Man ir skolēni, kuri cītīgi apmeklē visas nodarbības un pilda mājasdarbus, bet tajā pašā laikā nevar sasniegt tik ļoti vēlamo domu izteikšanas un runas un raksta saprašanas vieglumu, jo tērē laiku, tulkojot no dzimtās valodas svešvalodā. Viņiem ir nepieciešams laiks, lai pārslēgtos. Visefektīvākais, ko varat darīt šajā gadījumā, ir pēc iespējas vairāk ieskauj sevi ar valodu.
Kā zināms, vislabākais veids, kā apgūt valodu, ir pilnīga iedziļināšanās valodas vidē. Stresa situācijā smadzenes strādā ar lielāku efektivitāti, svešvaloda tiek uztverta un atcerēta ātrāk. Diemžēl ne katrs var atļauties pāris gadus doties uz apgūstamās valodas valsti. Bet pat no visnelabvēlīgākajām situācijām ir izeja. Ja kalns nenāk pie Muhameda, tad kāpēc gan lai Muhameds neiet uz kalnu? Ja nav iespējas doties uz ārzemēm, nelielu gabaliņu ārzemēs varat noorganizēt mājās.
Nav nepieciešams ceļot tūkstošiem kilometru, pietiek lasīt grāmatas, skatīties filmas un TV pārraides, klausīties radio utt.
Grāmatas
Vislabāk izvēlēties savam līmenim pielāgotas grāmatas, citādi ieraksi vārdnīcās un ātri apniks lasīt. Nemēģiniet tulkot katru nepazīstamu vārdu, mēģiniet uzminēt to nozīmi no konteksta, ja teikuma nozīme nav skaidra bez tulkojuma. Varat izveidot nelielu vārdnīcu ar interesantiem vārdiem un izteicieniem, ko atradāt konkrētā grāmatā. Audiogrāmatu klausīšanos varat pievienot parastajai grāmatu lasīšanai, tas palīdzēs ietaupīt laiku, jo varat klausīties grāmatas pa ceļam uz un no darba vai veicot fizisku darbu, kas neprasa lielu koncentrēšanos, un tas būs labs treniņš; jūsu dzirdei.
Filmas
Pirmkārt, jūs varat skatīties filmas oriģinālvalodā ar subtitriem krievu valodā, jūs varēsiet dzirdēt varoņu runu un intonācijas, un subtitri jūsu dzimtajā valodā palīdzēs orientēties sižetā. Tiesa, šādai skatīšanai ir savs trūkums: bieži vien uzmanība tiek koncentrēta uz subtitru lasīšanu un sveša runa paskrien garām. Filmu skatīšanās mērķa valodā ar subtitriem tajā pašā valodā ir izdevīgāk, jo vienlaikus tiek trenēta dzirde un paplašināts vārdu krājums. Nu augstākais līmenis ir filmas oriģinālvalodā bez jebkādiem subtitriem savam priekam.
TV un radio programmas
TV un radio kanāli ir labi, jo tur dzirdama mūsdienu dzīvā valoda un dažādi akcenti. Turklāt interesanta programma ir pietiekami spēcīga motivācija rūpīgai skatīšanai un klausīšanai. Ja jums nav laika mērķtiecīgai skatīšanai, varat vienkārši ieslēgt televizoru, lai fonā atskanētu sveša runa.
Dzīvā komunikācija
Mūsu augsto tehnoloģiju laikmetā internetā ir liels skaits sociālo tīklu, kuros var iepazīties ar cilvēkiem no citām valstīm, arī no apgūstamās valodas valstīm. Programmas, piemēram, Skype, nodrošinās jums tiešo saziņu ar jauniem draugiem.
Centieties, cik vien iespējams, ieskauj sevi ar valodu, un rezultāts neliks jums gaidīt. Palūdziet savam skolotājam palīdzēt izvēlēties jūsu līmeņa grāmatas un filmas, un, ja nevēlaties doties uz valodu kursiem vai pie skolotāja mājās, jūs vienmēr varat apmeklēt nodarbības, izmantojot Skype.
Sveiki visiem angļu valodas apguvējiem! Kā tev iet? Vai esat apmierināts ar saviem panākumiem angļu valodā, vai arī vēlaties kaut kā paātrināt valodas apguves procesu? Esmu pārliecināts, ka vēlaties. Starp citu, cik bieži tu vingro? Divas vai trīs reizes nedēļā? 45 minūtes katram? Pēc stundas? Divas? Ļoti labi! Regulāras nodarbības ir pamats, uz kuru mums jāpaļaujas, jo neviens nevar vadīt un izlabot runu un rakstīšanu tik labi, kā ir mīļākais skolotājs.
Bet nu stunda beigusies, atgriežamies birojā, mājās, pie draugiem. Kā mēs pavadām šo laiku? Ja atņemam laiku miegam, tad mums paliek 7 × 16 = 112 stundas nedēļā, kuru laikā mēs komunicējam, lasām, skatāmies TV pārraides, klausāmies radio savā dzimtajā valodā. Un tagad vienkārša matemātika: 2-3 stundas (vidēji) + 2 stundas (esmu optimists) mājasdarbiem no 112 stundām nomodā. Tas ir, 3-5 stundas saziņas angļu valodā nedēļā no 112 stundām ērtā dzimtās valodas vidē! Nav daudz studentam ar ambiciozu mērķi apgūt valodu!
Lai mainītu šo attiecību, ir nepieciešama iedziļināšanās valodas vidē. To var izdarīt divos veidos:
- Dzīvo sešus mēnešus Anglijā. Tas ir īsākais ceļš uz pilnību, lai gan, protams, ne lētākais. Apvienotajā Karalistē, Īrijā, ASV, Dienvidāfrikā, Jaunzēlandē, Austrālijā un Maltā ir daudz intensīvu valodu programmu. Ja iespējams, noteikti dodieties uz turieni trenēties.
- Par pieredzi, ceļojot uz valodu skolu, izlasiet mūsu skolotājas Irinas rakstu “”.
- Uzaiciniet Angliju savās mājās. Ja šobrīd ilgstoši nevari nokļūt angliski runājošā vidē, tev šī vide ap sevi ir jārada mākslīgi. Kā to izdarīt? Šajā rakstā jūs atradīsiet vairākus valodas vides veidošanas paņēmienus, kurus es pats izmantoju, lai uzturētu formā angļu valodu.
