ინგლისური გრამატიკა დამწყებთათვის ონლაინ. ინგლისური გრამატიკის არსი

წარმოგიდგენთ პირველ სტატიას „ინგლისური გრამატიკა დამწყებთათვის“ სერიიდან. მასალების ამ სერიაში გადავწყვიტეთ, მოკლედ და მარტივი სიტყვებით წარმოგვედგინა ყველა წესი, რათა დამწყებებმა „ნულიდან“ ან მათ, ვისაც კარგად არ ახსოვს ინგლისური ენის საფუძვლები, დამოუკიდებლად გაარკვიონ გრამატიკა, გაიგონ და გამოიყენონ იგი. პრაქტიკა.

მრავლობითი ინგლისურში

ინგლისურად, ისევე როგორც რუსულში, ყველა სიტყვა იყოფა თვლად და უთვალავებად. ამის გაგება მნიშვნელოვანია სიტყვის მრავლობითი რიცხვის ფორმირებისას. თვლადი არსებითი სახელები აღნიშნავენ იმ ობიექტებს, რომელთა დათვლაც შესაძლებელია, მაგალითად: მაგიდა (მაგიდა), წიგნი (წიგნი), ვაშლი (ვაშლი). უთვალავი არსებითი სახელები არის აბსტრაქტული ცნებები, სითხეები, პროდუქტები და ა.შ., ანუ საგნები, რომელთა დათვლა შეუძლებელია. მაგალითად: ცოდნა, წყალი, ხორცი, ფქვილი. ამ სიტყვებს არ აქვთ მრავლობითი და მხოლობითი რიცხვი.

თვლადი არსებითი სახელები შეიძლება გამოყენებულ იქნას მხოლობით ან მრავლობით რიცხვში. მხოლობითი არსებითი სახელი აღნიშნავს ერთ რამეს, ეს არის სიტყვის ფორმა, რომელიც მითითებულია ლექსიკონში: ვაშლი - ვაშლი. მრავლობითი არსებითი სახელი აღნიშნავს რამდენიმე საგანს: ვაშლი - ვაშლი.

როგორ ჩამოვაყალიბოთ არსებითი მრავლობითი რიცხვი:

ჩვეულებრივ არსებითი სახელის მრავლობითი რიცხვი წარმოიქმნება სიტყვაზე -s დაბოლოების დამატებით: წიგნი – წიგნები (წიგნი – წიგნები). თუმცა, არსებობს რამდენიმე ორთოგრაფიული თვისება:

თუ სიტყვა მთავრდება -o, -s, -ss, -sh, -ch, -x, მაშინ დაამატეთ დაბოლოება -es: hero – heroes (hero – heroes), bus – buses (bus – autobus).
გამონაკლისები: ფოტო - ფოტოები (ფოტო - ფოტოები), ვიდეო - ვიდეოები (ვიდეო გადაღება - ვიდეო ჩანაწერები), რადიო - რადიოები (რადიო - რამდენიმე რადიო), მარტორქა - მარტორქა (მარტორქო - მარტორქა), ფორტეპიანო - ფორტეპიანო (ფორტეპიანო - რამდენიმე პიანინო), ჰიპოპოტამი - ჰიპოპოტამი (ჰიპოპოტამი - ჰიპოპოტამუსი).
თუ სიტყვა მთავრდება -f, -fe, მაშინ შეცვალეთ დაბოლოება -ves: დანა – დანები, ფოთოლი – ფოთლები, ცოლი – ცოლები.
გამონაკლისები: სახურავი - სახურავები (სახურავი - სახურავები), ჟირაფი - ჟირაფები (ჟირაფი - ჟირაფები), კლდე - კლდეები (კლდე - კლდეები).
თუ სიტყვა მთავრდება -y-ით, რომელსაც წინ უძღვის თანხმოვანი, მაშინ ვცვლით -y-ით -ies: სხეული – სხეულები (სხეული – სხეულები).
თუ სიტყვა მთავრდება -y-ით, რომელსაც წინ უძღვის ხმოვანი, მაშინ დაამატეთ დაბოლოება -s: boy – boys (boy – boys).

ინგლისურშიც არის გამონაკლისი სიტყვები, რომლებიც არარეგულარულად ქმნიან მრავლობით რიცხვს. თქვენ უბრალოდ უნდა ისწავლოთ ასეთი სიტყვები ზეპირად, საბედნიეროდ, არც ისე ბევრია.

მხოლობითი	მრავლობითი
კაცი - კაცი	მამაკაცები - მამაკაცები
ქალი ქალი	ქალები - ქალები
ბავშვი - ბავშვი	ბავშვები - ბავშვები
პირი - პირი	ხალხი - ხალხი
ფეხი - ფეხი	ფეხები - ფეხები
მაუსი - თაგვი	თაგვები - თაგვები
კბილი - კბილი	კბილები - კბილები
ცხვარი - ცხვარი	ცხვარი - ცხვარი

სცადეთ ჩვენი ტესტი, რომ ნახოთ რამდენად კარგად გაიგეთ მასალა.

ინგლისური მრავლობითი არსებითი სახელი ტესტი

სტატიები ინგლისურ ენაზე

ინგლისურში ორი ტიპის სტატიაა: განსაზღვრული და განუსაზღვრელი. ისინი რუსულად არ ითარგმნება. უმეტეს შემთხვევაში, ამ სტატიებიდან ერთ-ერთი უნდა განთავსდეს მხოლობითი არსებითი სახელის წინ.

განუსაზღვრელი არტიკლი ა/ან გამოიყენება მხოლოდ მხოლობით რიცხვში თვლადი სახელებით: გოგონა (გოგონა), კალამი (სახელური). თუ სიტყვა იწყება თანხმოვანი ხმით, ვწერთ სტატიას a (გოგონა), ხოლო თუ სიტყვა იწყება ხმოვანი ხმით, ვწერთ სტატიას an (ვაშლი).

განუსაზღვრელი ა/ან არტიკლი გამოიყენება შემდეგ შემთხვევებში:

ჩვენ ვასახელებთ ნებისმიერ განუსაზღვრელ ობიექტს და გვაქვს მხოლოდ ერთი, რის გამოც ვიყენებთ a სტატიას, რომელიც მომდინარეობს სიტყვიდან ერთი (ერთი):
Ეს არის აწიგნი. - Ეს არის წიგნი.
სიტყვით პირველად ვახსენებთ საკითხს:
მე ვხედავ ამაღაზია. - ვხედავ (ზოგიერთი, ბევრიდან ერთს) მაღაზიას.
ჩვენ ვსაუბრობთ ადამიანის პროფესიაზე ან მიუთითებთ მის კუთვნილებას გარკვეულ ჯგუფში:
Ის არის ამასწავლებელი. - Ის არის მასწავლებელი.
Ის არის ასტუდენტი. - Ის გოგონა სტუდენტია.

ჩვენ ვიყენებთ განსაზღვრულ არტიკლს, როდესაც ვსაუბრობთ ჩვენთვის ნაცნობ კონკრეტულ ობიექტზე. ეს სტატია შეიძლება გამოჩნდეს მხოლობითი ან მრავლობითი არსებითი სახელის წინ.

განსაზღვრული არტიკლი გამოიყენება შემდეგ შემთხვევებში:

ჩვენ უკვე აღვნიშნეთ ეს საკითხი ჩვენს გამოსვლაში:
მე ვხედავ მაღაზიას. Theმაღაზია დიდია. - მაღაზიას ვხედავ. (ეს) მაღაზია დიდია.
ითვლება, რომ განსაზღვრული არტიკლი მომდინარეობს სიტყვიდან, რომ (ეს), ამიტომ იგი მიზნად ისახავს თანამოსაუბრეებისთვის ნაცნობი კონკრეტული ობიექტის მითითებას.
ჩვენ ვსაუბრობთ ობიექტზე, რომელიც ამ კონტექსტში არის უნიკალური და არ შეიძლება აგვერიოს სხვაში:
ძვირფასო, მე ვრეცხავ Theმანქანა. - საყვარელო, მანქანას ვრეცხავ. (ოჯახს ერთი მანქანა ჰყავს, ამიტომ ვსაუბრობთ კონკრეტულ ნივთზე)
Შეხედე Theგოგონა შევიდა Theწითელი კაბა. - შეხედე წითელ კაბაში გამოწყობილ გოგონას. (ჩვენ მივუთითებთ კონკრეტულ გოგოს კონკრეტულ კაბაში)
ჩვენ ვსაუბრობთ ერთნაირ ობიექტზე, არ არსებობს სხვა მსგავსი: მზე, მთვარე, სამყარო, საფრანგეთის პრეზიდენტი და ა.შ.
Theდედამიწა ჩვენი სახლია. - დედამიწა ჩვენი სახლია.

