Můj vysněný ústav by měl vypadat takto. Mělo by se nacházet v borovém lese.
Tento institut bude mít tyto oblasti: programátor, webdesignér, vývojáři počítačových her a 3D designéři.
Každému studentovi bylo přiděleno místo na koleji. Ta by se měla nacházet vedle tohoto ústavu. V 1. patře byla také jídelna.
Vedle tohoto ústavu bylo koupaliště a stadion. Kde probíhala fyzická příprava?
Můj vysněný institut
Každý má svůj vysněný institut.
A to je pro mě moderní vybavení odborných učeben, protože chci, aby praktická výuka probíhala se zájmem, s možností naučit se vše nové.
Chtěl jsem, aby tam bylo velké a vřelé publikum.
Tak, že by ústav sídlil v borovém lese v kampusu, kde jsou nejen koleje, ale i sportovní klub, kde by byl bazén a několik tělocvičen, ve kterých by probíhaly hodiny tělesné výchovy.
Samozřejmě nejsem proti humanitním předmětům, ale bylo by lepší je omezit na minimum a místo toho dělat více praktických hodin.
Vždyť bez praxe nejsou znalosti.
V menze na institutu mých snů by ceny měly být dostupné pro každého studenta a výběr by měl udivovat svou rozmanitostí.
Každý student by měl mít stipendium bez ohledu na to, na jakém základě studuje, na smlouvu nebo na rozpočet.
Institut mého snu by tak měl vypadat. Měl(a) by se usadit v borovici až po borový les.
V tomto ústavu se budou orientovat: programátor, webdesignér, vývojáři počítačových her a 3D designéři.
Každému studentovi bylo přiděleno místo na ubytovně. Mělo by se usadit v blízkosti tohoto ústavu. Také v 1. patře se usadila jídelna.
V blízkosti tohoto ústavu se usadil bazén a stadion. Kde byla fyzická kultura prováděna (byla utracena).
Ústav mého snu
Pro každého institut jeho (jeho) snu.
A pro mě by toto moderní vybavení ve specializovaném publiku bylo vlastně žádoucí, aby praktické zaměstnání (povolání) prošlo se zájmem, s možností naučit se (zjistit) vše nové.
Bylo by žádoucí, aby tam bylo velké a vřelé publikum.
Že by ústav v boru do borového lesa v kampusu, kde jsou nejen ubytovny, ale i sportovní klub, kde by se usídlil bazén a nějaké sportovní haly, ve kterých by se vykonávalo (bylo trávit) zaměstnání (povolání) tělesné kultury usadil se usadil.
Rozhodně nejsem proti humanitárním objektům, ale je lepší je omezit na minimum a místo toho dělat víc než praktické zaměstnání (povolání).
Ve skutečnosti bez praxe neexistují žádné znalosti.
V jídelně v ústavu mého snu by cena měla být dostupná každému studentovi a výběr by měl ohromit rozmanitostí.
Grant by měl mít každý student nezávisle na tom, na jakém základě studuje, na smlouvě nebo rozpočtu.
Úroveň B, Ostatní.
Moje vysoká škola
Moje vysoká škola vznikla díky moskevskému metodickému kroužku. Jeho zakladateli byli Alexandr Aleksandrovič Zinovjev, George Petrovič Schedrovitsky a jeden z předních účastníků Nikita Glebovič Alekseev. Nikita Glebovich je považován za inspirátora vytvoření naší vysoké školy. Moje vysoká škola byla tvořena dvěma kulturními vývojovými liniemi: kulturou myšlení v komunitě a organizační a administrativní kulturou v praxi činnosti.
Moje vysoká škola vznikla díky moskevskému metodickému kroužku. Jeho zakladateli byli Alexander Aleksandrovič Zinovyev, George Petrovič Schedrovitsky a jeden z předních účastníků Nikita Glebovič Alekseev. Nikita Glebovich je považován za inspirátora vytvoření naší vysoké školy. Moje vysoká škola byla tvořena dvěma kulturními vývojovými liniemi: kulturou myšlení v komunitě a organizační a administrativní kulturou v praxi činnosti. V březnu 1996 bylo založeno „Centrum odborného vzdělávání“. V roce 2001 bylo centrum reorganizováno na obchodní akademii. V roce 2004 byla v důsledku reorganizace Vyšší obchodní školy vytvořena Vyšší odborná škola č. 11.
