Bryofitlər çiçəkli bitkilərdən sonra növlərin sayına görə ikinci yeri tutan ali bitkilərin çox böyük bir qrupudur. Mosses qədim zamanlardan bəri mövcuddur.
Demək olar ki, bütün mamırlar çoxillik, aşağı böyüyən - 5-7 sm-ə qədər - yüksək rütubətli yerlərdə yaşayan ot bitkiləridir, çünki onların mayalanması su tələb edir. Mosses çox sadə şəkildə düzülür. Onlar gövdə və yarpaqdan ibarətdir, mamırların kökləri yoxdur. Bəzən köklərin funksiyasını rizoidlər (kuku kətan, Marchantia) adlanan kök hüceyrələrin çıxması yerinə yetirir, bəzən rizoidlər (sfagnum) olmur.
İçəridən mamırlar əsas və fotosintetik toxumalardan ibarətdir. Mossların başqa toxumaları yoxdur - mexaniki, keçirici, saxlama, bütünlük.
Mamırların həyat dövrü nəsillərin növbələşməsi ilə xarakterizə olunur, yəni cinsi (qametofit) və aseksual (sporofit) mərhələləri bir-birini əvəz edir. Lakin ali bitkilərdən fərqli olaraq onlarda gametofit mərhələsi üstünlük təşkil edir. Sporofit forma mamırlarda müstəqil mövcud ola bilməz, gametofitdə inkişaf edir, onunla qidalanır və nazik sapda sporlar olan qutu görünüşünə malikdir.
Mamırlar ikievli bitkilərdir, müxtəlif fərdlərdə qadın və kişi reproduktiv hüceyrələri əmələ gəlir.
Beləliklə, mamırların həyat dövrünü aşağıdakı kimi təmsil etmək olar: Dişi və erkək haploid gametofitlər - yarpaqları və bəzən rizoidləri olan çoxillik yaşıl gövdələr, vaxtaşırı üstlərində (kuku kətan) və ya yan budaqlarda (sfagnum) əmələ gəlir cinsi orqanlar - anteridiya (erkək) və archegonia (dişi). Bayraqlı spermatozoidlər anteridiyada, yumurtalar isə arxeqoniyada əmələ gəlir. Yağış və ya güclü şeh zamanı sperma arxeqoniyaya üzərək yumurtaları mayalandırır. (Su olmadan mamırlarda mayalanma qeyri-mümkündür.) Məhz burada, arxeqoniumda dişi bitkidə diploid ziqot əmələ gəlir. Ondan hüceyrə bölünməsi yolu ilə bir sporofit meydana gəlir - nazik sapda sporlar olan bir qutu. Kapsulun içərisində sporangium var, sporlar əmələ gətirən orqan (meyoz yolu ilə hüceyrə bölünməsi ilə). Sporlar yetişəndə kapsul açılır və sporlar çölə tökülür və küləklə daşınır. Əlverişli şəraitdə sporlar cücərir. Birincisi, sporadan yaşıl bir ip görünür - protonema. Onun üzərində qönçələr əmələ gəlir, onlardan yeni bitkilər böyüyür və bütün dövr təkrarlanır.
Mamırların iki sinfi var: yarpaq mamırları və qara ciyərlər.
Yarpaqlı bitkilərə, xüsusən də kuku kətan və sfagnum daxildir.
Mamır Kukuşkin kətan
Kukushkin kətan nəm iynəyarpaqlı meşələrdə yaşayır, davamlı yaşıl xalça əmələ gətirir. 15-20 sm hündürlüyündə olan gövdələri sərt, iti yarpaqlarla örtülmüşdür və budaqlanmır. Torpağın altında, gövdələr rizoidlərlə bitir, bitkilər su və mineralları udur.
Kişi nümunələrinin yuxarı hissəsində qırmızı-qəhvəyi yarpaqlarla əhatə olunmuş anteridium inkişaf edir. Dişilərin yuxarı hissəsində archegonia var. Yağışdan və ya şehdən sonra hərəkətli biflagellat sperma anteridiyadan üzür və dişi bitkilərin yumurtalarını mayalandırır. Zigotadan bir sporofit böyüyür - qapaqla örtülmüş uzun sap üzərində bir qutu - sporların inkişaf etdiyi arxeqoniumun qalığı. Yetişdikdən sonra sporlar tökülür və onlardan yeni bitkilər böyüyür. Kuku kətanının yaşıl xalçasının altında su toplanır və ərazi tez bir zamanda bataqlığa çevrilir.
Sphagnum yosunu
Sphagnum-da rizoidlər yoxdur. Bədənin bütün səthində nəm udur. Sapından nazik budaqlar uzanır, yanlara asılan kiçik yarpaqlarla səpilir və sanki suyun yüksəldiyi bir fitil əmələ gətirir. Sphagnum mamırı xalq arasında ağ mamır adlanır, çünki gövdəsi hava və ya su ilə dolu böyük, ölü, boş hüceyrələrlə örtülmüşdür. Bu barrel hüceyrələri quru sfagnuma ağımtıl rəng verir.
Yan budaqlarda sfagnumdakı arxeqoniya və anteridiya əmələ gəlir. Döllənmədən sonra arxeqoniumda qısa sap üzərində sferik sporofit əmələ gəlir.
Sphagnum daim yuxarıda böyüyür və aşağı hissələri ölür, lakin çox yavaş parçalanır, çünki mamır qatında turşu mühit və daim aşağı temperatur yaranır. Sphagnum yataqları torf əmələ gətirir.
Qaraciyər otları
Tropiklərdə tez-tez rast gəlinən başqa bir mamır növü qaraciyərdir. Bir misaldır Marchantia. İki hissəyə bölünən sürünən yarpaq kimi tallusu var - aşağı hissə - əsas və yuxarı, fotosintez edən. Marchantia torpağa rizoidlərlə bağlanır.
Kukushkin kətan və ya polytrichum, yüksək rütubətli yerlərdə böyüyən bir mamır növüdür. Rusiyada bitki şimal və mərkəzi bölgələrdə geniş yayılmışdır. Moss bol günəş işığı olan bataqlıq ərazilərə üstünlük verir.
Kuku kətanının quruluşu
Tünd yaşıl gövdə hündürlüyü 12-17 sm-ə qədər böyüyür. Uclu xətti-subulat yarpaqların ləçəkləri yoxdur. Gövdənin dibində rizoidlər - substrata yapışan və qida maddələrini bitki hüceyrələrinə keçirən sapa bənzər formasiyalar var.
Mənbə: Depositphotos
Ququ kətan mamırı erkək və dişi bitkilərdən ibarətdir
İlkin gövdə torpağa üfüqidir və yarpaqları yoxdur. İkinci dərəcəli gövdə budaqlanmış və yarpaq lövhələri ilə örtülmüşdür. Rizoidlərin yaxınlığında yerləşən yarpaqlar pulcuq şəklində inkişaf edir.
Gövdə içərisində suyun və həll olunmuş qidaların mamır hüceyrələrinə çatdırıldığı primitiv keçirici sistem var.
Uzunsov bitki hüceyrələri cüt-cüt birləşir. Onların funksiyası mayenin daşınması və fotosintezdir.
Sıx toxuması sayəsində kuku kətan yaşayış binalarının və köməkçi tikililərin tikintisində taclararası izolyasiya kimi istifadə olunur. Moss sidikqovucu, dezinfeksiyaedici və iltihab əleyhinə təsirə malikdir və xalq təbabətində istifadə olunur. Qurudulmuş bitki döşəklərə və yastıqlara doldurulur.
Kuku kətan mamırının reproduksiyası
Ququ kətan mamırı cinsi və cinsi yolla çoxalır. Çiçəkləndikdən sonra sporlar əmələ gəlir və sporangiya adlanan qutularda saxlanılır. Yetişmiş sporlar substratın üzərinə düşür. Əlverişli bir iqlimdə çoxhüceyrəli filamentlər əmələ gətirirlər, onlardan gametofitlər qönçələnmə ilə görünür - rizoidləri olan qəhvəyi-yaşıl çoxillik tumurcuqlar. Gametofit yetkin müstəqil orqanizmə çevrilir.
Kukuşkin kətan erkək və dişi tumurcuqlardan ibarət ikievli bitkidir. Kişi gövdələrinin sonunda, yarpaq rozetinin mərkəzində, gametlər - sperma olan anteridiya əmələ gəlir. Dişi tumurcuqlarda yetkin yumurtaları olan arxeqoniya əmələ gəlir.
Mayalanma prosesinin mərhələləri:
- Yağışlı mövsümdə və yüksək sularda sperma anteridiyadan ayrılaraq yumurtaya yapışır. Bir ziqotun - mayalanmış bitki hüceyrəsinin əmələ gəlməsi ilə nəticələnən əlaqə baş verir.
- 11-13 aydan sonra zigotadan bir qutu inkişaf edir - uzun çılpaq gövdədə yerləşən bir sporoqon. Orada 2-5 m hündürlükdə küləyin əsməsi ilə daşınan sporlar inkişaf edir.Sporlar cücərərək bir sapa - ön bitkiyə çevrilir, onlardan dişi və erkək bitkilərə çevrilən qönçələr əmələ gəlir.
Kuku kətanının çoxalma dövrü cinsi və aseksual çoxalmanın növbəsini təmsil edir. Moss vegetativ şəkildə çoxalır. Nəmli bir qida mühitində bir bitki ilə bir substrat qatını qoyun və o, sıx, qalın yastıq şəkilli çəmənliyə çevriləcəkdir.
Kukuşkin kətan bataqlıq meşə sahələrində bitən çoxillik yaşıl mamırdır. Bitki cinsi və cinsi yolla çoxalır. Gübrələmə üçün zəruri şərt əlverişli iqlimdir.
Kukushkin kətan Rusiya Federasiyasının şimal və orta zonasının meşələrində ən çox yayılmış bir bitkidir. Bunun üçün əlverişli şərait tayqa bataqlıq meşələrində, bataqlıqlarda və yaş çəmənliklərdə müşahidə olunur. Bitki yarpaq gövdəli mamırlar cinsinə, briofitlər bölməsinə aiddir. Planetdə onun yüzdən çox növü var. Yastıqşəkilli tutamlar əmələ gətirən Kukuşkin kətanına tez-tez tundra və dağlıq ərazilərdə rast gəlinir. Polytrichum vulgaris (zavodun ikinci adı) MDB ölkələrində ən çox yayılmışdır.
Kuku kətanının cinsiyyətsiz çoxalması həyata keçirilir
adının mənşəyi
Kuku kətanının quruluşu
Sözügedən bitki yarpaqlı çoxillik mamır kimi təsnif edilir. Onun ölçüsü böyükdür, gövdənin aşağı hissəsində rizoidlər var - köklərin primitiv analoqları. İlkin üfüqi gövdədə yarpaqlar yoxdur. İkinci dərəcəli gövdə sadə və ya budaqlı ola bilər. Dikdir, orta uzunluğu on beş santimetrdir. Hər yarpağın əsas böyük damarı var. Strukturu olduqca sadə olan Kukushkin kətanının miqyaslı aşağı yarpaqları var.
Kök funksiyaları
Zavodun bu hissəsinin əsas rolu dəstəkdir. Gövdənin keçiricilik qabiliyyəti daha az əhəmiyyət kəsb etmir. Yarpaqlar və kök sistemi arasında əlaqə rolunu oynayır. Gövdə bəzi ikinci dərəcəli funksiyaları da yerinə yetirir. Onların arasında qida tədarükünün saxlanması var.
Bir müddət sonra gametofit böyüməyi dayandırır. Sonra kuku kətan çoxalmağa başlayır. Yarpaqların rozetinin mərkəzində (yeri - gövdənin yuxarı hissəsində) kişi və qadın cinsiyyət orqanları inkişaf edir. Birincisi anteridiya ilə təmsil olunur (adı yunan sözündən "anteros", "çiçəklənən" deməkdir), içərisində hərəkətli gametlər - sperma, eləcə də arxeqoniya - stasionar meydana gəlmədən məsul olan qadın cinsiyyət orqanlarıdır. qadın gameti - yumurta, inkişaf dövründən keçir.
Kişi bitkiləri sarı-qəhvəyi rəngli daha böyük yarpaqların olması ilə xarakterizə olunur. Qadın nümunələrində belə yarpaqlar yoxdur.
