ინგლისური ენის სინტაქსი: წინადადება და მისი კომპონენტები. წინადადებების ანალიზი კომპოზიციით ონლაინ მარტივი ინგლისური წინადადების სინტაქსური ანალიზი

ამ სტატიაში მოცემულია ძირითადი ინფორმაცია წინადადების სტრუქტურისა (სინტაქსი) და მისი ტიპების შესახებ. თქვენ ასევე ნახავთ რამდენიმე პრობლემური კითხვის მაგალითებს წერილობით ინგლისურ ენაზე.

ბევრი ენათმეცნიერი ვერ მიდის საერთო აზრამდე: რა არის წინადადება? ჩვენ მივცემთ შემდეგ განმარტებას: წინადადება არის მნიშვნელობით და გრამატიკულად დაკავშირებული სიტყვების თანმიმდევრობა, რომელთაგან პირველი იწყება დიდი ასოებით, ხოლო უკანასკნელის შემდეგ არის სასვენი ნიშანი (პუნქტი, კითხვის ნიშანი ან ძახილის ნიშანი).

სუბიექტები და პრედიკატი

ყველა წინადადება შეიცავს ინფორმაციას ვინმეს ან რაღაცის შესახებ. ამ ვიღაცას ან რაღაცას წინადადების საგანი ეწოდება. ინგლისურად, საგანი ჩვეულებრივ მოდის წინადადების დასაწყისში:

· ის ყოველთვის ჩივის უფროსზე!(ის ყოველთვის უჩივის თავის უფროსს!)

· კაბა ძალიან ლამაზია(კაბა ძალიან ლამაზია).

· ეს ხე იმიტომ არის მოჭრილი, რომ ვიღაცას უნდა ამ ადგილას ახალი სუპერმარკეტის აშენება(ამ ხეს ჭრიან იმის გამო, რომ ვიღაცას სურს ამ საიტზე ახალი სუპერმარკეტის აშენება).

პრედიკატი გვიამბობს, რას აკეთებს ესა თუ ის ობიექტი, როგორია. ჩვეულებრივ, პრედიკატი მოდის სუბიექტის შემდეგ დაუყოვნებლივ:

· მას სურს ახალ ბინაში გადასვლა(მას სურს ახალ ბინაში გადასვლა).

· ამ სისულელეებისთვის დრო არ გვაქვს(ამ სისულელეებისთვის დრო არ გვაქვს).

· ჩემი მეგობარი დაინტერესებულია კრეატიული მოთხრობების წერით(ჩემი მეგობარი დაინტერესებულია საინტერესო ისტორიების წერით).

მარტივი საგანი არის წინადადების მთავარი საგანი, მარტივი პრედიკატი მთავარი პრედიკატია.

· იოანე შუაღამემდე ელოდა(ჯონი დაელოდა შუაღამემდე.)

ზემოთ მოყვანილ მაგალითში იოანე- საგანი, დაელოდა-პრედიკატი. მარტივი საგანი ყოველთვის გამოიხატება არსებითი სახელით ან ნაცვალსახელით, ხოლო მარტივი პრედიკატი ყოველთვის ზმნით.

აქ მოცემულია მარტივი საგნებისა და პრედიკატების შემცველი წინადადებების კიდევ რამდენიმე მაგალითი:

· ჩემი ინგლისური ენის მასწავლებელი ასევე საუბრობს ფრანგულ და ლათინურ ენაზე(ჩემი ინგლისური ენის მასწავლებელი ასევე ფლობს ფრანგულ და ლათინურს).

· შესასვლელთან დიდი ძაღლი სევდიანი თვალებით ელოდება თავის ბატონს(შესასვლელთან დიდი ძაღლი სევდიანი თვალებით ელოდება თავის პატრონს.)

· ახალგაზრდა გოგონას დაბადების დღის საჩუქრად ტედი დათვი სურს(პატარა გოგონას დაბადების დღის საჩუქრად სურს დათვი).

· მე და ჩემი მეგობარი ამაღამ კინოში მივდივართ(მე და ჩემი მეგობარი ამაღამ კინოში მივდივართ).

· საქორწილო ცერემონიაზე საქმრომ მოულოდნელად თქვა "არა".(საქორწინო ცერემონიაზე საქმრომ მოულოდნელად უპასუხა "არა")

გაითვალისწინეთ, რომ მარტივი საგნები და პრედიკატები შეიძლება შედგებოდეს ორი ან მეტი სიტყვისგან.

სასარგებლო რჩევა: იმისათვის, რომ ისწავლოთ როგორ დაწეროთ ძლიერი, მკაფიო წინადადებები, თქვენ უნდა იცოდეთ რა ან ვის შესახებ წერთ და რას აკეთებს ეს ვინმე/რაღაც. თქვენი წერის სტილი უფრო იკითხებადი გახდება, თუ საგანი პირველ რიგში არ იქნება ყველა წინადადებაში.

შეთავაზებების სახეები

თითოეული რთული წინადადება შედგება რამდენიმე მარტივისაგან, რაც საშუალებას გვაძლევს დავახასიათოთ იგი. Ისე, მარტივი წინადადება– ეს არის ის, რომელიც შეიცავს ერთ გრამატიკულ საფუძველს (სუბიქტი და პრედიკატი). Მაგალითად:

· გველის მეშინია(მეშინია გველების).

· მას კატა ჰყავს(მას კატა ჰყავს).

· ამ ზაფხულს იტალიაში მივდივართ(ამ ზაფხულს იტალიაში მივდივართ).

· მან ყველა გამოცდა ჩააბარა(მან ყველა გამოცდა ჩააბარა).

შემდეგი ტიპი არის რთული წინადადება, რომელიც შედგება მინიმუმ ორი მარტივისაგან, რომლებიც დაკავშირებულია საკოორდინაციო კავშირებით. და(და, ა), მაგრამ(მაგრამ), ისე(აქედან გამომდინარე), ან(ან). Მაგალითად:

· მე მძულს კულინარია, მაგრამ ჩემი საუკეთესო მეგობარი ამ სფეროში ნიჭიერია(მე მძულს სამზარეულო, მაგრამ ჩემი საუკეთესო მეგობარი ამ სფეროში ნიჭიერია).

· გუშინ ბიბლიოთეკაში იყო, ხვალ კი ხელოვნების მუზეუმში მიდის(გუშინ ბიბლიოთეკაში იყო, დღეს კი ხელოვნების მუზეუმში მიდის).

შემდეგი ტიპი რთული წინადადებაა. იგი შედგება ძირითადი პუნქტისა და დამოკიდებულებისგან, რომლებიც დაკავშირებულია რთული კავშირებით რადგან(რადგან), ხოლო(ხოლო), თუ(თუ), თუმცა(თუმცა), სადაც(სად).