ზმნა to be

ინგლისურ წინადადებაში ყოველთვის არის ზმნა. და თუ რუსულად შეგვიძლია ვთქვათ "მე ექიმი ვარ", "მარიამი მშვენიერია", "ჩვენ საავადმყოფოში ვართ", მაშინ ინგლისურად ეს მიუღებელია: ყველა ამ შემთხვევაში ზმნა to be უნდა გამოჩნდეს სუბიექტის შემდეგ. ამიტომ, შეგიძლიათ დაიმახსოვროთ მარტივი წესი: თუ წინადადებაში არ არის ჩვეულებრივი ზმნები, მაშინ საჭიროა ზმნა to be.

to be ზმნას სამი ფორმა აქვს:

Am ემატება ნაცვალსახელს I, როცა საკუთარ თავზე ვსაუბრობთ:
მე ვარლამაზი. - Მე ლამაზი ვარ.
მოთავსებულია ნაცვალსახელების შემდეგ he, she, it:
ის არისლამაზი. - Ის ლამაზია.
are გამოიყენება თქვენს შემდეგ, ჩვენ, ისინი:
შენ არიანლამაზი. - Სიმპატიური ხარ.

ზმნა to be ინგლისურად ყველაზე ხშირად გამოიყენება შემდეგ შემთხვევებში:

გაცნობებთ რომ ვის მიერარის ადამიანი (სახელი, პროფესია და ა.შ.):
მე ვარექიმი. -მე ექიმი ვარ.
გაცნობებთ რომ რაადამიანს ან ნივთს აქვს ხარისხი:
მერი არისლამაზი. - მარიამი ლამაზია.
გაცნობებთ რომ სადარის ადამიანი ან ობიექტი:
ჩვენ არიანსაავადმყოფოში. -საავადმყოფოში ვართ.

წინადადებები ზმნით to be აწმყო დროში აგებულია შემდეგნაირად:

Მტკიცებითი წინადადება	უარყოფითი წინადადებები	კითხვითი წინადადებები
განათლების პრინციპი
მე + ვარ	მე + არ ვარ (არ ვარ)	ვარ+მე
ის/ის/ეს + არის	ის/ის/ეს + არ არის (არ არის)	არის + ის/ის/ის
ჩვენ/თქვენ/ისინი + ვართ	ჩვენ/თქვენ/ისინი + არ ვართ (არ ვართ)	ვართ + ჩვენ/თქვენ/ისინი
მაგალითები
მე ვარ მენეჯერი. - მენეჯერი ვარ.	მე არ ვარ მენეჯერი. - მე არ ვარ მენეჯერი.	მენეჯერი ვარ? - მენეჯერი ვარ?
Ეს გასაოცარია. - ის შესანიშნავია.	ეს არ არის გასაოცარი. - ის არ არის დიდი.	არის ის გასაოცარია? - ის შესანიშნავია?
Ის ექიმია. - Ის ექიმია.	ის არ არის ექიმი. - ის ექიმი არ არის.	ის ექიმია? - Ის ექიმია?
ის (ბურთი) წითელია. - ეს (ბურთი) წითელია.	ის (ბურთი) არ არის წითელი. - ეს (ბურთი) არ არის წითელი.	ეს (ბურთი) წითელია? - ეს (ბურთი) წითელია?
Ჩვენ ჩემპიონები ვართ. - Ჩვენ ვართ ჩემპიონები.	ჩვენ არ ვართ ჩემპიონები. - ჩვენ ჩემპიონები არ ვართ.	ჩვენ ვართ ჩემპიონები? - Ჩვენ ვართ ჩემპიონები?
Ავად ხარ. - ავად ხარ.	არ ხარ ავად. - ავად არ ხარ.	Ავად ხარ? -ავად ხარ?
Სახლში არიან. - Სახლში არიან.	ისინი სახლში არ არიან. - სახლში არ არიან.	სახლში არიან? - Სახლში არიან?

ჩვენ ვფიქრობთ, რომ ახლა მზად ხართ გამოცდის ჩასატარებლად და გამოცადოთ თქვენი ცოდნა.

ტესტი to be ზმნის გამოყენებისთვის

Present Continuous Tense - აწმყო განგრძობითი დრო

Present Continuous Tense ყველაზე ხშირად აჩვენებს, რომ მოქმედება ხდება ამ მომენტში.

ყველა ინგლისურ წინადადებას აქვს სუბიექტი და პრედიკატი. Present Continuous-ში პრედიკატი შედგება დამხმარე ზმნისგან უნდა იყოს საჭირო ფორმით (am, is, are) და მთავარი ზმნის გარეშე ნაწილაკი to, რომელსაც ვამატებთ დაბოლოებას -ing (თამაში, კითხვა).

ის თამაშობსჩოგბურთი ახლა. - ახლა არის უკრავსჩოგბურთისკენ.
მე ვკითხულობრომანი ამ მომენტში. - ამჟამად ვარ ვკითხულობრომანი.

ზმნა to be ამ დროში დამხმარე ზმნაა, ანუ ეს არის სიტყვა, რომელიც დგება მთავარი ზმნის წინ (თამაში, კითხვა) და ხელს უწყობს დროის ჩამოყალიბებას. დამხმარე ზმნებს ნახავთ სხვა დროებში; ამ ტიპის ზმნები მოიცავს to be (am, is, are), do/does, have/has, will.

გთხოვთ გაითვალისწინოთ შემდეგი დაძაბული სიტყვები Present Continuous: ახლა (ახლა), ამ წუთში (ამჟამად), დღეს (დღეს), ამაღამ (ამაღამ), ამ დღეებში (ამ დღეებში), ამჟამად (ამ დღეებში), ამჟამად (ამჟამად), ჯერ კიდევ (ჯერ კიდევ).

თანდაყოლილი წინადადებები Present Continuous-ში ყალიბდება შემდეგნაირად:

ჩვეულებრივ ამ დროს თქვენ უბრალოდ უნდა დაამატოთ დაბოლოება -ing მთავარ ზმნას: walk – walking (walk), look – look (look). მაგრამ ზოგიერთი ზმნა ასე იცვლება:

თუ ზმნა მთავრდება -e-ზე, ვხსნით -e-ს და ვამატებთ -ing: დაწერე – წერა, ცეკვა – ცეკვა.
გამონაკლისი: ვხედავ – დანახვა (დანახვა).
თუ ზმნა მთავრდება -ie-ით, ჩვენ ვცვლით -ie-ს -y-ს და ვამატებთ -ing: lie – ტყუის (ტყუილი), die – კვდება (die).
თუ ზმნა მთავრდება ხაზგასმული შრიფტით მოკლე ხმოვნებით, რომელიც გვხვდება ორ თანხმოვანს შორის, ბოლო თანხმოვანი გაორმაგდება -ing-ის დამატებით: დასაწყისი – დასაწყისი (დაიწყება), ცურვა – ცურვა (ცურვა).

უარყოფით წინადადებებში Present Continuous-ში, თქვენ უბრალოდ უნდა ჩასვათ ნაწილაკი არა to be-სა და მთავარ ზმნას შორის.

ის არ ამზადებსამ მომენტში. - ამ წუთში ის არ ამზადებს.
შენ არ უსმენენჩემთვის ახლა. -შენ არ მოუსმინომე ახლა.

Present Continuous-ის კითხვით წინადადებებში პირველ რიგში უნდა დააყენოთ ზმნა to be, მის შემდეგ კი სუბიექტი და მთავარი ზმნა.

არისის სამზარეულოამ მომენტში? - ის მატარებლებიᲐმ მომენტში?
არიანშენ მოსმენაახლა ჩემთან? -შენ მე ახლა მისმენ?

ახლა გთავაზობთ ტესტის ჩატარებას Present Continuous დროის გამოყენების შესახებ.

ტესტი Present Continuous-ის გამოყენებისთვის

წარმოგიდგენთ ინგლისური ენის პირველ 5 ძირითად თემას. ახლა თქვენი ამოცანაა საფუძვლიანად გაიგოთ ისინი და იმუშაოთ მათზე რაც შეიძლება პროდუქტიულად სავარჯიშოების დახმარებით. იმისთვის, რომ ერთდროულად დიდი რაოდენობით გრამატიკით არ დაგიტვირთოთ, რამდენიმე კვირაში გამოვაქვეყნებთ ამ სერიის შემდეგ სტატიას. გამოიწერეთ ჩვენი ბიულეტენი, მაშინ ნამდვილად არ გამოტოვებთ მნიშვნელოვან ინფორმაციას. გისურვებთ წარმატებებს ინგლისურის სწავლაში!

