Виробництво годинник своїми руками в дитячий садок. Навчальний годинник з картону своїми руками

Коли дитині виповнюється 4-5 років, вона починає активно цікавитись життям дорослих, ставити різні питання. Це найкращий вік для навчання малюка такому поняттю, як час. ? Освоїти його відмінно допомагає дитячий годинник, особливо якщо зробити його разом з мамою або татом, пояснивши малюку в процесі виготовлення їх призначення та правила використання. Пропонуємо вам ознайомитися з кількома нескладними майстер-класами про те, як своїми руками зробити дитячий годинник з картону.

Виробництво «Годинник з картону»

Дитині-дошкільнику можна зробити з картону саморобний іграшковий годинник з можливістю самому пересувати стрілки. Вивчаючи їх у процесі гри, він легко навчиться цій науці.

Виріжте із щільного картону різних кольорів два кола. Для цього можна використовувати циркуль чи великі тарілки.
Тепер потрібно вирізати стрілки годинника (використовуйте картон контрастного кольору) і, при бажанні, окантовку для листа-основи, на який буде клеїтися годинник. Основа потрібна для міцності виробу.
Наклейте менший круг у центр більшого.
Потім наклейте заготовку для годинника на білий лист картону (бажано взяти матеріал щільніше).
Закріпіть стрілки годинника болтиком у центрі кола так, щоб обидві вони добре рухалися навколо центру.
Наклейте окантовку.
Позначте цифрами час на годиннику. Для початку можна познайомити дитину тільки з годинником (від 1 до 12), а коли вона освоїть це – то і з хвилинами. Написи потрібно робити краєм зовнішнього, великого кола.
Дозвольте малюкові самостійно прикрасити свій перший годинник наклейками або іншими елементами декору.

Годинник з картону для дітей

Ось такий годинник можна зробити з картону, яскравих кольорових кришечок та годинникового механізму.
Приготуйте аркуш гофрованого картону (наприклад, від коробки або ящика).
Розкладіть 13 різнокольорових кришок від вітамінів, йогурту тощо (можна замінити їх великими гудзиками) по колу. Прикиньте, яким має бути діаметр майбутнього годинника.
Виріжте з картону коло - основу годинника і за допомогою кутової лінійки позначте на ньому розташування кришок.
Використовуючи клейовий термопістолет, приклейте кришки на рівній відстані від центру та один від одного.
Чорним маркером обведіть та зафарбуйте краї кола.
Тепер виконайте точно в центрі кола отвір (гофрокартон легко протикається олівцем).
Встановіть годинниковий механізм та прикрутіть стрілки. У центр кожної кришечки вклейте картонний кружок із цифрою.
Вставте батарейку в годинник і виставте час.

Вітання! Пам'ятайте, як ви навчили своїх малюків відліку часу, що його можна вимірювати за допомогою секунд, хвилин тощо; і що є спеціальний прилад для цього. Чи, можливо, вам доведеться ще розповісти про все це своїм малюкам? Тоді я підкажу один дуже дієвий метод. Потрібно разом зробити годинник своїми руками для дітей із картону. Час роботи можна присвятити тому, що розкажіть казку про короткі секунди, хвилини, що прагнуть тільки вперед, і такий величезний годинник, який здається, триває нескінченно, особливо у малюків. Та й творча робота не залишиться безслідною, карапузи розвиваються, займаючись нею.

Ідеї

Що приховувати для сучасної людини хоч велику, хоч маленьку важливу обгортку. Навіть та ж цукерка може здатися смачнішою, якщо вона загорнута у фантик із улюбленим кіногероєм, а не в пергамент. Тому процес навчання варто запакувати в красиву обгортку: використовуйте улюблених лего чоловічків, машинки, наклейки, роздруківки супер героїв, все, що подобається вашій дитині, на що вона готова дивитися годинами, з чим вона готова навіть спати.

Або взагалі зробити у вигляді браслета на руку, думаю такий варіант теж оцінять малюки.

З приводу системи навчання - вибирайте ту, яка на ваш погляд більш зрозуміла вашому малюку і яку ви зможете піднести "не заїкаючись". Хтось робить годинник, як справжній без хвилин, хтось ховає хвилини під листок, щоб можна було «підглядати». Хтось, навпаки, робить подвійний циферблат, де чітко видно і годинник і хвилину і навіть стрілки ходять своїм колом, чітко вказуючи на цифру. А хтось робить годинник із завданням – наклеїти на липучку відповідну кількість хвилин і навіть унизу можна викласти окремими цифрами те, що вийшло (наприклад, 10:30). Звичайно зручніше такий годинник з липучками робити з фетру, хоча і на картон липучки можна наклеїти. Головна ідея!