· მიუხედავად იმისა, რომ მე მძულს კულინარია, ეს უნდა გავაკეთო(მიუხედავად იმისა, რომ მე მძულს კერძების მომზადება, ეს უნდა გავაკეთო).

· მთელი ღამე ტიროდა, რადგან მისმა შეყვარებულმა თქვა, რომ მსუქანი იყო(ის მთელი ღამე ტიროდა, რადგან მისმა ბიჭმა თქვა, რომ მსუქანი იყო).

· მიუხედავად იმისა, რომ პირდაპირ ავლენს გრძნობებს, ის არასოდეს გვიყვება მის ცხოვრებაზე.(მიუხედავად იმისა, რომ ემოციებს ღიად ავლენს, არასოდეს გვიყვება მის ცხოვრებაზე).

ინგლისურად, დაქვემდებარებული პუნქტი ეწოდება " ფრაგმენტული წინადადება"და არ შეიძლება იყოს მთავარის გარეშე.

ასევე არის წინადადებები, რომლებიც შეიცავს როგორც საკოორდინაციო კავშირს, ასევე დაქვემდებარებულ კავშირს. Მაგალითად:

· ჩემს ძმას უყვარს კულინარია და მე მეზიზღება ამის გაკეთება, თუმცა დედაჩემი ცდილობდა მასწავლოს.(ჩემს ძმას უყვარს საჭმლის მომზადება, მაგრამ მეზიზღება ამის გაკეთება, თუმცა დედაჩემი ცდილობდა მასწავლა)

· გუშინ ბიბლიოთეკაში იყო, ხვალ კი ხელოვნების მუზეუმში მიდის, რადგან უნდა ნახოს რას კითხულობდა(გუშინ ბიბლიოთეკაში იყო, დღეს კი ხელოვნების მუზეუმში მიდის, რადგან უნდა ნახოს რა წაიკითხა).

სასარგებლო რჩევა: არ მიანიჭოთ უპირატესობა მხოლოდ მარტივ, მოკლე ან ძალიან გრძელ წინადადებებს დიდი რაოდენობით დაქვემდებარებული წინადადებებით. ბევრმა მარტივმა წინადადებამ, რომლებიც ერთმანეთს მიჰყვება, შეიძლება მკითხველს მობეზრდეს, უკიდურესად რთულმა კი – მას. ამიტომ, გამოიყენეთ მრავალფეროვნება: შეცვალეთ მოკლე წინადადებები გრძელი წინადადებებით თქვენს ნაწერში.

"პრობლემური წინადადებები"

წინადადებების სწორად დასაწერად, ნათლად უნდა იცოდეთ რა არის წინადადება. თუ ადამიანს არ ესმის განმარტება, ან არ სურს მასში ჩაღრმავება, მაშინ მის წინადადებებში ბევრი შეცდომა იქნება. უფრო მეტიც, არა მხოლოდ ინგლისურის შემსწავლელები, არამედ მშობლიური ენაც არიან მიდრეკილნი ამის მიმართ.

ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული შეცდომა არის ორი ან მეტი წინადადების „შერწყმა“ იმის გამო, რომ ავტორს დაავიწყდა მძიმის ან კავშირის დაყენება სწორ ადგილას. ამ დავიწყებამ შეიძლება გამოიწვიოს შემდეგი წინადადებები:

· მთელი ცხოვრება უნდა ისწავლო თანამედროვე რეალობის მოთხოვნები(მთელი ცხოვრება უნდა ისწავლო, ეს არის თანამედროვე რეალობის მოთხოვნა).

· თქვენ უნდა ისწავლოთ მთელი ცხოვრება, თანამედროვე რეალობის მოთხოვნების გამო(მთელი ცხოვრება უნდა ისწავლო, რადგან ეს თანამედროვე რეალობის მოთხოვნაა).

სასარგებლო რჩევა: წაიკითხეთ რაც დაწერეთ ხმამაღლა და გამოხატვით. სიტყვების წარმოთქმისას თქვენ აკეთებთ ბუნებრივ პაუზებს, რომლებიც მიუთითებს წინადადების ან პუნქტის დასასრულს. ხმამაღლა კითხვით შეგიძლიათ მარტივად იპოვოთ ადგილი, სადაც დაგავიწყდათ საჭირო სასვენი ნიშნის ან კავშირის დადება.

მოდით ვისაუბროთ დაქვემდებარებულ პუნქტებზე. როგორც ზემოთ აღინიშნა, დაქვემდებარებული წინადადება არ შეიძლება დადგეს მთავარი წინადადების გარეშე, რადგან ისინი მხოლოდ წყვილებში გამოხატავენ ავტორის სრულ აზრს. ყველაზე გავრცელებულ შეცდომებს შორის არის ის, რაც ხდება, როდესაც ადამიანი აყალიბებს დაქვემდებარებულ წინადადებას, როგორც დამოუკიდებელ წინადადებას. შედეგი დაახლოებით ასეთია:

· გასულ კვირას თქვენთან ერთად სასეირნოდ ვერ გავედი, რადგან გამოცდებით ვიყავი დაკავებული(გასულ კვირას შენთან ვერ გავედი. რადგან გამოცდებზე სწავლით ვიყავი დაკავებული).

ძალიან შეურაცხმყოფელი ტონით ესაუბრებოდა მასწავლებელს. რაც სულაც არ იყო კარგი იდეა.(უხეში ტონით ესაუბრა მასწავლებელს. რაც სულაც არ იყო კარგი აზრი)

სასარგებლო რჩევა: თუ იპოვით წინადადებას, რომელიც „ჟღერს“ დაქვემდებარებული პუნქტის მსგავსი ან არ შეიცავს ნორმალურ გრამატიკულ საფუძველს (სუბიქტი + პრედიკატი), ეს ნიშნავს, რომ სადმე შეცდომა დაუშვით. რთული წინადადებების ამოცნობა ადვილია, თუ მათ უკან წაიკითხავთ, ე.ი. ბოლო წინადადებიდან პირველამდე. შეცდომის გამოსასწორებლად საკმარისია წინადადების წინ ან მის შემდეგ დაურთოთ დაქვემდებარებული პუნქტი.

მწერლები, რომლებსაც აქვთ საფუძვლიანი გაგება წინადადების სტრუქტურის შესახებ, ზოგჯერ შეგნებულად აყალიბებენ დაქვემდებარებულ პუნქტს ცალკეულ პუნქტად გარკვეული ეფექტის შესაქმნელად. ამიტომ კარგი მხატვრული ლიტერატურის კითხვისას არ გაგიკვირდეთ, თუ შეგხვდებათ წინადადება, რომელიც ზემოთ დავადგინეთ შეცდომად. თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ იგივე ტექნიკა, თუ თქვენ წერთ მოთხრობებს, მაგრამ ეს ჩაითვლება შეცდომად გამოცდის გავლისას.

