja ja värisesin üleni, kuigi olen tavaliselt rahulik. Arvasin, et olen füüsikas läbi kukkunud ja lootsin matemaatikat.

Tulemused olid käes 20. detsembril ja see oli väga närvesööv kolm nädalat. Lõpuks tulid ka tulemused. Ma olin kõige õnnelikum inimene maailmas! Minu tulemused: SAT ainematemaatika tase 2 – 800 ja füüsika – 760.

Natuke statistikat.Enamik MIT-i õpilasi saavutab matemaatikas 760–800 ja loodusteadustes 740–800. Ma sobin nendesse näitajatesse enam kui ideaalselt. See sõltub TOEFList. TOEFLi osalesin 22. detsembril Ufas.

Pärast tund aega külmas auditooriumis ootamist läksin jälle kohutavalt närvi. Olin Rääkimise pärast väga mures, sest ma ei tea, kuidas neile küsimustele kiiresti vastata – see on minu jaoks probleem.

Ma ei hakka detailidesse laskuma, aga ütlen lihtsalt, et arvasin ka, et kukkusin TOEFL-is läbi ja sain selle eest 60 punkti. MIT-i sisenemiseks tuleb kirjutada TOEFL-i hindeks vähemalt 90 punkti, soovitatav tulemus on üle saja.

4. jaanuar minu tulemused saabusid, ja olin jälle hämmingus: üldskoor - 104, lugemine -29, kuulamine - 28, rääkimine - 22, kirjutamine - 25. Minu võimalused sissepääsuks kasvasid kiiresti.

Uus aasta lähenes vääramatult ja seega ka tähtaeg ning mul polnud valmis ei esseed ega soovitusi. Mul oli soovitustega väga täbar olukord.

Küsisin neid detsembri alguses, nad olid nõus need mulle andma, siis keeldusid järsult vasaku kanna käsul ja siis, juba kahekümnendates, võtsid nad oma sõnad tagasi. Üldiselt polnud mul detsembri lõpuks soovitusi. Ausalt öeldes pidin selle ise kirjutama.

Probleem oli aga selles, et need tuli saata õppeasutuse ametlikul kirjaplangil ja ma ei jõudnud neid teha enne, kui oma lütseumi hoone pitseeriti. Seega jäin soovituseta, kuid minu õnneks pikenes dokumentide esitamise tähtaeg kuni esimese veebruarini!

Jooksin kohe lütseumi juurde, kui see avati ja tegin kõik ära. Nad kirjutasid mulle ühe soovituse ja teise kiitis heaks selle "autor".

Samal ajal oli vaja täita sisseastumisavaldus. Ma räägin teile veidi esseedest, mis tuli kirjutada, MIT-i jaoks parimat esseede kirjutamise kunsti kirjeldab Chris S.Näita, ära ütle! (www.mitadmissions.org/blogs/entry/show_dont_tell_the_college_ess)

Neile, kes on artikli lugemiseks liiga laisad

MIT-i jaoks peate kirjutama kaks laiendatud vastust kahele 100-sõnalisele küsimusele ja kolmele 250-sõnalisele esseele. Esimene essee räägib sisuliselt millestki, mida teete oma lõbuks.

Kirjutasin eepiliste piltide joonistamisest ja soovist saada Toshihiro Egawa sarnaseks, kuid oli täiesti lummavaid esseesid, näiteks kirjutas üks inimene, kuidas ta proovib lühinägelikkuse ravimeetodeid. Teises essees peaksite kirjutama, milline eriala on MIT-is teile kõige südamelähedasem ja miks. Tere, elektrotehnika ja arvutiteadus!

Esimene essee on teie isiksuse omadus, mis teile kõige rohkem meeldib. Siin olin ma lihtsalt uimases, ma ei ütle, millest ma kirjutasin. Teises essees peate kirjeldama oma keskkonda, igapäevaelu ja seda, kuidas need mõjutasid teie püüdlusi ja unistusi.

Viimane essee on teie elu suurim proovikivi. Võid kirjeldada ka mõnda olukorda elus, kui miski ei läinud plaanipäraselt, aga sa võtsid kätte ja parandasid kõik kuidagi ära. Alustasin essee kirjutamist kolmekümnendal detsembril ja lõpetasin jaanuari teisel päeval kell viis hommikul, seega on kõige olulisem nõuanne:Ärge kunagi jätke kõike viimasele minutile!