1. darbība. Izveidojiet savu personīgo vārdnīcu
Tas varētu būt vienkāršs piezīmju grāmatiņa vai piezīmju grāmatiņa. Es sliecos uz pēdējo, jo piezīmju grāmatiņa ir kompaktāka. Vienmēr nēsājiet to līdzi kabatā vai somā. Nekavējoties pierakstiet jaunus vārdus un izteicienus, ar kuriem saskaraties dienas laikā. Blakus jaunajam vārdam iekavās ierakstiet avotu, kurā esat saskāries ar šo vārdu (teksts tāds un tāds vai TV programma tāda un tāda). Eksperimentējiet ar jauniem vārdiem – mēģiniet tos izmantot savā runā un rakstīšanā. Ja jums ir laiks, piemēram, metro vai mikroautobusā, pārlapojiet vecos ierakstus un atsvaidziniet atmiņu par vārdiem, kurus esat iemācījušies.
Centieties pierakstīt vārdnīcā ne tikai atsevišķus vārdus, bet arī frāzes vai veselus teikumus – vārdus vieglāk atcerēties kontekstā. Daži studenti dod priekšroku jaunvārdu elektroniskajam failam vai mobilajām aplikācijām – arī iespēja. Vienkārši neaizmirstiet dažreiz to ieskatīties!
2. solis. Klausieties radio angļu valodā
Katru rītu brokastīs vai vingrojot un vakarā vakariņās televizora vietā uz 15-20 minūtēm ieslēdziet radio angļu valodā. Mana izvēle - .
Šajā stacijā ir ziņas, intervijas, sarunu šovi, komēdiju šovi, teātra izrādes un daudz kas cits. Varat klausīties programmas gan tiešraidē, gan ierakstītas. Abus var izdarīt pilnīgi bez maksas.
Neuztraucieties, ja sākumā saprotat tikai noteiktus vārdus vai frāzes. Laika gaitā jūs sāksit uztvert vairāk izteicienu un saprast veselus teikumus un monologus. Mēģiniet padarīt to par ieradumu. Kad pamostaties, nekavējoties ieslēdziet radio un klausieties rīta ziņas. Kad atnākat no darba un sākat sildīt vakariņas, ieslēdziet vakara sarunu šovu un ļaujiet virtuvē fonā klausīties angļu valodu. Kamēr nedēļas nogalē veicat uzkopšanu, vienlaikus varat noklausīties interviju ar mūziķi, aktieri vai politiķi, lai varētu gremdēties valodas vidē mājās.
Ja jums patika dzirdētais vārds vai izteiciens, ierakstiet to savā vārdnīcā.
Tāpat kā radio, seriāli un filmas oriģinālā ir brīnišķīgs vārdu un gramatisko struktūru avots, klausīšanās izpratnes treneris un pareizas izrunas paraugs. Bez visa pārējā tā ir arī izklaide. Skatoties mūsu iecienītāko seriālu vai jaunu filmu, mēs mācāmies izprast dzimtajā valodā runājošu aktieru un viņu varoņu runu un uzminēt nepazīstamu vārdu un izteicienu nozīmi. Šeit ir daži populāri resursi: un, kur tiešsaistē varat skatīties filmas un seriālus ar subtitriem krievu vai angļu valodā. Pirmo resursu var izmantot bez maksas 1 stundu dienā, taču ir ierobežojumi vārdu tulkošanai subtitros. Jums ir jāreģistrējas otrajā resursā, ir arī subtitru tulkojumu un vingrinājumu bezmaksas izmantošanas ierobežojumi.
Izvēlieties tās pārraides, programmas, filmas, kas jums patīk. Vispirms noskatieties visu sēriju bez apstāšanās un mēģiniet saprast ekrānā notiekošā vispārējo nozīmi. Otrās apskates laikā izlasiet subtitrus, pauzējiet un pierakstiet vārdnīcas piezīmju grāmatiņā jaunas frāzes.
Spilgts piemērs resursam, kurā atradīsiet simtiem salīdzinoši īsu (no 5 līdz 20 minūtēm) ļoti interesantu monologu runu, ir portāls. Visiem šī formāta videoklipiem ir pieejami subtitri, kā arī pilns runas teksts.
Ja jums ir ērtāk klausīties audio ierakstus, izmēģiniet īsas aplādes par dažādām tēmām vietnēs un.
Neaizmirstiet savā vārdnīcā ierakstīt arī interesantu vārdu krājumu no šiem avotiem!
5. solis. Lasiet angļu valodā
Atkal, katra vēlmes ir atšķirīgas, tāpēc jūs varat izlemt, ko lasīt. Tā var būt fantāzija, vēsturisks romāns, detektīvstāsts, mūsdienu proza – jebkas, kas aizrauj un izraisa interesi. Izlemiet par grūtības pakāpi: vai nekavējoties lasīt darbu oriģinālā vai pielāgotā versijā. Ja katrā 100 vārdu rindkopā ir 5 pilnīgi nepazīstami vārdi, šis ir jums piemērotais līmenis. Palūdziet savam skolotājam ieteikt kādu grāmatu lasīšanai. Un, ja jums nav skolotāja, mēs esam izveidojuši tabulu ar ieteicamajām grāmatām pēc līmeņa.
Papildus daiļliteratūrai ir arī tiešsaistes publikācijas, ziņu portāli un tiešsaistes žurnāli. Piemēram, raksti no viena no populārākajiem laikrakstiem Apvienotajā Karalistē ir pieejami izdevuma oficiālajā tīmekļa vietnē. Šajā resursā jūs atradīsiet materiālus par dažādām tēmām: sabiedrība, politika, sports, bizness, kultūra, veselība uc Tas ir lielisks paņēmiens valodas vides veidošanai.
6. darbība: runājiet angļu valodā
Izmantojiet katru iespēju trenēties. Ja jums ir pazīstami dzimtā valoda - draugi, kolēģi, biznesa partneri - sarunājieties ar viņiem par dažādām tēmām tikšanās laikā, pa tālruni vai Skype. Varbūt viņi mācās krievu valodu? Tad piedāvājiet pieredzes apmaiņu: vienu dienu komunicējat angliski, otru krieviski. Nevilcinieties jautāt viņiem, ko nozīmē nepazīstami vārdi, kurus dzirdējāt sarunas laikā. Viņi tikai labprāt palīdzēs cilvēkam, kuram interesē viņa dzimtā valoda. Pierakstiet šos vārdus savā piezīmju grāmatiņā un aktīvi izmantojiet tos sarunā.