სხვა ტიპის „პრობლემური წინადადება“ არის არათანმიმდევრული წინადადება, რომელიც შედგება მრავალი მარტივისაგან, რომლებიც ერთმანეთთან არის დაკავშირებული კოორდინაციის კავშირებით და (და, ა), ან (ან), ასე (აქედან გამომდინარე).

· ჩვეულებრივ, შაბათ-კვირას 6:30 საათზე ვდგები, მაგრამ დღეს დილით ჩემმა მაღვიძარამ, გაურკვეველი მიზეზის გამო, არ დარეკა და მეძინა, როცა 11:00 საათზე ჩემმა უფროსმა დამირეკა, რატომ არ ვიყავი სამუშაო ადგილზე და მე თქვა, რომ ეს ჩემი მაღვიძარას გამო იყო. სწრაფად უნდა მოვემზადო...(ჩვეულებრივ 6:30-ზე ვდგები, შაბათ-კვირასაც კი, მაგრამ ამ დილით მაღვიძარა არ ატეხა რაღაც უცნაური მიზეზის გამო, ამიტომ მეძინა და ჩემმა უფროსმა დამირეკა 11-ზე და მკითხა, რატომ არ ვიყავი ჩემს მაგიდასთან. , მე კი ვუპასუხე, რომ ეს ჩემი მაღვიძარას გამო იყო და სწრაფად უნდა მოვემზადო...).

· მიუხედავად იმისა, რომ ხალხი მთელი მსოფლიოდან აყალიბებს სხვადასხვა ორგანიზაციებს გარემოს დაბინძურებისგან დასაცავად, განსაკუთრებით დიდ ქალაქებში, ეს მაინც პრობლემაა, როგორც მეცნიერები გვაფრთხილებენ, ქარხნების უზარმაზარი რაოდენობის გამო…(მიუხედავად იმისა, რომ ადამიანები მთელს მსოფლიოში აყალიბებენ სხვადასხვა ორგანიზაციებს გარემოს დაბინძურებისგან დასაცავად, განსაკუთრებით დიდ ქალაქებში, ეს მაინც დიდი პრობლემაა, როგორც მეცნიერები გვაფრთხილებენ, ქარხნების დიდი რაოდენობის გამო...)

გამოსადეგი მინიშნება: ძალიან ადვილი შესამჩნევი წინადადება - ის შეიცავს 3 ან 4 კავშირს. თუ ხმამაღლა კითხვისას დაგეწყებათ დახრჩობა, თქვენ დაწერეთ არათანმიმდევრული წინადადება. ასევე, იმ შემთხვევაში, როდესაც თქვენი წინადადება რამდენიმე სტრიქონზე ვრცელდება, თქვენ დიდი ალბათობით დაწერეთ არათანმიმდევრული წინადადება, რომელიც ასევე შეიძლება „გაერთიანდეს“ - სადაც დაგავიწყდათ საჭირო სასვენი ნიშნის დაყენება.

თქვენ უნდა გესმოდეთ, რომ არათანმიმდევრული წინადადება, განსხვავებით „შერწყმული“ და დაქვემდებარებული წინადადებებისგან (რომლებსაც დამოუკიდებელი სახით აყალიბებთ), სწორია გრამატიკული და პუნქტუაციური თვალსაზრისით. მისი მნიშვნელობის უბრალოდ გაგება ძალიან რთულია. უფრო მეტიც, ასეთი წინადადება მჭევრმეტყველად აჩვენებს სუსტ წერის უნარს. თქვენ უნდა შეეცადოთ თავიდან აიცილოთ იგი.

და ბოლოს, ბოლო სასარგებლო რჩევა: თუ არ ხართ დარწმუნებული, რომ თქვენი წინადადება საკმარისად კარგად დაწერეთ, სთხოვეთ თქვენს მასწავლებელს დახმარება. და გახსოვდეთ, რომ რაც უფრო მეტ წიგნს წაიკითხავთ ინგლისურად, მით უკეთ შეძლებთ წერას. საქმე იმაშია, რომ კარგი ლიტერატურის კითხვა მოგცემთ ინგლისური წინადადებების სტრუქტურის მაგალითებს და ეს სასარგებლო გავლენას მოახდენს თქვენს საერთო წერის სტილზე.

გახსოვდეთ, რომ კარგი წერა შეიცავს არა მხოლოდ გრამატიკულად და პუნქტუაციურად სწორ წინადადებებს, რომლებიც მერყეობს მოკლედან გრძელამდე. წინადადებები ასევე კარგად უნდა მიედინებოდეს ერთიდან მეორეში ისე, რომ დაწერილმა ტექსტმა შექმნას „დაკავშირების“ ან „ერთობის“ შთაბეჭდილება. ამ შემთხვევაში, მკითხველი ადვილად მიხვდება, რისი თქმაც გინდოდათ მათთვის.

დღეს ცოტათი გადავხედავთ ინგლისური ენის სინტაქსს, ანუ გადავხედავთ რა ხდება ინგლისური წინადადებების შიგნით.

გავიხსენოთ რა არის წინადადება

ყველამ ვიცით, რომ სიტყვების ერთობლიობას, რომელიც გამოხატავს სრულ აზრს, წინადადება ეწოდება. იგი შედგება წინადადების წევრებისაგან - სიტყვები, რომლებიც პასუხობენ კონკრეტულ კითხვას. ისინი, თავის მხრივ, შეიძლება იყოს ძირითადი და მეორეხარისხოვანი.

მთავარია სუბიექტი (ვინ? რა?) და პრედიკატი (რას აკეთებს?). მეორადი არის დამატება, განმარტება და გარემოებები.

თავად წინადადებები შეიძლება იყოს მარტივი ან რთული, ხოლო რთული იყოფა რთულ და რთულად.

პირველ შემთხვევაში, მარტივი წინადადებები, რომლებიც ქმნიან რთულ წინადადებას, მნიშვნელობით თანაბარია და ისინი დაკავშირებულია კავშირებით. მეორეში ერთი მარტივი წინადადება მნიშვნელობით დაქვემდებარებულია მეორეს და მასთან დაკავშირებულია ან შემაერთებელი სიტყვით ან დაქვემდებარებული კავშირებით.

შეთავაზებები შეიძლება იყოს შემდეგი ტიპის:

• ნარატივი;
• დაკითხვითი;
• ძახილის ნიშნები;
• სტიმული.

ძახილის გარდა, ისინი შეიძლება იყოს უარყოფითი ან დადებითი. ინგლისური ენის სინტაქსი მრავალი თვალსაზრისით ჰგავს ჩვენს მშობლიურ რუსულს.

მარტივი წინადადებები ინგლისურად

მარტივი წინადადება შეიძლება იყოს ჩვეულებრივი ან იშვიათი. არაჩვეულებრივი შედგება მხოლოდ სუბიექტისა და პრედიკატისგან:

მანქანა (სუბიექტი) გაჩერდა (პრედიკატი). - მანქანა გააჩერა.