А можна покращити звичайний домашній годинник — наклеїти по колу цифри хвилин для швидкого навчання.

Одним словом, що це ми ще говоримо? Настав час зайнятися справою! У нас з вами на носі майстер клас універсальний, базовий, який ви можете взяти за основу своєї ідеї.

Покрокова інструкція з виготовлення годинника з картону

Зараз ми постараємось разом зробитипід ялинку. Але перш за все пару слів про інструменти, якими майструватимемо, та посильну дитячу допомогу.

Декілька важливих моментів:

Нам належить вирізати з паперу заготовки, а для цього знадобляться гострі ножиці. Якщо у вас є ножиці із закругленими краями, тоді цю частину роботи можна довірити малюкові. В іншому випадку краще, а, вірніше, безпечніше це зробити самим.
Щоб скріпити стрілки на конструкції нам знову знадобиться гострий предмет: чи манікюрні ножиці з гострими краями, чи цвях. Усього 3 дірки. Але безпека важливіша. Якщо малюк проситиметься, звичайно, можна довірити роботу, але тільки з вашим підстрахуванням.
Визначтеся, наскільки міцну конструкцію ви плануєте зробити. Можливо, одного аркуша картону буде замало. Тоді використовуйте основу. За основу зійде шар з товстого пакувального картону, або кілька додаткових куль зі звичайного.
Останнє - як ви малюватимете, вірніше, за допомогою чого. Якщо циркулем, тоді у вас вже відзначено середину, і це добре. Але небезпечно через гострий край. Можна накреслити, обвівши тарілку, чашку чи миску по конторі. І тут серединку визначаємо з допомогою двох перпендикулярних ліній. Або, ще простіше, одне з кіл (краще не найперший, щоб зберегти його привабливий вигляд) зігнути 2 рази навпіл. Крапка згину – середина.

Ось тепер ми повністю готові! Уперед!

Годинник з хвилинами - МК

В якості основи для годинника обрана кругова пробкова підставка під гаряче. Але можна обійтися і гофрокартоном.

Покрокові фото виготовлення:

Шаблони для друку - збільшуються на кліку

Не так просто навчити дитину розуміти час щогодини. Але робити це потрібно. Щоб малюкові було цікаво під час таких занять, зробіть разом з ним наочний посібник – годинник із картону. Своїми руками запропонуйте малюкові виготовити стрілки, написати цифри. Повірте, з такою іграшкою, що розвиває, дитина буде займатися із задоволенням. Майстер-клас, запропонований у цій статті, підкаже вам, як зробити з картону годинник для навчання дітей уявленням про час.

Матеріали та інструменти

Для роботи над виготовленням муляжу годинника знадобляться:

щільний картон трьох кольорів;
циркуль чи дві тарілки;
ножиці;
олівець;
болтик із гайкою;
клей ПВА;
маркери;
декоративних елементів.

Як зробити з картону годинник: опис процесу

На аркушах картону, різних за кольором, за допомогою циркуля накресліть два кола (або обведіть дві тарілки). Друга деталь повинна бути трохи меншою за першу. Виріжте їх і наклейте одна на одну. Намагайтеся, щоб центри обох кіл збігалися.
Намалюйте на картоні стрілки бажаної форми та виріжте їх. Якщо картон не дуже щільний, склейте його між собою вдвічі. Важливо, щоб ця деталь годинника була міцною.
На цілий листок картону прямокутної форми приклейте круглу заготовку. Покладіть на неї щось плоске та тверде, залиште висихати. Це потрібно для того, щоб виріб не деформувався від вологи, яку дає клей.
У центрі кола проколіть отвір, такі ж дірочки зробіть і на стрілках. За допомогою маленького болтика та гайки прикріпіть стрілки до основи виробу.
Маркерами напишіть цифри від 1 до 12 краю зовнішнього кола. Надалі, коли дитина навчиться розуміти час цих символів, можна збоку дописати значення від 13 до 24.
Декоруйте виріб так, як забажає ваш маленький Всезнайка. Це може бути наклейки, малюнки, аплікація.

Ось ви і знаєте тепер, як зробити з картону годинник. Цей варіант виробу, мабуть, найпростіший і доступніший. З старшими дітьми можна виконати іншу модель.

Цікава ідея: як зробити годинник із картону, і не тільки з нього?