Ja jūs ne pārāk bieži saskaraties ar cilvēkiem, kuriem tā ir dzimtā valoda, atrodiet savā pilsētā sarunu klubu, kas pulcē cilvēkus, kuriem šī valoda interesē, un regulāri apmeklējiet to. Papildus tam, ka šādās kopienās ir iespēja vingrināties savu runu, tā ir arī lieliska laika pavadīšana, jauni draugi, domu apmaiņa, kopīgas brīvdienas, pikniki un citas ērtības. Ja tavā pilsētā šāda kluba nav, izveido pats! Tagad ar sociālo tīklu palīdzību jūs varat sapulcināt domubiedrus vienuviet dažu dienu laikā. Jebkura kafejnīca ar prieku nodrošinās mājīgu stūrīti regulārām angliski runājošām “satikšanām”.
Ceļojot uz ārzemēm, nepalaidiet garām iespēju pārmīt vārdu ar viesmīli kafejnīcā, reģistratūru viesnīcā, vietējiem iedzīvotājiem, citiem tūristiem u.c. Tādi šķietami vienkārši darbi kā muzeja maršruta noskaidrošana, pasūtījuma veikšana restorānā arī pareiza izmēra apavu izvēle prasa praksi un zināmu drosmi. Tāpēc nekautrējies!
7. solis. Apgūstiet dziesmas, dzejoļus, jokus angļu valodā no galvas
Iegaumējot vienas dziesmas vārdus, mēs uzreiz papildinām savu vārdu krājumu ar vairākām gatavām mūsdienu angļu valodas frāzēm un lingvistiskām konstrukcijām. Ja jums patīk dziedāt, tad apvienojiet biznesu ar prieku un apgūstiet sev tīkamās dziesmas, dziediet tās draugiem un paziņām - karaoke, ballītē vai vienkārši dušā. Mūsdienās jebkuras dziesmas vārdus var viegli atrast internetā. Ja jums patīk klausīties un stāstīt jokus, mēģiniet iegaumēt joku, piemēram, angļu valodā, un pastāstiet to skolotājam stundā, izmantojot frāzes no teksta.
Un visbeidzot: atcerieties moto " Izmantojiet to vai pazaudējiet to!”. Šis teiciens nozīmē, ka nepietiek vienkārši iemācīties, lasīt, dzirdēt un saprast vārdu, frāzi vai teikumu. Noteikti nepieciešams" lieto to” - izmantojiet to, izlaidiet to caur sevi, atkārtojiet šo vārdu runā, mutiski vai rakstiski. Citādi tas " pazaudet to” – tiek pazaudēts, aizmirsts, un tad to ir grūti izzvejot no mūsu atmiņas dzīlēm. Tāpēc visi iepriekš uzskaitītie vingrinājumi jāveic regulāri! Prakse dara perfektu! Es ceru, ka šie vienkāršie padomi, kā iedziļināties valodas vidē, palīdzēs jums ceļā uz jūsu loloto mērķi - pārliecinošu valodas prasmi. Lai jautri mācās un droši uzdod jautājumus komentāros!
Ja atrodat kļūdu, lūdzu, iezīmējiet teksta daļu un noklikšķiniet Ctrl+Enter.
Nav noslēpums, ka prakse vai dzīve angliski runājošā valstī ir ātrākais un efektīvākais veids, kā apgūt angļu valodu. Joprojām būtu! Pastaigājieties pa Londonas ielām, kur visi runā tikai angliski, pasūtiet tradicionālās angļu brokastis kafejnīcā, kaulējieties ar ielu pārdevēju vai skatīties filmu angļu valodā kinoteātrī, …
Ja angļu valoda ir burtiski gaisā un acumirklī iesūcas smadzeņu apakšgarozā, jūs faktiski varat to runāt mēneša vai divu laikā.
Svešvalodu virtuvē ir vieglāk apgūt nekā skolā.
Virtuvē ir daudz vieglāk apgūt svešvalodu nekā skolā.
~ Angļu sakāmvārds
Taču, lai ceļotu uz Angliju vai ASV, nepieciešama ne tikai nauda, bet arī brīvais laiks, kāds šobrīd ir maz. Risinājums var būt valodas vides veidošana savā personīgajā telpā, neizbraucot no valsts un pat neizejot no mājām!
Tas ir par par valodas iegremdēšanas metodi mācoties svešvalodu. Šodien mēs jums pastāstīsim, kas tas ir, vai tai ir kādi trūkumi un kā iegremdēšanas metode var jums noderēt angļu valodas apguvē caur Skype.
Kas ir iegremdēšanas metode?
Angļu vārds immersion ļoti precīzi atspoguļo iegremdēšanas metodes nozīmi valodas vidē, jo krievu valodā tas tiek tulkots kā “iegremdēšana ūdenī”.
Kopš bērnības esam pieraduši, ka mācīties angļu valodu nozīmē nogurdinoši gremdēt gramatiku, vārdus un pildīt garlaicīgus vingrinājumus. Daudziem skolas gaitas atturēja no tālākas valodas apguves ne mēs, ne mūsu vecāki neredzējām nekādus rezultātus, un pats process nebija patīkams.
Par laimi mūsu laikabiedriem tradicionālā gramatikas tulkošanas metode ir aizstāta ar valodas iegremdēšanas metode, kas padara angļu valodas apguvi patīkamu un rezultāti ir pamanāmi īsā laikā.
Rakstā varat uzzināt par citām efektīvām angļu valodas mācīšanas metodēm
Valodas iegremdēšanas metodes vēsture
Pat pirms mums pazīstamās “iegremdēšanas metodes” parādīšanās vācu skolotājs Berlics apzināti izvairījās mācībās izmantot savu dzimto valodu. Savās nodarbībās viņš uzstāja, lai studenti vairāk runātu valodā, ko viņi mācās, un tādējādi apgūtu vārdu krājumu un gramatiku bez kaitinošas pieblīvēšanās.
Termins iegremdēšana parādījās pagājušā gadsimta 60. gados Kanādā. Tieši šajā valstī viņi saskārās ar problēmu apgūt otru svešvalodu kā dzimto valodu.
Kā zināms, Kanādā ir divas oficiālās valodas - angļu un franču, taču ne viss ir tik vienkārši un vienkārši kā uz papīra. Oficiālie dokumenti un valdības papīri visās provincēs ir jādublē abās valodās, ko nevar teikt par privātiem uzņēmumiem un sadzīvi.
Daudzi kanādieši prot runāt tikai vienā valodā, kas viņiem rada ievērojamas grūtības, piesakoties darbā vai ikdienas saziņā.
67% kanādiešu runā tikai angliski, 21% kanādiešu (galvenokārt Kvebekā) runā tikai franču valodā. Un tikai 17,7% brīvi runā abās valodās.