Obsah formování mé vysoké školy se skládá ze tří fází výzkumu, designu a strategie. Moje vysoká škola je rozdělena do mnoha kanceláří. Vybral jsem si kancelář sektoru služeb a služeb. Dospěl jsem k aplikované estetice. V současné době jsem pouze na 1. kurzu.
Půjdu 10 minut z koleje na metro. Ale nemohl jsem to najít ani po čase, potuloval jsem se mezi domy a pak mi bylo vysvětleno, jak mám jít do své koleje vysoká škola, myslel jsem si, že mi to tam nebude příjemné, ale mýlil jsem se. Upřímně řečeno, byl jsem zmatený, protože na mé vysoké škole nebyla žádná oprava. V prvním patře nic jasného nebyly jen studené stěny a ochranka, která dohlíží na pořádek. Podle mého názoru se tehdy zdál být vším zapomenut, nicméně jsem se mýlil. Tato vysoká škola je mi velmi příjemná; zde jsem se seznámil s pozoruhodnými učiteli a spolužáky.
Tady se čte velmi dobře, jinými slovy, nemáme hlad. Jídlo není to hlavní, ale s hladovým žaludkem se špatně myslí v bufetu.
V této instituci je spousta laboratoří, kde budeme dělat praktickou výuku, je to spousta nového profesionálního vybavení, na kterém budeme dovednosti v budoucnu procvičovat. Učitelé jsou všichni přátelští, dobře vysvětlí látku, když jsem něčemu nerozuměla, vysvětlí nově moje kolej spolupracuje s různými kosmetickými firmami, což je, jak věřím, velmi perspektivní a díky tomu se účastníme různých soutěží. Na vysoké škole máme spoustu dalších předmětů, do kterých se pouštíme, například „Image studio“ se učíme správně líčit a měnit tvar obličeje Není divu, že často dostáváme ceny. A existuje také kadeřnické umění, kde cvičíme kadeřníky různých dob a učíme se měnit tvar obličeje. Existuje i nauka o materiálech, kde se učíme rozlišovat typy pleti, učíme se složení krémů, učíme se správně vybírat krém pod typ pleti. Je možné se přihlásit do kurzů prodlužování nehtů, vymýšlení designu nehtů. Můžeme se naučit správně kombinovat barvy.
Máme také dobrou fyzickou přípravu. V některé dny půjdeme z naší koleje do sportovního centra, na tři dny, kde se budeme učit překonávat překážky kolektivem, pomůže nám to přiblížit se spolužákům. Navštěvujeme různé akce: divadla, festivaly, muzea, výstavy. Z mého pohledu rozvíjí náš vnitřní svět, pomáhá se více rozvíjet, pomáhá odhadnout situace. Moje skupina je velmi společenská a přátelská, i přes drobné neshody. Jsme velmi aktivní skupina, snažíme se účastnit mnoha akcí. Vždy se navzájem podporujeme. Na závěr, moje vysoká škola je velmi perspektivní, kde se staráme o naši budoucnost. A myslím, že jsem se po příchodu na vysokou školu rozhodl správně.
Moje vysoká škola vznikla díky Moskevskému metodickému kroužku. Jeho zakladateli byli Alexandr Alexandrovič Zinověv, Georgij Petrovič Ščedrovič a jeden z předních účastníků Nikita Glebovič Aleksejev. Nikita Glebovich je považován za inspiraci pro vytvoření vysoké školy. Moje vysoká škola byla tvořena dvěma kulturními liniemi rozvoje: kulturou myšlení v komunitě a organizační a manažerskou kulturou v praxi činností. V březnu 1996 bylo založeno „Centrum odborného vzdělávání“. V roce 2001 bylo středisko reorganizováno na Vyšší odbornou školu podnikatelskou. V roce 2004 byla v důsledku reorganizace Vyšší odborné školy podnikatelské vytvořena Vyšší odborná škola podnikání č. 11.
