İkiüzlü əməllərimiz arasında
Və hər cür vulqarlıq və nəsr
Mən dünyada yeganə olanları kəşf etmişəm
Müqəddəs, səmimi göz yaşları.
N. A. Nekrasov
N. A. Nekrasovun sözləri heyrətamiz, dərin istilik və incəliklə doludur. Onun tez-tez qəmli şeirləri öz ahəngdarlığı ilə sadə bir insanın həyatından, sevincindən və kədərindən, sevinc və iztirabından bəhs edən xalq mahnılarını xatırladır. Şairin bir çox əsərləri öz dövrünün çərçivəsi ilə məhdudlaşmır, mövzuları bu günə qədər tələb olunur. Bunlara “Müharibə dəhşətlərinə qulaq as...” şeiri daxildir. Əsrlər, illər bir-birini əvəz etsə də, insan psixologiyası dəyişməz olaraq qalır. Bu şeir 150 il bundan əvvəl yazılıb, amma bəşəriyyət şairin dediyinə heç vaxt məhəl qoymayıb. Nekrasov bu əsəri Krım müharibəsi hadisələrindən və Sevastopolun müdafiəsindən təsirlənərək yaradıb.
Döyüşün dəhşətlərini dinləyib,
Hər yeni döyüş itkisi ilə...
Şair köhnəlmiş “heed” sözünü işlədir ki, bu da “həm eşitməklə, həm də görmə ilə qavramaq” mənasını verir. Bu söz tutumu ilə heyran edir. O, eyni zamanda “eşitmək” və “görmək” fellərinin leksik mənasını mənimsəyir. Bu, hadisənin mahiyyətini görən şairin heyrətamiz həssaslığını ortaya qoyur.
Bəli, müharibə, ən müqəddəs olanı belə, həmişə dəhşətlidir, həmişə özü ilə ölüm və dağıntı gətirir, hər evə kədər gətirir. Müharibə təkcə döyüşüb ölənlər üçün deyil, həm də onlara yaxın insanlar üçün əzabdır. Arvad və dost kədərlənir, amma oğlunu itirmiş ananın kədəri ilə heç nə müqayisə oluna bilməz.
vay! Arvad təsəlli tapacaq,
Və ən yaxşı dost dostunu unudacaq,
Ancaq bir yerdə bir ruh var -
Onu məzara qədər xatırlayacaq! Şair ananın səmimi, zəhmətlə qazandığı göz yaşlarını “müqəddəslər” adlandırır, onları “riyakar” “vulqarlıq” və məişət prozaik işlərinə qarşı qoyur. Dünyada hər şey keçir, yalnız ana yaddaşı əbədidir.
Övladına yas tutan qadının ağlayan söyüd obrazı ilə müqayisəsinin dərin xalq kökləri var:
Bunlar yazıq anaların göz yaşlarıdır!
Övladlarını unutmayacaqlar,
Qanlı meydanda ölənlər,
Ağlayan söyüdü necə götürməmək olar
Onun sallanan budaqları... Axı xalq arasında ağlayan söyüd adlanan söyüd əbədi kədər və kədər simvolunu təcəssüm etdirir.
Müəllifin işlətdiyi “qanlı sahə” ifadəsi də obrazlıdır. "Niva" - taxıl sahəsi, "qanlı" sözü ilə birləşərək, orijinalın əks mənasını alır. İnsanların düşüncəsində çörək həmişə həyat mənbəyidir. Şeirdə gözünüzün önündə ölümü doğuran tarla - meyitlərə səpələnmiş tarla görünür.
“Müharibə dəhşətlərini eşitmək...” şeiri özünəməxsus kompozisiya quruluşu ilə seçilir: “bir nəfəsdə” yazılmış mətn təəssüratı yaradan misralara bölünmür, hiss və düşüncə vəhdətindədir. O da vacibdir ki, rəvayətçi onu dinləyən hər kəsə bilavasitə özünə müraciət etdikdə, səssiz, hüznlə dolu rəvayət kimi qəbul edilən birinci şəxsdə təqdim olunur.
Və yəqin ki, bu lirik şeiri oxuyan hər kəs insanı həyatda ən qiymətli şeydən məhrum edən müharibələrin amansız mənasızlığı düşüncəsi ilə aşılanır.
