Podaci o autoru

Sedova Oksana Jurijevna

Mjesto rada, pozicija:

MBOU "Srednja škola br. 4 Krasnoarmejska, Saratovska oblast"

Saratovska regija

Karakteristike resursa

Razine obrazovanja:

Osnovno opće obrazovanje

Klasa(e):

Stavka(e):

Izvannastavne aktivnosti

Ciljana publika:

Učiteljica razredne nastave

Ciljana publika:

Učitelj (učitelj)

Vrsta izvora:

Kratak opis izvora:

Istraživački projekt "Prva učiteljica za mnogo djece"

Projekt “Prva učiteljica za mnogo djece”

Uvod…………………………………………………………………………………. .. 3 - 4
Glavni dio………………………………………………………..5 - 10
1. Sudbina čovjeka………………………………………………. ……. 5
2. Srce darovano djeci………………………………………. …6 - 7
3. Pjesma pomaže živjeti……………………………………….…..8 - 9
Zaključak………………………………………………………….. …10
Popis izvora…………………………………………………………. …..jedanaest
Primjena ………………………………………………………………. ….12

Uvod

„Škola je radionica,

gdje se formiraju misli mlađeg naraštaja.

Morate ga čvrsto držati u rukama,

Ako ne želite pustiti budućnost.” Henri Barbusse

Svaka rijeka ima svoj izvor iz kojeg izvire. Za mnoge ljude škola je takav izvor.

Je li to puno ili malo? Ako govorimo o osobi, ovo je vrijeme zrelosti, mudrosti, skupljanja iskustva i vještog korištenja istog. U životu škole 75 godina je čitava era. Tijekom godina škola je poučila, obrazovala i otpustila oko 3 tisuće učenika. Ako bolje razmislite, ovo je stanovništvo malog sela.

Ali čak i bilo koji od ovih ljudi, mnogo godina kasnije, sjeća se svog prvog poziva, prve lekcije, prvog odgovora. A sve je to povezano s imenom Prvog Učitelja.

Tema mog rada:“Axelrod Sofia Biomininovna je prva učiteljica za mnogu djecu.”

Relevantnost: Povijest jedne zemlje je povijest pojedinca, a povijest škole je njen učitelj.

Hipoteza: Proučavajući povijest pojedinca, bolje ćemo upoznati povijest naše male domovine.

Problem: slabo poznavanje povijesti škole i, kao posljedica toga, životopisa učitelja veterana koji su svoje živote posvetili podučavanju i odgoju djece.

Cilj rada: proučiti život i rad prve školske učiteljice za mnogu djecu.

Zadaci:

saznati detalje biografije;
saznajte kako je Sofija Biomininovna postala učiteljica;
doznajte kako ona ocjenjuje suvremenu školu;
saznajte s čime je danas vezan život učitelja.

Metode istraživanja:

proučavanje kućne arhivske građe;
proučavanje školske arhive;
intervju;
razgovor;
razumijevanje.

Praktična vrijednost:

rad je rađen tako da govori o učitelju koji je cijeli život posvetio odgoju djece;
rad će biti zanimljiv za školski zavičajni muzej;
prikupljena građa može biti zanimljiva osobama koje zanima povijest rodne škole i zavičaja.

Glavni dio

Čovjekova sudbina

Moje poznanstvo sa Sofijom Bioniminovnom dogodilo se u maloj sobi uz topli čaj i topli razgovor o prošlim i sadašnjim danima: obična pitanja, zanimljiva sudbina.

Budući učitelj rođen je i odrastao 17. svibnja 1924. u gradu Nevelu, Pskovska regija. Ovdje sam završio 9. razred.

1941. godine Veliki domovinski rat. Vrijeme kušnji i gubitaka za mnoge tisuće ljudi. Obitelj Axelrod pobjegla je od njemačkog bombardiranja pješice do stanice Penya, gdje su se svi mogli ukrcati na vlak i stići u regiju Kirov. Obilježili su izbjeglice na postaji Pinyuk u šumi, u barakama. Ovdje je zajedno sa svojim ocem mlada Sophia radila na željeznici, dovozeći drva za loženje parnih lokomotiva. Svatko je pokušavao pomoći frontu kako god je mogao.

Tijekom rata, stariji brat je predavao u Staljingradskoj (sada Volgogradskoj) zrakoplovnoj školi, koja je evakuirana u grad Baltser (danas Krasnoarmeysk). Stoga se obitelj preselila u Balzer. U gradu je bilo mnogo praznih kuća, jer su svi Nijemci koji su ovdje živjeli bili evakuirani. Obitelj Axelrod zauzela je kuću 10 u ulici Kolkhoznaya. Sofija je srednje obrazovanje stekla u školi br.

1943. godine Raditi kao statističar u tvornici. Kopanje rova u selu Vaulino. Saratov su u to vrijeme bombardirali Nijemci.

Unatoč ratnim godinama, zemlja je trebala kompetentne, obrazovane stručnjake. Sofya Biomininovna je otišla studirati kao ekonomistica, ali shvativši da joj se to ne sviđa, dala je otkaz. Upisao sam Saratovski pedagoški institut, nakon što sam završio samo 3 tečaja u odsutnosti.

Srce darovano djeci

“Pronašao sam svoj poziv! I nikada nisam požalila zbog svog izbora", ovako je Sofija Biominimovna odgovorila na pitanje o svojoj profesiji.

Sofija Biomininovna posvetila je 42 godine i 6 mjeseci radu u školi br. U radnoj knjižici ima samo 3 upisa:

Postaviti učitelja razredne nastave u srednjoj školi broj 4. Naredba RONO-a broj 6 od 28.01.1947.
Premještaj iz radnog mjesta učitelja razredne nastave u radno mjesto učitelja poslije nastave. Naredba broj 25 od 30.08.1986
Razrješenje dužnosti zbog odlaska u mirovinu. Naredba broj 155 od 01.09.1989.godine (prilog br.1)

Sofya Biomininovna povezuje uspjeh svoje učiteljske karijere s imenom Claudia Pavlovna Glazkova.

Prenijela mi je svoju klasu - dobra, spremna, disciplinirana. Uostalom, mnogo toga u radu učitelja ovisi o akademskom uspjehu i uspjehu učenika", prisjeća se Sofija Biomininovna. – I svih ostalih godina predavanja u školi uvijek sam imala vrlo dobre razrede, s velikim brojem odlikaša i dobrih učenika. Disciplinu je smatrala glavnom u učenju. Bez reda nema razumijevanja i znanja. A ako netko nije razumio temu, ostavila ju je nakon nastave. I dok student nije shvatio sve suptilnosti, nije ga pustila.

Vještina učitelja se razvija malo po malo, dan za danom, godinu za godinom. Tijekom dugogodišnjeg rada kao učiteljica, Sofija Biominjinovna je stekla bogato iskustvo i znanje koje je prenijela na stotine dječaka i djevojčica. Ali važnija od svakog iskustva je ljubav prema djeci, prema poslu koji radite.

Među brojnim potvrdama za dugogodišnji savjestan rad u obiteljskom arhivu, Sofia Biomininovna pažljivo čuva pisma zahvalnosti učenika i njihovih roditelja. (Prilog br. 2)

Mnogi od učenika postali su dobri i cijenjeni ljudi. Među njima ima liječnika, inženjera i učitelja. Svi oni svoja prva znanja duguju svom Prvom učitelju. Pamti sve po viđenju i, susrećući ih na ulicama grada, zove ih po imenu.

“Imali smo sreće jer smo na svom životnom putu sreli takvog učitelja, talentiranog učitelja. Zapalila je vatru znanja u našim srcima, usadila ljubav prema radu, disciplinu i odgovornost. Zahvaljujući takvom stavu, mnogi su uspjeli ostvariti svoje ciljeve u životu”, ovako govore bivši učenici Sofije Biomininovne o svojoj učiteljici.