Yağışlı bir dövr və ya yüksək su meydana gəldikdə, sperma (kişi hüceyrələr) yumurtaya üzməyə qadirdir. Nəticədə onlar birləşirlər. Mayalanma prosesi başa çatdıqdan sonra bir zigota görünür (bu söz yunanca "zygotos" dan gəlir, "birləşmiş" kimi tərcümə olunur). Bu, embrionun inkişafının ilk mərhələsidir. Növbəti il, döllənmiş zigotadan, yarpaqları olmayan kifayət qədər uzun sapda yerləşən bir kapsul (sporogon) inkişaf edir. Sonradan kapsul sporların inkişafı üçün yerə çevrilir. Bu təbii anbar çox kövrəkdir. Yüngül mehdə belə yellənir. Qapaq yıxıldıqdan və sporlar töküldükdən sonra yaşıl budaqlı sapın cücərməsi - bulaqdan əvvəl - müşahidə olunur. Qeyd edək ki, uğurlu nəticə üçün sporların onlar üçün əlverişli mühitə daxil olması lazımdır, bu halda kuku kətan çoxalacaq.
Bu növ mamırın vegetativ üsullarla çoxaldılması bağçanızda qalın yaşıl xalça əldə etməyi asanlaşdırır. Nəm bir yerə kiçik bir yosun parçası qoymaq kifayətdir. Bununla birlikdə, bu bitkinin yaşayış yerini bataqlıq etmək qabiliyyətini nəzərə almaq lazımdır.
Kuku kətanından yarpaqları çıxarsanız, mərkəzi gövdələrdən əmələ gələn çevik, sərt iplər əldə edə bilərsiniz. Atalarımız bu təbii materialdan fırça və süpürgə hazırlamaq üçün istifadə edirdilər. Nəmləndirildikdən və darandıqdan sonra gövdələr həsirlər, kilimlər, zənbillər və qaranlıq pərdələr üçün əla əsas yaratdı. Maraqlıdır ki, İngiltərədə erkən Roma qalasında aparılan qazıntılar zamanı kuku kətanından hazırlanmış zənbil qalıqları tapılıb. Parçalar eramızın 86-cı ilinə aiddir.
Ququ kətanının ən qeyri-adi istifadəsi viski istehsalında səməni kimidir.
Kukushkin kətan bir quruluşu soyuq və nəmin nüfuzundan effektiv şəkildə qoruya bilər. Mamırın çürüməməsi çox yüksək qiymətləndirilir. Günlük evin logları arasında yerləşdirilməsi təbii havalandırmaya imkan verir. Bu məqsədlər üçün mamır təzə istifadə olunur. Təbii izolyasiya qoymadan əvvəl, budaqlardan, çubuqlardan, konuslardan, otlardan və digər daxilolmalardan hərtərəfli təmizlənməlidir.
Bu bitki ağ (torf) mamırlar cinsinə aiddir. Onun 320 növü müəyyən edilmişdir. Sphagnum mamırı əsasən sfaqnum bataqlıqlarında böyük yastıqlar və ya qalın xalçalar meydana gətirən sıx yığınlar əmələ gətirən bataqlıq mamırları ilə təmsil olunur. Ancaq rütubətli meşələrdə sfagnum daha az yaygındır. Bu bitki hündürlüyü on-iyirmi santimetrə çatan dik gövdəsi ilə Kukushkin kətanına bənzəyir. Sfagnumun yarpaqları bir qatlıdır və fasikülşəkilli budaqlara yerləşdirilir. Yarpaqlarda suyu aktiv şəkildə udan məsamələri olan çoxlu akifer hüceyrələri var. Bu fakt bitkinin daha çox nəmlik qabiliyyətini müəyyənləşdirir. Bu mamırların göründüyü ərazilərdə bataqlıqlar sürətlə inkişaf edir.
Hər il bitkinin aşağı hissəsindəki gövdələr ölür. Torf əmələ gətirirlər. Sapın daha da böyüməsi apikal budaqlar tərəfindən təmin edilir.
Sfagnum necə faydalıdır?
Kukuşkin kətan
Kukuşkin kətan - briofitlər şöbəsinin yarpaqlı yaşıl mamır cinsidir. Yer üzündə bitən təxminən 100 növ məlumdur. Yastıqşəkilli çəmənlik formasında kuku kətan meşələrdə, tundrada, dağlıq ərazilərdə, bataqlıqlarda və çəmənliklərdə geniş yayılmışdır və çox vaxt sıx örtü əmələ gətirir. Bu cinsin nümayəndələri torpağın bataqlaşması və torf əmələ gəlməsi ilə məşğul olurlar.
MDB ölkələrində bu cinsin 10-a yaxın bitki növünə şimal rayonlarında və mərkəzi zonada rast gəlinir. Ən çox yayılmış kuku kətan və ya polytrichum vulgarisdir. Bu bitkilər tayqada bataqlıq meşələri, yaş meşələr və bataqlıqlarla zəngindir.
Kuku kətanının quruluşu. Bu, gövdənin aşağı hissəsində (köklərin primitiv analoqları) rizoidləri olan kifayət qədər böyük ölçülü çoxillik yarpaqlı mamırdır. Əsas üfüqi gövdə yarpaqsız inkişaf edir. İkinci dərəcəli gövdə dikdir və sadə və ya budaqlı ola bilər. İkinci dərəcəli gövdənin uzunluğu orta hesabla 10-15 sm-dir, lakin 30-40 sm-ə çata bilər.Gövdəsi yarpaqlarla sıx örtülmüşdür, hər birinin assimilyasiya lövhələri və yuxarı səthində böyük əsas damar vardır. Gövdədəki aşağı yarpaqlar pulcuq şəklində inkişaf edir.
Gövdənin daxili quruluşunda ibtidai keçirici sistem fərqlənir, buna görə həll edilmiş qida maddələri olan su gövdə boyunca hərəkət edir. Tərkibində olmayan gövdənin ayrı-ayrı uzunsov hüceyrələri ali bitkilərin traxeidlərinə bənzər məsamələrlə bağlanır. Onların məqsədi su daşımaqdır.
Kuku kətanının çoxalması. Bu bitki cinsi yolla (tumurcuqlar, sporlar) və cinsi yolla (qametalar) çoxalır. Gametofit yarpaqları və rizoidləri (kökə bənzər formasiyalar) olan çoxillik yaşıl tumurcuqdur. Bitki çoxlu sporlar əmələ gətirir. Hər bir sporadan, əlverişli şəraitdə, sapda qutuya (sporangium) bənzəyən qısa ömürlü bir tumurcuq inkişaf edir. Spor kapsulunun quruluşu digər yarpaqlı mamırlardan fərqlidir. Üst hissədə incə tükləri olan papaq ilə örtülmüş və kətan ipinə bənzəyir. Qutuların özləri isə dirəkdə donmuş kukuya bənzəyir. Bu, bu cinsin bitkilərinin adını müəyyənləşdirir.
Kuku kətanının mənası. Yarpaqların spesifik quruluşu və sıx çəmənliyin əmələ gəlməsi səbəbindən yayılma səthdə nəmin yığılmasına və ərazinin bataqlaşmasına səbəb olur. Bu mamırlar torf əmələ gəlməsində də iştirak edirlər.
Ququ kətan yosununun çoxalma ardıcıllığını qurun
Dmitriyeva. Pedaqoji marafon 2. Demək olar ki, bu məqalə sadəcə olaraq bitkilərin çoxalması məsələlərinə aid biologiya kursu mövzularının metodologiyasına həsr olunub.
Ananın qabığından çıxdıqdan sonra gametlər cüt-cüt birləşərək ziqotlar əmələ gətirirlər. Onlar qalın bir qabıqla örtülür və qışlayır. Yazda ziqot bölünür və nəticədə 4 hüceyrə - gənc fərdlər əmələ gəlir”. Bu mətndə hər şey aydın və sadədir, lakin təəssüf ki, Chlamydomonas-ın çoxalmasının təsvir olunan xüsusiyyətlərindən nəyin gəldiyi heç də aydın deyil.
Müəllim anlayışların qarışmaması üçün nə edə bilər ki, hər növbəti dərs bitkilərin çoxalması haqqında biliklər sistemini inkişaf etdirsin, ən əsası isə biologiya kursu uşaq üçün məntiqli və maraqlı olsun? Bitkilərin yayılmasının öyrənilməsi üçün təklif olunan yanaşma aşağıda müzakirə olunan dərs fraqmentlərində həyata keçirilir. Bu nümunələr yeni materialı izah edərkən müəllimin sonsuz hekayəsindən imtina etməyə və adi frontal iş üsullarından istifadə edərək tələbələri aktiv bilik əldə etmə prosesinə cəlb etməyə kömək edəcəkdir. Bitkilərin çoxalması məsələlərinin öyrənilməsinə bu yanaşma N.I.Müəllif proqramından götürülmüşdür. Bu kurs strukturu ilə təhsilin birinci ilində (6-cı sinif) əsas bioloji anlayışlar təqdim olunur: canlıların fərqli xüsusiyyətləri, üzvi maddələrin təşkili səviyyələri. dünya, orqanizmlə ətraf mühit arasındakı əlaqə. Bu, bizə xüsusi anlayışları onların ətrafında cəmləməyə və faktiki materialı ümumi qanunların xüsusi halı kimi nəzərdən keçirməyə imkan verir.
Bütün dərslər kompüter təqdimatlarından istifadə etməklə tədris olunur. Təəssüf ki, bu məqalədə təqdim olunan şəkillər slaydın yalnız son məzmununu çatdırır. Real vaxt rejimində məlumatın ekranda göstərilməsi prosesi müəllimin lövhədəki addım-addım işinə bənzəyir. Bu, öyrənilən məlumatın bir hissəsinin müzakirəsi və qurulması proseslərini birləşdirməyə imkan verir.
Bitkilərin həyat dövrü haqqında bilikləri möhkəmləndirmək və kuku kətanının və qıjının həyat dövrləri nümunəsindən istifadə edərək ümumi nümunənin necə işlədiyini göstərmək daha yaxşıdır. Müəllim deyir: “Ququ kətan ikievli bitkidir”. Dərsin bu mərhələsində yumurtanın dişi bitkinin yuxarı hissəsində yerləşdiyini və hərəkətsiz olduğu üçün yaranan ziqotun orada yerləşəcəyini müəyyən etmək vacibdir. Bu o deməkdir ki, aseksual nəsil yalnız dişi bitkinin yuxarı hissəsində böyüyə bilər.
Bütün ilkin işlər tamamlanıb. Şagirdlər mamırın həyat dövrünün xüsusiyyətlərini müstəqil şəkildə anlamağa hazırdırlar. Növbəti slaydda onların bildiyi bitkilərin həyat dövrü və cizgi filmi var. İlk baxışdan sonra tələbələrdən bunun həyat dövrünün harada başladığını soruşa bilərsiniz. Sonra film fraqmentində gördüklərimizi müzakirə edirik.
Təqdimat müzakirə zamanı film fraqmentini işə salmağa imkan verir. Bu mərhələdə "qıjı" sütunu boş qalır. Eyni zamanda, müxtəlif iş növlərindən istifadə edilir, “təkrar öyrənmənin anasıdır” prinsipi tətbiq edilir, ən əsası isə müəllim şagirdlərin yeni biliklərə yiyələnməsi işini təşkil edirdi.
Mamırın həyat dövrünün xüsusi bir halı ümumi nümunə əsasında təhlil edilir. Uşaqlar müəllimin izahatlarını passiv dinləməkdənsə, təlim prosesində fəal iştirak edirlər. İdrak fəaliyyətini stimullaşdırmaq üçün dərsin növbəti mərhələsinin adı uşaqlardan gizlədilir. Slaydın başlığı gənc qıjı yarpağının yavaş hərəkətdə böyüməsini göstərən film klipinin müzakirəsindən sonra görünəcək. Film klipinə baxın və mənə deyin ki, dərsdə növbəti hansı bitki qrupu müzakirə olunacaq? Bu məsələ ilə bağlı bəndin məzmunu yalnız bir cümlə ilə məhdudlaşır: “Nəsillərin növbələşməsi qıjılarda da olur”.
Yetər. Bu, qıjılarda çoxalma prosesini öyrənmək üçündür? Belə çıxır. kifayətdir, çünki dərslikdə həyat dövrünün rəsmləri var və bitkilərin həyat dövrü dərsin əvvəlki mərhələlərində müzakirə edilmişdir.
Müəllim xüsusi və ümumi hallar təklif edir və uşaqların iki məlumat mənbəyi ilə işləyərkən gözlərini ovsunlamaması üçün təqdimat ekranında dərslik səhifəsinin fraqmenti görünür. Qıjının cinsi və aseksual nəsillərini tapmaq üçün şəkildən istifadə edək.
