Сэдвийн талаархи эссэ: Казаковын "Чимээгүй өглөө" өгүүллэг дэх Яшка, Володя нарын тайлбар. "Чимээгүй өглөө" үлгэрийн гол дүрүүд Чимээгүй өглөө үлгэрт ямар асуудлуудыг дүрсэлсэн байдаг

БҮТЭЭЛИЙН ШИНЖИЛГЭЭНИЙ СХЕМ
(ТҮҮХ, ҮЛГЭР)
1. Бүтээл үүссэн түүх:

Энэхүү бүтээлийг бүтээхтэй холбоотой зохиолчийн намтараас баримтууд.
бүтээлийг бүтээсэн түүхэн эрин үетэй холбох;

2. Бүтээлийн төрөл. Төрөл бүрийн шинж тэмдэг (төрөл).

3. Бүтээлийн нэр, түүний утга.

4. Түүхийг хэний өмнөөс ярьж байна вэ? Яагаад?

5. Бүтээлийн сэдэв, санаа. Асуудал.

6. Бүтээлийн өрнөл (өгүүллэг). Зөрчилдөөн. Гол ангиуд.

7. Бүтээлийн зургийн систем:

бүтээлийн дүрүүд (үндсэн, хоёрдогч; эерэг, сөрөг);
дүрүүдийн нэр, овог нэрийн онцлог;
дүрүүдийн үйлдэл, тэдний сэдэл;
зан чанарыг тодорхойлдог гэр ахуйн дэлгэрэнгүй мэдээлэл;
дүрийг нийгмийн орчинтой холбох;
бусад дүрүүдийн бүтээлийн баатарт хандах хандлага;
дүрүүдийн хувийн шинж чанар;
Зохиогчийн дүрд хандах хандлага, түүнийг илэрхийлэх арга замууд.

8. Бүтээлийн бүрдэл:

бүтээлийн текстийг хэсэг болгон хуваах, ийм хуваагдлын утга;
пролог, эпилог, зориулалт, тэдгээрийн утга учир байгаа эсэх;
оруулсан анги, уянгын ухралт байгаа эсэх, тэдгээрийн утга;
эпиграф байгаа эсэх, тэдгээрийн утга;
уянгын хазайлт байгаа эсэх, тэдгээрийн утга.

9. Зохиогчийн байр суурийг хэрхэн илэрхийлсэн бэ (мөн үүнийг илэрхийлсэн үү)? Бүтээлд тавигдсан асуудлыг шийдвэрлэх зохиогчийн алсын хараа байгаа юу?

10. Бүтээлийн санааг илэрхийлэх уран сайхны хэрэгсэл, арга техник.

11. Бүтээлийн хэлний онцлог.

УЯНГИЙН (Яруу найраг) БҮТЭЭЛИЙН ШИНЖИЛГЭЭНИЙ СҮХВ

1. Бүтээл үүссэн түүх:

яруу найргийн бүтээл туурвихтай холбоотой зохиолчийн намтараас баримтууд
зохиолчийн бүтээл дэх бүтээлийн байр.
Шүлэг нь хэнд зориулагдсан бэ (бүтээлийн загвар ба хүлээн авагчид)?

2. Шүлгийн төрөл. Төрөл бүрийн шинж тэмдэг (төрөл).

3. Бүтээлийн нэр (хэрэв байгаа бол), түүний утга.

4. Уянгын баатрын дүр төрх. Түүний зохиолчтой ойр дотно байдал.

5. Үзэл санаа, сэдэвчилсэн агуулга:

тэргүүлэх сэдэв;
бүтээлийн санаа (гол санаа).
Зохиогчийн (уянгын баатрын) бодлыг хөгжүүлэх
ажлын сэтгэл хөдлөлийн өнгө (чиглэл), түүнийг дамжуулах арга

6. Уран сайхны онцлог:

уран сайхны техник, тэдгээрийн утга учир;
ажлын санаатай холбоотой түлхүүр үг, зураг;
дуу бичлэгийн техник;
бадаг хэсэгт хуваагдсан байх/байх;
шүлгийн хэмнэлийн онцлог: хэмжигдэхүүн, шүлэг, шүлэг, тэдгээрийн зохиогчийн үзэл суртлын зорилготой холбоотой.

7. Бүтээлийн талаарх таны уншигчийн төсөөлөл.

Пушкиний яруу найргийн яруу найраг.Чумаков Ю.Н. (1999, 432 х.)

А.А.-ын шүлгийн дүн шинжилгээ. Фета "Тэднээс суралц - царс, хуснаас"

Шүлэг "Тэднээс суралц - царс, хуснаас" 1884 оны шинэ жилийн үдэш (1883 оны 12-р сарын 31) А.Фетийн бичсэн. Мэдэгдэж байгаагаар хүн ба байгаль хоёрын хоорондын харилцааны тухай яруу найрагчийн эргэцүүлэлээр тодорхойлогддог Фетийн романтик яруу найраг 50-иад оноос эхлэн бүрэлдэж эхэлсэн. Зохиогчийн гол ажил бол байгалийн зургаар хүний тухай үнэнийг илчлэх явдал юм. Мэдрэмж, өнгөний сүүдэр, хагас өнгөний тоглоомыг ашиглан Фет байгаль ба хүний шилжилтийн төлөвийг дамжуулдаг.

Ажлын алгоритм

Сэдэв

Хүн ба байгаль хоёрын харилцаа

Тайлбар толь(эпитет, дүрс, дэлгэрэнгүй мэдээлэл, үйл үгийн хэлбэр)

1 бадаг:

Сурахтэдэнд байгаа

Царс мод, хус мод

Хэрцгийцаг нь боллоо

Дэмий... нулимс

Үйл үгийн зайлшгүй хэлбэр: дуудлага, захиалга, сэдэл.

Амьд байгалийн дүр төрх нь шүлэгт дүрслэгдсэн амьдралын хүчтэй ба сул дорой, эрэгтэй, эмэгтэй хүнийг бэлэгддэг.

Хэт ширүүн, өршөөлгүй - эпитетийн сөрөг сэтгэл хөдлөлийн утга.

