Među našim licemjernim djelima
I kojekakve vulgarnosti i proze
Špijunirao sam jedine na svijetu
Svete, iskrene suze.
N. A. Nekrasov
Stihovi N. A. Nekrasova prožeti su nevjerojatnom, dubokom toplinom i nježnošću. Njegove pjesme, često tužne, svojom milozvučnošću podsjećaju na narodne pjesme koje govore o životu jednostavnog čovjeka, o njegovim radostima i tugama, sreći i patnji. Mnoga pjesnikova djela nisu ograničena okvirima njegova vremena; njihove su teme tražene do danas. Među njima je i pjesma “Čujte strahote rata...”. Smjenjuju se stoljeća i godine, ali ljudska psihologija ostaje nepromijenjena. Ova pjesma je napisana prije 150 godina, ali čovječanstvo nikada nije pazilo na ono o čemu je pjesnik govorio. Nekrasov je ovo djelo stvorio pod dojmom događaja iz Krimskog rata i obrane Sevastopolja.
Slušajući strahote rata,
Sa svakom novom bojnom žrtvom...
Pjesnik koristi zastarjelu riječ "paziti", što znači "opažati i sluhom i vidom". Ova riječ zadivljuje svojim kapacitetom. Istovremeno apsorbira leksičko značenje glagola "čuti" i "vidjeti". U tome se očituje nevjerojatna osjetljivost pjesnika koji sagledava samu bit događaja.
Da, rat, pa i onaj najsvetiji, uvijek je strašan, uvijek nosi sa sobom smrt i razaranje i donosi tugu u svaki dom. Rat je patnja, ne samo za one koji se bore i ginu, nego i za ljude koji su im bliski. Supruga i prijateljica tuguju, ali ništa se ne može usporediti s tugom majke koja je izgubila sina.
Jao! Supruga će se utješiti,
I najbolji prijatelj će zaboraviti svog prijatelja,
Ali negdje postoji jedna duša -
Pamtit će to do groba! Iskrene, teško izvojevane suze majke pjesnik naziva “sveticama”, suprotstavljajući ih “licemjernoj” “vulgarnosti” i prozaičnim zbivanjima svakodnevice. Sve na svijetu prolazi, samo je majčinsko sjećanje vječno.
Usporedba žene koja oplakuje svoje dijete sa slikom žalosne vrbe ima duboke narodne korijene:
To su suze jadnih majki!
Neće zaboraviti svoju djecu,
Oni koji su umrli na krvavom polju,
Kako ne brati žalosnu vrbu
Njene obješene grane... Uostalom, vrba, u narodu nazvana žalosna vrba, personificira simbol vječne tuge i tuge.
Izraz “krvava njiva” koji autor koristi također je figurativan. “Niva” - žitno polje, u kombinaciji s riječju “krvav”, poprima značenje suprotno od izvornog. U svijesti ljudi kruh je uvijek izvor života. U pjesmi ti se pred očima pojavljuje polje koje je rodilo smrt – polje išarano leševima.
Pjesma “Čući strahote rata...” ističe se jedinstvenom kompozicijskom strukturom: nije podijeljena na strofe, što stvara dojam teksta napisanog “u jednom dahu”, u jedinstvu osjećaja i misli. Važno je i to što je pjesma prikazana u prvom licu, što se doživljava kao tiho pripovijedanje, ispunjeno tugom, kada se pripovjedač obraća izravno svima koji ga slušaju.
I, vjerojatno, svakoga tko čita ovu lirsku pjesmu prožima misao o okrutnoj besmislu ratova koji ljudima otimaju ono najdragocjenije u životu.
“Slušajući strahote rata...” Nikolaj Nekrasov
Slušajući strahote rata,
Sa svakom novom žrtvom bitke
Žao mi je ne moje prijateljice, ne moje žene,
Žao mi nije samoga heroja...
