Bolje je malo djelo nego velika besposlica.
(Provjeriti uz razgovor pravilnost pisanja rečenica i riječi s tvrdim i mekim glasovima L.)
6. Analizirajte riječi: plastelin, zvono.
Sastavite rečenice od ovih riječi i zapišite ih.
Zvuči R-R"
1. Sastavi i napiši riječi od slova filmska glumica 7-8 riječi s glasovima R i R." Dokažite ispravnost svoje odluke.
· R - rak, stijena, usta, izraslina, torzo, prijestolje, kora, rupa, rosa, kap rose, rana, rana...
· R" - riža, tri, trio, toffee, butterscotch, cry, kavijar, sori...
Napravite lanac od 8-10 riječi tako da sljedeća počinje zadnjim slovom prethodne. Svaka riječ koju odaberete mora imati glas R (tvrdo ili meko). Nastaviti:
Analizirajte odabrane riječi.
Sastavite po jednu rečenicu od riječi koja sadrži tvrdi glas; s riječju koja sadrži meki zvuk. Dokažite da je vaš odabir riječi točan.
3. Jasno pročitajte riječi:
Opišite zvuk koji proučavate ovim riječima. Preuredite slova ili slogove u riječima tako da dobijete novu riječ s tvrdim glasom R. Zapišite ih.
Od novonastalih riječi sastavi fraze tako da i 2. riječ ima glas P (tvrdo ili meko). Analizirajte riječi u frazama, opravdajte ispravnost njihovog sastava.
4. Unutar 5 minuta iz pravopisnog rječnika ispiši 6 riječi koje sadrže tvrde i meke glasove. R.
(Međusobna provjera uz razgovor o ispravnosti zadatka.)
5. Jasno pročitajte riječi:
Opiši glas R u svim riječima. Odredite mu mjesto. Dodajte slog na početak svih riječi jednom-. Analizirajte novonastale riječi. Sastavite rečenice s bilo koja dva od njih. Zapiši ih. (Međusobna provjera.)
6. Pročitajte fraze:
Sastavite fraze odabirom riječi prema njihovom značenju. Raščlanite ih po značenju i glasovnom sastavu. Dokažite ispravnost svoje odluke.
Navedite fraze koje ste sastavili u kojima: postoje tvrdi i meki glasovi; postoji samo čvrsti zvuk.
Sastavite 2 rečenice s bilo kojim izrazima. Zapiši ih. Plavom zaokruži tvrde suglasnike, a zelenom meke.
Zvukovi L-R (L"-R")
1. Od 10 slova: r, l, e, s, b, o, k, a, t, v- sastaviti 6-8 riječi koje sadrže slova R-L (R"-L"). Slova se mogu ponoviti ako je potrebno.
* Štafeta, tračnica, uloga, Clara, štand, liječnik, službenik, djetelina, lijek, Karl, revolver, Lara, aureola, Valera, bušilica, mehaničar, rječnik, ploča, tril, stolica, kralj, koral, shema boja, artel, akvarel , hitno
Napiši 5 dvosložnih riječi koje počinju glasom P (P"); 5 dvosložnih riječi koje sadrže glas L (L") u sredini riječi. Istakni naglašeni slog. Dokaži točnost zadatka.
Sastavite 2 rečenice s riječima koje sadrže glasove koje proučavate. Zapiši ih. Slovo P podcrtaj jednom crtom, slovo L s dvije crte.
2. Jasno pročitajte riječi:
Koji je glas isti u riječima?
Dodajte slogove na početak riječi jednom-, ponovno-, na-.
Što se promijenilo u zvučnom sastavu riječi? Kako se mijenja značenje riječi?
(Međusobna provjera uz razgovor o ispravnosti zadatka.)
Sastavi jednu rečenicu od novonastale riječi sa slogom jednom- i jedan - s riječju koja sadrži slog ponovno-.
U obje rečenice podcrtajte riječi koje sadrže glasove koje proučavate.
3. Jasno pročitajte parove riječi:
Analizirajte ih na temelju prisutnosti proučavanih zvukova. Zapiši parove riječi kojih se sjećaš. (Ili prema uputama logopeda.) Sastavite rečenice sa svakim parom riječi.
Napiši dva od njih. Jednom crtom podcrtajte slovo P; Zaokruži slovo L.
4. Zapiši rečenice iz diktata:
Laži ne čine čovjeka lijepim.