Ашиггүй, үндэслэлгүй, шаардлагагүй - зүйрлэмэл дүр төрх

2-р бадаг:

Снеггцасан шуурга

Ууртайгаарбөөлжих

Хамгийн сүүлийн үеийнхуудас

Хүйтэн догшин

Тэд зогсох, чимээгүй байх; амаа татмөн та!

Тэмдэглэлийн харьцуулсан зэрэг нь илүү их золгүй явдал, золгүй явдлыг илтгэнэ

Ууртай, ууртай, ууртай

Эцсийн, найдваргүй

Ууртай, хэрцгий, хэрцгий - эпитетийн сөрөг сэтгэл хөдлөлийн утга.

Лексикийн давталт: байгалийн сүнсний хүчийг илэрхийлдэг 3-р хүний олон тооны үйл үгсийг хүнд шууд хандсан 2-р хүний ганц тоон үүрэг гүйцэтгэх үйл үгээр сольсон.

3-р бадаг:

Тодорхойөдрүүд

Суут ухаантан

Амьдраламьсгалах

Шинэилчлэлтүүд

Гашуудалсэтгэл

Шууд:Гэрэлт, гялалзсан, гэрэл гэгээтэй, юу ч бүрхэг. Дамжуулах:үүлгүй, тайван

Эртний Ромын домог зүйд: сүнс бол хүний ивээн тэтгэгч, хожим нь сайн, муу гэх мэтийг илэрхийлдэг. Шүлэгт хавар нь шинэ амьдрал, баяр баясгалан, дулаан, гэрлийн бэлэг тэмдэг болгон дүрслэгдсэн байдаг.

Номын, хуучирсан үгийн хэлбэр нь хүндэтгэлийн утга, өндөр хэв маягийг илтгэнэ

Эхлээд бий болсон, гарч ирсэн эсвэл саяхан гарч ирсэн, өмнөхийг нь сольсон.

Уй гашуу, уйтгар гуниг, зовлон

Синтакс(өгүүлбэрийн бүтэц, бадаг;

аялгууны өргөлт, риторик асуулт, эллипс, зураас гэх мэт)

1 бадаг:

СурахТэд царс, хус модтой.

Эргэн тойрон өвөл болж байна. Харгис цаг!

Тэгээд хагарсан агшилт, холтос

2-р бадаг:

Тэд зогсох, чимээгүй байх; амаа татмөн та!

3-р бадаг:

Гэхдээ итгэххавар.

Суут ухаантан түүний хажуугаар яаран өнгөрөх болно

Дахин дулаан, амьдралаар амьсгалж байна.

Цэлмэг өдрүүд, шинэ илчлэлтийн төлөө

Уй гашуутай сүнс үүнийг даван туулах болно.

Урамшууллын аялгуу бүхий энгийн өгүүлбэр (захиалах үйл үг + өгүүлбэрийн төгсгөл дэх үе) - төлөвшүүлэх, ёс суртахуунтай болгох, зааварчилгаа гэх мэт сонсогддог.

Одоогийн байдлаар ямар нэг үзэгдэл байгааг илтгэх нэрлэсэн өгүүлбэрүүд нь зөвхөн баталгаатай бөгөөд тайлбарласан нөхцөл байдлын талаархи дэлгэрэнгүй мэдээллийг тод зураас хэлбэрээр танилцуулж, эдгээр нарийн ширийн зүйлд анхаарлаа төвлөрүүлэх боломжийг танд олгоно. Урьдчилан таамаглах утгыг тусгай аялгуугаар илэрхийлдэг. Богино, мэдээллээр баялаг өгүүлбэрүүд өгдөг динамизм.

Амьд байгалийн зовлон зүдгүүрийг дүрсэлсэн нийлмэл өгүүлбэр, олон утга бүхий герунд:

Чигээрээ.: шингэнийг гаргахын тулд дарах, шахах, шахах

шилжүүлэх.: уйтгар гуниг, айдас

хуучирсаноролцогчийн хэлбэр нь ярьж буй зүйлд тансаг байдлыг өгдөг

Янз бүрийн төрлийн холболттой нийлмэл өгүүлбэр: зохицуулагч, холбоогүй, цэг таслалаар тэмдэглэгдсэн. Динамикийг удаашруулна.

Уран илтгэл нь байгальд ойртох уриалга юм.

Захирах үйл үгтэй өгүүлбэр.

1 ба 3-р бадаг эхний өгүүлбэрүүд нь захирамжийн аялгуу хэлбэрээр ижил төстэй байдаг.

Оролцсон хэллэг, нэгэн төрлийн тодорхойлолтоор төвөгтэй энгийн бөгөөд энгийн өгүүлбэрүүд нь динамикийг сэргээдэг.

Дуу бичлэг

Уүлдэх цагттэд - цагтг цагтбах, цагтхус мод

Нapras nс nА nтэдний hА -тайЧи бол Ли -тай le hс,

Мөн tre -тайтэг, -тайдарах -тайБи, хуцах.

Ши Ртийм Рмалын эмч...

Xва Т ae t xоло глжу Т y;

-тай Төө Т, чимээгүйхэн Т; амаа татаад Т s!

Вэ ВТийм ээ

Пе Рд болит ско РБодоо

Ассонанс

Аллитерац

Шүлгийн хөгжмийн чанарыг бий болго.

Зохиол

Эргэн тойрон өвөл болж байна. Энэ бол харгис цаг үе юм.

Тэдний нулимс дэмий л хөлдөж,

Мөн холтос нь хагарч, багассан.

Цасан шуурга минут тутамд уурлаж байна

Сүүлийн хуудсыг ууртайгаар урж,

Мөн ширүүн хүйтэн таны зүрхийг эзэмдэнэ;

Тэд чимээгүй зогсож байна; бас дуугүй бай!

ГЭХДЭЭ!хаварт итгэдэг.