Siinkohal ei jäänud mul muud üle kui esitada poole aasta hinded. Tegin seda ja seega oli minu sisseastumisavaldus täidetud.

Finantsküsimus

Tõenäoliselt puudutab neid, kes pole sel hetkel veel magama jäänud, just koolituse eest tasumise küsimus. Õppemaks koos majutusega ülikoolilinnakus sel aastal oli57 010 USD, millest 42 000 läheb õppemaksuks ja ülejäänud 15 läheb ülikoolilinnakule, raamatutele ja toidule.

Pean ütlema, et olen pärit tavalisest perest, nii et mul pole sellist raha. Tõepoolest, MIT oli minu jaoks asjakohane teema ainult 100% rahalise abiga, mida oli võimalik saada - raske, kuid võimalik.

MIT-is rahalise abi saamiseks peate tegema mõned asjad:

Täitke oma CSS-profiil saidil Collegeboard.org. See maksab 25 USD.
Saatke vanemate tööandjatelt kiri sissetulekute kohta. Muidugi notariaalselt kinnitatud tõlkega.
Kui teie vanemad on lahutatud, täitke ankeet selle vanema jaoks, kes teiega koos ei ela.

Täitsin CSS-i profiili, kuid ei pidanud ülejäänu tähtajast kinni. Otsustasin, et kui sisenen, lubavad nad mul ülejäänu saata. Ja tuli kuu ootamist...

Kiri

Öösel kaheksas märtsSain posti teel üsna huvitava kirja, et tulemused avaldatakse 14. märtsil minu isiklikul kontol ülikooli kodulehel.

Järgisin kohe linki ja veendusin, et süsteem töötab. Kuid ma kaotasin ekraani. Ja siis tuli päev X - kõik pidi saama teatavaks 15. märtsil kell 3:28 Ufa aja järgi, kõik soovisid mulle õnne, aga ma olin veidi apaatses seisus, öeldakse, tegin kõik, mis suutsin, tulgu mis tuleb.

Täna, 15. märtsil ärkasin kogemata kell 4:50, läksin kohe kodulehele ja sain teada, et ma ei saanud sisse. See on kõik minu pingutuste tasu. Ma arvan, et mul oli hea võimalus, kuid see ei õnnestunud.

Endalegi üllatuseks ma siiski väga ärritunud ei ole. Lõppude lõpuks on see suurepärane kogemus, pealegi on mul nüüd võimalus rääkida teile sisseastumisest ja võib-olla julgustada teid uutele saavutustele. Õnnitlen teid siiralt, need viis kuni kümme õnnelikku SRÜ üliõpilast, kes astusid MIT-i!

Lõpetuseks tahan jätta väikese nimekirja näpunäidetest neile, kes kandideerivad Ameerika tippülikoolidesse:

Kandideerige alati mitmesse ülikooli. Sel juhul on varuvalik lihtsalt vajalik.
Võimalusel võtke nii TOEFL kui ka SAT.
Olge ettevaatlik ja ärge muretsege.
Ärge kunagi jätke dokumentide esitamist viimasele minutile.
Probleemide vältimiseks ärge rikkuge oma suhteid õpetajatega. Need võivad rikkuda kogu teie pildi.
Palun täitke kõik vormid hoolikalt ja korrektselt. See kehtib eriti soome inimeste kohta. abi.
Usu ja sul õnnestub.

Cambridge, Oxford, Harvard, Yale, MIT on ülikoolid, mis tavataotleja meelest on teises reaalsuses: roheliste muruplatside, tarkade professorite, iidsete raamatukogude ja korrastatud ülikoolilinnakutega. T&P uuris, kui palju maksab õppemaks, milline näeb välja sisseastumisprotseduur ja millised nõuded on maailma tippülikoolides sisseastujatele. Uues numbris – tehnikamehe unistus – MIT.