მზე (სუბიექტი) ანათებს (პრედიკატი). - Მზე ანათებს.

საერთო წინადადება უნდა შეიცავდეს მინიმუმ ერთ-ერთ მცირე წევრს, რომელიც განმარტავს წინადადების ძირითად წევრებს.

ლურჯი (განმარტება) მანქანა (სუბიექტი) გაჩერდა (პრედიკატი) ჭიშკართან (ზმნიზედი). – ჭიშკართან ლურჯი მანქანა გაჩერდა.

სუბიექტი მასთან დაკავშირებული მცირე წევრებით წარმოადგენს საგნობრივ ჯგუფს (საერთო სუბიექტს). შესაბამისად წარმოიქმნება პრედიკატის ჯგუფი (საერთო პრედიკატი).

თემატური ჯგუფი: ლურჯი მანქანა - ლურჯი მანქანა

პრედიკატების ჯგუფი: გაჩერდა ჭიშკართან. – გაჩერდა ჭიშკართან.

თემატური ჯგუფი: საკმაოდ ახალგაზრდა ქალი - საკმაოდ ახალგაზრდა ქალი

პრედიკატების ჯგუფი: ჩემთან მოვიდა. -ჩემთან წამოვიდა.

არასრული წინადადებები ინგლისურში: არასრული

ინგლისური ენის სინტაქსი ასევე გულისხმობს არასრული წინადადებების არსებობას ენის სტრუქტურაში. ეს ხდება მაშინ, როდესაც მარტივი წინადადების ცალკეული ძირითადი წევრები გამოტოვებულია, ხოლო წინადადების სისრულე მიიღწევა სპეციალური ინტონაციით და მნიშვნელობა ცხადი ხდება კონტექსტში.

მაგალითად, იმპერატიული წინადადება, რომელიც არ შეიცავს საგანს:

ძახილის წინადადება, რომელიც შეიცავს არსებით სახელს ან ზედსართავ სახელს:

ერთნაწილიანი წინადადებები, რომლებშიც მთავარი წევრი გამოიხატება არსებითი სახელით, გერუნდით ან ინფინიტივით:

არასრული წინადადებები ასევე სასაუბრო მეტყველების დამახასიათებელი ნიშანია.

სრული წინადადება თარგმანი არასრული წინადადება

ჩვენ ახლახან დავიწყეთ ინგლისური ენის სინტაქსისა და წინადადებების სტრუქტურის გაგება. ვიწვევთ ყველას, ვინც სწავლობს ინგლისურს სკაიპის საშუალებით, გააძლიეროს ეს თემა კლასში. შემდეგ სტატიაში კი ველით გაგრძელებას და დეტალურ ისტორიას დეკლარაციული წინადადებების შესახებ!

www.site. ინგლისური სკაიპის საშუალებით – ვერონიკას ენის სკოლა.

დაკავშირებული პოსტები:

• 
  
• 
  
• 
  ინგლისური ენის სასარგებლო და საინტერესო ხრიკები

1.თეორიული გრამატიკული მასალა.

მარტივი დეკლარაციული წინადადების სტრუქტურა ინგლისურად.

სწორი თარგმანი განისაზღვრება, პირველ რიგში, ინგლისურში წინადადების სინტაქსური სტრუქტურის ცოდნით და მისი სინტაქსური ანალიზის სწორად განხორციელების უნარით. აუცილებელია წინადადების სტრუქტურის გაგება, წინადადების სინტაქსური ჯგუფების დადგენა დიფერენცირებული მახასიათებლების საფუძველზე, მათი ფუნქციები წინადადებაში, მეტყველების ნაწილები, იპოვონ სწორი და ზუსტი თარგმანი - როგორც ცალკეული სიტყვები, ასევე მთლიანი წინადადება. . წინადადების თარგმნა დამოკიდებულია წინადადების სინტაქსურ სტრუქტურაზე, სიტყვის თარგმანი - მის ფუნქციაზე წინადადებაში და კონტექსტზე.

ინგლისურად, მარტივ დეკლარაციულ წინადადებას ჩვეულებრივ აქვს გარკვეული, სტაბილური სიტყვების თანმიმდევრობა. ამრიგად, წინადადების თითოეულ წევრს იკავებს გარკვეული ადგილი, რომელიც პირობითად შეგვიძლია აღვნიშნოთ რომაული რიცხვით. სიტყვების ეს სტაბილური თანმიმდევრობა განისაზღვრება ინგლისურ ენაში გრამატიკული დაბოლოებების მცირე რაოდენობით, რომელიც ვერ გამოხატავს სიტყვებს შორის ყველა კავშირს წინადადებაში.

ვნახოთ წინადადების წევრები და მათი თანმიმდევრობა წინადადებაში და რამდენიმე ტიპიური მახასიათებელი, რომლითაც შესაძლებელია წინადადებისა და სინტაქსური ჯგუფის თითოეული წევრის ამოცნობა.

მე - საგანი ( The საგანი ) ან საგნობრივი ჯგუფი (საგანი განმარტებითი სიტყვებით).

ნიშნები:წინადადებაში პირველ ადგილს იკავებს, არ აქვს წინადადება, გამოიხატება სიტყვის რომელიმე ნაწილით გარდა ზმნიზედისა, პასუხობს კითხვებს Ჯანმო? Რა?.

მაგალითი: მე ეს ქალაქი | არის დიდი.

II - პრედიკატი (პრედიკატი).

ნიშნები:წინადადებაში მეორე ადგილს იკავებს საგნობრივი ჯგუფის შემდეგ, ჩვეულებრივ შეიძლება დაიწყოს:

ა) ზმნის პიროვნული ფორმიდან to be, to have- არის, იყო, აქვს და ა.შ. სიტყვიერი პრედიკატის შემთხვევაში;

ბ) კოპულა ზმნიდან სახელობითი, შედგენილი პრედიკატის შემთხვევაში (ცუდია, მასწავლებელია);

გ) მოდალური ზმნიდან მოდალური პრედიკატის შემთხვევაში (შეიძლება სწავლა); პასუხობს კითხვას "რა უნდა ვქნა?".

მაგალითი:არა | სძინავს|.

ინგლისურად, მეტყველების დამხმარე ნაწილები (წინასწარი, კავშირები, სტატიები, ასევე დამხმარე და მოდალური ზმნები და ნაცვალსახელები) არის წინადადების წევრებს შორის საზღვრების ფორმალურ ნიშნებს.

უნდა აღინიშნოს, რომ გრამატიკული თვალსაზრისით პრედიკატის მკაფიო დიზაინის გათვალისწინებით (ადვილია მისი ამოცნობა დამხმარე ან მოდალური ზმნით, გრამატიკული დაბოლოებით), რეკომენდებულია წინადადების ანალიზის დაწყება პრედიკატით, შემდეგ მანამდე განსაზღვრავს საგანს ან საგნების ჯგუფს მახასიათებლების მიხედვით, ხოლო პრედიკატის შემდეგ - ყველა სხვა წევრი სთავაზობს.