Jao! žena će se utješiti,
I najbolji prijatelj će prijatelja zaboraviti;
Ali negdje postoji jedna duša -
Pamtit će to do groba!
Među našim licemjernim djelima
I kojekakve vulgarnosti i proze
Neke od njih sam pogledao u svijet
Svete, iskrene suze -
To su suze jadnih majki!
Neće zaboraviti svoju djecu,
Oni koji su umrli na krvavom polju,
Kako ne brati žalosnu vrbu
Njegove opuštene grane...
Analiza Nekrasovljeve pjesme "Čuti strahote rata ..."
Povijesno gledano, Rusija je kroz svoju povijest stalno sudjelovala u raznim vojnim kampanjama. Međutim, čast domovine branili su ne toliko ugledni zapovjednici koliko obični seljaci. Čak i nakon ukidanja kmetstva, vojni rok je trajao 25 godina. To je značilo da se mladić, unovačen kao vojnik, vratio kući kao starac. Ako je, naravno, uspio preživjeti u smrtnoj borbi s još jednim vanjskim neprijateljem ruske države.
Nikolaj Nekrasov rođen je nakon što je Rusija porazila Francuze 1812. Međutim, i s njegova obiteljskog imanja stalno su odvođeni seljaci u vojnu službu. Mnogi od njih nikada se nisu vratili kući, ostali su ležati u kavkaskim stepama. Pjesnik je od djetinjstva vidio koliko je tuge obiteljima donijela vijest da su otac, sin ili brat poginuli u drugom ratu. Međutim, buduća pjesnikinja shvatila je da vrijeme liječi i gotovo svi se ubrzo pomire s takvim gubitkom, osim majki, za koje je smrt vlastitog djeteta jedno od najstrašnijih i najgorčih iskušenja.
Godine 1855., impresioniran još jednim putovanjem na Nikolajevo rodno imanje, Nekrasov je napisao pjesmu "Čuti strahote rata ...", u kojoj je pokušao moralno podržati sve majke koje su, voljom sudbine, izgubile svoje sinove. Raspravljajući o temi života i smrti, pjesnik piše da "sa svakom novom žrtvom bitke nije mi žao ni mog prijatelja, ni moje žene, ali ni samog heroja."
Autor ističe da koliko god duševna rana bila duboka, ona će prije ili kasnije zacijeliti. Udovica će naći utjehu u svakodnevnim nevoljama, djeca će rasti s mišlju da njihov otac nije uzalud dao život za domovinu. No, majke poginulih boraca nikada se neće moći nositi sa svojom sveopćom tugom i pomiriti se s takvim gubitkom. “Neće zaboraviti do groba!”, napominje pjesnik, ističući da su suze majke koja je izgubila sina u ratu “svete” i “iskrene”. Takve se žene nikada neće oporaviti od udarca koje su zadobile od sudbine, “kao što žalosna vrba neće podignuti svoje klonule grane”.
Unatoč činjenici da je ova pjesma napisana prije stoljeće i pol, ni danas nije izgubila svoju važnost. Malo je vjerojatno da je Nekrasov mogao zamisliti da će iu 21. stoljeću Rusija i dalje biti u ratu. No, pouzdano je znao da će se poginulih boraca uvijek sjećati samo njihove stare majke, za koje će njihovi sinovi uvijek ostati najbolji.
“Hearing the Horrors of War” je pjesma koja nikada “neće ostariti”. Nema opisa bitke, ali psihološke karakteristike pozadine zadivljuju čitatelja. Učenici ga uče u 8. razredu. Pozivamo vas da saznate više o pjesmi koristeći kratku analizu "Čuti strahote rata" prema planu.
Kratka analiza
Povijest stvaranja- djelo je napisano u posljednjim godinama Krimskog rata pod dojmom “Sevastopoljskih priča” L. N. Tolstoja. Istraživači navode različite datume nastanka pjesama: 1855. i 1856. godinu.