Амьд завийг нэг түлхэлтээр зайлуул
Далайн түрлэгээр жигдэрсэн элсээс,
Нэг давалгаагаар нөгөө амьдрал руу босож,
Цэцэглэж буй эргээс салхийг мэдэр

Ганцхан дуугаар уйтгартай зүүдийг тасалдуулж,
Гэнэт үл мэдэгдэх зүйлд баярла, хонгор минь,
Амьдралд санаа алдаж, нууц зовлонд амтлагыг өгч,
Өөр хэн нэгнийг өөрийнх шигээ шууд мэдрэх,

Хэл тань хөглөрөх зүйлийн талаар шивнэх,
Айдасгүй зүрх сэтгэлийн тэмцлийг хүчирхэгжүүл -

1887

“Амьд завийг хөөхөд нэг түлхэлтээр...” шүлэг нь мэдрэмж, бүтээлч байдал, хайр дурлал, дуу чимээ, нам гүм, нойр гэх мэт Фетийн дууны бүх гол сэдвийг нэгтгэсэн байдаг. Бидний өмнө ертөнц баатрын өмнө бүх гоо үзэсгэлэн, бүх мэдрэмжээрээ нээгдэх богинохон мөч юм. Шүлэг нь эв найрамдал, амар амгалангийн мэдрэмжээр дүүрэн байдаг ч энэ нь бүхэлдээ үйлдлүүдийн жагсаалтаас бүрдэх мэт санагдах болно. жолоодох, өсөх, таслах, өгөх, шивнэх,сайжруулах.
Тоолуур - эмэгтэйлэг, эрэгтэйлэг төгсгөлтэй ямбик пентаметр нь шүлгийг Пушкиний "Би чамд хайртай байсан. Хайртай хэвээрээ, магад...” – энэ зохиолд юуны түрүүнд уянгын баатрын мэдрэмж, бодлыг тод томруун харуулсан байдаг. Фетовын шүлэгт бусад хүмүүс эсвэл гадаад ертөнцийн тухай нэг ч үг байдаггүй - зөвхөн хүний сэтгэлийн байдал. Гэсэн хэдий ч тийм уянгын баатар байдаггүй юм шиг санагдаж магадгүй юм (үнэндээ энэ шүлгийн нэг ч мөрөнд үг байдаггүй) би минийгэх мэт), гэхдээ энэ нь үнэн биш хэвээр байна: баатар нь амьдрал, байгальтай бүрэн нийцдэг Iхүрээлэн буй ертөнцийн арын дэвсгэр дээр ялгардаггүй, харин түүнд "уусдаг", хүлээн зөвшөөрч, бэлэн байдаг. хэн нэгнийг өөрийнх шигээ шууд мэдэр…. Тиймээс бүх хурц туршлага, зовлон зүдгүүр ар араасаа урсан өнгөрч, хайр дурлалыг ч энд дурддаг - энэ нам гүм эв найрамдалтай орчлонд бусад бүх хүмүүст нэгэн төрлийн мэдрэмж болгон: баатар мөрөөддөг. хэлээ балардаг зүйлийн талаар шивнэх...
Шүлэг нь тогтмол хэмнэлтэй давталтын улмаас (сондгой мөр бүр бүрэн онцолсон, тэгш мөр бүрт 4-р хөлийн стресс байхгүй) болон зарим давтагдсан үгс ( нэгэхний бадагт, өгөххоёрдугаарт) энэ нь ямар нэгэн нууцлаг, нэгэн зэрэг сайхан мэдрэмжийг төрүүлж буй шившлэг мэт илэрхийлэгддэг. Энэ шившлэгийг эцэст нь яруу найргийн туршид өсөн нэмэгдэж буй мэдрэмжийг намжааж, түүний эх сурвалжийг тайлбарлах зарим мэдэгдлээр шийдэх ёстой - ийм мэдэгдэл шүлэг төгсдөг:
Цөөхөн хэдэн дуучид л ийм л байдаг.
Энэ бол түүний тэмдэг, титэм юм!
Сүүлийн мөрүүд нь бусад бүх мөрүүдээс хэмнэлээр ялгаатай байдаг: тэдгээрийн эхний бадаг нь iambic биш, харин трохайк - үзүүлэнгийн тоосонцор нь цочирдлоос тод илэрхийлэгддэг. Энд. Энэ нь бүхэл бүтэн шүлгийн эцсийн мөрүүдийн онцгой ач холбогдлыг онцолж байна. Нэгдүгээрт, тэд үйлдлүүдийн тооллогыг тасалдуулж, тэдгээрийг дүрсэлсэн байдаг дуучны тэмдэг, титэм, өөрөөр хэлбэл яруу найрагчийн дуртай зүйл, зөвхөн түүнд л боломжтой. Хоёрдугаарт, эдгээр мөрүүд нь шүлэгт дүрсэлсэн нөхцөл байдлыг үүрд мөнхөд шилжүүлдэг: одоо эдгээр бүх үйлдлүүд нь баатрын түр зуурын хүсэл биш, түүний төсөөлөлд бий болсон зураг биш, харин яруу найргийн бэлэгний мөнхөд оршин тогтнож буй илрэлүүд гэдэгт эргэлзэх зүйл алга. Эдгээр мөрүүд нь шүлэгт бүтээлч байдлын сэдвийг оруулсан бөгөөд энэ нь өмнөх жагсаалтыг бүхэлд нь харах боломжийг бидэнд олгодог. Хэрэв эхний бадаг баатар эргэн тойрныхоо ертөнцөд ямар нэг зүйлийг эрс өөрчлөх чадвартай дүрээр гарч ирвэл ( нэг амьд завийг түлхэж, нэгөөр амьдрал руу давалгаа мэт өсөх), дараа нь тэр аль хэдийн, юуны түрүүнд, сэтгэл нь бүх дэлхийд нээлттэй, бүх сэтгэгдэл, мэдрэмжийг шуналтайгаар шингээж, мөрөөдөж буй сэтгэгч юм. гэнэт үл мэдэгдэх зүйлд баярла, хонгор минь, өөр хэн нэгнийг өөрийнх шигээ шууд мэдэр.Одоо эцсийн мөрөнд өмнөх хоёр баатрын өөр нэг царай гарч ирнэ: тэр бол бүтээгч, эргэн тойрныхоо ертөнцийн сэтгэгдлийг дүүргэж, энэ ертөнцөд гэнэт ямар нэгэн зүйлийг бүтээх чадвартай. (айдасгүй зүрх сэтгэлийн тэмцлийг эрчимжүүлэх), устгах (ганц дуугаар гунигтай зүүдээ таслах), хөдөл (дэгээг амьдаар нь жолоодох).
Ийнхүү яруу найргийн тухай шүлэг бидний өмнө байна. Бүтээлч байдлын тухай ярих Оросын яруу найргийн уламжлалтай холбон тайлбарлахыг хичээцгээе. Фет өмнөх бүх хүмүүсийн нэгэн адил яруу найргийг яруу найрагчийг бусад бүх хүмүүсээс ялгадаг бэлэг гэж нэрлэдэг (дуучны нэрийг сонгосон хүмүүс, түүний бизнес тэмдэг ба титэм). Гэтэл “Амьд завийг нэг түлхэхэд...” шүлэг нь бусад яруу найрагчдын шүлгийг цуурайтаж буй цорын ганц арга зам юм. Фетэд бидний харж байгаагаар яруу найрагч ба олны хооронд ямар ч ялгаа байдаггүй (жишээлбэл, Пушкиний "Яруу найрагч" хэмээх сонет, "Яруу найрагч ба олон түмэн" шүлэг, Лермонтовын "Зөнч", " "Яруу найрагчийн үхэл"), яруу найрагч ба ард түмнийг нэгтгэдэг "нийтлэг шалтгаан" (жишээлбэл, Лермонтовын "Яруу найрагч" зохиолын жишээ). Фетийн яруу найргийн тухай санаа нь Жуковский, Тютчев хоёроос олдсонтой хамгийн ойр байж магадгүй юм: яруу найраг бол дээрээс илгээсэн нууцлаг бэлэг юм ("Дорно зүгт би сэтгэлээрээ тэмүүлж байна! // Тэнд анх удаа сайхан байна // онд гарч ирэв. Дэлхий дээрх сүр жавхлан // Тэнгэрт баяслаа" гэж Жуковский "Лалла дэгдээхэй хэлбэрийн яруу найргийн дүр төрх" номондоо бичжээ; "Тэр тэнгэрээс бидэн рүү нисч байна - // Тэнгэрлэг дэлхийн хөвгүүд рүү, // Түүний харцанд номин тунгалаг байдлаар ..." гэж бид Тютчевээс "Яруу найраг" шүлгээс уншсан). Фет Жуковский, Тютчев хоёрын мөрийг үргэлжлүүлж байгаа юм шиг санагдаж байна: тэрээр яруу найргийн тухай бэлэг болгон бичдэг, яруу найрагч дээр энэ бэлэг бууж ирсэн мөчийг дүрсэлсэн байдаг бол энэ мөчид бүх анхаарал түүний мэдрэмж дээр төвлөрч байна. Гэсэн хэдий ч Фетээс онгод тэнгэрээс бууж ирдэг гэсэн өгүүлбэрийг бид олж харахгүй: "Амьд завийг нэг түлхэхэд ..." шүлэгт гардаг бүтээлч үйл явц нь яруу найрагчдад илүү хамааралтай байдаг. .
За, шүлэг нь юуны тухай юм бэ? Бүтээлч байдлын аз жаргалын тухай, баатрын ертөнц дэх бусад тод мэдрэмжүүдтэй салшгүй холбоотой яруу найргийн бэлэг: байгаль, хайр дурлал, амьдралыг бүрэн дүүрэн, олон талт байдлаар мэдрэх, түүний үзэгдэл бүрийг мэдрэх чадвартай. хувь хүний хувьд ертөнцтэй зохицон амьдрах .