ანალიზისა და თარგმნისას უნდა გაითვალისწინოთ, რომ სინტაქსურ ჯგუფში, რომელიც შედგება რამდენიმე არსებითი სახელისგან წინადადებების გარეშე, ამ ჯაჭვის ბოლო სიტყვა ყოველთვის მთავარი სიტყვაა, დანარჩენი კი მისთვის განმარტებები იქნება.

წინადადების გარჩევა სკოლიდან ყველაზე ხშირად დასმული ამოცანაა, რომელსაც ზოგი ვერ ახერხებს. დღეს მე გეტყვით, როგორ აჯობოთ მასწავლებელს და ყველაფერი სწორად გააკეთოთ.

დღეს მე შემოგთავაზებთ ტოპ 5 სერვისს, რომელიც დაგეხმარებათ გააანალიზოთ წინადადება მეტყველების ნაწილებად.

ყველა მათგანს შეუძლია შეასრულოს წინადადებების ან სიტყვების გარკვეული სახის გარჩევა. თითოეულ მათგანს აქვს გარკვეული დადებითი და უარყოფითი მხარეები.

ეს სერვისები სპეციალიზირებული იქნება როგორც რუსულზე, ასევე .

ნება მომეცით გითხრათ, რომ ისინი თავისთავად კარგად არ მუშაობენ, მაგრამ დაგეხმარებიან თქვენი სამუშაოს უმეტესი ნაწილის შესრულებაში.

შედარება

ზემოთ მოცემულ ცხრილებში მე ჩამოვთვალე საუკეთესო სერვისებიდან, რომლებიც დაგეხმარებათ წინადადებების ანალიზში.

თუ თქვენ წაიკითხეთ ცხრილი, მე გთავაზობთ, რომ დაიწყოთ თითოეული სერვისის ანალიზი და დავიწყებთ ჩვენი სიის ბოლო ხაზიდან და თანდათან მივაღწევთ ჩვენი TOP-ის ლიდერს.

№5 Lexis Res

ამ ბმულის გამოყენებით შეგიძლიათ მოხვდეთ ამ სერვისზე და თავად შეაფასოთ მისი მუშაობა: http://www.lexisrex.com/English/Sentence-Study.

როგორი საიტია ეს? მათთვის, ვინც ინგლისურს სწავლობს, ეს მხოლოდ საგანძურია. ეს გვერდი საშუალებას გაძლევთ გაანალიზოთ ინგლისური ტექსტი. მისი გამოყენება შეუძლია ნებისმიერი დონის ცოდნის მქონე ადამიანს.

ეს არის სერვისი, რომელიც საშუალებას გაძლევთ გააანალიზოთ წინადადება მთლიანად ინგლისურად. წინადადებები შეიძლება იყოს მარტივი, რთული, რთული ან რთული.

გარდა იმისა, რომ საიტი აკეთებს ნებისმიერი ტიპის წინადადების ამ ანალიზს, ის ასევე ხსნის თითოეულ სიტყვას მნიშვნელობით. ანუ, თუ არ იცით სიტყვის ზუსტი მნიშვნელობა, მაშინ ეს რესურსი იდეალურია თქვენთვის.

თქვენ უბრალოდ უნდა დაწეროთ თქვენთვის სასურველი ტექსტი ველში ან დააჭიროთ ღილაკს „შემთხვევითი წინადადებები“ და შემდეგ დააჭირეთ ღილაკს „ანალიზი“ და შემდეგ მიიღებთ წინადადებაში თითოეული სიტყვის დეტალურ ანალიზს: მნიშვნელობის ახსნას. სიტყვის, სიტყვის ნაწილი.

რა უპირატესობა აქვს ამ საიტს სხვებთან შედარებით? უპირველეს ყოვლისა, სერვისის გამოყენება ძალიან მარტივია; თქვენ არ დაგჭირდებათ დიდი დროის დახარჯვა იმის გასაგებად, თუ რა არის.

მეორეც, საიტს აქვს უზარმაზარი მონაცემთა ბაზა, რომელიც საშუალებას გაძლევთ გაანალიზოთ ნებისმიერი სირთულისა და თემის ტექსტი.

გარდა ამისა, საიტს აქვს უზარმაზარი ფუნქციონირება; ის სასარგებლო იქნება მრავალი სხვა თვალსაზრისით მათთვის, ვინც სწავლობს ინგლისურს.

• მარტივი გამოსაყენებელი საიტი;
• პრაქტიკულად არ არსებობს რეკლამა, რომელიც ყურადღებას აქცევს;
• საიტის მარტივი ინტერფეისი;
• უზარმაზარი ფუნქციონირება;
• ძალიან კარგი ანალიზი.

• თუ არ გაქვთ ინგლისური ენის დამაკმაყოფილებელი დონე, საიტზე ყველა ახსნა-განმარტების წაკითხვა ცოტა გაგიჭირდებათ;
• ანალიზისას სიტყვები არ არის ხაზგასმული მეტყველების ხაზების ნაწილებით;
• არ არის საიტის ადაპტაცია რუსულ ენაზე.

როგორც ხედავთ, დადებითი და უარყოფითი მხარეების თანაფარდობა გვაძლევს საშუალებას ვუწოდოთ ეს საიტი კარგი, მაგრამ არა დიდი, რის გამოც ის მეხუთე ადგილზეა.

№4 დელფ-ინ

მეოთხე ადგილზეა სერვისი სახელწოდებით "დელფ-in".

შეგიძლიათ სცადოთ ეს ამ ბმულის გამოყენებით: http://erg.delph-in.net/logon. ეს საიტი ნამდვილი მონსტრია მათთვის, ვინც ინგლისურს სწავლობს. ეს სერვისი საშუალებას გაძლევთ გქონდეთ ონლაინ წვდომა LinGO English Resource Grammar-ზე (ERG).

აქ გამოყენებულია გრამატიკის განვითარების პლატფორმა Linguistic Knowledge Builder.

ეს ინტერფეისი საშუალებას გაძლევთ შეიყვანოთ ერთი წინადადება ERG სისტემის გამოყენებით და ანალიზის შედეგების ვიზუალიზაცია სხვადასხვა ფორმით.

მაშინვე ვიტყვი, რომ საიტი შესაფერისია მათთვის, ვინც საკმაოდ გამოცდილია ინგლისურ ენაში, მაგრამ ეს საიტი უბრალოდ ბრწყინვალე და აუცილებელია ასეთი ადამიანებისთვის.