Əksər qıjılarda yarpaqlar güclü şəkildə parçalanır və zirvəsindən böyüyür. Gənc, hələ çiçəklənməmiş yarpaqlar ilbiz kimi bükülür. Yayda yarpağın alt tərəfinə baxsanız, kiçik qəhvəyi tüberküllər görə bilərsiniz. Bunlar sporangiya qruplarıdır - sporların yetişdiyi formasiyalar. Qıjının bütün hissələri rizomdan böyüyür, ona görə də qıjının cinsiyyətsiz nəslini rizomatoz bitki adlandıraq.
Dərslikdəki şəkillə işləmək lazımi məlumatları əldə etməyə imkan verməsi də vacibdir. Dərslikdəki hər hansı bir şəkil informativ əhəmiyyətə malikdir. Bu, məlumat təqdim etməyin fərqli bir formasıdır və tələbələrə onunla işləmək də öyrədilməlidir. Dərsin sonunda doldurulmuş cədvəldən nəticə çıxarılır. 7-ci sinif kursunun bu hissəsinin planlaşdırılması aşağıdakı kimi ola bilər.
Kukushkin kətan: quruluşu və çoxalması
Günəşin böyük əhəmiyyəti
Kukushkin kətan işığı çox sevir. Məhz buna görə də qaranlıq ladin meşələrində torpaq rütubətli və məhsuldar olsa belə, böyümə və inkişafda məhdud olacaq. Kifayət qədər günəş işığı ilə bitki sürətlə uzanır, yeni sahələri aktiv şəkildə ələ keçirir və torpağı sıx bir xalça ilə örtür. Kuku kətanının altındakı torpaq daha yavaş quruyur, buna görə də böyüməsi tədricən ərazinin bataqlaşmasına səbəb olur.
Təsvir
Təsvir edilən bitki qəhvəyi rəngli düz gövdələrə malikdir. Onlar miniatürdə kətana bənzəyən kiçik tünd yaşıl yarpaqları daşıyırlar. Ancaq dişi bitkilərdə görünən qutular bir növ dirəkdə oturmuş bir kuku ilə assosiasiya yaradır.
Çoxalma və inkişaf
Bitki aşağıdakı yollarla çoxalır: cinsi (qametalar) və cinsi yolla (sporlar, tumurcuqlar). Onlar bir-birini əvəz edirlər.
Kuku kətan bitkisi tam olaraq necə çoxalır? Bitkinin əmələ gətirdiyi sporlar sapda olan sporangiumda (qutuda) olur. Yetişdikdən sonra bu təbii anbardan tökülürlər. Əlverişli şəraitdə sporlar çoxhüceyrəli iplik əmələ gətirir və ondan öz növbəsində bir neçə gametofit əmələ gəlir (bu, qönçələnmə ilə baş verir). Gametofit yarpaqları və rizoidləri (kökə bənzər formasiyalar) olan yaşıl çoxillik tumurcuqdur. Sonuncular torpaqdan duz və yodu götürürlər. Yarpaq hüceyrələri bütün digər zəruri maddələrin sintezini təmin edir. Buna əsaslanaraq, gametofitin müstəqil bir orqanizm olduğunu iddia etmək olar.
Ön qönçədə qönçələr əmələ gəlir, onlardan bitkinin qadın və kişi nümunələri çıxır. Beləliklə, görünə bilər ki, mamır inkişafının həyat dövrü aseksual və cinsi nəsillərin ardıcıl növbəsini əhatə edir. Təkamül zamanı bu xüsusiyyət bir çox bitkilərdə, o cümlədən kuku kətanında inkişaf etdirildi.
Müxtəlif məqsədlər üçün istifadə edin
Əvvəllər kuku kətan döyüşçülər və səyahətçilər üçün plaşların istehsalında geniş istifadə olunurdu. Yaranan paltarlar xüsusilə davamlı idi. Bundan əlavə, onların dekorativ dəyəri var idi.
Healers həzm sistemini aktivləşdirmək, mədə kolikasını aradan qaldırmaq və böyrək və öd daşlarını həll etmək üçün bu növ mamırdan istifadə etməyi məsləhət görür.
Quruluşundan dekorativ məqsədlər üçün bağçılıqda istifadə etməyə imkan verən Kukushkin kətan torpağa müsbət təsir göstərir. Beləliklə, bu bitki maksimum iki mövsümdə torpağın turşuluğunu normallaşdırmağa qadirdir. Bundan sonra hər hansı bir bağ bitkisi bərpa edilmiş torpaqda uğurla yetişdirilə bilər. Mamırın ölü hissələri əla gübrə kimi xidmət edəcəkdir.
Təbii izolyasiya
Sphagnum yosunu
Qeyd edək ki, sfagnum bataqlıqların əmələ gəlməsində və mövcudluğunda mühüm rol oynayır. Yuxarıda qeyd edildiyi kimi, mamırın ölü sahələri torf yataqlarını əmələ gətirir. Torfun formalaşması durğun bataqlıq, yosunlar tərəfindən turşu mühitin təmin edilməsi və oksigen çatışmazlığı səbəbindən mümkündür. Bu şəraitdə çürümə prosesləri baş vermir və sfagnum parçalanmır. Torf qiymətli məhsuldur ki, ondan mum, ammonyak, parafin, spirt və s. alınır.Tibb praktikasında və tikintidə geniş istifadə olunur. Moss bioyanacaq və effektiv gübrə rolunu oynayır.
Ənənəvi və rəsmi tibbin bir çox reseptində bu komponent var. Və hamısı ona görə ki, sfagnum mamırı əla antiseptik və etibarlı sarğı materialıdır. Böyük miqdarda nəm udmaq qabiliyyətinə görə irinli yaraların sağalmasına kömək edir. Bu göstəricidə sfagnum uducu yun ən yaxşı növlərindən üstündür. Bu mamır E. coli, Vibrio cholerae, Staphylococcus aureus, Salmonella və bəzi digər patogen mikroorqanizmlərin inkişafını və həyati fəaliyyətini maneə törədən xüsusi fenolabənzər maddə - sphagnolun olması səbəbindən bakterisid təsir yaratmağa qadirdir.
Çiçək yetişdiriciləri qapalı bitkiləri yetişdirmək üçün sfagnum yosunu fəal şəkildə istifadə edirlər. Substratın bir hissəsidir, malç təbəqəsi və ya drenaj funksiyalarını yerinə yetirir. Moss qida maddələri ilə zəngin deyil, lakin torpağa lazımi boşluq verir. Sfagnumun əla higroskopikliyi onun nəmi bərabər paylamaq qabiliyyətini izah edir. Sfagnolun olması təsvir edilən mamır növünün bakterisid xüsusiyyətlərini müəyyənləşdirir, bu da əsas bitkinin köklərinə effektiv qulluq etməyə, xəstəliklərin və çürümənin inkişafının qarşısını almağa imkan verir.
Əslində bu doğru deyil. Konsentrik biologiya kursunun müəllif sətirlərindən birinin dərsliyindən bir nümunə verəcəyəm (mənim fikrimcə, ən uğurlu). Bu, Chlamydomonas-ın çoxalmasına aiddir. Zoosporlar böyüyür və ana hüceyrənin ölçüsünə çatır. Soyuqlaşdıqda və ya su hövzələrində və digər əlverişsiz şəraitdə quruduqda, Chlamydomonas biflagellat cinsi hüceyrələri - gametlər istehsal edir.
Daha sonra dərslik şam ağacının misalında spirogira, ulotrix, sfagnum, kuku kətan, qıjı, gimnospermlərin çoxalmasını ardıcıl olaraq təsvir edir və angiospermlərin çoxalması ilə başa çatır. Bütün materiallar əlçatan şəkildə təqdim edilir, lakin təəssüf ki, o, şagirdin inkişafı üçün işləmir və öz məntiqi gözəlliyini, daxili əlaqələri göstərmədən biologiyanı təsviri elmə çevirir.
DNT viruslarının çoxalma mərhələlərinin düzgün ardıcıllığını təyin edin. Kuku kətan yosunun inkişafında spora cücərməsindən başlayaraq mərhələlərin ardıcıllığını təyin edin. Torf mamırı deyilir: 1- kuku kətan 2- sfagnum 3- erkək qalxan mamırı 4- qaraciyər mamırı. Kuku kətan mamırının çoxalma mərhələlərinin ardıcıllığını təyin edin. B) yetkin gametofit bitkisi. Sphagnum kuku kətanından aşağıdakıların olmaması ilə fərqlənir: a) yarpaqları. Mamırların çoxalması üçün zəruri şərt aşağıdakıların olmasıdır: a) işıq. Spordan başlayaraq, mamırın həyat dövrünün mərhələlərinin ardıcıllığını təyin edin.
Sonralar 7-ci sinifdə canlıların müxtəlifliyinin, 8-ci sinifdə insan, 9-cu sinifdə isə “Canlıların ümumi nümunələri” kursunda daha yüksək səviyyədə ümumi bioloji anlayışlar cəmlənir. Bütün bunlar düşüncənizi məqsədyönlü şəkildə inkişaf etdirməyə imkan verir. O da vacibdir ki, bu kursu həyata keçirərkən tələbələr bioloji proseslər və hadisələr haqqında biliklər sistemini inkişaf etdirməklə yanaşı, həm də müqayisə etmək, təhlil etmək, əsas olanı vurğulamaq kimi bacarıq və bacarıqların formalaşmasıdır. 6-cı sinifdə “Reproduksiya” mövzusuna aşağıdakı dərslər daxildir. Aseksual çoxalma."
Dərs aydınlığa əsaslanır, lakin uşaqlara hazır həllər vermir, onları özləri tapmağa imkan verir. "Bitkilərin cinsi çoxalması" dərsi Həyat dövrü müəllimin dərsdə təqdim etdiyi ilk anlayışdır. Həyat dövrü müəyyən bir növün nümayəndələrinin bir nəslin ziqotundan növbəti nəslin ziqotuna keçdiyi inkişaf mərhələlərinin ardıcıllığıdır. Təqdimat slaydında əvvəlcə mərkəzi dairə açılır. Bu xüsusi həndəsi fiqurun həyat dövrünü təmsil etmək üçün niyə istifadə edildiyi daha sonra müzakirə olunur (başlanğıc və son yoxdur).
Təkrarlama mərhələsi yeni mövzunun müzakirəsi zamanı işləyəcək məlumatları dəqiqliklə yeniləyir. Bu mərhələdə aşağıdakı məsələlər müzakirə olunur. Təbii ki, 6-cı sinifdə uşaqlardan bu iki prosesin mərhələlərini yadda saxlamağı tələb etmək olmaz.
Həqiqi obyektlərin fotoşəkilləri ilə işləməli olduğunuz tapşırıqlar dərsi həqiqətən canlandırır. Növbəti slayd məhz belə bir işi təklif edir. Uşaqlardan şəkilləri düzgün ardıcıllıqla yerləşdirmələri xahiş olunurdu. Bu sadə tapşırıq təcrübə və nəzəriyyəni birləşdirməyə imkan verir. Dərsin növbəti addımı bitkilərin həyat dövrünə baxmaqdır.
Siz sadə yolu götürüb tələbələrə hazır həll yolu verə bilərsiniz və ya bitkilərin həyat dövrünü birgə layihələndirməyə cəhd edə bilərsiniz. Bu işin başlanğıc nöqtəsi aşağıdakı müddəalar olacaq (uşaqlar onları bir notebooka yazırlar). Həyat dövrü ardıcıl olaraq təqdimatın növbəti slaydında görünür, burada hər bir element yalnız məsələ müzakirə edildikdən sonra göstərilir. 6-cı sinif dərsliyində Xlamidomonas, Spiroqira və kuku kətanının həyat dövrləri təsvir edilmişdir. İlk iki nümunə dərsdə nəzərə alınmamalıdır, çünki
Bunu etmək üçün cinsi nəslin necə çoxaldığını xatırlayaq? Axtarış prosesini asanlaşdırmaq üçün şəkildəki həyat dövrünün hər bir müzakirə olunan mərhələsi siçanın sol düyməsini müəyyən bir rəngə basmaqla rənglənir, eyni şey bitkinin həyat dövrü diaqramında olur: bənövşəyi - gametlər, çəhrayı - cinsi nəsil, mavi - aseksual nəsil, yaşıl - sporlar. Aşağıdakı suallar müzakirənizi istiqamətləndirmək üçün istifadə edilə bilər. Sonuncu sual tələbələr üçün müəyyən çətinlik yaradır: qıjının aseksual nəslinə nə ad vermək olar? Qıjıların aseksual nəslinin quruluşunu nəzərə almaq lazımdır. Rizomun nə olduğunu xatırlayın. Rhizome yeraltı tumurcuqdur.
Qıjı yarpaqları da rizomlardan böyüyür. Qıjı yarpaqları xüsusi quruluşa malikdir və yarpaq adlanır.
Növbəti slaydda tələbələrə məlum olan bitkilərin həyat dövrü və cizgi filmi var. Film fraqmentinə iki dəfə baxmaq daha yaxşıdır.