"Müharibənin dəhşətlərini eşitmək ..." Nikolay Nekrasov
Döyüşün dəhşətlərini dinləyib,
Döyüşün hər yeni itkisi ilə
Dostuma yox, arvadıma yazığım gəlir,
Qəhrəmanın özü üçün üzr istəyirəm...
vay! arvad təsəlli tapacaq,
Və ən yaxşı dost dostu unudacaq;
Ancaq bir yerdə bir ruh var -
Onu məzara qədər xatırlayacaq!
İkiüzlü əməllərimiz arasında
Və hər cür vulqarlıq və nəsr
Onlardan bəzilərini dünyaya nəzər saldım
Müqəddəs, səmimi göz yaşları -
Bunlar yazıq anaların göz yaşlarıdır!
Övladlarını unutmayacaqlar,
Qanlı meydanda ölənlər,
Ağlayan söyüdü necə götürməmək olar
Onun sallanan budaqları...
Nekrasovun “Müharibənin dəhşətlərini eşitmək...” şeirinin təhlili.
Tarixən Rusiya tarixi boyu davamlı olaraq müxtəlif hərbi kampaniyalarda iştirak edib. Ancaq vətənin şərəfini adi kəndlilər qədər görkəmli sərkərdələr deyil, müdafiə edirdilər. Təhkimçilik hüququ ləğv edildikdən sonra da hərbi xidmət müddəti 25 il idi. Bu o demək idi ki, əsgər kimi hərbi xidmətə çağırılan gənc evə qoca kimi qayıtdı. Təbii ki, o, Rusiya dövlətinin başqa bir xarici düşməni ilə ölümcül döyüşdə sağ qala bilsəydi.
Nikolay Nekrasov 1812-ci ildə Rusiya fransızları məğlub etdikdən sonra anadan olub. Bununla belə, hətta onun ailə mülkündən kəndlilər daim hərbi xidmətə götürülürdülər. Onların bir çoxu Qafqaz çöllərində qalaraq bir daha evlərinə qayıtmadı. Şair uşaqlıqdan ata, oğul, qardaşın başqa müharibədə həlak olması xəbərinin ailələrə nə qədər kədər gətirdiyini görmüşdü. Ancaq gələcək şair başa düşdü ki, zaman sağalır və öz övladının ölümü ən dəhşətli və acı sınaqlardan biri olan analardan başqa, demək olar ki, hamı belə bir itki ilə tezliklə barışır.
1855-ci ildə Nikolayın doğma mülkünə növbəti səfərindən təsirlənən Nekrasov "Müharibənin dəhşətlərini eşitmək ..." şeirini yazdı və burada taleyin hökmü ilə oğullarını itirmiş bütün analara mənəvi dəstək olmağa çalışdı. Şair ölüm-dirim mövzusunu müzakirə edərək yazır ki, “hər yeni döyüş qurbanı ilə nə dostuma, nə həyat yoldaşıma, nə də qəhrəmanın özünə yazığım gəlir”.
Müəllif vurğulayır ki, ruhi yara nə qədər dərin olsa da, gec-tez sağalacaq. Dul qadın məişət dərdlərində təsəlli tapacaq, uşaqlar atalarının vətən üçün canını boş yerə vermədiyini düşünərək böyüyəcəklər. Lakin həlak olan əsgərlərin anaları heç vaxt onların hərtərəfli kədərinə tab gətirə bilməyəcək və belə bir itki ilə barışa bilməyəcəklər. “O, məzara qədər unutmayacaq!” deyən şair müharibədə oğlunu itirmiş ananın göz yaşlarının “müqəddəs” və “səmimi” olduğunu vurğulayır. “Ağlayan söyüd sallanan budaqlarını qaldırmadığı kimi” belə qadınlar taleyin aldıqları zərbədən heç vaxt sağalmazlar.
Bu şeir əsr yarım əvvəl yazılmasına baxmayaraq, bu gün də aktuallığını itirməyib. Çətin ki, Nekrasov hətta 21-ci əsrdə də Rusiyanın hələ də müharibə şəraitində olacağını təsəvvür edə bilməzdi. Bununla belə, o, dəqiq bilirdi ki, həlak olan əsgərləri həmişə xatırlayacaq insanlar yalnız onların qoca analarıdır, oğulları onların həmişə ən yaxşısı olaraq qalacaqlar.
