Tänapäeval - eitavate ja küsivate lausete moodustamisest lausetes, kus tegusõna "olema" (olema) on predikaadina lihtminevikus, olevikus ja tulevikus (Past Indefinite, Present Indefinite, Future Indefinite).
Negatiivsed laused
Olevik ja minevik
Lausetes, mille tegusõna "olema" on lihtminevikus või olevikus, asetatakse eitus verbi "olema" järele.
Näited:
Ma ei ole väga hea ujuja.
Ma ei ole väga hea ujuja.
Ta ei ole õpetaja, ta on arst.
Ta ei ole õpetaja, ta on arst.
Ta pole inglane, ta on ameeriklane.
Ta pole inglane, ta on ameeriklane.
See pole siit kaugel.
See pole siit kaugel.
See ei ole hea raamat.
See raamat ei ole hea.
Ma ei olnud talle hea sõber.
Ma ei olnud talle hea sõber.
Sel ajal neid linnas ei olnud.
Neid polnud siis linnas.
Sa ei olnud viisakas.
Sa olid ebaviisakas.
Ei olnud väga hilja.
Ei olnud väga hilja.
Tulevik
Lihtne tulevikuaeg inglise keeles moodustatakse abitegusõna "will" abil, millele järgneb põhiverb infinitiivivormis ilma partiklita "to": I will go, you will know, she will speak, it will rain.
Näited:
Oleks tore, kui tuled.
Hea, kui tuled.
Olen varsti kohal.
Olen varsti kohal.
Temast saab arst.
Temast saab arst.
Tulevas vormis tegusõnaga "olema" eitavad laused konstrueeritakse sama põhimõtte järgi nagu teiste tegusõnadega olev laused – eitus asetatakse abitegusõna "taha" järele.
Näited:
Ma ei ole sinu klassis.
Ma ei ole sinu klassis.
Nad ei osale mängus.
Nad ei osale mängus.
Homme päikest ei paista.
Homme päikest ei paista.
Küsilaused
Olevik ja minevik
Küsilausete koostamisel, kus tegusõna "olema" on predikaadina lihtolevikus või -minevikus, tuleb verb "olema" subjekti ette.
Näited:
Kas mul on õigus?
Mul on õigus?
Kas sa oled 30?
Kas sa oled 30-aastane?
Kas ta on üliõpilane?
Kas ta on üliõpilane?
Kas nad jäid hiljaks?
Kas nad on hiljaks jäänud?
Kas ta oli su sõber?
Kas ta oli su sõber?
Kas raamat oli huvitav?
Kas see raamat oli huvitav?
Pöörake tähelepanu eituse kohale küsilausetes verbiga "olema" minevikus ja olevikus:
Kas mul pole õigus?
Minu viga?
Kas sa pole tema tädi?
Kas sa oled tema tädi?
Kas ta polnud kodus?
Kas ta polnud kodus?
Kas see polnud õige?
Kas see polnud õige?
Tulevik
Tulevikuvormi konstrueerimisel lausetes, mille predikaadiks on tegusõna “olema”, nagu ka teiste tegusõnadega lausetes, asetatakse subjekti ette abitegusõna “taha”.
Näited:
Kas sa oled kell 6 kohal?
Kas sa oled kell 6 kohal?
Kas Mashast saab programmeerija?
Kas Mashast saab programmeerija?
Kas saab korda?
Kas see läheb korda?
Ingliskeelset negatiivset osakest "mitte" (mitte) lühendatakse sageli ja liidetakse tegusõnadega "do", "will" ja "be":
ei ole -> ei ole
ei ole -> ei ole
ei tee -> ei tee
Näited:
Ta ei ole mu õde.
Ta ei ole mu õde.
Kas sa pole mitte Riiast?
Kas sa pole Riiast?
Kas sa peole ei tule?
Sa ei tule peole?
Kas temast ei saa meie lennuki piloot?
Kas ta ei ole meie lennuki piloot?