60. gados valdība nolēma šo problēmu labot diezgan ekstrēmā veidā: angļu valodā runājošo ģimeņu bērnus sāka uzņemt franču skolās, kur nerunāja ne vārda angliski un otrādi.
Un tā tas radās valodas iegremdēšanas metode kad skolotājs māca vai izrunā norādījumus stundas laikā svešvalodā (nedzimtā). Līdz ar to svešvalodu sāk uztvert kā dzimto valodu.
Valodu iegremdēšanas metode valodniecībā
Iegremdēšanas metode valodas vidē (valodas iegremdēšana) ir otrās (vai svešvalodas) mācīšanas metode, kurā pati mācīšana pilnībā vai daļēji notiek mērķa valodā.
Kanādas eksperiments izrādījās veiksmīgs un sāka aktīvi izplatīties citās valstīs. Pēdējā laikā svešvalodu apguvē aktīvi tiek izmantota imersijas metode.
Tālāk esošajā video angļu valodā vienkāršā un saprotamā veidā ir izskaidrota iegremdēšanas metodes būtība.
Iedziļināšanās pakāpes valodas vidē
Atkarībā no vecuma valodas iedziļināšanās var iedalīt agrīnā (no 5-6 gadiem), vidējā (no 9-10 gadiem) un vēlīnā valodas iegremdēšanas (vecākiem par 11 gadiem). Jo ātrāk sāksiet mācīties angļu valodu, izmantojot šo metodi, jo labākus rezultātus varēsiet sasniegt.
Tagad iegremdēšanas metodi var atrast privātajos bērnudārzos un skolās, kur viss tiek veikts tikai angļu valodā. Tad bērns saskaras ar mēli katru dienu vairākas stundas. Un, protams, tas ir dārgs un rets prieks, taču rezultāts ir tā vērts.
Svarīgs!
Bērniem, kuri sāk runāt divās valodās pirms 6 gadu vecuma, izmantojot iegremdēšanu, ir labas izredzes izaugt divvalodīgi, kas nozīmē, ka viņi vienlīdz pārvalda abas valodas kā savas pirmās valodas.
Atkarībā no intensitātes vai stundu skaita, ko dzirdat vai runājat angļu valodā, tas var būt arī aptuveni pilnīga vai daļēja valodas iegremdēšana .
Piemēram, pilnas iegremdēšanas skolas mācību programmā būtu jāiekļauj jebkuru disciplīnu mācīšana tikai mērķa valodā. Ja jūs mācāties angļu valodu kursos vai caur Skype, tad ar pilnīgu valodas iedziļināšanos jūsu dzimtās valodas lietojumam vajadzētu būt uz nulli.
Iegremdēšanas klasifikācija pēc vecuma un pakāpes saskaņā ar Kondakova M.F.
Iegremdēšanas metodi ir viegli sajaukt ar tiešā (beztulkojuma) mācību metode kad skolotājs vienkārši sazinās ar skolēniem angļu valodā. Ar divām vai trim nodarbībām nedēļā noteikti nepietiks, lai iegrimtu valodā.
atcerieties, ka patiesa valodas iedziļināšanās ietver rotāciju angļu vidē vismaz 6-8 stundas dienā.
Iedomājieties savu dienu, kurā skatāties 2-3 stundas oriģinālās filmas, klausāties podkāstu pa ceļam uz darbu (apmēram 2 stundas) un apmeklējat pusotru stundu garu angļu valodas nodarbību Skype. Ir lieliski, ja strādājot birojā, saziņa ar kolēģiem un klientiem ir tikai angļu valodā (+ vēl astoņas angļu valodas stundas). Vai esat par to domājuši?
Iegremdēšanas metode angļu valodas mācīšanā caur Skype
Parasti pilnas valodas iegremdēšanas metode negatīvi neietekmē dzimtās valodas prasmi, taču pētījuma sākumā var rasties lingvistisks diskomforts, mulsinoši vārdi no abām valodām.
Protams, katrai metodei ir savi plusi un mīnusi. Valodu iegremdēšanu nevar uzskatīt par ideālu veidu, kā apgūt valodu, izmantojot Skype vai patstāvīgi. Dažiem cilvēkiem tas var nebūt piemērots. Apskatīsim tā priekšrocības un trūkumus.
Valodas iegremdēšanas metodes priekšrocības
Mēs uzskaitām tikai galvenās iegremdēšanas metodes priekšrocības.
- Runāšanas prasmes uzlabojas, un tas ir vissvarīgākais mērķis jebkuras valodas apguvē. Jūsu vārdu krājums pieaugs astronomiskā ātrumā.
- Jūs aizmirsīsit par valodas barjeru. Iegremdēšanas metode pilnībā iegremdē jūs valodas vidē, kurā, gribot negribot, ir jārunā. Ja mācāties pie skolotāja, uzstāj, lai apmācība 100% notiktu angļu valodā.
- Uzlabojas spēja klausīties un saprast sarunu biedru. Iegremdējoties valodas vidē, tu ne tikai iemācies runāt, bet arī iemācies uztvert, ko tev saka ārzemju sarunu biedrs. Uzsvari, slengs un idiomas runā jūs vairs nebiedēs, it īpaši, ja mācāties kopā ar valodu, kam tā ir dzimtā valoda.
- Patīkams bonuss ir atmiņas uzlabošana, jo tavas smadzenes strādās pastiprinātā režīmā, veidojot jaunus neironu savienojumus, kas palīdzēs ne tikai valodas apguvē, bet arī aizkavēs vecumdienas.
Valodas iegremdēšanas metodes trūkumi
Neskatoties uz daudzajām pozitīvām atsauksmēm gan no skolotājiem, gan studentiem, valodas iegremdēšanas metodei ir vairāki ierobežojumi:
- Nav piemērots iesācējiem un iesācējiem (neattiecas uz bērniem!). Ja jūs nolemjat apgūt valodu, izmantojot imersijas metodi, tad jums jau ir jābūt pietiekamam valodas prasmes līmenim. Iedomājieties, ka jūs zināt tikai dažus vārdus angļu valodā un varat skaitīt līdz desmit, un jums tiek lūgts apmeklēt zinātnisku konferenci angļu valodā. Cik ilgi tu tur paliksi? Atbilde ir acīmredzama.
- Nav piemērots tiem, kas vēlas ļoti ātri apgūt valodu. Ar vienu vai divām iegremdēšanas reizēm nepietiek, lai apgūtu valodu.