“Müharibənin dəhşətlərini eşitmək” heç vaxt “qocalmayacaq” bir şeirdir. Döyüşün təsviri yoxdur, amma arxa cəbhənin psixoloji xüsusiyyətləri oxucunu heyrətə gətirir. Məktəblilər bunu 8-ci sinifdə oxuyurlar. Plana uyğun olaraq “Müharibənin dəhşətlərini eşitmək”in qısa təhlilindən istifadə edərək, sizi şeir haqqında daha çox öyrənməyə dəvət edirik.
Qısa təhlil
Yaradılış tarixi- əsər Krım müharibəsinin son illərində L. N. Tolstoyun “Sevastopol hekayələri” təəssüratı ilə yazılmışdır. Tədqiqatçılar şeirlərin yaranması üçün müxtəlif tarixlər göstərirlər: 1855 və 1856.
Şeirin mövzusu– müharibədə şəhid olan oğluna ana məhəbbəti, ananın kədəri.
Tərkibi– N.Nekrasovun şeirini şərti olaraq iki semantik hissəyə bölmək olar: müharibədə həlak olmuş qəhrəmanların dostu və həyat yoldaşı haqqında söhbət və ananın göz yaşları haqqında hekayə. Əsərin mətni misralara bölünməyib.
Janr- elegiya.
Poetik ölçü– iambik tetrametr, şeir bütün qafiyə növlərini təqdim edir.
Metaforalar – “O, məzara qədər xatırlayacaq”(ruh haqqında) "qanlı sahə".
Epitetlər – "ikiüzlü əməllər", “müqəddəs, səmimi göz yaşları”, “yazıq analar”, “ağlayan söyüd”.
Müqayisələr – "Uşaqlarını unuda bilmirlər... necə ki, ağlayan söyüd sallanan budaqlarını qaldıra bilmir."
Yaradılış tarixi
Təhlil olunan əsərin yaranma tarixi Krım müharibəsi ilə bağlıdır, baxmayaraq ki, Nekrasovun özü bu müharibənin iştirakçısı deyildi. L.N.Tolstoy xidmətdə idi. Qanlı hadisələrdən təsirlənən gənc yazıçı 1855-ci ildə nəşr olunan “Sevastopol hekayələri”ni yazır. L.Tolstoyun əsərlərinin bəzi fəsilləri hələ nəşr olunmamışdan əvvəl Nekrasova oxunurdu. Müharibəni həqiqətlə əks etdirən hekayələr şairə təsir etdi. Tezliklə onun qələmindən “Müharibənin dəhşətlərini eşitmək” şeirləri peyda oldu.
Amma əsərin yaranmasına təkcə bu fakt sövq etmədi. Nikolay Alekseeviçin atası torpaq sahibi və hərbçi idi. Onun kəndliləri tez-tez xidmətə götürülürdülər və bütün əsgərlər evlərinə qayıtmırdı, çünki o vaxt Rusiya çoxlu qanlı döyüşlərdə iştirak edirdi. Beləliklə, Nekrasov uşaqlıqdan ana kədərinin nə olduğunu bilirdi.
Mövzu
Əsərdə hərbi mövzu açılır, lakin müəllif qanlı döyüşləri deyil, döyüşlərin pərdəarxasını təsvir edir. Şeirin mərkəzində bir neçə obraz var: qəhrəman əsgər, onun həyat yoldaşı, dostu və anası. Lirik qəhrəman onlardan danışır, ona görə də sətirlər birinci şəxsdə yazılır. Əsərin yaranma tarixini bilməklə, lirik qəhrəmanın müəlliflə birləşdiyini iddia etmək olar.
İlk misralarda lirik qəhrəman etiraf edir ki, qanlı hadisələrin dəhşətlərini göz önündə canlandıraraq, nə müharibədə həlak olanlara, nə dostlarına, nə də arvadlarına yazığı gəlmir. Dostunun və həyat yoldaşının mərhumu tez unudduğunu söyləyərək mövqeyini mübahisələndirir. Lirik qəhrəman onları əsgərin xatirəsini ölənə qədər qoruyacaq "ruh"la müqayisə edir. Bu ananın ruhudur.