წარმოიდგინეთ, რომ თქვენ უნდა დაიწყოთ რაღაც სრულიად ახალი თქვენთვის ახლავე. მაგალითად, მანქანის ტარება, ღვეზელების პირველად გამოცხობა, ახალშობილის დაბანა. საიდან იწყებ? Პარამეტრები:

1. ავიღებ და გავაკეთებ, რა პრობლემაა.
2. პირველ რიგში, წავიკითხავ ინტერნეტში ან წიგნებში, როგორ გავაკეთო ეს.
3. დაურეკეთ მეგობარს, რომელიც გამოცდილია ამ საკითხში.
4. აუდიტორიის დახმარება (სხვას ვკითხავ).
5. ისწავლეთ პროფესიონალისგან.
6. მე ამას არ გავაკეთებ.

თქვენ მიერ არჩეული ვარიანტი ძალიან ნათლად ახასიათებთ. რაც შეეხება ინგლისურ გრამატიკას, იმის მიხედვით, თუ რომელი მეთოდი აირჩიე ზემოთ, მოსალოდნელია შემდეგი:

1. ბუგაგა (მასწავლებლები და ინგლისელები, რომლებმაც გაიგეს თქვენი ინგლისურად საუბარი, იცინიან).
2. ამას თუ დაუმატებთ მოთმინებას და დროს, ყველა წესს დამოუკიდებლად შეისწავლით.
3. ამას დაუმატეთ მეგობრის მოთმინება და მისი დრო, მისი ხელმძღვანელობით გაიგებთ ყველა წესს.
4. ვერაფერს ისწავლით, მაგრამ მოუსმენთ, როგორ აკეთებენ ამას სხვები.
5. ამას დაუმატეთ ფული და გაიგებთ ყველა წესს.
6. შეძლებთ თხილამურებით სრიალს, კაფეში მეგობრებთან შეხვედრას, ძილს, ჭამას – ზოგადად, ცხოვრება კარგია.

როგორც ხედავთ, ინგლისური გრამატიკის გასაგებად, თეორიულად მხოლოდ სამი რამ გჭირდებათ: წესების წყარო, დრო და მოთმინება. პირველს შემოგთავაზებთ ამ სტატიებში, მაგრამ დანარჩენ ორ კომპონენტთან დამოუკიდებლად მოგიწევთ გამკლავება.

ამრიგად, ჩვენ მოგცემთ სათევზაო ჯოხს და თქვენ თვითონ დაიჭერთ თევზს. რა არის ჩვენი სათევზაო ჯოხის სილამაზე? ფაქტია, რომ მსუბუქი, მოსახერხებელი და მარტივი გამოსაყენებელია. ჩვენ არ დაგტვირთავთ საშინელი გრამატიკული ტერმინებით, არ დაგტანჯავთ გრძელი სიებით, მბჟუტავი ისრებით, A4 დიაგრამებით და სხვა ხრიკებით, რომლებიც აშინებს ზოგიერთ ინგლისურ მასწავლებელს.

არაფერია განსაკუთრებით რთული ინგლისური გრამატიკაში, განსხვავებით მრავალი სხვა ევროპული ენისგან (აღსავლური და აფრიკული რომ აღარაფერი ვთქვათ). თქვენ შეგიძლიათ უბრალოდ წაიკითხოთ ეს სტატიები, როგორც მხატვრული წიგნი. იმ შემთხვევაშიც კი, თუ მინიმუმს დაეუფლებით, ფინიშის ხაზში აღმოაჩენთ, რომ ეუფლებით იმ წესების უმეტეს ნაწილს, რომლებიც ადრე აბსოლუტური ჩანდა.

მაგალითად, მოდით გავაკეთოთ რაღაც უკვე შესავალ ნაწილში. რისგან შედგება მეტყველება? ფრაზებიდან. რისგან შედგება ფრაზა? წინადადებებიდან. რისგან შედგება წინადადება? გაჩერდი! მოდით განვმარტოთ: რისგან შედგება ინგლისური წინადადება? საგანი და პრედიკატი. ჩვეულებრივ, ეს არის არსებითი სახელი და ზმნა (უბრალოდ არ თქვათ, რომ არ გახსოვთ ეს სიტყვები): ძაღლი დარბის, გამვლელი ყვირის, ძაღლი ყეფს, პატრონი ყვირის. მართალია, არსებითი სახელი წარმატებით შეიძლება შეიცვალოს ნაცვალსახელით: ის გარბის, შენ ყვირის, ის ყეფს, მე ვყვირი.

თქვენ ახლახან მოისმინეთ ახალი ამბების ბრიფინგის ლექცია სიტყვის ნაწილებზე. Რა გახსოვს? მინიმუმ, სიტყვები "არსებითი სახელი" და "ზმნა" თქვენთვის უკვე ასოცირდება გრამატიკასთან და არა სამზარეულოსთან ან სამშენებლო სამუშაოებთან. და ჯერჯერობით მეტი არ გვჭირდება. მზად ხართ განაგრძოთ იგივე ტემპით?

გამომყევი (გამომყევი).

მეტყველების ნაწილები:

1. რიცხვები(რიცხვი)
1.1 კარდინალური და რიგითი რიცხვები
2. ნაცვალსახელები(ნაცვალსახელი)
2.1 პირადი და საკუთრებითი ნაცვალსახელები
2.2 დემონსტრაციული და უარყოფითი ნაცვალსახელები
2.3 განუსაზღვრელი და რეფლექსური ნაცვალსახელები

5. ზედსართავი სახელი(ზედსართავი სახელი)
5.1 ზედსართავი სახელების შედარების ხარისხი

7. არსებითი სახელი(არსებითი სახელი)
7.1 არსებითი სახელი ინგლისურად. არსებითი სახელების კლასიფიკაცია

8. ზმნა(Ზმნა)
8.1 ზმნები ინგლისურში. ზოგადი ინფორმაცია ზმნის შესახებ
8.2 რეგულარული და არარეგულარული ინგლისური ზმნები
8.3 სემანტიკური და დამხმარე ზმნები
8.4 მოდალური და დამაკავშირებელი ზმნები

„არ მინდა ჭკვიანურად საუბარი. მე მინდა ვილაპარაკო, როგორც ქალბატონი“, - ეს სიტყვები ეკუთვნის ელიზა დულიტლს, ბერნარდ შოუს ცნობილი პიესის „პიგმალიონის“ გმირს.

ელიზას შეიძლება არ სურდა სწორი ლაპარაკის სწავლა, მაგრამ გრამატიკის გარეშე ლაპარაკს საერთოდ ვერ შეძლებდა. ახლა ჩვენ ვსაუბრობთ გრამატიკაზე, როგორც სიტყვათა სისტემასა და სინტაქსურ სტრუქტურებზე, რომლებიც თან ახლავს კონკრეტულ ენას. გრამატიკა ამ გაგებით არის "ჩვენი მთავარი აქტივი", - ხაზგასმით აღნიშნა ელიზას მენტორმა, პროფესორმა ჰენრი ჰიგინსმა.

მაგრამ ეს არ არის გრამატიკის ერთადერთი განმარტება. ენის ან ენების ჯგუფის სისტემატური შესწავლა და აღწერა ასევე არის გრამატიკა, აღწერითი გრამატიკა. პროფესორი ჰიგინსი ძირითადად მხოლოდ ერთი ასპექტით იყო დაკავებული - ფონეტიკა, ანუ მეტყველების ბგერების შესწავლა. ჰენრი ჰიგინსმა ჩაწერა ჩვეულებრივი ადამიანების საუბარი თავის ბლოკნოტში - ეს არის ძალიან ზუსტი სურათი იმისა, თუ რა არის აღწერითი გრამატიკა.

და მაინც, უმრავლესობისთვის „ქალბატონივით ლაპარაკი“ ნიშნავს სწორად, დადგენილი წესით ლაპარაკს, ენობრივი ნორმის შესაბამისად ლაპარაკს. ბერნარდ შოუმ ისაუბრა დანიშნულების გრამატიკის მნიშვნელობაზე, როდესაც პიგმალიონის წინასიტყვაობაში წერდა: „ინგლისელები არ სცემენ პატივს მშობლიურ ენას და ჯიუტად უარს ამბობენ შვილების ლაპარაკის სწავლებაზე“. რექს ჰარისონმა, რომელიც პროფესორ ჰიგინსის როლს ასრულებდა მიუზიკლში „ჩემი მშვენიერი ლედი“, თქვა რექს ჰარისონმა წინასწარი მიდგომის აუცილებლობის შესახებ: „და არის ადგილები, სადაც ჩვენი ენა უკვე არაფრამდეა დაყვანილი. ამერიკაში არ ყოფილა გამოყენებული, ღმერთმა იცის, რამდენი ხანია!”