Tema pjesme– majčinska ljubav i tuga majke za sinom poginulim u ratu.
Sastav– Pjesma N. Nekrasova može se uvjetno podijeliti na dva semantička dijela: raspravu o prijatelju i supruzi heroja poginulih u ratu i priču o majčinim suzama. Tekst djela nije podijeljen na strofe.
Žanr- elegija.
Pjesnička veličina– jambski tetrametar, u pjesmi su prisutne sve vrste rime.
Metafore – “Pamtit će to do groba”(o duši) "krvavo polje".
Epiteti – "licemjerna djela", “svete, iskrene suze”, “jadne majke”, “žalosna vrba”.
Usporedbe – "Oni ne mogu zaboraviti svoju djecu... kao što žalosna vrba ne može podići svoje klonule grane."
Povijest stvaranja
Povijest stvaranja analiziranog djela povezana je s Krimskim ratom, iako sam Nekrasov nije bio sudionik u njemu. L.N.Tolstoj je bio u službi. Mladi pisac, pod dojmom krvavih događaja, napisao je "Sevastopoljske priče", koje su objavljene 1855. Neka poglavlja djela L. Tolstoja čitala su Nekrasovu i prije objavljivanja. Priče koje istinito prikazuju rat impresionirale su pjesnika. Ubrzo su iz njegovog pera izašle pjesme “Čuti strahote rata”.
Ali nije samo ta činjenica potaknula stvaranje djela. Otac Nikolaja Aleksejeviča bio je zemljoposjednik i vojnik. Njegovi su seljaci često uzimani u službu i nisu se svi vojnici vratili kući, jer je Rusija u to vrijeme sudjelovala u mnogim krvavim bitkama. Dakle, Nekrasov je od djetinjstva znao što je majčinska tuga.
Predmet
Djelo otkriva vojnu temu, ali autor ne opisuje krvave bitke, već iza kulisa bitaka. U središtu pjesme je nekoliko slika: heroj-vojnik, njegova žena, prijatelj i majka. Lirski junak govori o njima, pa su stihovi napisani u prvom licu. Poznavajući povijest djela, može se tvrditi da se lirski junak stapa s autorom.
U prvim stihovima lirski junak priznaje da mu, zamišljajući strahote krvavih događaja, nije žao ni poginulih u ratu, ni njihovih prijatelja, ni žena. Svoj stav argumentira time da njegov prijatelj i supruga brzo zaborave pokojnika. Lirski junak ih suprotstavlja "duši", koja će čuvati sjećanje na vojnika do smrti. Ovo je duša majke.
Lirskog junaka duboko pogađaju majčine suze, jer su iskrene. Takve suze na svijetu više nećete naći. Još jednom potvrđuju da majke nikada ne zaboravljaju djecu koju im je rat oduzeo. U posljednjim redovima majka se uspoređuje sa žalosnom vrbom.
U kontekstu ove teme ostvaruje se jedna vječna ideja. Autorica tvrdi da nema ljubavi jače i iskrenije od majčinske.
Nikolaj Aleksejevič tako je suptilno otkrio probleme majčinske ljubavi i bit krvavih događaja da je djelo ostavilo traga ne samo u književnosti, već iu glazbi: mnogi su mu se skladatelji 19.-20. stoljeća okrenuli.
Sastav
Kompozicija pjesme je jednostavna. Uvjetno se može razlučiti na dva semantička dijela: razgovor o prijateljici i ženi poginulih junaka u ratu i priča o majčinim suzama. Tekst djela nije podijeljen na strofe.
Žanr
Žanr djela je elegija, jer autor s gorčinom i razočarenjem govori o prijatelju i supruzi pokojnika, te žali njegovu majku. Pjesnički metar je jambski tetrametar. N. Nekrasov koristio je sve vrste rime: križnu ABAB, paralelnu AABB i prstenastu ABBA.