Муляж годинника з цим механізмом дуже сподобається вашому чаду. Він зможе переводити стрілки та виставляти час самостійно. Для виготовлення такого виробу знадобляться такі матеріали:

картон гофрований;
зі стрілками;
пластикові кришечки (від пляшок, баночок із вітамінами, коробочок з-під гуашевих фарб) - 12 штук;
клейовий пістолет;
ножиці;
олівець.

Покрокова інструкція: як зробити годинник з картону

З картону виріжте велике коло.
Розкладіть кришечки приблизно на однаковій відстані один від одного та приклейте за допомогою термопістолета.
Проколіть по центру виробу отвір. Це легко можна зробити олівцем, тому що гофрований картон проколюється легко.
З внутрішньої сторони встановіть із зовнішнього закріпіть стрілочки.
У кожній кришці напишіть цифрою маркером або наклейте її з паперу.

От і все. Годинник готовий. Якщо механізм робочий, то такий муляж може навіть правильно показувати час і служити не тільки іграшкою, що розвиває, але і звичайним настінним годинником в дитячій кімнаті.

Якщо у вас у будинку підростають діти, то обов'язково візьміть собі на замітку наш майстер-клас "Як зробити з картону годинник". Малюкам більше сподобається займатися з атрибутом свого виробництва, ніж з годинником промислового виробництва. Легких вам та плідних занять!

Марина Суздальова

Поняття часу є досить абстрактним і важким для розуміння в дитячому віці. Малюкам важко засвоїти, як секунди складаються за хвилини, години, добу, а ті, у свою чергу, у тижні, місяці, роки і століття. Саме тому для спрощення завдання та більшої наочності захоплені мами виготовляють для дітей різні посібники, що розвивають, плакати, календарі, сенсорні коробки та годинник своїми руками.

Напередодні старту нового ігрового курсу « » Клуб Захоплених Мам проводить конкурс посібників та виробів на тему «Час». Всі надіслані роботи дуже цікаві, і я впевнена, що серед них ви знайдете ідею, що надихає, для створення своєї розвиваючої допомоги.

Розворот «Пори року» в книжці, що розвиває

Наближається літній період поїздок, тому в розробці ескізи сторінок нашої першої книжки, що розвивається, яка стане в нагоді в дорозі. Ось і вирішила, що нехай один розворот буде присвячений порах року.

Ідея створення - це дерево, що змінює своє «вбрання» в залежності від . Маленька підказка у кольорі назви пори року. А всі літери та «вбрання» в мішечку поруч на сторінці.

Для виготовлення сторінок розвиваючої книжки нам потрібно:

Різна тканина. Для самої сторінки - бавовняна, для дерева - тканина коричневого кольору (фетр, шкіра і т.д.), для всіх деталей - твердий фетр різних кольорів;
Хвиляста тасьма коричневого кольору, яку ми пришиємо на стовбур дерева;
Нитки блакитного кольору, якими вишиємо сніжинки;
Липучки, на яких тримаються вбрання дерева та назви пір року.

Процес створення:

Викроюємо стовбур дерева. Пристрачуємо тасьми;
Викроюємо всі деталі з фетру у двох примірниках; на одну частину деталі пришиваємо жорстку частину липучки, потім зшивається з другою частиною;
На саму сторінку пришиваємо м'яку частину липучки, де ми хочемо розмістити листя, квіточки;
На іншу сторінку розвороту також пришиваємо м'яку липучку, на яку будемо прикріплювати назву пори року;
Пришиваємо мішечок, в якому зберігатимемо «вбрання» та літери».

Робота готова!

Мама Гаврилова Фаїна та дочка Таїсія, 1г. 2міс., м. Архангельськ.

Для участі у конкурсі я зробила «Куб часу», кожна грань якого розкриває певну характеристику часу. Для створення куба знадобилася коробка від підгузків, яку з усіх боків я покрила білим папером, що самоклеїться.

Перша грань – годинник

Взяла дерев'яний циферблат. Картинку посередині заклеїла білим папером, що самоклеїться, щоб підходив до концепції куба. Наклеїла циферблат на двосторонній скотч. За цією межею можна вивчати час, є годинна та хвилинна стрілка.

Друга грань – пора року

Вирізала з наявного посібника кольорові картинки – крони 4 дерев та по 6 картинок, що характеризують певну пору року. Картинки наклеїла на картон, заламінувала скотчем, вирізала і приклеїла на зворотний бік липучку. Таким же чином роздрукувала та виготовила 4 написи пір року.

На грані, коричневим самоклеючим папером приклеїла стовбур дерева, розмістила липучки для крони дерева, шести картинок та написи пори року. Спочатку дитині показуємо, як змінюється крона дерев залежно від пори року, які події відбуваються в природі.