რატომ უნდა ვისწავლოთ ინგლისური გრამატიკა?

გრამატიკა არის ინსტრუმენტი, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას ნებისმიერი ენის აღწერისთვის. გრამატიკა ასახელებს სიტყვებს და სიტყვათა ჯგუფებს, რომლებიც ქმნიან წინადადებებს. უკვე ადრეულ ბავშვობაში ვსწავლობთ წინადადებების შედგენას - ჩვენი მშობლიური ენის გრამატიკა ყველას ექვემდებარება. ინგლისური ენის შესწავლისას სკოლაში, უნივერსიტეტში, რეპეტიტორთან თუ ინტერნეტში, ჩვენ ვაწყდებით კიდევ ერთხელ დამოუკიდებლად და შეგნებულად გავიაროთ ეს გზა. და აქ ჩვენ უნდა გვქონდეს წარმოდგენა სიტყვებისა და ფრაზების ტიპებზე და როგორ ქმნიან ისინი წინადადებებს.

წიგნიერი ადამიანები უფრო მეტად მიაღწევენ წარმატებას საპირისპირო სქესთან ურთიერთობაში
ონლაინ გამოკითხვის თანახმად, რომელშიც 1700 ადამიანმა მიიღო მონაწილეობა, გაცნობის საიტებზე მომხმარებელთა 43% მიიჩნევს, რომ წიგნიერების დაბალი დონე მიმზიდველობის მნიშვნელოვან მინუსად ითვლება.
მესამედზე მეტი (35%) ამბობს, რომ წიგნიერება სექსუალურია. გამოკითხვამ ასევე აჩვენა, რომ ქალები უფრო მომთხოვნი არიან თავიანთი პარტნიორის წიგნიერების მიმართ, ვიდრე მამაკაცები (მაიკლ სებასტიანი, „მარტოხელათა 43 პროცენტი ამბობს, რომ ცუდი გრამატიკა არის გამორიცხული“).

მეტყველების ნაწილები ინგლისურ გრამატიკაში

წინადადებაში მათი ფუნქციიდან გამომდინარე, სიტყვები ენიჭება მეტყველების ამა თუ იმ ნაწილს. ინგლისურ ენაზე მეტყველების 8 ნაწილია. მხოლოდ მათი სახელების შესწავლით, თქვენ ნამდვილად არ გახდებით ინგლისური გრამატიკის პროფესორი. მაგრამ თქვენ გექნებათ ინგლისური ენის საბაზისო გაგება და მზად იქნებით დაიწყოთ სხვა სტატიების კითხვა ჩვენს საიტზე - და ეს სტატიები დაგეხმარებათ მნიშვნელოვანი პროგრესის მიღწევაში ინგლისური გრამატიკის შესწავლაში.

დაიმახსოვრე: თუ წინადადება შედგება ერთი სიტყვისგან, მხოლოდ შუამავალი შეიძლება იმოქმედოს ამ სიტყვის სახით.

მეტყველების სხვა ნაწილები - არსებითი სახელები, ნაცვალსახელები, ზმნები, ზედსართავი სახელები, ზმნები, წინადადებები და კავშირები - ჩნდება კომბინაციებში. იმის გასაგებად, თუ მეტყველების რომელ ნაწილს ეკუთვნის სიტყვა, უნდა შევხედოთ არა მხოლოდ თავად სიტყვას, არამედ მის მნიშვნელობას, ადგილს და როლს წინადადებაში.

განვიხილოთ სამი წინადადება:

ჯიმი სამსახურში ორი საათის დაგვიანებით გამოჩნდა. (ჯიმი სამსახურში ორი საათის დაგვიანებით გამოჩნდა).
აქ სამუშაო არის ის, რისთვისაც ჯიმი მოვიდა სამუშაოდ.
მას არ მოუწევს ზეგანაკვეთური მუშაობა. (მას მოუწევს ზეგანაკვეთური მუშაობა).
და აქ სამუშაო არის მოქმედება, რომელსაც ჯიმი განახორციელებს.
სამუშაო ნებართვას მარტში ეწურება. (მისი მუშაობის ნებართვა იწურება მარტში.)
დაბოლოს, აქ ნამუშევარი აღნიშნავს არსებითი სახელის ნებართვის ატრიბუტს.

პირველ წინადადებაში სიტყვა სამუშაო მოქმედებს როგორც არსებითი სახელი, მეორეში - ზმნა, ხოლო მესამეში - ზედსართავი სახელი.

ვიმედოვნებთ, რომ ჯერ კიდევ არ ხართ დაბნეული? ვნახოთ, რა ფუნქციებს ასრულებს მეტყველების 8 ნაწილი ინგლისურად.

მეტყველების ნაწილი	Მთავარი ფუნქცია
არსებითი სახელი	ასახელებს ანიმაციურ საგანს, ადგილს ან ნივთს	მეკობრე, კარიბის ზღვა, გემი (მეკობრე, კარიბის, გემი)
ნაცვალსახელი	ცვლის არსებით სახელს	მე, შენ, ის, ის, ის, ჩვენი, ისინი, ვინც (მე, შენ, ის, ის, ის, ჩვენი, მათი, ვინ)
	გამოხატავს მოქმედებას ან მდგომარეობას	იმღერე, იცეკვე, გჯეროდეს, იყავი (იმღერე, იცეკვე, გჯეროდეს, იყავი)
ზედსართავი სახელი	აღნიშნავს არსებითი სახელის ატრიბუტს	ცხელი, ზარმაცი, მხიარული (ცხელი, ზარმაცი, მხიარული)
	აღნიშნავს ზმნის, ზედსართავი სახელის ატრიბუტს ან სხვა ზმნიზედა	რბილად, ზარმაცი, ხშირად (ნაზად, ზარმაცი, ხშირად)
	გვიჩვენებს წინადადებაში არსებით სახელსა (ნაცვალსახელს) და სხვა სიტყვებს შორის ურთიერთობას	ზევით, მეტი, წინააღმდეგი, მომხრე (ზემოთ, გავლით, წინააღმდეგ, მომხრე)
	აკავშირებს სიტყვებს, რთული წინადადებების ნაწილებს და	და, მაგრამ, ან, ჯერ კიდევ (და, მაგრამ, ან, ჯერ კიდევ)
შუამავალი	გამოხატავს ემოციებს	აჰ, უი, აჰ (აჰ! ოჰ!)

NB! სტატიები (ა/ან) ოდესღაც მეტყველების ცალკეულ ნაწილად ითვლებოდა. დღესდღეობით ისინი უფრო ხშირად კლასიფიცირდება როგორც განმსაზღვრელი სიტყვები ან განმსაზღვრელი.

რას ვიყენებთ წინადადებების შესაქმნელად?

TOP 18 გრამატიკული ტერმინი ფილმის მაგალითებით

შეისწავლეთ ინგლისური გრამატიკა თქვენი საყვარელი ფილმებიდან დასამახსოვრებელი ციტატებით და აჩვენეთ თქვენი ცოდნა ინტერვიუში ან გამოცდაზე! ჩვენ შევადგინეთ „დოსიე“ 18 ყველაზე გავრცელებულ გრამატიკულ ტერმინზე საკმაოდ უჩვეულო მაგალითებით:

1. აქტიური ხმა - Active Voice

ზმნის ფორმა, რომელიც აღნიშნავს სუბიექტის მიერ შესრულებულ მოქმედებას (ანუ სუბიექტის მიერ გამოხატული წინადადების მთავარი გმირი). სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ჩვენ ვსაუბრობთ იმაზე, თუ როგორ აკეთებს ვინმე რაღაცას, აწარმოებს, ახორციელებს რაღაცას, ანუ მოქმედებს აქტიურად.

ეს კონსტრუქცია პასიური (პასიური) ხმის საპირისპიროა (იხ. ქვემოთ).

”ჩვენ ვყიდულობთ ნივთებს, რაც არ გვჭირდება, ფულით, რაც არ გვაქვს, იმისთვის, რომ შთაბეჭდილება მოვახდინოთ ადამიანებზე, რომლებიც არ მოგვწონს.”

ჩვენ ვყიდულობთ ნივთებს, რაც არ გვჭირდება ფულით და არ უნდა მოვახდინოთ შთაბეჭდილება ადამიანებზე, რომლებიც არ მოგვწონს.

მნიშვნელოვანია ვისწავლოთ, თუ როგორ უნდა ავაშენოთ დიდი რამ პატარა ნივთებისგან: სიტყვების სწორი ფორმით დაყენება და მათი ფრაზებად გაერთიანება, წინადადების ნაწილების დალაგება ისე, რომ მიიღოთ მნიშვნელოვანი განცხადება.