Trenutno sam u 2. razredu. Moja učiteljica se zove Sedova Oksana Yurievna. Njezina prva učiteljica bila je Axelrod Sofia Biomininovna.

“Bila je stroga i ljubazna, puna razumijevanja i osuđivanja, ali uvijek pravedna. Sofija Biomininovna pokušala je usaditi ovu osobinu svim svojim učenicima.

Naš razred je bio jako velik - 40 ljudi. Svi su drugačiji - tihi, nestašni, nemirni, ali stroga disciplina i red vladali su na svim satovima", ovako se Oksana Jurjevna prisjeća svoje učiteljice.

Pjesma pomaže živjeti

Ove godine Sofya Biomininovna Axelrod navršava 90 godina. Gledajući je, čak i ne razmišljate o tako ozbiljnoj dobi. Ona i dalje nastavlja voditi aktivan stil života.

Nakon umirovljenja bila je dugogodišnji svjedok u matičnom uredu. Neko vrijeme radila je kao narodni procjenitelj na sudu. A već 25 godina zaredom stalna je voditeljica zbora veterana Drugoga svjetskog rata i rada „Sjećanje“.

Zbor je stalni sudionik svih svečanih događanja našeg grada i regije. Putuje u Saratov sa svojim koncertima, vodi lekcije o hrabrosti u školama, usađujući osjećaj patriotizma u mlađu generaciju. (Prilog br. 3)

“Gradska uprava uvijek me se sjeti”, kaže Sofija Biomininovna. - Osobnu značku uručili smo u čast 25. obljetnice braniteljskog zbora 2012. godine. Sretan praznik i rođendan."

Učiteljica se također pamti u školi, uvijek ju poziva na sve posebne događaje i praznike. Bivši maturanti koji su već postali prilično zreli i ozbiljni ljudi, ali u svojim srcima i dalje se smatraju učenicima svog voljenog učitelja, sjećaju se s posebnom zahvalnošću. Na „Susretima diplomaca“ Sofija Bionimovna je redoviti i počasni gost!

Šetajući školskim hodnicima i učionicama, Sofya Biomininovna primjećuje kako se njezina matična škola svake godine mijenja na bolje - nova oprema, obnovljene prostorije, mladi učitelji. Učionice su vrlo lijepe i udobne: svijetli zidovi, nove zavjese na prozorima, pametni učenici.

Prije je sve bilo vrlo skromno, prisjeća se danas nekadašnje škole.

Sve ove ugodne promjene, smatra ona, trebale bi pridonijeti kvalitetnom znanju. No, priznaje i teškoće suvremenog obrazovanja: “Prije je učiteljski rad bio časniji i poštovaniji. Danas je teže raditi u školi nego što je to bilo prije, unatoč svim inovacijama.”

Zaključak

Kao rezultat obavljenog posla:

proučavan je životopis veterana školske učiteljice;
uspostavljena je komunikacija između mlađe generacije i učitelja prošlih godina;
prikupljena građa za školski zavičajni muzej (fotografije, svjedodžbe, sjećanja);

Perspektiva:

Značaj rada je u tome što pruža mogućnost dubljeg upoznavanja povijesti škole i ljudi koji su je stvarali.

Popis resursa

Memoari učenika Sofije Biominimovne
Sjećanja učiteljičinih kolega
Fotografije i dokumenti iz osobne arhive Akselroda S.B.

MKOU "Srednja škola Lakhdenpokh"

Projekt na:

"Prva učiteljica u mom životu"

Projekt je pripremljen

učenica 4. razreda Polina Stepanenko,

Kudryashova Kristina, Yazev Artyom.

Lakhdenpokhya

ja. Uvod.

1. rujna je početak svake nove školske godine. Škola i prvi učitelj dvije su važne riječi koje su usko povezane. U životu svaka osoba ima svog prvog učitelja. Zanimalo nas je kakav trag u životu ostavljaju prvi učitelji.

Pretpostavljamo da prvi učitelji ostavljaju neizbrisiv trag u životima svojih učenika.

Cilj našeg projekta je otkriti kakav trag prvi učitelji ostavljaju u životima učenika. Pretpostavljamo da prvi učitelji ostavljaju neizbrisiv trag u životima svojih učenika.

Kako bismo otkrili svrhu studije, postavili smo si sljedeće zadatke:

1. Upoznati pojam „učitelj“, njegovu povijest i ulogu u životu mlađe generacije u različitim razdobljima povijesti

2. Provesti anketu među učenicima „Što mi učitelj znači u životu?“

3. Pronađite zanimljive izjave o učitelju.

4. Sakupite poslovice, izreke, zagonetke, pjesme, pjesme o učitelju.

5. Predstavite našu prvu učiteljicu Tatjanu Anatoljevnu Kuikinu.

Kako bismo provjerili naše pretpostavke, izradili smo plan istraživanja:

- pronaći i proučiti u literaturi i na internetu podatke o ulozi škole u različitim povijesnim vremenima

Provesti anketu među učenicima osnovnih i srednjih škola, pomoću koje će se saznati koja je uloga prvog učitelja u životu učenika.

Prikupite materijal koji nas zanima o našoj prvoj učiteljici Tatjani Anatoljevnoj,

Analizirati prikupljene informacije,

Izraditi prezentaciju na temelju prikupljenog materijala,

Sudjelovati u lekciji koristeći prezentaciju,

Rezultat projektantskog i istraživačkog rada prezentirati na školskoj i područnoj konferenciji

II. Istraživanje (upitnik)

Tko je učitelj? U Ozhegovljevom rječniku riječ "učitelj" ima sljedeće značenje - osoba koja nekoga podučava, učitelj.

Što riječ “učitelj” znači za učenike naše škole?

Donosimo rezultate ankete provedene među maturantima.

Upitnik “Prvi učitelj u mom životu”

1. Tko je učitelj?

2. Sjećaš li se imena svog prvog učitelja?

3. Koje mjesto u Vašem životu zauzima učitelj? (što mi znači prva učiteljica)

4. Koje karakterne osobine ti je pomogla razviti?

5. Želiš li biti poput nje?

6. Biste li željeli krenuti njezinim stopama (odabrati zvanje učitelja)?

7. Ako da, što Vas privlači u učiteljskom pozivu? (što mislite da je najvažnije u učiteljskom pozivu)?

8. Kada trebate savjet ili pomoć u školi, obraćate se: prvom učitelju, zamjeniku ravnatelja, socijalnom radniku, ravnatelju, nekom drugom (navedite kome)

Za većinu ispitanika, nastavnik:

Netko tko podučava djecu različitim predmetima;

Onaj koji pomaže razumjeti svijet,

Onaj koji nas vodi do znanja,

Onaj koji nas uči da budemo obrazovani, lijepo odgojeni, pametni,

Koje vam je osobine pomogao razviti vaš prvi učitelj?

dobre volje

Revnost

Pravda

uljudnost

Odlučnost

Jedinstvenost

Responzivnost

Društvenost,

Pažljivost

Analizirajući odgovore maturanata, uvjeravamo vas da se 100% sjeća svog prvog učitelja, većina želi biti poput njega, 30% maturanata obratilo bi se prvom učitelju u teškim vremenima, za mnoge je prvi učitelj drugi majka.

Učiteljice razredne nastave bile su nam i uzori i druge majke. Stoga su mnogi od njih krenuli njihovim stopama, zaključivši da je to najbolje zanimanje na svijetu.

Čovjek u životu upozna mnogo ljudi od kojih većinu jednostavno zaboravi. Ali ne prvi učitelj

III. Praktični dio.

1. Iz povijesti.

Kada su se pojavili prvi učitelji?