რა უპირატესობები აქვს ამ სერვისს? უპირველეს ყოვლისა, ამ საიტს აქვს წინადადების უკეთესი ანალიზის ხარისხი იმ მეთოდის მიხედვით, რომელიც გამოიყენება ოსლოს უნივერსიტეტში და უფრო ზუსტად, ენის ტექნოლოგიების ჯგუფში.

ახლა ჩვენ განვიხილავთ ამ სერვისის დადებით და უარყოფით მხარეებს.

• ძალიან მოქნილი წინადადებების გარჩევის სისტემა;
• შეგიძლიათ დაწეროთ წინადადებები სხვადასხვა თემაზე;
• სიმბოლოების შეუზღუდავი რაოდენობა შეიძლება გამოყენებულ იქნას წინადადებაში.

• პირველი მათგანი არის ის, რომ სერვისი საკმაოდ რთული გამოსაყენებელია ინგლისური ენის დაბალი და საშუალო დონის მქონე ადამიანებისთვის;
• იმის გასაგებად, თუ როგორ მუშაობს სერვისი და დაშალეთ იგი, რათა გაიგოთ რა არის, თქვენ უნდა დაუთმოთ რამდენიმე საათი საიტს.

მეოთხე პოზიციას გავეცანით და ახლა ჩვენი TOP-ის მესამე ადგილზე გადავალთ.

№3 MorphologyOnline

ეს საიტი იდეალურია მათთვის, ვისაც უნდა ხარისხობრივად გააანალიზოს წინადადება ეტაპობრივად, სიტყვა-სიტყვით, რათა არ დაუშვას შეცდომები და სწორად შეარჩიოს მეტყველების თითოეული ნაწილი თითოეული სიტყვისთვის გასაანალიზებელ წინადადებაში.

სერვისი ასევე სასარგებლოა, რადგან მას აქვს თითოეული მოძიებული სიტყვის ძალიან ფართო აღწერა.

რა უპირატესობები აქვს ამ სერვისს? მოდით შევხედოთ მათ.

პირველი ის არის, რომ მისი გამოყენება ძალიან მარტივია.მის ინტერფეისს არ გააჩნია ყურადღების გამფანტველი ელემენტები, რაც საშუალებას მოგცემთ სრულად კონცენტრირდეთ წერილობით ინფორმაციაზე.

გარდა იმისა, რომ სერვისი მიუთითებს სიტყვის მეტყველების ნაწილზე, იგი ასევე აღწერს მორფოლოგიურ ანალიზს, რაც სიტყვის ანალიზს უფრო ღრმა და საფუძვლიანს ხდის.

ეს დაგეხმარებათ არასოდეს დაუშვათ შეცდომა თქვენი წინადადების გარჩევისას. ასევე, თუ გსურთ დეტალურად გაეცნოთ მეტყველების ნაწილებს, შეგიძლიათ იპოვოთ ინფორმაცია ამ საიტზე, რომელიც ძალიან მოხერხებულად და ნათლად არის ახსნილი.

ახლა მოდით შევხედოთ სერვისს ორივე მხრიდან და ვნახოთ დადებითი და უარყოფითი მხარეები. დავიწყოთ დადებითი მხრიდან.

• ძალიან მარტივი - ყველაზე ახალგაზრდა მომხმარებელსაც კი შეუძლია გაუმკლავდეს მას;
• არ არის შემაშფოთებელი რეკლამები, რაც სერვისით სარგებლობას კომფორტულს ხდის;
• ღრმა სკანირება;
• უზარმაზარი ინფორმაცია წინადადების დამოუკიდებელი სინტაქსური ანალიზისათვის.

ამ დადებითი და უარყოფითი მხარეების გამო სერვისი მხოლოდ მესამე ადგილს იკავებს. ახლა მეორე ადგილის დროა.

No2 "Gramota.ru"

რატომ არის ეს სერვისი მე-4 ადგილზე? ეს საიტი საშუალებას გაძლევთ გაანალიზოთ თითო სიტყვა ერთდროულად ყველა რუსულ ლექსიკონში, რომელიც არა მხოლოდ მიუთითებს მეტყველების ნაწილზე, არამედ ხსნის მოძიებული სიტყვის მნიშვნელობას, სინონიმებს, ანტონიმებს და სხვადასხვა ფორმებს.

აქ შეგიძლიათ იპოვოთ სწორი სტრესი ნებისმიერი რუსული სიტყვისთვის.

ამიტომ, თუ გსურთ სიტყვის სრულად გაანალიზება ან რუსული ენის ცოდნის დონის ამაღლება, შეგიძლიათ უსაფრთხოდ გამოიყენოთ ეს რესურსი.

მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ საიტის უპირატესობებს. პირველ რიგში, არის ძალიან ლამაზი ინტერფეისი, ყველაფერი ნათელია, არაფრის ძებნა არ გჭირდებათ. ყველაფერი, რაც გჭირდებათ, დაუყოვნებლივ ჩანს მონიტორის ეკრანზე. თავად საიტს არ აქვს რეკლამა.

საიტის მთელი დიზაინი შესრულებულია მარტივ ფერებში, ანუ თვალები ასე არ დაიღლება ამ საიტის დიდი ხნის განმავლობაში წაკითხვით.

ამ სერვისით სარგებლობა აბსოლუტურად ყველას შეუძლია: პირველი კლასიდან მოხუცებამდე.

მას შემდეგ, რაც მე დეტალურად აღვწერე ყველა შესაძლო უპირატესობა, ახლა შეგიძლიათ გააკეთოთ მთელი მოკლე სია და ასევე დაამატოთ უარყოფითი ასპექტები სრული სურათის სანახავად.

• ადვილად გამოსაყენებელი საიტი, რომელიც დიდ დროს არ წაგართმევს;
• ლამაზი ინტერფეისი;
• შემაშფოთებელი რეკლამის არარსებობა;
• ყველა სახის მასალა რუსული ენის შესასწავლად.

• თქვენ შეგიძლიათ მხოლოდ ერთი სიტყვის ანალიზი ერთდროულად;
• საიტი უფრო მეტად არის მიმართული სიტყვების ზოგადი ანალიზისკენ, ვიდრე სინტაქსური ანალიზისთვის.

ჩვენ განვიხილეთ და დეტალურად განვიხილეთ მეორე ადგილი და ახლა გადავალთ ჩვენი TOP-ის ლიდერზე.

No1 "გოლდლიტი"

რატომ დაიკავა ეს სერვისი პირველი ადგილი ჩვენს TOP-ში? უპირველეს ყოვლისა, საიტს შეუძლია წინადადების გარჩევა, სიმბოლოებისა და სიტყვების რაოდენობის მიუხედავად.

საიტზე ანალიზი ძალიან მოსახერხებელია. სერვისი შეიქმნა სპეციალურად წინადადებების გასაანალიზებლად.

ამ საიტს აქვს მთელი რიგი უპირატესობები. როგორც აღვნიშნეთ, საიტს შეუძლია გააანალიზოს მთელი წინადადებები და არა მხოლოდ სიტყვები.