8556

კონტაქტში

კლასელები

სწავლების ერთ-ერთი ყველაზე რთული საკითხია. ვინც ინგლისურს სწავლობს, ბუნებრივად ცდილობს დაეუფლოს მის გრამატიკას, ეყრდნობა მათი ენის გრამატიკის ცოდნას. და ხშირად სირთულეები გამოწვეულია იმ გრამატიკული სტრუქტურებით, რომლებსაც ანალოგი არ აქვთ რუსულ ენაში. მაგალითად, რუსულენოვან სტუდენტს უჭირს იმის გაგება, თუ რატომ არის ინგლისურ ენაში ათზე მეტი სხვადასხვა დრო, თუმცა რუსულად ჩვენ მხოლოდ სამით ვაგებთ.

სწორედ ასეთ შემთხვევებში მოდის ინგლისური გრამატიკა სამაშველო ცხრილებში, სადაც ნათლად შეგიძლიათ თვალყური ადევნოთ სხვადასხვა გრამატიკული ფორმების საერთო მახასიათებლებსა და განსხვავებებს. მასწავლებლები აღნიშნავენ, რომ ინგლისური გრამატიკა ცხრილებსა და დიაგრამებში ბევრად უფრო ადვილი დასამახსოვრებელია და შემდგომში აღმოჩნდება უფრო ადვილი გამოსაყენებელი პრაქტიკაში.

მაშ ასე, შევადგინოთ ინგლისური ენის ცხრა ძირითადი დროის ცხრილი. სანამ პირდაპირ მაგიდაზე გადახვალთ, თქვენ უნდა იცოდეთ რამდენიმე ძირითადი წესი, რომლებიც ვრცელდება ინგლისური ენის ნებისმიერ დროს.

ინგლისური ენის ნებისმიერ დროს არსებობს დამხმარედამატებით მთავარი ზმნა (პრედიკატი).
ნებისმიერი დროის უარყოფით წინადადებაში არ ემატება ნაწილაკი დამხმარე ზმნადა მოთავსებულია წინ მთავარი ზმნა - პრედიკატი.
ინგლისურ ენაში ნებისმიერი დროის ნებისმიერ კითხვაში აუცილებელია მისი გამოყენება დამხმარე, რომელიც მოთავსებულია საგნის წინ.

ინგლისური დროის სამი ძირითადი ჯგუფია:

მარტივი (ან განუსაზღვრელი) - მარტივი,
უწყვეტი (ან პროგრესული) - გრძელი,
სრულყოფილი - დასრულებული.

თითოეულ ამ ჯგუფს აქვს საკუთარი
აწმყო - აწმყო,
წარსული - წარსული და
მომავალი - მომავალი.

ამრიგად, ჩვენს ცხრილში ვიღებთ ინგლისური ენის ცხრა დროს - სამი დრო სამ ჯგუფში. ჯერ განვიხილოთ ჯგუფის სამი დრო Simple, შემდეგ Continuous და ბოლოს Perfect. ცხრილების შესწავლისას ყურადღება მიაქციეთ დროების თითოეული ჯგუფის საერთო მახასიათებლებს, ასევე ძირითადი ზმნის ფორმას თითოეული ჯგუფის დროებში.

ინგლისური გრამატიკა ცხრილებში

ჯგუფი	მარტივი
დრო	აწმყო		წარსული	მომავალი
როგორ ყალიბდება	1 ფორმაზმნა . (Მე შენ ჩვენ ისინი)	1 ფორმაზმნა.+ s(es) (ის, ის, ის)	ზმნის 2 ფორმა.	*ნება* + ზმნის 1 ფორმა.
Დამხმარე ზმნა	*კეთება*	*კეთება* ეს	*გააკეთა*	*ნება*
Მტკიცებითი ფორმა	მათ ფეხითპარკში ყოველდღე. ისინი ყოველდღე დადიან პარკში.	ის ფეხით ს პარკში ყოველდღე. ის ყოველდღე დადის პარკში.	მათ ფეხით რედ გუშინ პარკში. გუშინ პარკში გაისეირნეს.	მათ *ნება* ფეხითხვალ პარკში. ხვალ პარკში გაისეირნებენ.
Ნეგატიური ფორმა	მათ *კეთება* არა ფეხითპარკში ყოველდღე	ის *კეთება* ეს არა ფეხით _ პარკში ყოველდღე.	მათ *გააკეთა* არა ფეხით_გუშინ პარკში.	მათ *ნება* არა ფეხითხვალ პარკში.
ზოგადი კითხვა	*Კეთება* მათ ფეხითპარკში ყოველ დღე?	*გააკეთე ეს* ის ფეხით _ პარკში ყოველ დღე?	*გააკეთა* მათ ფეხით_გუშინ პარკში?	*უილ* მათ ფეხითხვალ პარკში?
განსაკუთრებული კითხვა	სად *კეთება* მათ ფეხითყოველ დღე?	სად *კეთება* ეს ის ფეხით _ ყოველ დღე?	სად *გააკეთა* მათ ფეხით _ გუშინ?	სად *ნება* მათ ფეხითხვალ?
აღწერა	აღნიშნავს ქმედებებს, რომლებიც ხდება რეგულარულად, ჩვეულებრივ და არ არის დაკავშირებული მეტყველების მომენტთან. მინიშნება სიტყვები - ყოველი (დღე, წელი, კვირა), ჩვეულებრივ, ყოველთვის, ხშირად და ა.შ.		აღნიშნავს მოქმედებას, რომელიც მოხდა ოდესღაც წარსულში და მისი ჩადენის დრო უკვე გავიდა. მინიშნება სიტყვები - გუშინ, ბოლო (კვირა, წელი, თვე…), წინდა ა.შ.	აღნიშნავს მოქმედებას, რომელიც მოხდება გაურკვეველ ან შორეულ მომავალში. მინიშნება სიტყვები - ხვალ, მომავალ (წელი, თვე...) და ა.შ.

ჯგუფი	უწყვეტი
დრო
როგორ ყალიბდება	ვარ, არის, არის +ზმნა . ინგ	იყო, იყო + ზმნა.ინგ	*ნება* + იყოს + ზმნა ინგ
Დამხმარე ზმნა	*ვარ, არის, არის*	*იყო, იყო*	*ნება*
Მტკიცებითი ფორმა	მათ *არიან* ფეხით ინგახლა პარკში. ახლა პარკში სეირნობენ.	მათ *იყვნენ* ფეხით ინგპარკში, როცა გუშინ ნახა. ისინი პარკში სეირნობდნენ, გუშინ რომ დაინახა.	მათ *ნება* იყოს ფეხით ინგხვალ ამ დროს პარკში. ხვალ ამ დროს პარკში სეირნობენ.
Ნეგატიური ფორმა	მათ *არიან* არა ფეხით ინგახლა პარკში.	მათ *იყვნენ* არა ფეხით ინგპარკში, როცა გუშინ ნახა.	მათ *ნება* არა იყოს ფეხით ინგხვალ ამ დროს პარკში.
ზოგადი კითხვა	*არიან* მათ ფეხით ინგახლა პარკში?	*იყვნენ* მათ ფეხით ინგპარკში, როცა გუშინ ნახა?	*უილ* მათ იყოს ფეხით ინგხვალ ამ დროს პარკში?
განსაკუთრებული კითხვა	სად *არიან* მათ ფეხით ინგახლა?	სად *იყვნენ* მათ ფეხით ინგგუშინ როდის ნახა?	სად *ნება* მათ იყოს ფეხით ინგხვალ ამ დროს?
აღწერა	აღნიშნავს მოქმედებებს, რომლებიც ხდება მეტყველების მომენტში. მინიშნება სიტყვები - ახლა, ამ მომენტში, შეხედე! მისმინე! და ა.შ.	აღნიშნავს მოქმედებას, რომელიც მოხდა წარსულში გარკვეულ მომენტში. ან მოქმედება, რომლის ფონზე მოხდა სხვა მოქმედება, რომელიც აუცილებლადუნდა იყოს გამოხატული Past Simple.	აღნიშნავს მოქმედებას, რომელიც მოხდება მომავალში გარკვეულ მომენტში ან პერიოდში. მინიშნებული სიტყვები - შეიძლება იყოს სიტყვების კომბინაციები, რომლებიც მიუთითებს მომავალ დროზე და კონკრეტულ მომენტზე - ამ დროს ხვალ, მომდევნო პარასკევს ექვს საათზედა ა.შ.