Istina boli oči.
Oženiti se. Ne odgađaj za sutra ono što možeš učiniti danas, kaže drevna mudrost. Vjerojatno ste ovo čak imali u bilježnicama svog instituta... Markevich. Prije četvrt stoljeća. 2, 6. sri. Ne odgađajte za sutra ono što možete postići danas. KAO...
ODGODI, ili jug. odložiti, odložiti m odložiti (vidi odložiti) što, odložiti ili posebno; odvojiti. Odložit ću, odložit ću knjige, za sebe ću ih uzeti. | Štedi od (ili od) svoje plaće. | * (odgoditi) odmaknuti se,... ... Dahlov eksplanatorni rječnik
Sutra, sutra, ne danas, Tako ljenjivci govore. B. Fedorov. prev. iz njemačkog. Oženiti se. Morgen! Morgen! Nur nicht heute! Sprechen immer träge Leute. F. Weisse (1726 1804). Der Aufschub. Oženiti se. A demain les affairs. Oženiti se. ούκουν εις αύριον τα σπουδαια .… … Michelsonov veliki eksplanatorni i frazeološki rječnik
Vidi: Odloži besposlicu, ali ne odgađaj činjenje...
Ce que tu peux faire anuit (enhuy aujourd'hui) n'attends pas au lendemain. Vidi: Odloži besposlicu, ali ne odgađaj činjenje... Michelsonov veliki eksplanatorni i frazeološki rječnik (izvorni pravopis)
Sutra, sutra, danas ne, Tako lijeni ljudi govore. B. Fedorov. prev. iz njemačkog. Oženiti se. Morgen! Morgen! Nur nicht heute! Sprechen immer träge Leute. F. Weisse (1726 1804). Der Aufschub. Oženiti se. A demain les affairs. Oženiti se. “οὐκοῦν εἰς αὔριον τὰ… … Michelsonov veliki eksplanatorni i frazeološki rječnik (izvorni pravopis)
Bolje je malo djelo nego velika besposlica.
(Provjeriti uz razgovor pravilnost pisanja rečenica i riječi s tvrdim i mekim glasovima L.)
6. Analizirajte riječi: plastelin, zvono.
Sastavite rečenice od ovih riječi i zapišite ih.
Zvuči R-R"
1. Sastavi i napiši riječi od slova filmska glumica 7-8 riječi s glasovima R i R." Dokažite ispravnost svoje odluke.
· R - rak, stijena, usta, izraslina, torzo, prijestolje, kora, rupa, rosa, kap rose, rana, rana...
· R" - riža, tri, trio, toffee, butterscotch, cry, kavijar, sori...
Napravite lanac od 8-10 riječi tako da sljedeća počinje zadnjim slovom prethodne. Svaka riječ koju odaberete mora imati glas R (tvrdo ili meko). Nastaviti:
Sastavite po jednu rečenicu od riječi koja sadrži tvrdi glas; s riječju koja sadrži meki zvuk. Dokažite da je vaš odabir riječi točan.
3. Jasno pročitajte riječi:
Opišite zvuk koji proučavate ovim riječima. Preuredite slova ili slogove u riječima tako da dobijete novu riječ s tvrdim glasom R. Zapišite ih.
Od novonastalih riječi sastavi fraze tako da i 2. riječ ima glas P (tvrdo ili meko). Analizirajte riječi u frazama, opravdajte ispravnost njihovog sastava.
4. Unutar 5 minuta iz pravopisnog rječnika ispiši 6 riječi koje sadrže tvrde i meke glasove. R.
(Međusobna provjera uz razgovor o ispravnosti zadatka.)
5. Jasno pročitajte riječi:
Opiši glas R u svim riječima. Odredite mu mjesto. Dodajte slog na početak svih riječi jednom-. Analizirajte novonastale riječi. Sastavite rečenice s bilo koja dva od njih. Zapiši ih. (Međusobna provjera.)
6. Pročitajte fraze:
Sastavite fraze odabirom riječi prema njihovom značenju. Raščlanite ih po značenju i glasovnom sastavu. Dokažite ispravnost svoje odluke.
Navedite fraze koje ste sastavili u kojima: postoje tvrdi i meki glasovi; postoji samo čvrsti zvuk.
Sastavite 2 rečenice s bilo kojim izrazima. Zapiši ih. Plavom zaokruži tvrde suglasnike, a zelenom meke.