Уянгын бүтээлд дүн шинжилгээ хийх нь эссений сэдвийн маш хэцүү хувилбар юм. Таны даалгавар бол яруу найргийг зохиол дээр дахин ярихыг оролдох явдал биш, учир нь уянгын шүлэг нь ямар нэгэн зохиолын санааг шилжүүлэх биш, харин зураачийн яруу найргийн онцгой байдлын илэрхийлэл бөгөөд дууны үгэнд дүн шинжилгээ хийснээр та мөн "орох" боломжтой байх ёстой. ижил төстэй байдал. Е.Полтавецын бичсэнээр “Уянгын шүлэг бол амьдралын бүтцийн төгс бус байдлын төлөөх уур хилэн, хайртай хүнээ авч явсан үхэл, амьдралын хувь тавилан, нам гүм үдэш, амьдралын төлөөх чимээгүй талархлын амьсгал юм. эцэс төгсгөлгүй тэнгэр. (...) Дууны үг нь үргэлж ямар нэг зүйлийн тухай байдаг - маш их хувийн шинж чанартай - яруу найрагч зөвхөн дотно туршлагын тухай ярихад төдийгүй, мөн иргэний мэдрэмж яруу найрагчийн сэтгэлийг эзэмдэх үед. Гэхдээ дууны үг яруу найрагч төдийгүй уншигчийн хувьд ариун нандин зүйл. Тиймээс, таны бүтээлд тухайн ажлын талаарх таны ойлголт, түүнд өгсөн хариултын талаархи хэлэлцүүлгийг багтаасан байх ёстой бөгөөд эссегээ үүгээр эхлүүлэх нь дээр. Та, ялангуяа шүлгийн бодит онолд автахгүй, бүтээлийн талаарх өөрийн ойлголт, юунаас болж ийм ойлголттой болсон талаар ярилцаж болно (зохиогч энэ ойлголтыг ямар арга замаар олж авсан бэ).

Бүтээлийг тайлбарлана гэдэг нь зохиолчийн зорилгод ойртох гэсэн үг. Үүнийг "удаан унших" гэж нэрлэгддэг зүйлийг дагаж мөрдөж, эхний шүлгээс сүүлчийнх хүртэл яруу найргийн мөр бүр, түүний агуулга, хэлбэр, дуу авиа, дүрс, зохиогчийн мэдрэмж, бодлын хөгжлийн логик зэргийг авч үзэх замаар хийж болно. зохиогчийн санааг задлах.

Та өөр аргыг сонгож болно: текстээс таны анхаарлыг шууд татсан, тэр даруй таны анхаарлыг татсан, гайхшруулсан, хүрсэн, хүрсэн зүйлээ хэлэх, үүгээрээ нэг холбоос дээр байгаа мэт "утгын хэлхээг" бүхэлд нь татах. ажил.