Verbi olema küsiv vorm on toodud tabelis 2.6.
| Tabel 2.6. Tegusõna olema on oleviku, mineviku ja tuleviku määramatus vormis. Küsitlusvorm. | ||
| kohal Määramata | Minevik Määramata | Tulevik Määramata |
| Kas ma olen...? | Kas ma olin...? | Kas / kas ma olen...? |
| Kas sa oled...? | Kas sa olid...? | Kas sa oleksid...? |
| Kas ta on...? Kas ta on...? Kas see on...? | Oli ta...? Kas ta oli...? Oli see...? | Kas temast saab...? Kas temast saab...? Kas saab...? |
| Kas me oleme...? Kas sa oled...? Kas nad on...? | Kas me olime...? Kas sa olid...? Kas nad olid...? | Kas / kas me oleme...? Kas sa oleksid...? Kas nad saavad olema...? |
Tabelist on näha, et olema-verbi küsiv vorm moodustatakse järgmiselt: olevikus olevikus või minevikus määramatus vormis olev tegusõna asetatakse esimesse. koht ja asetatakse subjekti ette. Tulevikus olema verbi küsivormi moodustamisel esimeseks määramatu ajavorm koht lisatakse abitegusõna will or should, siis pannakse subjekt ja siis järgneb verb olema ilma partiklita to.
Võrrelge järgmisi lauseid:
Kas ma olen vihane? Kas ma olen vihane?
Oled sa õnnelik? Oled sa õnnelik?
Kas ta on arst? Kas ta on arst?
Kas tal on janu? Kas tal on janu?
Kas see on külm? Külm?
Kas me oleme näljased? Kas me oleme näljased? = Kas me oleme näljased?
Kas te olete õpilased? Te olete õpilased?
Kas nad on jalgpallist huvitatud? Kas nad on jalgpallist huvitatud?
Kas sa olid haige viimane nädal? Kas sa olid eelmisel nädalal haige?
Kas Anna oli eile tööl? Kas Anna oli eile tööl?
Will Max olla 30 järgmine aasta? Kas Max saab järgmisel aastal 30-aastaseks?
Kas homme on palav? Kas homme on palav?
Inglise keeles on järgmist tüüpi küsilauseid:
1. Üldised küsimused ( Üldised küsimused).
2. Eriküsimused ( Eriküsimused).
3. Küsimused teemale ( Küsimused juurde teema).
4. Alternatiivsed küsimused ( Alternatiivsed küsimused).
5. Küsimuste jagamine ( Disjunktiivsed küsimused).
Üldised küsimused nõuavad vastust "jah" - "jah" või "ei" - "ei". Üldise küsimuse esitamisel asetatakse subjekti ette verb olema. (Vt 2. loengus osa olema-verbi küsitavate vormide kohta.) Inglise keeles hääldatakse üldküsimusi tõusva intonatsiooniga, nagu ka vene keeles.
Võrdlema:
Kas Anna on haige? Kas Anna on haige?
Üldküsimusele saab vastata lühikese jaatava või eitava vastusega, mis koosneb ainult sõnadest “Jah” või “Ei”.
- Oled sa väsinud? - Oled sa väsinud?
– Jah. - Jah.
-Kas sa oled näljane? - Kas sa oled näljane?
– Ei. - Ei.
Täpsema vastuse saab anda üldisele küsimusele. Sel juhul järgneb sõnadele “jah” või “ei” küsilause subjektiga seotud asesõna ja seejärel vastavas vormis tegusõna olema.
— Kas Anna ja Nickõpilased? – Anna ja Nick on õpilased?
- Jah nad on. - Jah.
– Kas Pete ja Alex töölised? – Kas Pete ja Alex on töölised?
- Ei nad on mitte./ Ei, nad ei ole.
Üldisele küsimusele saab täielikult vastata.
- Kas see on külm toas? - Kas toas on külm?
- Jah see on külm toas. - Jah, toas on külm.
– Kas tuba on pime? – Kas tuba on pime?
- Ei on küll mitte tume. / Ei, see pole tume – ei, ta pole tume.
– Kas lilled ilus? - Ilusad lilled?
- Jah nad on ilus. - Jah, nad on ilusad.
– Kas kingad vana? – Kas kingad on vanad?
- Ei nad on mitte vana. / Ei, nad ei ole vana. - Ei, nad pole vanad.
Tegusõna vorm vastustes (lühike või pikk) ühtib verbi vormiga küsimuses. Ülaltoodud näidetes kasutatakse tegusõna olema olevikus määramatus vormis nii küsimustes kui ka vastustes. Kui küsimuses kasutatakse tegusõna olema määramatus minevikus või tulevases määramatus vormis, siis tuleb vastuses kasutada tegusõna olema kas määramatus minevikus või tulevases määramatus vormis.
Lühikeste vastuste näited:
-Kas sa oled hõivatud? - Jah, ma olen. / Ei, ma olen mitte. / Ei, ma olen mitte.
– Kas nad olid vihased? - Jah, nad olid. / Ei, nad olid mitte. / Ei, nad ei olnud.
— Oli Nick haige viimane nädal? - Jah ta oli. / Ei, ta oli mitte. / Ei, ta ei olnud.