Коли дитина запам'ятає, що характеризує ту чи іншу пору року, можна давати йому завдання сконструювати осінь, літо тощо.

Третя грань – дні тижня

По вертикалі наклеїла цифри за порядком днів тижня, по горизонталі — кольорові прямокутники із закругленими кутами та назви днів тижня. Прямокутники наклеєні за кольорами веселки. Головний задум цієї грані, кожен прямокутник більше наступного на 1 одиницю (у мене це 2 див), тобто. понеділок – 2 см, неділя – 14 см. Грань зробила за аналогією з паличками Кюїзенера.

На цій межі вивчаємо послідовність днів тижня від 1 до 7, розповідаємо, що тиждень складається із 7 днів. У цьому можна вивчати рахунок, склад числа.

Наприклад, тиждень складається з 7 днів - можна взяти прямокутник 2 см і поміряти скільки разів він влізе у фіолетовий прямокутник (вийде 7 разів - 7 днів). Можна пояснити, що й до понеділка додати день, то вийде вівторок, тобто. 1 прямокутник + 1 прямокутник = два прямокутники по 2 см. Крім того, можна вивчати кольори веселки.

Поруч із кожною гранню я приклеїла шматочок липучки, щоб донька прикріплювала на потрібний день тижня звірятко. Наприклад, сьогодні четвер, посадимо білочку на четвер і т.д.

Четверта грань – місяць та число місяця

Взяла порожню картонну коробку від цукерок, вистригла прямокутник, щоб було видно картинку, зверху зробила отвір, щоб картинку вставляти. Коробочку обклеїла з усіх боків білим самоклеючим папером, приклеїла до грані. Вийшла тверда кишенька. Роздрукувала картинку з назвою місяця та подією, що її характеризує, приклеїла картинку на картон, зробила маленьку ручку з картону, щоб картинку було зручно діставати.

Як картинки можна використовувати свої малюнки, аплікації, фотографії з подіями, що запам'ятовуються, щоб у дитини виникла асоціація з тим чи іншим місяцем. Наприклад, 14 квітня – день народження, вставляємо в кишеньку фотографію з , або фотографію ошатної ялинки в грудні і т.д. Подивився на кубик, і зрозуміло, яка сьогодні подія і відповідно місяць.

Для числа місяця я надрукувала на кольоровому папері числа від 0 до 9, 1 і 2 (11,22), наклеїла їх на картон, заламінувала скотчем, вирізала. На межу приклеїла шматочок магнітної стрічки, по шматочку магнітної стрічки приклеїла на кожну цифру. Таким чином, щодня прикріплюємо на магніт потрібне число.

П'яту грань задекорувала годинником та метеликами. Час як метелики швидкоплинно… летить непомітно… не встигаєш спіймати… Давайте насолоджуватися сьогоднішнім моментом, жити справжнім… поки метелик сидить на долоні і не полетів…

Ольга Антоненко та донька Олеся 1 рік 6 міс. м.Ярославль.

Розвиваюча книжка на тему «Час»

З народженням доньки я захопилася шиттям. Згодом мої книги стали не лише тренажером з розвитку дрібної моторики, а й посібниками на різні теми. І одна моя знайома попросила пошити її синові книгу, щоб він вчився визначати час. Зізнаюся, завдання стояло складне. По-перше, зі своєю донькою я ще не проходила годинку, для мене це була зовсім нова тема. А з іншого боку, треба було набрати матеріалу для семи сторінок та обкладинки.

У результаті вирішено було розповісти про пори року, часу доби, години і розпорядок дня.

Перша сторінка - весняний ранок, далі літній день, осінній вечір та зимова ніч. На кожній сторінці безліч дрібних деталей, які вказують нам на пору року або доби. Наприклад, білий сніг, дим із труби, засніжені дерева говорять нам про те, що зараз зима. А зірочки, місяць, темне небо і спляче під ялинкою звірятко вказують на те, що зараз ніч. На цих сторінках багато секретиків і елементів, що рухаються, на жаль, фото передає далеко не все.

Малий пальчиковий зайчик, що додається, спить у ліжечку, вмивається, снідає/обідає/вечеряє, грає у себе в кімнаті, гуляє на дитячому майданчику і купається у ванній. Усі ці дії можна супроводжувати пересуванням стрілок відповідні значення.

Паровозик «Пори року»

Друга моя робота, вже для доньки, але тут ми вивчаємо лише пори року. Ідея не моя, підглядала у фірми Мякіші. Вийшов, який везе 3 вагончики. У кожного вагончика свій колір і всі вони особливо прикрашені, тому що символізують пори року. Зима – синій – ялинка, сніжинка. Весна – зелений – тюльпанчик, сонечко. Літо - жовтий - полуничка, метелик. Осінь - червоний - жолудь і жовтий лист.