Зохиогчийн санаа бодлыг тайлах замыг сонгох нь таных.

1) Бүтээлийн жанрын онцлог. Ю.П. Казакова богино өгүүллэгийн төрөлд багтдаг.

2) Түүхийн сэдэв, асуудал. Асуудал гэдэг нь уран зохиолын хуудсан дээр зохиогчийн тавьсан асуулт юм. Асуудал - урлагийн бүтээлд авч үзсэн асуудлын багц.

Ю.П ямар асуудалд ханддаг вэ? Казаков “Өглөө нам гүм үү? (ухамсар, үүрэг, хөршөө хайрлах, байгалийг хайрлах гэх мэт) Санаагаа тайлбарла.

Зохиолч хөвгүүдийн бие биетэйгээ харилцах харилцааны асуудлыг хэрхэн шийдэхийг хичээдэг вэ? (зохиолч баатрууддаа хүнд сорилт бэлдсэн)

3) Бүтээлийн хуйвалдааны онцлог. Хөвгүүдэд тохиолдсон үйл явдлуудын дүрслэл нь байгалийн жамаар өрнөдөг.

“Чимээгүй өглөө” түүхээ хэрхэн эхлүүлдэг вэ. Ю.П. Казаков? (тосгоныг бараг бүхэлд нь бүрхсэн өглөө эрт, манангийн тайлбараас)

4) Түүхийн баатруудын онцлог. Юрий Казаковын "Чимээгүй өглөө" өгүүллэгт гол дүрийн хоёр хүүг дүрсэлсэн байдаг: хотын оршин суугч Володя, тосгоны энгийн хүү Яшка.
(баатруудын шинж чанарыг харна уу)

5) Түүхийн уран сайхны онцлог.

Өгүүллийн текстээс манан, (том хөнжил, харамч эзэн) гэдэг үгийн ижил утгатай үгийг олоорой.

Байгалийн дүрслэлийн аль нэгийг олоорой (өглөө, манан, голын дүрслэл). Урлагийн бүтээлийн текст дэх түүний үүргийг тодорхойлох. (Энэ бүтээлийн байгаль нь гол үйл явдал өрнөж буй ердийн дэвсгэр биш юм. Ландшафт нь зохиолчид дүрүүдийн сэтгэлзүйн байдлыг илчлэх, сэтгэл хөдлөлийн туршлагыг нь дамжуулахад тусалдаг. Тосгоны хүү Яшка загас барихаар бэлдэхээр эрт босчээ. Түүний хотын найз Володятай хамт. Өгүүллийн түүх нь өглөө эрт тосгоныг бүхэлд нь бүрхсэн манангийн тухай өгүүлснээр эхэлдэг: "Тосгон том хөнжил шиг манангаар бүрхэгдсэн байв. Ойролцоох байшингууд харагдав, алс хол Тэдгээр нь бараг хар толбо мэт харагдахгүй, цаашилбал гол руу юу ч харагдахгүй, дов толгод дээр салхин тээрэм, галын цамхаг, сургууль, ой мод байгаагүй юм шиг санагдав. "Ашигласан зүйрлэл, зүйрлэлүүдийн ачаар уншигч энэ дүр зураг түүний өмнө нээгдэж байгааг төсөөлдөг. Тархсан манан бол түүхийн нэг төрлийн хувь хүнгүй баатар юм: тэр загасчлах гэж буй хөвгүүдийн өмнө ухарч, "улам олон байшинг олж, мөн амбаар, сургууль, урт эгнүүлэн барьсан сүүн цагаан фермийн барилгууд, дараа нь "харамч эзэн шиг" бүгдийг нь ганцхан минут харуулаад, араас нь дахин хаадаг. Хөвгүүдийн загас барихаар ирсэн голын усан сан хөвгүүдэд аюулаас сэрэмжлүүлдэг. Зохиолч үүнийг дүрслэхийн тулд "гүн харанхуй усан сан руу цутгав", "цөөрөмд хүчтэй ус цацрах нь ховор", "чийглэг, шавар, шавар үнэртэж, ус нь хар өнгөтэй байсан", " чийгтэй, гунигтай, хүйтэн байсан." Байгаль нь хөвгүүдэд удахгүй болох аюулын талаар анхааруулж байгаа мэт боловч Яшка, Володя нар энэ сэрэмжлүүлгийг олж харахгүй байгаа тул загасчлахыг аль болох хурдан эхлүүлэх хүсэл нь хэтэрхий их байна. Тайван ландшафт нь Володя бараг үхэх үед загасчлах үеэр хөвгүүдэд тохиолдсон аймшигт үйл явдлуудтай зөрчилддөг тул өгүүллэгт "нар хурц гэрэлтэж, бут, бургасны навчис гэрэлтэж байв. Бүх зүйл урьдын адил "бүх зүйл амар амгалан, нам гүмхэн амьсгалж, дэлхий дээр нам гүм өглөө зогсов ..." гэвч Володя живж байгааг харсан Яшка сэтгэл нь тайван бус байсан тул бүх хүч чадлаа цуглуулж, Яшка найздаа туслахаар ирж, түүнийг үхлээс аварсан. Тиймээс, Ю.П.-ийн өгүүллэг дэх байгаль. Казакова "Чимээгүй өглөө" нь дүрүүдийн дотоод туршлагыг илчилж, тэдний мэдрэмжийг илэрхийлэхэд тусалдаг.)

Ю.П. Өгүүллэгийн нэрийн утгыг тайлбарла. Казакова "Чимээгүй өглөө"? (Юрий Павлович Казаковын "Чимээгүй өглөө" өгүүллэгийн гарчиг нь байгалийн үзэгдлүүдийн нэгийг агуулж байдаг. Үнэхээр ч уг бүтээлийн үйл ажиллагаа бүхэлдээ зуны өглөө эрт өрнөдөг. Гэхдээ зохиолч үүнийг үнэн зөв тодорхойлохын тулд энэ нэрийг өгөөгүй. Үйл ажиллагааны цаг.Өглөөний нам гүм байдал нь Юрий Казаковт байгалийн сайхныг харах боломжийг олгодог бөгөөд загас агнуурын үеэр түүхийн гол дүрүүдэд тохиолдсон оргил үйл явдлыг онцлон тэмдэглэв. хөвгүүдэд тохиолдсоныг онцлон тэмдэглэв.)