S početkom najranijeg stupnja razvoja cijelog čovječanstva, djeca su se već počela poučavati. Prvi učitelji nisu imali pojma o osnovnoj pismenosti, ali su od malih nogu učili djecu da žive prema glavnim pravilima koja su bila prihvaćena u određenoj zajednici. Kada je prošlo razdoblje ranog djetinjstva, dječaci su aktivno učili umijeće uzbudljivog lova i ratovanja, sve su djevojčice morale naučiti kako dobro presti, šivati dobru odjeću i kuhati ukusnu hranu.

Vjeruje se da je prvu školu nakon Velikog potopa otvorio Šem, sin biblijskog Noe. Tada su se škole počele pojavljivati u zemljama Starog istoka.

Učitelji su najčešće bili svećenici. Svećenici su poučavali glazbu i poeziju, ples i atletiku, pisanje, čitanje i brojanje. Učitelji su najčešće bili svećenici. Svećenici su poučavali glazbu i poeziju, ples i atletiku, pisanje, čitanje i brojanje.

Učitelji u srednjem vijeku bili su redovnici, svećenici i đakoni koji su u crkvenim i samostanskim školama poučavali čitanje, pisanje, jednostavnu aritmetiku, osnove kršćanskog nauka i crkveno pjevanje. U srednjem vijeku u Europi svaki je stalež imao svoj (kako bismo danas rekli) “obrazovni i obrazovni standard”. Za plemenite feudalce i vitezove to je majstorstvo runskog pisma, poznavanje poezije, igranje šaha, glazbe, genealogije, prava i vojne umjetnosti. Za građane (trgovce, zanatlije) to je naukovanje kod majstora, koji je bio dužan svog učenika naučiti čitati i pisati ili ga poslati u školu, kao i poučiti ga zanatu.

Središta obrazovanja u srednjem vijeku bili su samostani (od grčkog topastaion - samotno prebivalište), koji su nastali u velikom broju na području kršćanske Europe.

U VI-VII st. Pri samostanima se stvaraju škole. U samostanima su sačuvane knjižnice s djelima antičkih autora i skriptoriji u kojima su se prepisivala djela vjerske naravi. Ovdje su se školovali budući klerici. Naravno, učitelji su bili osobe svećenstva, a sami maturanti - klerici - postali su osobe koje su zauzimale svoje mjesto u crkvenoj hijerarhiji.

Glavni zadatak je podučavanje latinskog jezika. Ovo je jezik svetih knjiga, jezik komunikacije, jezik crkvenih službi. Na latinskom se uče napamet molitve, psalmi, duhovne pjesme, odredbe svetih sabora i spisi duhovnih otaca.

Valja napomenuti da se u to vrijeme učiteljem nazivao ne samo onaj koji je poučavao u nižim školama, nego i onaj koji je stvarao škole višeg stupnja i oko sebe okupljao učenike.

Postupno iz zidova samostana i katedrala izlaze škole, a pojavljuju se i gradske škole u kojima su učitelji traženi.

Obrazovanje u srednjovjekovnoj školi odgovaralo je humanističkim idealima renesanse. Ovdje su se proučavali latinski i grčki, dan je sustav sveobuhvatnog znanja (matematika, astronomija, prirodoslovlje), proučavana su klasična djela antike. Učiteljski poziv razvijao se od davnina, a svi temelji ovog složenog zanimanja postavljeni su u srednjem vijeku, u vrijeme procvata raznih znanosti. Obrazovne ustanove proživjele su tešku tranziciju s crkvene na gradsku razinu, a učiteljstvo je postalo jedno od najtraženijih zanimanja.

Porijeklo ruske škole u staroj Rusiji. Knez Vladimir je naredio da se "sakupe djeca od najboljih ljudi i pošalju ih na književno obrazovanje".

Prvi učitelji u Rusiji bili su grčki monasi, zatim ruski svećenici i monasi.

Godine 1714. Petar I. izdao je dekret o općoj obrazovnoj obvezi za djecu svih staleža (osim seljaka).

U povijesti čovječanstva poznata su mnoga imena izvrsnih učitelja ruskog obrazovanja: K.D.Makarenko, M.V.Tolstoj.

Suvremena škola je učenje uz pomoć internetskih tehnologija, mogućnost odabira produbljenog proučavanja predmeta, informacijska tehnologija.

2. Poslovice, priče, pjesme, slike, izjave o učiteljima.

Postoje mnoge knjige koje govore djeci o tome kako su njihovi vršnjaci učili u ranijim vremenima. Nakon što pročitate ove knjige, moći ćete:

Pohađati nastavu u grčkoj školi (“Pismo grčkog dječaka” S. Lurie);

- saznati kako su živjeli i učili egipatski školarci (»Dan egipatskog dječaka« M. Mathieua);

Saznajte kako se opismenjavalo u Rusiji za vrijeme Ivana Groznog (“Nikita i Mikitka” V. Yana)

Iz ovih knjiga saznat ćete o životu današnjih školaraca, o njihovim hobijima, problemima, interesima:

Dragunsky Victor "Deniskine priče"

Nosov Nikolay "Vitya Maleev u školi i kod kuće"

Schwartz Evgeniy "Prvoškolac"

Golyavkin Victor "Bilježnice na kiši"

Veltistov Evgeniy "Avanture elektronike"

Lagin Lazar "Starac Hottabych"

Davydychev L. "Snažan, pun poteškoća i opasnosti, život Ivana Semenova, učenika drugog razreda i ponavljača"

Dobryakov V. "Štetočina Vitka Cherenok"

L. Voronkova “Sunčan dan”

Pjesnici su svoje pjesme posvetili našim dragim učiteljima. To su A. Dementjev, S. Vladimirski, K. Ibrjajev, M. Sadovski, V. Malkov, M. Cvetajeva, V. Tušnova i drugi.

Pronašli smo niz poslovica i izreka posvećenih učiteljima.

Od učitelja prirodnih znanosti.

Poštuj svog učitelja kao roditelja.

Gomila knjiga nije zamjena za učitelja.

Ocjenjuju se učenik i učitelj.

Roditelji stvaraju tijelo, učitelji stvaraju dušu.

Samo poštujući učitelja i sam ćeš postati učitelj.

Neznalica mrzi učitelja.

Drvo i učitelj poznaju se po plodovima.

Nemoguće je biti učitelj, a ne biti učenik.

Učitelj nije onaj koji poučava, već onaj koji uči s djecom.

Mnogo je aforizama i izreka o učiteljima.

Učiteljski poziv je visok i plemenit poziv. Ne onaj učitelj koji dobiva odgoj i obrazovanje učitelja, nego onaj koji ima unutarnje povjerenje da jest, mora biti i ne može biti drukčiji. Ovo je povjerenje rijetko i može se dokazati samo žrtvama koje osoba podnese svom pozivu.” L.N.Tolstoj

Ako učitelj spaja ljubav prema svom poslu i prema svojim učenicima, on je savršen učitelj. L. N. Tolstoj.

Učitelj je osoba koja može olakšati teške stvari. Ralph Waldo Emerson.

Odgojitelj i učitelj se mora roditi; vodi ga urođeni takt. Adolf Disterweg.

Da biste bili dobar učitelj, morate voljeti ono što podučavate i voljeti one koje podučavate. Vasilij Ključevski

Mnogi umjetnici slikali su slike o školi, učiteljima i učenicima.