Вагончики з'єднані один з одним гачками, відкріплюються та збираються у будь-якому порядку. До самої книжки кріпляться на магнітах, а рейки виготовлені у вигляді шнурівки, шнурочок-рейки просочується в петельки-шпали.

Паровозик нам дуже подобається, тому що подобаються взагалі всі паровози, і, мені здається, він абсолютно ненав'язливо закріплює уявлення дитини про пори року.

Ганна Іванова та донька Машенька 2 р. 6 міс., Московська область.

Календар

Для знайомства згодом робили з донькою календар та гру «Годинникове лото». Але оскільки робили допомогу не зараз, то фото процесу немає. Календар малювала Аліса, я їй допомагала трохи та роздрукувала назви місяців та днів тижня.

Про місяці та пори року у нас є книжечка, там чудові віршики! І звичайно ж ми обговорюємо на прогулянках: яка пора року, чим вона особливо, який місяць, які прикмети у кожного місяця, Назви поки все плутаються, але ось у кого колись дочка знає точно! Про дні тижня вивчили маленький віршик:

Підкажіть нам, звірі,
Як запам'ятати дні тижня?
Перший-понеділок
Зайчик-рукоробник!
За ним приходить вівторок.
Соловей-забійник.
За вівторком – середа,
Лисичкина їжа.
За середою четвер -
Вовк очима виблиск.
За четвергом до нас п'ятниця
Колобком прикотиться.
За п'ятницею – субота,
Лазня у єнота.
За суботою – неділя,
Цілий день у нас веселощі.

На назвах зробили маленькі ілюстрації відповідні віршику. Чому маленькі запитаєте ви? Тому що донька дуже любить шукати все маленьке та грати мініатюрними героями! Тепер щоранку ми змінюємо назву дня тижня. І раз на місяць – назва місяця.

Набрид бардак у дитячій? Втомилися без кінця збирати іграшки за дитиною?

Гра «Годинне лото»

Для вивчення часу зробили із донькою гру » Годинникове лото». Крутимо стрілки по черзі і загадуємо, який час потрібно відшукати. Поки що шукаємо повну годину і половину години. Хвилини ще складно. Допомога легко розбирається і складається в пакетик, а одягання міні картки з цифрою на зубочистку, тренує дрібну моторику.

Анастасія та доньки Аліса 3г. 6міс. та Віра 6 міс. Україна м. Дніпропетровськ.

Чому саме годинник? Як сказав наш син Арсеній: «….знати час важливіше, адже ми завжди дивимося на годинник, а в мене свого годинника поки немає. А дні тижня я так запам'ятаю». Ось так і з'явився цей розвиваючий виріб — іграшка своїми руками.

Годинник Арсен робив разом із татом. Пропонував матеріали для виготовлення, допомагав по можливості наклеювати цифри на циферблат, скріплювати деталі, стежив за виготовленням і давав поради.

Для виготовлення годинника знадобилися:

для циферблату: кришка від коробки із взуттям у формі квадрата;
для стрілок: пластикові вилка та ложка (був варіант вирізаних стрілок з картону, паличок від морозива та медичних дерев'яних шпателів);
для цифр: гофрований картон (був варіант зробити цифри з паличок, пластиліну, сірників, піску, насипаного на клей ПВА або на липку стрічку, намалювати маркером, приклеїти цифри без магнітів з набору літер і цифр);
для скріплення деталей: кришка від пляшки з газованою водою, болтик та гайка з металевого конструктора.

Коли зробили виріб, Арсеній раптом заспівав пісеньку з «Фіксиків»: «Часики йдуть, годинники йдуть, годинки хвилини бережуть». Все, особистий час запущено!

Арсеній Зінов'єв, 5 років, п. Шушенське, Красноярський край, тато Андрій Олександрович Зінов'єв та мама Жанна Володимирівна Зінов'єва.

Настінне панно, годинник та плакати

У нас настінне панно та невеликі плакати, які допомагають узагальнити та освоїти дитині тимчасові поняття.

Посібник виготовлявся років п'ять тому для старшої дочки. Згодом воно поповнювалося новими плакатами і тепер ми його застосовуємо в іграх із молодшою донькою.

Спочатку головною метою було навчити доньку орієнтуватися у днях тижня, щоб вона знала, коли настають вихідні чи інші дні тижня із запланованими на них подіями. Далі необхідно було вивчити всі поняття часу, що не так просто.