– Will Ann ole õnnelik? – Jah, ta teeb. / Ei, ta teeb mitte. / Ei, ta ei tee seda.
– Kas sa oled kohal Kodu homme? - Jah me teeme. / Ei, me teeme mitte. / Ei, me ei tee seda.
- Jah, teeme. / Ei, teeme mitte. / Ei, me ei saa.
Eriküsimused alusta küsisõnadega. Siis on eriküsimustes sõnajärjekord sama, mis üldküsimustes, st. Küsisõna järel asetatakse kõigepealt sobivasse vormi verb olema ja seejärel subjekt.
Õppige eriküsimustes kasutatavaid küsisõnu:
Mida?- Mida? Milline?
Milline?- Millise?
Millal?- Millal?
Kuhu?- Kus? Kuhu?
Kellele?- Kellele? Kellele?
Kelle oma?- Kelle oma? Kelle oma? Kelle oma? Kelle oma?
Miks?- Miks? Milleks?
Eriküsimused võivad alata sõnaga kuidas:
Kuidas?- Kuidas?
Kui kaua?- Kui kaua? Kui palju aega?
Kui vana?- Mitu aastat? (küsimus vanuse kohta)
Kui palju?- Kui palju? (kasutatakse loendatavate nimisõnadega).
Kui palju?- Kui palju? (kasutatakse loendamatute nimisõnadega).
Võite küsida hinna kohta: kui palju see on? (Kui palju see maksab?)
Kui kaugel?- Kui kaugel? (kauguse kohta)
Eriküsimused nõuavad täielikku, loogiliselt sõnastatud vastust, kuid kõnekeeles võib vastus koosneda vaid mõnest sõnast, mis on lühendatud vastus küsimusele, näiteks:
– Kus kas sa olid eile? - Kus sa olid eile?
— Olin kinos. (Kinos.) - Ma olin kinos. (Kinosse.)
Kui küsisõnaga on eessõna, siis tavaliselt pannakse see lause lõppu, näiteks:
– Kus Kas sa oled alates? - Kust sa pärit oled?
- Ma olen alates Venemaa. - Ma olen Venemaalt.
– Mis on raamat umbes? – Millest see raamat räägib?
– The raamat umbes loomad. – See raamat räägib loomadest.
Küsimused teemale, rangelt võttes, on seotud eriprobleemidega. Need algavad küsisõnaga Kes? (Kes?), kui objekt on animeeritud, või Mis? (Mis?), kui subjekt on elutu.
Kui esitate teemale küsimuse, peate tähelepanu pöörama olema verbi kokkusaamine arvuliselt järgneva nimisõnaga.
Näiteks:
Anna on sekretär. WHO on sekretär?
Emma ja Maarja on majandusteadlased. WHO on majandusteadlased?
Kuid võrrelge järgmisi lauseid:
1 laud on valge. Mis on valge?
2. Kingad on uued. Mis on uus?
3. Hilinesime eile tundidesse. Kes hilines eile tundi?
4. Nick ja Mike on täna haige. Kes on täna haige?
5. Oleme sisse Pariis homme. Kes saab sisse Pariis homme?
6. Vaas on peal laud. Mis on peal laud?
7 tassid on peal laud. Mis on peal laud?
Ülaltoodud näidetes (1-7) kasutatakse vormis olema tegusõna Ainsuse 3. isik sobiv aeg. Igapäevakõnes küsisõna järel subjektile küsimust esitades kasutatakse verbi tavaliselt ainsuse kolmandas isikus.
Alternatiivsed küsimused alati kaasata sõna või (või). Vestluskaaslane on kutsutud alternatiivne, peab ta tegema valiku. Alternatiivne küsimused on üles ehitatud nagu üldküsimused, kuid sisaldavad sõna"või". Need algavad verbiga olema sobivas vormis, millele järgneb teema, seejärel valik. Tuleb märkida, et küsimuse esimene osa enne sidesõna või hääldatakse kõrgendatud häälega ja pärast sidesõna - madalama häälega. Peal alternatiivne küsimustele ei saa vastata "jah" või "ei"-ga, peate tegema valiku. Peal alternatiivne küsimustele vastatakse tavaliselt täielikult. Võrdle pakkumisi:
– Kas su isa on Kodu või kell tööd? – Kas teie isa on kodus või tööl?
– Ta on kell Kodu nüüd. - Ta on praegu kodus.
– Kas lapsed olid eile loomaaias või kinos? – Lapsed olid loomaaias või
eile kinos?
– Nad olid loomaaias. - Nad olid loomaaias.