Өгүүллийн төгсгөлийн онцлогийг тайлбарла (Төгсгөл нь уншигчдад баяр баясгалантай, тод мэдрэмжийг төрүүлдэг байгалийн дүр төрхийг дүрсэлсэн байдаг; байгаль өөрөө түүхийн ийм таатай төгсгөлд баяртай байдаг)

(1 сонголт)

Эрт дээр үеэс Оросын байгаль нь оюун санааны, энгийн гоо үзэсгэлэнгээрээ зохиол зохиолч, яруу найрагчдын анхаарлыг татсаар ирсэн. Зохиолчид уран бүтээлдээ ландшафтын тоймыг ашигладаг бөгөөд энэ нь илүү яруу найраг, илэрхийлэлтэй болгодог.

Юрий Павлович Казаковын "Чимээгүй өглөө" өгүүллэгийн гарчиг нь байгалийн үзэгдлүүдийн нэгийг агуулдаг. Үнэхээр ажлын бүх үйл ажиллагаа зуны өглөө эрт явагддаг. Гэхдээ үйл ажиллагааны цагийг нарийн тодорхойлохын тулд зохиолч энэ нэрийг өгөөгүй. Өглөөний чимээгүй байдал нь Ю.Казаковыг зөвшөөрдөг

Байгалийн сайхныг харах нь загас агнуурын үеэр зохиолын гол дүрүүдэд тохиолдсон оргил үйл явдлыг мөн онцолж өгдөг.

Байшингууд харагдсан хэвээр, алс холынх нь бараан толбо шиг харагдахгүй, бүр цаашилбал гол руу юу ч харагдахгүй байсан бөгөөд толгод дээр салхин тээрэм, галын цамхаг, сургууль, ой мод байгаагүй юм шиг санагдаж байв. тэнгэрийн хаяа...” Ашигласан харьцуулалт, зүйрлэлүүдийн ачаар уншигч түүний өмнө зураг нээгдэж байгааг төсөөлдөг. Тархсан манан бол түүхийн нэг төрлийн хувийн баатар юм: загасчлах гэж буй хөвгүүдийн өмнө ухарч, "улам олон байшин, амбаар, сургууль, сүүн цагаан фермийн урт эгнээний барилгуудыг олж". "Харамч эзэн шиг" гэдэг нь бүх зүйл ганцхан минутын турш байгааг харуулж, дараа нь араас дахин хаагддаг. Хөвгүүдийн загас барихаар ирсэн голын усан сан хөвгүүдэд аюулаас сэрэмжлүүлдэг. Үүнийг дүрслэхийн тулд Ю.П. Казаков дараахь үг хэллэг, харьцуулалтыг ашигладаг: "энэ нь гүн харанхуй усан сан руу цутгаж байсан", "усан санд ховор хүчтэй шүрших сонсогдов", "чийглэг, шавар, шавар үнэртэй, ус хар өнгөтэй байсан", "чийглэг, гунигтай байсан" бас хүйтэн." Байгаль нь хөвгүүдэд удахгүй болох аюулын талаар анхааруулж байгаа мэт боловч Яшка, Володя нар энэ сэрэмжлүүлгийг олж харахгүй байгаа тул загасчлахыг аль болох хурдан эхлүүлэх хүсэл нь хэтэрхий их байна.

Тайван ландшафт нь Володя бараг живж үхэх үед загасчлах үеэр хөвгүүдэд тохиолдсон аймшигт үйл явдлуудтай зөрчилддөг тул өгүүллэгт "нар хурц гэрэлтэж, бут, бургасны навчис гэрэлтэж байв. Бүх зүйл урьдын адил байсан, бүх зүйл амар амгалан, нам гүмхэн амьсгалж, дэлхий дээр нам гүм өглөө зогсов ..." гэвч Володя живж байхыг харсан Яшка сэтгэл нь тайван бус байсан тул бүх хүч чадлаа цуглуулан Яшка найздаа тусламж үзүүлж, түүнийг зайлшгүй үхлээс аварсан.

Тиймээс, Ю.П.-ийн өгүүллэг дэх байгаль. Казаковын "Чимээгүй өглөө" нь дүрүүдийн дотоод туршлагыг илчилж, тэдний мэдрэмжийг илэрхийлэхэд тусалдаг.

(Сонголт 2)

Байгаль нь тухайн бүтээлд зөвхөн сайхан дэвсгэр байхаас гадна өөрөө баатрын үүрэг гүйцэтгэж, тухайн бүтээлийн гол баатруудын сэтгэл хөдлөлийг тусгаж, мөн дүрийг тодорхойлох хэрэгсэл болж чаддаг.

Энэ түүх нь өглөө эрт хоёр залуу загасчлахаар явсан тухай өгүүлдэг. Манантай өглөө: "Том хөнжил шиг тосгон мананд бүрхэгдсэн байв." Байгаль болон гол дүрүүд хоёулаа сэрээхийг үнэхээр хүсэхгүй байна. Усан сан руу явах замд манан манан залуустай тоглож байгаа бололтой: “Манан урдуур нь ухарлаа... Харамч эзэн шиг энэ бүхнийг нэг минут л харуулж, араас нь хааж орхив.

Түүх дэх байгаль нь дуу чимээгээр дүүрэн байдаг: төмөр хаалганаас тогших чимээ сонсогдож, ямар нэгэн зүйл "нангинаж", хэн нэгэн нугад "аягатай хашгирч", гол мөрөнд загас цацав. Эдгээр дуу чимээ нь хөдөөгийн хүүхдэд ойлгомжтой, хотын хүүхдэд сонирхолтой байдаг. Биднийг усан санд хүрэхэд "Эргэн тойрон дахь бүх зүйл ер бусын хурдан гэрэлтэж, ягаан болж хувирав." Манан нарны туяанд чимээгүйхэн унасаар байна: "манан хөдөлж, сийрэгжиж, хадлангаа дурамжхан нээж эхлэв."