Панно поділено на чотири частини по горизонталі та на дві по вертикалі:

небесна частина(верхня) показує зміну часу доби (ранок – день – вечір – ніч);
земна частина(нижня) показує зміну пори року (весна – літо – осінь – зима).

Через все панно їде паровозик «Тиждень». Кожен вагончик – це кишеня певного кольору. Номери та назви відповідно до днів тижня та кольорів веселки.

Пізніше з'явилися невеликі плакати:

схема обертання Землі навколо сонцявивчення тимчасових понять: рік, місяць, сезон;
годинник з стрілками, що обертаються, що допомагають орієнтуватися в часі доби (зовнішнє коло - хвилинний, внутрішній - дві годинні шкали);
табличка з римськими цифрамидля старшої доньки.

Як грати з панно та плакатами?

Розглядаємо панно, обговорюємо прикмети пори року та доби, розповідаємо лічилки чи віршики про кольори веселки та дні тижня.
Готуємо картонну іграшку (самі малюємо або вирізаємо з журналу), яка подорожуватиме паровозиком «Тиждень» і підказуватиме нам з ранку, який сьогодні день тижня. У нас це дитинча коали — Коля.
Щоранку ми пересаджуємо Колю у наступний вагон, який відповідає сьогоднішньому дню тижня, обговорюємо, що це за день (як називається, який за рахунком, що цікавого нас чекає в цей день, який був учора, а який буде завтра тощо) .
Можна у вагончики вкладати записочки, де буде намальовано чи написано, що чудового станеться цього дня, т.ч. увечері в неділю можна запланувати майбутні події на весь тиждень (тижневик).

Це дуже весело! З таким панно можна швидко та ненав'язливо запам'ятати дні тижня, а дитину.

З годинником вигадуємо різні ігри із завданнями (вивчаємо будову циферблату годинника, поняття опівдні, опівночі, чверть години та інше).

Виготовляється панно з плакатами швидко та просто. Під силу будь-якому батькові.

Необхідні матеріали: картон кольоровий та білий, кольоровий папір, фарби, клей, ножиці, різні вирізки з журналів, невелике вміння малювати Ваша фантазія. Для стрілок годинника потрібен невеликий шурупчик з гайкою, щоб вони могли обертатися.

От і все! Можна грати весело та з користю!

Ірина Брусянцева та доньки Лера (9 років) та Рита (3.5 р.), м. Оренбург.

Сенсорна коробочка «Пори року»

Наша робота — це «Пори року», яка була виготовлена для знайомства дитини з порами року. Вона складається із чотирьох окремих коробочок — четвертинок кола. Кожна частина являє собою певну пору року і має відповідний вміст:

У зимової- Наповнювач штучний сніг з поліетилену, конфетті у вигляді сніжинок та пінопластові кульки (сніжки). На додаток - іграшкові лижі, ковзани, сніговик та шматочок льоду з пластмаси;
Весняна- Забарвлений у світло зелений колір рис. Скляні кульки нагадують воду, а камінці – землю, ще не вкриту травою. Доповнення - квіти проліски та птахи, що повернулися з теплих країв;
Літня– вермішель темно зеленого кольору – це трава, метелики та сонечка різних розмірів, бабка, бджілка, гусениця, суниця, квіти;
Осіння- горох, сушена шипшина, жолуді, горіхи фундук і волоські, кедрова та соснова шишки, кісточки від слив та абрикосів, іграшки від дерев'яної шнурівки - яблука, груші та гриби.

По краях усередині коробок прикріплені сезонні тварини, а зовні назви та символи місяців. Невеликою прищіпкою краю коробки ми відзначаємо поточний місяць.

У центр між коробочками ми поставили дерево. Воно склеєне з чотирьох картонних заготовок, і кожна частина прикрашена аплікацією:

Зимове— із ватних дисків та сніжинок, доповнено і годівницею із сірникової коробочки;
Для весняного, ми використовували техніку квілінгу та набір страз, внизу приклеєне гніздо з ниток;
Літнє, оформлене листочками з гарбузового насіння та яблуками з пінопластових кульок, пофарбованих акриловими фарбами.
Осіннєприкрашено зім'ятими з кольорового паперу кульками.

Аплікації донька робила сама з моєю невеликою допомогою. На жаль фотографій процесу виготовлення немає, оскільки робота робилася трохи раніше за конкурс.