სინტაქსური ანალიზი ძალიან მოხერხებულად ტარდება: ჯერ იწერება სიტყვის საწყისი ფორმები, შემდეგ მეტყველების ნაწილები, შემდეგ მოდის გრამატიკული ანალიზი, შემდეგ კი დეკლარაცია შემთხვევათა მიხედვით.

ყველა TOP-ს შორის, ამ სერვისს აქვს ყველაზე მოსახერხებელი და თვალისმომჭრელი ინტერფეისი.

ამ უპირატესობების გარდა, საიტს ასევე აქვს სექციები სხვადასხვა პერიოდის სხვადასხვა ლიტერატურით, სხვადასხვა პოეზიით, როგორც რუსული, ასევე უცხოური. საიტზე არის ინფორმაცია მრავალი პოეტის შესახებ, ბევრი მოხერხებულად დაწერილი ბიოგრაფია. ეს ყველაფერი ასევე დაგეხმარებათ სხვადასხვა ლიტერატურის შესწავლაში, თუ ეს გჭირდებათ.

მაგრამ მიუხედავად ყველა ამ უპირატესობისა, საიტს ასევე აქვს გარკვეული უარყოფითი მხარეები. მათზე ვისაუბრებთ მას შემდეგ, რაც გამოვყოფთ ყველა უპირატესობას.

• ახორციელებს წინადადების სრულ ანალიზს თემის, სიტყვების რაოდენობისა და სიმბოლოების მიუხედავად;
• რეკლამის მინიმალური რაოდენობა, მაგრამ ესეც არ უშლის ხელს საიტის გამოყენებას;
• ძალიან მარტივი სწავლა;
• ბევრი ინფორმაცია ლიტერატურის შესახებ;
• შესანიშნავი ინტერფეისი და კარგი ფერები.

• რუსულ ენაზე მასალების აბსოლუტური ნაკლებობა;
• საიტი უფრო მეტად ლიტერატურაზეა ორიენტირებული, მაგრამ მაინც აქვს წინადადებების გარჩევის ინსტრუმენტი.

ქვედა ხაზი

მოდით შევაჯამოთ. მთელი TOP-ის გაანალიზების შემდეგ, შეგიძლიათ გაიგოთ, რომ თუ გჭირდებათ საიტი რუსულ ენაზე წინადადებების გასაანალიზებლად, გირჩევთ გამოიყენეთ "Goldlit" რესურსი.

საიტის სიმარტივე, შეთავაზების შესანიშნავი ანალიზი, ბევრი საინტერესო მასალა - ეს ის ძირითადი ფაქტორებია, რამაც გავლენა მოახდინა საიტის ჩვენს ტოპში განთავსებაზე.

ის არის აბსოლუტური ლიდერი ჩვენს TOP-ში და საუკეთესო ონლაინ სერვისი რუსულ ენაზე წინადადებების გასაანალიზებლად რუსულ ინტერნეტ ქსელებში.

ეს არის რესურსი, რომელიც დაგეხმარებათ არა მხოლოდ საშინაო დავალების შესრულებაში, არამედ გაეცნოთ სხვადასხვა ლიტერატურას. გამოიყენეთ Goldlit სერვისი.

ინგლისურ წინადადებაში სიტყვების თანმიმდევრობა დაცულია ბევრად უფრო მკაცრად, ვიდრე რუსულში. რუსული ენა მდიდარია დაბოლოებებით და ამიტომ უფრო თავისუფალი სიტყვათა წესრიგი აქვს, რადგან ისინი აჩვენებენ თითოეული სიტყვის ფუნქციას წინადადებაში. ინგლისური სიტყვები ვერ დაიკვეხნის დაბოლოებების სიმრავლით და მათი ურთიერთობა ერთმანეთთან წინადადებაში ადგილის საშუალებით ჩანს და არა ფორმის საშუალებით. ეს არის ინგლისურში სიტყვების ფიქსირებული თანმიმდევრობის მიზეზი. თქვენ არ შეგიძლიათ შეცვალოთ წინადადების სხვადასხვა ნაწილის ადგილები, განსაკუთრებით სუბიექტი და ობიექტი. მოდით, უფრო ნათელი მაგალითისთვის, ვცადოთ წინადადებების დამზადება ინგლისურად და სიტყვების გამოცვლა.

Ბატონი. სმიტმა ბიჭები სკოლაში გაგზავნა. – ბიჭებმა გაუგზავნეს ბატონი. სმიტი სკოლაში.

რუსულად ვიტყოდით მეორე შემთხვევაში - „ბატონმა სმიტმა ბიჭები სკოლაში გაგზავნა“ - წინადადების მნიშვნელობა გასაგებია. ინგლისურ ვერსიაში აღმოჩნდა, რომ ბიჭებმა მისტერ სმიტი სკოლაში გაგზავნეს - ეს უკვე კარგი აღარ არის, სასწრაფოდ უნდა ვისწავლოთ წინადადებების აგება ინგლისურად!

ინგლისური წინადადების სტრუქტურა

მოდით შევხედოთ სტანდარტული წინადადების სქემას და ამავდროულად განვიხილოთ უკვე ზემოთ მოყვანილი მაგალითი.

საგანი (მისტერ სმიტი) + პრედიკატი (გაგზავნილი) + ობიექტი (ბიჭები) + ზმნიზედი (სკოლაში).

ინგლისური წინადადების აგება, დიაგრამა

საგანი

სუბიექტი შეიძლება იყოს ერთი სიტყვა ან სიტყვების ჯგუფი, რომელიც წარმოადგენს ცოცხალ ან უსულო ობიექტს, რომელიც ასრულებს მოქმედებას. ის შეიძლება გამოითქვას როგორც არსებითი სახელი, ნაცვალსახელი, სუბსტანტივირებული ზედსართავი სახელი, რიცხვითი, ინფინიტივი და –ing-ით დაბოლოებული სიტყვა.

სამიამანათებიდან ბიძაჩემი იყო. – სამი ამანათი იყო ბიძაჩემისგან.

Ქსოვაგახდა მისი ჰობი. - ქსოვა მისი ჰობი გახდა.

პრედიკატი

პრედიკატის წყალობით ვხვდებით რა ემართება საგანს. ის ასევე შეიძლება წარმოდგენილი იყოს ერთი (მარტივი ზმნა) ან რამდენიმე სიტყვით - ამ უკანასკნელ ჯგუფში შედის შედგენილი სახელობითი და სიტყვიერი პრედიკატები.

რთული პრედიკატის სახელობითი ნაწილი მიჰყვება დამაკავშირებელ ზმნას და შეიძლება გამოიხატოს როგორც არსებითი სახელი, ზედსართავი სახელი, რიცხვითი, ინფინიტივი, ნაცვალსახელი და –ing ფორმა.