İlk baxışdan sonra siz tələbələrdən həyat dövrünün harada başladığını soruşa və film klipində gördüklərini müzakirə edə bilərsiniz. Təqdimat müzakirə zamanı film fraqmentini işə salmağa imkan verir. Beləliklə, dərsdə qıjının həyat dövrü də təkrarlanır.
Dərs. İkibucaqlılar sinfi." Bu planlaşdırmadan aydın olur ki, dərsin yalnız bir hissəsini bitkilərin çoxalmasına həsr etmək olar.
Buna görə də aşağıda yalnız dərslərin fraqmentləri təqdim olunacaq. Dərsdən fraqment. Buna görə də bitkilərin həyat dövrünü xatırlamaq lazımdır. Təkrarlama texnikası yuxarıda 6-cı sinif dərs qeydlərində müzakirə olunan üsula bənzəyir. Həyat dövrü təqdimat slaydında ardıcıl olaraq görünür, hər bir element yalnız məsələ müzakirə edildikdən sonra göstərilir.
Sonra müəllim şərh vermədən ekranda xlamidomonasın cinsi çoxalmasının diaqramını hissə-hissə göstərir və şagirdlərdən bu diaqrama uyğun hekayə qurmağı xahiş edir. Daha sonra xlamidomonasın cinsi çoxalmasının baş verdiyi şərtlər müzakirə olunur. Şagirdlərin onlar üçün yeni olan materiala cavablarının çox vaxt məqalənin əvvəlində verilmiş dərslikdən çıxarışa bənzəməsi xarakterikdir. Əlverişli şərait yarandıqda, Chlamydomonas cinsi yolla çoxalır.
Müzakirə zamanı tələbələr aşağıdakı məqamlara diqqət yetirməlidirlər. Spirogyra cinsi çoxalması zamanı iki filament bir-birinə paralel yerləşir.
Mamırlar nədir? Mamırların quruluşu, çoxalması, növləri, əhəmiyyəti və istifadəsi
Mamırların nə olduğunu başa düşmək üçün ən qədim bitki qrupunu öyrənmək lazımdır. Bu qrup ən yüksək tipli, təcrid olunmuş və çoxsaylıdır. Hal-hazırda bütün planetdə təxminən 30 min növ mamır var.
Təsnifat
Botaniklər, təsnifatı morfoloji quruluş, yayılma üsulları və spor kapsullarının quruluşunda fərqliliklərə əsaslanan briofitlərin bütün məlum növlərini kəşf etmiş və tədqiq etmişlər. Briofit şöbəsini şərti olaraq aşağıdakı siniflərə bölmək olar: yarpaqlı, qaraciyər və antokerotik mamırlar.
Yarpaqlı mamırlar
Qaraciyər mamırları
Qaraciyər mamırları (qaraciyər otu) nədir? Onların sayı təxminən 8,5 min növdür və iki alt sinifə bölünür: Marchantia və Jungermannian qaraciyəri. Əsas canlı mərhələ gametofitdir. Xarici olaraq, bitki uzununa düzülmüş yarpaqları olan yastı bir "gövdəyə" bənzəyir. Elater (xüsusi yay) istifadə edərək sporlarla çoxalır. Liverworts tropik və orta rütubətli iqlimlərdə geniş yayılmışdır. Tipik nümayəndələr: blepharostroma pilosa, marchantia polymorpha, barbilofosia lycophyte, ptilidium ciliata.
Antokerotik mamırlar
Antokerotik mamırlar nədir? Mütəxəssislər tez-tez bu mamır sinfini qaraciyər mamırlarının alt sinfi hesab edirlər. Buraya təxminən 300 növ daxildir.
Həyat dövründə sporofit mərhələsi üstünlük təşkil edir. Xarici olaraq, bitki rozet kimi və ya loblu tallusa bənzəyir. Bu mamırlara rütubətli mülayim və tropik iqlimlərdə rast gəlinir. Sinfin nümayəndəsi Antocerosdur.
Mamırların ümumiləşdirilmiş xüsusiyyətləri
Bəs mamırlar nədir? Bunlar hündürlüyü 1 mm-dən 60 santimetrə qədər dəyişə bilən aşağı böyüyən bitkilərdir. Onlar ağac gövdələrində, evlərin divarlarında, yerdə, şirin su hövzələrində və bataqlıqlarda bitir. Duza qarşı dözümsüzlük səbəbindən bitkilərə dənizlərdə və şoran torpaqlarda rast gəlinmir. Çox vaxt yosunların quruluşu çox sadədir - gövdələr və yarpaqlar. Amma sözügedən bitkilərin heç kökü yoxdur. Rizoidlər və ya bütün bədən vasitəsilə suyu və qidaları udurlar. Yerdə mövcudluğa uyğunlaşma mamırlarda integumentar və mexaniki toxumaların, həmçinin keçirici funksiyanı yerinə yetirən yeni hüceyrələrin meydana gəlməsinə səbəb oldu. Bitki çoxillikdir, əksər hallarda kiçik ölçülü (yalnız bir neçə mm hündürlükdə), daha az böyükdür (60 sm-ə qədər). Bədəni tallusa (anthocerotes və ya fərdi qaraciyər qurdları) bənzəyir və ya “gövdə” və “yarpaqlar”a bölünür. Substrata bağlanma və suyun udulması rizoidlər adlanan hüceyrə çıxıntıları ilə həyata keçirilir (onlar, bir qayda olaraq, keçirici sistemə malik deyillər).
Sfagnum mamırlarının quruluşu da çox mürəkkəb deyil. Bunlar böyük açıq yaşıl və ya bir qədər qırmızı rəngli gödəkçələrdir. Onların dəstə-dəstə düzülmüş yarpaqlı “budaqları” olan “gövdələri” var. Rizoidlər olmadan, mamır gövdəsi dik (tədricən aşağıdan ölür), bir neçə cərgədə yarpaqlıdır, gövdənin yuxarı hissəsində sıx bir baş şəklində toplanan çoxsaylı yarpaqlı yanal proseslərlə. Sapın qalan hissəsində budaqlar dəstə-dəstə yığılır. Sonuncular gövdədən aşağı sallanan və aralı olan 3-13 budaqdan ibarətdir. Üst hissədə "budaqlar" qısaldılır və sıx bir baş şəklində toplanır. Rəngsiz, məsamələri olan sulu hüceyrələr "gövdənin" xarici təbəqəsini təşkil edir.
Sfagnumun bir qatlı "yarpaqları" iki növ hüceyrəni əhatə edir: fotosintetik və sulu. Birincilər qurd şəklindədir və sulu təbəqə hüceyrələri arasında yerləşən xloroplastları ehtiva edir. Sfagnum yosunun böyük həcmdə suyu udmasına imkan verən bir çox belə hüceyrələr var. Sphagnum sporofit, qapaqlı, sporların göründüyü yuvarlaq bir qutudur. Sporlar yetişəndə qutunun içərisində təzyiq artır, nəticədə qapaq açılır və yetişmiş sporlar çölə atılır. Sporların daha yaxşı yayılması üçün bu proses isti havalarda baş verir.
Yaşıl mamırlar nədir? Onların ən parlaq nümayəndələrindən biri kuku kətandır. Onun “gövdəsi” sərt, tünd yaşıl rəngli “yarpaqlar”la örtülmüşdür. Rizoidləri var və 30-40 sm-ə qədər böyüyür.Mamırın yarpaqları refleksli və dikdir, uzanmış qişalı qabığa və zirvədən çıxan damara malikdir. "Gövdə" ibtidai keçirici sistemə və ikievli gametofitlərə malikdir. "Gövdələrin" zirvəsi anteridiya və arxeqoniya ilə bitir. Döllənmədən sonra zigota, içindəki haploid sporların yetişməsi üçün uzun sapda bir qutu olan bir sporofitə çevrilir. Qutu, kətan ipinə bənzər nazik, sallanan tükləri olan düşən papaq ilə örtülmüşdür. Mamır qutusu qapaq, boyun və qaba bölünür. Qutunun içərisində sonsuz hüceyrələrlə dolu sütun “gizlidir”. Sporangium sütunun ətrafında yerləşir. Qabıq və operkulum qalınlaşmış divarları olan hüceyrələrdən ibarət bir halqa ilə haşiyələnir. Bu üzük qabı atıb qapaqdan ayırmaqdan məsuldur.
Mamırların çoxalma üsulları
Bitkilərin həyat dövründə cinsi nəsil aseksual nəsildən üstündür. Mamırın reproduktiv orqanları birbaşa bədənində əmələ gəlir. Bunlar yuxarıda qeyd olunan arxeqoniya və anteridiyadır. Arxeqoniyalar bir hərəkətsiz qadın gametin əmələ gəlməsinə və inkişafına cavabdehdirlər, anteridiyalar isə bir çox kişi cinsiyyət hüceyrələrinə cavabdehdirlər. Döllənmiş qadın gametində (şərt suyun olmasıdır) mamırın aseksual nəsli - sporofit inkişaf etməyə başlayır. Bu, mamırın gövdəsinə bərkidilmiş ayaq üzərində bir növ qutudur. Tərkibində əlverişli şəraitdə cücərərək yeni bitki əmələ gətirə bilən çoxlu sporlar var. Bəzi növlər vegetativ yolla çoxalmağa qadirdir. Eyni zamanda, tallus bitkiyə yaxın bir yerdə bağlanan yetkin orqanizmdən ayrılır və müstəqil mövcudluğa və çoxalmağa başlayır.
Yosun paylanması
Moss və onun mənası
Mamırların təbiətdəki əhəmiyyəti çox böyükdür. Birincisi, bitki dünyasının bu nümayəndələri sayəsində landşaft su balansı tənzimlənir, çünki onlar tallusda böyük nəm ehtiyatı yığa bilirlər. İkincisi, mamır bitkisi, xüsusən də torpağı tamamilə əhatə edən ərazilərdə xüsusi biosenoz yaradır. Bundan əlavə, bu qrup radiasiya toplamaq və saxlamaq qabiliyyətinə malikdir. Mamırların heyvanlar üçün əhəmiyyəti də böyükdür, çünki briyofitlər bəzi fərdlər üçün əsas qida növüdür. Və bu bitki də insan həyatında mühüm rol oynayır. Beləliklə, farmakologiyada bir çox növdən səmərəli istifadə olunur. Mamırların ölməsindən sonra əmələ gələn torf isə yanacaq kimi istifadə olunur.
Mühazirə 14 çoxalmanın formaları: mitoz
Mühazirə 14. Çoxalmanın formaları. Mitoz
Çoxalma canlı orqanizmlərin öz növünü çoxaltmaq üçün ən vacib xassəsidir ki, bunun da mahiyyəti genetik materialın, irsi məlumatların öz nəsillərinə ötürülməsindən ibarətdir. Çoxalmanın iki əsas üsulu var - aseksual və cinsi; aseksual çoxalma ilə qız orqanizmləri yalnız bir valideynin xüsusiyyətlərini, cinsi çoxalma ilə - adətən iki valideyndən miras alır.
Aseksual çoxalma yalnız bir valideyn fərdin iştirakı ilə həyata keçirilir və gametlərin əmələ gəlməsi və birləşməsindən (və hər hansı digər növdə irsi məlumatların birləşməsindən) baş verir. Aseksual çoxalma zamanı nəslin yalnız mitozla əmələ gəldiyinə və həmişə ana orqanizmi ilə genetik olaraq eyni olduğuna inanıldıqda səhv çox vaxt edilir. Bu heç də doğru deyil, bir çox orqanizm qruplarının aseksual çoxalması meiozla əlaqələndirilir və sonra görəcəyimiz kimi, meyoz nəticəsində genetik materialın rekombinasiyası baş verir və meyoz nəticəsində əmələ gələn hüceyrələr həmişə genetik cəhətdən qeyri-bərabər olur. . Aseksual çoxalmanın əsas formalarını nəzərdən keçirək.
Bölmə- ananın iki və ya daha çox qız hüceyrəsinə bölündüyü birhüceyrəli orqanizmlərə xas olan aseksual çoxalma üsulu.
Birhüceyrəli eukariotlarda belədir mitotik ikili parçalanma(protozoa, birhüceyrəli yosunlar) və ya çoxsaylı parçalanma və ya şizoqoniya(malyariya plazmodiumları, tripanosomlar). Binar parçalanma zamanı nüvə mitotik şəkildə bölünür və iki genetik ekvivalent hüceyrə əmələ gəlir, şizoqoniya zamanı nüvə əvvəlcə mitozla dəfələrlə bölünür, sonra qız nüvələrinin hər biri sitoplazma ilə əhatə olunur və bir neçə müstəqil orqanizm əmələ gəlir.