ჯგუფი
დრო
როგორ ყალიბდება	*აქვს* + 3 ფორმაზმნა . (Მე შენ ჩვენ ისინი)	*ჰა ს* + 3 ფორმაზმნა . (ის, ის, ის)	*ჰქონდა* + ზმნის მე-3 ფორმა.	*ნება* + *აქვს* + ზმნის მე-3 ფორმა.
Დამხმარე ზმნა	*აქვს*	ჰა ს	*ჰქონდა*	*ნება*
Მტკიცებითი ფორმა	მათ *აქვს* უკვე ფეხით რედ პარკში. პარკში უკვე გაისეირნეს.	ის *ჰა ს* უკვე ფეხით რედ პარკში. პარკში უკვე გაისეირნა.	მათ *ჰქონდა* უკვე ფეხით რედ მის მოსვლამდე პარკში. მის მოსვლამდე უკვე პარკში იარეს.	მათ *ნება* *აქვს* უკვე ფეხით რედ პარკში 2 საათისთვის. ხვალ. ხვალ ორ საათამდე უკვე პარკში სეირნობენ.
Ნეგატიური ფორმა	მათ *აქვს* არა ფეხით რედ ჯერ პარკში.	ის ჰა ს არა ფეხით რედ ჯერ პარკში.	მათ *ჰქონდა* არა ფეხით რედ პარკში ჯერ კიდევ მის მოსვლამდე.	მათ *ნება* არა *აქვს* ფეხით რედ პარკში 2 საათისთვის. ხვალ.
ზოგადი კითხვა	*აქვს* მათ ფეხით რედ ჯერ პარკში?	*ჰა ს* ის ფეხით რედ ჯერ პარკში?	*ჰქონდა* მათ ფეხით რედ პარკში მის მოსვლამდე?	*უილ* მათ *აქვს* ფეხით რედ პარკში 2 საათისთვის. ხვალ?
განსაკუთრებული კითხვა	სად *აქვს* მათ ფეხით რედ ?	სად *ჰა ს* ის ფეხით რედ ?	სად *ჰქონდა* მათ ფეხით რედ სანამ მოვიდოდა?	სად *ნება* მათ *აქვს* ფეხით რედ 2 საათისთვის. ხვალ?
აღწერა	მიუთითებს მოქმედებაზე, რომელიც დასრულდა და შედეგის საშუალებით უკავშირდება აწმყოს. მოქმედების ადგილი და დრო არ არის მნიშვნელოვანი. მინიშნება სიტყვები - ოდესმე, არასდროს, უბრალოდ, უკვე, ჯერ კიდევ; მას შემდეგ, რაც		აღნიშნავს მოქმედებას, რომელიც დასრულდა წარსულში რაღაც პუნქტამდე ან სხვა მოქმედებამდე. მინიშნება სიტყვები - ადრე, (დრო)და ა.შ	მიუთითებს მოქმედებაზე, რომელიც დასრულდება რაღაც მომენტში მომავალში ან სხვა მოქმედებამდე მომავალში.

ამრიგად, ამ ცხრილებიდან შეიძლება გავიგოთ, რომ თითოეულ ჯგუფს აქვს საერთო თვისება როგორც მასში შემავალი დროების მნიშვნელობით, ასევე სახით.

მარტივი ჯგუფის დროებია გაურკვეველი ქმედებები, არ ასოცირდება არცერთ მომენტთან.
ჯგუფის უწყვეტი დროებია ხანგრძლივი, პროცესი. ფორმის მიხედვით, ამ ჯგუფის ყველა დრო იყენებს ზმნას be აწმყოში, წარსულში ან მომავალში, ხოლო დაბოლოება -ing მთავარ ზმნაზე.
ჯგუფის Perfect-ის დროებია დასრულებული მოქმედებები, რაც გულისხმობს შედეგს. ამ ჯგუფის ყველა დრო იყენებს ზმნას აწმყოში, წარსულში ან მომავალში და სემანტიკური ზმნის მესამე ფორმას.

ასევე გაითვალისწინეთ, რომ დამხმარე ზმნა will არის საერთო ყველა ჯგუფისთვის მომავალი დროის სახით.

აწმყო სრულყოფილი უწყვეტი, წარსული სრულყოფილი უწყვეტი, მომავალი წარსულში უწყვეტი

ხანგრძლივი დრო არ არის რაღაც მარტივი, თუმცა, შეგიძლიათ ჩაუღრმავდეთ მათ სტრუქტურას, თუ გესმით, როგორ ყალიბდებიან ისინი და რა ფუნქციებს ასრულებენ.

თქვენს ყურადღებას წარმოგიდგენთ დეტალურ ცხრილს, რომელიც საფუძვლიანად ავლენს ამ რთული გრამატიკული ფენომენების არსს. ეს არის ერთგვარი "შეხსენება დუმებისთვის", რომელიც დაგეხმარებათ, როდესაც სასწრაფოდ გჭირდებათ მოცემული გრამატიკული წესის დამახსოვრება.

ჯგუფი	უწყვეტი
დრო	Აწმყო სრული განგრძობითი	წარსული სრულყოფილი უწყვეტი	მომავალი წარსულში
როგორ ყალიბდება	ჩამოყალიბება აქვს, ყოფილა + ყოფილაზმნა ემატება " ინგ" ბოლოს	მოდალური ზმნა იყო + იყოზმნასთან ერთად " ინგ" ბოლოს	ფორმა + იქნებოდაზმნით " ინგ" ბოლოს
Დამხმარე ზმნა	იყო Present Perfect ( აქვს, ყოფილა + ყოფილა)	წარსულში ყოფნა ( იყო + იყო)	+ იქნებოდა
Მტკიცებითი ფორმა	ევა ყოფილა დგომაამ ადგილას 2 დღით. წინადადების თარგმანია: ევა აქ იდგა ორი დღე.	პეტრე ელოდაამ საჰაერო ხომალდისთვის 2 დღის განმავლობაში, როდესაც გამოცხადდა დაგვიანების შესახებ. თარგმანი: პიტერი 2 დღე ელოდა ამ საჰაერო ხომალდს, როცა გამოაცხადეს, რომ დაგვიანდებოდა.	მან თქვა მათ იმუშავებდამთელი ღამე. ეს ასე ითარგმნება: მან თქვა, რომ ისინი მთელი ღამე იმუშავებენ.
Ნეგატიური ფორმა	ევა არ დგასამ ადგილას 2 დღით.	პეტრე არ ელოდაამ საჰაერო ხომალდისთვის…	მან თქვა მათ არ იმუშავებდამთელი ღამე.
ზოგადი კითხვა	აქვსევა იდგაამ ადგილას 2 დღე?	ჰქონდაის ელოდაამ საჰაერო ხომალდისთვის 2 დღით, როცა გამოცხადდა დაგვიანების შესახებ?	მან თქვა ისინი იმუშავებდამთელი ღამე?
განსაკუთრებული კითხვა	სად აქვსევა იდგა 2 დღე?	Რამდენ ხანს ჰქონდაის ელოდაამ საჰაერო ხომალდისთვის როდის გამოცხადდა დაგვიანების შესახებ?	რა თქვა, მართლა იმუშავებდამთელი ღამე?
აღწერა	გამოიყენება პროცესის აღსანიშნავად. მიუთითებს მოქმედებაზე, რომლის დასაწყისიც წარსულით თარიღდება. წარსულშიც გაგრძელდა. პროცესის დასასრული მოხდა ან უშუალოდ საუბრის წინ ან საუბრის დროს.	წინადადებაში ასეთი დროის არსებობა მიუთითებს იმაზე, რომ Past Perfect Continuous-ით მითითებული მოქმედება დაიწყო და გაგრძელდა წარსულში. მისი დასასრული ასევე შეიძლებოდა მომხდარიყო წარსულში რაიმე მოვლენის წინ, ან არ შეიძლებოდა მომხდარიყო წარსულის რაღაც მომენტამდე.	გამოიყენება, როდესაც ვსაუბრობთ რაიმე მიმდინარე მოქმედებაზე მომავალში. მიღება განიხილება წარსულში. დამხმარე სიტყვები ამ შემთხვევაში მთელი დღეა, დან..მდე, დროს. Future in the Past-ით წინადადებების თავისებურებაა მათი სტრუქტურა: პირველ ნაწილში გამოყენებულია წარსული მარტივი დრო, ხოლო მეორე ნაწილში გამოყენებულია განგრძობითი მომავალი.

ინგლისური დროის ცხრილები დაგეხმარებათ მარტივად გაიგოთ ინგლისური ენის სხვადასხვა გრამატიკული სტრუქტურების აგების ლოგიკა და კარგი დახმარებაა სავარჯიშოების შესრულებაში.