Trvá 10 minut chůze z mé koleje na metro. Ale dlouho jsem ho nemohl najít; Pak jsem šel na další blízkou vysokou školu a tam mi vysvětlili, jak se dostanu na svou vysokou školu. Máme čtyřúrovňové znalosti. Když jsem poprvé nastoupil na vysokou školu, myslel jsem si, že se mi tam nebude líbit, ale mýlil jsem se. Upřímně řečeno, byl jsem bezradný, protože moje vysoká škola nebyla zrekonstruována. V přízemí nebylo nic honosného, jen studené zdi a pořádek hlídající ochranka. Podle mě se tehdy zdál všemi zapomenutý, ale mýlil jsem se. Tuhle kolej mám moc ráda, poznala jsem zde úžasné učitele a spolužáky.
Jídlo je zde velmi dobré, jinými slovy, nikdy nemáme hlad. Jídlo samozřejmě není to hlavní, ale je těžké myslet na prázdný žaludek. V bufetu je ochlazovač vody.
Tato instituce má mnoho laboratoří, kde budeme cvičit, spoustu nového profesionálního vybavení, na kterém si v budoucnu procvičíme své dovednosti. Učitelé jsou všichni přátelští, látku vysvětlí srozumitelně, a pokud něčemu nerozumíte, vysvětlí to znovu. Moje vysoká škola spolupracuje s různými kosmetickými firmami, což si myslím, že je velmi perspektivní. Účastníme se také různých soutěží, což nám dává spoustu dovedností. Na vysoké škole máme mnoho dalších tříd, které bereme jako volitelné, jako je Image Studio. V Image Studiu se naučíme, jak správně nalíčit a změnit tvar obličeje. Neustále se konají mistrovské kurzy, kde se učíme mnoho užitečných věcí. Není divu, že často bereme ceny. Nechybí ani kadeřnictví, kde nacvičujeme účesy z různých dob a učíme se měnit tvar obličeje. Nechybí ani nauka o materiálech, kde jsme se naučili rozlišovat typy pleti, zjišťovali složení krémů a naučili se, jak vybrat ten správný krém pro váš typ pleti. Můžete se přihlásit do kurzů prodlužování nehtů a přijít s vlastním nehtovým designem. Můžeme se naučit, jak správně kombinovat barvy.
Máme také dobrou fyzickou kondici. Za pár dní jedeme z naší koleje na tři dny na sportovní soustředění, kde se budeme učit překonávat překážky jako tým, pomůže nám to sblížit se se spolužáky. Jezdíme na různé akce: divadla, festivaly, muzea, výstavy. Z mého pohledu to rozvíjí náš vnitřní svět, pomáhá nám být rozvinutější, pomáhá nám vyhodnocovat situace. Moje skupina je i přes malé rozdíly velmi společenská a přátelská. Máme velmi aktivní skupinu, snažíme se účastnit mnoha akcí. Vždy se podporujeme a jdeme domů spolu. Pravda, na mé vysoké škole byla nuance; studentský průkaz dlouho nevydávali, ale tento problém rychle vyřešili. Na závěr, moje vysoká škola je velmi perspektivní a záleží jí na naší budoucnosti. A myslím, že jsem se rozhodl správně, když jsem se přihlásil na svou vysokou školu.
Studuji na vysoké škole 4 roky (dalo by se říci i 5 let). A pravděpodobně, jako každý student, jsem se setkal s podivnými a zásadovými učiteli, s narušením rozvrhu, s depresemi před lekcemi, s dlouhým čekáním ve frontách na testy nebo konzultace... Byl jsem hodně nervózní a ustaraný, stěžoval jsem si na děkanství, učitelé a vzdělávací systém ... Zaměřím se na vzdělávací systém. Řeknu skromnému počtu čtenářů tohoto časopisu své myšlenky.