– Kas homme on vihmane või päikesepaisteline ilm? – Kas homme on vihmane või päikesepaisteline ilm?
- See on päikeseline. - See on päikeseline.
Disjunktiivsed küsimused või sabaküsimused koosneb kahest osast. Küsimuse esimene osa on jaatav või eitav lause ja teine osa (“saba”) on moodustatud lühikese üldküsimusena, mis koosneb verbist olla sobivas vormis ja sobivas asesõnas. Tuleb meeles pidada, et kui lause esimene osa on konstrueeritud jaatava lausena, siis "sabas" on tegusõna olla kasutatakse eitavas vormis ja vastupidi, kui küsimuse esimeses osas midagi eitatakse, siis “saba” konstrueeritakse väitena. Pange tähele, et partitsiooniküsimuse esimest osa hääldatakse langeva intonatsiooniga ja partitsiooniküsimuse teist osa hääldatakse tavaliselt tõusva intonatsiooniga, nagu üldküsimuses. Jagamisküsimuse teine osa on tõlgitud vene sõnadesse, kas pole? pole see? Kinnituse saamiseks esitatakse jagavaid küsimusi. avaldused küsimuse esimeses osas. Seega, kui küsimuse esimeses osas on kasutatud verbi olema, siis “saba” koosneb vastaval kujul olema-verbist ja vastavast asesõnast. Mõelge järgmistele näidetele.
Max on kakskümmend eks ta ole? Max on kahekümneaastane, kas pole?
Max ei ole kakskümmend kas ta on? Max pole ju kahekümneaastane?
Anna oli juures tööd laupäeval, kas ta ei olnud? Anna oli ju laupäeval tööl?
Anna ei olnud juures tööd laupäeval, kas ta oli? Anna ju ei olnud laupäeval tööl?
Ilm saab homme vihmane, kas mitte? Homme on vihmane ilm
pole see?
Ilm ei tee olgu homme vihmane, kas saab? Homme vihmast ilma ei tule,
pole see?
Jaotavatele küsimustele antakse lühikesed jaatavad või eitavad vastused, kuid tähelepanu tuleks pöörata sellele, mis oli küsimuse esimene osa – kas jaatav või eitav lause. Kui eraldava küsimuse esimene osa sisaldab eitavat lauset, siis väljendus nõustumine ja mittenõustumine (st “jah” ja “ei”) ei ole inglise ja vene keeles samad.
Seega peate jagavale küsimusele vastamisel keskenduma tegelikule olukorrale, mitte püüdma oma vastust vene keelest inglise keelde tõlkida.
Kui täna pole esmaspäev, siis ütlete:
Ei, see ei ole esmaspäev.
Kui täna on esmaspäev, siis ütlete:
Jah, on esmaspäev.
Inglise keeles ei saa öelda "Jah" ja seejärel anda eitav vastus. Sa ei saa öelda "ei" ja seejärel anda jaatav vastus. Kui sa ütled "Ei", siis edasi peab andma eitava vastuse. Kui sa ütled "jah", siis edasi peab andma jaatava vastuse.
Allpool on toodud näited erinevat tüüpi küsimuste esitamisest (üldine, küsimus teemale, alternatiivne, jagamine).
Max on haige.
On Max haige?
On Max või Alex on haige?
Max on haige, kas pole?
Max pole haige, eks?
Anna ja Emma on laisk.
Kas Anna ja Emma laisk?
Kas Anna ja Emma või Nick ja Pete laisk?
Anna ja Emma on laisk, kas pole?
Anna ja Emma on mitte laisad, kas nad on?
Siin vaatleme eri tüüpi küsimusi verbiga olema ja koostame üldised universaalsed skeemid.
Niisiis, nagu ma varem ütlesin, on inglise keeles mitut tüüpi küsimusi:
- Üldküsimus (algab abitegusõnaga)
- Eriküsimus (algab küsisõnaga)
- Jagav küsimus (….. kas pole?)
- Alternatiivne küsimus (… või…..?)
- Küsimus teemale (Algab küsisõnaga Kes? (Kes?))
- Vaata üldist küsimust
- Eriküsimus algab küsisõnadega:
Pärast küsisõna tuleb verb olema nõutud kujul. Siis tuleb asesõna või nimisõna (kes? mis?) ja siis ülejäänud lause. Tegusõna olema vormi määrab nimisõna või asesõna vastavalt tabelile:
Näited: kelle ____ see kott on? - Kelle kott see on? Mis ___see? - Mis see on? Kes___nad? - Kes nad on? Kus on ___meie lapsed? - Kus meie lapsed on? Mitu pliiatsit on ____? - Mitu pliiatsit seal on? Kus sa? - Kus sa oled?
Kelle ___ see kott? - Millest nad räägivad? Koti kohta. (Mis? kott) Leitud nimisõna. Võime selle asendada asesõnaga - kott - ta (mitte inimene) - see. Link selle jaoks - on. Nii et kelle on see kott?
Kus___meie lapsed? - Lapsed - nad -nad (on) Kus on meie lapsed?
Eriküsimused võivad koosneda mitmest sõnast: mis värvi…..? Mis rahvus…..? Kui vana...? Seejärel tõlgitakse sõna Mis "mis, mis ...".
Kas sa oled pärit? - Kust sa pärit oled? (kus) Partikkel from asetatakse lause lõppu. Tõlge algab nii: KUST?
Esitage konkreetseid küsimusi allakriipsutatud sõnadega:
- Minu ahv on pruun. 2. Ta on pärit Venemaalt. 3. Ta on üheksa.
Sisestage küsisõnad.
1. -______ on tema nimi? -Tema nimi on Helen. 2. -______ on su õde? - Ta on kolmene. 3. ____kas sa oled pärit? -Ma olen pärit Venemaalt. 4.______ on laua all? - Pall on.
Skeem: Küsisõna - olla - asesõna või nimisõna……..?
3. Jagamisküsimus
Seda nimetatakse ka "sabaga küsimuseks".
Näited vene keeles: sa oled ju Venemaalt? Ta on su ema, kas pole? Sa oled 10-aastane, kas pole? Sa pole ju venelane? See pole sinu pall, eks? Raamat on köögis, kas pole? Mul on õigus, kas pole? jne.
Küsimus koosneb 2 osast: 1. Alguses on mingi väide (võib olla jaatavas või eitavas vormis) 2. Kas pole? (Tõesti?)
Reegel!!! Universaalne kõigi jagavate küsimuste jaoks!
1. Kui esimene osa on jaatus, siis teine on eitus
2. Kui esimene osa on eitus, siis teine on jaatus
3. Küsimuse saba on abitegusõna (võib +mitte) + asesõna
Näide: Sa oled Venemaalt, kas sa ei ole?
Nemad on sõbrad, kas nad pole?
Minu sõbrad on tark, kas nad pole? (Pidage meeles, et sõbrad - nad-nad- on) Vastus: Jah, nad on\ Ei, nad ei ole
Minu ema on ilus, eks ole ta? (Ema - ta (inimene) - ta - on)
Samuti, kui alguses on eitus: Lapsed ei ole aias, kas nad on? — Lapsi pole aias, eks?
Auto ei ole garaažis, Kas see on? — Auto ei ole garaažis, eks?
Eitusega on keeruline vorm.
Mu sõbrad pole ju Venemaalt? Siis vastatakse: Jah, nad ei ole \Ei, nad on (Jah, teil on õigus, nad ei ole Venemaalt\ Ei, nad on Venemaalt) Kui oled huvitatud, võin täpsemalt rääkida. Kirjutage kommentaaridesse.
Proovige tuua oma näiteid, kontrollige reegleid.
4. Alternatiivne küsimus
Temaga on kõik lihtne. See antakse siis, kui on valikuvõimalus (meie puhul objekti omadused) ja selle saab sidesõna järgi kohe ära tunda või - või.
Täpsustatud üldisena koos abiverbiga.
Kas see kampsun on sinine või roheline? Kas see mööbel on teie või meie oma? Kas see on sinu õde või Joona? Kas Maarjal on pruunid või rohelised silmad? Kas su õel on pikad või lühikesed juuksed? Kas olete Venemaalt või Ukrainast?
Kas teie kampsun on sinine või roheline? On see mööbel meie või sinu oma? Kas see on sinu õde või Jaani oma? Are Maarja silmad pruunid või roheline? (Pidage meeles, et on kaks silma) Siis tehke seda ise.
5. Küsimus teemale
Vastame kohe.
Alati algab sõnadega WHO – who. Pärast seda pannakse verb olema alati 3l kujule. ühikut h. - ISKuid vastuseks on asesõna või nimisõna ja TO BE nõutud kujul. Mõnikord peate vastama põhjalikumalt.
- Kes seal on? - Mina. Kes on su ema? - Ta on arst. Kes on toas? Minu sõbrad.
Kes+ ON+ …..? Kes siin on? - Ma olen. Kes on su ema? - Ta on arst. Kes on ruumis? Minu sõbrad on.