შეძენილი ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენება და სწავლის გაგრძელება ჩვენს ვებგვერდზე შეგიძლიათ. აქ ნახავთ ყველა ძირითად წესს, ივარჯიშებთ მათ გამოყენებაში უნიკალურ სავარჯიშოებში, მიიღებთ ნამდვილ სიამოვნებას სხვადასხვა დონის პროფესიონალურად გაჟღერებული ტექსტებისგან და შეძლებთ აირჩიოთ თქვენთვის შესაფერისი სასწავლო მასალა.

ინგლისური გრამატიკის სავარჯიშოები

მას შემდეგ რაც შეისწავლით ინგლისური გრამატიკის ცხრილებს, შეეცადეთ გააკეთოთ სავარჯიშოები თქვენი ცოდნის გასამყარებლად.

დაასრულეთ წინადადება გამოტოვებული სიტყვით

შეავსეთ ცარიელი ადგილები შესაფერისი სიტყვებით

დაალაგეთ სიტყვები სწორი თანმიმდევრობით

საზაფხულო მიდის ყოველი ჩვენ, როგორც წესი, ყოველი კემპინგი ჩვეულებრივ ... ზაფხული წავიდეთ ყოველ ჩვენ, როგორც წესი, ყოველი კემპინგი ჩვეულებრივ ... ზაფხული წავიდეთ ყოველ ჩვენ, როგორც წესი, ყოველი კემპინგი ჩვეულებრივ ... საზაფხულო წასვლა ყოველ ჩვენ ჩვეულებრივ ყოველი კემპინგი ჩვეულებრივ.

ბიძა-წელი ესპანეთი ბოლოს წავიდა ჩემი ... ბიძა-წელი ესპანეთი ბოლოს წავიდა ჩემი ... ბიძა-წელი ესპანეთი ბოლოს წავიდა ჩემი ... ბიძა-წელი ესპანეთი ბოლოს წავიდა ჩემი ... ბიძა-წელი ესპანეთი ბოლოს წავიდა ჩემი ... ბიძა წელიწადში ესპანეთი ბოლოს წავიდა ჩემი ... ბიძა წელიწადში ესპანეთი ბოლოს წავიდა ჩემი .

ინგლისური გრამატიკა დამწყებთათვის, როგორც ჩანს, აბსოლუტურია. სტატიები, ნაცვალსახელები, ზმნები - ინგლისურ ენას აქვს უამრავი წესი, რომელთა გადატანა არც ისე ადვილია რუსულად. ეს აჩენს ეჭვებს: ღირს საერთოდ დაწყება? ღირს თუ არა ინგლისური გრამატიკაში ჩაძირვა გარკვეული ნდობის გარეშე, რომ თქვენ შეგიძლიათ დაეუფლონ მას? არა, ასეთი დამოკიდებულებით კაბინეტში შორს ნამდვილად ვერ გაცურავ. აქედან გამომდინარე, მნიშვნელოვანია ყველა ეჭვი და სტერეოტიპის გაუქმება. მერწმუნეთ, ინგლისური გრამატიკის შესწავლა შესაძლებელია დამოუკიდებლად და უმოკლეს დროში. ყველაფერი რაც თქვენ გჭირდებათ არის თანმიმდევრულობა და გამძლეობა და ჩვენ დაგეხმარებით ყველაფერში.

ჯერ გავარკვიოთ, რა არის ამ ენის გრამატიკა. ინგლისური გრამატიკა ან ინგლისური გრამატიკა არის ყველა წესის ერთობლიობა, რომელიც ეხება წინადადებებს, პრეფიქსებს, მეტყველების ნაწილებს, ინგლისური ზმნების ტიპებს და მათ დროებს, წინადადებების წევრებს და ა.შ.

მარტივი სიტყვებით, ყველაფერი, რაც ინგლისურ ენაზეა, მისი გრამატიკაა. შესაბამისად, საერთო კითხვა, თუ როგორ უნდა ვისწავლოთ გრამატიკა , აქვს ძალიან მარტივი პასუხი: ინგლისური გრამატიკა რომ ისწავლო, უბრალოდ ენა უნდა ისწავლო. რა თქმა უნდა, ერთ სტატიაში ყველა ნიუანსის გაანალიზება შეუძლებელი იქნება. რატომ, წიგნებიც კი, რომლებიც გპირდებიან, რომ სავარჯიშოებით ნულიდან გაჩვენებენ ინგლისური ენის მთელ გრამატიკას, ფაქტობრივად, არასოდეს გეტყვიან მთელ გრამატიკაზე. აქედან გამომდინარე, ჩვენ შევიკრიბეთ მხოლოდ ყველაზე ძირითადი წესები, რომლებიც საუკეთესოდ შეეფერება დამწყებთათვის.

როგორ შეგიძლიათ ისწავლოთ ინგლისური გრამატიკა გამოთქმის წესების ცოდნის გარეშე? დავიწყოთ მათთან. ინგლისურად ასოების წაკითხვის წესები საკმაოდ ფართო თემაა, რადგან გარკვეული კომბინაციით მათი გამოთქმა შეიძლება შეიცვალოს. თუმცა, ძალიან არ ჩავუღრმავდეთ და განვიხილოთ ასოების სტანდარტული გამოთქმა, რომელთაგან, სხვათა შორის, ინგლისურში 26. გამოთქმის თემის დაუფლებისას განსაკუთრებული ყურადღება ექცევა ტრანსკრიფციას, რაც, როგორც წესი, მითითებულია. კვადრატულ ფრჩხილებში:

№	წერილი	ტრანსკრიფცია	გამოთქმა
1	Აა		ჰეი
2	ბ ბ		ბი
3	გ გ		სი
4	დ დ		დი
5	ე		და
6	ფ ვ		ეფ
7	გ გ		ჯი
8	ჰ სთ		HH
9	მე მე		აჰ
10	ჯ ჯ		ჯეი
11	კ კ		კაი
12	Ll		ელ
13	მ მ		ემ
14	Nn	[ɛn]	en
15	ო ო	[əʊ]	OU
16	პ გვ		პი
17	Q q		კუე
18	რ რ	[ɑː]	ა
19	სს		ეს
20	ტ ტ		შენ
21	U u		იუ
22	ვვ		და
23	W w	['dʌbljuː]	ორმაგი
24	X x		ყოფილი
25	Y y		ვაი
26	ზ ზ		ზედ

ინგლისური გრამატიკა: სტატიები

ინგლისური გრამატიკის შესწავლისას შეიძლება ბევრი დაბნეულობა წარმოიშვას, რადგან მათ რუსულად ანალოგი არ აქვთ. სტატიები ჩვეულებრივ გამოიყენება არსებით სახელებთან, რათა აჩვენონ, ვსაუბრობთ კონკრეტულ ობიექტზე (ამ ჩანთაზე) თუ განუსაზღვრელზე (ადამიანზე). არსებობს 3 ტიპის სტატია:

ნულოვანი სტატია ან მისი არარსებობა:

განუსაზღვრელი არტიკლი a/an გამოიყენება მაშინ, როდესაც ყურადღებას არ აქცევთ კონკრეტულ რამეს, არამედ უბრალოდ საუბრობთ საგანზე ზოგადად. განუსაზღვრელი არტიკლი ასევე გამოიყენება, როდესაც პირველად ახსენებთ ვინმეს რაიმეს:

გაითვალისწინეთ, რომ თუ არსებითი სახელი ან ზედსართავი სახელი, რომელიც მას აღწერს, იწყება თანხმოვანით, გამოიყენება სტატია „ა“, ხოლო თუ ის იწყება ხმოვანით, გამოიყენება „an“.

განსაზღვრული არტიკლი, რომელიც გამოხატავს კონკრეტულ ობიექტებს:

ისინი მუდმივად ჩნდებიან მეტყველებაში, ასე რომ აუცილებლად გახსოვდეს.

არსებითი სახელები ინგლისურ გრამატიკაში

ინგლისური გრამატიკა ნულიდან ძალიან ხშირად იწყება არსებითი სახელით. ალბათ ეს იმიტომ ხდება, რომ ინგლისურ არსებით სახელებს ბევრი საერთო აქვთ რუსულთან. Მაგალითად:

ისინი ასევე იყოფა საკუთრივ და საერთო არსებით სახელებად:

შეიძლება შეიცვალოს რიცხვში, მრავლობითის ჩამოყალიბება -s (-es) დაბოლოების გამოყენებით:

აქვს შემთხვევები, თუმცა მათი რაოდენობა შემოიფარგლება მხოლოდ ორით:

შეასრულეთ წინადადების ყველა წევრის როლი, მაგალითები:

განსხვავება ისაა, რომ რუსული ენისგან განსხვავებით, ინგლისური არსებითი სახელები სქესის მიხედვით არ იცვლება. მხოლოდ ნაცვალსახელებს აქვთ.