მეორე თანმიმდევრული მოქმედება

ხშირად წინადადება მიუთითებს შემდეგ მოქმედებაზე, რომელიც ხდება პრედიკატის მოქმედების შემდეგ. მეორე მოქმედება გამოიხატება ზმნის უპიროვნო ფორმით - ინფინიტივი, –ing ფორმა და გერუნდი.

თავი გადააქნია ნახვაის უყურებს მას. (თავი გადააქნია და დაინახა, როგორ უყურებდა მას.)

იგი შევიდა სიმღერასიმღერა. (ის შევიდა და იმღერა სიმღერა.)

დამატება

საგნები შეიძლება გამოისახოს არსებითი, ნაცვალსახელი, ინფინიტივი, შინაარსობრივი ზედსართავი და –ing ფორმით.

• დამატება შეიძლება იყოს პირდაპირი ან პირდაპირი (პასუხობს ვის კითხვებზე? რა?).

  მე ვნახე მასგუშინ. -გუშინ ვნახე.

  დაკავებული იყვნენ შეფუთვა. - ნივთების შეგროვებით იყვნენ დაკავებულნი.

• ირიბი თუ ირიბი საბაბის გარეშე (ვის?).

  მან შესთავაზა ეშლიახალი პოზიცია. მან ეშლის ახალი თანამდებობა შესთავაზა.

• ირიბი წინადადებებით to, for – წინადადების ობიექტი (ვისთვის? ვისთვის? რაზე? ვისზე?).

  ჩვენ უკვე ველოდით შენთვისდილიდანვე. – დილიდან გელოდებით.

  თუ წინადადებაში რამდენიმე დამატებაა, მაშინ შემდეგი დიაგრამა დაგეხმარებათ მათ სწორად განთავსებაში პრედიკატის შემდეგ.

• არაპირდაპირი ობიექტი + პირდაპირი ობიექტი

  ედვარდს მანქანა მივეცი. - ედუარდს მანქანა მივეცი. (ჯერ ვინ, მერე რა.)

• პირდაპირი საგანი + წინადადების ობიექტი

  ქირავდება ჩემი მანქანა. - მანქანა ვიქირავე. (ჯერ რა და მერე სად - წინათქმით).

გარემოება

გარემოებები აჩვენებს სად, როდის, რატომ და სხვა პირობებს, რომლებშიც შეიძლება მოხდეს მოქმედება. მოდით შევხედოთ გარემოებების ტიპებს და მათ მაგალითებს.

გთხოვთ გაითვალისწინოთ: ინგლისურ წინადადებაში ზმნიზედის ადგილი შეესაბამება ზმნიზედის ადგილს. დაყენებისას იხელმძღვანელეთ იმ თანმიმდევრობით, რომლითაც ზემოთ ჩამოთვლილი იყო ზედსართავი მოდიფიკატორები.

თქვენ ასევე შეიძლება შეგხვდეთ თანმხლები გარემოებები, აღწერილობის გარემოებები, მიზნები, მიზეზები, შედარება, თანმიმდევრობა, დათმობა, პირობები და დათქმები.

თუ არსებობს რამდენიმე გარემოება, მაშინ ჯერ უნდა გამოიყენოთ ის, რაც ეხება მოქმედების მიმდინარეობას, შემდეგ კი ის, რაც მიუთითებს ადგილს და დროს.

თუ ერთი ჯგუფის რამდენიმე გარემოებაა, მაშინ ჯერ უნდა დააყენოთ ის, რომლის მნიშვნელობა უფრო სპეციფიკურია, შემდეგ კი ზოგადი კონცეფციის მქონე.

ჩემი მატარებელი კვირას 7 საათზეა.

წინადადებების კონსტრუქცია ინგლისურ ენაზე

განმარტება

ინგლისურ წინადადებაში ზედსართავი სახელების თანმიმდევრობა, აგრეთვე არსებითი სახელები, ნაცვალსახელები, ინფინიტივები, ფორმები და ზოგჯერ ზმნები, რომლებიც მოდიფიკატორების როლს ასრულებენ, დამოკიდებულია იმაზე, ახლოა თუ არა მათი ურთიერთობა შეცვლილ არსებით სახელთან.

ა დიდიკატა ჩემს ცუდზე გადახტა. -ჩემს საწოლზე დიდი კატა გადმოხტა. (დახურული კავშირი).

ის არ არის მეგობარი მინდობა. ”ის არ არის ისეთი მეგობარი, რომელსაც შეიძლება დაეყრდნოთ.” (დახურეთ კავშირი.)

მოხატულიყვითელი, ნავი ლიმონს ჰგავდა. – ყვითლად შეღებილი ნავი ლიმონს დაემსგავსა. (უფასო კომუნიკაცია.)

სიტყვების შებრუნება

ეს არის რიგი (ასევე უწოდებენ ინვერსიას), რომელშიც სუბიექტი მოთავსებულია პრედიკატის შემდეგ.

მას მეგობრები არ ჰყავს? - მეგობრები არ ჰყავს?

ინვერსია საჭიროა გარკვეული ტიპის წინადადებებში; მოდით შევხედოთ მათ უფრო დეტალურად.

• კითხვითი წინადადებები.

  მათ უმეტესობაში ინვერსია ნაწილობრივია, რადგან რთული პრედიკატის მხოლოდ ნაწილი მოთავსებულია საგნის წინ, კერძოდ, დამხმარე ან მოდალური ზმნა.

  სად ჭამდნენ გუშინ? -გუშინ სად ჭამდნენ?

  მთელი პრედიკატი მოთავსებულია სუბიექტის წინ, როდესაც ის გამოიხატება ზმნებით to be და to have.

  გთხოვთ გაითვალისწინოთ: კითხვაში სიტყვების თანმიმდევრობა შენარჩუნებულია, როდესაც კითხვის სიტყვა არის საგანი ან საგნის მოდიფიკატორი: ვის ესმის ინგლისური აქ? რომელ წიგნს კითხულობ?

• წინადადებები იქ არის შეტანილი.

  მის საქციელში არაფერია გასაკვირი. მის საქციელში გასაკვირი არაფერია.

• რთული წინადადებები.

  რომლის მეორე ნაწილი იწყება ასე ან არც ერთით.

  მან გადაწყვიტა ინგლისური ენის სწავლა, ისევე როგორც მისმა დამ. – მან ინგლისური ენის სწავლა გადაწყვიტა და მისმა დამ.

• მარტივი ძახილის წინადადებები.

  სურვილის გამოხატვა.

  ასე იყოს!

  ბედნიერებითა და სიხარულით სავსე დღე გქონდეთ! - თქვენი დღე ბედნიერებითა და სიხარულით იყოს სავსე!

თქვენ ყოველთვის შეგიძლიათ გაიმეოროთ ეს თემა ვიდეო გაკვეთილის გამოყენებით: