Xəyal etdiyim institut belə görünməlidir. Şam meşəsində yerləşməlidir.
Bu institut aşağıdakı sahələrə sahib olacaq: proqramçı, veb-dizayner, kompüter oyunları tərtibatçıları və 3D dizaynerləri.
Hər tələbəyə yataqxanada yer ayrılıb. Bu institutun yanında yerləşməlidir. 1-ci mərtəbədə yeməkxana da var idi.
Bu institutun yanında üzgüçülük hovuzu və stadion var idi. Bədən tərbiyəsi harada keçirilirdi?
Xəyal etdiyim institut
Hər kəsin öz arzusu institutu var.
Mənim üçün isə bu, ixtisaslaşdırılmış sinif otaqlarında müasir avadanlıqdır, çünki praktik məşğələlərin maraqla, hər şeyi yeni öyrənmək imkanı ilə keçirilməsini istəyirəm.
İstərdim ki, böyük və isti tamaşaçılar olsun.
Belə ki, institut şəhərcikdəki şam meşəsində yerləşsin, burada təkcə yataqxanalar deyil, həm də idman klubu, üzgüçülük hovuzu və bədən tərbiyəsi dərslərinin keçirildiyi bir neçə idman zalı olsun.
Təbii ki, humanitar fənlərin əleyhinə deyiləm, amma onları minimuma endirmək, əvəzinə daha çox praktiki dərslər keçirmək daha yaxşı olardı.
Axı təcrübə olmadan bilik də yoxdur.
Xəyallarımdakı institutun yeməkxanasında qiymətlər hər bir tələbə üçün münasib olmalı, seçim müxtəlifliyi ilə heyran olmalıdır.
Hansı əsasla oxumasından asılı olmayaraq, hər bir tələbənin təqaüdü müqavilə əsasında və ya büdcə əsasında olmalıdır.
Arzumdakı institut belə görünməlidir. O, şam meşəsində şam meşəsinə yerləşməlidir.
Bu institutda aşağıdakı istiqamətlər olacaq: proqramçı, veb-dizayner, kompüter oyunları tərtibatçıları və 3D dizaynerlər.
Hər bir tələbəyə yataqxanada yer ayrılıb. Bu institutun yaxınlığında məskunlaşmalıdır. Həmçinin 1 mərtəbədə yeməkxana yerləşib.
Bu institutun yaxınlığında hovuz və stadion yerləşirdi. Bədən tərbiyəsinin aparıldığı (keçirildiyi) yer.
Xəyalımın İnstitutu
Hər kəsin arzusunda olduğu institutdur.
Və mənim üçün ixtisaslaşdırılmış auditoriyada bu müasir avadanlıq, əslində arzuolunan olardı ki, praktiki məşğuliyyətlər (peşələr) maraqla keçsin, hər şeyi öyrənmək (tapmaq) imkanı var.
Böyük və isti tamaşaçıların olması arzuolunan olardı.
Şam içində institutun kampusdakı şam meşəsinə qədər, burada təkcə yataqxanalar deyil, həm də hovuzu və bədən tərbiyəsi (peşələri) üçün bəzi idman salonları olan bir idman klubu yerləşəcəkdir. yerləşdi.
Mən, əlbəttə ki, humanitar fənlərə qarşı deyiləm, amma onları minimuma endirmək və bunun əvəzinə praktiki məşğulluqdan (peşələrdən) daha çox şey etmək daha yaxşıdır.
Əslində təcrübə olmadan bilik də yoxdur.
Xəyal etdiyim institutun yeməkxanasında qiymət hər bir tələbə üçün əlçatan olmalı və seçim müxtəlifliyi ilə heyran olmalıdır.
Təqaüd hər bir tələbənin hansı əsasda oxuduğu, müqavilə və ya büdcədən asılı olaraq verilməlidir.
Səviyyə B, Digər.