ინგლისური გრამატიკა: ნაცვალსახელები

ინგლისურ ენაში ნაცვალსახელები იყოფა 9 ქვეჯგუფად, მაგრამ ყველაზე პოპულარულია სამართლიანად პირადი ნაცვალსახელები. ისინი იცვლება შემთხვევების, დროების და რიცხვების მიხედვით:

ინგლისური გრამატიკა: ზმნები

ინგლისურში ზმნა ალბათ მეტყველების მთავარი ნაწილია. ეს შეიძლება იყოს პირადი და უპიროვნო. პირადი ზმნები მოიცავს იმ ზმნებს, რომლებიც გამოიყენება ყველა პირთან და ყველა დროში. მათი გამოყენება შესაძლებელია როგორც აქტიურ, ასევე პასიურ ხმებში:

უპიროვნოში შედის გერუნდი, ინფინიტივი და მონაწილე:

როგორც რეგულარულ, ისე არარეგულარულ ზმნებს აქვთ 3 ფორმა. სწორი პირობა იქმნება შემდეგნაირად:

არარეგულარულებს აქვთ 3 ინდივიდუალური ფორმა, რომლებიც უნდა დაიმახსოვროთ, მაგალითად:

აუცილებელია ყველა ამ ფორმის ცოდნა, რადგან მათი დახმარებით ხდება დაძაბული ზმნის ფორმების ფორმირება.

გარდა ამისა, ზმნებს აქვთ სამი განწყობა:

განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს მოდალურ ზმნებს. მოდალური ზმნები არის ზმნები, რომლებიც არ გამოიყენება დამოუკიდებლად. ისინი აუცილებელია იმისათვის, რომ აჩვენონ მომხსენებლის დამოკიდებულება გარკვეული ქმედების მიმართ. ზოგიერთი ყველაზე ხშირად გამოყენებული მოდალური ზმნაა:

უნდა (უნდა)	თქვენ უნდა შეწყვიტოთ ალკოჰოლის დალევა. (თქვენ უნდა შეწყვიტოთ სასმელი.)
შეიძლება (შეიძლება)	ყველა ადამიანს შეუძლია მიაღწიოს ყველაფერს, რაზეც ოცნებობს. (ყველა ადამიანს შეუძლია მიაღწიოს იმას, რაზეც ოცნებობს.)
უნდა (უნდა)	აქ მოსწავლეებს უნიფორმა უნდა ეცვათ. (აქ სტუდენტებს მოეთხოვებათ უნიფორმის ტარება.)
უნდა (საჭიროება / უნდა)	სამსახურის გამო ადრე მიწევს გაღვიძება. (სამსახურის გამო ადრე მიწევს ადგომა.)
საჭიროა (საჭიროა)	ისე მჭირდები, როგორც არავინ. (მე შენ მჭირდები ისე, როგორც არავინ.)
გამოიყენება (ადრე)	ბავშვობაში ვუყურებდი ამ მულტფილმს. ((ადრე) ბავშვობაში ვუყურე ამ მულტფილმს.)

ინგლისური გრამატიკა: ზედსართავი სახელები

ინგლისურში ზედსართავი სახელი აღნიშნავს ობიექტის ატრიბუტს და პასუხობს კითხვებს "რომელი?" და "ვისი?" მარტივი სიტყვებით, იგი გამოიყენება ობიექტებისა და ადამიანების აღსაწერად. მათი სტრუქტურის მიხედვით, ზედსართავი სახელები იყოფა 3 ჯგუფად:

ეს და სხვა ზედსართავი სახელები შეიძლება გამოყენებულ იქნას შედარების 3 ხარისხში:

ინგლისური გრამატიკა: ზმნები

აღწერითი ფუნქცია ახასიათებს აგრეთვე ზმნიზედებს, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან მოქმედების მახასიათებლის გამოხატვაზე. იგი გამოდის რამდენიმე ტიპის:

მათ ასევე შეიძლება ჰქონდეთ შედარების ხარისხი:

ინგლისური გრამატიკა: რიცხვები

რიცხვები, როგორც რუსულში, არის რაოდენობრივი და რიგითი:

პირველი 3 ციფრის გარდა, დარჩენილი რიგითი რიცხვები ყალიბდება -th (-eth)-ით. Ინგლისურადრიგითი რიცხვები შეიძლება დაიწეროს რიცხვისა და ბოლო ორი ასოს გამოყენებით: მეორე - მე -2, მეცხრე - მე -9, მეთექვსმეტე - მე -16 და ასე შემდეგ.

ინგლისური გრამატიკა: ინტერექციები

შეუძლებელია არ აღინიშნოს მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილი, რომლის გამოყენება ხელს უწყობს ემოციების და გრძნობების გადმოცემას, კერძოდ, ინტერექციებს. ისინი შეიძლება დაიყოს 3 ჯგუფად:

მეტყველების ფუნქციური ნაწილები

ინგლისურ გრამატიკაში მეტყველების ფუნქციური ნაწილები საკმაოდ ხშირად გამოიყენება. მოდით შევხედოთ ზოგიერთ მათგანს:

კავშირები აკავშირებს წინადადების წევრებს, ასევე მარტივ წინადადებებს რთულ წინადადებაში. სტრუქტურის მიხედვით, ისინი იყოფა:

მათი ფუნქციების მიხედვით, ისინი იყოფა კოორდინირებად და დაქვემდებარებად:

წინადადებები გამოიყენება არანაკლებ ხშირად, ვიდრე კავშირები. მათი სტრუქტურის მიხედვით, ისინი იყოფა ზუსტად იმავე ჯგუფებად:

მათი მთავარი მიზნის გარდა, წინადადებები ყოველთვის გამოიყენება შემდეგი ზმნებით:

მეტყველების კიდევ ერთი სასარგებლო ნაწილია ნაწილაკები. ინგლისურად არის 5 ტიპის ნაწილაკები:

ინგლისური გრამატიკა: სიტყვების თანმიმდევრობა წინადადებაში

ინგლისურ ენაზე წინადადებები არის დადებითი, უარყოფითი და კითხვითი. ისინი აგებულია შემდეგნაირად:

ამ ცხრილების საფუძველზე წინადადებები დგება ნებისმიერ დროს.

ინგლისური გრამატიკა: დროები

ინგლისურში არის 12 დაძაბული ფორმა, რომლებიც ყალიბდება 3 დროის და 4 დროის ფორმის გამოყენებით:

დრო/სახეობა	მარტივი	უწყვეტი	სრულყოფილი	Perfect Continuous
წარსული (წარსული)	V2	იყოს (წარსული) + V-ing	ჰქონდა + V3	იყო + იყო + V-ing
აწმყო (აწმყო)	V1	იყოს (აწმყოში) + V-ing	აქვს / აქვს + V3	have / has + been + V-ing
მომავალი (მომავალი)	იქნება + V1	იქნება + V-ing	ექნება + V3	იქნება + იქნება + ვ-ინგი

ამ ფორმების ცოდნით, შეგიძლიათ შექმნათ ნებისმიერი წინადადება.

ინგლისური გრამატიკა: წინადადებების ტიპები

სხვათა შორის, წინადადებების შესახებ. როგორც რუსულში, ინგლისური წინადადებები იყოფა მარტივ და რთულად. რთული პირობა იყოფა რთულ და რთულად.

აღსანიშნავია, რომ მიუხედავად იმისა, რომ ინგლისურში წინადადებების უმეტესობა სრულია, შესაძლებელია არასრული წინადადებების გამოყენებაც. როგორც წესი, ეს ვარიანტი გამოიყენება სასაუბრო მეტყველებაში, ამიტომ ეს არის ინგლისური ენის პრაქტიკული გრამატიკა:

ეს იყო გრამატიკის ძირითადი წესები. რა თქმა უნდა, სამწუხაროდ, შეუძლებელია აქ ყველა მასალის მოთავსება. თუმცა, ინგლისური ენის ხსენებული წესების ცოდნა მაინც, საუბრისას უკვე საკმაოდ თავდაჯერებულად იგრძნობთ თავს. რაც შეეხება საუბრებს. ინგლისური სავარჯიშოების კრებული ან აღწერილობითი ინფორმაციის სხვა ვერსია, რა თქმა უნდა, კარგია. თუმცა, დამიჯერეთ, პრაქტიკული ინგლისური გრამატიკა თავისი ეფექტურობით ვერაფერს შეედრება. ენის შემსწავლელებს შეუძლიათ ბევრად მეტი ისწავლონ კომუნიკაციით, ვიდრე წიგნის წინ ჯდომით. ამიტომ, ნუ დააყოვნებთ კომუნიკაციას მშობლიურ ენაზე.

ნახვები: 423