Inimesed tulevad MIT-i teaduslike võimaluste mere pärast, mis on üliõpilaste jaoks olemas juba esimesest kursusest. Bakalaureuseõppe uurimisvõimaluste programm võimaldab üliõpilastel otsida huvitavat uurimisteemat ja liituda töörühmaga igal etapil. See programm võimaldab õpilastel omandada uurimistöö kogemusi ja kahekümnendaks eluaastaks omada mitmeid kuulsate teadlastega kaasautoreid. Selles osaleb ligikaudu 60% üliõpilastest ja nende arv ulatub õpingute lõpuks ligikaudu 89%-ni.

Dokumentide esitamise tähtaeg

Peate saidil konto looma hiljemalt 1. novembriks või 1. jaanuariks, olenevalt sellest, millises voos dokumente esitate.

Vastuvõtu kord

MIT-l on kõrged keelenõuded. Aktsepteeritakse TOEFL-i tulemusi: paberversioon - minimaalselt 577 punkti (soovitav 600 või rohkem), arvutiversioon - minimaalselt 90 punkti (soovitav 100 või rohkem). IELTS tulemusi ei aktsepteerita.

Sisseastumiskatsed

SAT on standardiseeritud hindamistest USA kolledžite sisseastumiseks – kahel erialal: üks matemaatikas ja teine loodusteadustes (füüsika, keemia, bioloogia).

Registreerimiseks tuleb sooritada test (igal programmil oma), saata avaldus ja läbida intervjuu. Intervjuu saab teha instituudis endas või Skype’i vahendusel. Kohustuslikud testid on TOEFL ja SAT. Rahvusvahelised ja USA üliõpilased täidavad kandideerimisel samad paberitööd: esmalt looge MIT-i veebisaidil konto, seejärel täitke esimene taotlus, mis peab sisaldama eluloolisi andmeid. Pärast seda täidetakse avalduse järgmine osa, mis sisaldab enda kohta esseed, teavet erialade kohta, mida taotleja on õppinud. Taotlejal on vaja ka kolme soovituskirja: kahte kooliõpetajatelt (täppis- või loodusainete õpetaja ja humanitaarainete õpetaja) ja koolipsühholoogilt. Testide tulemused peavad saama ülikooli ametlikul teel – neid eksameid läbi viinud asutustelt. Järgmine samm on intervjuu. See samm ei ole kohustuslik, kuid statistika näitab, et küsitlemisega nõustunud on suurema tõenäosusega instituudi üliõpilased (umbes 10% koguarvust) võrreldes nendega, kes keeldusid küsitlemisest (neist valitakse välja umbes 1%). . Kandidaadile saate lisada ka oma portfoolio või mõne lisamaterjali, mis näitab kandidaadi erilisi andeid, kuid vastuvõtukomisjon soovitab teil oma võimalusi hoolikalt kaaluda, kuna mõnikord kahjustab see kandidaati ainult.

Juhtivad alad

Füüsika, keemia, tehnika, astronoomia, infotehnoloogia jt. Instituut pakub haridust ühes 46 bakalaureuseõppekavast. Kõige populaarsem on insenerikool, siin õpib 60% õpilastest. Populaarsuselt teine on teadus, siin õpib umbes 20% õpilastest. Just see kool andis viimase 20 aasta jooksul USA-s kõige rohkem Nobeli preemia laureaate (32). Suurimad bakalaureuseõppekavad on elektroonikatehnika ja informaatika, masinaehitus, füüsika, bioloogia ja matemaatika.

Hariduse maksumus

2014-2015 õppeaastal oli bakalaureuseõppe üliõpilase keskmine kulu 62 946 dollarit. Sellest: 46 400 dollarit – õppemaks, 13 730 dollarit – majutus- ja toidukulud, 2816 dollarit – kirjandus- ja isiklikud kulud.

Saadaolevad toetused

MIT on kallis asutus, üks väheseid, mis arvestab üliõpilaste taotlusi olenemata sellest, kas nad saavad endale õppemaksu lubada. Reegel on järgmine: kui tudeng saab MIT-i sisse, siis raha õppemaksuks leitakse. Näiteks eelmisel aastal sai 91% bakalaureuseõppe üliõpilastest erinevatest allikatest stipendiume kogusummas 129,7 miljonit dollarit. Stipendium võib olla osaline, põhi- või täisstipendium.