Lirik qəhrəman anasının göz yaşlarına dərindən təsir edir, çünki onlar səmimidir. Artıq dünyada belə göz yaşı tapa bilməzsən. Onlar bir daha təsdiqləyirlər ki, analar müharibənin əllərindən aldığı övladlarını heç vaxt unutmurlar. Son sətirlərdə ana ağlayan söyüdə bənzədilir.
Bu mövzu kontekstində əbədi bir ideya həyata keçirilir. Müəllif iddia edir ki, ana sevgisindən daha güclü və daha səmimi sevgi yoxdur.
Nikolay Alekseeviç ana məhəbbəti problemlərini və qanlı hadisələrin mahiyyətini o qədər incə şəkildə açdı ki, əsər təkcə ədəbiyyatda deyil, musiqidə də iz buraxdı: 19-20-ci əsrlərin bir çox bəstəkarları ona müraciət etdilər.
Tərkibi
Şeirin tərkibi sadədir. Onu şərti olaraq iki semantik hissəyə ayırmaq olar: müharibədə həlak olmuş qəhrəmanların dostu və həyat yoldaşı haqqında söhbət və ananın göz yaşları haqqında hekayə. Əsərin mətni misralara bölünməyib.
Janr
Əsərin janrı elegiyadır, belə ki, müəllif mərhumun dostu və arvadı haqqında acı və məyusluqla danışır, anasına yazığı gəlir. Poetik sayğac iambik tetrametrdir. N.Nekrasov qafiyənin bütün növlərindən istifadə edirdi: çarpaz ABAB, paralel AABB və ABBA halqası.
İfadə vasitələri
Əsərin mətnində müəllif ifadə vasitələrindən istifadə edir. Onların sayı çox deyil, lakin mövzunun açılması və ideyanın həyata keçirilməsi üçün əsas vasitələr bunlardır. Həmçinin onların köməyi ilə lirik qəhrəmanın obrazı yaradılır, onun hiss və duyğuları canlandırılır.
Şeirə üstünlük verin epitetlər: ““ikiüzlü əməllər”, “müqəddəs, səmimi göz yaşları”, “yazıq analar”, “ağlayan söyüd”. Metaforalar Hisslərə və duyğulara ifadəlilik verirlər: "qəbirə qədər xatırlayacaq" (ruh haqqında), "qanlı sahə". Son sətirlərdə istifadə olunur müqayisə, bu da müəllifə insanla təbiət arasında paralellik aparmağa imkan verir: “Onlar öz övladlarını unuda bilmirlər... ağlayan söyüd sallanan budaqlarını qaldıra bilmədiyi kimi”.
Bəzi misralarda emosional fon istifadə olunur alliterasiya radioları məsələn, kədər “s” samiti olan sözlərlə vurğulanır: “müqəddəs, səmimi göz yaşları”.
N.A.Nekrasov bütün daxili düşüncə və arzularını xalqa xidmət işi ilə əlaqələndirirdi. Nekrasov kimi əsl sənətkarın yaradıcı fərdiliyi müstəqil deyil, onun xalqla əlaqə şüurunda lazımi təkan alır.
"Müharibənin dəhşətlərini eşitmək" poeması 1855-ci ildə Nekrasov tərəfindən yazılmışdır (digər mənbələrə görə, 1856-cı ildə). Əsas mövzuşeirlər - müharibə mövzusu; xalqın əziyyət çəkdiyi qurbanlar üçün dərin hüznlə.
“Müharibənin dəhşətlərini eşitmək” şeirinin yaranmasının hekayəsi nədir?