Загас агнуурын газар өөрөө гол дүрүүдийн нэгийг нэн даруй түгшээж байна: Володя "энэ усан санд ноёрхож буй гунигтай байдалд гайхсан."

Гол нь үнэхээр аюултай болж, загасчлах үеэр бидний хөл доорх газар амьд амьтан шиг "хөдөлж, зам тавьж", Володя усанд унав. Айсандаа Яшка дээш авирч, газар түүнийг дотогш оруулахгүй байх шиг болж, "хөл доор нь сүйрэв". Усанд Володя аврагчаа живүүлэх шахсан үед Яша бага зэрэг тайвширч, "зөвхөн эргийн шанага дээр авав."

Байгалийн амгалан тайван байдал нь болж буй үйл явдлуудтай зөрчилддөг: "нар хурц гэрэлтэж байв ... цэцгийн хоорондох аалзны тор солонго мэт гэрэлтэж байв ... мөн бүх зүйл урьдын адил, бүх зүйл амар амгалан, нам гүмхэн амьсгалж байсан ... гэхдээ зүгээр л Саяхан аймшигт зүйл болсон - нэг хүн живж нас баржээ ..." Яшагийн хувьд зэгсний мөчир нь живж буй хүний барьдаг сүрэл болж, Володя "нэг хөл нь өвсөнд орооцолдсон" тул живэх шахсан.

Байгаль нь хоёулаа баатруудын мэдрэмжийг тусгаж, тэдэнтэй зөрчилдөж, заримд нь тусалдаг бол зарим хүмүүсийн хувьд энэ нь аймшигтай сорилт болдог. Түүхийн төгсгөлд "Нар туяарч, шүүдэр цацсан бутнууд шатаж, усан сан дахь ус л хар хэвээрээ байв." Битгий ойрт, би чамд анхааруулсан гэж тэр хэлсэн бололтой. Эргэн тойрон дахь бүх хүмүүс залуус шиг "шинэ гэгээтэй өдөр" баярлаж, өглөө эрт хоёр баатрынхаа амь насыг хохироох шахсан.

Бүтээлийн төрөл нь сэтгэлзүйн түүх юм. Хоёр баатар байдаг - тосгоны оршин суугч Яшка ба түүний шинэ танил, Москвагаас үлдэхээр ирсэн Володя. Зохиолын үндэс нь эрс тэс нөхцөл байдалд зан чанар, сэтгэлгээний хувьд огт өөр хоёр залуугийн зан авир юм.

Эхлэл нь хөвгүүдийг загасчлахад бэлдэж, өглөөний тосгоныг тойрон алхах явдал юм. Оргил мөч бол Володя бараг живсэн, Яшкина эмгэнэлт явдлын газраас зугтсан явдал юм. Гэвч Яшка айдсаа даван туулж, бүх зүйл сайхан дуусав. Энэ нь Володягийн аврал бөгөөд тэр амьд, ярьж чаддаг явдал юм. Туршлагатай сэтгэл хөдлөлүүд нулимсаар тайлагддаг.

Зохиолч Яшкагийн "нийслэлийн зүйл" -ийг үл тоомсорлож бухимдахаас эхлээд хотын оршин суугч Володягийн түүнд таалагдахыг хүсэх, амьтдын айдас, өөрийгөө хамгаалах мэдрэмж зэрэг бүх нарийн ширийн зүйлийг анхаарч үздэг. шалтгаан. Володины арчаагүй байдал нь Яшкинагийн зохистой байдлын хэмжүүр юм.

(2 үнэлгээ, дундаж: 4.50 5-аас)

Сэдвийн талаархи эссэ:

Яшка бол тосгоны хүү. Тэрээр Москвагийн Володяаг загасчлахаар авч явахаа амлав. Яшка загас агнуурын газрыг мэддэг, түүний хэлснээр ...
Өглөө эрт овоохойд харанхуй болж, ээж нь үнээ саахгүй байхад Яшка босоод хуучин өмдөө олоод...
Сайхан түүхийг бодоход Чехов, Тургенев, Бунин нар ихэвчлэн санаанд ордог. Гэхдээ ингэж бодох нь эндүүрэл болно ...
Өгүүллийн утга нь ил тод: эдгээр нь өнгөрсөн үеийн дурсамж юм. Нөхцөл байдал өөрөө тэднийг урьж байна: баатар зам дээр байна. Тэр анхаарал сарниулаагүй ...
1885 онд бичсэн (дараа нь "Осколки" сэтгүүлд хэвлэгдсэн) "Давсны давсалсан" өгүүллэг нь А....
Казаковын анхны түүхүүд зөвшөөрөгдсөн эелдэг байдлын хүрээнд үлджээ. "Цэнхэр ба ногоон" (1956) өгүүллэг нь маш сайн илтгэл юм. Казаков хэлэхдээ...
Юрий Казаковын "Зам дээр" өгүүллэг нь 20-р зууны жар, далаад оны тосгоны нийгмийн өөрчлөлтийн сэдэвт зориулагдсан болно. Зохиолын гол дүрүүд бол...

Татаж авах:

Урьдчилан үзэх:

Үзүүлэнг урьдчилан үзэхийг ашиглахын тулд Google бүртгэл үүсгээд түүн рүү нэвтэрнэ үү: https://accounts.google.com

Слайдын тайлбар:

Ю.Казаковын бүтээлүүдэд байгаль бол хүний сэтгэлийн цуурай юм. Зохиогч нь байгалийн зургийг тод, уран сэтгэмжтэйгээр зурж, бидний заримдаа анзаардаггүй зүйлийг анзаардаг ...

Зохиолч яг л бийрээр будаж байгаа мэт чимээгүй, нам гүмхэн өглөөг харуулдаг... Тэгээд зохиолыг уншиж эхлэхэд түүний гарчиг, тайван, намуухан өгүүлэмж нь таныг тайван амгалан байдалд оруулдаг.