Mənim kollecim
Kollecim Moskva metodik dərnəyi sayəsində yaranmışdır. Onun yaradıcıları Aleksandr Aleksandroviç Zinovyev, George Petroviç Schedrovitsky və aparıcı iştirakçılardan biri Nikita Qleboviç Alekseev idi. Nikita Qleboviç kollecimizin yaradılmasının ilhamvericisi hesab olunur. Kollecim iki mədəni inkişaf xətti ilə formalaşıb: icmada düşüncə mədəniyyəti və fəaliyyət praktikasında təşkilati və inzibati mədəniyyət.
Kollecim Moskva metodik dərnəyi sayəsində yaranmışdır. Onun yaradıcıları Aleksandr Aleksandroviç Zinovyev, George Petroviç Schedrovitsky və aparıcı iştirakçılardan biri Nikita Qleboviç Alekseev idi. Nikita Qleboviç kollecimizin yaradılmasının ilhamvericisi hesab olunur. Kollecim iki mədəni inkişaf xətti ilə formalaşıb: icmada düşüncə mədəniyyəti və fəaliyyət praktikasında təşkilati və inzibati mədəniyyət. 1996-cı ilin mart ayında “Peşə təhsili mərkəzi” yaradılmışdır. 2001-ci ildə Mərkəz Biznes Kolleci kimi yenidən təşkil edilmişdir. 2004-cü ildə Biznes Kollecinin yenidən təşkili nəticəsində 11 saylı Kollec yaradılmışdır.
Kollecimin formalaşmasının məzmunu tədqiqat, dizayn və strategiyanın üç mərhələsindən ibarətdir. Kollecim çoxlu ofislərə bölünür. Xidmət və xidmət sektoru ofisini seçdim. Mən tətbiqi estetikaya gəldim. Hazırda yalnız 1-ci kursdayam.
Mən kollecdən metroya 10 dəqiqəlik yolda getməliyəm. Ancaq onu tapa bilmədim və ya evlərin arasında dolaşdım. Sonra mənim kollecimizə necə girəcəyimi izah etdim Kollecdə oxuyurdum ki, orda mənim üçün xoş olmayacaq, amma yanıldım. Düzünü desəm, kollecimdə təmir olmadığı üçün çaşqınlıq içində idim. Birinci mərtəbədə parlaq olan nəinki soyuq divarlar və asayişi qoruyan mühafizəçi idi. Məncə, o, hər şeyin unudulmuş kimi görünürdü, amma yanıldım. Bu kollec mənim üçün çox xoşdur; burada görkəmli müəllimlər və sinif yoldaşları ilə tanış oldum.
Burada oxumaq çox yaxşıdır, başqa sözlə, ac qalmırıq, əlbəttə, yemək deyil, ac qarınla düşünmək pisdir.
Bu müəssisədə praktiki məşğələlər keçirəcəyimiz çoxlu laboratoriyalar var, bu, gələcəkdə bacarıqlarımızı tətbiq edəcəyimiz bir çox yeni peşəkar avadanlıqdır. Müəllimlər çox gülərüzdür, başa düşmədiyim bir şeyi yaxşı izah edəcəyəm, mənim kollecim müxtəlif kosmetik firmalarla əməkdaşlıq edir və bu, çox perspektivlidir. Kollecdə öz istəyimizə uyğun olaraq getdiyimiz bir çox fənlər var, məsələn, “Image studio”da biz düzgün makiyaj etməyi və bir çox faydalı şeyləri dəyişməyi öyrənirik. Bir də bərbər sənəti var ki, biz müxtəlif dövrlərin bərbərlərini məşq edir və üzün formasını dəyişməyi öyrənirik. Materialşünaslıq da var ki, biz dəri tiplərini ayırd etməyi öyrənirik, kremlərin tərkibini öyrənirik, dəri tipinə uyğun kremi düzgün seçməyi öyrənirik. Dırnaq uzatma kurslarında qeydiyyatdan keçmək, dırnaqların dizaynını düşünmək mümkündür. Rəngləri düzgün birləşdirməyi öyrənə bilərik.