Протягом місяця, з моменту виготовлення, це у нас найпопулярніша іграшка. Граємо у тематичні ігри. Донька кілька разів на день риється в коробочках. Грає птахами, садить у годівницю та гніздо, годує травою. Збирає яблука та гриби для їжака та горіхи для білок. Ставить на ковзани та лижі ляльок. Шукає комах та квіти різного кольору. Особливо любить вибирати зі коробок скляні кульки, вважає скільки знайшлося, потім шукає ще й додає – розвиваємо математичні навички.

Розвиваємо мислення - прошу розповісти доньку про прикмети кожної пори року, на прикладі коробочок. Назви місяців та його послідовність вона вже добре знає. Ще я ставила дерево літньою стороною до зимової коробочки і ми міркували, коли і де таке буває (оранжереї, зимові сади, південна та північна півкулі землі).

Ірина Патрушева та донька Лера, м. Білогірськ, Амурської області.

Фетровий календар я зробила півроку тому для молодшої дочки, якій зараз 4,5 роки. Ми живемо у Франції, тут у магазинах море різних посібників та календарів із тканини, картону та інших матеріалів. Я купила деякі з них, але вони виявилися зовсім непридатними чомусь, доньці взагалі незрозуміло було, мети було не досягнуто.

Тоді я вигадала свій. Просто відобразила на тканині те абстрактне бачення часу, яке я маю. На календарі я помістила більшість понять:

рік, пори року, місяці;
погоду;
дні тижня (як у старому радянському щоденнику), субота та неділя – окремим кольором;
поняття дня і ночі - циклічність,
4 основні частини дня.

Дитина мала труднощі з розумінням одного дня. Для неї ранок до денного сну — це був один день, а після денного сну і до ночі інший. Я приблизно візуально відобразила для дитини тривалість дня, ночі та частини дня. На календарі зрозуміло, що від початку ранку і до кінця вечора стільки ж часу, скільки триває ніч. Ми знаємо, що насправді все не зовсім так, але для цього віку саме таке пояснення буде найоптимальнішим.

І найголовніше – я розмістила всі основні 30/31 днів місяця одразу. Окремо - кожен десяток рядами (візуальне відображення трьох перших десятків, математика в дії), і 31 день - окремим кольором.

На відміну від готових матеріалів, я всі ці дні пришила, а не зробила на липучках (липучки весь час відвалюються, і для мене було головним, щоб дитина побачила весь місяць одразу). 28 днів лютого обговорюємо окремо.

Результату моєї роботи було досягнуто: дочка відразу все зрозуміла, з першого разу. Ми періодично підходимо до календаря та пальчиком показуємо, який сьогодні день, яка погода, який місяць року, яке число.

Всі малюнки, цифри та слова – вишиті мною. Календар можна випрати. І він ще може не один рік прослужити, і не лише нам. Якщо комусь із матусь ідея допоможе, буду тільки рада.

Олена, м. Тулуза, Франція.

Якими посібниками ви користуєтеся? Розкажіть у коментарях!

Ми зробимо свій власний годинник і вчитимемося визначати час! Ми вивчимо цікаві ігри згодом, а також зможемо завантажити корисні матеріали! Уміння вільно орієнтуватися в часі робить дитину більш самостійною та відповідальною, тому краще вже в дошкільному віці навчити її визначати час за циферблатом годинника.

Хоча електронний годинник значно спрощує це завдання, саме циферблат робить тимчасовий простір наочнішим.

Подивіться навчальне відео «як навчитися визначати час»:

При цьому дуже важливо постійно пам'ятати про те, що коли ми вчимо час по годинах, для дітей поняття «хвилина», «секунда» і «година» є дуже абстрактними, оскільки вони не можуть зіставити їх із реальними часовими проміжками. Цьому моменту потрібно буде приділити особливу увагу.

Як зробити годинник із дитиною своїми руками?

Досить просто. Для цього знадобляться:

циркуль (або готове коло);
щільний картон;
маркер;
Звичайний олівець;
лінійка;
ножиці;
канцелярські кнопки з головкою.

Малюємо на картоні коло, розставляємо по краю цифри, що позначають годинник. Лінійкою відміряємо відстань від центру кола до цифр, виготовляємо таку довжину хвилинну, вужчу, стрілку. А вартову робимо ширше і коротше. Фіксуємо стрілки у центрі за допомогою канцелярської кнопки. Готово!

Можна використовувати більш складний готовий шаблон – наприклад, роздрукувати годинник з рухомими стрілками на щільному папері для принтера і наклеїти їх на картонну основу.

Як навчитися визначати час?