Lev Tolstoyun hekayəsinin təsiri altında yazılmışdır. Nekrasov gənc müəllifin hekayəsindən çox təsirləndi. Tolstoyun yaradıcılığı Sevastopolun fırtınası və süqutu ilə bağlı hadisələrə əsaslanırdı. Tolstoy bu hadisələrin şahidi oldu və “Sovremennik”in redaksiyasına “1855-ci ilin avqustunda Sevastopol” adlı bir hekayə gətirdi. Tolstoy bu əsəri 1855-ci ilin sentyabrında yazmağa başlamış və 27 dekabr 1855-ci ildə tamamlamışdır; çox doğru tərzdə yazılmışdır. “1855-ci ilin avqustunda Sevastopol” Tolstoyun “Sovremennik”in redaksiyasına gətirdiyi Krım müharibəsi mövzusunda yeganə hekayə deyil.
Kompozisiya baxımından "Müharibənin dəhşətlərini eşitmək" şeiri ənənəvi misralara bölünmür: fasiləsiz, dayanmadan, bir fikir digərinin ardınca gedir. Şeir formatca kiçikdir, cəmi on yeddi misralıdır, amma məzmunca çox tutumludur.
Nadir hallarda istifadə olunan “diqqətli” sözü ilə başlayır, yəni bir şeyə xüsusi diqqət yetirir. Müəllif dərhal oxucunu diqqətini cəmləməyə sövq edir.
İlk iki sətirdə müharibə ilə əlaqəli lüğətdən dörd söz görürük - "müharibə" sözünün özü, "dəhşət", "qurban", "döyüş".
Müharibə qurbanlar olmadan getmir. Qəhrəman itkisindən kim əziyyət çəkir? Bu mənim həyat yoldaşım və dostumdur. Heyf ki, həyat elə qurulub ki, arvad zamanla təsəlli tapacaq, dost unudacaq. Ancaq bir ruh var ki, itki ilə heç vaxt barışmayacaq.
Daha sonra müəllif bu dünyada görülən göz yaşlarından - ananın göz yaşlarından danışır. Bütün ağrıları, ümidsizliyi, ümidsizliyi dilə gətirirlər. Bu göz yaşları “müqəddəs, səmimidir”. Müəllif niyə ananın göz yaşlarını “müqəddəs” adlandırıb? Döyüşçünün (və uşağının anası üçün) ölümü əbədi bir kədərdir, ömürlük ağrıdır.
Son dördlük müharibədə övladlarını itirmiş bütün analardan bəhs edir. Ağlayan söyüd heç vaxt budaqlarını qaldırmadığı kimi, döyüş meydanında qalan oğul-qız anasını da heç vaxt unutmazsan.
Şeirin problemləri
Şeirdə insan həyatının dəyəri ilə bağlı məsələlər qaldırılır. Müharibə insan həyatını zəbt edərək onun təbii gedişatını pozur. Müharibədə analar övladlarını itirir, kədəri sonsuzdur. Həyat ölümə, ağıl absurdluğa, humanizm daşürəkliliyə qalib gəlməlidir. Analar övladlarını itirməməlidirlər.
əsas fikir “Müharibənin dəhşətlərini eşitmək” poeması müharibənin həyatın özü ilə uyğunsuzluğu, müharibənin qeyri-insani mahiyyəti haqqında bir fikirdir.
Şeir ölümlə həyat arasındakı ziddiyyət üzərində qurulub. Şeir bütün mürəkkəbliyi və dramatikliyi ilə dünyanı əks etdirir. Hər sətirdə çətinliklə təmkinli hıçqırıqlar hiss edə bilərsiniz.
Şeirin janrı elegiyadır.
Metr və qafiyə
Poetik sayğac pirrikdən istifadə edən iambik tetrametrdir.
Şeirdə misraların xüsusi ardıcıllıqla qafiyələndiyi son beş misra istisna olmaqla, çarpaz qafiyə sxemindən (əbab) istifadə olunur - aabba. Şeirin sətirlərində kişi və qadın qafiyələri bir-birini əvəz edir.
Bədii ifadə vasitələri
Epitetlər ikiüzlü əməllərin, yazıq anaların, sallanan budaqların ən yaxşı dostudur.
Metafora – müqəddəs göz yaşları, qanlı tarlalar.
Müqayisələr - “Övladlarını unuda bilmirlər,... Ağlayan söyüd sallanan budaqlarını qaldırmadığı kimi”.
Şeirdə heç bir ünvan yoxdur.