Vaatame lähemalt näidet: Kes siin on? - Ma olen. Kes on - standardne, siis tuleb sõna "siin" - lihtsalt lisage, sellega küsimus lõpeb. Vastus: asesõna mina ja sidesõna mina - olen. See on lihtne!
Kokkupuutel
Te ei kadesta inimest, kes õpib võõrkeelt esimest korda. Õpilane mõtleb oma emakeeles ja püüab alateadlikult oma keele kategooriaid, norme ja reegleid võõrkeelde üle kanda. Seetõttu tunduvad emakeeles puuduva mõiste või nähtusega kohtudes isegi elementaarsed asjad raskesti tajutavad.
Sageli on komistuskiviks ingliskeelsed verbid am, is, are. On vaja võtta aega ja sellest probleemist aru saada.
Kolmepäine draakon Olla
Tegusõnal olema pole vene keeles analoogi. Fakt on see, et tegusõna on pigem isiku ja arvu näitaja kui iseseisev tähendus. To be säilitab olevikuvormis esimese ja kolmanda isiku jaoks eraldi ainsuse ja mitmuse vormid.
Teised verbid säilitasid ainult lõpu -s, mis on ainsuse 3. isiku märk, näiteks Ta räägib s. Sama tegusõna koos 1. ja 2. isiku asesõnaga erineb algvormist kõnelema ainult siis, kui partiklit ei ole: "Ma räägin" ja "Sina räägid". Tegusõnad olen, on, on on olema vormid. Saate õpilase tähelepanu sellele koondada, kujutades verbi olema draakoni kujul ja nimetades selle päid Am, Is ja Are.
Tõlkeprobleemid
Tõlge kõlab nagu "on" või "olla". Kõige tavalisem viga, mida noored õpilased teevad, on see, et nad üritavad tõlkida selliseid fraase nagu "ma olen Kristian" kui "ma olen kristlane". See on delikaatne hetk algajatele keeleõppijatele. Sellised reservatsioonid tuleks kohe parandada.
Emakeelte ja võõrkeelte suhtlemine on õppeprotsessi jaoks väga oluline, seega peaks tõlge alati kõlama pädevalt ja vastavalt keelenormidele. Üldiselt peaks igaüks pähe õppima verbid olen, on, on.
Millal nad ütlevad, et olen ja on, ja millal nad ütlevad, et on?
Tegusõnu kasutatakse olevikuvormis. Mineviku jaoks on tulevikuvormiga lausetes vormid oli ja olid, kasutatakse vormi tuleb ja tuleb väga harva. Tegusõna olema vormide kasutamise reeglid saate meeles pidada, kui uurite allolevat tabelit.
Nagu tabelist näha, kasutatakse ainsuse tähistamiseks vorme am, is, oli ning on ja were - mitmust. Kaasaegses inglise keeles peetakse tegusõnadeks ebapiisavaks ja tahtmist. Mõlemat tegusõna kasutatakse ainult oleviku vormis - peab/taha ja minevikuvormis - peaks/oleks.
Shall praeguses inglise keeles kasutatakse ainult Briti versioonis. In will on säilitanud oma modaalse tähenduse ja seda kasutatakse vaid juhtudel, kui tahetakse rääkida sündmuse paratamatusest. Briti inglise keeles kasutatakse sõna have koos asesõnadega I ja me ning will asesõnadega she, he, it. Uurige hoolikalt järgmist tabelit, mis näitab, kuidas tegusõna peab kasutust olema.
Levinud lühendid suulise ja kirjaliku kõne jaoks
Eitavates lausetes kasutamisel lisatakse partikli mitte kõikidele olema-verbi vormidele. Täiskirja kasutatakse harva, eituse kirjutamise lühendit kasutatakse sagedamini:
- ma olen = ma olen, ma ei ole = ma ei ole;
- ta on = ta on, ta ei ole = ta ei ole või ta ei ole;
- ta on = ta on, ta ei ole = ta ei ole või ta ei ole;
- see on = see on, see ei ole = see ei ole või ei ole;
- me oleme = me"oleme, me ei ole = me"pole või me ei ole;
- sa oled = sa"olete, sa ei ole = sa" ei ole või sa ei ole;
- nad on = nad"on, nad ei ole = nad"pole või nad ei ole;
- mina (tema, ta, see) ei olnud = mina (tema, ta, see) ei olnud;
- meie (teie, nemad) ei olnud = meie (teie, nemad) ei olnud.
Tavakeeles ja kirjutamisel kasutatakse ja kasutatakse järgmisi vormide lühendeid:
- will/shall = "ll;
- ei hakka = ei taha;
- ei tohi = shant"t;
- oleks/peaks = "d;
- ei oleks = ei oleks;
- ei peaks = ei peaks.