Zvukovi L-R (L"-R")
1. Od 10 slova: r, l, e, s, b, o, k, a, t, v- sastaviti 6-8 riječi koje sadrže slova R-L (R"-L"). Slova se mogu ponoviti ako je potrebno.
* Štafeta, tračnica, uloga, Clara, štand, liječnik, službenik, djetelina, lijek, Karl, revolver, Lara, aureola, Valera, bušilica, mehaničar, rječnik, ploča, tril, stolica, kralj, koral, shema boja, artel, akvarel , hitno
Napiši 5 dvosložnih riječi koje počinju glasom P (P"); 5 dvosložnih riječi koje sadrže glas L (L") u sredini riječi. Istakni naglašeni slog. Dokaži točnost zadatka.
Sastavite 2 rečenice s riječima koje sadrže glasove koje proučavate. Zapiši ih. Slovo P podcrtaj jednom crtom, slovo L s dvije crte.
2. Jasno pročitajte riječi:
Koji je glas isti u riječima?
Dodajte slogove na početak riječi jednom-, ponovno-, na-.
Što se promijenilo u zvučnom sastavu riječi? Kako se mijenja značenje riječi?
(Međusobna provjera uz razgovor o ispravnosti zadatka.)
Sastavi jednu rečenicu od novonastale riječi sa slogom jednom- i jedan - s riječju koja sadrži slog ponovno-.
U obje rečenice podcrtajte riječi koje sadrže glasove koje proučavate.
3. Jasno pročitajte parove riječi:
Analizirajte ih na temelju prisutnosti proučavanih zvukova. Zapiši parove riječi kojih se sjećaš. (Ili prema uputama logopeda.) Sastavite rečenice sa svakim parom riječi.
Napiši dva od njih. Jednom crtom podcrtajte slovo P; Zaokruži slovo L.
4. Zapiši rečenice iz diktata:
Laži ne čine čovjeka lijepim.
Istina boli oči.
Kukavice i lijeni žive u prijateljstvu.
Drvo je dragocjeno u svojim plodovima, a čovjek je dragocjen u svojim djelima.
Sunce boji zemlju, a rad čovjeka.
(Međusobna provjera uz razgovor o ispravnosti zadatka.)
5. Odaberite 5 riječi koje sadrže glasove R i L.
(Zadatak se izvodi u paru. Drugi učenik kontrolira prvog, zatim mijenjaju uloge.)
Od dviju odabranih riječi sastavi rečenice. Zapiši ih.
“Kontroler” ocjenjuje ispravnost zadatka (ako je moguće u obliku proširene obrazovne izjave).
Zvukovi Ch-T'
1. Pročitajte "u sebi":
Što ste pročitali? Što mislite da treba učiniti?
Sastavi trosložne riječi od slogova i razgovijetno ih izgovori.
Analizirajte riječi koje ste složili i napišite ih u 3 stupca. Razmislite kako ćete rasporediti riječi.
Zapiši, ističući naglašeni slog.
* Grančice, povjetarac, slika, ljuljačka, vučić, plišana životinja, mjesto, ralje, pomoći.
(Međusobna provjera uz razgovor o ispravnosti zadatka.)
Sastavi i napiši rečenice s riječima koje sadrže oba glasa.
(Kolektivna provjera uz razgovor točnosti zadatka.)
2. Pročitajte "u sebi":
Što su vam se ove fraze činile neobičnim?
Što je potrebno učiniti da bi se one ispravile?
Smišljajte fraze, birajući riječi prema njihovom značenju. Zapiši ih.
Sastavljene frazeme analiziraj po glasovnom sastavu.
(Kolektivna provjera točnosti zadatka.)
3. Pročitajte "u sebi":
* Cvrčak, telefon, mećava, množiti se.
Analizirajte odabrane riječi.
Koliko je riječi s proučavanim glasovima u svakoj rečenici?
Imenujte ih. Odredite glas koji proučavate i njegovo mjesto u riječi.
b) Zapišite zvučni sastav riječi slovima: [opran"], [ch"ashka], [podučava"].
(Međusobna provjera uz razgovor o ispravnosti zadatka.)
Ponudite isti zadatak svom prijatelju. (Ispitivanje se izvodi u parovima.)
Zvukovi Shch-S'
1. Unutar 5 minuta ispiši iz pravopisnog rječnika 5 riječi s glasom Š i 5 s glasom S’ Odaberite naglašeni slog.
(Međusobna provjera uz razgovor o ispravnosti rješavanja zadatka u obliku proširene obrazovne izjave.)
2. Odaberite riječi koje počinju i završavaju glasovima koje proučavate i upišite ih u odgovarajuće kvadratiće.
| sch | sch | S" | S" | |||||||||||||
| sch | sch | S" | S" | |||||||||||||
| sch | sch | S" | S" |
(Zadatak rade 2 učenika od kojih jedan ima ulogu „kontrolora“.)
a) Jasno pročitajte riječi:
Promijeni riječi tako da označavaju radnju predmeta i odgovaraju na pitanje što on radi? Analizirajte novonastale riječi.
B) Jasno pročitajte riječi:
Promijenite riječi tako da odražavaju vašu profesiju. Analizirajte novonastale riječi.
S bilo kojom od tvorenih riječi sastavi 5 rečenica tako da u njima budu riječi s proučavanim glasovima Š-S.
Podcrtajte različitim bojama slova koja predstavljaju te glasove.
4. Čitajte fraze jasno i pažljivo, ističući glasom naglašeni slog:
Jesu li fraze pravilno sastavljene? Ispravi greške. Po čemu su riječi u frazama slične? Koliko riječi ima glas Š? sa glasom S?
Analizirajte zvučni sastav svake riječi u frazama.
Zapišite kombinacije riječi koje ste napravili. Označite naglašeni slog. Usporedite riječi u frazama prema glasovnom sastavu.
5. Jasno pročitaj riječi i analiziraj ih:
Sastavite rečenice s ovim riječima. Zapiši ih. Podcrtajte različitim bojama slova koja učite.
Zvukovi Ch-Shch
1. Unutar 5 minuta iz pravopisnog rječnika ispiši riječi koje sadrže oba glasa koja se proučavaju: 5 riječi koje počinju glasom Ch; 3 riječi koje počinju glasom Š. Označite naglašeni slog. Dokažite da je zadatak točno riješen.
Sastavite 2 rečenice s bilo kojim riječima koje sadrže glasove koje proučavate. Zapiši ih. Podcrtajte različitim bojama slova koja predstavljaju glasove koje učite.
2. Pažljivo slušajte rečenice i zapamtite riječi s glasovima koje proučavate.
(Logoped čita jednu po jednu rečenicu.)
Navedite riječi kojih se sjećate. Analiziraj ih.
3. Jasno pročitajte riječi:
Recite mi, postoje li proučavani glasovi u riječima?
Promijenite riječi tako da se u njima pojavljuju oba glasa koja proučavate. Analizirajte novonastale riječi i zapišite ih. Podcrtajte različitim bojama slova koja učite.
Usmeno sastavi 2 rečenice s bilo koje dvije riječi.
4. Dopuni rečenice. Analizirajte riječi koje dodajete. Odredite mjesto proučavanih zvukova u njima.
5. Pažljivo pročitajte:
Razmislite koja slova treba umetnuti. Označite naglašeni slog. Obrazložite svoj izbor.
Što još treba učiniti? Zapišite ispravljene fraze. Koliko ima fraza čije riječi sadrže oba glasa koja se proučavaju? Pročitaj ih i usmeno s njima sastavi rečenice.
6. Šifrirajte rečenice: umjesto riječi s glasom Š nacrtajte kvadrat (P), umjesto riječi s glasom Š nacrtajte krug (O). Ako riječ ne sadrži glasove koji se proučavaju, stavite crticu (-).
Dešifrirajte rečenice, dokazujući da ste ih ispravno šifrirali.
Zvuči Ts-S
1. Jasno pročitaj 10 riječi sa slovima C i C u pravopisnom rječniku. Zaokružite različitim bojama slova koja predstavljaju glasove koje učite.
(Međusobna provjera uz razgovor o ispravnosti zadatka.)
2. Pažljivo pogledajte slogove:
| tsa-sa |
| tso - sa |
| tsy - sy |
Po čemu se razlikuju, a po čemu su slični? Pročitajte ih red po red: slijeva nadesno, s desna nalijevo.
Za slogove s desne strane odaberite po 3 riječi tako da počinju tim slogovima; na slogove s lijeve strane - po 3 riječi tako da završavaju tim slogovima. Analizom odabranih riječi obrazložite točnost zadatka.