- Psiholoģisks diskomforts, jo jūs nevarat lietot savu dzimto valodu. Protams, ar laiku tas pāries, bet sākumā būs grūti. Jūs varat arī kaut ko pārprast vai nesaprast vispār. Jums no tā būs jātiek ārā pēc iespējas labāk. Šīs nepatikšanas visbiežāk rodas iesācēju vidū.
- Ir daži kursi (gan tiešsaistē, gan tradicionālie), kuros varat atrast patiesu iegremdēšanas metodi. Mēs jau runājām par to, ka bieži vien ar iegremdēšanas metodi viņi nodrošina komunikatīvo paņēmienu, kur skolotājs joprojām izmanto savu dzimto valodu.
- Dārgi. Ja jūs atradīsit kursus ar īstu iegremdēšanas metodi, ar skolotājiem, kas runā dzimtajā valodā, tad šis prieks nebūs lēts.
Iedziļināšanās valodas vidē: programmas Krievijā
Padomju Savienībā kopš 1918. gada vidējo izglītību varēja iegūt krievu vai valsts (republikas) valodā, kas ir ļoti līdzīga valodas iegremdēšanas metodei. Bet svešvalodas, diemžēl, tika mācītas, izmantojot gramatikas-tulkošanas metodi.
Lieki piebilst, ka skolas joprojām izmanto tradicionālo analītiskās valodas apguves metodi, kur valoda pastāv teorētiskā līmenī, neatsaucoties uz praksi.
Un kā var iemācīt veselai klasei bērnu ar dažādām spējām iemācīties runāt valodu, bez pieklājīgas materiālās bāzes skatīties tās pašas filmas angļu valodā, ar mācību grāmatām, pārsvarā krievu autoru, kas nav dzimtā valoda, un vēl 45 minūtēs 1-2 reizes nedēļā? Pievienojiet šai problēmai disciplīnu un daudz dokumentu, kas skolotājam jārisina stundas sākumā un beigās. Niršanai vairs nav laika.
Popularitāti gūst bērnudārzi un privātskolas, kur praktizēt valodas iegremdēšanas paņēmienus. Bērni jau no mazotnes apgūst valodu tāpat kā viņu britu vai amerikāņu vienaudži. Bet ne visi var atļauties šādus bērnudārzus un skolas. Lai gan tuneļa galā joprojām ir sprauga.
Piezīme:
Ja jūs interesē angļu valodas vārdu krājuma paplašināšana minimālā laika periodā, iesakām izlasīt rakstu
Kā ar pieaugušajiem? Galu galā jūs vairs neiesiet bērnudārzā vai skolā. Ne visi var atļauties sešus mēnešus vai ilgāk dzīvot angliski runājošās valstīs. Kā iegremdēties valodā?
Papildus ikdienas nodarbībām ar skolotāju caur Skype, kas ievērojami ietaupa jūsu laiku un naudu, internets nodrošina daudz izglītojošu un autentisku resursu angļu valodā.
Vissvarīgākais princips ir darbojās valodas iegremdēšanas metode- mēģiniet palielināt ekspozīcija – informācijas apjoms svešvalodā. Bērniem tās ir dziesmas un multfilmas angļu valodā, bērnu grāmatas, programmas un spēles. Pusaudžiem un pieaugušajiem - podkāsti, filmas un seriāli, angļu valodas TV kanāli, adaptēta un oriģinālliteratūra, interešu kopienas sociālajos tīklos.
Nākamajā rakstā mēs aplūkosim, kā jūs varat gremdēties valodā mājās.
Saskarsmē ar
Valodu iegremdēšana kā efektīva valodu mācīšanas tehnoloģija
Kursu dalībnieki
Ļitviņenko E.V. (Pavlodaras pilsētas sabiedriskais kultūras uzņēmums “Skokaudzētava-dārzs Nr. 25”)
Kaupiņa A.O. (Pavlodara, Valsts sabiedriskais uzņēmums "Stādaudzētava - Dārzs Nr. 82")
Kaliakbarova A.S. (Pavlodara, Valsts sabiedriskais uzņēmums “Stādu audzētava – dārzs Nr. 27”)
Sokolova E.S. (Ļeņinska ciems, Valsts sabiedriskais uzņēmums "Stādu audzētava - dārzs Nr. 15")
Akanova Zh.S. (Akšu pilsēta, Valsts sabiedriskais uzņēmums “Stādu audzētava – dārzs Nr. 19”)
Zagrebeļnaja M.V. (Pavlodaras pilsētas sabiedriskais kultūras uzņēmums “Skokdārzs Nr. 116”)
DEFINĒTA PROBLĒMA:
Nepietiekama valodas attīstība, kas šobrīd novērota bērniem, savukārt izraisa kognitīvās aktivitātes un emocionālās-gribas sfēras līmeņa pazemināšanos.
Projekta mērķis:
valodas iegremdēšanas kā efektīvas tehnoloģijas izmantošana pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstībai.
Hipotēze:
Ja noteiktā sistēmā tiek izmantoti dažādi runas aktivitātes veidi, visefektīvākā būs valodas iegremdēšana.
Lai sasniegtu izvirzīto MĒRĶI
tika noteikti uzdevumus :
1. Apgūt zinātnisko un pedagoģisko literatūru.
2. Iepazīsties ar skolotāju – kolēģu pieredzi par šo tēmu.
3. Sistematizēt metodiskos un didaktiskos materiālus par šo tēmu izmantošanai organizācijas izglītojošajos pasākumos.
4.Izveidot uz mācību priekšmetu balstītu attīstības vidi pirmsskolas vecuma bērnu valodas iegremdēšanai.
5.Izstrādāt līdzekļus pirmsskolas vecuma bērnu valodas spēju noteikšanai.
Metodes un paņēmieni, lai
valodas iedziļināšanās
- Divvalodu komponents
- Teātra aktivitātes
- Mnemonika
- Didaktiskās spēles utt.