Izražajna sredstva
U tekstu djela autor se služi izražajnim sredstvima. Nema ih puno, ali ovo su glavni alati za otkrivanje teme i provedbu ideje. Također, uz pomoć njih stvara se slika lirskog junaka, reproduciraju se njegovi osjećaji i emocije.
Dominirajte pjesmom epiteti: ““licemjerna djela”, “svete, iskrene suze”, “jadne majke”, “žalosna vrba”. Metafore Daju izražajnost osjećajima i emocijama: "pamtit će do groba" (o duši), "krvavo polje". U posljednjim korištenim redovima usporedba, što autoru omogućuje povlačenje paralele između čovjeka i prirode: “oni ne mogu zaboraviti svoju djecu... kao što žalosna vrba ne može podići svoje klonule grane.”
U nekim se strofama emocionalna pozadina stvara pomoću aliteracijski radio na primjer, na primjer, tuga je naglašena riječima sa suglasnikom "s": "svete, iskrene suze."
N.A. Nekrasov povezao je sve svoje najdublje misli i težnje s radom služenja narodu. Stvaralačka individualnost pravog umjetnika, kakav je Nekrasov, nije samostalna; ona dobiva potreban poticaj u svijesti svoje povezanosti s narodom.
Pjesmu "Čuti strahote rata" Nekrasov je napisao 1855. (prema drugim izvorima 1856.). glavna tema pjesme - tema rata; duboka tuga za žrtvama koje je narod pretrpio.
Koja je priča iza nastanka pjesme “Hearing the Horrors of War”?
Napisana je pod utjecajem priče Lava Tolstoja. Nekrasov je bio duboko dirnut pričom mladog autora. Tolstojevo djelo temeljilo se na događajima povezanim s napadom i padom Sevastopolja. Tolstoj je bio svjedok tih događaja, a urednicima Sovremennika donio je priču pod nazivom “Sevastopolj u kolovozu 1855.”. Tolstoj je počeo pisati ovo djelo u rujnu 1855. i dovršio ga 27. prosinca 1855.; napisano je na vrlo istinit način. “Sevastopolj u kolovozu 1855.” nije jedina priča na temu Krimskog rata koju je Tolstoj donio u redakciju Sovremennika.
U kompozicijskom smislu, pjesma “Osluškujući strahote rata” nije podijeljena na tradicionalne strofe: bez stanki, bez zastoja, jedna misao slijedi. Pjesma je malog formata, ima samo sedamnaest redaka, ali je sadržajno vrlo obimna.
Počinje rijetko korištenom riječi "pozorno", odnosno obraćanje posebne pozornosti na nešto. Autor odmah potiče čitatelja na koncentraciju.
U prva dva retka vidimo četiri riječi iz vokabulara vezanih uz rat – samu riječ “rat”, “užas”, “žrtva”, “bitka”.
Rat se ne događa bez žrtava. Tko pati zbog gubitka heroja? Ovo je moja žena i prijateljica. Jao, život je tako uređen da će se žena s vremenom utješiti, prijateljica će zaboraviti. Ali postoji jedna duša koja se nikada neće pomiriti s gubitkom.
Dalje, autor govori o suzama viđenim na ovom svijetu – suzama majke. Izražavaju svu bol, beznađe, očaj. Ove su suze "svete, iskrene". Zašto je autor majčine suze nazvao “svetima”? Prolazak borca (i za majku njenog djeteta) je vječna tuga, doživotna bol.
Posljednji katren govori o svim majkama koje su izgubile svoju djecu u ratu. Kao što žalosna vrba nikada ne diže svoje grane, tako se nikada ne zaboravlja majka sina ili kćeri koji su ostali na bojnom polju.