Prokaryotlarda hüceyrə bölünməsinin bir forması olan mitoz yoxdur. Çoxalma hüceyrə bölünməsinin xüsusi mexanizmi sayəsində baş verir, burada mitotik aparat əmələ gəlmir - hüceyrə mərkəzləri, millər yoxdur və xromosomların spirallaşması baş vermir. Dairəvi DNT replikasiyası baş verir, bir mezozomun meydana gəlməsi səbəbindən hüceyrə ikiyə bölünür, hər birində qız DNT molekulları var.
düyü. Aseksual çoxalma formaları:
1 – kirpiklərin ikili parçalanması; 2 – tripanosomların şizoqoniyası; 3 – hidra qönçələnmə; 4 – annelidlərin parçalanması; 5 – elodanın vegetativ çoxalması; 6 – kuku kətanında sporlarla çoxalma.
Qönçələnmə- aseksual çoxalma üsulu, burada yeni fərdlərin ana fərdin bədənində çıxıntılar şəklində formalaşması. Qönçələnmə çoxhüceyrəli və birhüceyrəli orqanizmlərdə (maya), eukariotlarda və prokariotlarda (bakteriyalarda) baş verir. Qız fərdləri anadan ayrılaraq müstəqil həyat tərzinə (hidra, maya) keçə bilər və ya ona bağlı qala bilər, bu halda koloniyalar (mərcan polipləri) əmələ gətirir.
Parçalanma– ana fərdinin parçalandığı fraqmentlərdən (hissələrdən) yeni fərdlərin əmələ gəldiyi aseksual çoxalma üsulu (polixaete annelidlər, spirogira). Üstəlik, bu, yalnız bədənin zədələnməsi nəticəsində bədənin itirilmiş hissələrini bərpa etmək qabiliyyəti deyil, həm də genetik olaraq proqramlaşdırılmış proses. Parçalanma orqanizmlərin regenerasiya qabiliyyətinə əsaslanır.
Polimebrioniya- ziqotun formalaşmasından sonra, fərdi inkişafın artıq başladığı zaman yeni fərdlərin əmələ gəldiyi aseksual çoxalma üsulu. Birinci bölünmədən sonra ziqotdan bir-birindən ayrılan və iki müstəqil embrion meydana gətirən iki blastomer əmələ gəlir. Eyni genotiplərə malik monoziqot əkizlər belə əmələ gəlir; monoziqot əkizlərin sayı kifayət qədər çox ola bilər, məsələn, cinsdən olan ixnevmonidlərdə (hymenoptera) Litomastix bir ziqotdan 3000-ə qədər sürfə əmələ gəlir, armadilloda 7-9 embrion, insanlarda 2-5 monoziqot əkiz dünyaya gətirmək mümkündür.
Vegetativ yayılma- ya ana fərdin vegetativ bədəninin hissələrindən, ya da bu çoxalma forması üçün xüsusi hazırlanmış xüsusi strukturlardan (rizom, kök yumru və s.) yeni fərdlərin əmələ gəldiyi aseksual çoxalma üsulu. Vegetativ çoxalma bir çox bitki qrupları üçün xarakterikdir və bağçılıqda, tərəvəzçilikdə və bitkiçilikdə (süni vegetativ çoxalma) istifadə olunur.
Vegetativ orqan.
Bitkilərin cinsi çoxalması
Canlı orqanizmin həyat fəaliyyəti çoxalmadan mümkün deyil. Çoxalma yolu ilə bitki aləmində fərdlərin sayı artır. Bitki çoxalmasının üç yolu var - vegetativ, aseksual və cinsi.
Vegetativ çoxalma üsulu ilə bitkilərin vegetativ orqanlarının bir hissəsindən, yəni yarpaqdan, gövdədən və ya kökdən yeni bir bitki fərdi əmələ gəlir.
Bəzən yeni fərd hətta bitkinin bu və ya digər vegetativ orqanının tək hüceyrəsindən yaranır.
Bitkilərin aseksual çoxalması zamanı xüsusi hüceyrələr (sporlar) əmələ gəlir ki, onlardan birbaşa anaya bənzər yeni müstəqil yaşayan fərdlər böyüyür. Belə çoxalma bəzi yosunlar və göbələklər üçün xarakterikdir (“Göbələklər” məqaləsinə baxın).
Cinsi çoxalma vegetativ və aseksualdan əsaslı şəkildə fərqlənir. Bitki dünyasındakı cinsi proses son dərəcə müxtəlifdir və çox vaxt çox mürəkkəbdir, lakin mahiyyət etibarilə iki cinsi hüceyrənin (qametlərin) - kişi və qadının birləşməsindən qaynaqlanır.
Gametes bitkilərin müəyyən hüceyrələrində və ya orqanlarında yaranır. Bəzi hallarda, gametlər ölçü və forma baxımından eynidir və hər ikisi flagella (izoqamiya) olduğuna görə hərəkətlidir; bəzən ölçülərinə görə bir-birindən bir qədər fərqlənirlər (heteroqamiya). Ancaq daha tez-tez - sözdə ooqamiya ilə - gametlərin ölçüləri kəskin şəkildə fərqlənir: sperma adlanan kişi gameti kiçik və hərəkətlidir, qadın - yumurta - hərəkətsiz və böyükdür.
Ha-metlərin birləşməsi prosesi mayalanma adlanır. Qametlərin nüvəsində bir xromosom dəsti olur və qametaların birləşməsindən sonra əmələ gələn hüceyrədə ziqot adlanır, xromosomların sayı ikiqat artır. Ziqot cücərir və yeni fərdi bitki əmələ gətirir.
Bitkilərdə cinsi proses müəyyən zamanda və inkişafının müəyyən mərhələsində baş verir ki, bu müddət ərzində bitki cinsi yolla (spor əmələ gəlməsi ilə) və vegetativ yolla da çoxala bilir.
Cinsi çoxalma bitki aləmində təkamül prosesində yaranmışdır. Bakteriyalarda və mavi-yaşıl yosunlarda hələ yoxdur. Əksər yosun və göbələklərdə, eləcə də bütün yüksək quru bitkilərində cinsi proses aydın şəkildə ifadə olunur.
Cinsi çoxalma orqanizm üçün çox vacibdir ki, ata və ana hüceyrələrinin birləşməsi sayəsində yeni bir orqanizm yaranır. Daha çox dəyişkənliyə malikdir və ətraf mühit şəraitinə daha yaxşı uyğunlaşır.
Cinsi çoxalmanın ən sadə prosesi birhüceyrəli yosunlarda, məsələn, xlamidomonadalarda müşahidə edilə bilər.
Chlamydomonas həm cinsi, həm də cinsi yolla çoxalır. Aseksual çoxalma zamanı xlamidomonas bayraqcıqlarını itirir və 2, 4 və ya 8 gametə bölünür. Onların hər biri iki flagella ilə təchiz edilmişdir.
Cinsi çoxalma zamanı Chlamydomonas hüceyrəsinin tərkibi əhəmiyyətli dərəcədə daha çox sayda (32 və ya hətta 64) gamet meydana gətirmək üçün bölünür. Sonra ana hüceyrənin qabığı yarılır və hər birində iki bayraqlı olan gametlər suya çıxır, üzür, bayraqcıqların yerləşdiyi yerdə burunları ilə cüt-cüt birləşir və nəhayət, bir-biri ilə tamamilə birləşirlər. Əksər xlamidomonalarda hansı gametlərin kişi, hansının dişi olduğunu ayırd etmək çətindir. Həm forma, həm də hərəkətlilik baxımından eynidirlər.
Bununla belə, xlamidomonaların bəzi növləri var ki, onlar hərəkətsiz iri qadın cinsi hüceyrələr (yumurtalar), digər fərdlər isə kiçik, mobil kişi cinsi hüceyrələr (spermatozoidlər) əmələ gətirir. Gametlərin birləşməsindən sonra flagella yox olur, dərhal membranla örtülmüş bir zigota əmələ gəlir.
Bir az istirahət etdikdən sonra ziqot cücərir. Onun nüvəsinin birinci bölünməsi reduksiya xarakterlidir (reduksiya bölgüsü hüceyrədəki xromosomların sayının iki dəfə azaldığı nüvənin xüsusi bölməsidir).
Hər bir nüvənin ikinci bölünməsi nəticəsində nüvələrində bir xromosom dəsti olan 4 hüceyrə əmələ gəlir. Ziqot qabığı partlayır və yeni hüceyrələr suya çıxır və bunun üçün iki flagelladan istifadə edərək üzürlər. Ana hüceyrənin ölçüsünə çatdıqdan sonra onlar yenidən cinsi və cinsi yolla çoxala bilirlər. Qametin yaranmasından yeni qametlərin əmələ gəlməsinə qədər olan dövr bitkinin inkişaf dövrü adlanır.
Bəzi çoxhüceyrəli yosunlarda hər iki cinsi hüceyrə hərəkətsizdir. Beləliklə, Spiroqirada cinsi proses zamanı bir hüceyrənin tərkibi digər hüceyrəyə axır, burada onların protoplazması və nüvələri birləşir və ziqot əmələ gəlir. Digər çoxhüceyrəli yosunlarda, xüsusən də qəhvəyi və qırmızı yosunlarda cinsi çoxalma prosesi daha mürəkkəbdir.
Bu proses yerüstü bitkilərdə çox müxtəlifdir və mamırlarda, qıjılarda, gimnospermlərdə, məsələn, iynəyarpaqlarda, eləcə də çiçəkli bitkilərdə özünəməxsus xüsusiyyətlərə malikdir.
Sudan quruya çıxması ilə əlaqədar olaraq mamırlar, qıjılar, qatırquyruğular, mamırlar və toxumlu bitkilər çoxalma prosesində olduğu kimi quruluşunda da xeyli mürəkkəbləşmişdir. Onlar, bir çox yosunlar kimi, aseksual və cinsi nəsillərin müntəzəm növbələşməsinə malikdirlər.
Zigota reduksiya bölünmədən cücərir və ondan inkişaf edən fərddə ikiqat xromosom dəsti olur. Üzərində sporlar əmələ gəldiyi üçün bu, aseksual nəsil olacaq. Onların formalaşması zamanı reduksiya bölünməsi baş verir, bunun nəticəsində sporlar bir dəst xromosom alır. Spor cücərdikdə cinsi nəsil - cinsi hüceyrələri olan orqanizm - qametlər əmələ gəlir. Bu fərdin bütün hüceyrələri bir xromosom dəsti daşıyır. Mayalanma nəticəsində əmələ gələn ziqot yenidən cücərərək aseksual nəsil (ikiqat xromosom dəsti ilə) əmələ gətirir. İnkişaf dövründə cinsi (mamırlar) və ya aseksual nəsil (digər ali bitkilər) üstünlük təşkil edə bilər.
Ququ mamırının və kətanın inkişaf dövrünü nəzərdən keçirək. Bu mamırın gövdəsi kiçik, güclü, çoxsaylı kiçik, dar, sərt yarpaqlıdır. Bu gövdələrin bəzilərinin yuxarı hissəsində, uzanmış sapı üzərində oturan və başlıq kimi bir qapaq ilə örtülmüş qutular inkişaf edir. Sapdakı kapsula sporoqon deyilir. Qapaqla örtülmüş qutunun özündə bir spor kütləsi əmələ gəlir. Onlar toz kimi kiçikdirlər. Onlar əmələ gəldikdə reduksiya bölünməsi baş verir və sporlar bir dəst xromosom alır. Onlar yetişdikdən sonra tüklü qapaq tökülür, qapağın geri dönməsi səbəbindən qutu açılır və kiçik sporlar tökülür.
Sporlar torpağa düşür və nəm havada cücərir. Bu vəziyyətdə, torpağın nəm səthi boyunca yayılan yaşıl budaqlı çoxhüceyrəli iplik meydana gəlir. Bu mövzu pre-adolesan adlanır. Qönçələr və kökəbənzər budaqlanmış saplar (rizoidlər) qabağda əmələ gəlir, onu torpağa bağlayır və kök funksiyasını yerinə yetirir. İplər torpaq məhlullarını udur və qönçələrdən kuku kətan bitkisinin yeni gövdələri əmələ gəlir.