3. Riješite križaljku.
| gga. |
Horizontalno:
I. Jedna od prvih ptica koje su stigle
inertan s juga.
2. Posuđe za šećer.
3. Nebesko tijelo koje daje toplinu.
4. Tanjur za krekere.
5. Najvažniji grad suverena (zemlje).
6. Štetočina vrtova i povrtnjaka.
7. Alat za pletenje.
8. Mjesto nastupa umjetnika.
9. Jako lijepa žena.
Navedite riječi u kojima su: glasovi (slova) S-C između samoglasnika; glas C - ispred suglasnika. Analiziraj glasovni sastav riječi br.1.
Kakav zvuk imaju isti?
Promijenite riječi tako da se u njima pojavi glas C.
Analizirajte novonastale riječi. Sastavite rečenice s njima. Zapiši ih.
(Međusobna provjera uz razgovor o ispravnosti zapisa rečenica.)
5. Pročitaj riječi ističući naglašeni slog i analiziraj ih:
Sastavljajte fraze s ovim riječima, birajući riječi s drugim glasom koji se proučava. Zapamti ih. Podcrtajte različitim bojama slova koja predstavljaju glasove koje učite.
5. Zapiši rečenice iz diktata:
Iznad bora sjenica leti, pod borom lisica sjedi.
Orao je kraljevska ptica, ali se boji sokola.
Na polu je palača. U palači je pjevač. I zove se čvorak.
Gdje borac shvati, tu je i kraj neprijatelju.
(Međusobna provjera uz razgovor o ispravnosti zapisa rečenica.)
Zvuči ts-t
1. Pažljivo slušajte zagonetke:
Crvena djeva sjedi u zatvoru, a kosa je na ulici. (Mrkva)
Leprša s cvijeta na cvijet, kad se umori, odmori se. (Leptir)
Išli su u koloni: sin s ocem i djed s unukom. Koliko je tamo? (Tri)
Navedite riječi koje sadrže glasove koji se proučavaju. Analiziraj ih.
Imenujte riječi pogađanja i recite koja od njih sadrži glas koji proučavate.
Ponovno poslušajte zagonetke i napišite riječi iz njih u 3 stupca prema prisutnosti glasova koji se proučavaju: u prvom - riječi s zvukom T; u drugom - sa zvukom C; u trećem - sa zvukovima Ts-T.
(Međusobna provjera uz razgovor o ispravnosti zadatka.)
Koja značajka ujedinjuje ove riječi? Analizirajte riječi koje sadrže oba glasa koja se proučavaju.
Sastavite fraze od riječi 1. i 2. retka, odabirući ih prema značenju. Zapiši ih. Označite naglašeni slog. Usporedite riječi u frazama prema glasovnom sastavu.
b) Sastavite 2-3 rečenice s bilo kojim izrazima. Zapiši ih. Pronađite riječi s glasovima koje proučavate u rečenicama. Podcrtajte različitim bojama slova koja predstavljaju glasove koje učite.
3. Zapiši poslovice iz diktata:
Čekić ne kuje željezo, nego kovač kuje.
Rukavice su mu u pojasu i on ih traži.
Ptica niti sije, niti žanje, ali dobro živi.
A pastir tuče ovcu što je krenula krivim putem.
Prazan mlin melje bez vjetra.
Loše je kad vuk živi u pastirima, lisica u peradarniku, a svinja u povrtnjaku.
Pronađite riječi s glasovima koje proučavate u rečenicama. Analizirajte ih, pokazujući ispravnost vašeg izbora.
Zvukovi Ch-Ts
1. Unutar 5 minuta napišite 10 riječi koje sadrže glasove koje proučavate iz pravopisnog rječnika.
Analiziraj napisane riječi po glasovnom sastavu. Označite naglašeni slog. Razjasnite značenje riječi koje ne poznajete.
S bilo koje tri napisane riječi sastavite 3 rečenice tako da sadrže još 1-2 riječi s glasovima koji se proučavaju. Analizirajte riječi koje ste odabrali.
Ponudite isti zadatak svom prijatelju.
2. Čitajte riječi jasno, ističući naglašeni slog:
Po čemu su riječi slične?
Promijenite riječi tako da se umjesto glasa C pojavljuje glas C.
Usporedi glasovni sastav ovih riječi s novonastalima. Od novonastalih riječi sastavi fraze.