Problematika pjesme
Pjesma postavlja pitanja o vrijednosti ljudskog života. Rat napada ljudski život, prekidajući njegov prirodni tijek. U ratu majke gube djecu, njihovoj tuzi nema kraja. Život mora trijumfirati nad smrću, razum nad apsurdom, humanizam nad tvrdoglavošću. Majke ne bi trebale izgubiti svoju djecu.
glavna ideja Pjesma Slušajući strahote rata ideja je o nespojivosti rata sa samim životom, o nehumanoj biti rata.
Pjesma se temelji na sukobu života i smrti. Pjesma odražava svijet u svoj njegovoj složenosti i dramatičnosti. U svakom retku čuju se jedva suzdržani jecaji.
Žanr pjesme je elegija.
Metar i rima
Pjesnički metar je jambski tetrametar koji koristi pir.
Pjesma koristi križnu shemu rimovanja (abab), osim u zadnjih pet stihova, u kojima se stihovi rimuju posebnim redoslijedom - aabba. U stihovima pjesme izmjenjuju se muške i ženske rime.
Sredstva umjetničkog izražavanja
Epiteti su najbolji prijatelji licemjernih djela, jadne majke, opuštene grane.
Metafora – svete suze, krvava polja.
Usporedbe - “Ne mogu zaboraviti svoju djecu, ... Kao što žalosna vrba ne podiže svoje obješene grane.”
U pjesmi nema adresa.
Stilske figure
Anafora
“Žao mi je ne mog prijatelja, ni moje žene,
Nije mi žao samog heroja...”
Antiteza (stilska figura kontrasta) – Prolazni doživljaji žene i prijateljice suprotstavljeni su vječnim suzama majke, njenoj trajnoj tuzi.
Retorički uzvik - "Jao!"
Pjesma “Čuti strahote rata” mi se svidjela jer Nekrasov, kroz čije se cjelokupno stvaralaštvo kao crvena nit provlači problem suosjećanja, još jednom skreće pažnju na goruće probleme čovječanstva. On pokazuje svijet u svim njegovim proturječjima. Glavni zaključak: mora se učiniti sve kako bi načela humanizma trijumfirala na zemlji.
Plan za analizu pjesme “Čuti strahote rata”
Uvod
glavna tema
Povijest nastanka pjesme "Čuti strahote rata"
Sažetak, kompozicijske značajke
Problemi
glavna ideja
Žanr pjesme
Metar i rima
Sredstva umjetničkog izražavanja
Stilske figure
Što vam se svidjelo u pjesmi?
Općinska obrazovna ustanova
"Kurasovskaja srednja škola"
Profesor ruskog jezika i književnosti
Medvedeva V.A.
Analiza pjesme N.A. Nekrasova "Čujući strahote rata ..."
Slušajući strahote rata,
Sa svakom novom žrtvom bitke
Žao mi je ne moje prijateljice, ne moje žene,
Žao mi nije samoga heroja...
Jao! žena će se utješiti,
I najbolji prijatelj će prijatelja zaboraviti;
Ali negdje - to jest, postoji samo jedna duša -
Pamtit će to do groba!
Među našim licemjernim djelima
I kojekakve vulgarnosti i proze
Špijunirao sam jedine na svijetu
Svete, iskrene suze -
To su suze jadnih majki!
Neće zaboraviti svoju djecu,
Oni koji su umrli na krvavom polju,
Kako ne brati žalosnu vrbu
Njegove opuštene grane...