Bəzi gövdələrin yuxarı hissəsində kiçik sapda oturan çoxhüceyrəli, lakin bir qatlı kiçik küpəvari çıxıntılar var - bunlar qadın cinsiyyət orqanları və ya arxeqoniyadır. Onların aşağı, genişlənmiş hissəsində bir hərəkətsiz yumurta hüceyrəsi yerləşdirilir. Kuku kətan yosununun digər gövdələrinin yuxarı hissəsində çoxhüceyrəli, lakin tək divarlı uzunsov bir kisə böyüyür - anteridiya. Onun daxilində çoxsaylı kiçik kişi cinsi hüceyrələr - spermatozoidlər əmələ gəlir. Yağış və ya güclü şeh zamanı kisələr yuxarıdan partlayır və onlardan iki flagella ilə təchiz olunmuş çoxlu spermatozoidlər selikli təbəqəyə çıxır, onların köməyi ilə yağış suyu və ya şehdə hərəkət edirlər. Arxeqoniyanın yerləşdiyi kuku kətan gövdələrinin zirvəsinə qədər üzürlər. Arxeqoniumun boynuna daxil olan sperma yumurta ilə birləşir.
Nəticədə burada, kuku kətan gövdəsinin yuxarı hissəsində xromosom reduksiyası olmadan cücərən ziqot əmələ gəlir, kapsul və sapdan ibarət aseksual nəsil - sporoqon əmələ gətirir. Sporoqonun ayağı gövdə toxumasına nüfuz edir və ondan qida maddələrini sorur. Bu, mamırların inkişaf dövrüdür. Cinsi nəslin mamırlarda yüksək inkişaf etdiyini (əsasən üstünlük təşkil etdiyini) görmək asandır.
Ferns ilə vəziyyət fərqlidir.
Gəlin yarpaqlı meşələrdə kölgəli yerlərdə yayılan qalxan ferninin inkişaf dövrünü nəzərdən keçirək. Hər il yeraltı rizomunun yuxarı hissəsindən bir dəstə pinnately mürəkkəb yarpaq böyüyür.
Yarpaqların alt səthində orta damar boyunca, kəsişmədə açıq çətirə bənzəyən, yorğan ilə bağlanan sori adlanan sporangiya qruplarını görmək asandır. Sporangium biconvex mərcimək görünüşünə malikdir və sapda yerləşir. Sporangiumun içərisində reduksiya bölünməsi nəticəsində yaranan kiçik sporlar kütləsi var.
Quru havada, sporlar artıq yetişdikdə, sporangium açılır. Kəskin zərbədən çıxan sporlar səpələnir və torpağın səthinə düşür. Əlverişli istilik və rütubət şəraitində spora cücərir və çox kiçik (2-5) əmələ gətirir. mm diametrdə) nazik yaşıl ürək formalı boşqab - prothallus.
Aşağı səthi ilə protal torpaqdan mineral duzların məhlullarını özünə çəkən rizoidlər sayəsində yerə möhkəm basılır.Qıjı protallusu ikicinslidir: onun aşağı səthində qadın (arxeqoniya) və kişi (anteridiya) cinsiyyət orqanları var. Prothallus qıjının cinsi nəslini təmsil edir.
Yağış və ya güclü şeh zamanı çox bayraqlı sperma anteridiumdan suya çıxır və arxeqoniyaya doğru irəliləyir. Döllənmə prosesi belə baş verir, bundan sonra bir ziqot əldə edilir - ikiqat xromosom dəsti olan bir hüceyrə.
Burada, tumurcuqda cücərir və embrion əmələ gətirir. Getdikcə daha çox böyüyərək, yetkin bir bitkinin bütün hissələrini meydana gətirir: gövdə, yarpaq, köklər. Sonra yetkin bitkinin yarpağının aşağı səthində yenidən sporangiyalı sori əmələ gəlir.
Beləliklə, qıjının inkişaf tsiklində aseksual nəsil üstünlük təşkil edir, sporlarla sporangiya əmələ gətirir (qıjı özü). Cinsi nəsil (prothallus) kiçik ölçülüdür və uzun sürmür. Hər iki nəsil ayrı-ayrılıqda, müstəqil olaraq mövcuddur.
Bənzər bir şəkildə, qıjılarla birlikdə qıjılar sinfinə birləşən qatırquyruğu və mamırların çoxalması həyata keçirilir.
Toxum bitkilərində çoxalma fərqli şəkildə gedir. Dağılan sporlar deyil, toxumlardır. Bununla belə, bu bitkilər həm də sporlar, həmçinin iki növ cinsi çoxalma hüceyrəsi əmələ gətirir: erkək və dişi.
Gimnospermlərdə, məsələn, şam və ladin, erkək və dişi konuslar əmələ gəlir. Kişi konusları bu il inkişaf edən tumurcuqların dibində yaxın qruplarda toplanır. Dişi konuslar əvvəlcə tumurcuğun yuxarı hissəsində tək-tək oturur, sonra tumurcuqların böyüməsi səbəbindən onun bazasında bitir.
Kişi konusu konusun oxuna yaxın oturan pulcuqlardan ibarətdir. Tərəzilərin aşağı səthində iki sporangiya var. Sporangiumun içərisində reduksiya bölünməsi yolu ilə çoxlu sayda sporlar (toz) inkişaf edir. Hər bir toz zərrəsinin tərkibi sıx plazma və nüvədən ibarətdir. Toz zərrəsi iki qabarcıq mesh hava kisəsi əmələ gətirən qabıqla örtülmüşdür. Belə bir cihaz küləyin partlayan anterdən düşən toz hissəciklərini aparmasına kömək edir.
Toz zərrəsi əvvəlcə toz zərrəsi içərisində qapalı olan kişi kolluğuna çevrilir. Eyni zamanda, onun nüvəsi bölünür və iki tez xarab olan hüceyrə və iki daha uzunömürlü hüceyrə əmələ gəlir - daha böyük vegetativ və daha kiçik anteridial hüceyrə. Bu ikihüceyrəli vəziyyətdə, bir toz zərrəsi külək tərəfindən daşınır və mayalanma prosesinin baş verdiyi dişi konusunun səthinə enir.
Dişi konus kiçik örtük pulcuqlarından ibarətdir, onların qoltuqlarında iri ətli toxum pulcuqları əmələ gəlir. Bazada -
Sonuncuların daxili tərəfində, daxili (yuxarı) tərəfində iki oval toxum qönçəsi var. Yumurtanın yuxarı hissəsində kiçik bir çuxur var - vas deferens.
Yumurtalıqda böyük ölçüləri ilə seçilən hüceyrələrdən biri reduksiya bölünməsinə başlayır, bunun nəticəsində 4 spor əmələ gəlir. Onlardan biri də öz növbəsində bölünməyə başlayır. Yaranan hüceyrələrin təkrar bölünməsi nəticəsində yumurtanın ortasını tutan qadın protallusu əmələ gəlir.
Qalan üç spor ölür. Prothallusda, hər birində bir yumurta hüceyrəsi olan kiçik boyunlu, çox sadələşdirilmiş quruluşa malik iki kiçik arxeqoniya əmələ gəlir.
Əgər siz indi yumurta hüceyrəsini uzununa kəsirsinizsə, görə bilərsiniz ki, protallus yumurta hüceyrəsinin tərkibi (nücellus) ilə əhatə olunub, bu da öz növbəsində yumurta hüceyrəsinin örtüyü ilə örtülür. Üstdə yalnız kiçik bir çuxur qalıb - polen girişi.
Onun vasitəsilə küləyin apardığı toz zərrəsi yumurtanın yuxarı hissəsinə çatır. Yumurtanın içərisinə çəkilir, növbəti yay cücərdiyi yerdədir. Toz dənəsi nüvəyə nüfuz edən və arxeqoniyalardan birinin boynuna doğru böyüyən uzun bir polen borusu əmələ gətirir. Eyni zamanda anteridial hüceyrə ikiyə bölünür. Nəticədə yaranan hüceyrələrdən biri sonradan məhv edilir, digəri (generativ hüceyrə) ölçüsü artır, bölünür və iki germ hüceyrəsini - erkək cinsi hüceyrəni və ya flagella olmayan sperma əmələ gətirir.
Bununla belə, qeyd etmək lazımdır ki, daha qədim gimnospermlərdə (ginkgo və sikadlar) hərəkətli spermatozoidlər var ki, bu da onların qıjıya bənzər bitkilərdən mənşəyini göstərir.
Arxeqoniyaya çatdıqdan sonra polen borusu partlayır və spermadan biri arxeqoniyaya daxil olur və yumurta ilə birləşir. Gübrələmə prosesi baş verir. Bir ziqot əmələ gəlir. Digər sperma tezliklə ölür. Zigotadan dişi mikrob hüceyrələrinin ehtiyat maddələri ilə qidalanan yeni bir bitkinin embrionu əmələ gəlir. Yaranan embrion ilkin yarpaqlardan və ya kotiledonlardan, onların arasında yerləşən qönçədən, alt kotiledondan və qabıqla örtülmüş ilkin kökdən ibarətdir. Embrion yumurtanın qapağının çevrildiyi bir dəri ilə əhatə olunmuşdur. Yumurtalıq artıq toxuma çevrilir.
Toxumlar payıza qədər yetişir. Konusun tərəzisinin altında otururlar. Mövcudluğunun ikinci ilinin payızına qədər konus böyüyür. Yaşıldan qəhvəyi olur, tərəzi quruyur, ayrılır, toxumlar tökülür və səpələnir. Əlverişli şəraitdə toxum cücərir və yeni bitkilərə çevrilir.
Şam ağacının inkişaf dövrü də üstünlük təşkil edir! aseksual nəsil. Lakin pteridofitlərlə müqayisədə burada cinsi nəsil daha da sadələşib. Eyni zamanda, müstəqil yaşamaq qabiliyyətini itirərək cinsiyyətsiz nəslin toxumalarının (yumurtanın içərisində dişi protal, toz zərrəsinin içərisində isə erkək protallu) inkişaf edir.
Anjiyospermlərdə (və ya çiçəkli bitkilərdə) çoxalmanın bir xüsusiyyəti cinsi çoxalma üçün uyğunlaşdırılmış xüsusi bir orqan kimi bir çiçəyin meydana gəlməsidir. Çiçəyin xarici hissəsi periantdan ibarətdir, adətən ləçək və çanaq şəklindədir. Lakin çiçəyin əsas hissəsi onun mərkəzində yerləşən pistildən (və ya pistillərdən) və pistilin ətrafında yerləşən erkəkciklərdən ibarətdir. Erkəkciklər filamentlərdən və anterlərdən, pistil isə kənarları içəriyə çevrilmiş bir və ya bir neçə karpeldən ibarətdir. Bu birləşmə zamanı əmələ gələn boşluqda, adətən, karpellərin kənarları boyunca yerləşən bir və ya bir neçə yumurtalıq gizlənir.
Yumurtalığın dibində pistil genişlənir. Yuxarı doğru, pistil incələşir və poleni tutmaq və qavramağa xidmət edən fərqli bir şəkildə qurulmuş bir stiqma ilə bitən bir sütun meydana gətirir. Karpellər sonra dəyişir və meyvənin formalaşmasında böyük rol oynayır.
Gimnospermlərdə olduğu kimi burada da yumurtanın mərkəzi hissəsini canlı hüceyrələrin homojen toxuması - nüvə tutur. Xarici tərəfdən, nüvə iki, nadir hallarda bir örtüklə örtülmüşdür. Daxili örtük nüvəni əhatə edir, lakin onun zirvəsi üzərində bağlanmır və xarici örtük daxili örtükdən daha qısadır. Buna görə də, yumurtanın yuxarı hissəsində bir çuxur - polen girişi var.
Nüvənin meydana gəlməsindən qısa müddət sonra onun yuxarı hüceyrələrindən biri reduksiya bölünməsi yolu ilə dörd spor əmələ gətirir. Onlardan biri güclü böyüyür və bölünməyə başlayır, nəticədə dişi protallus — embrion kisəsi əmələ gəlir. Qalan üç spor ölür.
Anjiyospermlərdəki dişi protal gimnospermlərlə müqayisədə daha sadələşdirilmişdir və yalnız səkkiz hüceyrədən ibarətdir. Onun təhsili aşağıdakı kimi davam edir. Sporun nüvəsi iki yerə bölünür. Embrion kisəsinin qütblərinə doğru ayrılaraq yenidən iki dəfə bölünürlər. İndi qütblərdə artıq dörd nüvə var.
Tezliklə bu dördlüklərin hər birindən çantanın mərkəzinə doğru bir nüvə ayrılır. Bunlar qütb nüvələridir. Burada onlar birləşərək, birləşərək, embrion kisəsinin mərkəzi nüvəsini meydana gətirirlər.
Qütblərdə qalan nüvələr protoplazma ilə örtülmüşdür. Hər qütbdə üç hüceyrə əmələ gəlir. Toxum girişinin qarşısındakı hüceyrələrə antipodlar deyilir. Embrion kisəsinin yuxarı ucunun yaxınlığında yerləşən üç hüceyrə eyni deyil. Ortası bir yumurtadır və onun yaxınlığındakı tərəflərdə yerləşən iki kiçik hüceyrə köməkçi adlanır. Embrion kisəsinin ortası protoplazma və mərkəzdə ikinci dərəcəli nüvə olan vakuollarla doludur.