Bizdə də yaxşı fiziki hazırlıq var. Bir neçə gündən sonra kollecimizdən idman mərkəzinə gedəcəyik, üç gün ərzində komanda ilə maneələri dəf etməyi öyrənəcəyik, bu bizə sinif yoldaşları ilə yaxınlaşmağa kömək edəcək. Biz müxtəlif aksiyalara baş çəkirik: teatrlar, festivallar, muzeylər, sərgilər. Mənim nöqteyi-nəzərdən daxili dünyamızı inkişaf etdirir, daha inkişaf etməyə kömək edir, vəziyyətləri qiymətləndirməyə kömək edir. Qrupum kiçik fikir ayrılıqlarına baxmayaraq çox ünsiyyətcil və mehribandır. Biz çox fəal qrupuq, bir çox aksiyalarda iştirak etməyə çalışırıq. Biz həmişə bir-birimizi dəstəkləyirik. Nəticə olaraq, kollecim gələcəyimizin qayğısına qaldığı çox perspektivlidir. Və düşünürəm ki, kollecuma daxil olaraq düzgün seçim etmişəm.
Kollecim Moskva Metodoloji Dərnəyi sayəsində yarandı. Onun təsisçiləri Alexander Alexandrovich Zinoviev, Georgy Petrovich Shchedrovitsky və aparıcı iştirakçılardan biri Nikita Gleboviç Alekseev idi. Nikita Qleboviç kollecin yaradılması üçün ilham mənbəyi hesab olunur. Kollecim iki mədəni inkişaf xətti ilə formalaşmışdır: cəmiyyətdə düşüncə mədəniyyəti və fəaliyyət praktikasında təşkilati və idarəetmə mədəniyyəti. 1996-cı ilin mart ayında “Peşə Təhsili Mərkəzi” yaradılmışdır. 2001-ci ildə Mərkəz Sahibkarlıq Kolleci kimi yenidən təşkil edilmişdir. 2004-cü ildə Sahibkarlıq Kollecinin yenidən təşkili nəticəsində 11 saylı Sahibkarlıq Kolleci yaradılmışdır.
Kollecimdən metroya piyada 10 dəqiqəlik yol gedir. Ancaq uzun müddət onu tapa bilmədim, evlərin arasında dolaşdım. Sonra yaxınlıqdakı başqa bir kollecə getdim və orada mənə kollecmə necə çatmağı izah etdilər. Bizim dörd səviyyəli biliyimiz var. Kollecimə ilk dəfə daxil olanda orda xoşum gəlməyəcəyini düşünürdüm, amma yanılmışam. Açığını desəm, kollecim təmir olunmadığından itki ilə üzləşdim. Birinci mərtəbədə parlaq heç nə yox idi, sadəcə soyuq divarlar və asayişi qoruyan mühafizəçi. Məncə, o zaman hamı tərəfindən unudulmuş kimi görünürdü, amma yanılmışam. Bu kollec mənim çox xoşuma gəlir, burada gözəl müəllimlər və sinif yoldaşları ilə tanış oldum.
Burada yeməklər çox yaxşıdır, başqa sözlə, biz heç vaxt ac qalmırıq. Əlbəttə ki, yemək əsas şey deyil, amma acqarına düşünmək çətindir. Bufetdə su soyuducusu var.
Bu müəssisədə təcrübə keçəcəyimiz çoxlu laboratoriyalar, gələcəkdə bacarıqlarımızı tətbiq edəcəyimiz çoxlu yeni peşəkar avadanlıqlar var. Müəllimlərin hamısı mehribandır, materialı aydın şəkildə izah edirlər və nəyisə başa düşməsəniz, yenidən izah edəcəklər. Kollecim müxtəlif kosmetik şirkətlərlə əməkdaşlıq edir, məncə, bu, çox perspektivlidir. Biz də müxtəlif yarışlarda iştirak edirik ki, bu da bizə çoxlu bacarıq verir. Kollecdə seçmə olaraq qəbul etdiyimiz bir çox əlavə dərslərimiz var, məsələn, Image Studio. Image Studio-da biz makiyajı düzgün tətbiq etməyi və üzünüzün formasını dəyişməyi öyrənirik. Daim ustad dərsləri keçirilir, burada biz çox faydalı şeylər öyrənirik. Tez-tez mükafat almağımız təəccüblü deyil. Bərbərlik də var, burada müxtəlif dövrlərdən saç düzümləri ilə məşq edirik və üzün formasını dəyişməyi öyrənirik. Materialşünaslıq da var, burada biz dəri tiplərini ayırd etməyi, kremlərin tərkibini öyrənməyi və dəri tipinizə uyğun krem seçməyi öyrəndik. Dırnaq uzatma kurslarına yazıla və öz dırnaq dizaynınızı hazırlaya bilərsiniz. Rəngləri düzgün birləşdirməyi öyrənə bilərik.
Bizdə də yaxşı fiziki hazırlıq var. Bir neçə gündən sonra kollecimizdən üç günlük idman düşərgəsinə gedirik, burada komanda olaraq maneələri dəf etməyi öyrənəcəyik, bu, sinif yoldaşlarımızla daha da yaxınlaşmağa kömək edəcək. Biz müxtəlif tədbirlərə gedirik: teatrlara, festivallara, muzeylərə, sərgilərə. Mənim fikrimcə, bu, bizim daxili dünyamızı inkişaf etdirir, daha da inkişaf etməyimizə kömək edir, vəziyyətləri qiymətləndirməyə kömək edir. Qrupum kiçik fərqlərə baxmayaraq çox ünsiyyətcil və mehribandır. Çox fəal qrupumuz var, bir çox tədbirlərdə iştirak etməyə çalışırıq. Həmişə bir-birimizə dəstək olub evə birlikdə gedirik. Düzdür, mənim kollecimdə bir nüans var idi, onlar uzun müddət tələbə kartı vermirdilər, amma bu məsələni tez həll etdilər. Nəticə olaraq, mənim kollecim çox gələcəyə baxır və gələcəyimizlə maraqlanır. Və düşünürəm ki, kollecimə yazılmaqla düzgün seçim etmişəm.
4 ildir ali təhsil ocağında oxuyuram (hətta 5 il də demək olar). Və yəqin ki, hər bir tələbə kimi mən də qəribə və prinsipial müəllimlərlə qarşılaşmışam, cədvəldə pozğunluqlar, sessiya öncəsi depressiya, imtahan və ya konsultasiya üçün uzun müddət növbə gözləməsi... Mən də çox əsəbi və narahat idim, şikayətlənirdim. dekanlıq, müəllimlər və təhsil sistemi ... Mən təhsil sisteminə diqqət yetirəcəyəm. Bu jurnalın az sayda oxucusuna öz fikirlərimi söyləyəcəyəm.
Beləliklə, “Xəyallarımdakı ali təhsil müəssisəsi” mövzusunda inşa.
Sizcə, indi pulsuz təhsil, sessiyanın ləğvi və pulsuz davamiyyət haqqında danışacağıq? Amma yox! Ancaq maraqlanırsınızsa, oxuyun!
Dərs cədvəli ilə başlayacağam. İki növbəyə bölünmə məcburidir. Birincisi, tələbələrə dərslərdə iştirak intizamını pozmadan əlavə pul qazanmaq imkanı vermək. Ya səhər, ya da günorta dərsləri başlayanda iş tapmaq çox çətindir. Ancaq ya səhər, ya da günorta - daha asandır. İkincisi, yuxu-oyanma rejimlərini daim dəyişdirərək bədənə zərər verməmək üçün. Öz təcrübəmdən sınaqdan keçirdim: hər gün səhər 7-də qalxmaq iki həftədə bir dəfədən daha asandır və siz gün ərzində davamlı olaraq enerjili qalırsınız.