Darbs pie otrā posma ar...
bērniem
Divvalodu komponents
skolotājiem
vecākiem
Didaktiskās spēles
Konsultācijas “Valodas ieviešana”, “Kā notiek valodas iedziļināšanās manā grupā”
Palīdzība PRS izveidē (akcijas “Mana dzimtā zeme”, “Kazahu valodas stūrītis”)
Kazahstānas zinātniekiem: skrejlapu izstrāde stūrim “Mēs mācāmies kazahu valodu”
Pasākums “Šodien mēs runājam tikai kazahu valodā”
PRS izveide
Konsultācijas vecākiem
Teātra iestudējumi
Mnemonisko tabulu izstrāde par leksikas tēmām
Meistarklases
Kazahstānas nacionālās spēles
Teātru izveide
Vecāku sapulces
Režīma mirkļi kazahu valodā
Sarunas. Piemēram: “Palīdzēsim bērniem apgūt kazahu valodu” vai “Kā es varu palīdzēt savam bērnam valodas iegremdēšanas laikā”, “Padalieties savā pieredzē valodas iegremdēšanas laikā”
Meistarklases
Pirkstu vingrošana
Konkurss “Mēs zinām kazahu valodu”
Izdales materiālu sagatavošana par valodas iedziļināšanos (brošūras, skrejlapas)
Fiziskie vingrinājumi
Piedalīšanās teātra iestudējumos
Kazahstānas valodas zināšanu attīstības līmeņa noteikšana
Valodas ieviešanas plāna izstrāde
Mazu grāmatu izveide “Manas pirmās grāmatas kazahu un krievu valodā”
Kampaņa “Es arī gribu iemācīties kazahu valodu”
- “Pastāsti mammai un tētim jaunus vārdus”, “Kādus vārdus tu iemācījies mājās?”
Valodas iegremdēšanas darba posmi
- Valodu zināšanu analīze. Darba plāna sastādīšana. PRS organizācija
- Dažādu tehnoloģiju izmantošana valodas ieviešanai
- Valodu zināšanu atkārtota analīze. Individuālā darba plāna sastādīšana. Konsultāciju izstrāde skolotājiem un vecākiem
Kazahstānas valodas zināšanu apzināšana
bērniem
Daudz nesaprot no valodas
Zināt abas valodas
Otro valodu nemaz nezina
Zina citu valodu
Bērnu valodas līmenis grupā
Darbs bērnudārzā
Norādes
Runājot
Klausīšanās
Vingrinājums
1. Vārdnīca. "Ko jūs zināt? (skatīt)"
Pareizi nosauciet objektu nosaukumus
2. “Atkārto pēc manis”
Kritēriji
3. Priekšlikuma, stāsta rakstīšana
1 punkts par katru vārdu
Atkārtojiet pēc skolotāja
Gaidāmais Rezultāts
1 punkts par katru vārdu
Visvairāk: 8 punkti
Teikuma vai stāsta veidošana, pamatojoties uz attēlu
Ieteikums – 3 punkti.
Visvairāk 5 punkti
Stāsts – 6 punkti
Visvairāk punktu par stāstu – 6 punkti
Punkti: 19-17 punkti - augsts līmenis, 16-14 punkti - standarta, 13 un zemāks - zems līmenis
Stenda izveidošana
“Kazahu valodas apguve”
Stūra izveide
"kazahu valoda"
Teātra un spēļu aktivitātes atrisina savstarpēji saistītu problēmu kompleksu
Kognitīvā attīstība
Sociālā attīstība
Daudzveidīgu priekšstatu veidošana par realitāti (dažādi teātra veidi, izrādes veidotāju profesijas); - dabas parādību, dzīvnieku uzvedības novērošana (pārraidīšanai ar simboliskiem līdzekļiem lugas dramatizācijā); - būvniecības un teātra spēles attiecību nodrošināšana dinamisku telpisku koncepciju attīstībai; - atmiņas attīstība, apgūstot spēju plānot savu rīcību rezultātu sasniegšanai.
Pozitīvu attiecību veidošana starp bērniem kopīgu aktivitāšu procesā; - zināšanu kultūras audzināšana pieaugušajiem un bērniem (emocionālie stāvokļi, personiskās īpašības, rīcības novērtējums utt.); - ieaudzināt bērnā pašcieņu un apzinātu attieksmi pret savu darbību; - emociju attīstība; - ētiski vērtīgu saskarsmes veidu izglītošana atbilstoši sabiedrības normām un dzīves noteikumiem.
Runas attīstība
Veicināt monologa un dialoga runas attīstību; - vārdu krājuma bagātināšana: tēlaini izteicieni, salīdzinājumi, epiteti, sinonīmi, antonīmi utt.; - izteiksmīgo saziņas līdzekļu apguve: verbālā (tempa regulēšana, skaļums, izruna, intonācija utt.) un neverbālā (sejas izteiksmes, pantomīma, pozas, žesti).
Estētiskā attīstība
Kustību attīstība
Ievads augsti mākslinieciskajā literatūrā; - iztēles attīstība; - iesaistīšanās kopīgās projektēšanas aktivitātēs tērpu elementu, dekorāciju, atribūtu modelēšanā; - izteiksmīga mākslinieciskā tēla veidošana; Kolektīva darba organizācija, veidojot daudzfigūru sižeta kompozīcijas; - iemācīties patstāvīgi atrast attēlu tehnikas un materiālus.
Darbību koordinēšana un pavadošā runa; - spēja iemiesot noskaņojumu, raksturu un tēla veidošanas procesu radošā kustībā; - pamata kustību izpildes izteiksmīgums.
Mnemonika ir metožu un paņēmienu sistēma, kas nodrošina efektīvu informācijas iegaumēšanu, saglabāšanu un reproducēšanu un, protams, runas attīstību.
Mnemoniskais galds- šī ir diagramma, kas satur noteiktu informāciju. Mnemoniskās tabulas ir īpaši efektīvas, mācoties dzejoļus.
DZEJOĻU UN RĪMU MĀCĪBAS, IZMANTOJOT MNEMOTEHNIKAS
Zāle zaļo, saule spīd, lapotnē ar pavasari mums pretī lido bezdelīga.
A.N. Pleščejevs.
"PIRMĀ ISTABA" Mūsu priekšā ir Ziemassvētku eglīte: Čiekuri, adatas. Bumbiņas, laternas, Zaķi un sveces, Zvaigznes, cilvēki. N. Niščeva
Galvenie didaktisko spēļu veidi:
- rotaļas ar priekšmetiem (rotaļlietām, dabas materiāliem utt.);
- drukātas galda spēles;
- vārdu spēles.
-Pasakas, kas nav pasakas, pārtapšana par pasaku
Mēs mainām rindas ar varoņu vārdiem un atkal vēršamies pie galda:
Vārna uz karalienes galvas...
Kronis laukā...
- Zemes gabala attīstība
Apsveriet izvēlētās situācijas un atbildiet uz jautājumiem:
Kā kāds no tā var gūt labumu?
Kāds kaitējums?
Ko padomās tuvumā esošie cilvēki (dzīvnieki, priekšmeti)? ?
-"Saišķis"
Savienojiet pasakas varoņus.