Erkəkciklərin anterində, onun dörd yuvasının hər birində sporlar (toz ləkələri) əmələ gəlir. Onlar reduksiya bölünməsi nəticəsində anterin xüsusi (ana) hüceyrələrindən əmələ gəlir. Toz taxılının tərkibi bir böyük nüvədən və sıx protoplazmadan ibarətdir. Bir toz zərrəsi iki qabıqla əhatə olunmuşdur: daxili və xarici. Xarici qabıqda deşiklər və ya nazik ləkələr var. Anter yuvasında belə, hər toz zərrəsində erkək böyümənin əmələ gəlməsi başlayır. Gimnospermlərlə müqayisədə daha da sadələşdirilmişdir.
Toz taxılının nüvəsi bölünür və iki hüceyrə əmələ gəlir: daha böyük - vegetativ və daha kiçik - generativ. Bundan sonra anter açılır, tozcuqlar oradan tökülür və küləyin, həşəratların, suyun köməyi ilə, bəzi tropik bitkilərdə isə quşların köməyi ilə damğaya düşür.
Bu proses tozlanma adlanır.
Küləklə tozlanan bitkilərin çiçəkləri gözə çarpmır. Onlar film və tərəzi şəklində perianth var; tez-tez tamamilə yoxdur (taxıllar, çəmənlər, palıd, ağcaqayın, aspen, qızılağac və s.). Bu bitkilərin polenləri çox kiçik, yuvarlaq, quru, hamar xarici qabıqlıdır. Külək etibarsız bir tozlandırıcı olduğundan çoxlu polen əmələ gəlir. Toz hissəciklərinin yalnız kiçik bir hissəsi havan damğasına düşür. Çiçəkli bitkilərin təxminən 10%-i küləklə tozlanır.
Çiçəkli bitkilərin əksəriyyəti həşəratlar tərəfindən tozlanır: arılar, arılar, arılar, kəpənəklər, milçəklər. Böcəklər çiçəkləri ləçəklərdə, erkəkciklərdə və ya qabda yerləşən xüsusi nektar vəziləri tərəfindən ifraz olunan şirin şirə (nektar) üçün ziyarət edirlər.
Həşəratlarla tozlanan bitkilərdə çiçəklər uzaqdan aydın görünən parlaq rəngli taclara malikdir. Onların tozcuqları daha böyükdür, toz hissəciklərinin xarici qabığında onurğalar və tüberküllər şəklində çıxıntılar var ki, bu da stiqmada asanlıqla qalmasına imkan verir.
Tozcuqların eyni çiçəyin damğasına düşməməsi (özünü tozlandırma) çox vacibdir. Bu halda, C.Darvinin qeyd etdiyi kimi, daha zəif nəsillər əldə edilir. Ən yaxşı nəticələr tozcuq başqa bir çiçəyin damğasına və ya digər bitki nümunələrinin çiçəklərinə (çarpaz tozlanma) düşərsə əldə edilir.
Bitkilər çarpaz tozlanmanı təmin edən və öz-özünə tozlanmadan qaçan müxtəlif uyğunlaşmalara malikdir. Beləliklə, küləklə tozlanan bitkilərdə çiçəklər əsasən ikievlidir: bəzi çiçəklərdə yalnız erkəkciklər (staminate çiçəklər), digərlərində yalnız pistillər (pistillate çiçəklər) var.
Həşəratlarla tozlanan bitkilərdə çiçəklər adətən biseksual olur, erkəkcikləri və pistilləri olur. Çarpaz tozlanma burada müxtəlif yollarla həyata keçirilir. Məsələn, çox vaxt erkəkciklər yetkinləşir və pistilin tam formalaşmasından xeyli əvvəl polen tökməyə başlayır. Yalnız polen erkəkciklərdən töküldükdən və həşəratlar tərəfindən aparıldıqdan sonra pistilin damğaları açılır və polen qəbul edə bilər. Bir çox bitkilərdə pistillər erkəkciklərdən əvvəl yetişir.
Bir sıra bitkilərdə, məsələn, primrose, lungwort və unud-me-nots, çiçəklərdə qeyri-bərabər uzunluqda erkəkciklər və pistillər var. Bəzilərinin qısa erkəkcikləri və uzun tərzli pistilləri olan çiçəkləri var, digərlərində isə qısa üslublardan yuxarı qaldırılmış çiçəkdə erkəkciklər var.
Ən sağlam və güclü nəsillər uzun stamensli çiçəklərdən polenlərin uzun üslublu pistillərin damğasına köçürülməsi nəticəsində əmələ gələn toxumlardan əmələ gəlir.
Çiçəkli bitkilərin və həşərat tozlandırıcılarının inkişafı paralel olaraq davam etdi. Təkamül prosesində çiçəklərin həşəratlar tərəfindən çarpaz tozlanmaya uyğunlaşması daim təkmilləşdi və Lamiaceae (adaçayı və s.), Asteraceae, səhləblər və s. kimi yüksək təşkil olunmuş çiçəkli bitkilərdə ən böyük mürəkkəbliyə çatdı.
Bu və ya digər şəkildə pistilin damğasına köçürülən polen öz inkişafını davam etdirir - cücərməyə başlayır. Toz dənəsinin içərisində yerləşən vegetativ hüceyrə böyüyür və toz dənəciyinin xarici qabığındakı dəlikdən çıxan polen borusuna çevrilir və stiqmanın boş toxuması və divarlarının içərisindən nazik sap şəklində hərəkət edir. ovula üçün pistil. Polen girişi vasitəsilə embrion kisəsinə yönəldilir.
Polen borusunun böyüməsi zamanı ona generativ hüceyrə daxil olur. Burada o, iki mayalandıran kişi cinsi hüceyrəsini (sperma) parçalayır və əmələ gətirir. Embrion kisəsinə çatdıqdan sonra vegetativ nüvə və iki sperma olan polen borusu partlayır və içindəkilər embrion kisəsinə tökülür. Spermalardan biri yumurta ilə birləşir. Bir ziqot əmələ gəlir. İkinci sperma embrion kisəsinin ortasına gedir və orada ikinci dərəcəli nüvə ilə birləşir.
Çiçəkli və ya angiosperm bitkilərinin xarakterik xüsusiyyəti olan sözdə ikiqat gübrələmə baş verir. XIX əsrin sonlarında onun kəşfinin şərəfi rus alimimiz S.Q.Navaşinə məxsusdur.
Döllənmiş ikincil nüvə sürətlə bölünməyə başlayır. Nəticədə, embrion kisəsi qida maddələri (nişasta, yağ) olan hüceyrə kütləsi ilə doldurulur. Embrionu qidalandırmaq üçün istifadə edilən bu toxuma endosperm adlanır.
Döllənmiş ziqot yumurtası böyüməyə və bölünməyə başlayır, nəticədə kotiledonlardan (iki və ya bir), alt kotiledondan və kökdən ibarət kiçik bir bitki olan bir embrion əmələ gəlir.
Bu vaxt yumurta hüceyrəsi toxuma çevrilir, örtükləri bərkiyir və toxum qabığını əmələ gətirir. Yumurtalığın divarları (karpellər) böyüyür, şirəli və ya sərt, dəri və ya odunlu olur. İndi yumurtalıq toxumları etibarlı şəkildə qoruyan bir meyvəyə çevrilir. Meyvələr heyvanlar və ya külək tərəfindən dağılır və divarlar (perikarp) məhv edildikdən sonra toxumlar buraxılır. Toxum əlverişli şəraitdə cücərir və çiçəkli bitkinin yeni aseksual nəslini verir. Beləliklə, angiospermlərin və ya çiçəkli bitkilərin inkişaf tsiklində aseksual nəsil də üstünlük təşkil edir.
Toxumlu bitkilərdə və xüsusilə çiçəkli bitkilərdə cinsi proses quruda həyat zamanı onun çatışmazlığı çox kəskin şəkildə hiss olunan sərbəst damcı su ilə əlaqəli deyil. Kişi gametləri (sperma) bir polen borusu istifadə edərək yumurta hüceyrələrinə çatdırılır. Aşağı bitkilərdə, eləcə də mamır və qıjılarda cinsi proses su ilə əlaqələndirilir, burada sperma aktiv şəkildə yumurtalara doğru hərəkət edir. Bu bitkilər ya suda (yosunlarda) böyüyür, ya da rütubətli, kölgəli, bataqlıq yerlərlə (mamır, qıjı, qatırquyruğu, mamır) paylanması ilə əlaqələndirilir.
Cinsi proses zamanı su ehtiyacından qurtulan və embrionu etibarlı şəkildə qoruyan toxum əmələ gətirən toxum və xüsusən də angiosperm (çiçəkli) bitkilər torpağı həqiqətən fəth edə bildilər. Onlar hazırda Yer kürəsində hökmranlıq edirlər.
Tozlandırma və mayalanma üçün olduqca mürəkkəb cihazları olan çiçəkli bitkilərin təkhüceyrəli orqanizmlərdən təkamül etməsindən əvvəl yüz milyonlarla il keçdi. Bununla belə, biz təkhüceyrəli Chlamydomonas-dan başlayaraq mamır, qıjı və gimnosperm qrupları vasitəsilə bu prosesin ayrı-ayrı mərhələlərini izləyə bilərik.
Bitkilərin həyat dövrünə dair Vahid Dövlət İmtahan məsələlərinin həlli
Bitkilərin həyat dövrü konsepsiyası
Bitkilərin həyat dövründə aseksual və cinsi çoxalmanın növbələşməsi və bununla əlaqədar nəsillərin növbələşməsi baş verir.
Qameta əmələ gətirən haploid (n) bitki orqanizminə gametofit (n) deyilir. O, cinsi nəsli təmsil edir. Qametlər cinsiyyət orqanlarında mitoz yolu ilə əmələ gəlir: sperma (n) - anteridiyada (n), yumurta (n) - arxeqoniyada (n).
Gametofitlər ikicinsli (onlarda anteridiya və arxeqoniya inkişaf edir) və ikievli (müxtəlif bitkilərdə anteridiya və arxeqoniya inkişaf edir).
Qametlərin (n) birləşməsindən sonra diploid xromosom dəsti (2n) olan ziqot əmələ gəlir və ondan aseksual nəsil, sporofit (2n) mitoz yolu ilə inkişaf edir. Xüsusi orqanlarda - sporofitin (2n) sporangiyasında (2n), meiozdan sonra haploid sporlar (n) əmələ gəlir, onların bölünməsi zamanı mitozla yeni gametofitlər (n) inkişaf edir.
Yaşıl yosunların həyat dövrü
Yaşıl yosunların həyat tsiklində gametofit (n) üstünlük təşkil edir, yəni onların tallus hüceyrələri haploiddir (n). Əlverişsiz şərait yarandıqda (soyuq temperatur, rezervuarın quruması) cinsi çoxalma baş verir - gametlər (n) əmələ gəlir, onlar cüt-cüt birləşərək ziqot (2n) əmələ gətirirlər. Membranla örtülmüş ziqot (2n) qışlayır, bundan sonra əlverişli şərait yarandıqda meiozla bölünərək haploid sporlar (n) əmələ gətirir, onlardan yeni fərdlər (n) əmələ gəlir.
Tapşırıq 1. Ulotrix thallus hüceyrələri və onun gametləri üçün hansı xromosom dəsti xarakterikdir? Hansı ilkin hüceyrələrdən və hansı bölünmə nəticəsində əmələ gəldiyini izah edin.
Cavab:
1. Tallusun hüceyrələri haploid xromosom dəstinə (n) malikdir, onlar mitoz yolu ilə haploid xromosom dəsti (n) olan spordan inkişaf edir.
2. Qametalarda haploid xromosom dəsti (n) olur, onlar mitoz yolu ilə haploid xromosom dəsti (n) olan tallus hüceyrələrindən əmələ gəlir.
Tapşırıq 2. Yaşıl yosunların ziqotu və sporları üçün hansı xromosom dəsti xarakterikdir? Hansı ilkin hüceyrələrdən və necə əmələ gəldiyini izah edin.
Cavab:
1. Ziqotda diploid xromosom dəsti (2n) var, qametlərin haploid xromosom dəsti (n) ilə birləşməsindən əmələ gəlir.
2. Sporlar haploid xromosom dəstinə (n) malikdir, onlar diploid xromosom dəsti (2n) olan ziqotdan meyoz yolu ilə əmələ gəlir.