Takže esej na téma „Vysoká škola mých snů“.
Myslíte, že se teď budeme bavit o bezplatném vzdělávání, zrušení sezení a bezplatné docházce? Ale ne! Nicméně, pokud vás to zajímá, přečtěte si to!
Začnu popořadě rozvrhem hodin. Rozdělení na dvě směny je povinné. Za prvé, dát studentům možnost přivydělat si, aniž by porušili kázeň docházky do výuky. Je velmi těžké najít práci, když vyučování začíná buď ráno, nebo odpoledne. Ale buď ráno nebo odpoledne - je to jednodušší. Zadruhé, aby nedošlo k poškození těla neustálými změnami vzorců spánku a bdění. Vyzkoušeno vlastní zkušeností: vstávat každý den v 7 hodin je snazší než jednou za dva týdny a po celý den zůstáváte neustále nabití energií.
Dále počet položek. Zůstane tak, jak bylo zamýšleno. ALE měl by se snížit počet současně studovaných předmětů a změnit jejich pořadí. Řekněme, že první dva roky člověk získá standardní základní vysokoškolské vzdělání a od třetího roku studia bude studovat pouze odborné předměty. Kromě toho by závěrečná certifikace neměla být provedena ve dvou sezeních, ale v průběhu programu v každém předmětu. Kurz skončil - test, skončil další kurz - zkouška... A je jednodušší se připravit a zapamatovat.
Přednášky. Je nutné, aby přednášky byly nahrávány, přednášející měl dobré dikční a rétorické schopnosti, bohatou slovní zásobu a hlasitý hlas (případně mikrofon). Jinak bude usínání na přednášce snazší než napařený tuřín.
Praktická sezení by měla být praktická sezení, nikoli hodiny konzultací. Je lepší nechat čas na konzultace pro ty, kteří je potřebují. Každý praktický kurz musí vycházet z teoretického.
Materiální náhrada. Vzhledem k tomu, že naše vzdělání je placené a není z něj úniku, musíme studentům kompenzovat náklady na tisk ročníkových a diplomových prací a také potřebné materiály pro specializované kurzy (např. karton pro prototypování na Fakultě Architektura nebo barvy a plátno na fakultě ISO). Vše je samozřejmě normalizované. Převzetí - na vlastní náklady.
Něco takového.
Ach ano! Více! Během školení je nutné zakázat provádění oprav, zejména lakování! :)
Post script: Je tam hodně textu, teď potřebujeme hodně krásných obrázků!
Od 15. do 25. listopadu pořádala Technická škola v Petrohradě soutěž „College of My Dreams“ věnovanou Světovému dni filozofie. Tento den se každoročně slaví třetí čtvrtek v listopadu. Smyslem svátku je seznámit lidi s filozofickým dědictvím, začlenit nové myšlenky do sféry každodenního myšlení a v konečném důsledku vytvořit základy kritického, nezávislého a kreativního myšlení.
Na naší koleji se akce věnovaná Dni filozofie konala již podruhé.
Soutěž se konala na téma „Vysoká škola mých snů“ s využitím technologie myšlenkových map mezi studenty 3. ročníku oboru Hotelové služby. Soutěže se zúčastnilo 25 prací.
Porota, jejímž předsedou byla zástupkyně ředitele E.V. Osipova, hodnotila efektivitu mapové struktury; úplné odhalení tvůrčího potenciálu studenta, originalita obrázků a nápadů; kreativitu při práci s barvami.
Vítězi soutěže se stali:
1 místo
sdílené studenty skupiny 305
Vjatkina Alisa a Tropkina Tatyana
2. místo
obsazeno studenty skupiny 303
Sidorenko Irina a Kaufman Diana
3. místo
sdílený studentem skupiny 303 Chesnokov Michail
a studentka skupiny 307 Ananyeva Elizaveta
Gratulujeme našim vítězům a všem účastníkům soutěže. Upřímně doufáme, že pořádání takových akcí se stane na vysoké škole během Světového dne filozofie dobrou tradicí.