V. Makovsky “U seoskoj školi”

I. Shevandronov “U seoskoj knjižnici”

K. Vasiljev “Iza lekcija”

F. Reshetnikov “Opet dvojka!”

F. Reshetnikov “Ljubaša”

N. Bogdanov-Belsky “Pijanje čaja kod učitelja”

3. Kreativni dio

Stari su rekli da student nije posuda koju treba napuniti, već baklja koju treba upaliti. A zapaliti ga može samo onaj tko se sam "pali" - ove se riječi odnose na našu prvu učiteljicu Tatyanu Anatolyevnu Kuikinu.

Četiri godine hodala je s nama putem znanja. Naučila nas je čitati, pisati i računati.

Ulomci iz eseja.

1 student. Tatyana Anatolyevna se odlikuje ljubavlju prema djeci i nastavi, visokim stupnjem opće kulture i morala, visoko razvijenom inteligencijom, pedagoškom i širokom erudicijom, društvenošću, tolerancijom, umijećem i šarmom, ljubaznošću, pravednošću, strogošću, susretljivošću i dobronamjernošću.

2 student. Naše su lekcije uvijek bile zabavne i zanimljive. Suvremena tehnička sredstva uz pomoć prezentacija, interaktivnih ploča, elektroničkih udžbenika, koje je koristila Tatyana Anatolyevna, omogućila su da svaka lekcija postane malo čudo, praznik ili jednostavno nezaboravan događaj.

3 student. Osjetili smo njezinu ljubav, majčinsku brigu, čvrsto rame učiteljice koja u svakom trenutku može priskočiti u pomoć nekome u nevolji i obradovati se sreći svakoga od nas. Ponekad nam se činilo da pokraj nas nije učiteljica, nego naša majka.

4 student. Naš razrednik je bio prisutan na svim sportskim natjecanjima, “navijao” za nas, davao nam snagu, a često smo i pobjeđivali. Radosti nije bilo kraja; skakali su i cikali zajedno s učiteljicom.

5 student. Ljubav prema ljudima i domovini, osjećaj odgovornosti i dužnosti, aktivna životna pozicija i neovisnost u donošenju odluka, ljubaznost i tolerancija - to su osobine koje je Tatyana Anatolyevna odgojila u nama.

6 student. Tatyana Anatolyevna je kreativna učiteljica, sve novo u pedagogiji prolazi kroz prizmu svog pedagoškog iskustva i intuicije. Sudjeluje na raznim natjecanjima i konferencijama.

7. učenik Sigurni smo da će ova osoba zauvijek ostati u našim srcima i nastojat ćemo ispuniti sve naredbe koje je Tatyana Anatolyevna dala tijekom nastave u osnovnoj školi.

Rezultati našeg istraživanja pokazali su da su naše pretpostavke potvrđene. Učitelj ima najvažniju ulogu u oblikovanju budućnosti zemlje.

Prvi učitelji ostaju zauvijek u srcima učenika

Na projektu su radili učenici 4G razreda Stepanenko Polina, Kudryashova Kristina, Yazev Artyom.

Primjena.

Da se nisi usudio zaboraviti svoje učitelje!

Brinu za nas i sjećaju nas se,

I u tišini zamišljenih soba,

Čekaju naše povratke i vijesti.

Nedostaju im ti rijetki sastanci.

I koliko god godina prošlo,

Obrazuje se učiteljeva sreća

Iz naših studentskih pobjeda!

A ponekad smo tako ravnodušni prema njima,

Ne šaljem im čestitke za Novu godinu.

I u vrevi, i jednostavno iz lijenosti,

Ne pišemo, ne posjećujemo, ne zovemo!

Da se nisi usudio zaboraviti svoje učitelje!

Uostalom, ono najbolje u nama proizlazi iz njihovih napora,

Rusija je poznata po svojim učiteljima!

Učenici joj donose slavu!

Da se nisi usudio zaboraviti svoje učitelje!

A. Dementjev

Učitelju, dani tvog života su kao jedan,

Posvetio si se školskoj obitelji,

Ti si svatko tko je došao k tebi učiti,

Vi ih zovete svojom djecom.

Ali djeca rastu, od škole

Hodanje cestama života

I tvoje lekcije se pamte,

I čuvaju te u svojim srcima.

Omiljeni učitelj, draga osoba,

Budite najsretniji na svijetu

Iako ti je ponekad teško

Tvoja zločesta djeca.

Nagradio si nas prijateljstvom i znanjem,

Molimo primite našu zahvalnost!

Sjećamo se kako ste nas doveli u javnost

Od plašljivih, smiješnih prvašića.

M. Sadovski

Učitelj je došao u razred,

Ona sama je malo starija od nas,

I naučio takvu lekciju,

Da smo zaboravili na poziv.

Htjeli smo znati više

I postanite odrasli brže,

I izabrati pravi put u životu,

I gledati u budućnost.

Možda netko od nas

Ući će u školsku učionicu samo tako.

I on će naučiti takvu lekciju,

Da će svi zaboraviti na poziv.

V. Malkov

Hladne su ruke zgužvale pregaču,

Razmažena djevojka sva je blijeda i dršće.

Tužna će baka: unuka

Odjednom - jedan!

Učitelj izgleda kao da ne vjeruje

Ove suze u oborenom pogledu.

Ah, jedan veliki gubitak!

Prva tuga!

Suza za suzom padala, iskričavo,

Stranica lebdi u bijelim krugovima...

Hoće li učitelj znati što

Bol je jedan?

Tsvetaeva Marina

Kad ne bi bilo učitelja,

Vjerojatno se ne bi dogodilo

Ni pjesnik ni mislilac,

Ni Shakespeare ni Copernicus.

I dan danas, vjerojatno,

Kad ne bi bilo učitelja,

Neotkrivene Amerike

Ostalo neotvoreno.

I ne bismo bili Icari,

Nikada se ne bismo vinuli u nebo,

Ako samo njegovim naporima mi

Krila nisu izrasla.

Bez njega bi bilo dobro srce

Svijet nije bio tako nevjerojatan.

Jer nam je jako draga

Ime naše učiteljice!

Veronika Tušnova

Svaki dan ulazim u učionicu,

I sat za satom leti,

I dlan mi je u kredi,

Znate kako zapaliti vatru?

Svi sjede za svojim stolovima,

Čije oči gore,

Netko spava u ovo doba,

Što god pitate, on šuti!

Opet neko gleda kroz prozor,

Tamo neće prikazivati filmove,

Cura nema problema

Reci riječ i odmah zaplači!

Za pločom odgovaraju,

Mnogi studenti

Ponovi opet

Neki su "tri", a neki "pet"!

Svaki dan ulazim u učionicu,

Vidim poglede mnogih očiju,

Ali njegovi učenici

Nominacija "Moja prva učiteljica"

Autor

O nominaciji

Učitelji kojima djeca duguju svoj odgoj časniji su od roditelja: jedni nam daju samo život, a drugi nam daju dobar život.

Aristotel

Čovjek u životu upozna mnogo ljudi od kojih većinu jednostavno zaboravi. Ali ne prvi učitelj. Stoga je toliko važno da ova slika ostane svijetla i ljubazna u sjećanju.

Prvi učitelj za sobom ostavlja trag koji je na prvi pogled nevidljiv, ali koliko je važan! U svim postignućima poznatih ljudi, prije svega, zasluga je učitelja. Oni su ti koji ulažu svoj neizmjerni rad u svakoga od nas. Već kroz život uče djecu dobroti, služenju ljudima, pravdi se naziva najplemenitijim. I ovo je zapravo istina. Jer, ma koji predmet predavao, učenikove osjećaje i um mora usmjeravati na dobro, pomagati da se njegove sposobnosti razvijaju. Trebamo češće reći hvala onima koji su spremni iz dana u dan raditi za naše obrazovanje, za našu budućnost. U naš projekt mogu se uključiti svi koji žele govoriti o svom prvom učitelju, o tragu koji je ostavio u njegovoj duši

Rokovi

Cilj

Zadaci

1. Udruživanje učitelja, djece i roditelja kroz zajedničko sudjelovanje u projektu.

2. Ovladavanje društvenom uslugom Picasa.

3. Izrada albuma “Buket za učiteljicu” u Picassi

Socijalna služba

Picasa web album

Uvjeti sudjelovanja timova

1. Napravite tim od najmanje 5 ljudi.

2. Registrirajte se pojedinačno na Letopisi.ru (ponovna registracija nije potrebna).

3. Napravite stranicu tima. Primjer naslova stranice: Tim Takve i te škole br. 1 grada/sela/mjesta Takve i te regije). Timska stranica treba odražavati podatke o sudionicima projekta, a na njoj ćete također prikazati svoje sudjelovanje u projektu.