Sonra, maddələrin sayı. Nəzərdə tutulan kimi qalacaq. AMMA eyni vaxtda öyrənilən fənlərin sayı azaldılmalı və onların sırası dəyişdirilməlidir. Deyək ki, ilk iki ildə bir şəxs standart əsas ali təhsil alacaq, üçüncü kursdan isə yalnız ixtisas fənləri üzrə təhsil alacaq. Üstəlik, yekun attestasiya iki seansda deyil, hər bir fənn üzrə proqram irəlilədikcə aparılmalıdır. Kurs bitdi - sınaq, növbəti kurs başa çatdı - imtahan... Və hazırlaşmaq və yadda saxlamaq daha asandır.
Mühazirələr. Mühazirələrin qeydə alınması, mühazirəçinin yaxşı diksiya və ritorik qabiliyyətlərə, zəngin söz ehtiyatına və yüksək səsə (və ya mikrofona) malik olması lazımdır. Əks halda, mühazirə zamanı yuxuya getmək buxarda hazırlanmış şalgamdan daha asan olacaq.
Praktiki məşğələlər saatlarla deyil, praktiki məşğələlərdən ibarət olmalıdır. Ehtiyacı olanlara məsləhətləşmələrə vaxt ayırmaq daha yaxşıdır. Hər bir praktiki kurs nəzəri kursa əsaslanmalıdır.
Maddi kompensasiya. Təhsilimiz pullu olduğundan və bundan qaçmaq mümkün olmadığından, biz tələbələrə kurs işlərinin və diplom işlərinin çapı xərclərini, həmçinin ixtisas kursları üçün lazım olan materialları (məsələn, fakültədə prototip hazırlamaq üçün karton) kompensasiya etməliyik. İSO fakültəsində memarlıq və ya boyalar və kətan). Təbii ki, hər şey normallaşdırılıb. Yenidən götürün - öz hesabınıza.
Belə bir şey.
Oh bəli! Daha çox! Təlim zamanı təmir işlərini, xüsusən də rəngləmə işlərini qadağan etmək lazımdır! :)
Post skripti: Çoxlu mətn var, indi çoxlu gözəl şəkillərə ehtiyacımız var!
Noyabrın 15-dən 25-dək Sankt-Peterburq Texniki Kollecində Ümumdünya Fəlsəfə Gününə həsr olunmuş “Mənim Xəyallarımın Kolleci” müsabiqəsi keçirilmişdir. Bu gün hər il noyabrın üçüncü cümə axşamı qeyd olunur. Bayramın mənası insanları fəlsəfi irslə tanış etmək, gündəlik düşüncə sferasına yeni ideyalar daxil etmək, son nəticədə tənqidi, müstəqil və yaradıcı düşüncənin əsaslarını formalaşdırmaqdır.
Kollecimizdə Fəlsəfə Gününə həsr olunmuş tədbir ikinci dəfə keçirildi.
Müsabiqə “Xəyallarımın Kolleci” mövzusunda “Mehmanxana xidməti” ixtisası üzrə təhsil alan 3-cü kurs tələbələri arasında mind map texnologiyasından istifadə edilməklə keçirilib. Müsabiqədə 25 əsər iştirak edib.
Direktor müavini E.V.Osipovanın sədrliyi ilə münsiflər heyəti xəritə strukturunun effektivliyini qiymətləndirdi; tələbənin yaradıcı potensialının, obrazların və ideyaların orijinallığının tam açıqlanması; rənglə işləməkdə yaradıcılıq.
Müsabiqənin qalibləri aşağıdakılar olub:
1 yer
305-ci qrupun tələbələri tərəfindən bölünür
Vyatkina Alisa və Tropkina Tatyana
2-ci yer
303-cü qrupun tələbələri tərəfindən işğal edilmişdir
Sidorenko İrina və Kaufman Diana
3-cü yer
303-cü qrupun tələbəsi Çesnokov Mixail tərəfindən paylaşıldı
və 307 qrupunun tələbəsi Ananyeva Elizaveta
Qaliblərimizi və müsabiqənin bütün iştirakçılarını təbrik edirik. Ümumdünya Fəlsəfə Günündə belə tədbirlərin keçirilməsinin kollecdə yaxşı ənənəyə çevriləcəyinə ürəkdən ümid edirik.