Savienojumu var izveidot caur kopēju virssistēmu vai starpnieku, vietu. Šajā gadījumā rodas pasakas galvenais uzdevums
- "Pirms jaunās pasakas pasakas"
Atrisinām problēmu, meklējam un novēršam neatbilstības izdomātajā sižetā. Tajā pašā laikā mēs neieviešam jaunus varoņus, bet iztiekam ar tiem, kas mums ir.
"Sniegbaltīte un 7 rūķīši"
Pozitīvās puses
Negatīvās puses
- ir labākas garīgās spējas un esat uzmanīgs.
Iespējas
Vēlāk viņi sāk runāt
- izgudrojošāks un atjautīgāks
- agrīna divu vai vairāku valodu apguve
Vārdu sajaukšana no 2 valodām
- spēcīga atmiņa un elastīgs prāts.
Ja vecāki vai pedagogi mazāk uzmanības pievērš vienai no valodām, tad abu valodu apguve notiks nevienmērīgi.
- atmiņas attīstība
- aizsargāts no garīgiem traucējumiem
Grūtības divu valodu apguvē
- raksturo racionāla domāšana
- domāšanas procesu attīstība
- nākotnes izredzes
Nebūs vecāku atbalsts, kas apgrūtinās skolotāja darbu
- vieglāk apgūt jaunas valodas
- vieglāk socializēties
- atvērtāks dažādām kultūrām
- labāk izprast emocijas
- lielākas iespējas iegūt labu darbu
DARBA REZULTĀTS:
- palielinājies runas kvalitatīvā puse ;
- parādījās runas emancipācija ;
- bija tāda izpratne runa jābūt skaidrs , skanīgs, izteiksmīgs, nesteidzīgs ;
- bērniem apgūta dialoga un monologa runa atbilstoši vecuma īpatnībām,ļaut katram bērnam izrādīt intelektuālu iniciatīvu;
- uzlabota atmiņas attīstība– spēja saglabāt notikumus un tos secīgi reproducēt;
- uztvert emocionālais stāvoklis citi cilvēki, novērtē darbības;
- komunikabls partnerattiecības ;
- daudz vērtīgu cilvēka īpašības
piemēram: novērošana, jautrība, sabiedriskums,
iniciatīva, savstarpēja palīdzība, sadarbība,
- pozīcija: "Es varu!"
VEIKSMES
MĒRĶIS
PLĀNS
SISTĒMA
Noteikums #1 – MOTIVĀCIJA!
Interesanti, pieejami, bagāti, neaizmirstami.
Viens no efektīvākajiem veidiem, kā ātri apgūt svešvalodu, ir iegremdēties valodas vidē. Šeit uzreiz jāatzīmē, ka iegremdēšana ne vienmēr ir saistīta ar ceļojumu vai pārcelšanos uz citu valsti. Apskatīsim iespējamās iegremdēšanas metodes sīkāk.
Niršana, atrodoties angliski runājošā valstī
Protams, pārcelšanās vai ilgstoša uzturēšanās citā valstī var dot fenomenālus rezultātus valodas apguvē. Šajā gadījumā notiek ātra visaptveroša mācīšanās. Jūs esat spiests runāt angliski, lai iegādātos pārtikas preces, apmeklētu ārsta apmeklējumus utt.
Mācīties šādā veidā ir kā iemācīties peldēt, izmetot no laivas. Jāpeld, citas izejas nav.
Tā tas ir ar svešvalodu. Visur dzirdam runājam angliski, jāsazinās ar tiem, kam tā ir dzimtā valoda, jāskatās raidījumi šajā valodā, un šajā brīdī zināšanas tiek apgūtas pašas no sevis. Jebkurš skolēns pēc dažu dienu uzturēšanās vidē jau labi sazinās svešvalodā, var pasūtīt picu vai izsaukt taksometru.
Uztvere ir ievērojami uzlabota un tiek apgūta prasme saprast runu. Tā ir prasme, kuras ļoti pietrūkst, valodu apgūstot tikai no mācību grāmatām. Jūs zināt vārdus un frāzes, bet, dzirdot tos, smadzenes nesaista tos ar to, kas ir atmiņā.
Lai intensīvi mācītos, nav jāpārceļas uz citu valsti. Bieži vien, lai iegūtu ātrākos rezultātus, pietiek pavadīt 2-3 nedēļas. Šajā laikā būsi spiests ātri iemācīties runāt angliski un saprast runu.
Ar vienkāršu atpūtu ar izmitināšanu valodas vidē parasti pietiek, lai savas angļu valodas zināšanas paceltu nākamajā līmenī. Ja vien, protams, nesēdi visu laiku viesnīcā kopā ar tautiešiem no Krievijas. Izmantojot šo pieeju, nav svarīgi, kurā valstī atrodaties. Nekādas svešas runas apkārt – nekādas izmaiņas zināšanās.
Daudzi tagad droši vien domāja, ka tas ir labi tiem, kam ir iespēja pastāvīgi ceļot uz angliski runājošām valstīm, lai uzlabotu savas valodas zināšanas. Bet, piemēram, viens no Genius English dibinātājiem Vladimirs dzīvo Briselē, kur lielākā daļa cilvēku runā franču valodā. Taču pilsētas centrā saziņa galvenokārt notiek angļu valodā. Vladimira sieva un meita runā holandiešu valodā, un viņš izmanto čehu un krievu valodu, lai sazinātos ar biznesa partneriem.
Tas liecina, ka, atrodoties vienā valstī, jūs varat iegrimt piecās valodu vidēs. Var minēt vēl vienu piemēru - Džuzepe Mpecofanti. Šis ir vīrietis, kurš brīvi runāja 38 valodās un nekad nav pametis Itāliju. Ja meklējat internetā, jūs atradīsiet daudz citu līdzīgu piemēru.
Citiem vārdiem sakot, jūs varat apgūt angļu valodu, neizejot no mājām, ja izmantojat padomus un iegremdējaties vidē, pat nedodoties uz ārzemēm.
Iedziļināšanās angļu valodā, nedodoties uz ārzemēm
Nirstot, neizbraucot no Krievijas (vai kādas citas valsts), ir svarīgi ievērot noteikumu – jāinteresējas par vidi, kurā nirjat. Ieskaujiet sevi ar kontekstu, kurā jums patiks atrasties.
Tas ir, ja jūsu mērķis ir apgūt valodu ceļošanai, izmantojiet avotus un resursus ceļotājiem. Ja jūsu mērķis ir lasīt literatūru oriģinālvalodā, pēc iespējas ātrāk sāciet lasīt vienkāršus vai vienkāršotus literatūras darbus angļu valodā.