4. Na stranicu tima postavite predložak sudionika projekta. Kopirajte ga i zalijepite na stranicu tima.

5. Registrirajte se u projektu.

Zadaci i kriteriji izvedbe

Esej ili sastavak na temu

1.Pisati:

sastav ili esej na temu "Moja prva učiteljica".

Recite nam nešto o svom prvom učitelju. Kakav je on? Zašto je ostavio trag u tvojoj duši? Objavite materijale na stranici tima, dodajte fotografiju svog prvog učitelja (samo uz njegov osobni pristanak!).

Procjena će uzeti u obzir:

stil izlaganja -10 bodova
usklađenost s temom nominacije - 5 bodova
korištenje autorskih fotografija - 5 bodova
poštivanje pravila za objavljivanje članaka u Chronicles

Buket za učiteljicu

Buketi cvijeća su prije svega izraz naših osjećaja i emocija prema osobi kojoj poklanjamo cvijeće. U raznim prilikama poklanjamo bukete lijepog cvijeća, cvijeće nas prati u životu. Cvijeće izražava naše emocije i odnos prema osobi za nas kada više nismo u blizini, a buket u vazi ugodi oku. Buket rezanog cvijeća može izraziti različite osjećaje: ljubav i poštovanje, duboko poštovanje, zahvalnost. Uz pomoć buketa možete napraviti kompliment, zahvaliti učitelju s buketom na Dan znanja ili na maturalnoj zabavi. Učitelj igra važnu ulogu u životu svake osobe; svog prvog učitelja pamtimo cijeli život.

Uskoro će sve škole održati maturalne svečanosti. Učenici četvrtih razreda oprostit će se od svoje prve učiteljice, a učenici jedanaestih razreda od škole. Obično su ove večeri more cvijeća! Saznajte koji cvijet vaš učitelj preferira, snimite fotografiju i prenesite je na Picasa.com

Poveznicu iz albuma postavite na ovu stranicu u tablici (vidi dolje) i na stranicu sudionika projekta.

Procjena će uzeti u obzir:

korištenje autorskih fotografija -10 bodova
raspored rada učenika koji sudjeluju u projektu (ne nastavnika!) - 10 bodova

Sudionici

Tim (link na stranicu tima)	Esej ili esej (veza)	Web album "Buket za učiteljicu" veza
Tim "Logos"	Esej ili esej (veza)	Web album "Buket za učiteljicu" veza
BEMS Gymnasium No. 3, Aksai, Rostovska oblast, razred 6-A	Esej ili esej (veza)	Web album "Buket za učiteljicu" veza
Tim Fidgets	Esej ili esej (veza)	Web album "Buket za učiteljicu" veza
Tim "BALL" škole br. 24 u gradu Dzerzhinsk, regija Nizhny Novgorod	Esej ili esej (veza)	Web album "Buket za učiteljicu" veza
Tim (link na stranicu tima)	Esej ili esej (veza)	Web album "Buket za učiteljicu" veza
Tim (link na stranicu tima)	Esej ili esej (veza)	Web album "Buket za učiteljicu" veza
Tim (link na stranicu tima)	Esej ili esej (veza)	Web album "Buket za učiteljicu" veza
Tim (link na stranicu tima)	Esej ili esej (veza)	Web album "Buket za učiteljicu" veza

Nominacija "Moja prva učiteljica"

Autor

O nominaciji

Učitelji kojima djeca duguju svoj odgoj časniji su od roditelja: jedni nam daju samo život, a drugi nam daju dobar život.

Aristotel

Čovjek u životu upozna mnogo ljudi od kojih većinu jednostavno zaboravi. Ali ne prvi učitelj. Stoga je toliko važno da ova slika ostane svijetla i ljubazna u sjećanju.

Prvi učitelj za sobom ostavlja trag koji je na prvi pogled nevidljiv, ali koliko je važan! U svim postignućima poznatih ljudi, prije svega, zasluga je učitelja. Oni su ti koji ulažu svoj neizmjerni rad u svakoga od nas. Već kroz život uče djecu dobroti, služenju ljudima, pravdi se naziva najplemenitijim. I ovo je zapravo istina. Jer, ma koji predmet predavao, učenikove osjećaje i um mora usmjeravati na dobro, pomagati u razvoju njegovih sposobnosti. Trebamo češće reći hvala onima koji su spremni iz dana u dan raditi za naše obrazovanje, za našu budućnost. U naš projekt mogu se uključiti svi koji žele govoriti o svom prvom učitelju, o tragu koji je ostavio u njegovoj duši

Rokovi

Cilj

Zadaci

1. Udruživanje učitelja, djece i roditelja kroz zajedničko sudjelovanje u projektu.

2. Ovladavanje socijalnim uslugama Picasa.

3. Izrada albuma “Buket za učiteljicu” u Picassi

Socijalna služba

Picasa web album

Uvjeti sudjelovanja timova

1. Napravite tim od najmanje 5 ljudi.

2. Registrirajte se pojedinačno na Letopisi.ru (ponovna registracija nije potrebna).

4. Na stranicu tima postavite predložak sudionika projekta. Kopirajte ga i zalijepite na stranicu tima.

5. Registrirajte se u projektu.

Zadaci i kriteriji izvedbe

Esej ili sastavak na temu

1.Pisati:

sastav ili esej na temu "Moja prva učiteljica".

Procjena će uzeti u obzir:

stil izlaganja -10 bodova
usklađenost s temom nominacije - 5 bodova
korištenje autorskih fotografija - 5 bodova
poštivanje pravila za objavljivanje članaka u Chronicles

Buket za učiteljicu

Buketi cvijeća su prije svega izraz naših osjećaja i emocija prema osobi kojoj poklanjamo cvijeće. U raznim prilikama poklanjamo bukete lijepog cvijeća; cvijeće nas prati u životu. Cvijeće izražava naše emocije i odnos prema osobi za nas kada više nismo u blizini, a buket u vazi godi oku. Buket rezanog cvijeća može izraziti različite osjećaje: ljubav i poštovanje, duboko poštovanje, zahvalnost. Uz pomoć buketa možete napraviti kompliment, zahvaliti učitelju s buketom na Dan znanja ili na maturalnoj zabavi. Učitelj igra važnu ulogu u životu svake osobe, pamtimo svog prvog učitelja cijeli život.

Poveznicu iz albuma postavite na ovu stranicu u tablici (vidi dolje) i na stranicu sudionika projekta.

Procjena će uzeti u obzir:

korištenje autorskih fotografija -10 bodova
raspored rada učenika koji sudjeluju u projektu (ne nastavnika!) - 10 bodova

Sudionici

Tim (link na stranicu tima)	Esej ili esej (veza)	Web album "Buket za učiteljicu" veza
Tim "Logos"
Tim "Globus" gimnazije br. 3 iz Aksaija, Rostovska oblast	Esej o prvom učitelju
Tim Fidgets	Moj prvi učitelj	"Učitelji kojih se sjećamo" - nemoguće gledati, nema pristupa!
Tim "BALL" škole br. 24 u gradu Dzerzhinsk, regija Nizhny Novgorod
Tim "Samara Dozen"	Esej Drozhnikov Roman Rudenko Lyubov Igorevna

Tablica ocjenjivanja

Tim	Sastav	Esej	Buket za učiteljicu	Poanta
Tim "Logos"	0 b.	0	0	0

1 od 30

Prezentacija na temu:“Najbolji učitelj je moj!”