Stilistik fiqurlar
Anafora
“Dostuma yox, həyat yoldaşıma yazığım gəlir,
Qəhrəmanın özü üçün üzr istəyirəm...”
Antiteza (təzadın stilistik fiquru) - Həyat yoldaşının və dostun müvəqqəti təcrübələri ananın əbədi göz yaşları, onun davamlı kədəri ilə ziddiyyət təşkil edir.
Ritorik nida - "Vay!"
“Müharibənin dəhşətlərini eşitmək” şeirini ona görə bəyəndim ki, bütün yaradıcılığında mərhəmət problemi qırmızı sap kimi uzanan Nekrasov bir daha diqqətimizi bəşəriyyətin yanan problemlərinə cəlb edir. O, dünyanı bütün ziddiyyətləri ilə göstərir. Əsas nəticə: yer üzündə humanizm prinsiplərinin zəfər çalması üçün hər şey edilməlidir.
“Müharibənin dəhşətlərini eşitmək” şeirinin təhlili planı
Giriş
Əsas mövzu
“Müharibənin dəhşətlərini eşitmək” poemasının yaranma tarixi
Xülasə, kompozisiya xüsusiyyətləri
Məsələlər
əsas fikir
Şeirin janrı
Metr və qafiyə
Bədii ifadə vasitələri
Stilistik fiqurlar
Şeirdə nəyi bəyəndiniz?
Bələdiyyə təhsil müəssisəsi
"Kurasovskaya orta məktəbi"
Rus dili və ədəbiyyatı müəllimi
Medvedeva V.A.
N.A. Nekrasovun “Müharibənin dəhşətlərini eşitmək...” şeirinin təhlili.
Döyüşün dəhşətlərini dinləyib,
Döyüşün hər yeni itkisi ilə
Dostuma yox, arvadıma yazığım gəlir,
Qəhrəmanın özü üçün üzr istəyirəm...
vay! arvad təsəlli tapacaq,
Və ən yaxşı dost dostu unudacaq;
Ancaq bir yerdə - yəni yalnız bir ruh var -
Onu məzara qədər xatırlayacaq!
İkiüzlü əməllərimiz arasında
Və hər cür vulqarlıq və nəsr
Mən dünyada yeganə olanları kəşf etmişəm
Müqəddəs, səmimi göz yaşları -
Bunlar yazıq anaların göz yaşlarıdır!
Övladlarını unutmayacaqlar,
Qanlı meydanda ölənlər,
Ağlayan söyüdü necə götürməmək olar
Onun sallanan budaqları...
1856
Şeirin təhlili üçün nümunə planı
1. Şeirin yaranma vaxtı.
2. Mövzu və əsas motivlər.
3. Obrazlar sistemi: obraz – xarakter (lirik personaj); təbiət şəkilləri. Onların münasibəti.
4. Şeirin obrazlı və ifadəli vasitələri (troplar və sintaktik fiqurlar).
5. Lüğətin orijinallığı.
6. Ritm və qafiyə.
7. Poetik ölçü.
8. Bu lirik şeirin aid olduğu janr.
9. Şeirin bədii ideyası (mümkünsə, onun hansı sətirlərdə daha dəqiq ifadə olunduğunu göstərməlisiniz).
10. Nəticə (səciyyələndirilən mətnə verdiyiniz qiymət).
Lüğət işi
Mövzu– hekayə, obraz, tədqiqat mövzusu
İdeya- bir şeyin əsas ideyası
Yollar- birbaşa deyil, məcazi, məcazi mənada işlənən söz və ifadələr (epitet, müqayisə, istehza, hiperbola, litota, təcəssüm, metafora)
Qafiyə- aabb - buxar otağı; abab - xaç; abba - üzük
Poetik ölçü- _ _" / _ _" / _ _" /_ _" - iambik tetrametr (hər ikinci hecada vurğu); "_ _ / "_ _ / "_ _ trochee 3-fut (hər ilk hecada vurğu); "_ _ _ daktil; _ _" _ amphibrachium; _ _ _" anapest
Janr- epiqram (satirik portret), elegiya (kədərlə dolu şeir, həyat və ölüm, təbiət və insan haqqında düşüncələr; şəxsi təcrübələrin motivləri üstünlük təşkil edir), qəsidə (təntənəli iş, "tərif nəğməsi"), məktub () yazılmış əsər məktub və ya konkret ünvana müraciət formasında), ballada (povestli lirik şeir janrı), poema (müfəssəl süjetli lirik əsər), mahnı (oxumaq üçün nəzərdə tutulmuş kiçik lirik əsər).