Юрий Павлович Казаковын "Чимээгүй өглөө" өгүүллэгийн гарчиг нь байгалийн үзэгдлүүдийн нэгийг агуулдаг. Үнэхээр ч ажлын бүх үйл ажиллагаа зуны өглөө эрт болдог. Гэхдээ үйл ажиллагааны цагийг нарийн тодорхойлохын тулд зохиолч энэ нэрийг өгөөгүй. Өглөөний нам гүм байдал нь Ю.Казаковт байгалийн сайхныг харах боломжийг олгодог бөгөөд загас агнуурын үеэр түүхийн гол дүрүүдэд тохиолдсон оргил үйл явдлыг онцлон тэмдэглэв.

Энэ бүтээл дэх байгаль бол гол үйл явдлын эргэлт, эргэлтийн ердийн дэвсгэр биш юм. Ландшафт нь зохиолчдод дүрүүдийн сэтгэлзүйн байдлыг илчилж, тэдний сэтгэл хөдлөлийн туршлагыг дамжуулахад тусалдаг. Тосгоны хүү Яшка хотын найз Володятайгаа загасчлахаар бэлдэхээр эрт боссон. Өгүүллийн өгүүллэг нь өглөө эрт тосгоныг бүхэлд нь бүрхсэн манангийн дүрслэлээр эхэлдэг: "Том хөнжил шиг тосгон мананд бүрхэгдсэн байв. Ойролцоох байшингууд харагдсан хэвээр, алслагдсан байшингууд нь бараан толбо шиг бараг харагдахгүй, бүр цаашилбал гол руу юу ч харагдахгүй бөгөөд дов толгод дээр салхин тээрэм, галын цамхаг, сургууль, ой мод байгаагүй юм шиг санагдаж байв. тэнгэрийн хаяанд...” Ашигласан харьцуулалт, зүйрлэлүүдийн ачаар уншигч түүний өмнө зураг нээгдэж байгааг төсөөлдөг. Тархсан манан бол түүхийн нэг төрлийн хувийн баатар юм: загасчлах гэж буй хөвгүүдийн өмнө ухарч, "улам олон байшин, амбаар, сургууль, сүүн цагаан фермийн урт эгнээний барилгуудыг олж". "Харамч эзэн шиг" гэдэг нь бүх зүйл ганцхан минутын турш байгааг харуулж, дараа нь араас дахин хаагддаг. Хөвгүүдийн загас барихаар ирсэн голын усан сан хөвгүүдэд аюулаас сэрэмжлүүлдэг. Үүнийг дүрслэхийн тулд Ю.П. Казаков дараахь үг хэллэг, харьцуулалтыг ашигладаг: "энэ нь гүн харанхуй усан сан руу цутгаж байсан", "усан санд ховор хүчтэй шүрших сонсогдов", "чийглэг, шавар, шавар үнэртэй, ус хар өнгөтэй байсан", "чийглэг, гунигтай байсан" бас хүйтэн." Байгаль нь хөвгүүдэд удахгүй болох аюулын талаар анхааруулж байгаа мэт боловч Яшка, Володя нар энэ сэрэмжлүүлгийг олж харахгүй байгаа тул загасчлахыг аль болох хурдан эхлүүлэх хүсэл нь хэтэрхий их байна.

Өгүүллэг дэх байгаль Удахгүй болох загасчлал хөвгүүдийг нэгтгэж байна. Байгаль нь баатруудын сэтгэл санааны байдалд тохирсон мэт санагддаг: энэ нь гоо үзэсгэлэнгээрээ татагддаг. Володя, Яшка шиг байгалийг мэдэрч эхэлдэг.

Тэр өглөөг баярлуулж байна: "Амьсгалах нь ямар сайхан, амархан вэ, чи энэ зөөлөн замаар гүйж, хар хурдаараа яаран, баяр хөөртэйгөөр үсэрч, хашгирахыг хүсч байна!"

Гол Загас агнуурын газар нь гол дүрүүдийн нэгийг нэн даруй түгшээдэг: Володя "энэ цөөрөмд ноёрхож буй гунигтай байдалд гайхсан." Гол нь үнэхээр аюултай болж, загасчлах үеэр бидний хөл доорх газар амьд амьтан шиг "хөдөлж, зам тавьж", Володя усанд унав. Айсандаа Яшка дээш авирч, газар түүнийг дотогш оруулахгүй байх шиг болж, "хөл доор нь сүйрэв". Усан дотор Володя аврагчаа живүүлэх шахсан үед Яша "зөвхөн эргийн шанаган дээр шүүрч авснаар" бага зэрэг тайвширчээ.

Өгүүллийн байгаль Гэвч өглөөний амгалан тайван байдал эргэн тойронд ноёрхож: “Нар мандлаа; Морь нугад чимээгүйхэн мишээж, эргэн тойрон дахь бүх зүйл ер бусын хурдан гэрэлтэж, ягаан болж хувирав: манан хөдөлж, гацуур мод, бут сөөг дээр саарал шүүдэр харагдаж эхлэв ..."

Өгүүллэг дэх байгаль Аажмаар хөвгүүдийн сэтгэлд тайван амгалан байдал ноёрхож, энэ нь нам гүм өглөөний гоо үзэсгэлэн, амар амгалангийн дунд загасчлах үед байх ёстой юм.

Усан сан дахь ус аль хэдийн тайвширч, загас Володягийн саваанаас унаж, загас агнуурын саваа эрэг дээр угаав ... Нар туяарч, бутнууд шатаж, зөвхөн ус нь хар хэвээр үлджээ.

Агаар халж, тэнгэрийн хаяа халуун урсгалаараа чичирч байв. Алсаас хадлан, амтат хошоонгорын үнэр хээрээс ханхална. Эдгээр үнэр, энэ хөнгөн бүлээн салхи нь шинэ гэрэлт өдөр баясаж, сэрсэн дэлхийн амьсгал мэт байв. Өглөө нам гүм хэвээр байлаа...

Чимээгүй өглөө

Ашигласан уран зохиолын жагсаалт: Юрий Казаков "Чимээгүй өглөө" 2009 оны "www. openclass.ru" "www.ped-sovet.ru" "www.prosholu.ru" сайтын материалууд

Анхаарал тавьсанд баярлалаа!