Slajd br

Opis slajda:

Slajd br

Opis slajda:

Ja, Nikita Bandurko, učenik drugog razreda gimnazije br. 30 u gradu Kurgan. Studiram po programu Zankov. Moja učiteljica se zove Tatyana Alekseevna Efimova. Ja, Nikita Bandurko, učenik drugog razreda gimnazije br. 30 u gradu Kurgan. Studiram po programu Zankov. Moja učiteljica se zove Tatyana Alekseevna Efimova. Moja učiteljica Tatyana Alekseevna je najbolja, najbolja! Imate li kakvih nedoumica? Sad ću ti dokazati.

Slajd br

Opis slajda:

Naše upoznavanje s njom započelo je svečanom školskom skupštinom posvećenom Danu znanja. 1. rujna 2011. prvi sam put postala prava učenica — prvašićica. Za mene je ovaj dan bio vrlo uzbudljiv, jer su me čekali profesor i razrednici, škola i kabinet u kojem ću učiti. Sjećam se ovog dana s ogromnim buketima cvijeća, raznobojnim balonima, pjesmama o školi i mnogim toplim osmijesima i divnim pogledima djece, učitelja, roditelja i samo prolaznika. Naše upoznavanje s njom započelo je svečanom školskom crtom do Dana znanja. 1. rujna 2011. prvi sam put postala prava učenica — prvašićica. Za mene je ovaj dan bio vrlo uzbudljiv, jer su me čekali profesor i razrednici, škola i kabinet u kojem ću učiti. Ovaj dan pamtim po ogromnim buketima cvijeća, šarenim balonima, pjesmama, pjesmama o školi i mnogim toplim osmjesima i divnim pogledima djece, učitelja, roditelja i običnih prolaznika.

Slajd br

Opis slajda:

Naš će razred morati učiti zajedno četiri godine, pa je Tatyana Alekseevna organizirala praznik "Rođendan prvog razreda učenika Zankovskog" kako bi upoznala djecu i roditelje. Naš će razred morati učiti zajedno četiri godine, pa je Tatyana Alekseevna organizirala praznik "Rođendan prvog razreda učenika Zankovskog" kako bi upoznala djecu i roditelje. Učiteljica nam je čestitala rođenje velike obitelji Zankov. Našli smo se u zanimljivom svijetu škole. Tatyana Alekseevna je rekla da je ovaj praznik poseban, slavi se samo jednom u cijelom školskom životu, jer u školu možete doći samo jednom u prvom razredu.

Slajd br

Opis slajda:

Naučio sam da je naš razred veliko jarko sunce, a mi njegove zrake prvašići. Moji novi prijatelji i ja nacrtali smo svoju ruku na komadu građevinskog papira i izrezali ga. Tatyana Alekseevna držala je žuti krug - sunce, a mi smo na njega pričvrstili svoje raznobojne dlanove. Zapalilo se sunce svih duginih boja i od tog trenutka s nama počelo živjeti školski život. Naučio sam da je naš razred veliko jarko sunce, a mi njegove zrake prvašići. Moji novi prijatelji i ja nacrtali smo svoju ruku na komadu građevinskog papira i izrezali ga. Tatyana Alekseevna držala je žuti krug - sunce, a mi smo na njega pričvrstili svoje raznobojne dlanove. Zapalilo se sunce svih duginih boja i od tog trenutka s nama počelo živjeti školski život.

Slajd br

Opis slajda:

Moji roditelji i ja pjevali smo pjesmu o školi. Nakon glazbene pauze počela su zabavna natjecanja za sve. Zajedno s mamom sudjelovala sam u jednoj od njih “Pakiraj torbu za školu”. Bilo mi je jako drago što smo brže od svih obavili zadatak. Na kraju praznika učiteljici i roditeljima položili smo zakletvu učenika – zankovca. Tatjana Aleksejevna nam je poželjela puno sreće u učenju i svečano zakačila značku Zankovskog na sakoe dječaka i na pregače djevojčica. Svaki od momaka je uzbuđeno čekao svoj red i bio ponosan na sebe, jer od tog trenutka ja sam Zankovka. Zvuči ponosno!

Slajd br

Opis slajda:

Naš odmor završio je slatkim stolom i plesom. Naš odmor završio je slatkim stolom i plesom. Mislim da je tako divan odmor mogao izmisliti samo učitelj koji voli djecu. Ovaj blagdan donio je radost, zabavu i slavlje za sve nas i naše roditelje. Hvala vam, Tatyana Alekseevna, što ste naša razrednica, učiteljica i jednostavno naša školska majka! Hvala što ste nas primili!!!

Slajd br

Opis slajda:

Slajd br

Opis slajda:

Sunce je naš učitelj, mi smo njegove zrake, sunce je naš učitelj, mi smo njegove zrake, mi ćemo sjajno sjati i činiti dobro, znati sve lekcije savršeno, nikad ne klonuti duhom, ponuditi svoju pomoć, nikada nikoga ne uznemiriti Zankovite! !!Smješit će nam se naša majka sunce, Nježno nas grijati svojom toplinom, A mi ćemo kao odgovor od sreće pjevati pjesmu u refrenu. Sunce se ponosi svojim zrakama!

Slajd br

Opis slajda:

Slajd br

Opis slajda:

Lijepi ste u duši i vrlo ljubazni, jaki ste u talentu i velikodušni u srcu. Sve vaše ideje, snovi o ljepoti, lekcije, poduhvati neće biti uzaludni! Našli ste put do našeg srca, neka vas na tom putu čeka uspjeh! Lijepi ste u duši i vrlo dobri, jaki ste u talentu i velikodušni u srcu. Sve vaše ideje, snovi o ljepoti, lekcije, poduhvati neće biti uzaludni! Našli ste put do našeg srca, neka vas na tom putu uspjeh čeka!

Slajd br

Opis slajda:

Slajd br

Opis slajda:

Učiteljica je dobila izvrsnu poziciju od koje ništa ne može biti pod ovim suncem program L.V. od prvog razreda. Zankova i ja, kao moderna majka, razmišljamo i razumijemo svijet oko sebe, stalno težimo novim spoznajama i ne možemo bez svakodnevnog treninga, učim i upoznajem suvremeni svijet zajedno sa svojim sinom od profesorice razredne nastave Gimnazije 30 u gradu Kurgan, Tatyana Alekseevna Efimova.

Slajd br

Opis slajda:

Saznavši za natjecanje "Najbolji učitelj je moj!", Moj sin i ja smo bez oklijevanja odlučili sudjelovati u njemu i ispričati o našoj prvoj poštovanoj i voljenoj učiteljici osnovne škole, Efimovoj Tatyani Aleksejevnoj. Saznavši za natjecanje "Najbolji učitelj je moj!", Moj sin i ja smo bez oklijevanja odlučili sudjelovati u njemu i ispričati o našoj prvoj poštovanoj i voljenoj učiteljici osnovne škole, Efimovoj Tatyani Aleksejevnoj. Prvi rujan je svečan, uzbudljiv i nezaboravan praznik za prvašiće i roditelje, to znači bujne ogromne bijele mašne, svečane bukete i dobro jesenje sunce, kao i blistave, radoznale, širom otvorene oči djece koja pitaju: "Što si ti, naš prvi učitelj?"