Anafora- əmr vəhdəti, bir neçə söz və ya misranın əvvəlində sözün və ya söz qrupunun təkrarı;
pirrik - iambik və troxaik ayaqlar arasında iki vurğusuz hecanın birləşməsi
Şeirin yaranma vaxtı
Şeir 1856-cı ildə yazılmış və elə həmin ildə “Sovremennik” jurnalında dərc edilmişdir.
Şeirin yazılmasına səbəb L.N.Tolstoyun N.A.Nekrasovu dərindən həyəcanlandıran “1855-ci ilin avqustunda Sevastopol” hekayəsi ilə tanışlıq idi. Şair rus əsgərinin keçmişdə - torpaqdan və evdən qopmuş adi bir kəndlinin şücaətinə heyran idi.
Şeirdə və publisistik nəsrdə o, daim Krım müharibəsi mövzusuna toxunurdu. "Sovremennik" jurnalında N.A.Nekrasov hərbi əməliyyatların gedişatını, ayrı-ayrı əməliyyatların təfərrüatlarını əks etdirən, əsgər və matrosların vətənpərvərlik ruhunu əks etdirən çoxlu materiallar dərc etdi.
Krım müharibəsi hadisələri Nekrasovun bir sıra şeirlərində öz əksini tapmışdır: "14 iyun 1854", "Səssizlik", "Saltıcılar". "Bütün dünya üçün bir bayram." Şair hərbi hadisələri həvəslə yaşamış və döyüş mövqelərinə girməyə çalışmışdır. “Mən Sevastopola getmək istəyirəm. Buna gülmə. Məndəki bu istək güclü və ciddidir...”, 1855-ci il iyunun 30-da Turgenyevə məktub yazdı.
Mövzu və əsas motivlər
“...Yazıq, yazıq qoca xanımlar, itirdilər
geniş Rusiyanın naməlum guşələrində,
həlak olan qəhrəmanların bədbəxt anaları
şanlı müdafiədə! Səninki belə düşdü
əziz uşaqlar...”, - deyə Nekrasov yazıb
Sevastopol müdafiəçisinin ölümü haqqında.
-Şair nədən danışır? Şeirin mövzusu nədir?
(əzab çəkən ananın kədəri
oğul itkisi)
- Şeir hansı əhval-ruhiyyə verir?
ilk iki sətir?
(Nekrasov, bütün şeirin tonunu təyin etdi,
eşitmək və görmə ilə qavramaq mənasını verən “diqqət almaq” felinin köhnəlmiş formasından istifadə edir; və “müharibə dəhşəti” sözlərinin birləşməsi müharibənin mahiyyətini çox dəqiq ifadə edir: əsgərlərə ölüm, əzizlərinə isə kədər gətirir. Bundan dəhşətli nə ola bilər?)
Şeirin obraz sistemi
- Sizcə, şeirin baş qəhrəmanı kimdir? (baş verənləri əks etdirən lirik qəhrəman);
- Əsgərin ölümü kimin vecinədir?(Arvadına, dostuna, anasına)
- Lirik qəhrəmanın bu obrazlara münasibəti eynidirmi?
- Lirik qəhrəman dostu və həyat yoldaşı haqqında nə deyir?
(arvadın və dostun yaşantıları qısa ömürlüdür, lirik qəhrəman təəssüflənir, amma dost üçün deyil, arvad üçün deyil (müəllif anaforadan istifadə edir); sözlərdə ironiya var: “Vay! Arvad olacaq. təsəlli verir, ən yaxşı dost isə dostu unudur...”)
- Lirik qəhrəman anasının hissləri ilə necə əlaqələndirir?