1856
Ogledni plan za analizu pjesme
1. Vrijeme nastanka pjesme.
2. Tema i glavni motivi.
3. Sustav slika: slika - lik (lirski lik); slike prirode. Njihov odnos.
4. Figurativna i izražajna sredstva pjesme (tropi i sintaktičke figure).
5. Izvornost vokabulara.
6. Ritam i rima.
7. Pjesnička veličina.
8. Vrsta kojoj pripada ova lirska pjesma.
9. Umjetnička ideja pjesme (ako je moguće, treba navesti u kojim je redovima najtočnije izražena).
10. Zaključak (vaša ocjena teksta koji se karakterizira).
Rad na rječniku
Predmet– predmet pripovijedanja, slike, istraživanja
Ideja- glavna ideja nečega
Staze- riječi i fraze koje se koriste ne u izravnom, već u figurativnom, figurativnom značenju (epitet, usporedba, ironija, hiperbola, litote, personifikacija, metafora)
Rima- aabb - parna soba; abab - križ; abba – prsten
Pjesnička veličina- _ _" / _ _" / _ _" /_ _" - jambski tetrametar (naglasak na svakom drugom slogu); "_ _ / "_ _ / "_ _ trohej 3 stope (naglasak na svakom prvom slogu); "_ _ _ daktil; _ _" _ amfibrahij; _ _ _" anapest
Žanr- epigram (satirični portret), elegija (pjesma prožeta tugom, razmišljanjima o životu i smrti, prirodi i čovjeku; prevladavaju motivi osobnih doživljaja), oda (svečano djelo, “hvalospjev”), poslanica () napisano djelo u obliku pisma ili apela određenom primatelju), balada (vrsta lirske poezije s narativnim zapletom), pjesma (lirsko djelo s detaljnim zapletom), pjesma (malo lirsko djelo namijenjeno pjevanju).
Anafora- jedinstvo zapovijedi, ponavljanje riječi ili skupine riječi na početku više fraza ili strofa;
pirov - kombinacija dvaju nenaglašenih slogova među jambskom i trohejskom stopom
Vrijeme nastanka pjesme
Pjesma je napisana 1856. godine i iste godine objavljena u časopisu Sovremennik.
Povod za pisanje pjesme bilo je upoznavanje s pričom L. N. Tolstoja "Sevastopolj u kolovozu 1855.", koja je duboko uzbudila N. A. Nekrasova. Pjesnik se divio podvigu ruskog vojnika, u prošlosti - običnog seljaka, otrgnutog od zemlje i doma.
U poeziji i publicističkoj prozi stalno se bavio temom Krimskog rata. U časopisu Sovremennik N. A. Nekrasov objavio je mnogo materijala koji su prikazivali tijek vojnih operacija, detalje pojedinih operacija, ilustrirajući patriotski duh vojnika i mornara.
Događaji Krimskog rata odrazili su se u nekoliko Nekrasovljevih pjesama: "14. lipnja 1854.", "Tišina", "Trgovci". “Gozba za cijeli svijet.” Pjesnik je gorljivo proživljavao vojne događaje i nastojao doći na borbene položaje. “Želim ići u Sevastopolj. Nemoj se smijati ovome. Ta je želja u meni jaka i ozbiljna...”, napisao je Turgenjevu 30. lipnja 1855. godine.
Tema i glavni motivi
“...Jadne, jadne starice, izgubljene
u nepoznatim kutovima prostrane Rusije,
nesretne majke poginulih heroja
u slavnu obranu! Ovako je tvoj pao
draga djeco...”, napisao je Nekrasov
o smrti branitelja Sevastopolja.
-O čemu pjesnik govori? Koja je tema pjesme?
(tuga majke koja je patila
gubitak sina)
- Kakvo raspoloženje stvara pjesma?
prva dva retka?
(Nekrasov, postavljajući ton cijeloj pjesmi,
koristi zastarjeli oblik glagola "paziti", što znači opažati sluhom i vidom; a kombinacija riječi “užas rata” vrlo točno izražava bit rata: on vojnicima donosi smrt, a njihovim bližnjima tugu. Što bi moglo biti strašnije?)
Slikovni sustav pjesme
- Što mislite tko je glavni lik pjesme? (lirski junak koji razmišlja o onome što se događa);
- Koga briga za smrt vojnika?(Ženi, prijateljici, majci)
- Je li odnos lirskog junaka prema ovim slikama isti?
- Što lirski junak govori o svom prijatelju i ženi?