Slajd br

Opis slajda:

Tatjana Aleksejevna gleda djecu s toplinom i majčinskom ljubavlju i, smiješeći se, kaže: "Zdravo, dragi moji prvašići!" Tatjana Aleksejevna gleda djecu s toplinom i majčinskom ljubavlju i, smiješeći se, kaže: "Zdravo, dragi moji prvašići!" I svih dvadeset pet nemirnih, nestašnih, različitih prvašića sa suspregnutim dahom slušaju mudru, ljubaznu učiteljicu. , koji zajedno s našom djecom, kao da prvi put kroči u zemlju znanja, moći će ga naučiti voljeti školu, ljude, sebe i svijet oko sebe.

Slajd br

Opis slajda:

Od prve lekcije znanja u životu, djeca koja su neizmjerno povjerljiva, naivna i radoznala naučit će s nestrpljenjem upijati znanje, otkrivati novi svijet, učiti živjeti u ovom svijetu. Tatyana Alekseevna će ih naučiti razmišljati, slušati i čuti, gledati i vidjeti, govoriti i izražavati se, i što je najvažnije, osjećati. Učite na greškama, oslanjajući se na znanje, vjerujte u sreću i bez zaustavljanja krenite naprijed. Od prve lekcije znanja u životu, djeca koja su neizmjerno povjerljiva, naivna i radoznala naučit će s nestrpljenjem upijati znanje, otkrivati novi svijet, učiti živjeti u ovom svijetu. Tatyana Alekseevna će ih naučiti razmišljati, slušati i čuti, gledati i vidjeti, govoriti i izražavati se, i što je najvažnije, osjećati. Učite na greškama, oslanjajući se na znanje, vjerujte u sreću i bez zaustavljanja idite naprijed. Samo strastven učitelj, s velikim znanjem i velikim srcem, svaki dan se osjeća odgovornim za budućnost svoje djece.

Slajd br

Opis slajda:

Od prvih dana škole, Tatyana Alekseevna pronašla je zajednički jezik s djecom - postala im je prijateljica, zauzvrat je dobila poštovanje i ljubav svojih učenika. Od prvih dana škole, Tatyana Alekseevna pronašla je zajednički jezik s djecom - postala im je prijateljica, zauzvrat je dobila poštovanje i ljubav svojih učenika.

Slajd br

Opis slajda:

Naša učiteljica je uvijek s djecom, iskreno se divi svakoj sitnici, iznenađena je i sretna, smije se i plače, nije joj neugodno suza. Dečki osjećaju istinitost tih osjećaja i zauzvrat daju toplinu svoje duše, radost susreta, ljubaznost, blistav i blistav osmijeh. Naša učiteljica je uvijek s djecom, iskreno se divi svakoj sitnici, iznenađena je i sretna, smije se i plače, nije joj neugodno suza. Dečki osjećaju istinitost tih osjećaja i zauzvrat daju toplinu svoje duše, radost susreta, ljubaznost, blistav i blistav osmijeh. Kroz komunikaciju s učiteljem i njegovim djelovanjem otkriva nam se (djeci i roditeljima) kreativna, individualna osoba bogatog unutarnjeg svijeta i neiscrpne životne energije. Ovo nije samo učitelj, pedagog, pedagog, već glumac, umjetnik i glazbenik.

Slajd br

Opis slajda:

Mi, roditelji, često posjećujemo otvorene lekcije koje u našem razredu drži Tatyana Alekseevna. Kroz cijeli sat prati se razvoj sposobnosti svakog učenika, odgoj pristojne i domoljubne osobe, pojedinca spremnog za život u suvremenom svijetu. Podučava djecu kako bi učenici mogli samostalno postavljati i ostvarivati ciljeve, te vješto odgovarati na različite životne situacije. Djeca s velikim zadovoljstvom sudjeluju u istraživačkim projektima i kreativnim aktivnostima kako bi naučila izmišljati, razumjeti i svladavati nove stvari, izražavati vlastita razmišljanja, donositi odluke i pomagati jedni drugima, formirati interese i prepoznavati prilike. Mi, roditelji, često posjećujemo otvorene lekcije koje u našem razredu drži Tatyana Alekseevna. Kroz cijeli sat prati se razvoj sposobnosti svakog učenika, odgoj pristojne i domoljubne osobe, pojedinca spremnog za život u suvremenom svijetu. Podučava djecu kako bi učenici mogli samostalno postavljati i ostvarivati ciljeve, te vješto odgovarati na različite životne situacije. Djeca s velikim zadovoljstvom sudjeluju u istraživačkim projektima i kreativnim aktivnostima kako bi naučila izmišljati, razumjeti i svladavati nove stvari, izražavati vlastita razmišljanja, donositi odluke i pomagati jedni drugima, formirati interese i prepoznavati prilike.

Slajd br

Opis slajda:

Naša djeca su Zankovci, imaju sreću što uče po Zankovom modernom razvojnom programu. Svatko se može nazvati Zankovcem, ali ne može svatko ono što mogu naši učenici: ići s veseljem u školu, dobro raspoloženi, biti aktivni, pažljivi i vrlo marljivi na nastavi, slušati i čuti jedni druge, družiti se s knjigom – izvor znanja i nikada ne zaboravite da je put do znanja trnovit. To što se zovu Zankovitima ponos je učenika i roditelja. Naša su djeca Zankovci, imaju sreću što uče po Zankovom modernom razvojnom programu. Svatko se može nazvati Zankovcem, ali ne može svatko ono što mogu naši učenici: ići s veseljem u školu, dobro raspoloženi, biti aktivni, pažljivi i vrlo marljivi na nastavi, slušati i čuti jedni druge, družiti se s knjigom – izvor znanja i nikada ne zaboravite da je put do znanja trnovit. To što se zovu Zankovitima ponos je učenika i roditelja. To je zasluga učiteljice od Boga - Tatyane Alekseevne.

Slajd br

Opis slajda:

Neće svaki učitelj moći raditi po Zankovljevom programu, jer ovaj učitelj mora imati visoku komunikativnu kulturu, imati širok pogled i biti sposoban donositi odluke u svakoj situaciji. Samo Zankov učitelj koji živi u ovom zanimljivom programu ima kreativan stil razmišljanja koji pruža svrhovitu aktivnost koja pomaže učenicima da razviju sposobnost analize, usporedbe, povezivanja i donošenja zaključaka. Neće svaki učitelj moći raditi po Zankovljevom programu, jer ovaj učitelj mora imati visoku komunikativnu kulturu, imati širok pogled i biti sposoban donositi odluke u svakoj situaciji. Samo Zankov učitelj koji živi u ovom zanimljivom programu ima kreativan stil razmišljanja koji pruža svrhovitu aktivnost koja pomaže učenicima da razviju sposobnost analize, usporedbe, povezivanja i donošenja zaključaka.

Slajd br

Opis slajda:

Rješavajući zadani problem, dijete uči komunicirati, ne bojati se problematičnih situacija, razvija znatiželju, potrebu za novim saznanjima, postaje aktivan sudionik u procesu pronalaženja rješenja, oslanjajući se na svoje iskustvo, razumije izvor njegovog pojavu, spoznati razloge svojih pogrešaka, poteškoće i pronađenu metodu usporediti s pravilom danim u udžbeniku. Na takvom satu vlada atmosfera suradnje i sustvaralaštva, a učitelj i učenici postaju ravnopravni sudionici zajedničkih aktivnosti. Pri rješavanju zadanog zadatka dijete uči komunicirati, ne bojati se problematičnih situacija, razvija znatiželju, potreba za novim saznanjima, te postati aktivni sudionik u procesu pronalaženja rješenja, oslanjajući se na temelju svog iskustva, shvatiti izvor njegovog nastanka, uvidjeti razloge svojih pogrešaka, poteškoća, te usporediti pronađenu metodu s danim pravilom. u udžbeniku. Na takvom satu vlada atmosfera suradnje i sustvaralaštva, a učitelj i učenici postaju ravnopravni sudionici zajedničkih aktivnosti.