(bir dost və arvadın yaşantıları övladını “məzara” yas tutacaq ananın kədəri ilə ziddiyyət təşkil edir. Şair yazır: “Mən ancaq dünyada casusluq etdim müqəddəs, səmimi göz yaşları - Bu, bizim göz yaşlarımızdır. analar!” Onun kədəri ilə müqayisədə hər şey vulqar və ikiüzlü görünür. Oğul ölümü əsl faciədir, ona görə də ananın göz yaşları “müqəddəsdir”)
- Müəllif ana obrazını necə müqayisə edir? (ana obrazı şifahi xalq yaradıcılığında əbədi kədər rəmzi olan ağlayan söyüd obrazı ilə müqayisə edilir:
Övladlarını unutmayacaqlar,
Qanlı meydanda ölənlər,
Ağlayan söyüdü necə götürməmək olar
Onun sallanan budaqları...)
Şeirin obrazlı və ifadəli vasitələri
Nə üçün?
"ikiüzlü əməllər"
"müqəddəs, səmimi göz yaşları", "budaqlar atan"
Metaforalar
həyatın kobudluğunu göstərir
ananın ağlasığmaz kədərini göstər
"qanlı sahədə"
"ağlayan söyüd"
Şəxsiləşdirilmiş
pis məna göstərmək - meyitlərlə səpələnmiş tarla
ananın əbədi kədərini göstər
"Yalnız ruh xatırlayacaq"
“Söyüd ağacı budaqlarını qaldıra bilməz”
Ana ömrünün sonuna qədər oğlunun yasını tutacaq və onu geri qaytara bilməyəcək
Durğu işarələri
Nida işarəsi
Nə üçün?
"O, məzara qədər xatırlayacaq!"
"Bunlar kasıb anaların göz yaşlarıdır!"
Ellips
Hiss və emosiyaların daha güclü ifadəsi üçün
“Qəhrəmanın özü üçün üzr istəyirəm...”
Şeirin sonu
Qəhrəman daha çox şey deyə bilərdi, amma bütün sözlər ruhda baş verənləri çatdıra bilməz
Ancaq bir yerdə - yəni yalnız bir ruh var -
Onu məzara qədər xatırlayacaq!
Müqəddəs, səmimi göz yaşları -
Bunlar analarımızın göz yaşlarıdır!
Fikirləşən lirik qəhrəman ara verir, sanki yenidən baş verənləri düşünür
Ritm, qafiyə, metr, janr
- Tikintinin hansı xüsusiyyətlərini qeyd etmək olar? (17 sətir, misralara bölünməmiş);
- Qafiyənin xüsusiyyətlərini adlandırın (şeiri şərti olaraq misralara bölsək, onda ilk üç misra çarpaz qafiyədir, axırıncı misrada qoşa qafiyə var);
- Şeirin ölçüsünü müəyyənləşdirin (şeiri danışıq nitqinə yaxınlaşdıran iambik tetrametr və pirrikli pentametr);
- Şeir hansı janra aiddir? (elegiya, çünki lirik qəhrəmanın kədərli düşüncələri ilə doludur)
Şeirin bədii ideyası
Şeirin ideyası qınamaqdır
müharibələr və səmimi rəğbət
Övladlarını itirmiş analara
müharibədə.
Bu, rezonans yaradır
istənilən vaxt...
Təsvir edilən mətnin qiymətləndirilməsi
“Müharibənin dəhşətlərini eşitmək...” poemasının yazılmasından onilliklər keçsə də, övladları döyüş meydanından dönməyən anaların müharibə mövzusu, kədəri, iztirabları bu gün də aktual olaraq qalır. Böyük Vətən Müharibəsi, Əfqanıstan və Çeçenistan müharibələrində çox gənc əsgərlər həlak olub...
Analar isə əziz və sevimli övladları üçün ağlayır, əzab çəkir, son nəfəsini gözləyərək onların qayıdışına əbəs yerə ümid bəsləyirlər.
N. A. Nekrasovun “Müharibənin dəhşətlərini eşitmək...” şeirini oxuyanda onun universallığına heyran olursan. Əsər həyatın böyük dəyərini yaşamağa xatırladır, deyəsən onun müqəddəs məqsədini ancaq həyat verən analar anlayır. Və “Müqəddəs, səmimi göz yaşları...” tökürlər, ağlayan söyüd kimi, hüznlə budaqlarını yerə əyərək.