Використовуючи , ми вивчаємо годинник з дитиною за простою схемою:

Пояснюємо, що маленька стрілка показує годину, а довга та вузька – хвилину. Це пояснення виглядає більш логічним, якщо звернути увагу на те, що годинника у нас дуже мало (тому і стрілка маленька), але вони довго тривають (тому стрілка така широка). А хвилин дуже багато (тому стрілка довша), але вони швидко проходять (тому вона така вузька). Перемішуємо стрілки і просимо малюка показати: яка стрілка показує годинник, а яка хвилина? Вправляємося доти, поки малюк не навчиться розрізняти стрілки безпомилково.
Вчимося дивитися, скільки годин показала годинникова стрілка. Зазвичай дітки плутаються, коли вона ставиться у проміжне положення між двома цифрами, тому потрібно відпрацювати цей момент.
Пояснюємо, що у проміжку між двома годинами вміщується п'ять хвилин. Для наочності краще використовувати циферблат, де хвилини прописані окремо. (Про це йтиметься у готельному пункті нашої статті). Тренуємося: називаємо цифру та просимо дитину сказати, скільки це хвилин. Після такого тренування освоїти хвилинну стрілку не складе труднощів.
Переходимо до заключного етапу: ставимо стрілки у певне положення і пропонуємо дитині визначити, скільки часу показують годинник. Пересуваємо стрілки, визначаємо час знов і т.д.

Потім просимо малюка поставити самому стрілки у потрібне положення (наприклад, на 5:30, 6:40 тощо).

Обов'язково відпрацьовуємо наші навички на справжньому годиннику. При кожній нагоді, поки у дитини ще не згас інтерес, запитуйте її, котра година.

Навіщо знати, скільки часу? Час та розпорядок дня.

Нерідко дитина, яка добре навчилася визначати час, не розуміє, для чого їй це потрібно. Тому коли ми вивчаємо час з дитиною, обов'язково робимо заняття прикладними.

Так, використовуючи спеціальні картки, легко пов'язати час із реальним розпорядком дня малюка – йому буде цікаво дізнатися, коли він прокидається, грає, прибирає іграшки, йде до дитячого садка, дивиться мультфільми, починає заняття у спортивній секції. На цьому етапі ми плавно переходимо до розуміння тривалості часового проміжку, вчимося зіставляти свої дії із циферблатом годинника.

Зразок карток "розпорядок дня школяра 1 класу в картинках"

Як наочно показати дитині 5 хвилин? Як наочно показати дитині 60 хвилин?

Як уже говорилося, дітлахам дуже часто важко у визначенні хвилин. Для того, щоб ця навичка була відпрацьована до бездоганності, можна використовувати спеціальні циферблати – наприклад, циферблат з відкидним краєм. На верхній його частині пишуться годинник, кожен проміжок між сусіднім годинником ділиться на 5 частин, які промальовуються яскравим маркером.

Це допомагає запам'ятати, що за один крок стрілки від цифри до цифри мине 5 хвилин, а не одна. Під основним циферблатом кріпимо додатковий, на якому прописані всі хвилини (5, 10, 15 тощо). У процесі заняття намагаємось визначити час і порівнюємо, скільки хвилин навалила дитина, з позначенням на нижньому циферблаті.

Можна зробити додатковий циферблат із позначенням хвилин по зовнішньому краю від основного – зорова пам'ять допоможе дитині засвоїти цю інформацію.

Наочне вивчення часу з конструктором

Для наочності можна використовувати звичайний конструктор Лего, як ми використовували його для . Циферблат малюється на великому аркуші паперу, за внутрішнім краєм – годинник, за зовнішнім – хвилини. Контури його викладаємо блоками конструктора, такі ж блоки використовуємо як стрілку. Переміщуємо стрілку та визначаємо, скільки часу вона показала. Циферблат із Лего 2

Що можна зробити за секунду? Що можна зробити за хвилину?

Для того, щоб дитина краще відчула тривалість кожного тимчасового проміжку, після того, як вона навчиться працювати з цим годинником, проводимо невеликі експерименти – дізнаємося, скільки часу йде на ту чи іншу дію, що можна встигнути зробити за зазначений проміжок часу. Це можна робити у вигляді окремої гри, а можна поєднувати зі звичайними буденними справами – наприклад, спробуйте визначити, скільки часу йде у дитини на сніданок, на вмивання, одягання. Так він помалу навчиться розраховувати свій час.

Для дітей, які впевнено можуть визначати час, ми пропонуємо потренувати вміння записувати правильний час числами.

Вивчення часу для дошкільнят можна завершити простою вправою, яка часто використовується в школі: на циферблаті малюється певне положення стрілок, а у віконцях під ним потрібно написати, скільки часу показує циферблат. Це завдання застосовується в багатьох тестуваннях при вступі до статусних шкіл.