Slajd br

Opis slajda:

Naša škola postala je razvojni centar učenika i njihovih roditelja. Djeca ne dobivaju samo osnovna znanja, već pohađaju razne klubove i bave se sportom. Škola je domaćin javnih događanja. Ima ugodnu atmosferu za nastavnike, učenike i roditelje. Naša škola je postala razvojni centar za učenike i njihove roditelje. Djeca ne dobivaju samo osnovna znanja, već pohađaju razne klubove i bave se sportom. Škola je domaćin javnih događanja. Pruža ugodnu atmosferu za učitelje, učenike i roditelje.

Slajd br

Opis slajda:

Svaki tjedan nakon nastave naš Zankov razred posjećuje koncerte, ekskurzije u muzeje (umjetničke, zavičajne), kazališta, izlete u prirodu, poduzeća, u neko drugo područje - ovisno o predmetu i gradivu koje se uči, kao i nastavu u knjižnici.

Slajd br

Opis slajda:

Čovjek u životu upozna mnogo ljudi od kojih većinu jednostavno zaboravi. Ali ne i učitelji. Naša djeca žele ići u školu svaki novi dan, ne samo zbog znanja, već i zbog komunikacije sa svojim omiljenim učiteljem. Mi, roditelji, podržavamo njihove težnje i želimo da slika prvog učitelja ostane svijetla i ljubazna u njihovom sjećanju. Imamo veliku sreću što je Tatyana Alekseevna postala član naše obitelji; ona nije učiteljica po profesiji, već po načinu života. Jako voli svoju školu i svoje učenike. Čovjek u životu upozna mnogo ljudi od kojih većinu jednostavno zaboravi. Ali ne i učitelji. Naša djeca žele ići u školu svaki novi dan, ne samo zbog znanja, već i zbog komunikacije sa svojim omiljenim učiteljem. Mi, roditelji, podržavamo njihove težnje i želimo da slika prvog učitelja ostane svijetla i ljubazna u njihovom sjećanju. Imamo veliku sreću što je Tatyana Alekseevna postala član naše obitelji; ona nije učiteljica po profesiji, već po načinu života. Jako voli svoju školu i svoje učenike.

Slajd br

Opis slajda:

Škola je njen život, njen poziv. Tatyana Alekseevna pokušava riješiti sve probleme, blisko surađujući s djecom i nama, roditeljima. Najvažnije je, smatra ona, u struci razumjeti svijet svakog djeteta, prihvatiti ga onakvog kakvo jest. Učitelj uči djecu sve dok on sam uči. Tatyana Alekseevna je sretna kada djeca sa zanimanjem dolaze na njezinu lekciju, ali joj je također vrlo važno da ide na nastavu sa zadovoljstvom i raduje se susretu s učenicima. Cijeli život u njoj živi velika želja da podučava djecu i sama uči, da stvara i potiče druge na kreativnost. Sigurna je da se učitelj mora roditi, to nije samo profesija, to je poziv, stanje duha, to nije samo posao – to je način života. Škola je njen život, njen poziv. Tatyana Alekseevna pokušava riješiti sve probleme, blisko surađujući s djecom i nama, roditeljima. Najvažnije je, smatra ona, u struci razumjeti svijet svakog djeteta, prihvatiti ga onakvog kakvo jest. Učitelj uči djecu sve dok on sam uči. Tatyana Alekseevna je sretna kada djeca sa zanimanjem dolaze na njezinu lekciju, ali joj je također vrlo važno da ide na nastavu sa zadovoljstvom i raduje se susretu s učenicima. Cijeli život u njoj živi velika želja da podučava djecu i sama uči, da stvara i potiče druge na kreativnost. Sigurna je da se učitelj mora roditi, to nije samo profesija, to je poziv, stanje duha, to nije samo posao – to je način života.

Slajd br

Opis slajda:

U potvrdu ovih riječi, želio bih reći da je naša Tatyana Alekseevna poput majke kvočke oko svojih učenika pilića. Pod njezinim okriljem djeca se osjećaju ugodno, ugodno, toplo i lagano. Jako nam je drago što nas je sudbina upoznala i dala nam priliku da učimo od takvog učitelja koji ne štedi toplinu svog srca, svjetlost svog uma u radu s djecom, a oni će zauzvrat moći učiniti naš svijet ljepši, svjetliji i svjetliji. U potvrdu ovih riječi, želio bih reći da je naša Tatyana Alekseevna poput majke kvočke oko svojih učenika pilića. Pod njezinim okriljem djeca se osjećaju ugodno, ugodno, toplo i lagano. Jako nam je drago što nas je sudbina upoznala i dala nam priliku da učimo od takvog učitelja koji ne štedi toplinu svog srca, svjetlost svog uma u radu s djecom, a oni će, zauzvrat, moći učiniti naš svijet ljepši, svjetliji i svjetliji.

Slajd br

Opis slajda:

Tatyana Alekseevna uživa zasluženo poštovanje ne samo među roditeljima, već i među kolegama. Kroz svoj nastavni rad (21 godinu staža) redovita je sudionica gradskih, regionalnih seminara i konferencija te pobjednica nominacije „Srce dajem djeci“ i laureat natjecanja u stručnim vještinama. „Učitelj godine - 2006. Tatyana Alekseevna uživa zasluženo poštovanje ne samo među roditeljima, već i među kolegama. Kroz svoj nastavni rad (21 godinu staža) redovita je sudionica gradskih, regionalnih seminara i konferencija te pobjednica nominacije „Srce dajem djeci“ i laureat natjecanja u stručnim vještinama. „Učitelj godine - 2006.

Slajd br

Opis slajda:

Za savjestan rad, kreativan odnos prema nastavi, za značajne uspjehe u organizaciji i poboljšanju obrazovnog i odgojnog procesa, formiranje intelektualnog, kulturnog i moralnog razvoja pojedinca, Tatyana Alekseevna je nagrađena pismom zahvalnosti Glavne uprave za obrazovanje Kurganske oblasti, počasna potvrda od strane načelnika grada Kurgana, pismo zahvalnosti guvernera Kurganske oblasti za savjestan rad, kreativan odnos prema nastavi, za značajan uspjeh u organizaciji i poboljšanju obrazovnog i obrazovnog procesa , formiranje intelektualnog, kulturnog i moralnog razvoja pojedinca, Tatyana Alekseevna je nagrađena pismom zahvalnosti od Glavne uprave za obrazovanje Kurganske oblasti, diplomom časti od načelnika grada Kurgana, pismom zahvalnosti od guverner Kurganske oblasti.

Slajd br

Opis slajda:

S povjerenjem želim reći da je Tatyana Alekseevna Efimova, učiteljica po pozivu, zasluženo nagrađena za svoj trud, za činjenicu da je, po pozivu vlastitog srca i duše, intelekta i stručne osposobljenosti, iskustva i vještine, stekla rezultat plodonosnog i mukotrpnog svakodnevnog rada i određenog stupnja odricanja... Želim s povjerenjem reći da je Tatyana Alekseevna Efimova, učiteljica po vokaciji, zasluženo nagrađena za svoj trud, jer je na poziv vlastitim srcem i dušom, inteligencijom i stručnom obučenošću, iskustvom i vještinom, postiže rezultate plodnim i mukotrpnim svakodnevnim radom i, u određenoj mjeri, odricanjem...Nikitina majka - Elena Vladimirovna Bandurko