Mamırların həyat dövrü (kuku kətan)
Mamırlarda inkişaf dövründə cinsi nəsil (n) üstünlük təşkil edir. Yarpaqlı mamır bitkiləri ikievli gametofitlərdir (n). Erkək bitkilərdə (n) spermatozoidlərlə (n) anteridiya (n), dişi bitkilərdə (n) yumurta ilə (n) arxeqoniya (n) əmələ gəlir. Suyun köməyi ilə (yağış zamanı) sperma (n) yumurtalara (n) çatır, mayalanma baş verir və ziqot (2n) meydana gəlir. Zigota qadın gametofitində (n) yerləşir, mitozla bölünür və sporofit (2n) - sapda bir kapsul inkişaf etdirir. Beləliklə, mamırlarda sporofit (2n) dişi gametofit (n) hesabına yaşayır.
Sporofit kapsulunda (2n), sporlar (n) mayozla əmələ gəlir. Mamırlar heterospor bitkiləridir, mikrosporlar - erkək və makrosporlar - dişilər var. Sporlardan (n) əvvəl yetkin bitkilər, sonra yetkin bitkilər (n) mitoz yolu ilə inkişaf edir.
Tapşırıq 3. Ququ kətan gametləri və sporları üçün hansı xromosom dəsti xarakterikdir? Hansı ilkin hüceyrələrdən və hansı bölünmə nəticəsində əmələ gəldiyini izah edin.
Cavab:
1. Ququ kətan mamırının qametləri haploid xromosom dəstinə (n) malikdir, onlar mitoz yolu ilə haploid xromosom dəsti (n) olan kişi və dişi gametofitlərin anteridiya (n) və arxeqoniyasından (n) əmələ gəlir.
2. Sporlar haploid xromosom dəstinə (n) malikdirlər, onlar sporofit hüceyrələrdən - meyoz yolu ilə diploid xromosom dəsti (2n) olan saplı kapsuldan əmələ gəlir.
Tapşırıq 4. Ququ kətanının sapındakı yarpaq hüceyrələri və qabıqları üçün hansı xromosom dəsti xarakterikdir? Hansı ilkin hüceyrələrdən və hansı bölünmə nəticəsində əmələ gəldiyini izah edin.
Cavab:
1. Ququ kətan yarpaqlarının hüceyrələri haploid xromosom dəstinə (n) malikdir, onlar da bütün bitki kimi, haploid xromosom dəsti (n) olan spordan mitoz yolu ilə inkişaf edir.
2. Saplı kapsulun hüceyrələri diploid xromosom dəstinə (2n) malikdir, mitoz yolu ilə diploid xromosom dəsti (2n) olan ziqotdan inkişaf edir.
Mühazirə
Qıjıların həyat dövrü
Qıjılarda (həmçinin at quyruğu, mamır) həyat siklində sporofit (2n) üstünlük təşkil edir. Bitkinin yarpaqlarının alt tərəfində (2n) sporangiya (2n) inkişaf edir ki, burada sporlar (n) mayozla əmələ gəlir. Nəmli torpağa düşmüş spordan (n) protal (n) - biseksual gametofit yetişir. Onun aşağı tərəfində anteridiya (n) və arxeqoniya (n) inkişaf edir və mitoz yolu ilə onlarda sperma (n) və yumurta (n) əmələ gəlir. Şeh və ya yağış suyu damcıları ilə sperma (n) yumurtalara (n) daxil olur, ziqot (2n) və ondan yeni bitkinin embrionu (2n) əmələ gəlir. (Slayd şou).
Sxem 3. Qıjıların həyat dövrü
Emalatxana
Tapşırıq 5. Qıjı yarpaqları (alınları) və tallusu üçün hansı xromosom dəsti xarakterikdir? Bu hüceyrələrin hansı ilkin hüceyrələrdən və hansı bölünmə nəticəsində əmələ gəldiyini izah edin.
Cavab:
1. Qıjı yarpaqlarının hüceyrələri diploid xromosom dəstinə (2n) malikdir, ona görə də onlar bütün bitki kimi, mitoz yolu ilə diploid xromosom dəsti (2n) olan ziqotdan inkişaf edir.
2. Mikrobun hüceyrələri haploid xromosom dəstinə (n) malikdir, çünki mikrob haploid spordan (n) mitoz yolu ilə əmələ gəlir.
Mühazirə
Gimnospermlərin həyat dövrü (şam)
Gimnospermlərin yarpaqlı bitkisi bir sporofitdir (2n), üzərində dişi və kişi konusları (2n) inkişaf edir.
Dişi konusların tərəzilərində yumurtalıqlar var - meqasporangiya (2n), burada 4 meqaspor (n) meiozla əmələ gəlir, onlardan 3-ü ölür, qalan birindən isə qadın gametofit inkişaf edir - iki arxeqoniya ilə endosperm (n) ( n). Arxeqoniyada 2 yumurta (n) əmələ gəlir, biri ölür.
Kişi konuslarının tərəzilərində tozcuq kisələri var - mikrosporangiyalar (2n), içərisində mikrosporlar (n) meiozla əmələ gəlir, onlardan kişi gametofitləri inkişaf edir - iki haploid hüceyrədən (vegetativ və generativ) ibarət polen dənələri (n) və iki hava kamerası.
Polen dənələri (n) (tozcuqlar) küləklə dişi konuslara daşınır, burada 2 sperma hüceyrəsi (n) generativ hüceyrədən (n), vegetativ hüceyrədən (n) tozcuq borusu (n) əmələ gəlir. n), yumurta hüceyrəsinin içərisində böyüyür və sperma (n) yumurtaya (n) çatdırılır. Bir sperma ölür, ikincisi isə mayalanmada iştirak edir, ziqot (2n) əmələ gəlir, ondan bitki embrionu (2n) mitoz yolu ilə əmələ gəlir.
Nəticədə yumurta hüceyrəsindən qabıqla örtülmüş və içərisində embrion (2n) və endosperm (n) olan toxum əmələ gəlir.
Sxem 4. Gimnospermlərin həyat dövrü (şam)
Emalatxana
Tapşırıq 6. Şam tozcuqları və sperma hüceyrələri üçün hansı xromosom dəsti xarakterikdir? Bu hüceyrələrin hansı ilkin hüceyrələrdən və hansı bölünmə nəticəsində əmələ gəldiyini izah edin.
Cavab:
1. Polen taxılının hüceyrələri haploid xromosom dəstinə (n) malikdir, çünki o, haploid mikrospordan (n) mitoz yolu ilə əmələ gəlir.
2. Sperma haploid xromosom dəstinə (n) malikdir, çünki onlar mitoz yolu ilə haploid xromosom dəsti (n) olan polen taxılının generativ hüceyrəsindən əmələ gəlir.
Tapşırıq 7. Şam ağacının meqaspor və endosperm hüceyrələri üçün hansı xromosom dəsti xarakterikdir? Bu hüceyrələrin hansı ilkin hüceyrələrdən və hansı bölünmə nəticəsində əmələ gəldiyini izah edin.
Cavab:
1. Meqasporların haploid xromosom dəsti (n) var, çünki onlar meioz yolu ilə diploid xromosom dəsti (2n) olan yumurta hüceyrələrindən (meqasporangium) əmələ gəlirlər.
2. Endosperm hüceyrələrində haploid xromosom dəsti (n) olur, çünki endosperm haploid meqasporlardan (n) mitoz yolu ilə əmələ gəlir.
Angiospermlərin həyat dövrü
Angiospermlər sporofitlərdir (2n). Onların cinsi çoxalma orqanı çiçəkdir.
Çiçək pistilinin yumurtalığında yumurtalıqlar var - megasporangia (2n), burada meioz meydana gəlir və 4 meqaspor (n) əmələ gəlir, onlardan 3-ü ölür, qalan birindən isə qadın gametofit inkişaf edir - 8 hüceyrədən ibarət bir embrion kisəsi ( n), onlardan biri yumurtadır (n) və ikisi birinə birləşir - diploid xromosom dəsti (2n) olan böyük (mərkəzi) hüceyrə.
Erkəkciklərin anterlərinin mikrosporangiyalarında (2n) mikrosporlar (n) meioz yolu ilə əmələ gəlir, onlardan erkək gametofitlər inkişaf edir - iki haploid hüceyrədən (vegetativ və generativ) ibarət polen dənələri (n).
Tozlanmadan sonra generativ hüceyrədən (n) 2 sperma hüceyrəsi (n), vegetativ hüceyrədən (n) tozcuq borusu (n) əmələ gəlir, yumurta hüceyrəsinin içərisində böyüyür və sperma hüceyrələrini (n) yumurtaya çatdırır. hüceyrə (n) və mərkəzi hüceyrə (2n). Bir sperma (n) yumurta ilə (n) birləşir və bir ziqot (2n) əmələ gəlir, ondan mitoz yolu ilə bitki embrionu (2n) əmələ gəlir. İkinci sperma (n) mərkəzi hüceyrə (2n) ilə birləşərək triploid endospermi (3n) əmələ gətirir. Angiospermlərdə belə mayalanma ikiqat mayalanma adlanır.
Nəticədə yumurta hüceyrəsindən qabıqla örtülmüş və içərisində embrion (2n) və endosperm (3n) olan toxum əmələ gəlir.
Sxem 5. Angiospermlərin həyat dövrü
Məsələ 8. Çiçəkli bitkinin toxumunun anterində və endosperm hüceyrələrində əmələ gələn mikrospora hansı xromosom dəsti xarakterikdir? Hansı ilkin hüceyrələrdən və necə əmələ gəldiyini izah edin.
Cavab:
1. Mikrosporlar haploid xromosom dəstinə (n) malikdirlər, çünki onlar meioz yolu ilə diploid xromosom dəsti (2n) olan mikrosporangium hüceyrələrindən əmələ gəlirlər.
2. Endosperm hüceyrələrində triploid xromosom dəsti (3n) olur, çünki endosperm haploid spermanın (n) diploid mərkəzi hüceyrə (2n) ilə birləşməsindən əmələ gəlir.
Ümumi nəticələr
1. Bitki təkamülü prosesində gametofitin tədricən azalması və sporofitin inkişafı baş verdi.
2. Bitki gametləri (n) xromosomların haploid dəstinə malikdir, onlar mitoz yolu ilə əmələ gəlir.
3. Bitki sporları (n) xromosomların haploid dəstinə malikdir, onlar meiozla əmələ gəlir.
5. Mətndəki boş yerləri doldurun:
Mamırlar _________________ bitkilərdir. Meşələrimizdə mamır ____________________ və mamır _____________ geniş yayılmışdır. Mamırlarda çoxalma zamanı _________________ növbəsi müşahidə olunur. Aseksual ____________ ________________________________, cinsi ____________ ilə təmsil olunur. Gametes ____________________, sporlar isə ____________ tarixində yetişir. ____________ spordan və mayalanmadan sonra inkişaf edir
böyümək _________________________________. Sphagnum mamırı kuku kətanından ______________ olmaması ilə fərqlənir. Su ________________ ilə doldurulmuş _______________ hüceyrələr tərəfindən udulur və tutulur. Ölən sfagnumun aşağı hissələri _______________________ əmələ gətirir.
Hissə A
Test suallarına cavab verərkən cədvəlin sağ tərəfini doldurmaq lazımdır. Düzdür, indi tapşırıq bir qədər mürəkkəbdir. Hansı cavabın düzgün və ya səhv olduğuna dair heç bir göstəriş vermirik. Nöqtələrin yerinə düzgün sözü özünüz yazın.
Bu məsələni izah etmək olduqca çətin ola bilər. Hər şeydən əvvəl, hansı qrup nümayəndələrinin (yalnız bitkilərin deyil) nəslini tərk etməsini və yer və yemək üçün bir-biri ilə rəqabət etməsini asanlaşdırdığını düşünün.
Bu suala cavab verərkən, xarici quruluş və həyat tərzi baxımından yosunları digər şöbələrin nümayəndələri ilə müqayisə etmək lazımdır.
_________________________________________________________
Bu suala cavab verərkən mamırların yaşayış yerlərini, görünüşlərini xatırlamalı və mamırları digər şöbələrin nümayəndələri ilə müqayisə etməliyik.
A4. Fern inkişaf dövründə mikrob hüceyrələri əmələ gəlir:
|
Fernsdə mikrob hüceyrələrinin harada əmələ gəldiyini dəqiq bilmirsinizsə, bu sual çətin ola bilər. Ancaq bir az bitki biologiyasını bilsəniz, cavabı çıxarmaq olar. Məsələn, sporlar harada əmələ gəlir, rizom nədir. Son çarə olaraq məşq edərkən dərsliyə baxa bilərsiniz.
Nəzarət hissəsi
B hissəsinin tapşırıqları
Ardı var