(doživljaji žene i prijateljice su kratkotrajni, lirski junak žali, ali ne zbog prijatelja i ne zbog žene (autor koristi anaforu); ima ironije u riječima: „Jao! Žena će biti utješen, I najbolji prijatelj će prijatelja zaboraviti...”)
- Kako se lirski junak odnosi prema majčinim osjećajima?
(iskustvima prijatelja i supruge suprotstavljena je tuga majke koja će svoje dijete oplakivati „do groba“. Pjesnik piše: „Samo sam na svijetu ugledao Svete, iskrene suze – To su suze naše. majke!” U usporedbi s njezinom tugom, sve izgleda vulgarno i licemjerno. Smrt sina je prava tragedija, pa su majčine suze “svetinja”.
- Kako autor uspoređuje sliku majke? (slika majke uspoređuje se sa slikom žalosne vrbe, koja je u usmenoj narodnoj umjetnosti simbol vječne tuge:
Neće zaboraviti svoju djecu,
Oni koji su umrli na krvavom polju,
Kako ne brati žalosnu vrbu
Njegove opuštene grane...)
Figurativna i izražajna sredstva pjesme
Za što?
"licemjerna djela"
“svete, iskrene suze”, “opadanje grana”
Metafore
pokazati vulgarnost života
pokazati majčinu neizrecivu tugu
"na krvavom polju"
"žalosna vrba"
Personificirano
pokazuju zlokobno značenje – polje išarano leševima
pokazati majčinu vječnu tugu
"Samo će duša zapamtiti"
“Vrba ne može podići svoje grane”
Majka će do kraja života oplakivati sina i neće ga moći vratiti
Interpunkcija
Uskličnik
Za što?
“Pamtit će to do groba!”
“To su suze jadnih majki!”
Elipsa
Za jače izražavanje osjećaja i emocija
“Žao mi nije zbog samog heroja...”
Kraj pjesme
Junak bi mogao reći puno više, ali sve riječi ne mogu prenijeti ono što se događa u duši
Ali negdje - to jest, postoji samo jedna duša -
Pamtit će to do groba!
Svete, iskrene suze -
To su suze naših majki!
Lirski junak, razmišljajući, zastaje, kao da ponovno razmišlja o onome što se događa
Ritam, rima, metar, žanr
- Koje se karakteristike konstrukcije mogu uočiti? (17 redaka, nije podijeljeno na strofe);
- Navedite značajke rime (ako pjesmu uvjetno podijelimo na strofe, onda su prve tri strofe križna rima, u posljednjoj strofi je parna rima);
- Odredite veličinu pjesme (jampski tetrametar i pentametar s pirovima, čime se pjesma približava kolokvijalnom govoru);
- Kojem žanru pripada pjesma? (elegija, jer je prožeta tužnim mislima lirskog junaka)
Umjetnička ideja pjesme
Ideja pjesme je osuda
ratove i iskrenu sućut
Majkama koje su izgubile svoju djecu
u ratu.
To ga čini rezonantnim
bilo kada...
Vrednovanje karakteriziranog teksta
Prošla su mnoga desetljeća od nastanka pjesme “Čući strahote rata...”, ali do danas ostaje važna tema rata, tuge i patnje majki čija se djeca nisu vratila s ratišta. Vrlo mladi vojnici poginuli su tijekom Velikog domovinskog rata, rata u Afganistanu i Čečeniji...
A majke plaču, pate i do posljednjeg daha čekaju svoju dragu i voljenu djecu, uzalud se nadajući njihovom povratku.
Čitajući pjesmu N. A. Nekrasova "Čuvši strahote rata...", zadivljujete se njezinom univerzalnošću. Djelo podsjeća žive na veliku vrijednost života; čini se da samo majke koje daju život razumiju njegovu svetu svrhu. I liju “Suze svete, iskrene...”, kao žalosna vrba, s tugom nisko k zemlji grane sagnuvši.