3. Čitajte riječi jasno, ističući naglašeni slog:
Po čemu su ove riječi slične?
Promijeni riječi tako da se u njima osim glasa Č pojavi i glas Č Usporedi glasovni sastav ovih riječi s novonastalima. Napravite dijagrame bilo koje 3 novonastale riječi.
Dokažite točnost ispunjavanja zadatka u obliku proširene obrazovne izjave.
4. Čitajte fraze jasno i pažljivo, ističući naglašeni slog:
Jesu li ove fraze pravilno sastavljene? Ispravi greške.
Zapišite kombinacije riječi koje ste napravili. Označite naglašeni slog. Usporedite glasovni sastav riječi u frazama. Po čemu su slični?
Koliko riječi ima teško proučen zvuk? S mekom? S tvrdim i tihim zvukovima koji se proučavaju?
Analizirajte riječi koje sadrže oba glasa koja se proučavaju.
(Međusobna provjera uz razgovor o ispravnosti rješavanja zadatka – detaljna edukativna izjava.)
Odložite besposlicu, ali ne odgađajte obavljanje stvari
Oženiti se. Ne odgađaj za sutra ono što možeš učiniti danas, kaže drevna mudrost. Vjerojatno ste to čak imali u svojim bilješkama na institutu...
Markeviča. Prije četvrt stoljeća. 2, 6.
Oženiti se. Ne odgađajte vidimo se sutra
Što možete postići danas?
KAO. Puškina. Bova.
Oženiti se. Nikad to ne ostavljajte za sutra, što možete učiniti danas.
B. Franklin. Jadni Richard.
Oženiti se. Ce que tu peux faire anuit (enhuy) aujourd"hui n"attends pas au lendemain.
Oženiti se. Blaise de Montluc. Moto Aleksandra Velikog.
Commentaires. 2. str. 540.
Cm. sutra, sutra, ne danas.
Ruska misao i govor. Svoje i tuđe. Iskustvo ruske frazeologije. Zbirka slikovitih riječi i parabola. T.T. 1-2. Hodanje i prikladne riječi. Zbirka ruskih i stranih citata, poslovica, izreka, poslovičnih izraza i pojedinačnih riječi. Sankt Peterburg, tip. Ak. Sci.. M. I. Mikhelson. 1896-1912.
Pogledajte što "odložite dokonost, ali ne odgađajte raditi stvari" u drugim rječnicima:
Odložite besposlicu, ali ne odgađajte posao. Oženiti se. Ne odgađaj za sutra ono što možeš učiniti danas, kaže drevna mudrost. Vjerojatno ste to čak imali u svojim bilješkama na institutu... Markevich. Prije četvrt stoljeća. 2, 6. sri. Ne……
ODGODI, ili jug. odložiti, odložiti m odložiti (vidi odložiti) što, odložiti ili posebno; odvojiti. Odložit ću, odložit ću knjige, za sebe ću ih uzeti. | Štedi od (ili od) svoje plaće. | * (odgoditi) odmaknuti se,... ... Dahlov eksplanatorni rječnik
Sutra, sutra, ne danas, Tako ljenjivci govore. B. Fedorov. prev. iz njemačkog. Oženiti se. Morgen! Morgen! Nur nicht heute! Sprechen immer träge Leute. F. Weisse (1726 1804). Der Aufschub. Oženiti se. A demain les affairs. Oženiti se. ούκουν εις αύριον τα σπουδαια .… … Michelsonov veliki eksplanatorni i frazeološki rječnik
Vidi: Odloži besposlicu, ali ne odgađaj činjenje... Michelsonov veliki eksplanatorni i frazeološki rječnik (izvorni pravopis)
Ce que tu peux faire anuit (enhuy aujourd'hui) n'attends pas au lendemain. Vidi: Odloži besposlicu, ali ne odgađaj činjenje... Michelsonov veliki eksplanatorni i frazeološki rječnik (izvorni pravopis)
Sutra, sutra, danas ne, Tako lijeni ljudi govore. B. Fedorov. prev. iz njemačkog. Oženiti se. Morgen! Morgen! Nur nicht heute! Sprechen immer träge Leute. F. Weisse (1726 1804). Der Aufschub. Oženiti se. A demain les affairs. Oženiti se. “οὐκοῦν εἰς αὔριον τὰ… … Michelsonov veliki eksplanatorni i frazeološki rječnik (izvorni pravopis)