Niršana neinteresantā tēmā var būt nopietns trieciens jūsu motivācijai. Un motivācijas zudums mērķa sasniegšanai novedīs pie tā, ka jūs nevarēsiet brīvprātīgi veltīt laiku valodas apguvei. Tas nozīmē, ka jūs nepanāksit nekādu progresu valodas zināšanā.
Vislabākā iedziļināšanās ir materiālu izmantošana jūsu mērķa kontekstā. Skatieties raidījumus, filmas un seriālus, kas jūs interesē. Lasiet grāmatas un rakstus, kas jūs interesē. Ja apgūstat valodu ceļošanai, lasiet viesnīcu, dzīvokļu, dzīvokļu aprakstus un atsauksmes vietnēs booking.com un airbnb.com angļu valodā.
Daži skolēni uz visiem telpā esošajiem priekšmetiem ielīmē uzlīmes ar angļu valodas simboliem, lai ikdienā ātri atcerētos visu sadzīves tehnikas un lietu nosaukumus.
Ja profesionālai izaugsmei nepieciešama angļu valoda, noteikti lasiet profesionālo literatūru, studējiet publikācijas par darba tēmu, piedalieties diskusijās forumos un sociālajos tīklos.
Varat sistematizēt dažādas valodas iegremdēšanas metodes šādā sarakstā:
- Filmas un seriāli svešvalodā;
- Raidījumi angļu valodā;
- Raksti un publikācijas par dažādām tēmām;
- Audio aplādes un audio grāmatas;
- Elektroniskas un papīra grāmatas un žurnāli;
- Tīmekļa vietnes ceļotājiem;
- Tīmekļa vietnes saziņai ar dzimtā valoda;
- Platformas un pakalpojumi visaptverošai iegremdēšanai.
Sarakstam ir ieteikuma raksturs, un jūs to varat papildināt pēc saviem ieskatiem. Ir svarīgi atcerēties, ka papildus iegremdēšanai ir nepieciešams pastāvīgs vārdu krājuma pieaugums. Tas ir, pat ja jūs pastāvīgi pārceļaties uz Apvienoto Karalisti vai Amerikas Savienotajām Valstīm, agrāk vai vēlāk jūs joprojām saskarsities ar nepieciešamību paplašināt savu vārdu krājumu.
Bez nopietna vārdu krājuma pieauguma jūs nevarēsit iegūt valodas izjūtu - tādu līmeni, kad saprotat frāžu nozīmi bez atsevišķu vārdu papildu tulkošanas savā galvā.
Tas ir ideāli piemērots, ja iedziļināšanās valodas vidē tiek veikta, izmantojot dažādus resursus. Piemēram, no rītiem jūs lasāt rakstus un grāmatas oriģinālvalodā, pēcpusdienā jūs sazināties ar dzimtā valoda Skype vai čatā, vakaros jūs skatāties filmas un TV pārraides.
Lai sazinātos ar cilvēkiem, kuriem tā ir dzimtā valoda, varat pievienoties īpašām kopienām, kurās studenti palīdz viens otram apgūt materiālu. Šī prakse ir nepieciešama, lai paātrinātu runas prasmju apguvi.
Integrēta pieeja ļauj dažādot valodu visās dzīves jomās. Ideāls risinājums būtu izmantot platformu angļu valodas mācīšanai, kas satur dažādus veidus, kā apgūt un nostiprināt materiālu. Turklāt platformas ļauj sistematizēt jūsu pieeju mācībām un ļauj izveidot efektīvu grafiku materiāla atkārtošanai.
Piemēram, Genius English platformā jūs atradīsiet:
- Video nodarbības katrai dienai
- Tiešsaistes tērzēšana saziņai
- Kartes vārdu krājuma palielināšanai
- Sarunu klubs komunikācijai
- Skype pasniedzēji
- Efektīvi materiāli, mācību grāmatas, darba burtnīcas.
Nedaudz sīkāk par katru punktu.
1. Video nodarbības katrai dienai
20 minūšu video nodarbības ļaus apgūt pamatzināšanas īsā laikā ar maksimālu efektivitāti. Katra nodarbība ir strukturēta tā, lai ar optimālu slodzi un nepieciešamo regularitāti uzņemtu nepieciešamo materiālu.
2. Tiešsaistes tērzēšana saziņai
Tiešsaistes tērzēšana ļauj ātri iesaistīties angļu valodas rakstu valodas lietošanā. Tas ir neaizstājams saziņas elements mūsdienu dzīvē, kas piepildīts ar saziņu caur tūlītējiem kurjeriem.
Pievērsiet uzmanību tam, cik daudz ziņojumu dienas laikā nosūtāt saviem mīļajiem, draugiem un kolēģiem, izmantojot tūlītējos ziņojumus vai sociālos tīklus. Tas jau ir atsevišķs cilvēku savstarpējās komunikācijas virziens.
3. Kartes vārdu krājuma palielināšanai
Vārdu krājuma palielināšana, kā mēs teicām iepriekš, ir atslēga valodas izjūtai. Kad jūs saprotat humoru angļu valodā, tas būs signāls, ka jūs sākat izjust valodu kā dzimtā valoda.
4. Sarunu klubs komunikācijai
Sarunu klubs ir veids, kā studenti var sazināties vienam ar otru. Skolotājs saskarsmē ir klāt kā koordinators. Tēmas sarunai skolēni izvēlas paši. Parasti sarunu klubā komunikācija notiek par ikdienas tēmām: ikdiena, atpūta, atvaļinājums, nedēļas nogales, ceļojumi utt. Tas ir, viss, par ko mēs runājam ikdienā.
5. Skype pasniedzēji
Angļu valodas prakse caur Skype tiek izmantota tikai kā papildu instruments iegremdēšanai un praksei. Skype pasniedzējs ir ļoti noderīgs, ja jāatrisina kāda konkrēta problēma ar izrunu vai ko citu. Tas ir kā vingrināties sarunu klubā, tikai individuāli ar skolotāju.
6. Efektīvi materiāli, mācību grāmatas, darba burtnīcas
Protams, kvalitatīvu mācību grāmatu un darba burtnīcu pieejamība ir reāls palīgs mācībās. Mācību grāmatas, kuru pamatā ir angļu valodas paātrinātas apguves metode, ļauj ātri apgūt un nostiprināt materiālu.
Visas izglītības panākumi bieži vien ir atkarīgi no mācību grāmatu kvalitātes. Slikti materiāli ir balstīti uz neefektīvām metodēm, kas liek cilvēkiem gadiem ilgi mācīties valodu. Turklāt šīs kļūdas dēļ jūs varat viegli zaudēt motivāciju un atteikties turpināt virzību uz savu mērķi.