Nagu näete, kattub lühendatud vorm for olevikus ja minevikus tahtega ning kõnes on vormide kasutuse erinevus praktiliselt kadunud.
"Olla või mitte olla" – see on küsimus
Mis on Shakespeare'i kuulsal liinil sellega pistmist?
Tegusõnade am, is, are jt kasutamise reeglite praktikas kinnistamiseks tasub harjutada jaatavate, eitavate ja küsivate lausete koostamist.
Küsilaused on kõneoskuste harjutamisel kõige tõhusamad. Tegusõna kasutamist on vaja treenida olema mitte ainult olevikus, vaid ka minevikus ja tulevikus.
Teine võimalus oma keeleoskust harjutada on lühikeste riimide ja luuletuste päheõppimine. Võõrkeeles luuletuste õppimine mitte ainult ei laienda teie teadmisi grammatikast, vaid suurendab ka teie sõnavara.
Olema-verbi ja selle vormide kasutamise variandid kõnes
Kõnes saab olema-verbi kasutada nii peamise semantilise predikaadina kui ka liitpredikaadi ühendava või abistava osana.
Siin on näited kõige levinumate viiside kohta, kuidas kõnes verbi kasutada:
- Tegusõna olema toimib peamise predikaadina, et rõhutada kuuluvust teatud rühma. Näiteks Sara on lillepood (Sara on lillepood) või Alan on minu vend (Alan on minu vend). Teisisõnu, tegusõna olema ei väljenda tegevust, vaid ütleb objekti seisundi ja selle kuuluvuse.
- Olema mängib liitpredikaadi põhisõna rolli koos omadussõnadega. Näiteks Jilian on ilus noor daam (Jilian on ilus noor tüdruk) või Telesaade on huvitav (See telesaade on huvitav).
- Tegusõna on peamine predikaat kohta või geograafilist asukohta tähistavates väidetes. Näiteks Ta on õhtusöögil (Ta on õhtusöögil) või Tema korter asub kesklinnas (Tema korter asub kesklinnas).
- To be toimib võrdlevates konstruktsioonides predikaadina. Näiteks valgus on helist kiirem.
- Tegusõna olema võib pidevates ajavormides mängida abistavat rolli. Näiteks Present Continuous: Nad istuvad maas (Nüüd istuvad nad maas); Past Continuous: Me vaatasime telesaadet, kui ta helistas (kui ta helistas, vaatasime telesaadet); Future Continuous: Jilly laulab täna õhtul.
- Tegusõna kasutatakse passiivsete ajavormide väljendamiseks. Sellistes lausetes konjugeeritakse olema nõutavas ajavormis. Semantilist verbi kasutatakse alati mineviku osastava käände vormis - Past Participle. Kõigi passiivse häälega lausete vorm on sama: Passiivne subjekt + Olema + Minevik. Näiteks Past Perfect: Hommikusöök oli söödud enne tema saabumist (Hommikusöök söödi enne tema saabumist) või Past Simple: Tema auto osteti 1995 (tema auto osteti 1995).
Tegusõna olema mängib inglise keeles tohutut rolli. Tegusõnavormide õige kasutamine on vajalik ilusaks ja korrektseks kõneks.
Mis on raskus? Miks on teema nii lihtne, aga vigu on nii palju? Sest inglise keelt õppima asudes ei muuda kõik oma mõtlemist, vaid jätkavad mõtlemist vene keeles. Tegusõna "olema" on vene keeles olemas, aga... me jätame selle vahele, kui ehitame lause olevikuvormis. Varem oli verbil "olema" palju olevikuvorme: sa oled, oled, oled, olemus ja nii edasi. Kuid tänapäeva vene keeles on säilinud ainult "on": Mina olen, tema on, meie oleme ja nii edasi. Kuid keegi ei ütle seda, "on" jääb "mõistusesse"! Seetõttu tundub meile väga kummaline, et just see “on” tuleb inglise keelde sisestada.
Inglise keeles tegusõna olla sellel on kolm olevikuvormi: olen, on, on.
Kui sa räägid endast ( I), siis kasuta tegusõna olen:
Olen õpetaja. - Olen õpetaja.
Ma olen õnnelik. - Ma olen õnnelik.
Kui te räägite ta(Ta), ta(ta) või seda(it), kasutage vormi on:
Ta on arst. - Ta (on) arst.
Ta on ilus. - Ta on ilus.
See on minu koer. - See on minu koer
Kui te räägite meie(Meie), sina(sina sina), nad(nad) kasutavad seejärel vormi on:
Me oleme sõbrad. - Me oleme sõbrad.
Sa oled näljane. - Sa oled näljane.
Nad on mu vanemad. - Nad (on) mu vanemad..
Paljudes õpikutes öeldakse, et tegusõna olla pole tõlgitud vene keelde. Nõus, et sõna "on" tundub meie näitelausetes üsna kummaline, kuid kui soovite inglise keelt rääkida, peate seda mõtlema, eriti õppimise varases staadiumis. Olema saab tõlkida tegusõnadega "olema", "olema", "olema", kuigi see annab väitele ametliku värvingu, võite lisada ka kriipsu.
Veel üks tähelepanek praktikast, millele peate tähelepanu pöörama. Mõnikord unustavad nad kolm vormi ja ütlevad järgmist: Olen õpetaja. See on midagi sellist: Olen õpetaja. Loomulikult peaksite sellisest veast vabanema, kui märkate seda oma kõnes.
Tegusõna õigeks kasutamiseks peate meeles pidama selle kasutamise põhijuhtumeid. Sest olla toimib eelkõige siduva verbina, selle põhiülesanne on lauseosade ühendamine.
1. Tegusõna olema ühendab nimisõna (asesõna) ja omadussõna.
Kuna olla on kirjeldustes asendamatu, siis omadussõnade abil midagi iseloomustades või kirjeldades ärge unustage sõnu siduda siduva verbi abil:
Mul on kõik korras. - Mul on kõik korras.
Mu poeg (ta) on õnnelik. - Mu poeg (on) õnnelik.
Lapsed (nad) on terved. - Lapsed (on) terved.
See raamat (see) on huvitav. - See on huvitav raamat.
Pange tähele, et kui lause subjektiks on nimisõna, tuleks verbi olema õige vormi leidmiseks asendada nimisõna sobiva asesõnaga: poeg- ta; lapsed- nemad; raamat- see.
2. Tegusõna olema kasutatakse siis, kui tahetakse öelda, kes või mis on aruteluobjekt.
Teisisõnu, vastates järgmistele küsimustele: Kes see on? Mis see on?, oma vastuses kasutada olla. Olema peab ka siis, kui tutvustate ennast või esindate kedagi:
Olen teie õpetaja. - Ma olen su õpetaja.
Ta on mu õde Mary. - See on mu õde Mary.
Nad on minu kolleegid. - Nad on minu kolleegid.
3. Kutsetest rääkides kasutatakse tegusõna olema.
Mary on kirjanik. - Mary on kirjanik.
John on ärimees. - John on ärimees.
Mu sõbrad on insenerid. - Mu sõbrad on insenerid.
Kui räägite kellegi elukutsest, siis võib verbi olla tõlkida kui "olla", kuid selline tõlge pole alati sobiv.
4. To be kasutatakse rahvustest rääkimisel.
Pole asjata, et paljud inglise keele õpikud algavad riikide ja rahvuste nimede uurimisega, seega on väga mugav harjutada verbi olema kasutamist:
Ma olen ameeriklane. - Ma olen ameeriklane.
Anna on venelane. - Anna on venelane.
Max on kanadalane. - Max on kanadalane.
Minu partnerid on hiinlased. - Minu partnerid on hiinlased.
Üksikasjalikku teavet rahvuste kohta leiate inglise keeles.
5. To be kasutatakse vanusest rääkides.
Levinud viga on sel juhul kasutada tegusõna have. Kuigi mõnes keeles kasutatakse vanusest rääkides, on inglise keeles alati õiges vormis:
Olen kolmkümmend (aastane). - Ma olen kolmkümmend aastat vana.
Mu õde on kakskümmend viis (aastane). - Mu õde on kahekümne viie aastane.
Õpilased on kaheksateist (aastased). - Õpilased on kaheksateistaastased.
6. Tegusõna olema tuleks kasutada siis, kui räägite millegi asukohast.
Tegusõnad "olema", "asuma" võib kasutada, kui ettepaneku sisu võimaldab:
Olen köögis. - Ma olen köögis.
Me oleme kodus. - Oleme kodus.
Tema kott on laual. - Tema kott on laual.
Kass on kastis. - Kass kastis.
London asub Suurbritannias. - London asub Suurbritannias.
7. Olla (õigemini selle vormid on ja on) on oluline osa fraasist olemas/on olemas.
Sellest käibest me siinkohal ei räägi, sest oleme juba üksikasjaliku materjali sel teemal avaldanud. Käivet seal on/olemas saab täpsemalt lugeda, aga enne soovitame selle artikli läbi lugeda, et mitte segadusse sattuda.